教师师德师风演讲稿用爱播撒希望
播撒希望的种子教师演讲稿
播撒希望的种子教师演讲稿大家上午好！“希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。
”这是鲁迅先生的名言，它告诉我们，希望是根植于我们内心的力量，是我们前行的动力。
而在这个充满希望的季节里，我想和大家分享的是，播撒希望的种子，是我们每一位教师的使命和责任。
教师，被誉为人类灵魂的工程师，我们肩负着培养下一代的重任。
我们不仅要传授知识，更要播种希望，点燃孩子们心中的梦想之火。
就像那位名叫张桂梅的女教师，她在贫困山区坚守了几十年，用自己的微薄之力，改变了几千名女孩的命运。
她坚信，知识可以改变命运，而希望则是照亮这条路的明灯。
再来看看我们的身边，有多少教师正在用自己的行动诠释着播撒希望的意义。
他们或许没有惊天动地的壮举，但却有着默默无闻的奉献。
他们用自己的爱心和智慧，为孩子们筑起了一座座通往梦想的桥梁。
我记得有这样一位老师，他叫李老师，他所在的学校位于偏远山区，孩子们上学非常困难。
但李老师并没有放弃，他利用课余时间，亲自为孩子们修建了一条通往学校的山路。
当孩子们沿着这条山路走到学校时，他们的脸上露出了灿烂的笑容，那是对知识的渴望，对未来的憧憬。
这些例子虽然平凡，但却充满了力量。
他们让我们看到，播撒希望的种子，并不需要华丽的言辞和昂贵的礼物，只需要我们用心去关爱每一个孩子，用爱去点燃他们心中的希望之火。
作为教师，我们不仅要教会孩子们知识，更要教会他们如何面对困难，如何坚持梦想。
我们要让他们明白，只要有希望，就有无限的可能。
就像那位名叫霍金的伟大科学家，尽管身体被束缚在轮椅上，但他的思想却飞越了宇宙，探索着未知的奥秘。
他的成功告诉我们，无论遭遇多大的困难，只要有希望，我们都可以战胜疾病，创造出属于自己的精彩人生。
亲爱的老师们、同学们，播撒希望的种子，是我们共同的责任和使命。
让我们用心去关爱每一个孩子，用爱去点燃他们心中的梦想之火。
让我们用自己的行动去诠释什么是希望，什么是责任。
让我们共同努力，为孩子们创造一个充满希望的未来。
2024年用爱播撒希望演讲稿范例(二篇)
2024年用爱播撒希望演讲稿范例尊敬的各位评委、老师们：大家好。
我今天演讲的题目是“用爱播撒希望”。
多年以前，我就喜欢这样一首小诗。
“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/不要说我们一无所有/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广播的天空/在同一片天空下/我们用爱播撒着希望、”当初为人师的我把它工工整整地抄在笔记本上的时候，“用爱播撒希望”便成了我无言的承诺。
于是我也成为一名教师，我回到了我的母校。
在这里，我看到了老师们“日出而作，日落而息”，看到的是在太阳底下他们无悔的劳作和无私的奉献：青年教师把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔；中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上，他们如黄牛般苦干而不知疲倦。
尤其是校长、老教师、优秀____员，他们对大佳河的教育事业都有着杰出贡献。
如果把每一位学生比作一粒一粒希望的种子，大佳河学校就是一片孕育希望的土壤，而我们则是播种的希望，播种太阳的使者。
上班以来，曾经有过欢乐，有过痛苦，有过辉煌，有过失落，也有过彷徨和无助，但经过快一年的磨练，我深刻感悟到做一名老师难，做一名好老师更难。
一个好老师，要有良好的师德。
教师道德本身就是一种强有力的教育因素。
教师的思想、品格、言行，以及教师对社会事物所特有的态度，都会这样那样地影响学生。
因此，教师在履行职责的过程中，必须对自己提出较高的道德要求，要严于律己。
自我认识、自我评价、自我激励、自我强化，使自身的师德修养更加完善。
但作为一名新教师，就我自身而言，我认为作为一名好老师应该有一颗爱心，金子般的爱心，对所有的学生都应该表现出对他的爱。
不管他贫富与贵贱，学习好与坏。
校长曾经说过，要把学生当作自己的孩子，因为年龄关系，我把我的学生当作我最亲的弟弟妹妹，他们就是我的亲人，和他们在一起，我能感受到身处异地的快乐，我把我全部的热情都倾注到了那些孩子身上，也因此得到了孩子们的认可。
有很多老师说：“教师的职业是一种良心活”，我感同身受，因为只有当自己的行为不受到良心的谴责时，你才会感受到作为一名老师的幸福。
师德师风演讲稿(推荐5篇)
师德师风演讲稿(推荐5篇)第一篇：师德师风演讲稿法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。
”当鲜花绽放于阳光之下，是绿叶最快乐的日子。
当果实成熟于金秋时节，是园丁最欣慰的时刻。
我是一片绿叶，我是一名快乐的园丁，一名平凡的幼儿教师。
路在脚下延伸，而我刚刚起步!路在脚下延伸，而我就在铺路!不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩，因为我的身边有太多祖国的花朵，需要辛勤浇灌;太多稚嫩的幼苗，需要精心修剪;太多天真的童心，需要温馨呵护。
这是我的责任，这是我所从事的伟大的事业。
古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重的精神教育着我;现代伟大教育家陶行知先生从教几十年，“捧着一颗心来，不带半根草去”始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我，增强了我热爱教育事业的信念。
孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
”教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置，古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。
常言道，学高为师，德高为范。
教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。
教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。
只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。
而做一名好老师还必须有一颗金子般的爱心，正如鲁迅先生所说：“教育是植根于爱的”爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，才会有追求卓越和创新的精神。
它是师德的核心，只有它，才能触动学生的心弦，只有它，才能收获丰硕的果实。
“没有爱，就没有教育”。
教师的天职是给孩子希望，教育是播种希望的事业。
师德师风教育演讲稿3篇
师德师风教育演讲稿3篇师德师风教育演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位老师：大家好！今天我演讲的题目是《教师的责任》。
教育是一份爱的事业，陶行知先生的爱满天下，影响了一代又一代教育工作者，从事教育工作的人都要懂得教育的核心是爱，爱为师之魂，对学生要以爱育爱。
在教育这片沃野上，只有老师的爱，能点燃前行的灯盏，照亮孩子的心。
作为一名幼儿教师，我们的主要工作不仅仅是传道、授业、解惑，我们还要照顾孩子的吃喝拉撒睡，所以对孩子们的爱，是我们必备的责任。
当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。
看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。
每天清晨孩子们说老师，早上早时那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机，每天傍晚随着一声老师，再见。
给我留下明天的希望之光。
孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对幼儿教育深深的爱，我真正体会到了一个教师所有的幸福和快乐。
苏霍姆林斯基曾说一切最好的教育方法，一切最好的教学艺术，都产生在教师对学生的无比热爱的炙热心灵之中。
作为教师的我们永远不会忘记自己身上的责任，在播撒知识的同时也把爱种在孩子们的心里。
来育新工作的一年里，让我深深体会到了教师对孩子们的爱，也让我明白了这份责任的重大。
蒙古族有一句谚语爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
在这一点上，幼儿教师的职业决定着我们在这方面必须是神。
当看到孟老师抱着小班刚入园哭闹的孩子哄他们入睡时，当看到康老师忙了一天还要加班给孩子们做教具时，我的心被深深地震撼了，他们在用爱教育着孩子，在履行着他们伟大的责任。
爱，同样也给我们带来着欣慰和幸福，当我用爱的教给孩子们知识的时候，我像是看到了春苗在萌发；当我用智慧的钥匙为孩子们开启每个大门的时候，我仿佛闻到了百花的芳香；当我和孩子们欢歌笑语的时候，我似乎感到青春的旋律在身上跳荡；当我新年收到孩子们自己画的画的时候，我宛如喝着一杯玉液琼浆老师们，听到这里，您难道不感到作为一名幼儿教师的欣慰和幸福吗？正如著名教育家夏丐尊所言：教育之没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样。
小学教师师德师风演讲稿五篇
小学教师师德师风演讲稿【五篇】本文为大家整理的小学教师师德师风演讲稿【五篇】，欢迎您阅读参考！【篇一】小学教师师德师风演讲稿尊敬的领导，各位同事：大家好！我演讲的题目是《知足、感恩、奉献》。
有一种人生最为美丽，那就是教师，平凡的人生，壮丽的事业；有一首歌谣最为动听，那就是奉献，无私的奉献，播撒着未来的希望。
三尺讲台，是我们默默耕耘的土地，扎根这片土地，是我们的光荣和自豪！我们既然选择了这份职业，就把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保留的奉献给他而无怨无悔！作为一名教师，我很知足，知足于拥有这份高尚的职业；知足于学生的爱戴和家长的信任；知足于清新而富有生机的校园氛围；知足于人生的平淡，平淡的人生也可点缀纷繁！人应该学会知足，知足者常乐。
有了工作本身就是快乐，幸福的。
我们应该享受这份快乐，珍惜这份幸福。
用感恩的心快乐的去工作去奉献。
即使多舛的命运给你带来苦难，带来绝望，但我们仍要心怀感恩。
一个人学会了感恩，才能托起世界的脊梁。
“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”。
世界的主宰——人，更要充满感恩之情。
一颗感恩的心，化干戈为玉帛，一颗感恩的心，化腐朽为神奇；一颗感恩的心，化冰峰为春暖。
人生路上，缺少了感恩，就缺少了阳光雨露。
心怀感恩，就能回报社会，报答自然。
作为一名教师，我也拥有一颗感恩的心。
我感谢学校，给我提供了工作的平台；感谢领导，给了我无微不至的关心和帮助；感谢同事，给了我兄弟姐妹般的温暖，更要感谢学生，给我自信，激发我无穷的工作热情。
给我快乐，促使我对生活更深层的热爱。
生活在我们这个集体里，我快乐无比，幸福无比。
知足是我快乐的源泉，感恩是我快乐的延续。
亲爱的朋友们，请和我一样怀着知足，感恩的心快乐地工作吧！作为一名教师，当你站在讲台上面对天真可爱的面庞时，当你站在讲台上目视渴求知识的眼睛时，你会想到什么？是民族的发展，国家的富强？还是家长的期望？孩子的未来？此时此刻，你是否想到自己肩负的责任和使命呢？作为教师的你，怎样才能体会这份爱，表达这份情呢？如果让我回答，我会义无反顾的选择敬业。
用爱播撒希望演讲稿
用爱播撒希望演讲稿尊敬的评委，亲爱的观众：大家好！首先，我要感谢评委和观众给我这个机会来演讲。
今天，我想与大家分享的主题是“用爱播撒希望”。
在这个快节奏、高压的现代社会中，人们时常感到迷茫、焦虑和无助。
许多人都在追求金钱和成功，但却忽视了爱与关怀的力量。
然而，我相信，只有通过用爱给予他人，我们才能真正带来希望。
首先，爱是一种多么强大而又纯粹的力量。
它能够治愈受伤的心灵，照亮黑暗的角落。
爱是一种温暖的力量，它能够点亮所有人的生活。
无论是通过一句温暖的问候、一次微笑，或是一次真诚的帮助，我们都能够用爱撒播希望的种子。
其次，爱是跨越界限的。
它不分国界、种族、宗教或社会地位。
无论身在何处，我们都可以用爱去感染和鼓励他人。
我们可以通过志愿活动、慈善捐赠或者是简单的善举，用我们的爱心和关怀去帮助那些真正需要帮助的人。
尽管我们每个人的力量微小，但当我们的爱汇聚在一起，我们就能以不可阻挡的力量来推动社会的进步。
最后，爱是可以传承的。
当我们用爱对待他人时，我们也在培养下一代对爱的认识和理解。
我们可以通过与孩子们分享爱的故事、爱的价值观和品质，教育他们将爱带入日常生活。
这样，我们能够培养和传承一个充满关爱与希望的未来。
然而，我们要用爱播撒希望，并不意味着我们可以忽视现实中的困难和挑战。
我们生活在一个充满挑战和不公正的世界中，许多人面临贫困、战争、灾难和疾病的折磨。
在这样的环境下，我们的爱并不能改变所有的事情，但我们可以通过爱去改变一些事情。
我们可以用爱关注弱势群体，为他们提供援助和希望。
我们可以用爱传递知识和智慧，帮助他人走出困境。
我们可以用爱减轻他人的痛苦，给他们带来快乐和希望。
最近的一篇新闻报道感动了我。
故事发生在一个偏远的村庄，一个贫困的孩子因为没有足够的钱交学费而辍学了，但有位善良的老师并不因此就放弃他。
老师用自己的积蓄支付了这个孩子的学费，并给他提供了食宿条件。
这个孩子之后顺利完成了学业，并成为一名优秀的学者。
高中教师师德师风演讲稿精选
高中教师师德师风演讲稿精选大家好！今天，我站在这里，怀着一颗诚挚的心，想和大家共同探讨一个对我们每一位教育工作者来说都至关重要的话题——高中教师的师德师风。
在这个快速变化的时代，教育的内涵也在不断深化。
我们不仅是知识的传递者，更是学生灵魂的工程师。
我们的言行举止，无时无刻不在影响着学生的人生观、价值观。
因此，作为高中教师，拥有高尚的师德和良好的师风，不仅是我们职业的要求，更是对学生的责任，对社会的责任。
一、以爱为基，播撒希望的种子首先，我想谈谈“爱”。
爱，是教育最本质的情感。
每一个孩子都是一颗独特的种子，他们带着不同的梦想来到这个世界。
作为教师，我们的职责就是用爱去浇灌这些种子，让它们在温暖的阳光下茁壮成长。
记得有一次，班上的一位同学因为家庭原因，情绪低落，成绩下滑。
我注意到后，主动找他谈心，了解他的困难，并给予他鼓励和支持。
经过一段时间的努力，这位同学不仅找回了自信，成绩也有了显著提升。
那一刻，我深刻地感受到，教师的爱，是学生前进的动力，是他们心中最温暖的光。
二、以身作则，成为学生的榜样其次，教师的行为对学生的影响深远。
我们常说，“身教重于言传”。
在日常教学中，我们不仅要传授知识，更要以自己的行动为学生树立榜样。
无论是对待工作的态度，还是对待生活的热情，都应当体现出积极向上的精神面貌。
记得有一次，为了准备一场重要的公开课，我连续几天加班到深夜，精心设计教案，反复演练。
当学生们看到我这种敬业精神时，他们也被深深感染，学习的积极性大大提高。
这让我意识到，教师的一言一行，都在无形中影响着学生，成为他们模仿的对象。
三、持续学习，不断提升自我再者，作为一名教师，终身学习是必不可少的。
随着科技的发展和社会的进步，新的教育理念和方法层出不穷。
只有不断学习，才能跟上时代的步伐，更好地服务于学生。
我经常利用业余时间参加各种培训，阅读最新的教育书籍，与同行交流心得。
通过这些努力，我的教学水平得到了显著提高，也更加懂得如何激发学生的学习兴趣，引导他们自主探索。
教师师德师风演讲稿有爱就有一切三篇
教师师德师风演讲稿——有爱就有一切在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫做爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的灯。
做一名人民教师首先就要有一颗爱心，因为教育本身就意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗灵魂唤醒另一颗灵魂，是以德育德，以行导行，以智启智，以性养性，以情动情的过程。
对于学生来说，教师的爱是一种神奇而又伟大的力量，是除了母爱之外，世界上又一伟大的爱。
这种爱是无私的。
但师爱不同于母爱，因为师爱是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。
师爱可以引导学生产生巨大的内动力，去自觉地、主动地沿着老师指出的方向迈出。
只有当教师给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生才会对老师产生依恋仰慕的心理，才能向教师敞开内心世界，我们才能“对症下药”，收到应有的效果。
因此，教师必须用自己的爱心去感化学生，做到动之以情、晓之以理、寓理于情、情理结合，才会产生动情效应，从而收到较好的德育。
著名的教育家陶行知先生曾对教师说过一句名言：“从你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。
同时陶先生还用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义。
有一天，陶行知先生看到一位男生欲用砖头砸同学，就将其制止，并责令其到校长室。
等陶行知先生了解了一下情况回到办公室，见到男生已在等他。
陶行知掏出一块糖递给他：“这是奖励你的，因为你比我按时来了。
”接着又掏出一块糖给男生：“这也是奖给你的，我不让你打人，你立刻住手了，说明很尊重我。
”男生将信将疑地接过糖果。
陶行知又说：“据了解，你打同学是因为他欺负女同学，说明你有正义感。
”陶先生遂掏出第三块糖说。
这时男声哭了：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。
”陶先生又拿出第四块糖说：“你已认错，再奖你一块，我的糖分完了，我们的谈话也该结束了。
”故事有些内容值得大家深思和玩味，有些老师从“后进生”身上找不出可赞扬、可夸奖的理由，除了不会多角度思考问题之外，缺少爱心不能说不是一个原因。
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教师师德师风演讲稿用爱播撒希望
教师师德师风演讲稿用爱播撒希望
大家好!今天我演讲的题目是《用爱播撒希望》。
多年以前，我就喜欢这样一首小诗：
“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/不要说我们一无所有/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片天空下/我们用爱播撒着希望”当初为人师的我把它工工整整地抄在**记本扉页上的时候，“用爱播撒希望”便成了我无言的承诺。
于是，每天，我早早来到教室，迎接同学们的到来，一句句问候以后开始一天忙碌的教育生活，傍晚，在一声声叮咛中我目送每个孩子离校，这样日复一日，年复一年，力求使每位学生都能感受到老师的关爱。
冰心老人曾经说过这样一句话：
“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有了一切。
”对呀，爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。
记得13年前有一个瘦弱的女孩叫黄英，四年级时插入我班，刚开始，学习大大落后于其他同学，而且失去了学习的兴趣。
经过调查，才得知这是一个生在不幸家庭中的孩子。
父母亲离婚了，她跟着妈妈一起生活，可偏偏妈妈又得了重病，她的生活仅靠亲戚、邻居的救济才得以生存。
这种不幸的家庭遭遇使这个孩子幼小的心灵承受着难言的重创，自卑心理在周围淡漠的环境中日益严重。
面对她，我知道她最需要的是什么，一种强烈的责任感让我下定决心：
心灵的创伤要用“心药”医治。
平日里，我利用课余时间跟她谈心，鼓励她“人穷志不能短”;没钱买文具，我把口袋中的钱递到她的手里;天冷了，看到她单薄的衣服，我悄悄地去服装店买了几件御寒的衣服，当我打包送给她时，她紧紧地把衣服贴在胸前，向我鞠了一躬，眼泪汪汪地说：
“老师，我会努力的!”听着她动情的话语，我的心被震撼了，深切地感受到，一个老师只要以一颗真诚的爱心对待自己的学生，定会收到意想不到的教育效果。
后来这个不爱学习的孩子振作了起来，学习成绩也突飞猛进，毕业时以较好成绩考上了初中。
看到这个在阳光下振作起来的孩子，我怎能不眷恋我正在营造的这片“风景”呢?是啊，类似教育黄英这样的事例还有许多许多，他们常常在我平凡的人生中上演着，看着孩子们一拨一拨在涓涓细流的浇灌下健康成长，我由衷感受到为人师表的幸福，感受到真诚无价的甜蜜。
随着素质教育的推广，教育事业也迎来了改革的春天。
记得有一次，校领导的一句话深深触动了我：
有的教师教了10年书，只相当于教了一年。
因为她们只教了一年而重复了9次。
这话使我警醒：
是啊，21世纪是一个需要开拓、充满生机的时代，创新已成为时代的主流、教育的主导。
所以，为了承诺中的那缕阳光能更加五彩斑斓，我自与那清风白云作伴，在知识的海洋中赢取那心灵的海阔天空。
多少个宁静的夜晚，我安于寂寞，笔耕不辍。
多少次，为了备好一堂课，我认真钻研教材好几遍;多少次，为了准备一篇材料，我翻阅大量书籍，不断学习新知，提升教育理念;多少次，为了写好一则报
道，对简单的几十个字我反复琢磨，细细推敲;多少次，为了完成学校交给的紧急任务，我放弃休息天加班加点直到雄鸡报晓
现代教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，他说：
“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。
”正是为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生，我将满腔的爱尽情赋予了我的学生。
在付出的同时，我也拥有无数学生对我爱的回报。
每个教师节，一封封热情洋溢的问候信，从四面八方纷至沓来，这就是最好的证明。
“甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰。
”作为21世纪教师中的一员，站在新世纪的起点上，我将努力向优秀的老师学习，继续用我全面发展的师魂塑造人，用无私奉献的师德陶冶人，用高风亮节的师表鼓舞人，用爱播撒希望吧!
我的演讲完毕，谢谢大家!
附送：
教师师德师风演讲稿：爱心铸师魂
教师师德师风演讲稿：爱心铸师魂
在全班的哄堂大笑中，鲁泽强的眼中流露出了惊喜。
现在，鲁泽强正在逐步克服身上的不足，因为期末还要评优秀警察呢。
三、让学生都成为唯一
我们教育许多学生，其中有很多是优秀的，这些优秀孩子中的每一个都是我们眼中的唯一，只有他们缺一个才会令我们心痛。
大家常听到这样的话：
唉，真倒霉，今年我们班又转走了一个好学生。
我们在心中给唯一的定位是成绩优秀的孩子。
但是我们不能忘了，对孩子的父母而言，他们都是唯一的。
我们没有权利在他们读中学时就判定他们没出息，是废铁一块，然后是放任自流。
我们应该想到很多伟人的成长经历，在他们小的时候，甚至比我们的后进生更差劲啊!莫让这样的孩子在我们眼前消失，让我们像孩子的父母一样，让所有的孩子成为我们眼中的唯一。
作为教师，我们应拥有一把便于携带的放大镜随时随地地去发现学生的长处和优点，我们会惊喜地看到，每一个学生都有优秀的地方，都有可爱之处。
作为教师，要让他们经常受到鼓励，品味成功的快乐。
请记住：
成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望，请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。
苏霍姆林斯基早就这样告诫我们。
四、爱是心灵之约
古人云：
人之相交，贵在交心如果我们能放下老师的架子，主动与学生做朋友，很多问题就会更好地解决。
不过和学生谈心要有目的，谈心前，要掌握他们不同的实际情况，明确谈什么，怎样谈，还要注意场合，当着老师与同学的面谈，很可能会给他们造成心理压力，使他们不能完全向你敞开心扉。
对于不同性格的学生要采取不同的表达方式和语气，谈心时，态度要平和，语言要亲切，道理要讲透，要让学生感受温暖，这样，你也许将收获一份感恩的心情和成功的喜悦。
十年来的工作时间是我认识到：
教育学生是一项长期而复杂的工作，需要我们教育这以极大的爱心、耐心、诚心，既要像春风化雨一般去融化他们心灵上的坚冰，又要如同一把万能的金钥匙去点通他们心中的灵犀。
让我们用无私的爱打开他们心灵的窗口，还给他们一个晴朗的天空，因为我们的名字是光荣的人民教师!
站在三尺讲台上，举手投足都承载着教育的责任，表达着理想的希翼，祖国的花朵必须要有悉心的浇灌和辛勤的培育才会光彩绽放，无限灿烂，教育的责任要求我必须不断学习，不断探索，用爱心打开心灵的窗口，用行动表达对教育的热爱，我工作着，我辛苦着，我幸福着，我快乐着，因为我是为祖国站讲台!。