安全管理学主要知识点
安全管理学知识点总结
第一章绪论1、安全的定义：安全是人的身心免受外界（不利）因素影响的存在状态（包括健康状态）及其保障条件。
2、安全管理的定义：安全管理是管理者对安全生产进行的计划、组织、监督、协调和控制的一系列活动。
第二章安全管理学理论基础概述1、事故的定义：事故是指在生产活动过程中发生的一个或一系列非计划的（即意外的），可导致人员伤亡、设备损坏、财产损失以及环境危害的事件。
2、伤亡事故的定义：伤亡事故，简称伤害，是个人或集体在行动过程中，接触了与周围条件有关的外来能量，该能量作用于人体，致使人体生理机能部分或全部损伤的现象。
3、工伤事故的定义：工伤事故是指在生产区域中发生的和生产有关的伤亡事故。
4、海因里希法则海因里希法则的统计学意义：死亡、重伤、轻伤和无伤害的事故件数之比为1:29:300.海因里希法则的意义并不在于具体的数值1:29:300，而在于指导人们：要消除重伤事故，必须从消除大量的无伤害事件着手。
5、事故的基本特征A、事故的因果性：因果性是指某一现象作为另一现象发生的依据的两种现象的关联性。
事故是相互联系的各种原因的结果。
在这一关系上看起来是“因”的现象，在另一关系上却是“果”的现象。
B、事故的偶然性、必然性和规律性：偶然性：事故的发生包含着偶然因素。
事故的偶然性是客观存在的，与是否明了现象的原因不相干。
必然性：在人们的生活、生产中，危险、有害因素是客观存在的，而且是绝对的。
有因必有果，因此事故具有必然性。
规律性：事故虽然具有一定的偶然性，但因其存在必然性，所以在一定范围内，用一定的科学仪器或手段，可以找出近似规律。
C、事故的潜伏性、再现性和可预测性:潜伏性：在生产活动中，导致事故发生的不安全隐患是潜在的，条件成熟时在特有的时间、场所就会显现为事故。
系统在很长一段时间内没有发生事故并不意味着该系统是安全的，它可能潜伏这事故隐患，并往往会麻痹人的思想，从而酿成重大恶性事故。
再现性：虽然完全相同的事件不会重复出现。
安全管理学复习重点
第一章绪论1、解决安全问题的三种手段(1)事故预防：技术手段，教育，法制（2）应急措施（3）保险补偿2、安全定义：是人的身心免受外界（不利）因素影响的存在状态（包括健康状态）与其保障条件。
3、危险定义：可能造成人员伤害（或疾病），财产损失，对环境的破坏的根源或状态。
4、论述安全与危险的统一性与矛盾性，与两者的辨证关系。
（1）安全的相对性a，绝对的安全是不存在的。
b，安全标准是相对于人的认识和社会经济的承受能力而言的。
（2）危险的相对性a，存在一切系统的空间，时间内。
（3）二者辩证关系矛盾的，相互依存的。
5、事故隐患定义：潜在的事故祸害，导致事故发生的根源，泛指生产过程中可能造成事故发生的人的不安全行为，食物的不安全状态和管理的缺陷。
6、本质安全定义：设备、设施、技术工艺含有的内在的能够从根本上防止发生事故的功能，包括失误安全功能和故障安全功能。
7、安全生产定义：是指为了使生产过程在符合安全要求的条件和工作秩序进行，防止发生人身伤亡和财产损失等生产事故，消除和控制危险有害因子，保障人身安全与健康，设备设施免遭损失，环境免遭破坏的总称。
8、劳动保护定义：（1）狭义：保护劳动者在生产工程中的安全与健康。
（2）广义：劳动保护是依靠科学技术和管理，采取技术措施和管理措施，消除生产过程中危与人身安全和健康的不良环境，不安全设备和设施，不安全环境，不安全场所和不安全行为，防止伤亡事故和职业危害，保障劳动者在生产过程中的安全与健康的总称。
9、论述安全生产与劳动保护的区别10、安全管理定义：是管理者对安全生产进行的计划、组织、监督、协调和控制的一系列活动。
11、安全管理学的基本任务：御用现代管理学的理论和原理，探讨、揭示我国安全管理活动的规律，建立、健全我国安全管理机构体制和安全管理的科学方法。
12、论述中庸哲学论在安全管理中应用的利和弊。
第二章安全管理学理论基础概述1、结合所学知识，谈谈怎样认识未遂事故研究的必要性与存在的问题与困难？（1）未遂事故：指有可能造成严重后果，但由于其偶然因素，实际上没有造成严重后果的事件。
安全管理学重点
安全管理学重点1.安全管理定义：安全管理是管理者对安全⽣产进⾏的计划、组织、指挥、协调和控制的⼀系列活动。
（掌握）2.安全管理学定义：安全管理学就是以社会、⼈、机系统中的⼈、物、信息、环境等要素之间的安全关系为研究对象，通过合理有效的配置诸要素及其之间的关系，从⽽保证系统中安全状况的持续实现，保证⼈类社会活动中的安全⽣存、安全⽣活、安全⽣产。
（掌握）3.安全管理学的主要内容：安全管理学理论基础、安全管理⽅法、事故管理、安全⽂化、安全法规。
（掌握）4.特点：系统性、决策性、前瞻性、实⽤性、交叉性。
（掌握）5.科学管理理论、⾏为科学理论和现代管理理论及核⼼代表任⼈物：核⼼代表⼈物是美国泰勒的科学管理理论，法国法约尔的⼀般管理理论和德国韦伯的⾏政组织理论。
（了解）6.管理学的基本原理：系统原理（整分合原则、反馈原则、封闭原则、动态相关性原理）、⼈本原理（能级原则、动⼒原则、激励原则）、弹性原理（重点）7.稳定的管理结构的四个能级：决策层：是组织的战略、⽅针的决策集团；管理层：运⽤各种管理技术与⼿段，进⾏各种职能管理以实现组织⽬标；执⾏层：执⾏各种管理指令，进⾏⼈⼒、物⼒、财⼒的组织和协调；操作层：从事具体的操作，完成⼯作任务。
（重点）能级原理的要求：（重点）（1）合理的组织结构应该具有层次分明、稳定的结构。
（2）相应的⼈才应处于相应的能级。
（3）不同的能级应授予不同的权⼒、不同的地位、不同的利益和不同的荣誉。
8.动⼒原则分类：精神动⼒、物质动⼒、信息动⼒（重点）正确运⽤动⼒原则的要求：（重点）第⼀，三种动⼒要综合运⽤第⼆，要正确处理个⼈动⼒与集体动⼒的关系第三，要正确处理眼前动⼒和长远动⼒的关系第四，发挥动⼒的作⽤，应保持适当刺激强度激励原则：物质激励、精神激励、正激励、负激励、内激励、外激励激励机制：（重点）恰当的激励时机合理的激励频率适当的激励程度正确的激励⽅向激励理论：（重点）赫茨伯格的双因素理论、马斯洛的需要层次论、麦克利兰的成就需要论9.（掌握）事故特点和分类：因果性、随机性、潜伏性、必然性、可预测性按照事故的成因分：可分为责任事故和⾮责任事故；按照事故伤害的对象分：可分为伤亡事故和⾮伤亡事故；按事故发⽣后造成的后果分为:伤害事故,损坏事故,环境污染事故和未遂事故导致事故的因素：（系统安全评价中20类伤害）直接原因：⼜称⼀次原因，包括⼈的不安全⾏为和物的不安全状态间接原因：是指使事故的直接原因得以产⽣和存在的原因。
《安全管理学》主要知识点
《安全管理学》主要知识点《安全管理学》主要知识点（课堂教学的重点）第一章1、安全的定义？安全的基本定义：顾名思义，“无危则安，无缺则全”，即安全意味着没有危险且尽善尽美。
不同角度有不同定义：①安全是指客观事物的危险程度能够为人们普通接受的状态。
②安全是指没有引起死亡、伤害、职业病或财产、设备的损坏或环境危害的条件。
③安全是指不因人、机、媒介的相互作用而导致系统损失、人员伤害、任务受影响或造成时间的损失。
2、安全问题的重要性体现在哪几个方面？①经济损失大。
事故时安全问题最主要的表现形式，无论是企业、家庭还是整个人类社会，事故所造成的经济损失都是相当巨大的，有些甚至是无法弥补的。
（可举例说明）②社会影响大。
事故的发生会对社会造成不良影响。
因事故的发生而造成的家庭破裂、企业解体等类悲剧数不胜数；由于事故的发生也曾使一些企业的信誉、经济效益等遭受损伤，有些甚失有关，而失效仅是某一项目的某些功能的丧失，可能不会造成损失。
所以失效不等于危险，可靠不等于安全，可靠性与安全性不能等同。
联系：失效与故障有时也会造成损失，甚至导致发生灾难性事故，这时失效或故障就成为了危险了。
也就是说，当故障或失效的发生会导致事故时，提高系统的可靠性会同时提高系统的安全性。
所以系统的安全性与可靠性有着极其密切的关系，在进行系统安全性分析的同时，也需要应用可靠性的数据，某些安全性分析方法也源于可靠性分析。
6、什么是系统安全？在系统寿命期间的所有阶段，以使用效能、时间和成本为约束条件，应用工程和管理的原理、准则和技术，使系统获得最佳的安全性。
7、什么是管理？为实现预定目标而组织和使用人力、物力、财力等各种物质资源的过程。
8、现代安全管理中最为重要的因素是什么？人的因素，具体包括人的安全责任意识、安全操作技能和应急处置能力。
9、什么是系统原理？什么是整分合原理？什么是人本原理？什么是弹性原理？系统原理：系统原理是指人们在从事管理工作时，运用系统的观点、理论和方法对管理活动进行充分的系统分析，以达到安全管理的优化目标，即从系统论的角度来认识和处理企业管理中出现的问题。
安全管理学知识点
安全管理学复习1、本质安全——是指设备、设施或技术工艺含有内在的能够从根本上防止发生事故的功能.本质安全技术是指不是从外部采取附加的安全装置和设备，而是依靠自身的安全设计，进行本质方面的改善,即使发生故障或误操作，设备和系统仍能保证安全。
2、重大危险源---- 指长期地或临时地生产、搬运、使用或者储存危险物品，且危险物品的数量等于或者超过临界量的单元(包括场所和设施）。
3、安全评价:安全评价是系统工程的重要组成部分，它采用科学和工程的原理和准则,预选识别分析评价系统存在的危险因素，并根据其风险的大小采取相应的安全措施，达到系统安全的目的。
4、危险--系统中存在导致发生不期望后果的可能性超过了人们的承受程度。
5、安全生产-—为了使生产过程在符合物质条件和工作秩序下进行,防止发生人身伤亡和财产损失等生产事故，消除或控制危险有害因素，保障人身安全与健康,设备和设施免受损坏,环境免遭破坏的总称。
6、安全生产管理——是指国家应用立法、监督、监察等手段，企业通过规范化、标准化、科学化、系统化的管理制度和操作程序，对危害因素进行辨识、评价、控制，达到安全生产的目标。
7、事故隐患——是指生产系统中可导致事故发生的人的不安全行为、物的不安全状态及管理上的缺陷.8、事故（accident)--在生产过程中,造成人员死亡、职业病、伤害、财产损失或其它损失的意外事件。
注:没有造成职业病、伤害、财产损失或其它损失的事件也称为险肇事故或未遂事故。
事故特性：因果性、普遍性、随机性、突变性，偶然性与必然性，潜伏性、危害性、可预防性。
9、危险源—-是指可能造成人员伤害、疾病、财产损失、作业环境破坏或其他损失的根源或状态。
10、系统安全理论—-—-把人、机械、环境作为一个系统（整体），研究人、机械和环境之间的相互作用、反馈和调整，从中发现事故的致因，揭示出预防事故的途径.11、风险管理——--是经济单位透过对风险的认识、衡量和分析，以最小的成本取得最大安全保障的管理方法.12、风险与保险的关系两者的关系主要表现为：风险是保险产生和存在的前提.风险的发展是保险发展的客观依据。
《安全管理学》主要知识点
《安全管理学》主要知识点（课堂教学的重点）一、1、安全的定义？2、安全问题的重要性体现在哪几个方面？3、“职业安全卫生”的英文全称？4、safety 和security 的区别？5、安全性和可靠性的关系？6、什么是系统安全？7、什么是管理？8、现代安全管理中最为重要的因素是什么？9、什么是系统原理？什么是整分合原理？什么是人本原理？什么是弹性原理？10、什么是安全管理？11、安全管理的三大手段是什么？12、什么是马斯洛的需要层次论？二、1、什么是事故？2、什么是未遂事故？什么是二次事故？什么是非工作事故？3、事故的基本特性？4、伤害的分类？5、《企业职工伤亡事故分类》把事故类别分为哪20类？6、轻伤、重伤和死亡是如何划分的？7、我国的《生产安全事故报告和调查处理条例》是如何对事故进行分级的？8、什么是事故的直接原因？9、什么是事故的间接原因？10、什么是伤亡事故统计分析？常用的统计方法有哪些？11、增加样本容量的措施有哪些？12、事故的经济损失是如何构成的？哪些是直接经济损失？哪些是间接经济损失？三、1、什么是事故调查？2、事故调查的重要性体现在那几个方面？3、事故调查的目的是什么？4、事故调查的对象包括哪些？5、事故调查计划的内容？6、根据《生产安全事故报告和调查处理条例》，不同等级的事故调查组如何授权组成？7、事故调查的基本步骤有哪些？8、事故现场勘查的目的？9、什么是事故现场勘查的4P技术？10、什么是证人？11、事故现场照相的目的？12、什么是现场方位照相、现场概貌照相、现场重点部位照相和现场细目照相？13、事故现场图的种类？14、什么是单相触电？什么是两相触电？什么是跨步电压？15、高空坠落事故可分为哪几类？16、事故现场分析的重要作用？主要方法有哪几种？17、事故事后深入分析方法有哪几种？18、什么是事故处理的“四不放过”原则？19、事故结案的类型有哪几种？20、事故调查报告分为哪几部分？四、1、什么是3E原则？2、什么是预防和控制事故的最佳安全措施？3、安全技术对策的基本原则是什么？4、什么是本质安全？5、什么是闭锁、锁定和连锁？6、什么是故障—安全设计？可以分为哪几类？7、故障最小化的主要方法有哪几种？8、降低故障率有哪几种方法？9、如何理解浴盆曲线？10、什么是冗余？11、什么是安全色？12、安全标志的种类和意义？13、预防事故的安全技术对策的优选次序是什么？14、个体防护的应用方式主要有哪几种情况？15、减少事故损失的安全技术的优选次序是什么？16、什么是安全教育？17、安全教育的内容包括哪三个方面？18、什么是三级安全教育？19、什么是“五新”作业安全教育？20、安全教育的形式有哪些？21、安全检查的内容包括哪四个方面？22、安全检查的方式按照检查的性质可以分为哪几种？23、什么是“三同时”？24、什么是安全评价？25、什么是目标管理？26、什么是保险？27、纯风险的处理方法？28、什么是工伤保险？29、工伤保险的实施原则是什么？五、1、灾难性事件按照发生原因可以分为哪几类？2、什么是MSDS？3、危险化学品的存储方式有哪几种？4、什么是危险源？什么是第一类危险源？什么是第二类危险源？什么是重大危险源？5、重大危险源如何辨识？（掌握计算公式）6、什么是突发事件？有哪几类？如何进行分级？六、1、安全监察的职能？2、什么是法？法的作用？3、什么是PDCA？4、现代职业安全卫生管理体系的特征？七、1、什么是系统安全？包括哪几个部分？2、系统安全的优先次序？3、如何理解风险矩阵？4、实施系统安全管理的要点？。
安全管理学知识要点
1、事故统计与分析P38它是以大量的伤亡事故资料为基础，应用数理统计的原理和方法、从宏观上探索伤亡事故发生原因及规律的过程。
2、事故事故是人们生产、生活的活动过程中，突然发生的、违反人的意志的、迫使活动暂时或永久性停止，可能造成人员伤害，财产损失或环境污染的意外事件。
3、海因里希法则美国人海因里希调查了55万多起伤害事故后发现，涉及同一工人的330件相似的意外事件中，有300起未产生伤害，29件产生轻、微伤，1次产生死亡，故也称300：29：1法则。
4、本质安全技术所谓本质安全技术，是指不是从外部采取附加的安全装置和设备，而是依靠自身的安全设计，进行本质方面的改善，即使发生故障或误操作，设备和系统仍能保证安全。
5、隔离隔离是采用物理分离、护板和栅栏等将已识别的危险同人员和设备隔开，以防止危险或将危险降低到最低水平，并控制危险的影响。
隔离是最常用的一种安全技术措施。
6、三同时建设项目中职业安全与卫生技术措施和设施主体工程同时设计、同时施工、同时投产使用。
习惯上称之为“三同时”。
7、三不放过事故原因分析不清不放过，事故责任者和群众没有受到教育不放过，没制定出防范措施不放过。
8、一遵二反三落实教育职工遵守劳动纪律；反对违章指挥、违章作业；监督与协助企业行政部门落实各级安全生产责任制，监督与协助企业行政部门落实预防伤亡事故的各种措施，组织落实人人为安全生产和劳动保护做一件好事活动。
9、安全目标管理安全目标管理是企业确定在一定时期内应该实现的安全生产总目标，分解展开，落实措施，严格考核，通过组织内部自我控制达到安全生产目的的一种安全管理方法。
10、化学事故由危险化学品所导致的火灾、爆炸、中毒和窒息事故可称为化学事故。
具体说来，由危险化学品引起的火灾、爆炸通常导致大量人员伤亡和财产损失，同时泄漏的危险化学品或火灾、爆炸的产物对大气、水源、土壤等造成污染，污染物经口、皮肤进入体内导致群体中毒、窒息甚至死亡，此类事故称之为化学事故。
安全管理学知识点
第一章：1.安全问题的重要性主要体现在三个方面。
答：（1）经济损失大（2）社会影响大（3）影响周期长2.事故为什么会重复发生呢？答：（1）人类自身的需要决定（生理需要—安全需要—社交需要—尊重需要—求知需要—审美需要—自我实现）（2）主要感受的是正面形态的正效应积累。
事故的发生是小概率事件。
（3）提高正效应的效果是显而易见的，而减少负效应是较难观察得到的，而负效应不容易并不愿意被理解、接受。
3.目前造成安全形势严峻的一个重要原因就是安全管理不科学、不到位。
其主要表现为事故灾害后果依然严重，人因事故比例逐渐增大，重大责任事故仍然频发。
4.人因事故占事故总数的70%~90%以上。
人因事故归根结缔是组织管理失误造成的不良后果。
5.“硬”的安全装备、技术与“软”的安全管理相结合，才能发挥它们应有的作用。
6.安全管理工作具有十分重要的意义。
答：（1）搞好安全管理是贯彻落实“安全第一，预防为主，综合治理”方针的基本保证。
具体的安全相关工作、活动要由安全管理来组织、协调。
（2）搞好安全管理是防止伤亡事故和职业危害的根本对策。
安全管理是减少、控制事故尤其是人因事故发生的有效屏障。
（3）安全技术和职业安全健康措施依靠有效的安全管理才能发挥应有的作用。
（4）安全管理对社会经济发展起保驾护航的作用。
7.安全是人的身心免受外界（不利）因素影响的存在状态（包括健康状态）及其保障条件。
8.（1）安全管理是管理者对安全进行的计划、组织、协调和控制的一系列活动。
（2）安全管理学是研究安全管理活动规律的一门科学。
9.国外安全管理发展概况：最早：美国；现在最好：日本。
10.我国安全管理发展阶段？（1）建立和发展阶段1949~1957（2）停顿和倒退阶段1961~1978（3）恢复于提高阶段1978~1992（4）市场经济下的高速发展阶段1993年至今第二章：1.管理学的理论基础：（1）科学管理理论（2）行为科学理论（3）现代管理理论2.事故的定义？事故是指在生产生活过程中发生的一个或一系列非计划（即意外的），可导致人员伤亡、设备损坏、财产损失以及环境危害的事件。
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《安全管理学》主要知识点（课堂教学的重点）第一章1、安全的定义？安全的基本定义：顾名思义，“无危则安，无缺则全”，即安全意味着没有危险且尽善尽美。
不同角度有不同定义：①安全是指客观事物的危险程度能够为人们普通接受的状态。
②安全是指没有引起死亡、伤害、职业病或财产、设备的损坏或环境危害的条件。
③安全是指不因人、机、媒介的相互作用而导致系统损失、人员伤害、任务受影响或造成时间的损失。
2、安全问题的重要性体现在哪几个面？①经济损失大。
事故时安全问题最主要的表现形式，无论是企业、家庭还是整个人类社会，事故所造成的经济损失都是相当巨大的，有些甚至是无法弥补的。
（可举例说明）②社会影响大。
事故的发生会对社会造成不良影响。
因事故的发生而造成的家庭破裂、企业解体等类悲剧数不胜数；由于事故的发生也曾使一些企业的信誉、经济效益等遭受损伤，有些甚至引起社会的不稳定，使在世界上的声誉下降。
③影响期长。
事故发生所造成的影响绝非短期就能消除，往往会在人们心头留下长期的抹不去的烙印，使相关人员心理上的阴影难以拂去。
（可举例说明）3、“职业安全卫生”的英文全称？Occupational Safety & Health4、safety 和security 的区别？前者是保护的意思，主要是指职业安全、意外伤害、家庭安全等安全问题，即大多为安全科学工作者所关注的领域；后者是保卫的意思，主要涉及安全、刑事犯罪、防抢防盗等安全问题。
5、安全性和可靠性的关系？可靠性是指系统在规定的条件下，在使用期间实现规定性能的可能程度。
安全性是系统在可接受的最小事故损失条件下发挥其功能的一种品质。
区别：可靠性是针对系统的功能而言，可靠性的技术核心是失效分析；安全性是针对系统损失而言，安全技术的核心是危险分析。
危险与损失有关，而失效仅是某一项目的某些功能的丧失，可能不会造成损失。
所以失效不等于危险，可靠不等于安全，可靠性与安全性不能等同。
联系：失效与故障有时也会造成损失，甚至导致发生灾难性事故，这时失效或故障就成为了危险了。
也就是说，当故障或失效的发生会导致事故时，提高系统的可靠性会同时提高系统的安全性。
所以系统的安全性与可靠性有着极其密切的关系，在进行系统安全性分析的同时，也需要应用可靠性的数据，某些安全性分析法也源于可靠性分析。
6、什么是系统安全？在系统寿命期间的所有阶段，以使用效能、时间和成本为约束条件，应用工程和管理的原理、准则和技术，使系统获得最佳的安全性。
7、什么是管理？为实现预定目标而组织和使用人力、物力、财力等各种物质资源的过程。
8、现代安全管理中最为重要的因素是什么？人的因素，具体包括人的安全责任意识、安全操作技能和应急处置能力。
9、什么是系统原理？什么是整分合原理？什么是人本原理？什么是弹性原理？系统原理：系统原理是指人们在从事管理工作时，运用系统的观点、理论和法对管理活动进行充分的系统分析，以达到安全管理的优化目标，即从系统论的角度来认识和处理企业管理中出现的问题。
整分合原理：现代高效率的管理必须在整体规划下明确分工，在分工基础上进行有效的综合。
人本原理：在管理活动中必须把人的因素放在首位，体现以人为本的指导思想。
弹性原理：是指管理是在系统外部环境和部条件千变万化的形势下进行的，管理必须要有很强的适应性和灵活性，才能有效地实现动态管理。
10、什么是安全管理？安全管理：以安全为目的，进行有关决策、计划、组织和控制面的活动。
11、安全管理的三大手段是什么？事故预防、应急措施、保险补偿12、什么是马斯洛的需要层次论？美国心理学家马洛斯认为：人的需要可以归纳为五大类，即生理、安全、社交、尊重和自我实现等。
生理需要是人类生存的最基本、最原始的需要，包括摄食、饮水、睡眠、求偶等；安全需要则是人们在生理需要获得适当满足之后，对生命财产的安全、身体健康、生活条件稳定等面的需要；社交需要是指感情与归属上的需要，包括人际交往、友谊、为群体和社会所接受和承认等；尊重需要包括自我尊重和受人尊重两种需要：自我实现需要则是最高层次的需要，指人有发挥自己能力与实现自身的理想和价值的需要。
后来又补充了求知和审美两种需要，并以层次的形式依次从低到高排列，可表示成金字塔形。
一般来说只有当某低层次的需要相对满足之后，其上一级需要才能转为强势需要。
这种观点也被称之为需要层次论。
第二章1、什么是事故？事故是人们生产生活活动过程中突然发生的、违反人们意志的、迫使活动暂时或永久停止，可能照成人员伤害，财产损失或环境污染的意外事件。
2、什么是未遂事故？什么是二次事故？什么是非工作事故？未遂事故：有可能造成重后果，但由于其偶然因素，实际上没有造成重后果的事件。
二次事故：由外部事件或事故引发的事故。
非工作事故：员工在非工作环境活动中，如旅游娱乐体育活动及家庭生活等诸面发生的人身伤害事故。
3、事故的基本特性？普遍性随机性必然性因果相关性突变性潜伏性危害性可预防性4、伤害的分类？暂时性失能伤害永久性部分失能伤害永久性全失能伤害死亡5、《企业职工伤亡事故分类》把事故类别分为哪20类？物体打击车辆伤害机械伤害起重伤害触电淹溺灼烫火灾高处坠落坍塌冒顶片帮透水爆破火药爆炸瓦斯爆炸锅炉爆炸压力容器爆炸其他爆炸中毒和窒息其他6、轻伤、重伤和死亡是如划分的？轻伤：损失工作日低于105d的失能伤害重伤：损失工作日大于或等于105d的失能伤害死亡：发生事故后当即死亡，包括急性中毒死亡，或受伤后在30d死亡的事故。
死亡损失工作日为6000d。
7、我国的《生产安全事故报告和调查处理条例》是如对事故进行分级的？特别重大事故，是指造成30人以上死亡，或者100人以上重伤（包括急性工业中毒，下同），或者1亿元以上直接经济损失的事故；重大事故，是指造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下重伤，或者5000万元以上1亿元以下直接经济损失的事故；较大事故，是指造成3人以上10人以下死亡，或者10人以上50人以下重伤，或者1000万元以上5000万元以下直接经济损失的事故；一般事故，是指造成3人以下死亡，或者10人以下重伤，或者1000万元以下直接经济损失的事故。
8、什么是事故的直接原因？直接原因：即直接导致事故发生的原因，又称一次原因。
有两种：人的不安全行为和物的不安全状态。
9、什么是事故的间接原因？间接原因：指使事故的直接原因得以产生和存在的原因。
有七种：二次原因，技术上和设计上有缺陷、教育培训不够、身体的因素、精神的原因、管理上有缺陷；基础原因，学校教育原因、社会历史原因。
10、什么是伤亡事故统计分析？常用的统计法有哪些？伤亡事故统计分析：以大量的伤亡事故资料为基础，应用数理统计的原理法，从宏观上探索伤亡事故发生的原因及规律的过程。
法：柱状图、趋势图、管理图、扇形图、玫瑰图和分布图等11、增加样本容量的措施有哪些？延长观测期间，扩大统计围12、事故的经济损失是如构成的？哪些是直接经济损失？哪些是间接经济损失？构成：包括直接经济损失和间接经济损失。
直接：包括因事故造成人身伤亡及善后处理所支出的费用，以及被毁坏的财产的价值。
间接：包括因事故导致的产值减少资源的破坏和受事故影响而造成的其它损失。
第三章1、什么是事故调查？在事故发生后，为获取有关事故发生的原因的全面资料，找出事故的根本原因，防止类似事故的发生而进行的调查。
2、事故调查的重要性体现在那几个面？调查的重要性：1）最有效的事故预防法2）为制定安全措施提供依据3）揭示新的或为被人意识的危险4）可以确定管理系统的缺陷5）是高效的安全管理系统的重要组成部分。
3、事故调查的目的是什么？①首要目的是防止事故的再发生。
②还是满足法律要求，提供违反有关安全法规的资料，使司法机关正确执法的主要手段。
③描述事故的发生过程，鉴别事故的直接原因和间接原因，为事故的统计分析及类似系统、产品设计与管理提供信息，为企业或有关部门安全工作的宏观决策提供依据。
4、事故调查的对象包括哪些？①重大事故②未遂事故或无伤害事故③伤害轻微但发生频繁的事故④可能因管理缺陷引发的事故⑤高危险工作环境事故⑥适当的抽样调查5、事故调查计划的容？1，及时报告有关部门2，抢救人的生命3，保护人的生命和财产免遭进一步的损失4，保护调查工作的及时进行6、根据《生产安全事故报告和调查处理条例》，不同等级的事故调查组如授权组成？《生产安全事故报告和调查处理条例》不同等级的事故调查组的授权组成：特别重大事故由国务院或者国务院授权有关部门组织事故调查组进行调查。
重大事故、较大事故、一般事故分别由事故发生地省级人民政府、设区的市级人民政府、县级人民政府负责调查。
省级人民政府、设区的市级人民政府、县级人民政府可以直接组织事故调查组进行调查，也可以授权或者委托有关部门组织事故调查组进行调查。
未造成人员伤亡的一般事故，县级人民政府也可以委托事故发生单位组织事故调查组进行调查。
7、事故调查的基本步骤有哪些？包括现场处理，现场勘查，物证收集，认证询问等主要工作8、事故现场勘查的目的？事故现场勘查的主要目的：是为查明当事各在事故之前和事发时的情节、过程以及造成的后果。
其次通过对现场痕迹、物证的收集和检验分析,可以判明发生事故的主、客观原因,为正确处理事故提供客观依据。
9、什么是事故现场勘查的4P技术？人（people），部件（part），位置（position），文件（people）。
10、什么是证人？证人：通常是指看到事故发生或事故发生后最快抵达事故现场且具有调查者所需信息的人。
广义上则指所有能为了解事故提供信息的人，甚至有些人不知事故的发生，却有有价值的信息。
11、事故现场照相的目的？事故现场拍照的目的：是通过拍照的手段提供现场的画面，包括部件、环境及能帮助发现事故原因的物证等，正式和记录人员伤害和财产破坏的情况。
12、什么是现场位照相、现场概貌照相、现场重点部位照相和现场细目照相？现场位照：拍照现场所处的位置及现场围环境。
现场概貌照相：拍照除了现场围环境以外整个现场状况。
现场重点部位照相：是指拍摄于事故有关的现场重要地段，对审理、证实事故情况有重要意义的现场上物体的状况、特点，现场上遗留的与事故有关的物证的位置和物证与物证之间的特点等，以反映他们与现场以及现场上有关物体的关系现场细目照相：是拍摄在现场上存在的具体有检验鉴定价值和证据作用的各种痕迹、物证，以反映其形状、大小和特征。
13、事故现场图的种类？现场位置图现场全貌图现场中心图专项图。
14、什么是单相触电？什么是两相触电？什么是跨步电压？单相触电：当人体接触带电设备或线路中的某一相导体时，一相电流通过人体经大地回到中性点的触电形式。
两相触电：人体的两个部位同时触及三相供电系统的任两相所引起的触电。