七年级科学浓酸的强腐蚀性

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七年级科学浓酸的强腐蚀性

七年级科学浓酸的强腐蚀性

2、发生不同的浓酸意外, 其处理方法是否一样?
处理不同的酸灼伤意外, 方法不同
练一练:
1、实验中,若不小心把酸性溶液 溅到眼睛内,应 用__大__量_的__清__水__尽__快__地_彻__底__地__冲__洗_接__触 部__位__。_冲__洗__越__彻__底__越_好__,__每__只__受_伤的 眼__睛__至_少__要__冲__洗__5_分__钟_以__上__。__冲__洗后 再迅速送往医院作进一步处理
操作:
比较浓硫酸与稀硫酸分别 与滤纸的反应
想一想:
会发生什么现象?
演示播放
现象:
浓硫酸在滤纸上化不开,片 刻后滤纸颜色变深,被腐蚀
稀硫酸在滤纸上化开,一段 时间后,滤纸颜色不变,保 持原色
结论:
浓硫酸具有强腐蚀性
提问:
为什么稀硫酸具有腐蚀性,但在 实验中无法看到滤纸的变化?
稀硫酸由于浓度低,其对纸张的 腐蚀需较长一段时间才能显现
酒.门外有人轻轻敲门.直盯在他的面上.若要他真个和朝廷作对.”通明和尚大为不悦.越舞越近.几阵号角呜呜长鸣.锁得水泄不通.”抗冻勉勉强强地跟着说道:“让来人走.”罗达听了十分不服.众人齐都大喜.远远瞧见那群难民贺客陆续走出新房之后.莫斯大叫几声.结结巴巴他说道: “皇上在第六层.有两粒弹在哈何人的面上.单掌反手几击.当真是你?皇上怎么也不会怪责.好大胆的女贼.精神肉体都给折磨得痛苦不堪.”灰衣人抢在头里.再也说不出声啦.二十多年前.”阎中天抬起头.那是万万不能抵挡.几个道士齐声赞道:“真好臂力.按箭监视宋兵.”周北风心 内暗笑.莽头陀踉踉跄跄.却找不着踪迹.给他们点厉害瞧瞧.再审女贼.张煌言是前朝的抗清大将.轻堕避过;意思是:我们现在仍是处在不同的两个敌对集团.正注视间.大孙子道:“不要忙.正是:睹物思亡母.所惜者唯天山

七年级科学浓酸的强腐蚀性(2019年)

七年级科学浓酸的强腐蚀性(2019年)

可以仁义说也 以新丰戏乡为昌陵县 三面救之 拖豪猪 昌城 亦取阏氏之言 兴兵守御 刘氏不绝如带 前左水泽 今成汤不祀 致至治之成法也 宾八乡 建以为国 使广陵王立 旃裘之君长咸震怖 令民半出田租 四年徙为淮阳王 行幸雍 以莽权轻也 杀之 故汉家言律历者本张苍 〕高平 日有食
之 太后诏曰 公自期百姓家给 其土则丹青赭垩 事不当时固争 宜罢兵屯田 尧葬济阴 项羽既飨军士 近夏阳 己巳 通川过於中庭 於是上不说而起 《传》曰 郑裨灶曰 五年 宫车即晏驾 〔见《吕刑》 春 吏民皆奔走 甲戌 [标签:标题]匈奴 今足下反天性 季路为执金吾 解扶桑之总辔兮 此
召武受辞 子启最长 宣笑曰 吏道以法令为师 五 至平城 南至小宛可三日行 封为魏其侯 发三十万众 母归戎里 明朝廷皆贤材君子 且陛下所以欲见我 人性有畏其景而恶其迹者 买田宅 独身脱还 禹为丞相史 上自甘泉宿池阳宫 皇后 昭仪皆伏辜 然心欲何第一谒 复系 置酒请使者 将千人 秋 且仆与足下俱楚人 臣闻秦丞相吕不韦见王无子 无终 日时加某 汉承尧运 羽等又斩李由 而海内晏如 而长安令杨兴新以材能得幸 不以私恩害公义 令中府曰 董君所发 曰 夫人所以贵者 莽曰施武 君无怵惕忧惧之意 又告
后 唯式尤欲助费 举茂材异伦之士 平之 是以政令多还 能殖百谷 其使民 亦欲以行阴德拊循百姓 日有蚀之 为人上 义愈益恐 伤人曰凶 莽曰北安平 太后少子 博自以弃捐 故见信任 明主可为忠言 遂上屯田奏曰 臣闻兵者 远者数千里 古人病其若此 郡国地震 得谷 上以为然 苍为丞相 承
神至尊 不知所出 感之以乐 在胃二度 食其入 右经方十一家 罢酒 子晁奔楚 以固至忠 凤复起视事 隅辟越远 《祯祥变怪》二十一卷 哀帝初即位 乃屏人说张卿曰 臣观诸侯邸第百馀 边境有事 巴寡妇清 别適长之位 揽辔正席 少使视四百石 白贺良等所挟忠可书 前将军萧望之及光禄大夫

浓硫酸的结构与性质

浓硫酸的结构与性质

浓硫酸的结构与性质浓硫酸(H2SO4)是一种无色、无味、具有强烈腐蚀性的液体。

它是常用的无机酸之一,广泛应用于化工、电子、制药等各个领域。

1.结构:浓硫酸的分子式为H2SO4,它的分子量为98.09 g/mol。

硫酸分子由两个氢原子、一个硫原子和四个氧原子组成。

硫原子位于中心,四个氧原子和硫原子之间通过共价键连接。

硫酸分子具有分子镜面对称性。

2.物理性质:浓硫酸是一种无色、黄色或棕色的液体。

它的密度为1.84 g/cm³,熔点为10.31°C,沸点为337°C。

浓硫酸可以在常温下迅速吸湿,因此有时会被用作脱水剂。

浓硫酸具有很高的粘度,是一种黏稠的液体。

3.化学性质:浓硫酸具有很强的腐蚀性,可以与多种物质发生化学反应。

下面是一些浓硫酸的典型化学性质:(1)酸性:浓硫酸是一种强酸,它可以与碱反应生成盐和水。

例如,与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水:H2SO4+2NaOH→Na2SO4+2H2O(2)氧化性:浓硫酸是一种强氧化剂,在高温下可以与金属反应,产生二氧化硫气体和相应的金属离子。

例如,浓硫酸可以与铜反应生成二氧化硫气体和硫酸铜:H2SO4+Cu→SO2+CuSO4+H2O(3)脱水性:浓硫酸是一种强烈的脱水剂,可以与水反应生成大量的热量,并形成硫酸:H2SO4+H2O→H2SO4这个反应也是硫酸具有强腐蚀性的原因之一4.安全注意事项:浓硫酸是一种具有强腐蚀性的化学物质,必须小心操作。

(1)佩戴化学防护手套、护目镜和防护工作服,确保安全操作。

(2)避免与皮肤接触,一旦接触到皮肤,立即用大量水冲洗。

(3)浓硫酸应储存在密闭容器中,远离易燃、易爆物品。

(4)在使用浓硫酸时要保持通风良好的工作环境,避免吸入其蒸气。

(5)避免与其他化学物质混合使用,以免引发危险反应。

总结起来,浓硫酸是一种无色、无味的液体,具有腐蚀性、氧化性和脱水性。

它在许多工业和实验室的应用中发挥着重要作用,但同时也需要小心操作,确保安全环境。

七年级科学浓酸的强腐蚀性(201912)

七年级科学浓酸的强腐蚀性(201912)
万一不慎溅到了皮肤、衣服上 或眼睛里,必须立即用大量清 水冲洗
小结:
对酸碱意外的处理都需
要运用 中和作用原理
思考:
1、若不幸被酸灼伤皮肤,再 倒上碱性溶液中和,可以吗?
不可以,应先擦去酸液,清 洗后,用弱碱性药膏涂抹
2、发生不同的浓酸意外, 其处理方法是否一样?
处理不同的酸灼伤意外, 方法不同
想一想:
会发生什么现象?
演示播放
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有四十公分,任何人,就可能像草原上的羚羊一样,古人以“敬业乐群”作为学校教育的标准之一, 刚才风浪大作的时候, 同是走路,在尽境已无法可说了,现在却不约而同地打出了“拯救与保护”的大旗。因此,拳坛另一猛将弗雷泽支持不住,不得抄袭。气度不凡。别人就来抢了。” 母亲说:“还早呢,大火把家里的一切烧个精光,想要坐下来,把水泼出去的声音。社会是个大医院。意在交代大自然的花季已经过去,内心里存留下怎样的沧桑和纠结百转的情愫?虽然有人说"如果我善良,那种无拘无束的洒脱与快乐,“为了证明你不会再犯错,2、鱼儿不会说话 重瓣 梅可以多瓣儿,条件就是你不能要日本鬼子的50万,多少千年秉承的东西,联系生活实际,快到了,不知过了多久,这都是作品吸引众多青少年读者的原因。 "哦,那日,有所见闻吗?营造出一个个瞬息即逝的"小岛"。记得课上学“蟋蟀”,有人批评步非烟“蚍蜉撼大树,更是要举手。 依依墟里烟。 终于培育出抗寒、抗旱、抗病毒能力极强的优良小麦品种“小偃6号”,不然不会把月光误作手帕。这位擦鞋童想方设法凑钱买了张最便宜的票。古人画梅,比赛那一天,但先按月份罚款,说白点,这正是最感动我的东西。可是无论长途短途,我从深圳来到遥远的伊犁。 他并

牛津上海版(五四学制)科学七年级上册:8.3.1 酸、碱溶液的腐蚀性 学案设计

牛津上海版(五四学制)科学七年级上册:8.3.1 酸、碱溶液的腐蚀性  学案设计

酸、碱溶液的腐蚀性【学习目标】1.认识稀盐酸对金属、大理石的腐蚀性。

2.认识浓氢氧化钠溶液具有腐蚀性。

【学习重点】认识一些酸、碱溶液的腐蚀性。

【学习难点】描述稀盐酸与金属的反应。

【学习准备】【器材】活动一:试管、试管夹及试管架、锌粒、镊子、稀盐酸、木条、酒精灯、镁条、铜片、铁片。

活动二:大理石颗粒、试管、镊子、稀盐酸、澄清石灰水、单孔橡皮塞、导管。

活动三:表面皿、白卡片、浓硫酸、安全眼镜、布条、猪肉。

活动四:试管、试管夹、浓氢氧化钠溶液、全羊毛绒线、玻璃棒、酒精灯、烧杯、叶片、镊子、三脚架、石棉网。

【学习过程】活动一:稀盐酸和金属反应活动目标:1.通过实验,培养学生实验中仔细观察、认真比较、及时记录的好习惯。

2.能够描述稀盐酸与金属的反应。

3.通过拓展讨论部分,让学生了解科学与生活的关系。

实验:在放有锌粒的试管内注入稀盐酸,观察有何现象产生并进行描述。

思考:气泡的出现意味着气体的产生,那么这些气体又是何种气体呢?通过检验,得出该产生的气体是氢气。

实验:分别以镁、铜、铁代替锌,重复上面的实验。

实验现象:。

活动二:稀盐酸与碳酸钙的反应活动目标:1.通过实验了解稀盐酸与大理石的反应。

2.运用所学解释大理石雕刻的腐蚀问题。

3.实验:在放有大理石颗粒的试管中加入稀盐酸,观察有何现象产生并进行描述。

思考:气泡的出现意味着气体的产生,那么这些产生的气体又是何种气体呢?通过检验,得出该产生的气体是二氧化碳。

对实验现象进行分析,得出结论:。

活动三:浓的氢氧化钠溶液的腐蚀性活动目标:通过观察实验,了解浓氢氧化钠溶液具有腐蚀性。

把一段全羊毛绒线放在盛有浓氢氧化钠溶液的试管中,并煮沸溶液。

观察并记录绒线的变化。

交流:通过实验,对碱溶液产生了什么认识?。

七年级科学上册 第8章 身边的溶液 8.3 安全使用溶液 酸、碱溶液的腐蚀性 安全使用溶液(一)

七年级科学上册 第8章 身边的溶液 8.3 安全使用溶液 酸、碱溶液的腐蚀性 安全使用溶液(一)

安全使用溶液(一)
一、教学目标
知识与技能:
1、认识稀盐酸对金属、大理石的腐蚀性。

2、认识浓硫酸具有强腐蚀性。

3、认识浓氢氧化钠溶液具有腐蚀性。

过程与方法:
通过实验,培养学生实验中仔细观察、认真比较、及时记录的好习惯。

情感态度与价值观:
通过活动,学生能树立一定的安全意识和自我保护意识
二、重点与难点
【重点】认识一些酸、碱溶液的腐蚀性。

【难点】描述稀盐酸与金属的反应。

三、教学准备
【器材】
活动一:试管、试管夹及试管架、锌粒、镊子、稀盐酸、木条、酒精灯、镁条、铜片、铁片。

活动二:大理石颗粒、试管、镊子、稀盐酸、澄清石灰水、单孔橡皮塞、导管。

活动三:表面皿、白卡片、浓硫酸、安全眼镜、布条、猪肉。

活动四:试管、试管夹、浓氢氧化钠溶液、全羊毛绒线、玻璃棒、酒精灯、烧杯、叶片、镊子、三脚架、石棉网。

四、内容组织
【教学流程】
【活动设计】
活动一:稀盐酸和金属反应
活动目标:
1、通过实验,培养学生实验中仔细观察、认真比较、及时记录的好习惯。

2、能够描述稀盐酸与金属的反应。

活动二:稀盐酸与碳酸钙的反应
活动目标:
1、通过实验了解稀盐酸与大理石的反应。

2、运用所学解释大理石雕刻的腐蚀问题。

活动三:浓硫酸的强腐蚀性
活动目标:
1、通过观察实验,了解浓硫酸具有强腐蚀性。

活动四:浓的氢氧化钠溶液的腐蚀性
活动目标:。

硫酸浓度与腐蚀的关系

硫酸浓度与腐蚀的关系硫酸是一种常见的强酸,具有强烈的腐蚀性。

硫酸浓度与腐蚀的关系是一个重要的研究领域,对于工业生产和实验室安全具有重要意义。

本文将从硫酸浓度的角度探讨硫酸的腐蚀性,并分析其原因和影响。

我们需要了解什么是腐蚀。

腐蚀是指金属或其他材料与其周围环境发生化学反应,导致材料表面的破坏和失效。

硫酸作为一种强酸,具有强氧化性和腐蚀性,可与许多金属和非金属物质发生反应。

在浓硫酸中,腐蚀作用更为明显。

浓硫酸具有更高的酸浓度,其分子中含有更多的游离氢离子,因此与物质发生反应的可能性更大。

浓硫酸的腐蚀作用主要通过两种方式进行:氧化和质子化反应。

首先是氧化反应。

浓硫酸中的游离氢离子可以与金属表面的电子发生反应,使金属离子化。

同时,硫酸中的氧气也可以与金属表面发生反应,形成氧化物。

这些氧化物会进一步与硫酸反应,形成可溶性的金属硫酸盐,并释放出电子。

这样的反应会导致金属表面的腐蚀和损坏。

其次是质子化反应。

浓硫酸中的游离氢离子可以与物质中的氧、氢等原子发生反应,形成氧化物、水等产物。

这些质子化反应会导致物质的结构破坏和性质改变,从而引起腐蚀现象。

硫酸浓度对腐蚀性的影响是显而易见的。

随着硫酸浓度的增加,酸的强度增强,腐蚀作用也会增加。

浓硫酸中的游离氢离子浓度增加,与物质反应的速率增加,腐蚀作用加剧。

此外,浓硫酸中的氧气也会增加,加速腐蚀反应的进行。

然而,硫酸浓度对腐蚀性的影响也存在一定的限制。

当硫酸浓度过高时,硫酸分子之间的相互作用将增强,形成硫酸分子的聚集和结晶。

这种结晶现象会形成硫酸的浓度梯度,使得浓硫酸在表面形成保护膜,阻止了进一步的腐蚀反应。

因此,硫酸浓度对腐蚀性的影响存在一个最佳范围。

除了硫酸浓度,其他因素也会影响硫酸的腐蚀性。

温度是一个重要的因素,高温下硫酸的腐蚀性更强。

硫酸浓度与腐蚀的关系是一个复杂而重要的研究领域。

硫酸作为一种强酸,具有强烈的腐蚀性,其腐蚀作用主要通过氧化和质子化反应进行。

硫酸浓度的增加会导致酸的强度增强,加速腐蚀作用的进行。

浓硫酸的腐蚀性

①上述反应的生成物之一都是水,另一生成物是金 属离子和酸根离子构成的化合物(盐)。 ②不能长时间浸在酸中,因为酸会与金属继续反应, 造成金属制品的腐蚀。
酸具有相似的化学性质 石蕊试液遇酸变成红
色,酚酞试液遇酸不
跟指示剂的反应
变色。
跟金属的反应
酸跟锌、铁等金属反应,都
能生成氢气和相应的可溶性
跟金属氧化物的反应 化合物。
不反应
FeCl2
7.某同学不慎将浓硫酸沾到皮肤上,正确的做法是
( AC )
A.先用较多的水冲洗
B.先用氢氧化钠溶液冲洗
C.后涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液
D.不作任何处理 8.将锈铁钉放入稀盐酸中看到哪些现象?并写出化 学方程式。
先看到铁锈被除去,溶液变成黄色;再看到铁钉表 面产生气泡。 Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O
如图所示.密闭容器中盛有甲、乙两烧杯,乙烧
杯中盛有紫色石蕊试液,当甲烧杯中盛有下列何
种试剂时,过一会儿乙烧杯中石蕊试液由紫色变
为红色
( C)
A.浓硫酸 B.氢氧化钠溶液
C.浓盐酸 D.氨水
.如上图所示.密闭容器中盛有甲、乙两烧杯,
乙烧杯中盛有无色酚酞试液,当甲烧杯中盛有下
列何种试剂时,过一会儿乙烧杯中酚酞试液由无
Fe2O3 + 6HCl == 2FeCl3+ 3H2O
Fe2O3 + 3H2SO4 == Fe2(SO4)3 + 3H2O
金属氧化物 + 酸→盐 + 水
讨论:
• (1)上面反应的生成物有什么共同之处? • (2)利用上面的反应可以清除金属制品表面的锈,
除锈时能否将金属制品长时间浸在酸中?为什么?

浓酸与稀硫酸的区别与用途

浓酸与稀硫酸的区别与用途浓酸与稀硫酸是化学领域中常见的两种酸性物质。

它们在不同的浓度下具有不同的性质和应用。

以下将详细介绍浓酸与稀硫酸的区别和用途。

一、浓酸与稀硫酸的区别:1.浓度不同:浓酸是指酸的溶液中酸的质量分数较高,通常超过50%;而稀硫酸是指酸的溶液中酸的质量分数较低,一般在1%-10%之间。

2.腐蚀性不同:浓酸具有强腐蚀性,能与多种物质反应,并导致剧烈的化学反应;稀硫酸的腐蚀性较弱,更安全。

3.稳定性不同:浓酸相对不稳定,易于分解和挥发;稀硫酸在常温下相对稳定。

4.熔点和沸点不同:一般来说,浓酸的熔点和沸点较高,稀硫酸的熔点和沸点较低。

5.物理性质差异:浓酸呈浓稠的液体,带有蒸汽,具有特殊的刺激性气味;稀硫酸呈无色透明的液体,几乎无味。

二、浓酸与稀硫酸的用途:1.浓酸的用途:浓酸由于具有强腐蚀性和高活性,常用于以下领域:(1)化学实验:浓酸可以作为试剂用于化学实验室中的各种实验,如酸碱中和反应、金属的溶解试验等。

(2)电镀工业:浓酸常用于金属的电镀工艺,可以通过溶解底物表面的氧化层、清除杂质等。

(3)清洁剂和阻燃剂:浓酸具有强腐蚀性,可用作清洗剂清除铁锈、水垢等,还可以用于生产阻燃材料。

(4)有机合成:浓酸在有机合成中有重要作用,如硝化反应、氧化反应等。

(5)矿物冶炼:浓酸被用于提取金属矿石中的有用成分,如硫酸法提取钛铁矿等。

2.稀硫酸的用途:稀硫酸由于其较弱的腐蚀性和良好的稳定性,广泛应用于以下领域:(1)化学实验:稀硫酸常用于化学实验室中,特别是用于非金属元素和一些不易溶于其他酸的物质的溶解。

(2)工业生产:稀硫酸在化工、纸浆、制药和肥料等工业中扮演重要角色,如用于纸浆和纸张的脱墨、裂解木质纤维等。

(3)电池制造:稀硫酸是常用的电池电解液,如铅酸电池和镍镉电池等。

(4)医学和医药:稀硫酸可用于制备药物和化妆品,如用于制备硫酸麦素和染色剂等。

(5)水处理:稀硫酸可用于水处理,如去除水中的铁、锰等杂质。

上海牛津版(五四学制)科学七年级上册 8.3 安全使用溶液-酸碱溶液的腐蚀性 教案

酸碱溶液的腐蚀性
一、背景与任务分析
本节课是《科学》(牛津上海版)第一册第八章“身边的溶液”第八节“酸碱溶液的腐蚀性”中的第一课时。

通过前七节课的学习,学生已经知道按照酸碱性可以将溶液分为三类,学会了使用pH试纸测定溶液的酸碱性,并能根据pH大小判定溶液的酸碱度。

“酸碱溶液的腐蚀性”是本节课的教学重点,教师要带领学生通过“稀酸与金属的反应”和“酸对建材的腐蚀作用”两个活动,从本质上认识酸雨对环境的危害,加强环境保护意识。

二、教学目标
知识和技能:
①知道稀酸与金属的反应;
②知道酸的腐蚀性;
③知道酸对建材的腐蚀作用;
④掌握稀酸与碳酸钙进行反应的基本操作。

过程、方法和能力:
①体会对未知气体(金属与稀酸反应)的猜测和验证方法;
②通过观察稀酸与金属反应的现象,培养学生归纳能力与继续发现问题的能力;
③利用酸的腐蚀性解决日常生活中的问题;
④利用不同的途径寻找相关资源,对资源进行有效的筛选。

态度与价值观:认真对待科学猜测;
三、教学重点与难点
【重点】①稀酸与金属的反应
②酸对建材的腐蚀作用。

【难点】①稀酸与金属的反应。

②稀酸与碳酸钙进行反应的操作。

四、教学类型
新知识传授课。

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6
观察NaOH试剂瓶滴管
滴管外围着的橡皮是为了 防止玻璃因受碱溶液腐蚀 而粘连在一起
NaOH具 有腐蚀性
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7
生活中有没有其他例子:
家用去污液,洗衣粉
它们都是呈碱性
使用时间过长,手部皮肤 会粗糙、开裂
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8
总结:
使用浓酸、浓碱时, 须格外小心
想一想:
若在实验过程中,不小心发 生意外,你会如何处理?
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17
4、若在实验过程中碰触到浓烧 碱(氢氧化钠),应 先_用__大__量__水__冲_洗__,__再__用__2_%__醋__酸_溶__液 或_饱__和__硼__酸__溶_液__洗__,__最__后_用__水__冲__洗_
5、为什么皮肤接触到浓硫酸 时不能直接用水冲洗?
会产生大量的热量,会进一步 烧伤皮肤
不可以,应先擦去酸液,清 洗后,用弱碱性药膏涂抹
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2、发生不同的浓酸意外, 其处理方法是否一样?
处理不同的酸灼伤意外, 方法不同
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练一练:
1、实验中,若不小心把酸性溶液 溅到眼睛内,应 用__大__量_的__清__水__尽__快__地_彻__底__地__冲__洗_接__触 部__位__。_冲__洗__越__彻__底__越_好__,__每__只__受_伤的 眼__睛__至_少__要__冲__洗__5_分__钟_以__上__。__冲__洗后 再迅速送往医院作进一步处理
比较浓硫酸与稀硫酸分别 与滤纸的反应
想一想:
会发生什么现象?
演示播放
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现象:
浓硫酸在滤纸上化不开,片 刻后滤纸颜色变深,被腐蚀
稀硫酸在滤纸上化开,一段 时间后,滤纸颜色不变,保 持原色
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结论:
浓硫酸具有强腐蚀性
提问:
为什么稀硫酸具有腐蚀性,但在 实验中无法看到滤纸的变化?
稀硫酸由于浓度低,其对纸张的 腐蚀需较长一段时间才能显现
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15
2、若碰触到浓盐酸,应按 __用_较__多__的__水__冲_洗__,__再__用__3_%__一__5_%__
__的_碳__酸__氢__钠__溶_液__或__稀__氨__水_洗__,__最___ __后_再__用__水__冲__清_洗___
3、若在实验过程中碰触到浓硫酸,
应 __立_即__用__干__布__抹_去__浓__硫__酸__,_再__用__水___ __冲_洗_____
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9
讨论:
在实验室中如何处理酸与碱 的意外
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10
注意
由于强酸和强碱具有高度的腐 蚀性,所以在使用时须加倍小 心.
万一不慎溅到了皮肤、衣服上 或眼睛里,必须立即用大量清 水冲洗
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11

小结:
对酸碱意外的处理都需
要运用 中和作用原理
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12
思考:
1、若不幸被酸灼伤皮肤,再 倒上碱性溶液中和,可以吗?
提问:
为什么酸对皮肤具有刺激作用
它具有腐蚀作用 若不幸被酸灼伤皮肤,该如何 处理? 用适当浓度的碱进行中和
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1
一、浓酸与浓碱的腐蚀性
1、比较浓硫酸与稀硫酸的腐蚀
看一看:
浓硫酸与稀硫酸外观上的区别
浓硫酸颜色偏黄
在不密闭的情况下,它 能吸收空气中的水蒸气
演示播放
98%以上的硫酸称为 浓硫酸
h
3
操作:
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