二年级下册语文全册练习题
(完整版)小学二年级下册语文人教版练习册
人教版二年级下册语文各课练习（全套）1 找春天一、看拼音写词语。
tuō xiàjiě dònɡxī shuǐmián yī tàn tóu yáo tóu（）（）（）（）（）（）yě huā duǒ cánɡ（）（）二、按课文内容填空。
1、春天来了！我们几个孩子，_______棉袄，________家门，________田野，去_______春天。
春天像个___________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们________地找啊，找啊。
2、小草从地下_______________，那是春天的_________吧？________________一朵两朵，那是春天的________吧？树木_____________嫩芽，那是春天的________吧？_________的小溪______________，那是春天的_________吧？3、春天来了！我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她。
她在柳枝上_________，在风筝尾巴上_________；她在喜鹊、杜鹃__________，在桃花、杏花__________……4、我还发现（）是春天的使者。
小鸟叽叽喳喳，那是春天的（）吧？三、实践活动去寻找春天，感受课文的描写。
答案：燕子歌声2 古诗两首一、看拼音写词语。
wèi lái zhuīɡǎn fàn diàn ɡān kū xú shān rán shāo（）（）（）（）（）（）ɡuānɡ rónɡ cài huā zhù sù（）（）（）二、默写古诗。
1、草_________________________，_________________________。
人教版小学二年级语文下册单元测试题(全册)
人教版小学二年级语文下册单元测试题(全册)第一单元一、拼一拼，写一写，我的字最漂亮。
（10分）二、给下面的偏旁找朋友（8分）扌：氵：木：艹：三、哪两个词语是好朋友，用线把它们连起来。
（6分）扎山洞热烈的心情钻树苗自豪的夜晚栽辫子漆黑的掌声四、比一比，再组成词语。
（8分）浇（）油（）别（）探（）烧（）抽（）拐（）深（）五、照样子，在括号里填上合适的词语。
（7分）脱下（衣服）呼唤（）睁开（）扭动（）滋润（）散发（）吐出（）抽出（）六、瞧，我搭配多恰当。
（8分）的春天的天空的枝条的阳光的小溪的田野的叶子的笋芽七、读一读，照样子写句子。
（9分）1、笋芽儿被叫醒了。
被。
2、啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！啊，多么、多么呀！3、花骨朵儿渐渐地长大了。
渐渐地。
八、默写古诗《草》，并完成练习。
（8分）离离，。
，。
1、《草》的作者是（）代诗人（）。
2、诗句中的“岁”是（）的意思，（）与（）互为反义词。
九、把下面的词语排列成通顺的句子，别忘了加上恰当的标点哟！（9分）1、鹿弟弟玫瑰呼唤来看春天2、感谢笋芽儿春光美丽的3、像音符树木的春天的嫩芽十、读短文，完成练习。
（444=12分）春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在XX工业元、杏花枝头笑1、这段话中有许多描写动作的词语，请你把它们圈出来。
2、根据这段话的内容填空。
春天来了！我们看到她在柳枝上，在风筝尾巴上；我们听到她在3、春天来了，你还看到了什么，听到了什么，闻到了什么？试着写一写。
春天来了，我看到，听到，闻到十一、口语交际。
（15分）春天来了，老师带我们去春游，我看到了春天，小草探出了脑袋，蝌蚪快活地游泳（yǒng），布谷在歌唱，人们在田野里踏青，小朋友在空地上放风筝春天多美好！你能说说在春天里的新发现吗？用几句话把你看到的写下来。
第二单元一、给带点的字选择正确的读音打√。
部编版二年级下册语文全册同步练习及答案
部编版二年级下册语文全册课时练习1.古语文诗二首1．给加点字选择正确读音，在下面打“√”。
化妆 (zhu ānɡ zuānɡ)丝绦 (ti áo t āo) 裁剪(c ái chái) 2、读拼音写词语。
gǔshīcūn j ūér tóngbìyùhuà zhuāng l ǜsèyǔsīji ǎn dāo3、照样子给下面的字组词，然后加偏旁变新字，再组词。
例：寸( 一寸）录（）村（村子）（）女(）寺（）（）（）是(）永（）（）（）2.找春天1．找出选文中AABB式的词语。
2、选文多处运用了比喻的修辞方法。
用“”画出选文中的一个比喻句，这句话是把比作。
3．读一读，连一连。
小草叮叮咚咚春天的眼睛野花吐出嫩芽春天的琴声树木探出头来春天的音符小溪一朵两朵春天的眉毛4．选词填空。
( 只填序号 )①触到②听到③看到④闻到春天来了！我们了她，我们了她，我们了她，我们了她。
①叫②摇③荡④笑她在柳枝上秋千，在风筝尾巴上哇；她在喜鹊、杜鹃嘴里，在桃花、杏花枝头5、主题积累 ( 抄一抄描写春天的词语 )莺歌燕舞桃红柳绿万紫千红百花争妍3.开满鲜花的小路1．写出下列词语的近义词。
奇怪()知道()美好()2．词语模仿秀。
(1) 五颜六色( 含有数字) ：(2) 花朵簇簇(ABCC式) ：3．我是小判官，我来判正误。
(1) “这是谁在我家门前种的花？真美啊！”是鼹鼠先生说的。
() (2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。
()4．根据短文内容，选择正确答案的字母填空。
A. 长颈鹿大叔B. 松鼠太太C.鼹鼠先生(1)() 给 () 寄来了一个包裹。
(2)() 到邮局领包裹。
(3)() 发现 () 的包裹破了，里面什么也没有。
5．仿写句子。
他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒。
兰兰打开，看见。
4.邓小平爷爷植树1．选文中描写天气晴朗的成语有：、。
二年级语文下册练习
二年级语文下册练习二年级语文练题1.古诗二首一、我会拼，我会写。
古诗山初绿，峦叠翠金春风。
二、读一读，连一连。
莺拂堤柳醉咏三、照样子写出生字的音序、部首和组词。
诗（言/士）（山/木）诗歌村（阝/寸）（木）村庄绿（丶/刂）（艹）绿色童（子/口）（立/竹）童年四、读一读，填一填。
1.莺飞，拂堤XXX醉。
2.不知XXX谁裁出。
2.找春天一、我会拼，我会写。
冲出寻找滚年轮，柳树丹桂套花心。
二、比一比，再组词。
冲（动/氵）桃（红/木）姑（娘/女）吐（出/口）中（心/口）逃（跑/辶）古（代/口）土（地/土）三、读一读，连一连。
脱掉家门冲出棉袄奔向春天寻找嫩芽吐出田野四、我会照样子，写词语。
例：遮掩——遮遮掩掩叮咚——叮叮咚咚——仔细——仔仔细细——躲藏——躲躲藏藏3.开满鲜花的小路一、看拼音，写词语。
鲜花油菜花园来，大树小路走过去。
二、比一比，再组词。
邮（局/车）第（一/二）员（工/口）松（树/木）由（来/田）递（送/辶）圆（形/口）公（园/口）三、快乐读书吧。
松鼠太太对XXX先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。
这是多么美好的礼物啊！”1.文中“美好的礼物”指的是花籽。
2.之所以说它是美好的礼物，是因为它可以让小路开满鲜花，使人感到美好。
4.XXX爷爷植树一、看拼音，写词语。
兴登枝树歌外来，引起注目，植树万亿修西天。
二、比一比，再组词。
住（房/人）休（息/心）植（物/木）路（线/口）注（意/言）体（育/身）值（得/言）格（子/口）三、我会填。
1.碧空万里里云淡淡，人间世界目不暇接。
2.美丽的风景，灿烂的笑容，湛蓝的天空，翠绿的草坪，温暖的阳光，垂柳婆娑。
3.野火烧不尽，春风吹又生。
5.XXX叔叔，你在哪里一、看拼音，写词语。
昨天温暖，XXX留下，留下来的是爱心。
二、比一比，再组词。
昨（日/天）弯（曲/口）锋（芒/金）洒（落/水）作（业/人）变（化/口）峰（顶/山）酒（醉/酿）三、填上合适的词语。
完整版)二年级下册语文全册练习题
完整版)二年级下册语文全册练习题把下面的词语按照意思分成两组。
1.感冒、发烧、头疼、咳嗽2.水果、蔬菜、肉类、饮料第一组：感冒、发烧、头疼、咳嗽第二组：水果、蔬菜、肉类、饮料四、根据提示，填写正确的词语。
（8分）1.他的书包里有一本（字典/词典）。
2.妈妈用锅煮了一锅（稀饭/粥）。
3.他是一位（画家/歌手），擅长画山水画。
4.今天天气很（糟糕/糟粕），下雨了。
5.这个问题很（棘手/棘皮），需要认真考虑。
6.他是一位（科学家/科学生），正在做重要的研究。
7.这个汉字的（笔画/笔迹）很复杂，写起来很难。
8.妹妹吃了一个（苹果/梨子），觉得很甜很好吃。
五、阅读理解。
（10分）XXX是一名小学生，他很喜欢阅读。
今天，他借了一本关于恐龙的书。
他看了很久，对恐龙的知识有了更深入的了解。
他知道了恐龙是生活在很久以前的一种生物，现在已经灭绝了。
他还知道了恐龙的种类很多，有一些恐龙非常大，有的恐龙可以飞行，还有一些恐龙非常凶猛。
XXX觉得恐龙很神奇，他决定以后要研究更多关于恐龙的知识。
1.XXX喜欢阅读什么类型的书？答：关于恐龙的书。
2.XXX通过阅读了解到了什么？答：XXX通过阅读了解到了恐龙是生活在很久以前的一种生物，现在已经灭绝了；恐龙的种类很多，有一些恐龙非常大，有的恐龙可以飞行，还有一些恐龙非常凶猛。
3.XXX对恐龙有什么想法？答：XXX觉得恐龙很神奇，他决定以后要研究更多关于恐龙的知识。
分令店XXX需北京未股背景末没四、我让词语朋友拉拉手。
（12分）冒着春风，感受着晶莹的春光，踏着细雨，呼吸着温暖的空气，沿着小路，欣赏着清新的露珠和明亮的荆棘。
让词语们相互配对，泉水在山间的平地流淌，火红的杜鹃花映照着美丽的身影，静静的山谷里，画眉鸟尽情地歌唱。
小树吸收着泥土的养分，慢慢长成了参天大树，她优美的歌声吸引着在场的每一位观众。
一丛野蔷薇簇拥着XXX，久别的亲人紧紧地拥抱在一起。
六、记忆点击。
（14分）1、花要叶扶，叶要花簇。
部编版小学语文二年级下册同步练习题含答案(全册)
部编版小学语文二年级下同步练习试题1.《古诗二首》同步练习题一、填空题。
1.选出正确的读音。
莺________（yīn yīng）柳________（liǔ niǔ）妆________（zhāng zhuāng）裁________（chái cái）2.给下列划线字选择正确的读音。
河堤___ （dī tí）丝绦_ （tiāo tāo）醉__ （zhuì zuì）酒裁_ （zāi cái）出3.多音字组词。
似sì________ shì________长cháng________ zhǎng________4.比一比，再组词东________ 座________ 公________ 直________冬________ 坐________ 工________ 真________5.选择合适的搭配。
轻轻地________ 写字慢慢地________ 走来渐渐地________ 站起来认真地________ 升起6.查字典，填空。
“妆”用部首查字法查字典，先查________部，再查________画。
“妆”在字典中的解释有：①修饰，打扮；②妇女脸上、身上的装饰；③出嫁女子的陪送衣物。
在“碧玉妆成一树高”中，“妆”的解释应选________。
7.根据《村居》选择正确的答案。
①“儿童散学归来早，”中“早”的意思是________。
A太阳出来的时候B 时间靠前，在一定的时间以前②“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是________ 。
A蝴蝶B燕子C风筝8.读古诗《咏柳》填空①“咏柳”中的“咏”的意思是________②“丝绦”一词本意是________，在诗中指________9.想一想，填一填①《村居》中描写山村景色的诗句是“________，________”。
②《咏柳》中描写柳树和柳枝的诗句是“________，________”。
部编版小学语文二年级下册课堂同步练习试题及答案(全册)
寻（ ） 娘（ ） 柳（ ） 桃（ ） 荡（ ） 村（ ） 狼（ ） 迎（ ） 跳（ ） 汤（ ）
四、照样子写词语。
1. 例：开心——（开开心心）
遮掩——（
） 躲藏——（
2. 例：荡——（荡秋千）
摇——（
） 找——（
五、根据课文内容连一连。
） 急忙——（
）
） 脱——（
）
小草
叮叮咚咚
”看出
来的。
3.这首诗描写人物活动的句子是:
，诗中的
人物是
,活动是
,时间是
,诗人选写的儿童、东风、纸鸢为美
好的春光平添了几分生机和希望。
八、阅读古诗《宿新市徐公店》，回答问题。
宿新市徐公店
[宋]杨万里
篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
1.这首诗描写的季节是
，诗中描绘的景物有
C.千山鸟飞绝,万径人踪灭。 D.草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
-3-
答案： 一、儿童 乡村 写诗 碧玉 化妆 绿色 丝线 剪刀
二、 yīng dī fú tāo yǒng zuì liǔ cái
三、化妆 壮士 碧玉 墙壁 裁衣 栽树 作诗 等待 村里 树叶 四、 1. ② 2. ② 3. ① 五、1.×2.×3.√4.√ 六、3 1 4 2 七、 1.（1）C.（2）A.（3）A.
八、1. ② ④ ③ ①
2. 不同
九、1. 小草 野花 吐出 解冻 2. 小姑娘 小草 野花 丁丁冬冬
十、1. 和煦 五颜六色 美丽
2. 雨滴
游在小河中
小鱼
穿梭在花丛中
蝴蝶
滋润花草树木
3.（1）× （2）√
人教版二年级下册语文各课练习(全套)
人教版二年级下册语文各课练习(全套)找春天我们几个孩子，穿上棉袄，走出家门，走进田野，去寻找春天。
春天像个害羞的姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们边走边找啊，找啊。
小草从地下钻出来了，那是春天的脚印吧？一朵两朵，那是春天的花吧？树木冒出嫩芽，那是春天的手吧？流水的小溪欢快地唱着，那是春天的声音吧？我们找到了春天，她在柳枝上摇曳，风筝尾巴上飘动；她在喜鹊、XXX歌唱，桃花、杏花绽放……我还发现小鸟是春天的使者。
小鸟叽叽喳喳，那是春天的声音吧？实践活动：去寻找春天，感受课文的描写。
古诗两首篱落疏疏，风吹草低见牛羊。
庐山谷口，应接不暇的青山，蓝天，白云，红日，绿水，黄花。
这两首诗都是描写季节景色的。
1、《草》是朝大诗人XXX写的，诗中“青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
”句最为有名，它描写了草的顽强生命力。
诗中还有一对反义词，分别是“草”和“玉”。
2、《宿新市徐公店》描写了城市景物，分别是“灯火阑珊处，有人家旧墙。
西边一条街，水磨坊街头。
”诗中最有意思的一句是，“不堪盈手赠清酒，一杯倾向倚楼人。
”3、XXX被叫醒了。
她揉揉眼睛，打了个懒腰，四周一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀？”XXX钻出了地面。
她睁开眼睛一看，啊，多么清新、多么美丽的世界呀！XXX含笑了脸，柳树摇着绿色的丝带，XXX叽叽喳喳地叫着……XXX姑娘润着她，温柔着她。
XXX照着她，温暖着她。
XXX脱下一件件衣服，长成了一株高大的竹子。
她站在山冈上，高兴地喊着：“我长大啦！”XXX姑娘的呼唤声是柔和的，XXX的鼓声是威武的。
小猫的叫声是娇媚的。
4、XXX在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。
他常常去浇水、施肥。
玫瑰慢慢地伸出枝条，长出了嫩绿的叶子，最后开出了美丽的粉红色的花，还散发着迷人的香气，给朋友们带去了欢乐，XXX的玫瑰花没有白栽。
三、实践活动1、实地看看竹林，感受竹子的生命力和美丽。
2、研究挖笋，体验采摘的乐趣。
一、补充下面的春联。
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第一单元班级：姓名：得分：一、拼一拼，写一写。
（10分）zhōnɡyúshìjièhūhuàn mián yījiěshǒusǔn yáyěcài wēi xiào shūdiàn zhúsǔn二、拼一拼，读一读，连一连。
（5分）méi ɡuīxīshēnɡlāo dɑo zīrùn nèn lǜ唠叨玫瑰牺牲嫩绿滋润三、给下面的偏旁找朋友（8分）扌：氵：木：艹：四、形近字组词。
（8分）探（）彩（）芽（）射（）深（）菜（）呀（）谢（）烧（）静（）换（）呼（）浇（）净（）唤（）乎（）五、瞧，我搭配多恰当。
（9分）的春天的天空的枝条的阳光的小溪的田野的叶子的笋芽的世界六、你能给词语重新排排队吗？（8分）1、我们快乐的时光这一起度过2、王老师的好老师是我们七、我找到春天啦（8分）（）从地下探出头来，那是春天的（）吧？早开的（）一朵两朵，那是春天的（）吧？树木吐出点点（），那是春天的（）吧？解冻的小溪（），那是春天的（）吧？八、默写古诗《草》，并完成练习。
（8分）离离，。
，。
1、《草》的作者是（）代诗人（），他写这首诗时只有（）岁。
2、诗句中的“岁”是（）的意思，（）与（）互为反义词。
九、积累展示台。
（8分）春天多美呀！你能写出多少描写春天的词句？好词：好句：十、阅读魔方。
（10分）春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们仔细地找啊，找啊。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻小溪丁丁冬冬，那是春天琴声吧？1.“我们”找到、、、。
2.连线。
小草眼睛野花琴声嫩芽眉毛小溪音符3.你还能找到什么代表春天的事物？写一写。
第二单元一、给带点的字选择正确的读音（打√）。
（6分）荆．棘（jīn jīnɡ）雷锋．（fōnɡfēnɡ）黑白相间．（jiān jiàn ）簇．拥（chùcù）掀．起（xiān xīn ）待．在家里（dāi dài ）二、拼一拼，写一写，我的字最漂亮。
（10分）qíjìxiàtiān nínìnɡfēn fānɡyīnɡɡāixūyào jiēɡuǒhàn dīqīnɡcuìléi fēnɡ三、我能用组词的方法区分它们。
（12分）分（）令（）店（）雷（）芬（）铃（）站（）需（）北（）京（）未（）股（）背（）景（）末（）没（）四、我让词语朋友拉拉手。
（12分）冒着春风晶莹的春风踏着细雨温暖的空气乘着小路清新的露珠沿着荆棘明亮的镜子五、快让词儿对号入座。
（12分）流过穿过泉水（）山间的平地，火红的杜鹃花照见了照见美丽的身影。
泉水（）静静的山谷，画眉鸟在尽情地歌唱。
吸引吸收小树（）泥土的养分，慢慢长成了参天大树。
她优美的歌声（）了在场的每一位观众。
簇拥拥抱一丛野蔷薇（）着铃兰花。
久别的亲人紧紧地（）在一起。
六、记忆点击。
（14分）1、花要叶扶，（）。
2、赠人玫瑰，（）。
3、杨柳绿千里，（）。
4、黄莺鸣翠柳，（）。
5、诚心能叫石头落泪，（）能叫（）发芽。
6、沿着（）的小溪，寻找（）的足迹。
7、原来有一丛野蔷薇，被铃兰花簇拥着，开出了第一朵（ ）的花。
带着露珠的花朵（ ），（ ）。
七、 小小模仿秀。
（9分）森林里的景色是那么．．美好，空气是那么．．清新。
河水很清很清，像．一面明亮的大镜子。
屋里什么东西都没有了，冷冷清清．．．．，连滴滴答答的钟声都听得见。
八、 阅读魔方。
（15）送小鸟回家 一天晚上，阵雨过后，空气异常清新，我和爸爸妈妈一块屋外散步。
忽然，我发现一只小鸟正站在楼梯口，它的羽毛全给雨淋湿了，冷得缩着脖子，小眼睛东张西望，好像在说：“救救我吧，救救我吧！”我把它拣起来，拿回屋去了。
当我用棉布轻轻地将小鸟身上的水珠擦去，轻轻地抚摸着它时，小鸟眨巴着眼睛，好奇地看看彩色电视机，又天真地看看冰箱，好像觉得这里的一切都非常新奇。
不一会儿，它身上的羽毛全干了，还“啾、啾、啾”的唱歌哩。
我爱上了这只小鸟，就对爸爸说：“我买一只笼子把它养起来吧，让它天天为我们唱歌。
”爸爸笑眯眯地没有回答我，却叫我看看小鸟正在做什么。
我看见恢复生气后的小鸟一会儿钻到沙发下，一会儿又跳到桌子上，最后扑向客厅墙上的一幅《竹林春雨》图，嘴里不停地叫着，仿佛在说：“我要出去！我要出去！”我忽然明白了：小鸟不爱看大彩电，也不爱看这电冰箱，它爱的是青山、绿水、蓝天和白云。
于是，我们来到一棵小树下，爸爸把我举得高高的，我小心地将小鸟放在树枝上，对小鸟说：“再见了！快回家找妈妈吧。
”1、为画线词语找朋友（连线）空气异常清新到处看小鸟东张西望特别新鲜2、小鸟为什么钻来钻去3、小鸟爱什么？第三单元一、读准拼音，写好汉字。
(8分)mào shènɡyǐn yuēfènɡhuánɡxīn xiānxiónɡwěi jìnɡài huán rào zhǎn kāi二、请你帮忙读准音，在正确的拼音上打对号。
（4分）咖啡（kāi fēi jiāfēi ）王府井( wánɡfújǐnɡwánɡfǔjǐnɡ)碉堡( diāo bǎo dāo bǎo ) 善良( shàn liánɡsàn liánɡ)三、变字小魔术。
加偏旁组新字再组词。
（12分）坏（坏人）（）（）不皮成环（）（）（）（）（）（）白少勾（）（）（）四、我会组词。
（8分）（特别）（）（）（）特（）岛（）鲜（）宫（）（）（）（）（）五、请你写出反义词。
窄——（）善——（）内——（）穷——（）强——（）减——（）贱——（）败——（）粗——（）六、我会填。
（6分）一（）彩虹一（）高楼一（）立交桥一（）葡萄一（）花炮一（）象脚鼓茂密的（）风光秀丽的（）繁华的（）绚丽多彩的（）明亮的（）川流不息的（）七、请你把词语宝宝送回各自的家里。
（9分）北京傣族台湾维吾尔族葡萄葡萄沟杏子云南回族蜜桃汉族香梨民族之花：水果之家：故乡之旅：八、超级模仿秀。
（6分）傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。
一边……一边……夜晚的北京多么明亮。
多么……环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。
犹如……九、课文回顾。
（7分）1、到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有（）的、（）的、（）的、（）的、（）的，（）美丽极了。
2、每当夜幕降临，北京就亮起来了，整个北京城变成了（），（）。
3、日月潭很深，湖水（）。
湖中央有个美丽的小岛，叫（）。
小岛把湖水分成两半，北边像（），叫（）；南边像（），叫（）。
十、阅读魔方。
（13分）（一）敕勒歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
1.“敕勒川”处于（）A．阴山下B．四野2.“天苍苍，野茫茫”说明（）。
A.草很小B.草很大3. “风吹草低见牛羊”说明( )A.牛羊多，草很少很矮（ǎi）B. 牛羊少,草很多很长C. 牛羊多,草很多很长第四单元一、我是小小书法家。
（10分）màn huàhǒnɡpiàn rénɡrán ér qiězhěnɡlǐbōtāo lán ɡān zhǎyǎn二、我会连线。
（7分）xīnánɡshìshǔyājiǎn xié囊膝式斜暑压剪三、找朋友。
（8分）月：肤胆女：厂：父：马：广：四、神眼辨字。
（9分）渴（）转（）乌（）喝（）传（）岛（）寿（）陈（）题（）涛（）冻（）提（）五、照样子写词语（不会写的字可以用拼音代替）。
（8分）（上楼）（楼上）、（）—（）、（）—（）（水池）（池水）、（）—（）、（）—（）六、查一查，填一填。
（10分）“充”按音序查字法先查（），再查（）。
“伦”按音序查字法先查（），再查（）。
“宋”是（）结构，部首是（），音序是（）。
“杆”是（）结构，部首是（），音序是（）。
七、我来给词语化化妆。
（8分）（）的雨丝；（）地旋转；（）的乐曲；（）地走来；（）的裙子；（）地升起；（）的孩子；（）地读书。
八、选词填空。
（9分）发明发现1、爱迪生（）电灯。
2、我（）了姐姐的一个小秘密。
表演表现3、猴子精彩的（）赢得了观众的阵阵掌声。
4、在抗日战争期间，中国人民（）出英勇的大无畏（wèi）精神。
优美美丽5、我被她（）的舞姿深深地吸引住了。
6、这是一座（）的公园。
九、给词语重新排排队，别忘了加上标点。
（9分）十、阅读魔方。
（10分）足球网的发明足球门在最初是没有网的。
在雾都伦敦进行足球赛，双方经常因为看不清是否进球而发生争执。
有一次，渔老板鲍尔吉先生去看足球比赛，当进攻一方快速射门之后，裁判判为得分，而守方队员高呼：“球是从门框外射入界的。
”双方激烈的争执启发了渔老板，他心生一计，立即取来渔网挡住球门，球踢进后便乖乖落入网底。
就这样，1890年，鲍尔吉先生发明了足球网。
1、英国的首都伦敦有（）的别称。
2、发明足球网的人名叫（）。
3、请你在阅读短文后谈谈对“心生一计”的理解。
期中练习题一、我是小小书法家。
（8分）tián yětuōdiào jiěfànɡshāo jī（）（）（）ɡuānɡrónɡhuán rào fènɡhuánɡhuīhuánɡ（）（）（）（）二、送字宝宝回家。
（5分）联尔密焕胜提盛耳题唤蜜连mìliáněr tíhuàn shènɡ三、多音字组词。
（6分）fénɡ( ) jiǎ( ) ɡǎn( )缝假杆fènɡ( ) jià( ) ɡān( )四、换偏旁组新字再组词。
（12分）塔滴芬搭（）（）陈说坡（）（）（）五、瞧！我搭配多恰当。
（8分）（）的广告（）地看（）的乌云（）地问（）的空气（）地笑（）的风景（）地走六、把词语补充完整。
（4分）灯光闪（）（）声大作风光（）（）树木（）（）光彩（）目倾盆（）（）群山（）（）太阳高（）七、我来说你来对。
（8分）宽—（）（）—粗心胜—（）（）—弱小内—（）（）—欢乐减—（）（）—朦胧八、轮班换岗。
（给划线词语换上意思相近的词，句子的意思不变）。
（4分）1、雷公公用粗重的声音呼唤着笋芽儿。
（）2、花骨朵儿慢慢地长大了。
（）3、早晨，清新的空气扑面而来。