2016年江苏省连云港市中考生物试卷
2016年江苏省连云港市中考生物试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题(本大题共15小题，共15.0分)
1.关于“学习使用显微镜”和“科学探究的基本过程”的叙述，正确的是（）
A.对光时目镜馁看到的圆形光屏，叫作视野
B.只能调节粗准焦螺旋使观察的物体更清晰
C.科学探究中可对获得的实验数据进行修改
D.科学探究的基本过程是设计实验和表达交流
2.生物既能影响环境，又能适应环境，下列属于生物适应环境的实例是（）
A.夏天的大树下比较凉快
B.绿色植物能够更新空气
C.地衣能使岩石形成土壤
D.仙人掌的叶变成了刺状
3.如图是人体消化系统组成示意图，有关叙述正确的是（）
A.消化系统由口腔、消化道和消化腺组成
B.胃只有贮存食物和磨碎食物的功能
C.小肠是食物消化和吸收的主要部位
D.肝脏分泌的胆汁中含有多种消化酶
4.关于用天竺葵“探究阳光在植物生长中得为作用”的实验，有关说法正确的是（）
A.遮光处理之前要将天竺葵暗处理一昼夜
B.实验中的变量是光，需要在低温下进行
C.实验结果应该是茎叶遮光的部分呈蓝色
D.本实验能证明光合作用产生淀粉和氧气
5.如图表示一个常见的食物网，有关叙述正确的是（）
A.该食物网中共有3条食物链
B.该食物网有的食物链包括5个环节
C.沿着食物链传递的能量不可能减少
D.最长的食物链是：草→鼠→蛇→鹰
6.人们在清晨刚进入种植蔬菜的密闭大棚内，会感到气闷，主要原因是（）
A.蔬菜的呼吸作用使温度降低
B.蔬菜的呼吸作用消耗了氧气
C.蔬菜的光合作用制造了氧气
D.人体呼出气体中含有二氧化碳
7.鲫鱼、家鸽分别是鱼类和鸟类的代表动物，有关叙述错误的是（）
A.鲫鱼用鳃呼吸，适应水中生活
B.都是卵生，属恒温动物
C.家鸽用肺呼吸，气囊辅助呼吸
D.都有脊椎，属脊椎动物
8.保护自然资源和环境已成为人类的共识和行动．下列做法与此不相符的是（）
A.发展生态农业
B.践行低碳生活
C.保护生物多样性
D.先污染后治理
9.肾单位包括肾小体和肾小管，肾小体由肾小球和肾小囊组成，有关叙述正确的是（）
A.尿液的形成即指肾小体的滤过作用
B.血液流经小球后，即可形成尿液
C.肾炎患者尿液中蛋白质量可能增加
D.原尿中部分葡萄糖被肾小管重吸收
10.如图是人体血液循环和气体交换示意图．A、B、C、D表示心脏的4个腔，E、F、G、H表示血管．有关叙述错
误的是（）
A、B、F内流动的血液是含氧丰富的动脉血
C.体循环可表示为：B→F→组织处毛细血管网→H→C
D.肺循环可表示为：C→D→G→肺部毛细血管网
→E→A
11.动物的行为可分为先天性行为和后天性行为．有关叙述错误的是（）
A.先天性行为是动物的本能，不需后天学习
B.海豚表演的算算术等行为，属后天性行为
C.大猩猩叠起箱子取高处食物，属先天性行为
D.动物行为需要神经系统和内分泌系统的调节
12.在一定条件下，森林生态系统具有相对的稳定性，这是因为森林生态系统（）
A.具有一定的自我调节能力
B.能吸水、蓄水和散失水分
C.有微生物不断分解有机物
D.能维持生物圈碳-氧平衡
13.人类新生命的孕育和诞生是通过生殖系统完成的，有关叙述正确的是（）
A.女性的子宫是受精和胚胎发育的场所
B.男性的睾丸能产生精子和分泌雄性激素
C.卵黄的营养能供胚胎发育全过程利用
D.胎儿直接从母体血液获得氧气和养料
14.如图是某昆虫发育过程示意图，有关该昆虫的叙述正确的是（）
A.这种发育特点是长期自然选择的结果
B.若是一种害虫，则成虫期的危害最大
C.与蝗虫相似，都属于完全变态发育
D.与家蚕相似，都属于不完全变态发育
15.生物的性状表现与基因、染色体有关．有关叙述错误的是（）
A.基因是包含遗传信息的NDA片段
B.每一种性状是由一个基因控制的
C.每条染色体一般有一个NDA分子
D.子代会有与亲代相似的性状表现
二、简答题(本大题共4小题，共15.0分)
16.细胞是生命活动的基本结构和功能单位．制作洋葱表皮细胞临时装片和蚕豆叶片徒手切片后，都可用显微镜观察到细胞的结构．分析回答问题．
（1）制作洋葱表皮细胞临时装片时，盖盖玻片的正确做法是：用镊子夹住盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触______ ，然后缓慢地放平，盖在载玻片上的洋葱表皮上．
（2）用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片，能清晰地看到洋葱表皮细胞的______ ．该结构在生物的遗传中有重要作用，是细胞生命活动的控制中心．
（3）制作蚕豆叶片徒手切片时，要在培养皿内挑选______ 的材料，用毛笔挑起，放在载玻片上，制成临时切片．
17.如图是眼球的结构示意图．据图回答问题．
（1）外界物体反射的光线经过角膜，由瞳孔进入眼球内部，经晶状体等的折射作用，落在______ 上形成物像．物像刺激了其上的感光细胞，感光细胞产生的与视觉有关的信息经过视神经传导到______ ，形成视觉．
（2）可以用蜡烛、火柴、凸度不同的两个双凸透镜、白纸板等进行探究近视形成或原因的模拟实验．当用一个凸度较小的凸透镜并在白板上观察到一个清晰的物像时，换用一个凸度较大的凸透镜，白纸板上物像会变得模糊不清；若将白纸板向凸透镜慢慢移动，则白板上物像会再次变清晰．这个模拟实验，可以说明眼球的晶状体______ ，会形成近视．
（3）如果已经形成近视，你知道用什么方法进行矫正吗？______ ．
18.如图是玉米种子的外形和结构图．据图回答问题
（1）胚芽、胚轴、胚根和子叶共同组成了玉米种子的______ ，该结构是由受精卵发育而成的．
（2）种皮属保护组织；胚乳属薄壁组织；胚芽和胚根中有分裂能力的细胞群属分生组织．玉米种子不
同组织的形成是______ 的结果．
（3）成熟的玉米种子实际上是一个果实，只是习惯上称它为种子．因此．真正的玉米种子和桃的种子
一样，外细胞都有果皮包被，而马尾松等裸子植物的种子外侧没有果皮包被．因此，玉米和桃都属于
种子植物中的______ 植物．
（4）播种时要选择完好的种子．玉米种子正常萌发还需要怎样的外界条件？______ ．
19.水痘和甲型H1N1流感分别是由水痘病毒、甲型H1N1流感病毒引起的传病．分析回答问题．
（1）水痘的传染源是______ ．
（2）某中学在甲型H1N1流感流行期间，对教室等公共场所进行消毒，并要求学生戴口罩，从预测传染病流行的措施上看，这些措施属于______ ．
（3）某同学没有患过H1N1流感．他说自己接种过水痘疫苗，体内具有抵抗病毒的抗体，所以不会感染甲型H1N1流感．你认为它的说法对吗？______ 你作出判断的理由是______ ．。
2016年江苏省连云港市灌云县下车中学中考生物模拟试卷(一)(解析版)
2016年江苏省连云港市灌云县下车中学中考生物模拟试卷（一）一、选择题：请在下列每小题的四个选项中选出最符合题意的一项（每小题1分，共15分）．1．我们的身体都是由细胞组成的，下列图示的细胞中，不参与组成我们身体的是（）A．B．C．D．2．人们常用“麻屋子、红帐子，里面住个白胖子”的谜语猜花生，在植物的个体发育中，“白胖子”是由（）发育而来．A．珠被 B．受精卵C．受精卵核 D．子房壁3．下列对于如图的叙述中，哪项是错误的（）A．①分泌的消化液可以彻底消化脂肪B．②能初步消化蛋白质C．③分泌的消化液含有多种消化酶D．④是消化食物和吸收营养物质的主要器官4．在低倍镜下观察时视野内所见的图象是“上”和“6“那么载玻片上的图形是（）A．“上”和“6”B．“下”和“9” C．“”和“9”D．“”和“6”5．不是每一朵花都能结出果实，能开花和结出果实的一定（）①长有雌蕊和雄蕊②长有雌蕊③长有雄蕊④经历了传粉⑤经历了受精．A．①④⑤ B．①③⑤ C．②④⑤ D．②③⑤6．如图所示中，1、4、3、2、5组成在一起的结构称为（）A．神经元B．反射弧C．神经 D．神经系统7．肾单位中，完成重吸收功能的部位是（）A．肾小球B．肾盂 C．输尿管D．肾小管8．2010上海世博会主题馆拥有世界最大的5000平方米生态绿墙，栽种上海本地的绿色植物，成为世博园里“绿色的明珠”．生态绿墙不仅能够美化环境，还能够帮助吸收园区内二氧化碳，降低夏季温度，这一功能是由植物的哪些生命活动来实现的（）A．光合作用和呼吸作用B．光合作用和蒸腾作用C．呼吸作用和蒸腾作用D．气体扩散和蒸腾作用9．骨折后，对骨的愈合起重要作用的是（）A．骨髓腔中的骨髓B．骨膜内的成骨细胞C．骨骺端的软骨层细胞D．骨松质中的骨髓10．结合如图判断下列叙述中正确的是（）A．1是视觉反射弧中的感受器B．2通过调节能使人能看清较远、较近的物体C．3在视觉形成过程中没有任何作用D．物像形成于4上时，就形成了视觉11．受精卵形成的部位和人体胚胎正常发育的场所分别是（）A．子宫、子宫B．卵巢、输卵管 C．输卵管、子宫 D．卵巢、阴道12．中考临近，很多同学在进行考前准备的同时不免有些心理紧张，但不宜采用的调节方法是（）A．进行适当的文娱活动B．把紧张的感受告诉亲密的人C．按照日常习惯稍提前一些睡觉D．服用镇静药催眠13．如图是一个孕妇做羊膜穿刺检查后，得到胎儿的染色体图，由此图推论，下列叙述错误的是（）A．胎儿有23条染色体B．胎儿是女性C．胎儿染色体中有1对为性染色体D．胎儿性别由第23对染色体决定14．黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”．该行为属于（）A．先天性、防御行为 B．先天性、攻击行为C．后天性、防御行为 D．后天性、攻击行为15．如图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链．在这条食物链中物质和能量流动的方向是（）A．甲→乙→丙→丁B．丙→丁→甲→乙C．丙→丁→乙→甲D．丁→丙→乙→甲二、综合题：（每空1分，其中[]上填数字上填文字，（）里填字母，共15分）16．如图1观察菜豆种子和玉米种子结构图以及种子萌发的过程示意图2，依图回答下列问题：（1）菜豆种子和玉米种子都有的结构是种皮和胚，种子萌发后将来发育成根的是[2]和[9]，该结构的名称是；（2）将来发育成地上部分的茎和叶的是[4]和[]，结构名称是胚芽；所以种子的是未来植物体的幼体．（3）为防止种子萌发，仓库在保存种子的时候，选择适宜的环境条件及目的是A．干燥、高温、降低光合作用B．干燥、低温、抑制呼吸作用C．潮湿、高温、降低蒸腾作用D．潮湿、低温、促进呼吸作用．17．某中学初二的一名学生出现高烧、咳嗽、咽喉痛等症状后，陆续有多名学生出现类似症状．经医生诊断，他们患上了同一种传染病，该病通过空气、飞沫在人群中传播．（1）发生这种传染病后，学校立即对所有教室进行消毒，该措施属于．（2）该病的病因是A．缺少某种营养物质B．某种病原体入侵C．某激素分泌异常D．遗传物质发生了改变（3）小陈接种过乙肝疫苗，她认为自己体内有抗体，不会患上这种传染病．她的想法对吗？为什么？．18．根据观察鸡蛋结构的实验，回答问题：（1）将鸡蛋的钝端向上，小心地将鸡蛋的钝端打破，再撕破外卵壳膜，可以看见[]．然后用剪刀剪破内卵壳膜，小心地将鸡蛋内的物质倒入培养皿里可进行观察．（2）培养皿里的许多透明的胶状物质，是，它能为胚胎发育提供养料和水分．（3）在黄色球状的胶状物质上，有一个白色的小点是，是进行发育的部位．19．如图表示洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作与观察的部分步骤，请据图回答：（1）用碘液对洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片进行染色时，着色最深的部位是．（2）某同学在制作临时装片时，闻到了一股辛辣气味，这些物质存在于细胞中的．（3）用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞第一次看到的物像如⑤所示，应将装片向移动后才能达到⑥的效果．（4）洋葱鳞片叶表皮细胞与动物细胞相比，多出的结构是．2016年江苏省连云港市灌云县下车中学中考生物模拟试卷（一）参考答案与试题解析一、选择题：请在下列每小题的四个选项中选出最符合题意的一项（每小题1分，共15分）．1．我们的身体都是由细胞组成的，下列图示的细胞中，不参与组成我们身体的是（）A．B．C． D．【考点】动物细胞的结构；植物细胞的基本结构；人体的几种基本组织及功能．【分析】植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体．动物细胞有细胞膜、细胞质和细胞核、线粒体，通过比较动物和植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；动物细胞没有而植物细胞具有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡．据此解答．【解答】解：A、是神经细胞，又叫神经元，由细胞体和突起两部分构成，具备细胞膜、细胞核、细胞质等动物细胞的基本结构．不符合题意．B、是纺锤状的肌肉细胞，有细胞膜、细胞核、细胞质等动物细胞的基本结构．不符合题意．C、是扁平状的上皮细胞，如人的口腔上皮细胞，有细胞膜、细胞核、细胞质等动物细胞的基本结构．不符合题意．D、细胞中有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，因此是植物细胞，不参与构成我们的身体．符合题意．故选：D2．人们常用“麻屋子、红帐子，里面住个白胖子”的谜语猜花生，在植物的个体发育中，“白胖子”是由（）发育而来．A．珠被 B．受精卵C．受精卵核 D．子房壁【考点】果实和种子的形成．【分析】谜语中的麻屋子指的是果皮，红帐子指的是种皮，白胖子指的是胚．【解答】解：子房﹣﹣果实（虚线表示发育成）子房壁﹣﹣果皮可食用胚珠﹣﹣种子胚珠的珠被﹣﹣种子的种皮胚珠中的受精卵﹣﹣种子的胚故选：B3．下列对于如图的叙述中，哪项是错误的（）A．①分泌的消化液可以彻底消化脂肪B．②能初步消化蛋白质C．③分泌的消化液含有多种消化酶D．④是消化食物和吸收营养物质的主要器官【考点】人体消化系统的组成．【分析】消化系统包括消化道和消化腺两部分，图示为消化系统示意图，其中是①是肝脏，②是胃，③是胰腺，④是小肠．【解答】解：A、图中的①是肝脏，能够分泌胆汁，不含消化酶，胆汁流入小肠后，对脂肪有乳化作用．A错误；B、②是胃，胃中的胃腺能够分泌胃液，胃液能够初步消化蛋白质，B正确；C、③分泌的消化液是胰液，含消化蛋白质、淀粉、脂肪的酶，C正确；D、④是小肠，小肠是消化食物和吸收营养的主要场所，D正确；故选：A．4．在低倍镜下观察时视野内所见的图象是“上”和“6“那么载玻片上的图形是（）A．“上”和“6”B．“下”和“9” C．“”和“9”D．“”和“6”【考点】使用显微镜和制作临时装片．【分析】本题考查了显微镜的成像特点，显微镜的成像是上下左右均颠倒的物像．【解答】答：在显微镜下观察，我们在视野内所看到的图象是上下左右均颠倒的物像，根据显微镜的这一成像特点，我们可以判断：A：载玻片上的图形是“上”和“6”，其显微镜视野内的图象应是和“9”，该选项不符合原题意；B：载玻片上的图形“下”和“9”，其显微镜视野内的图象应是和“6”，该选项不符合原题意；D：载玻片上的图形”和“6”，其显微镜下视野内的图象应“上”和“9”，该选项不符合原题意；由此看出，A、B、D三个选项均与原题不相符合，在视野内所见的图象是“上”和“6”，其上下左右均颠倒，所以载玻片上的图形应该是和“9”故选C5．不是每一朵花都能结出果实，能开花和结出果实的一定（）①长有雌蕊和雄蕊②长有雌蕊③长有雄蕊④经历了传粉⑤经历了受精．A．①④⑤ B．①③⑤ C．②④⑤ D．②③⑤【考点】花的结构．【分析】果实和种子的形成与花蕊有密切关系．传粉和受精是果实和种子的形成的必要条件．【解答】解：雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系，是花的主要结构，一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，因此②④⑤符合题意．故选：C6．如图所示中，1、4、3、2、5组成在一起的结构称为（）A．神经元B．反射弧C．神经 D．神经系统【考点】反射弧的结构和功能．【分析】此题考查的知识点是反射弧的结构．解答时可以从反射弧的结构和功能方面来切入．【解答】解：在周围神经系统中感觉神经元细胞体集中的部位叫神经节，感觉神经元的细胞体在感觉神经上，运动神经元的细胞体在脊髓灰质的前角内．4上有神经节因此4是感觉神经，能将神经冲动传至神经中枢；感觉神经末梢分布的1如皮肤是感受器，能接受刺激并产生兴奋，能传导的兴奋就是神经冲动；3神经中枢位于脊髓中央的灰质内（神经元细胞体集中的部位），能接受神经冲动，产生新的神经冲动；2是传出神经，能将来自神经中枢的神经冲动传至效应器；5效应器能接受神经冲动并作出反应．反射活动的结构基础称为反射弧，包括1感受器、4传入神经、3神经中枢、2传出神经和5效应器，五个部分构成．反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有适宜的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动．故选：B．7．肾单位中，完成重吸收功能的部位是（）A．肾小球B．肾盂 C．输尿管D．肾小管【考点】尿液的形成．【分析】尿的形成过程包括肾小球和肾小囊壁的过滤和肾小管的重吸收．【解答】解：尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用．当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液．因此肾单位中，完成重吸收功能的部位是肾小管．故选D8．2010上海世博会主题馆拥有世界最大的5000平方米生态绿墙，栽种上海本地的绿色植物，成为世博园里“绿色的明珠”．生态绿墙不仅能够美化环境，还能够帮助吸收园区内二氧化碳，降低夏季温度，这一功能是由植物的哪些生命活动来实现的（）A．光合作用和呼吸作用B．光合作用和蒸腾作用C．呼吸作用和蒸腾作用D．气体扩散和蒸腾作用【考点】光合作用原理在生产上的应用；蒸腾作用的意义；绿色植物在生物圈水循环中的作用．【分析】本题考查植物的光合作用和蒸腾作用，可以从二者的概念和意义来解答．【解答】解：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，其表达式如图所示：而植物的蒸腾作用是指植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程叫植物的蒸腾作用，可以降低温度，增加大气湿度，促进水循环，增加降水．故选：B9．骨折后，对骨的愈合起重要作用的是（）A．骨髓腔中的骨髓B．骨膜内的成骨细胞C．骨骺端的软骨层细胞D．骨松质中的骨髓【考点】骨的基本结构和功能．【分析】此题考查成骨细胞的功能．掌握骨的基本结构组成，熟知各结构的功能，才能较轻松地解答此题．【解答】解：骨折后对骨的愈合起重要作用的物质是成骨细胞．A、骨髓腔中的骨髓，在幼年时人的骨髓腔中的骨髓是红骨髓具有造血功能，成年人骨髓腔内的骨髓是黄骨髓，失去造血功能，主要是贮存营养．故不符合题意．B、骨膜内的成骨细胞对骨折后骨的愈合，和骨的长粗有关．故符合题意．C、骨骺端的软骨层细胞与骨的长长有关．故不符合题意D、骨松质中的骨髓大多是红骨髓，具有造血功能，但对骨的愈合不起作用，故不符合题意故选B10．结合如图判断下列叙述中正确的是（）A．1是视觉反射弧中的感受器B．2通过调节能使人能看清较远、较近的物体C．3在视觉形成过程中没有任何作用D．物像形成于4上时，就形成了视觉【考点】眼球的结构和视觉的形成．【分析】此题主要考查的是眼球的结构以及视觉的形成过程，识图、分析、解答．【解答】解：如图是眼球的部分结构，1是角膜、2是晶状体、3是玻璃体、4是视网膜．视觉形成的过程是：外界物体反射来的光线，经过1角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过2晶状体和3玻璃体的折射作用，在4视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了4视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉．在视觉的形成过程中2晶状体能通过调节曲度来看清不同远近的物体，4视网膜上有感光细胞，相当于视觉感受器．可见B符合题意．故选：B11．受精卵形成的部位和人体胚胎正常发育的场所分别是（）A．子宫、子宫B．卵巢、输卵管 C．输卵管、子宫 D．卵巢、阴道【考点】受精过程；人体女性生殖系统的结构和功能．【分析】此题考查的是受精的过程和胚胎发育的过程．其中受精在输卵管内进行，胚胎发育主要在子宫内完成．【解答】解：受精的过程是成熟女性的卵巢一般每个月排出一个卵细胞，当含有精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇．众多的精子中只有一个能进入卵细胞，与其结合形成受精卵．受精卵形成后不断的进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡．胚泡缓慢的移动到子宫中，在子宫中一直发育成熟胎儿产出母体．如图所示：所以人体受精卵的形成与胚胎发育场所分别是输卵管和子宫．故选：C．12．中考临近，很多同学在进行考前准备的同时不免有些心理紧张，但不宜采用的调节方法是（）A．进行适当的文娱活动B．把紧张的感受告诉亲密的人C．按照日常习惯稍提前一些睡觉D．服用镇静药催眠【考点】调节情绪的方法．【分析】此题考查的是调节情绪的方法，据此答题．【解答】解：心情愉快是青少年心理健康的核心．良好的情绪和适度的情绪反应，表示青少年的身心处于积极的健康状态，在中考前，解决有些学生心理紧张的方法有三种：一、有意做点别的事情，如听音乐、看电视、打球、下棋、散步等，来分散自己的注意力，这样可以使情绪得到缓解；二、把自己心中的紧张感受向亲人或知心的朋友诉说，把积压在内心的烦恼宣泄出来，这样也会有利于身心健康；三、合理安排作息时间，按照日常习惯稍提前一些睡觉，由于心理过度紧张，往往会神经衰弱，睡眠不足，千万不能服用镇静药催眠，镇静剂会刺激大脑，要遵医嘱．故选：D13．如图是一个孕妇做羊膜穿刺检查后，得到胎儿的染色体图，由此图推论，下列叙述错误的是（）A．胎儿有23条染色体B．胎儿是女性C．胎儿染色体中有1对为性染色体D．胎儿性别由第23对染色体决定【考点】人的性别遗传．【分析】男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体．【解答】解：人的性别遗传过程如图：A、从图中看出，胎儿有23对染色体，A不正确；B、题干图中第23对染色体是XX，因此胎儿是女性，B正确；C、胎儿染色体中有22对常染色体和1对为性染色体，C正确；D、从性别遗传图解看出，胎儿性别由第23对的性染色体决定的，D正确．故选：A．14．黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”．该行为属于（）A．先天性、防御行为 B．先天性、攻击行为C．后天性、防御行为 D．后天性、攻击行为【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别；动物行为的类型和特点．【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．（3）防御行为是指动物为了保护自己，防御敌害的各种行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．（4）攻击行为是指同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗．【解答】解：黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”．该行为是动物生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为；这种行为可以使黄鼬防御敌害，保护自己，因此该行为还属于防御行为．故选：A．15．如图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链．在这条食物链中物质和能量流动的方向是（）A．甲→乙→丙→丁B．丙→丁→甲→乙C．丙→丁→乙→甲D．丁→丙→乙→甲【考点】生态系统中物质和能量的流动．【分析】在生态系统中物质和能量是沿着食物链和食物网传递并且逐级递减．【解答】解：由于物质和能量是沿着食物链和食物网传递并且逐级递减．在生态系统中数量最多的是生产者，越往后数量越少．根据数量的多少可以从多到少排序即食物链的顺序．因此在这条食物链中物质和能量流动的方向是丙→丁→乙→甲．故选：C二、综合题：（每空1分，其中[]上填数字上填文字，（）里填字母，共15分）16．如图1观察菜豆种子和玉米种子结构图以及种子萌发的过程示意图2，依图回答下列问题：（1）菜豆种子和玉米种子都有的结构是种皮和胚，种子萌发后将来发育成根的是[2]和[9]，该结构的名称是胚根；（2）将来发育成地上部分的茎和叶的是[4]和[胚芽]，结构名称是胚芽；所以种子的胚是未来植物体的幼体．（3）为防止种子萌发，仓库在保存种子的时候，选择适宜的环境条件及目的是BA．干燥、高温、降低光合作用B．干燥、低温、抑制呼吸作用C．潮湿、高温、降低蒸腾作用D．潮湿、低温、促进呼吸作用．【考点】菜豆种子和玉米种子结构的异同．【分析】如图所示结构为：1胚轴；2胚根；3种皮；4胚芽；5子叶；6种皮和果皮；7胚芽；8胚轴；9胚根；10胚乳；11子叶．【解答】解：（1）（2）无论双子叶植物还是单子叶植物的种子，都由种皮和胚构成．胚是种子的主要结构．胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶．其中胚芽最终发育成茎和叶；胚根最终发育成幼苗的主根；胚轴最终发育成连接茎和根的部分；它们最终发育成幼苗，所以胚最终发育成新植物的幼体．（3）种子寿命的延长对优良农作物的种子保存有着重要意义，也就是可以利用低温、干燥贮存条件，抑制呼吸作用，延长种子寿命．实验证实，低温、低湿，黑暗以及降低空气中的含氧量为理想的贮存条件．例如小麦种子在常温条件下只能贮存2﹣3年，而在﹣1°C，相对湿度30%，种子含水量4﹣7%，可贮存13年，而在﹣10°C．相对湿度30%，种子含水量4﹣7%，可贮存35年．许多国家利用低温、干燥、空调技术贮存优良种子，使良种保存工作由种植为主转为贮存为主，大大节省了人力、物力并保证了良种质量．因此干燥、低温是保存种子的适宜的环境条件，目的是抑制呼吸作用，减少有机物的消耗，延长保质期．故答案为：（1）胚根；（2）胚芽；胚；（3）B17．某中学初二的一名学生出现高烧、咳嗽、咽喉痛等症状后，陆续有多名学生出现类似症状．经医生诊断，他们患上了同一种传染病，该病通过空气、飞沫在人群中传播．（1）发生这种传染病后，学校立即对所有教室进行消毒，该措施属于切断传播途径．（2）该病的病因是BA．缺少某种营养物质B．某种病原体入侵C．某激素分泌异常D．遗传物质发生了改变（3）小陈接种过乙肝疫苗，她认为自己体内有抗体，不会患上这种传染病．她的想法对吗？为什么？不对，因为抗体具有专一性，该抗体对流感病毒无效．【考点】传染病的预防措施．【分析】传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病，具有传染病有传染性和流行性特点．预防传染病的措施包括：控制传染源、切断传播途径和保护易感者．【解答】解：（1）发生这种疾病后，学校立即对所有教室进行消毒，该措施属于切断传播途径．（2）某中学初二的一名学生出现高烧、咳嗽、咽喉痛等症状后，陆续有多名学生出现类似症状．因此该病属于传染病，该病的病因主要是B．由于某种病原体的入侵导致的，故选：B．（3）抗体具有专一性，小陈接种过乙肝疫苗，她体内的抗体只对乙肝病毒有效，因此还会患上这种传染病．所以她的想法不对，因为抗体具有专一性，该抗体对流感病毒无效．故答案为：（1）切断传播途径；（2）B；（3）因为抗体具有专一性，该抗体对流感病毒无效18．根据观察鸡蛋结构的实验，回答问题：（1）将鸡蛋的钝端向上，小心地将鸡蛋的钝端打破，再撕破外卵壳膜，可以看见[⑥气室]．然后用剪刀剪破内卵壳膜，小心地将鸡蛋内的物质倒入培养皿里可进行观察．（2）培养皿里的许多透明的胶状物质，是③卵白，它能为胚胎发育提供养料和水分．（3）在黄色球状的胶状物质上，有一个白色的小点是⑤胚盘，是进行胚胎发育的部位．【考点】鸟卵的结构．【分析】鸟类的结构如图所示：鸟卵由外及里的结构为：卵壳、卵壳膜、气室、系带、卵白、卵黄膜、卵黄和胚盘．卵壳起保护作用；内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分；卵黄系带起到固定卵黄的作用；卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；卵黄为胚胎发育提供营养．卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎．图中①卵壳，②系带，③卵白，④卵黄膜，⑤胚盘，⑥气室，⑦卵壳膜．【解答】解：（1）用解剖剪后端轻轻地将鸡蛋钝端的卵壳打破；用镊子剥去钝端的碎卵壳，再撕破外卵壳膜，即可以看到[⑥]气室，该结构可贮存空气．然后用解剖剪剪破内卵壳膜，小心地将鸡蛋内的物质倒入培养皿里进行观察．（2）鸡蛋里的许多透明胶状物质，是③卵白，卵白能为胚胎发育提供所需的水分和养料，还能保护卵细胞．。
中考真题精品解析 生物江苏连云港卷精编word版原卷版.doc
2016年中考真题精品解析生物（江苏连云港卷）精编word版一、选择题:请在下列每题的四个选项中选出最符合题意的一项(每题1分，共15分)。
1.关于"学习使用显微镜"和"科学探究的基本过程"的叙述，正确的是A.对光时目镜内看到的圆形光屏，叫作视野B.只能调节粗准焦螺旋使观察的物像更清晰C.科学探究中可对获得的实验数据进行修改D.科学探究的基本过程是设计实验和表达交流2.生物既能影响环境，又能适应环境。
下列属于生物适应环境的实例是A.夏天的大树下比较凉快B.绿色植物能够更新空气C.地衣能使岩石形成土壤D.仙人掌的叶变成了刺状3.图1是人体消化系统组成示意图。
有关叙述正确的是A.消化系统由口腔、消化道和消化腺组成B.胃只有贮存食物和磨碎食物的功能C.小肠是食物消化和吸收的主要部位D.肝脏分泌的胆汁中含有多种消化酶4.关于用天竺葵"探究阳光在植物生长中的作用"的实验，有关说法正确的是A.遮光处理之前要将天空葵暗处理一昼夜B.实验中的变量是光，需要在低温下进行C.实验结果应该是叶片遮光的部分呈蓝色D.本实验能证明光合作用产生淀粉和氧气5.图2表示一个常见的食物网。
有关叙述正确的是图2A.该食物网中共有3条食物链B.该食物网有的食物链包括5个环节C.沿着食物链传递的能量不可能减少D.最长的食物链是:草→鼠→蛇→鹰6.人们在清晨刚进入种植蔬菜的密闭温室大棚内，会感到气闷。
主要原因是A.蔬菜的呼吸作用使温度降低B.蔬菜的呼吸作用消耗了氧气C.蔬菜的光合作用制造了氧气D.人体呼出气体中含二氧化碳7.鲫鱼、家鸽分别是鱼类和鸟类的代表动物。
有关叙述错误的是A.鲫鱼用腮呼吸，适应水中生活B.都是卵生，属恒温动物C.家鸽用肺呼吸，气囊辅助呼吸D.都有脊椎，属脊椎动物8.保护自然资源和环境已成为人类的共识和行动。
下列做法与此不相符的是A.发展生态农业B.践行低碳生活C.保护生物多样性D.先污染后治理9.肾单位包括肾小体和肾小管，肾小体由肾小球和肾小囊组成。
2016年江苏省连云港市灌云县下车中学中考生物模拟试卷(二)(解析版)
2016年江苏省连云港市灌云县下车中学中考生物模拟试卷（二）一、选择题（每小题1分，共15分．请在下列每小题的四个选项中选出最符合题意的一项，填在答题纸表格对应的题号下）1．生物既能适应环境，也能影响环境．下列能反映生物影响环境的是（）A．种瓜得瓜，种豆得豆B．螳螂捕蝉，黄雀在后C．千里之堤，溃于蚁穴D．不入虎穴，焉得虎子2．下列关于一株苹果树和一只杜鹃的叙述，错误的是（）A．细胞是它们的结构和功能的基本单位B．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统C．都是由受精卵发育而来的D．苹果的果实、杜鹃的心脏都属于器官3．农民为农作物施肥的主要目的是为植物的生长提供（）A．糖类B．蛋白质C．无机盐D．土壤微生物4．打开你的影集，你会发现，现在的你，比童年的你长高了许多，你知道这是为什么吗？（）A．细胞分裂和生长的结果B．细胞分化的结果C．细胞分裂的结果D．细胞生长的结果5．为了初步诊断病人的脊髓是否受损，临床上常用的检查是（）A．内脏B超B．心电图检查C．膝跳反射检查D．血常规化验6．画流程图有利于我们对所学知识进行整理和归纳．以下几幅流程图中正确的是（）A．人的生长过程：婴儿期→儿童期→幼儿期→青春期→中年期→老年期B．神经冲动的传递：外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器C．尿液的形成：血液→肾小管→原尿→肾小球→尿液D．食物通过消化道的次序：食物→口腔→咽→食道→小肠→胃→大肠→肛门7．自然界中的生物通过激烈的生存竞争，适者生存，不适者被淘汰的过程，称为（）A．人工选择B．生存竞争C．遗传变异D．自然选择8．下列各项中，属于传染病三个基本环节中传染源的是（）A．携带有病菌的苍蝇B．结膜炎患者用过的毛巾C．艾滋病病毒携带者D．已完全康复的“非典”患者9．下列能正确表示食物链的是（）A．草←食草昆虫←青蛙B．草→食草昆虫→青蛙→细菌和真菌C．阳光→草→食草昆虫→青蛙D．草→食草昆虫→青蛙10．小军在做“探究蚯蚓生活习性”的实验时，把刚从土里挖出的蚯蚓洗干净后放在干燥的纸盒里，结果第二天做实验时发现蚯蚓全死了．请你分析蚯蚓死亡的原因（）A．皮肤干燥，无法呼吸B．纸盒里缺少空气C．纸盒里缺少食物D．纸盒里缺少空气、食物11．与单细胞藻类相比，草履虫缺少的结构是（）①细胞壁；②细胞膜；③叶绿体；④细胞质；⑤液泡；⑥细胞核．A．①③⑤B．③④⑤C．①③⑥D．①④⑤12．下列动物行为中，均属于先天性行为的一组是（）A．猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途B．狗辩主客、尺蠖拟态、鹦鹉学舌C．大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟D．婴儿吮吸、蜘蛛织网、孔雀开屏13．鹦鹉羽色的黄色（A）与蓝色（a）是一对相对性状，亲代与后代的性状如表．则亲代）．．．．aa×aa14．在用显微镜观察玻片标本时，小勇使用的是10×目镜和20×物镜，小明使用的是10×目镜和45×物镜．小明看到的与小勇不同的是（）A．视野亮度明显增加B．视野范围明显扩大C．看到的细胞图象变小D．看到的细胞数目减少15．有四种生物都无果实，甲无叶绿素，但乙有种子，丙有叶，丁无叶，请判断，甲、乙、丙、丁分别属于哪一类生物（）：A．被子植物、裸子植物、蕨类植物、苔藓植物B．真菌、蕨类植物、裸子植物、苔藓植物C．苔藓植物、蕨类植物、藻类植物、裸子植物D．真菌、裸子植物、蕨类植物、藻类植二、综合题（每空1分，共15分）16．观察肾单位结构示意图，回答问题．（1）肾单位的结构包括图中的A．①②B．①③C．②③D．①②③（2）图中标号为③末端的液体与标号为②内的液体相比较，前者不含（3）若在某病人的尿检单中，发现了较多的蛋白质和红细胞，则发生病变的结构在图中的标号为A．①B．②C．③D．①②③（4）在肾小球、肾小囊和肾小管中的液体分别是A．原尿、动脉血、尿液B．动脉血、原尿、尿液C．静脉血、原尿、尿液D．动脉血、尿液、原尿．17．请解答下列有关生物生殖中的有关问题．（1）如图中所示生殖方式为．（2）如图中的受精卵、子房、胚珠将来分别发育成A．胚、种子、果实B．种子、胚、果实C．胚、果皮、种子D．胚、果实、种子（3）为了保持水蜜桃的优良性状，生产上常采用的方式繁殖水蜜桃．（4）与水蜜桃的种子结构相比，玉米种子的结构中还有．18．如图是人的呼吸和血液循环关系图，根据图回答：（1）在心脏的四个腔中收缩最有力的是[]．（2）图中A处和B处都会进行物质的交换，其原理是（3）某红细胞随血液流动至A处时，血红蛋白与氧结合．写出该氧分子到达B处组织细胞的途径（用序号、字母和箭头表示，瓣膜不必表示在途径中）．（4）下列器官中，不属于组成人体呼吸道的器官是①口腔②鼻③咽④喉⑤气管⑥支气管⑦肺A．②③B．③④C．⑤⑥D．①⑦19．如图表示在某晴天的上午，将一盆植物的部分枝叶用干燥的透明塑料袋罩住，扎紧袋口并置于阳光下．请回答：（1）一段时间后，塑料袋内壁上会出现小水珠，这是植物作用的结果．（2）下午打开袋口，迅速将一根带有火星的卫生香伸入袋内，观察到卫生香复燃，说明袋内含有较多的（气体）．（3）该实验中植物中散失水分和气体进出的通道．2016年江苏省连云港市灌云县下车中学中考生物模拟试卷（二）参考答案与试题解析一、选择题（每小题1分，共15分．请在下列每小题的四个选项中选出最符合题意的一项，填在答题纸表格对应的题号下）1．生物既能适应环境，也能影响环境．下列能反映生物影响环境的是（）A．种瓜得瓜，种豆得豆B．螳螂捕蝉，黄雀在后C．千里之堤，溃于蚁穴D．不入虎穴，焉得虎子【考点】生物对环境的影响．【分析】此题考查的知识点是生物影响环境．解答时可以从生物影响环境的表现方面来切入．【解答】解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．A、种瓜得瓜，种豆得豆，体现了亲子代之间的相似性，属于遗传现象．故不符合题意；B、螳螂捕蝉，黄雀在后，螳螂吃蝉、黄雀吃螳螂，体现了生物之间的捕食关系．故不符合题意；C、千里之堤，毁于蚁穴．是白蚁在大堤内挖洞影响了大堤的牢固性，体现了生物对环境的影响，故符合题意；D、不入虎穴，焉得虎子，每种生物生活在一定的环境中，体现了生物对环境的适应．故不符合题意．故选：C2．下列关于一株苹果树和一只杜鹃的叙述，错误的是（）A．细胞是它们的结构和功能的基本单位B．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统C．都是由受精卵发育而来的D．苹果的果实、杜鹃的心脏都属于器官【考点】绿色开花植物体的结构层次；动物体人体的结构层次．【分析】动物与人体结构层次在某些方面与植物物体相似，生长发育也是从受精卵开始的．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官的．但是动物体与人体还需要由器官组成系统，再由系统构成动物体和人体的．【解答】解：A、除病毒外，生物都是由细胞构成的，所以细胞是苹果树和杜鹃的结构和功能的基本单位，A正确；B、苹果树和杜鹃的结构层次都是细胞→组织→器官，动物体还需要由器官组成系统，再由系统构成动物体，B错误；C、苹果树和杜鹃的生长发育都是从受精卵开始的，C正确；D、果实是植物体的六大器官之一，杜鹃的心脏由肌肉组织、神经组织、结缔组织等组成属于器官，D正确．故选：B．3．农民为农作物施肥的主要目的是为植物的生长提供（）A．糖类B．蛋白质C．无机盐D．土壤微生物【考点】无机盐的类型及其对植物的作用；合理施肥．【分析】此题考查的是利用所学知识分析农谚中所蕴含的生物学知识．【解答】解植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用．植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐．氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满．施肥的目的就在提供植物生长必需的无机盐．故选：C4．打开你的影集，你会发现，现在的你，比童年的你长高了许多，你知道这是为什么吗？（）A．细胞分裂和生长的结果B．细胞分化的结果C．细胞分裂的结果D．细胞生长的结果【考点】细胞分裂的基本过程．【分析】人体由小长大是与细胞的生长和分裂、细胞分化分不开的，据此答题．【解答】解：细胞生长是指新分裂产生的细胞需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成自身的物质，体积逐渐增大的过程，其结果是细胞体积的增大；细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，其结果是使细胞的数目增多；细胞分化：细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化从而形成了不同的细胞群，我们把形态结构功能相同的细胞群称之为组织，如上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织．因此细胞分化的结果是形成组织．细胞分裂、细胞分化如图：人体之所以能够由小长大，一是靠细胞的分裂使细胞的数目增多；二是靠细胞的生长使细胞的体积增大；三是靠细胞分化形成不同的组织．故选A5．为了初步诊断病人的脊髓是否受损，临床上常用的检查是（）A．内脏B超B．心电图检查C．膝跳反射检查D．血常规化验【考点】膝跳反射实验．【分析】从膝跳反射实验的反射弧进行分析解答，较为基础．【解答】解：脊髓是人神经系统的中枢部分，具有反射功能和传导功能．如果脊髓受损，反射功能和传导功能都会丧失．膝跳反射是由脊髓控制完成的实验活动，其感受器是位于膝盖下方肌腱内；该感受器受刺激后产生的产经冲动，沿传入神经传至脊髓中的神经中枢；神经中枢产生的神经冲动沿传出神经传至大腿上的肌肉，引起肌肉收缩，产生小腿跳起的动作．如果脊髓受损，膝跳反射就不能发生．因此，临床上常用膝跳反射检查病人的脊髓是否受损．A、B、D不符合题意，C项符合题意．故选：C．6．画流程图有利于我们对所学知识进行整理和归纳．以下几幅流程图中正确的是（）A．人的生长过程：婴儿期→儿童期→幼儿期→青春期→中年期→老年期B．神经冲动的传递：外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器C．尿液的形成：血液→肾小管→原尿→肾小球→尿液D．食物通过消化道的次序：食物→口腔→咽→食道→小肠→胃→大肠→肛门【考点】反射弧的结构和功能．【分析】此题考查的是一些生物的生命活动的流程图，涉及尿的形成、反射、人的生长过程、食物的消化过程等知识，思考解答．【解答】解：A、人体的发育包括胚胎发育和胚后发育两个过程，胚后发育即人的生长过程，依次是：婴儿期→幼儿期→儿童期→青春期→中年期→老年期．故不符合题意．B、反射的结构基础是反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分，感受器受到刺激产生神经冲动，神经冲动的传导途径是：外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器．故符合题意．C、当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收回血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液．可见尿液的形成是：血液→肾小球→肾小囊→肾小管→尿液．故不符合题意．D、消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门，因此，食物通过消化道的次序：食物→口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门．故不符合题意．故选：B7．自然界中的生物通过激烈的生存竞争，适者生存，不适者被淘汰的过程，称为（）A．人工选择B．生存竞争C．遗传变异D．自然选择【考点】达尔文和自然选择学说．【分析】本题考查的是对达尔文自然选择学说的理解．过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存．【解答】解：自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力，从而能产生大量的后代即过度繁殖．而生物赖以生存的食物和空间是有限的，生物为了获取食物和空间，要进行生存斗争．自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，只有哪些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘汰．自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择．生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化．故选D8．下列各项中，属于传染病三个基本环节中传染源的是（）A．携带有病菌的苍蝇B．结膜炎患者用过的毛巾C．艾滋病病毒携带者D．已完全康复的“非典”患者【考点】传染病流行的基本环节．【分析】传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，其中传染源是指能够散播病原体的人或动物，如流感患者等，传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径，如病人的排泄物，分泌物和传播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，据此答题．【解答】解：A、携带有病菌的苍蝇，属于传播途径，A错误；B、结膜炎患者用过的毛巾，属于传播途径，B错误；C、艾滋病病毒携带者属于传染源，C正确；D、已完全康复的“非典”患者，属于易感人群，D错误．故选：C9．下列能正确表示食物链的是（）A．草←食草昆虫←青蛙B．草→食草昆虫→青蛙→细菌和真菌C．阳光→草→食草昆虫→青蛙D．草→食草昆虫→青蛙【考点】生态系统中的食物链和食物网．【分析】此题考查的知识点是食物链概念和食物链书写的原则．解答从食物链概念和食物链书写的原则入手．【解答】解：生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链．食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者．如选项D，选项A箭头的方向错了，选项B多了分解者，选项C多了非生物部分．故选：D10．小军在做“探究蚯蚓生活习性”的实验时，把刚从土里挖出的蚯蚓洗干净后放在干燥的纸盒里，结果第二天做实验时发现蚯蚓全死了．请你分析蚯蚓死亡的原因（）A．皮肤干燥，无法呼吸B．纸盒里缺少空气C．纸盒里缺少食物D．纸盒里缺少空气、食物【考点】蚯蚓的特征．【分析】蚯蚓属于环节动物，靠湿润的体壁来完成呼吸，据此答题．【解答】解：蚯蚓呼吸的是空气中的氧气．氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外．因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的．因此在观察蚯蚓的过程中，应经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润，维持蚯蚓的正常呼吸．而放在干燥的纸盒里，蚯蚓的体表干燥，无法呼吸，因此导致蚯蚓死亡．故选A．11．与单细胞藻类相比，草履虫缺少的结构是（）①细胞壁；②细胞膜；③叶绿体；④细胞质；⑤液泡；⑥细胞核．A．①③⑤B．③④⑤C．①③⑥D．①④⑤【考点】单细胞生物的结构和生活．【分析】此题主要考查的是草履虫的结构，据此解答．【解答】解：单细胞的藻类是植物，植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡等结构；而草履虫是单细胞的动物，其结构如下图可见，草履虫无细胞壁、液泡、叶绿体等结构．故选：A12．下列动物行为中，均属于先天性行为的一组是（）A．猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途B．狗辩主客、尺蠖拟态、鹦鹉学舌C．大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟D．婴儿吮吸、蜘蛛织网、孔雀开屏【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．【分析】本题考查先天性行为和学习行为的概念和区别．【解答】解：动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如猫捉老鼠、尺蠖拟态、大雁南飞、公鸡报晓、婴儿吮吸、蜘蛛织网、孔雀开屏等属于先天性行为；而黄牛耕地、老马识途、狗辩主客、鹦鹉学舌、等都是动物出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，为后天性行为，即学习行为．故选：D13．鹦鹉羽色的黄色（A）与蓝色（a）是一对相对性状，亲代与后代的性状如表．则亲代）．．．．aa×aa【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．【分析】本题考查的知识点是基因的显性与隐形以及基因的传递，解答时可以从显性基因和隐性基因以及它们控制的性状和基因在亲子代间的传递方面来切入．【解答】解：一对黄色的鹦鹉，产生的后代有蓝色的，这说明蓝色是隐性性状（子代中出现了亲代中没有的生物性状，新出现的性状一定是隐性性状）；只有控制隐性性状的一对基因都是隐性时，隐性性状才能表现出来．这个蓝色鹦鹉的这一对隐性基因aa由亲代双方各提供一个，即亲代的基因组成中都含有一个控制蓝色的隐性基因a，而亲代都是黄色的，说明亲代控制毛颜色的基因中还含有一个显性基因A，即亲代鹦鹉的基因组成是Aa．如图所示：故选：A．14．在用显微镜观察玻片标本时，小勇使用的是10×目镜和20×物镜，小明使用的是10×目镜和45×物镜．小明看到的与小勇不同的是（）A．视野亮度明显增加B．视野范围明显扩大C．看到的细胞图象变小D．看到的细胞数目减少【考点】使用显微镜和制作临时装片．【分析】根据“显微镜的放大倍数增加，视野中细胞的体积变大，细胞的数目减少；显微镜的放大倍数减小，视野中细胞的体积变小，细胞的数目增多”，分析解答．【解答】解：在显微镜下看到的物像放大的倍数为目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数的积，即物像放大倍数=物镜倍数×目镜倍数．如果显微镜的放大倍数增加，视野中细胞的体积变大，细胞的数目则减少；如果显微镜的放大倍数减小，视野中细胞的体积变小，细胞的数目增多．依题意，小勇使用的是10×目镜和20×物镜，物像放大倍数=物镜倍数×目镜倍数=10×20=200（倍）；小明使用的是10×目镜和45×物镜，物像放大倍数比小勇物像放大倍数要大．因此，小明看到的与小勇不同的是视野中看到的物像，细胞数目减少，细胞个体增大．故选D．15．有四种生物都无果实，甲无叶绿素，但乙有种子，丙有叶，丁无叶，请判断，甲、乙、丙、丁分别属于哪一类生物（）：A．被子植物、裸子植物、蕨类植物、苔藓植物B．真菌、蕨类植物、裸子植物、苔藓植物C．苔藓植物、蕨类植物、藻类植物、裸子植物D．真菌、裸子植物、蕨类植物、藻类植【考点】植物的分类．【分析】（1）植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物．孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．种子植物又包括裸子植物和被子植物．（2）藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物只有根、茎、叶、种子四种器官，无花，种子裸露，不能形成果实；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官．【解答】解：四种生物都没有果实，说明都不是被子植物．绿色植物都有叶绿体，真菌没有叶绿体，因此甲是真菌；乙有种子，说明其是裸子植物；没有叶的是藻类植物，因此丁是藻类植物；由上可知，只有D是正确的．故选：D二、综合题（每空1分，共15分）16．观察肾单位结构示意图，回答问题．（1）肾单位的结构包括图中的DA．①②B．①③C．②③D．①②③（2）图中标号为③末端的液体与标号为②内的液体相比较，前者不含葡萄糖（3）若在某病人的尿检单中，发现了较多的蛋白质和红细胞，则发生病变的结构在图中的标号为AA．①B．②C．③D．①②③（4）在肾小球、肾小囊和肾小管中的液体分别是BA．原尿、动脉血、尿液B．动脉血、原尿、尿液C．静脉血、原尿、尿液D．动脉血、尿液、原尿．【考点】尿液的形成．【分析】（1）肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管．肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通．（2）尿的形成要经过肾小球及肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程．图中①肾小球，②肾小囊，③肾小管，结合尿的形成过程分析作答．【解答】解：（1）肾单位包括肾小体和肾小管．肾小体的核心是一个由毛细血管网组成的①肾小球，肾小球外有②肾小囊的包裹，肾小囊腔与③肾小管相通．图示如下：可见D 正确．（2）血液流经肾小球和肾小囊壁时，除血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质被过滤进入肾小囊腔形成原尿，当原尿流经肾小管时全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管重吸收，而剩下的水和无机盐、尿素等形成了尿液．所以图中标号为③肾小管末端的液体为尿液，与标号为②肾小囊内的液体为原尿，二者相比较尿液中不含有葡萄糖．（3）若在某病人的尿检单中，发现了较多的蛋白质和红细胞，则说明此人的①肾小球发生病变，使其通透性增大造成的．（4）动脉血流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液．因此，在肾小球、肾小囊和肾小管中的液体分别是动脉血、原尿、尿液．故答案为：（1）D；（2）葡萄糖；（3）A；（4）B17．请解答下列有关生物生殖中的有关问题．（1）如图中所示生殖方式为有性生殖．（2）如图中的受精卵、子房、胚珠将来分别发育成DA．胚、种子、果实B．种子、胚、果实C．胚、果皮、种子D．胚、果实、种子（3）为了保持水蜜桃的优良性状，生产上常采用嫁接的方式繁殖水蜜桃．（4）与水蜜桃的种子结构相比，玉米种子的结构中还有胚乳．【考点】花的结构．【分析】受精完成后子房的发育情况如图：。
连云港市九年级中考生物试卷
连云港市九年级中考生物试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单项选择题（每题有四个选项，其中只有一个是正确的，请将正确的 (共30题；共60分)1. （2分） (2016七上·连州期末) 蚯蚓会疏松土壤，提高土壤的肥力，说明（）A . 生物生存依赖一定的环境B . 生物适应环境C . 生物影响环境D . 以上都是2. （2分） (2017七上·徐州月考) 为了迎合某些人喜食野味的心态，个别商贩以大量捕杀野生动物谋取暴利。
这种做法产生的主要影响是（）A . 丰富人类的饮食文化B . 破坏食物链，导致生态平衡失衡C . 破坏野生动物的繁殖D . 让人们获得了丰富的营养物质3. （2分） (2016八上·盘锦月考) 下列关于动物与其生活环境相适应的叙述，不正确的是（）A . 蛔虫的消化器官简单，适于在人体消化道内寄生生活B . 蝗虫有外骨骼，适于在陆地干燥的环境中生活C . 鲫鱼用鳍游泳，适于在水中生活D . 家鸽体温恒定，适于在空中飞行生活4. （2分）把大小两种草履虫放在一起培养，它们会争夺食物，其中一种会死亡。
这两种生物之间的关系是（）A . 捕食B . 寄生C . 合作D . 竞争5. （2分）水俣病是汞中毒引起的，在“水草→虾→鱼→鱼鹰”食物链中体内汞含量最高的是（）A . 水草B . 虾C . 鱼D . 鱼鹰6. （2分）植物吸收的水分可以用来（）①作为组成细胞的重要成分②作为光合作用的重要原料参与有机物的合成③参与蒸腾作用，使植物免遭阳光灼伤④溶解并运输矿物质．A . ①②③④B . ①②C . ③④D . ②③④7. （2分） (2018八下·长丰期末) 经过受精以后，能发育成胚的结构是（）A . 子房B . 花萼C . 受精卵D . 胚珠8. （2分）(2019·新疆期末) “绿叶在光下制造有机物”的实验中，把叶片放入酒精内隔水加热的目的是（）A . 分解淀粉B . 溶解淀粉C . 将淀粉煮沸D . 把叶绿素溶解到酒精中9. （2分） (2017七上·揭西期末) 根尖吸收水分和无机盐的最主要部位是（）A . 伸长区B . 根冠C . 成熟区D . 分生区10. （2分） (2016七上·太仓期末) 植物生活需要量最大的三种无机盐是（）A . 氮、磷、钾B . 钙、铁、钾C . 氮、镁、锌D . 钙、磷、硼11. （2分）(2019·陕西模拟) 被子植物形成果实和种子必须完成的两个生理活动是（）A . 开花和传粉B . 传粉和受精C . 自花传粉和异花传粉D . 开花和受精12. （2分） (2016八上·鹤庆期中) 下列与生物分类有关的叙述，不正确的是（）A . 分类的主要依据是生物之间的相似程度B . 同种生物的亲缘关系最远C . 分类单位越大，包含的生物种类越多D . 种是分类的基本单位13. （2分） (2017八下·万州期中) 科学家通过研究认为人类进化的历程可分为的四个阶段是（）A . 森林古猿、南方古猿、直立人、智人B . 南方古猿、能人、直立人、智人C . 南方古猿、森林古猿、能人、智人D . 森林古猿、能人、直立人、智人14. （2分）下列有关生物多样性的叙述，不正确的是（）A . 物种多样性的实质是基因多样性B . 建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施C . 当基因多样性发生变化时，不会影响到生态系统多样性D . 保护生物多样性最根本的措施是保护动物的栖息地和生活环境15. （2分）当你的同学在校园内踢足球时，不小心跌倒而可能发生骨折，最不可取的是（）A . 马上把他抬起来上医院B . 马上向有关老师报告C . 尽快拨打“120”急救电话D . 先询问他“有没有事？”后再做决定16. （2分）绿色食品指的是A . 新鲜的食品B . 绿颜色的食品C . 营养价值高的食品D . 无污染、安全、优质的食品17. （2分）(2018·济宁模拟) 为便于归纳整理，连续发生的生理活动可用流程图来表示。
江苏省连云港市中考生物试卷
江苏省连云港市中考生物试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单项选择题 (共25题；共50分)1. （2分）(2018·和平模拟) 判断变形虫是否为生物的依据是（）A . 能运动B . 能变形C . 能使人患病D . 由细胞构成2. （2分） (2017七下·太仓期中) 请依照构成生物体层次由简单到复杂排列以下结构的顺序（）①叶脉②根毛细胞③花生种子．A . ①②③B . ②③①C . ②①③D . ①③②3. （2分） (2016九上·海淀期中) 下列各项中能够与如图①号试管组成两组对照实验，分别探究“口腔中牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头的消化作用”的是（）A .B .C .D .4. （2分） (2017七下·富顺期中) 下列器官中，空气和食物的共同通道是（）A . 咽B . 喉C . 食道D . 气管5. （2分）下列关于显微镜的使用方法中正确的是（）A . 取显微镜时，应该用双手拿着显微镜的镜臂B . 在用显微镜对光时，应该用高倍镜正对显微镜通光孔C . 选用不同倍数的物镜时，应该用手指直接扳物镜的镜头D . 在低倍镜下找到要观察的视野后换上高倍镜时，应该转动细准焦螺旋使视野清晰6. （2分） (2018七上·麻城期中) 下列能正确表示一条食物链的是（）A . 草→兔→鹰B . 鹰→兔→草C . 草→鹰→兔D . 阳光→草→兔7. （2分） (2017七上·陇西期末) 光合作用的实质是（）A . 合成有机物，贮藏能量B . 合成有机物，释放能量C . 分解有机物，释放能量D . 分解有机物，贮藏能量8. （2分） (2017七上·雅安期中) 植物细胞内能将光能转变成化学能的结构是（）A . 叶绿体B . 线粒体C . 细胞核D . 细胞膜9. （2分）(2019·临沂) 下列关于生物圏中绿色植物的叙述，错误的是（）A . 黑藻没有根、茎、叶的分化B . 葫芦的叶中没有叶脉C . 里白的根、茎、叶中都有输导组织D . 藻类、苔藓和蕨类植物都不产生种子10. （2分） (2018七下·潮阳期末) 人体形成视觉的部位是（）A . 视网膜B . 视神经C . 晶状体D . 大脑的一定区域11. （2分） (2017七上·徐州月考) 植物根尖的最前端，起到保护作用的是（）A . 分生区B . 成熟区C . 伸长区D . 根冠12. （2分） (2017七下·昭通期末) 人体大量出汗，血液中主要丢失（），通常采用什么方法来补充？A . 水和一部分蛋白质，喝淡盐水B . 水和一部分无机盐，喝淡盐水C . 水和一部分无机盐，输生理盐水D . 水，正常饮食13. （2分）保护生物多样性的措施中，最为有效的措施是（）A . 建立自然保护区B . 保护生物的栖息环境C . 保护生态系统D . 保护入侵物种14. （2分） (2018八上·花都期中) 下列动物属于扁形动物的是（）A . 水螅B . 涡虫C . 海葵D . 珊瑚虫15. （2分） (2016八上·呼和浩特期中) 黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”．该行为属于（）A . 先天性行为、攻击行为B . 先天性行为、防御行为C . 学习行为、防御行为D . 学习行为、攻击行为16. （2分） (2017九上·五莲期末) 生物通过生殖和发育，世代相续、生生不息．下列属于完全变态发育的是（）A . 蝇B . 蟋蟀C . 蝼蛄D . 螳螂17. （2分） (2019八上·宁县期末) 下列属于相对性状的是（）A . 人的黑发和卷发B . 狐的长尾与狗的短尾C . 豌豆的高茎与矮茎D . 玫瑰的红花与牡丹的黄花18. （2分）老师把刚刚制备的痢疾杆菌装片与酵母菌装片交给小刚同学，让其贴上标签．小刚同学区分二者的依据是（）A . 有无细胞壁B . 有无细胞膜C . 有无细胞质D . 有无成形的细胞核19. （2分）(2017·贺州) 如图分别为玉米、向日葵、葫芦藓、肾蕨、油松、水绵六种植物，将它们分类，正确的选项是（）A . ③⑤⑥为苔藓植物B . ①③④为蕨类植物C . ③④⑥为藻类植物D . ①②⑤为种子植物20. （2分） (2018八上·深圳期中) 下列动物中不属于恒温动物的是（）A . 东北虎B . 娃娃鱼C . 企鹅D . 大猩猩21. （2分）关于生命的起源，下列叙述正确的是（）①生命起源于非生命的物质②生命起源于陆地③原始大气不含氧气④现在地球上不可能再形成原始生命．A . ①②③B . ①②④C . ①③④D . ②③④22. （2分） (2017八下·美兰期中) 下列不是两栖动物的数量正在逐渐减少的原因的是（）A . 对两栖动物的生活环境缺乏保护措施B . 捕杀和食用两栖动物C . 水源日益减少D . 两栖动物的生活离不开水23. （2分）(2016·绵阳) 某个经常刮大风的海岛上，长翅昆虫少，无翅或残翅昆虫却很多．其原因错误的是（）A . 这是自然选择的结果B . 长翅昆虫大量迁出C . 长翅昆虫易被大风吹到海中D . 无翅或残翅昆虫不易被大风吹到海中24. （2分） (2017七下·钦州港月考) 在下列分类的等级中，什么等级的植物所具有的相同特征更多（）A . 属B . 科C . 纲D . 目25. （2分） (2017七下·寿光期中) 当遇到别人突发紧急情况时，应力所能及的予以救助，下列做法不恰当的是（）A . 做人工呼吸时吹气次数为每分钟16﹣18次B . 发现有人煤气中毒时，应该立即进行人工呼吸予以抢救C . 发现有人心脏病发作，不要随意搬动病人，并拨打120急救电话D . 用指压、加压包扎等措施，帮助外伤出血的人尽快止血二、判断对错题 (共7题；共14分)26. （2分） (2017七下·苏仙期中) 有“虫眼”的蔬菜和水果没有农药的残留，因此食用很安全．（判断对错）27. （2分） (2017七上·阜宁期末) 夏天植物茂盛的地方，人感觉凉快，这与植物的光合作用有关。
江苏省连云港市中考生物试卷
江苏省连云港市中考生物试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共25题；共25分)1. （1分）(2016·湘潭模拟) 谚语“万物生长靠太阳”中，影响生物生长的生态因素是（）A . 水分B . 温度C . 阳光D . 其他生物2. （1分） (2018七上·长沙期中) 各种植物细胞通常具有一定的形态，这主要是因为（）A . 细胞壁的支持B . 细胞壁的保护C . 细胞膜的支持D . 细胞膜的保护3. （1分） (2019八上·岱岳月考) 珊瑚虫和血吸虫的共同特征是（）A . 背腹扁平B . 身体呈辐射对称C . 身体呈两侧对称D . 有口无肛门4. （1分）(2018·伊春) “无心插柳柳成荫“，这句诗中体现的柳树的生殖生方式是（）A . 孢子生殖B . 扦插C . 嫁接D . 组织培养5. （1分） (2017八下·确山期末) 1998年长江中下游发生特大洪灾，其主要原因之一是（）A . 北方风沙使河床变浅B . 长江口发生热带风暴C . 水库泄洪过快D . 长江上游森林植被遭到破坏6. （1分）感受光的刺激的是（）A . 角膜B . 虹膜C . 视网膜D . 巩膜7. （1分） (2017七上·德惠期中) 裸子植物与被子植物相比（）A . 生殖器官没有花、果实、种子B . 只有根、茎、叶等器官C . 种子是裸露的D . 没有胚乳8. （1分） (2019七下·潮安月考) 子宫肌瘤是威胁女性健康的一种疾病，因病而摘除子宫的女性（）A . 没有生育能力，具女性第二性征B . 有生育能力，不具女性第二性征C . 有生育能力，具女性第二性征D . 没有生育能力，不具女性第二性征9. （1分） (2015八上·平顶山期中) 如图为某地区哺乳类和鸟类受到威胁或濒危原因的数据统计，据图判断下列叙述错误的是（）A . 偷猎是哺乳类受到威胁或濒危的主要原因之一B . 丧失栖息地是鸟类受到威胁或濒危的主要原因C . 哺乳类和鸟类受到威胁或濒危的主要原因完全相同D . 偷猎、丧失栖息地及生物入侵等是威胁生物多样性的重要原因10. （1分） (2020七上·长春期末) 草履虫的呼吸结构是（）A . 伸缩泡B . 食物泡C . 表膜D . 口沟11. （1分）(2016·江西) 如图表示某池塘中四种绿藻（W，X，Y和Z）在不同水层分布情况，下列选项正确的是（）A . 图中最适应弱光环境的是YB . 四种绿藻中X主要分布于最上层C . 池塘出现水华后又恢复正常，说明该生态系统具有一定的自动调节能力D . 池塘中四种绿藻和无机环境可以构成生态系统12. （1分）下列人类疾病中，由激素分泌异常引起的是（）A . 糖尿病B . 佝偻病C . 艾滋病D . 坏血病13. （1分）(2019·广东模拟) 在呼吸过程中，当肋骨间的肌肉和膈肌收缩时，下列各项正确的是（）①胸腔容积缩小②胸腔容积扩大③肺收缩④肺扩大⑤肺内气压低于大气压⑥肺内气压高于大气压A . ②④⑤B . ②③⑥C . ①③⑤D . ①③⑥14. （1分） (2015七上·迁安期末) 下列关于动物类群主要特征的说法，不正确的是（）A . 腔肠动物体表有刺细胞，有口无肛门B . 软体动物身体表面有外套膜C . 环节动物身体分节，体表有角质层D . 节肢动物体表有坚韧的外骨骼15. （1分）(2018·滨州) 下列有关生活中生物技术的叙述，正确的是（）A . 各种酒生产过程的核心环节都离不开霉菌的发酵作用B . 制作泡菜的坛子加水密封隔绝空气是为了抑制杂菌繁殖C . 新鲜蔬菜放在冰箱内冷藏保鲜是由于冷藏条件下微生物繁殖速度慢D . 制作酸奶时，应将加糖后的新鲜牛奶煮沸冷却后，再倒入酸奶并封存16. （1分）(2018·烟台) 据《中国心血管病报告2017》显示，我国心血管病死亡率仍居首位。
2016连云港市中考试卷
1江苏省连云港市2016年高中段学校招生统一文化考试一、选择题:请在下列每题的四个选项中选出最符合题意的一项(每题1分，共15分)。
1.关于"学习使用显微镜"和"科学探究的基本过程"的叙述，正确的是A.对光时目镜内看到的圆形光屏，叫作视野B.只能调节粗准焦螺旋使观察的物像更清晰C.科学探究中可对获得的实验数据进行修改D.科学探究的基本过程是设计实验和表达交流2.生物既能影响环境，又能适应环境。
下列属于生物适应环境的实例是A.夏天的大树下比较凉快B.绿色植物能够更新空气C.地衣能使岩石形成土壤D.仙人掌的叶变成了刺状3.图1是人体消化系统组成示意图。
有关叙述正确的是A.消化系统由口腔、消化道和消化腺组成B.胃只有贮存食物和磨碎食物的功能C.小肠是食物消化和吸收的主要部位D.肝脏分泌的胆汁中含有多种消化酶4.关于用天竺葵"探究阳光在植物生长中的作用"的实验，有关说法正确的是A.遮光处理之前要将天空葵暗处理一昼夜B.实验中的变量是光，需要在低温下进行C.实验结果应该是叶片遮光的部分呈蓝色D.本实验能证明光合作用产生淀粉和氧气5.图2表示一个常见的食物网。
有关叙述正确的是A.该食物网中共有3条食物链B.该食物网有的食物链包括5个环节C.沿着食物链传递的能量不可能减少D.最长的食物链是:草→鼠→蛇→鹰6.人们在清晨刚进入种植蔬菜的密闭温室大棚内，会感到气闷。
主要原因是A.蔬菜的呼吸作用使温度降低B.蔬菜的呼吸作用消耗了氧气C.蔬菜的光合作用制造了氧气D.人体呼出气体中含二氧化碳7.鲫鱼、家鸽分别是鱼类和鸟类的代表动物。
有关叙述错误的是A.鲫鱼用腮呼吸，适应水中生活B.都是卵生，属恒温动物C.家鸽用肺呼吸，气囊辅助呼吸D.都有脊椎，属脊椎动物8.保护自然资源和环境已成为人类的共识和行动。
下列做法与此不相符的是A.发展生态农业B.践行低碳生活C.保护生物多样性D.先污染后治理9.肾单位包括肾小体和肾小管，肾小体由肾小球和肾小囊组成。
连云港中考生物试题及答案中考.doc
：2016年连云港中考生物试题及答案-中考总结：话题作文与学期梳理课程特色:以写作问题为纲，以解决中高考语文写作问题和讲授踩分词为主，每节课仍会讲解2—3篇阅读题，作为对应练习和提高。
学习时，要求学生熟记理解每一讲的”地图内容”，以便考试时融会运用。
适合学员想扎实写作基础，稳固提高作文水平的初中生赠送《中学语文知识地图—中学必考文学常识一本通》第十五章：学期课程融汇与升华课程特色:以解决阅读问题为纲，融会踩分词和阅读答题要求，进行专题训练，侧重点分为两个方面，一是结合《中学语文知识地图踩分词》进行阅读答题运用，二是答题结构与题型，每节课中以阅读概括能力、理解表述能力、判定分析能力和鉴赏能力题为引导进行学习。
适合学员现代文阅读答题技巧掌握不够全面，想稳固提高的初中生赠送《中学语文知识地图—中学文言文必考140字》课程特色:全面地检测与分析学生考试丢分的问题，让学生清楚自己问题在哪，并且怎样改，通过思维训练，加以解决，重点教会学生如何凭借一张知识地图，去解决所有的语文阅读写作问题。
适合学员想夯实语文基础知识，成绩稳步提高的初中生赠送《学生优秀作品及点评指导（2.0版）》第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。
适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。
适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）第二节：说明文专题课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
该课程两个重心：一是各类题型答题方法和技巧的分析，特别是易错点的点评；另一个方面是对概括能力、理解能力，表述能力的训练。
适合学员阅读能力迅速提升的5—7级学生赠送《语文阅读得高分策略与技巧》（小学版）第二节：说明文专题课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
2016年江苏省连云港市中考生物试卷
2016年江苏省连云港市中考生物试卷一、选择题：请在下列每题的四个选项中选出最符合题意的一项（每小题1分，共15分）1．细胞是生物体结构和功能的基本单位．如图为植物细胞结构模式图．据图判断，正确的是（）A．②是细胞壁B．⑤是细胞核，细胞生命活动的控制中心C．切西瓜或削水果时流出的汁液通常来自于③D．动、植物细胞都有①②③⑤2．通过“观察种子的形态和结构“的实验，发现玉米和蚕豆种子大小、形状、颜色各不一样．但基本结构相同，它们都具有（）A．种皮和胚 B．种皮和胚乳 C．胚和胚乳 D．种皮和子叶3．人体摄入的大部分食物必须经过消化作用才能被人体吸收利用．下列有关人体消化和吸收的叙述，正确的是（）A．胰腺分泌的胆汁参与脂肪消化B．淀粉在胃中被初步分解C．小肠是食物消化吸收的主要部位D．胃只具贮存食物功能4．人体的各种运动依赖于一定的结构．下列有关运动系统的叙述，正确的是（）A．人体的运动系统由骨和骨骼肌组成B．脱臼是关节头从关节窝滑脱出来C．幼年时期的骨髓呈黄色，具有造血功能D．骨松质较骨密质有较强的抗压力5．尿液的形成主要包括滤过和重吸收等过程．如图为肾单位结构模式图，肾小球的滤过作用发生在（）A．①处 B．②处 C．③处 D．④处6．观察和实验是科学探究最基本的方法．下列与之有关的叙述，正确的是（）A．对光时．显微镜视野太暗．可以把凹面镜换成平面镜B．显微镜的目镜10×，物镜40×的镜头组合放大倍数是50C．制作“人口腔上皮细胞的临时装片”时在载玻片中央滴的是清水D．盖盖玻片时要用镊子夹起盖玻片一侧的边缘，另一侧先接触液滴，再缓缓盖上7．“结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一．有关结构与功能的描述．不相符的是（）A．家兔的盲肠粗大，与消化肉食性食物相适应B．家鸽的气囊储存空气．能辅助呼吸，并散发体内的热量C．蝗虫体表被有外骨骼．可防止水分蒸发．更好地适应陆地生活D．神经元有许多突起有利于接受刺激产生兴奋并传导兴奋8．某同学在载玻片上滴甲、乙两滴草屡虫培养液，用解剖针把甲乙两滴培养液连通起来．在甲培养液左侧放少许食盐（如图所示）．发现草履虫从甲培养液转移到乙培养液中．说明生物具有的生命现象是（）A．生物能繁殖后代B．生物能进行呼吸C．生物体能由小长大D．生物体对外界刺激能作出一定的反应9．自然界的植物根据生活习性、形态和结构的特征可以分为多个类群．下列部分植物类群代表植物的描述，正确的是（）A．水绵有根茎叶等器官B．马尾松有真正的花和果实C．桃的受精方式是双受精D．贯众用种子繁殖10．同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．下列属于相对性状的是（）A．马的白毛与狗的黑毛 B．人的有耳垂与卷舌C．番茄的黄果与红果 D．豌豆的圆粒与绿粒11．人类通过生殖系统实现了生命的延续和种族的繁衍．下列叙述，正确的是（）A．精子是人体内最大的细胞B．胚胎发育是从受精卵分裂开始的C．子宫是产生卵细胞的器官D．卵巢是胚胎发育的场所12．如图是某草原生态系统食物网简图．据图分析下列说法，正确的是（）A．草、食草昆虫都属于生产者B．该图可以代表一个生态系统C．能量是沿着食物链（网）逐级传递的D．图中最长的食物链是：草→鼠→蛇→猫头鹰13．人体的血液循环系统由血管、心脏和血液组成．下列有关叙述，正确的是（）A．血液由血清和血细胞组成B．心脏的四个腔中，左心室壁最厚C．体循环始于右心室D．动脉血管里流的都是动脉血14．眼、耳是人体重要的感觉器官．下列关于保护视力、听力的做法．错误的是（）A．遇到巨大声响时，要迅速张口，或闭嘴堵耳B．不要用尖锐的器具掏耳，以免戳伤外耳道和鼓膜C．连续用眼1h后，休息一下．远眺几分钟D．近视眼应及时配截凸透镜进行矫正15．每年的6月5日为“世界环境日“，2OI4年的主题为“向污染宣战”．环境保护已引起全球关注，下列相关做法和观点，错误的是（）A．保护生物多样性有利于环境保护B．减少石油、煤碳的燃烧，可以有效减轻雾霾程度C．骑自行车既可锻炼身体又可减少城市大气污染D．生态系统有很强的自我调节能力，环境污染不用担心二、综合题（共15分）（1）如图反射弧结构模式图，图中④是_____．（填结构名称）（2）反射分为非条件反射和条件反射．下列反射中属于条件反射的是_____．A．眨眼反射B．婴儿吮吸反射C．老马识途．D、针刺缩手反射（3）某人头部受到撞击后走路摇晃．站立不稳．同时出现呼吸急促．心跳加快的症状．医生判断他的小脑和_____可能受到损伤（填“脑干”或“大脑”）．17．请你仔细观察分析如图所示的实验装置或示意图，回答有关问题：（1）甲装置可以用来探究植物的_____作用．（2）乙装置验证的是植物呼吸作用过程中产生了_____．（3）丙装置中的萝卜条一段时间后变软变短．说明当外界溶液浓度大于细胞内溶液浓度时，细胞会_____．（4）图丁是某同学观察鸟卵结构时画的示意图，图中少画了胚胎发育的部位：_____．18．健康是人生最宝贵的财富之一．人类乙型肝炎是由乙肝病毒（HBV）引起的传染病．接种乙肝疫苗可使人体产生对应抗体和免疫细胞．从而达到预防乙型肝炎的目的．（1）乙肝病毒属于_____（填“病原体”或“传染源”）（2）接种乙肝疫苗可有效预防乙型肝炎．这在预防传染病的措施上属于_____．（3）免疫分为非特异性免疫和特异性免疫．接种乙肝疫苗获得免疫力属于_____免疫．（4）青少年正处于生长发育的关键时期．更要关注健康，珍爱生命，下列做法中哪些属于健康的生活方式_____．①饭前便后要洗手②每天阳光体育锻炼1小时③面对挫折、烦恼就封闭自己④多喝饮料不喝水⑤按时作息，保证充足睡眠⑥学习犯困时可吸烟来提神醒脑．19．从17世纪上半叶始300多年间，科学家们从未停止过对光合作用探究的步伐，设计了很多经典实验．如图甲是萨克斯探究光合作用产物的实验．乙图是恩吉尔曼设计的探究光合作用场所的实验，据图回答下列问题：（1）萨克斯的实验最终证明了绿叶在光下制造_____．（2）恩吉尔曼在黑暗条件下用水绵和好氧细菌制成临时装片．用极细的光束照在水绵的不同部位．一段时间后发现好氧细菌聚集在叶绿体上被光束照射到的部位．他得出的结论是：_____．（3）绿色植物在光合作用过程中把二氧化碳和水等简单的无机物转变为有机物同时释放出氧气，构成了大气中氧气和二氧化碳的循环．维持着生态系统中的_____平衡，（4）影响光合作用的外因很多如光照强弱、温度、二氧化碳浓度、肥料等．清你为温室蔬菜早熟增产提出合理化建议：（写出_____一条建议即可）_____．。
江苏省连云港市中考生物真题试题(含解析)
江苏省连云港市2016年中考生物真题试题一、选择题:请在下列每题的四个选项中选出最符合题意的一项(每题1分，共15分)。
1. 关于"学习使用显微镜"和"科学探究的基本过程"的叙述，正确的是A.对光时目镜内看到的圆形光屏，叫作视野B.只能调节粗准焦螺旋使观察的物像更清晰C.科学探究中可对获得的实验数据进行修改D.科学探究的基本过程是设计实验和表达交流【答案】A考点：显微镜的基本构造和使用方法。
2. 生物既能影响环境，又能适应环境。
下列属于生物适应环境的实例是A.夏天的大树下比较凉快B.绿色植物能够更新空气C.地衣能使岩石形成土壤D.仙人掌的叶变成了刺状【答案】D【解析】试题分析：夏天的大树下比较凉快，是因为大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，A错误；绿森林能净化空气，调节气候，绿色植物能够更新空气，体现了生物对环境的影响，B错误；地衣分泌有机酸腐蚀了坚硬的岩石表面，再加上自然风化作用，坚硬的岩石表面出现了许多小颗粒，最终形成了土壤，表明地衣生物能影响环境，C错误；仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，说明了生物对环境的适应，D正确。
考点：生物对环境的适应。
3. 图1是人体消化系统组成示意图。
有关叙述正确的是A.消化系统由口腔、消化道和消化腺组成B.胃只有贮存食物和磨碎食物的功能C.小肠是食物消化和吸收的主要部位D.肝脏分泌的胆汁中含有多种消化酶【答案】C考点：人体消化系统的组成。
4. 关于用天竺葵"探究阳光在植物生长中的作用"的实验，有关说法正确的是A.遮光处理之前要将天空葵暗处理一昼夜B.实验中的变量是光，需要在低温下进行C.实验结果应该是叶片遮光的部分呈蓝色D.本实验能证明光合作用产生淀粉和氧气【答案】A【解析】试题分析：把天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是通过呼吸作用使叶片中中积累的淀粉等有机物消耗掉，A正确；绿叶在光下制造淀粉的实验中，用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来，是为了形成对照实验，实验变量是光照，但是不能在低温下进行，因为温度影响植物光合作用，B错误；片未遮光部分有光进行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后呈蓝色，茎叶遮光的部分不呈蓝色，C错误；从实验可以看出，叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色，说明叶片产生的有机物是淀粉，并不能证明有氧气，D错误。