苏教版八年级思想政治第二单元测试试题

苏教版八年级上思想政治第二单元测试试题a考点提示：本单元主要考察“如何尊敬我们的父母、老师，如何与父母、老师交往沟通”这一重点内容，可具体从以下几方面考查：1、父母赋予我们生命。

懂得父母赋予了我们生命，我们不能选择父母，也不应挑剔父母，人生的辉煌要靠我们自己创造。

考查的题目以选择、情景在线题为主。

2、天下父母心。

认识到父母的关心和爱护是最真挚、最无私、最伟大的。

常以选择题、材料性的简答式分析题出现。

3、孝敬父母长辈。

认识到孝敬父母长辈是中华民族的传统美德、是社会主义道德的基本要求、也是子女对父母应尽的义务，从而采取切实行动孝敬自己的父母。

这是近几年来中考的热点和重点，从近几年中考命题看，侧重于考查对孝敬父母的理解和运用能力。

考查以选择、简答题、情景在线题为主。

4、跨越代沟。

知道代沟产生的原因及跨越代沟的基本方法――沟通。

考查以选择、简答题、情景在线题为主。

5、克服逆反心理。

了解逆反心理的表现，正确认识和克服逆反心理。

考查的题目以选择、情景在线题为主。

6、有话好好说。

懂得处理好和父母的关系，学会化解和父母的矛盾。

这一知识点是近几年来中考的热点和重点，侧重于考查对基础知识的理解和运用能力。

学习的过程中要注意理论联系实际。

考查的题目可能有选择题、简答题、情景在线题、材料分析题、实践探究。

7、了解我们的老师。

了解教师工作的特点、意义及我国法律的相关规定。

常以选择题、简答题出现。

8、理解我们的老师。

要求把老师当作普通人看待，理解和接纳老师。

考查的题目以选择、简答、情景在线题为主。

9、尊敬我们的老师。

尊师重教是中华民族的传统美德，是《教师法》规定的，全体社会成员都应该理解、支持和尊敬教师。

此处也是近几年来中考的热点和重点，侧重于考查学生的情感、态度和价值观以及对基础知识的理解和运用能力。

考查的题目可能有选择题、简答题、情景在线题、材料分析题、实践探究题。

b创新题例:1、单项选择题。

不少家长乐于为子女“当牛做马”，不仅不让孩子做家务，有的连子女最基本的生活处理项目也承包了，养成了孩子从小饭来张口，衣来伸手，好吃懒做，学习怕苦怕累的不良习惯。

这样的家庭教育（）①充分体现了父母之爱的伟大②孩子失去很多自我服务和家务劳动的机会，缺乏自理能力③增进了父母和子女之间的感情④容易引发孩子的道德沦丧A、①②③B、②③C、②④D、①②③④分析：本题考查学生对父母只之爱的理解。

父母对子女的爱要讲求方式方法，如果父母之爱变成了对子女的溺爱，不仅不利于子女的健康成长，而且还会是孩子养成不良习惯，容易引发孩子的道德问题。

因此这种爱不能体现父母之爱的伟大，也不能增进了父母和子女之间的感情。

故本题的正确答案是 C2、简答题“谁言寸草心，报得三春晖。

”39岁的田世国得知母亲患尿毒症后，瞒着母亲到上海中山医院做了血样检查，配型成功后，毅然把自己的一个肾移植给了母亲。

每个人孝敬父母的方式各不相同。

在今后的日常生活中，你准备怎样以实际行动表达对父母的一片孝心？分析：本题选材于“感动中国十大人物”之一的为母亲捐肾的田世国的事迹。

材料真实感人，学生阅读材料后最深刻的感受是要孝敬父母，本题使学生的思想得到洗礼的同时，也考查了如何孝敬父母这一问题。

参考答案：帮父母做力所能及的家务活；父母下班了，给父母端上一杯茶；当父母生病时总是悉心的照顾父母；从不向父母提过分的要求。

（只要学生结合自己实际，所答是积极、正确的即可）3、情景在线八年级学生小华的英语成绩很好，老师也很喜欢他。

可是在一场误会中老师错怪了他，这让小华对老师产生了既怕又怨的情绪，于是小华对同学说：“没老师的指导，我照样能学好，我才不稀罕听他讲课呢。

”小华的这种想法对吗？小华如果真的不再认真听课，结果会如何？被老师错怪时，我们应该怎么做？分析：本题考察的知识点是如何与老师进行交往，这是实际生活中很容易出现的情况，在误会中被老师错怪是正常的，作为学生应该和老师进行行之有效的沟通，并且要讲究沟通的方法。

在回答时要运用所学知识认真理解分析实际情况。

参考答案：（1）不对。

（2）如果因此不听老师讲课，双方的误解不仅不能消除，还会进一步加深，对双方都没有好处，还会严重影响自己的学习成绩。

（3）老师也是普通人，有时难免会犯错误，我们要理解、宽容老师；我们不应该有怨恨的想法，而应该努力去消除误解，特别要用“有则改之，无则加勉”的态度来对待。

c强化复习一、单项选择题。

1、对漫画中小辉的做法，你的理解是（）A、每个人应该为“有能耐”的父母感到骄傲和荣耀。

B每个人更应该为“没本事”的父母感到自卑和怨恨。

C如果一味地怨恨父母“没本事”，只会刺伤父母的心。

D、在父母的呵护中我们逐渐成熟，同时也有了对我们父母的正确评判2、能反映子女对父母感激之情的是（）认“车“做母A、野火烧不尽，春风吹又生 B 、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船C、谁言寸草心，报得三春晖D、夕阳无限好,只是近黄昏3、漫画《做家务》，它给我们的启示是（）①多帮助父母做一些力所能及的家务，也是我们培养责任心的重要途径。

②帮助父母做家务，也是孝敬父母的重要表现。

③孝敬父母，就要从日常的点滴小事做起。

④只有帮助父母做家务活，才能真正体现出我们对父母的孝敬。

A、①②③B、①②③④C、②③D、①④4、有人说：“世上有种结，叫心结，难以解开；世上有扇门，叫心扉，难以敞开；世上有条沟，叫代沟，难以逾越。

”为了防止代沟的出现，我们应该（）A、时时处处坚持自己的看法和意见，决不让步B、理解父母，并注意努力与父母及时沟通达成共识C、只要是父母的话，不管对错都要无条件地接受D、应该让父母听从我们的意见5、青春期的逆反心理其消极作用有 ( )A、恶性发展的结果，必然是双方都受到伤害B、不妨碍亲情交流C、有助于父母更新教育观念D、增强子女的独立性，学会独自决断并对自己的行为负责6、我们中学生外出不能按时回家的时候，应该（）①事先向父母请假②由自己决定，自己已经是大孩子了③事先征得父母的同意④尽量早点回家，隐瞒父母A、①②B、①②④C、①③D、②③④7、下列做法不利于化解与父母冲突的是 ( )A、经常与父母谈心B、坚持己见，决不妥协C、做错了事，主动向父母认错D、对父母作出的承诺要说到做到8、全社会都应该形成尊师重教的风尚，这是因为（）①老师是人类文明的传播者②老师也有烦恼需要我们解决③人们之间需要沟通④老师被誉为“人类灵魂的工程师”A、①②B、①④C、①③D、②④9、下列对老师工作的认识，正确的有（）①是清闲的，因为他们有两个假期②是繁忙的，为了学生的进步诲人不倦③是充满闲情逸致的，因为他们有时间读书看报④是辛苦的，因为他们的工作无法用“八小时”来衡量A、①②B、②③C、②④D、③④10、你认为和谐的师生关系应该包括（）①平等的人格和尊严②互相尊重、互相理解③互相信任、互相合作④互相教育、互相感染、教学相长A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④二、简答题11、小俊这几天活得很不舒服。

小俊要买那种既亮丽又时尚的运动服，而且又是名牌的，可妈妈嫌价格贵，不给他买，还说：“衣服只要能穿就行了，没必要讲究什么牌子。

”小俊感觉妈妈很土，好几天都不和妈妈讲话。

你认为小俊的想法和做法对吗?为什么?12、思品课堂上，老师正在讲课，这时，教室后面，有人大叫了一声，老师很生气，点名批评了小明。

其实不是小明叫的，小明很苦恼，不知怎么办⑴在课堂上大叫的做法是否正确？为什么？⑵你认为小明该怎么办三、情景在线13、请看小军和小刚同时受到王老师的批评后说的话。

（1）这两位同学谁的观点正确？为什么？（2）请你推测一下今后两位同学会发生怎样的变化？（3）请你给小刚同学提几条合理化建议。

四、分析说明14、上初中后，小林的变化比较大。

以前，小林是个非常听话的乖孩子，父母要小林做什么，他就做什么；现在则不同了，父母要小林做的事情，他偏不做，父母不让做的事情，他偏要做。

以前，小林经常跟着父母玩耍；现在，小林则想摆脱父母，我行我素，一个人去外面玩耍。

这些变化使小林和父母都感到不愉快，原本和和气气的一家人，现在出现了危机。

结合材料，运用所学的知识回答：(1)材料表明小林产生了什么心理?简要分析这种心理的危害。

2)举出当代中学生存在这种心理的两个具体事例。

(3)你认为小林该怎么办?五、实践探究题15、在某市中学生在社会实践活动中，就初中学生与父母沟通情况的对388名初中学生进行了调查，部分数据统计如下：结合所学知识和自己的生活经验回答下列问题：⑴这个调查反映了什么现实情况？⑵根据你的分析，造成这种情况的原因有哪些？⑶怎样改善与父母的沟通情况，请你和几位同学共同想出一些沟通技巧，写在下面。

第二单元专题复习试题参考答案一、单项选择题1、C 2、C 3、A 4、B 5、A 6、C 7、B 8、B 9、C 10、D11、小俊的做法和想法都是错误的。

首先小俊没从父母的角度来看问题，穿衣服追求名牌时尚这本身并没有措，但要考虑到家庭的经济收入，小俊所提出的要求增加了父令的经济负担；再说一味的追求名牌时尚也不利于养成勤俭朴素的美德；其次当子女的观点与父母不一致或发生冲突时，子女应采取适当的方法与父母沟通，而不应该采取逃避的方法，小俊这样做不但不利于问题的解决，而且让父母很伤心。

12、⑴这种做法是不正确的。

因为这样做影响课堂秩序，影响同学们的学习，也是对老师的不尊重。

⑵小明要冷静下来，在上课时，要自觉维护课堂纪律，不要在课堂上也老师争辩；下课后，向老师说明情况。

13、（1）小军的说法是正确的。

小军能够比较理性的看待老师的批评，理解老师的良苦用心，多从自己身上找原因，有利于今后的发展。

（2）小军在学习上更加努力了，出现问题及时与老师沟通，与老师的关系更加和谐，成绩也有了显著提高；小刚经常自己生闷气，甚至在课堂上与老师争执、顶撞，与老师的关系搞得越来越僵，成绩也飞速下滑。

（3）我们不仅要经得起老师的表扬，还要能承受得住老师的批评；受到批评不要耿耿于怀，要虚心接受，有错即改；让表扬与批评成为我们与老师进行有效沟通、增进感情和不断进步的动力；遇到问题要多和老师沟通，消除矛盾和误会。

14、(1)材料表明小林产生了逆反心理。

逆反心理会导致对父母产生反抗情绪和反抗行动，其结果不仅惩罚了自己，而且还伤害了父母；过度的逆反心理还会造成对事多疑、偏执、冷漠；对人不合群、意志衰退、学习被动、工作消极；可能产生病态心理或犯罪心理；危害身心健康发展等。

(2) 明知爸爸不喜欢，小石故意在一只耳朵上穿个耳环；妈妈让我做作业，我却先看球赛。

(3)首先，小林要正确认识和对待逆反心理；其次，应积极主动地与父母进行沟通，架起理解的桥梁。

15、（1）反映了部分中学生与父母存在代沟，与父母沟通存在障碍。

（2）我们与父母的年龄差距，是产生代沟的直接原因；我们与父母在生活经历、角色身份、兴趣爱好、思维方式和认知水平等方面的差异，使两代人对许多问题产生不同的看法。