同伴溺水,如何正确施救 ppt课件
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溺水的应急救护PPT课件
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主要经营：网络软件设计、图文设计制作、发布广 告等
公司秉着以优质的服务对待每一位客户，做到让客 户满意！
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感谢您的观看和下载
The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field
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立即大声呼喊救命以引人注意共同救援并拨打110120就近寻找救生器材如救生圈救生衣绳索竹竿浮板等将其抛给溺水者指导溺水者使用救生器材
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溺水的现场急救
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2
残酷的事实
卫生部发布的数字显示： 中国每年有57000人溺水死亡，相当于每天有150多人。
卫生组织估计实际数字可能高一倍。 全国每年有16000名中学生非正常死亡，平均每天约有
40名学生死于溺水、交通事故或食物中毒等。溺水和交 通事故居意外死亡前两位。
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惨痛教训
2013年4月19日晚
2013年8月7日下午，浙江某 地5名男孩到江边玩耍，不
，《中国星跳跃 》节目某游泳馆 ，释小龙随行人
幸溺水身亡。
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员溺水身亡
4
本节授课内容
1 溺水死亡的因素 2 下水救人原则 23 溺水为何先CPR而不控水 4 预防溺水
千万不要试图将整个头部伸出水面，这是致命声呼喊“救命”，以 引人注意，共同救援，并拨 打“110”、“120”
溺水急救完整版ppt课件
肺复苏—BLS(CAB)
46
心肺复苏—BLS(CAB)
再次强调高质量的心肺复苏： • 按压速率至少为每分钟 100 次 • 成人按压幅度至少为 5 厘米 • 保证每次按压后胸部回弹 • 尽可能减少胸外按压的中断 • 避免过度通气
47
心肺复苏—BLS（CAB）
海水者5%GS，或者血浆
26
护理措施
（3）并发症防治： 1肺水肿：加压吸氧，40%-50%的乙醇湿化， 使用强心、利尿剂。 2防治脑水肿：抽搐可用地西泮，苯巴比妥等 3纠正酸中毒：5%碳酸氢钠。 4防治肺部感染：运用抗生素。 5及时应用保护肝肾功 6外伤及其其他并发症等的及时处理
27
护理措施
一般护理 1保暖 2合理饮食 3做好口腔护理及昏迷病人的压疮预防
（10%）
冷水溺水
5
发病机制
湿性溺水：发生溺水后，因惊慌、恐惧或
骤然寒冷等强烈刺激，人体本能地屏气，以 避免水进入呼吸道。不久，因缺氧不能继续 屏气，水随着吸气而大量进入呼吸道和肺泡， 阻滞了气体交换，引起严重缺氧、二氧化碳 潴留及代谢性酸中毒。
6
发病机制
干性溺水：人入水后，因受强烈的刺激 （惊慌、恐惧、骤然寒冷等）引起喉痉挛， 以至呼吸道完全梗阻，导致窒息死亡，呼 吸道和肺泡很少或者无水吸入，当喉头水 肿时，心脏可反射性的停搏。
7
发病机制
淡水淹溺：淡水是指江河、湖泊之水， 为低渗性液体，进入人体后可引起肺水肿 和心力衰竭，高钾血症和血红蛋白血症， 急性的肾衰竭，以及电解质紊乱。
8
发病机制
海水淹溺：海水为高渗性液体，吸入肺泡 后，损伤肺组织，导致大量的蛋白质及水 分向肺间质和肺泡腔内渗出，引起肺水肿， 高钙血症可导致心律失常，甚至是停搏， 高镁血症可抑制中枢和周围神经，导致血 管扩张和血压下降。
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心肺复苏—BLS(CAB)
再次强调高质量的心肺复苏： • 按压速率至少为每分钟 100 次 • 成人按压幅度至少为 5 厘米 • 保证每次按压后胸部回弹 • 尽可能减少胸外按压的中断 • 避免过度通气
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心肺复苏—BLS（CAB）
海水者5%GS，或者血浆
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护理措施
（3）并发症防治： 1肺水肿：加压吸氧，40%-50%的乙醇湿化， 使用强心、利尿剂。 2防治脑水肿：抽搐可用地西泮，苯巴比妥等 3纠正酸中毒：5%碳酸氢钠。 4防治肺部感染：运用抗生素。 5及时应用保护肝肾功 6外伤及其其他并发症等的及时处理
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护理措施
一般护理 1保暖 2合理饮食 3做好口腔护理及昏迷病人的压疮预防
（10%）
冷水溺水
5
发病机制
湿性溺水：发生溺水后，因惊慌、恐惧或
骤然寒冷等强烈刺激，人体本能地屏气，以 避免水进入呼吸道。不久，因缺氧不能继续 屏气，水随着吸气而大量进入呼吸道和肺泡， 阻滞了气体交换，引起严重缺氧、二氧化碳 潴留及代谢性酸中毒。
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发病机制
干性溺水：人入水后，因受强烈的刺激 （惊慌、恐惧、骤然寒冷等）引起喉痉挛， 以至呼吸道完全梗阻，导致窒息死亡，呼 吸道和肺泡很少或者无水吸入，当喉头水 肿时，心脏可反射性的停搏。
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发病机制
淡水淹溺：淡水是指江河、湖泊之水， 为低渗性液体，进入人体后可引起肺水肿 和心力衰竭，高钾血症和血红蛋白血症， 急性的肾衰竭，以及电解质紊乱。
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发病机制
海水淹溺：海水为高渗性液体，吸入肺泡 后，损伤肺组织，导致大量的蛋白质及水 分向肺间质和肺泡腔内渗出，引起肺水肿， 高钙血症可导致心律失常，甚至是停搏， 高镁血症可抑制中枢和周围神经，导致血 管扩张和血压下降。
防溺水安全教育课件PPT(完美版)
课程 在这里,我想讲几点最关键的策略,以帮助教师在课堂上合理安排学 生活动。今天,我们的主题简短、明确并易于实践。 目标如下: (1)帮助教师了解当学生没有事情可做时,会出现什么状况; (2)给教师提供几个规划课堂的好方法首先,以这几个问题开始
●你是否曾经在给学生布置任务时,要求所有人在同样的时间里 完成? 你是否曾注意到,布置任务时要求的时间越长,有些学生磨蹭的时间 就越长?
4.每次在课堂上给学生布置任务时,要事先想好如何应对 那些很快就完成任务的学生。同时,要注意提醒那些动作 缓慢,迟迟没有动手的学生。
5.做好准备。备课时就要准备妤课堂材料。这样,在讲 课的时候,才能顺利地从一个主题过渡到下一个主题,不会 因冷场而出现空闲时间。
附赠材料： 怎样认真规划课堂上的每一分钟
游泳注意事项
游泳注意事项
1、不 要 单 独 游 泳
就算是在安全性较高的游泳馆 内游泳，也要注意不能一个人孤身 去游泳，还有小孩子要在大人的照 看下下水。
2、游 泳 前 要 热 身
由于游泳池内的水温比人体体温要低，在游泳之 前最好是进行适当的热身运动，没有热身就下水，容 易抽筋，严重的话因为抽筋导致溺水
教师在管理课堂时,遇到的很大一个问题就是时间管理。优秀 的课堂管理者会努力避免在课堂上出现令学生感到无所事事的 情形。从上课铃到下课铃的整个课堂时间里,他们会保证学生的 注意力一直在学习上,从开始上课直到下课离开,都不会有人闲 下来。
管好课堂时间的五点建议 1.计划充分。教师要为课堂教学准备出足够的内容(要有意义
假如你现在走进一位高效教师的课堂,毫无意外, 你会看到学生一定正在忙着学习。这些学生虽然不 一定整齐划一地干同样的事情,但他们手头一定有事 做,而不会坐在课桌前发呆。
溺水安全ppt课件
∆ 3、进行口对口人工呼吸及心脏按摩；并尽快联系急救中心或送去医院。
∆
34
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No Image
37
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The end
39
12
13
14
二、溺水时的自救方法
15
溺水时的自救方法 万一不幸遇上了溺水事件，专家介绍，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救： 1、不要慌张，发现周围有人时立即呼救； 2、放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用 脚踢水，防止体力丧失，等待救援； 3、身体下沉时，可将手掌向下压；
16
与遗憾。
3
溺水安全
4
一、预防溺水的措施 二、溺水时的自救方法 三、发现有人溺水时的救护方法 四、同伴溺水后如何救助 五、岸上急救溺水防溺水的措施
7
1、预防溺水的措施 1、小学生应在成人带领下游泳，学会游泳； 2、不要独自在河边、山塘边玩耍； 3、不去非游泳区游泳； 4、不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全； 5、游泳前要做适当的准备活动，以防抽 筋；
30
31
32
五、岸上急救溺水者的方法
33
岸上急救溺水者的方法 ∆ 1、迅速清除溺水者口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，
以避免堵塞呼吸道；
∆ 2、将溺水者举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使 呼吸道内积水自然流出。但不要因为呛水而耽误了进行心肺复苏的时间；
17
18
溺水时的自救方法 4、如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气
潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。 5、若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢
∆
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No Image
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The end
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二、溺水时的自救方法
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溺水时的自救方法 万一不幸遇上了溺水事件，专家介绍，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救： 1、不要慌张，发现周围有人时立即呼救； 2、放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用 脚踢水，防止体力丧失，等待救援； 3、身体下沉时，可将手掌向下压；
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与遗憾。
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溺水安全
4
一、预防溺水的措施 二、溺水时的自救方法 三、发现有人溺水时的救护方法 四、同伴溺水后如何救助 五、岸上急救溺水防溺水的措施
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1、预防溺水的措施 1、小学生应在成人带领下游泳，学会游泳； 2、不要独自在河边、山塘边玩耍； 3、不去非游泳区游泳； 4、不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全； 5、游泳前要做适当的准备活动，以防抽 筋；
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五、岸上急救溺水者的方法
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岸上急救溺水者的方法 ∆ 1、迅速清除溺水者口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，
以避免堵塞呼吸道；
∆ 2、将溺水者举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使 呼吸道内积水自然流出。但不要因为呛水而耽误了进行心肺复苏的时间；
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溺水时的自救方法 4、如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气
潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。 5、若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢
溺水急救方法ppt课件
•
人工呼吸（B，breathing）
•
• 除颤
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心肺复苏—BLS（ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ别）
识别 • 判断：
目击者在检查患者反应时，同时快速检查呼吸，如果 没有或不能正常呼吸（即无呼吸或仅仅是喘息）则施救者 应怀疑发生心脏骤停。心脏骤停后早期濒死喘息常见，会 与正常呼吸混淆。而且即使是受过培训的施救者单独检查 脉搏也常不可靠，而且需要额外的时间。因此假如成年患 者无反应、没有呼吸或呼吸不正常，施救者应立即CPR， 不推荐“看，听，感觉”呼吸的识别办法。
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心肺复苏—BLS（CAB）
判断循环：触摸颈动 脉搏动
1、颈动脉位置： 气 管与颈部胸锁乳突 肌之间的沟内。
2、方法：一手食指和 中指并拢，置于患 者气管正中部位， 男性可先触及喉结 然后向一旁滑移约 2-3cm，至胸锁乳突 肌内侧缘凹陷处。
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心肺复苏—BLS(CAB)
胸部按压： 部位： 胸骨下1/3交界处 或双乳头与前正中线交界
开放气道： ●去除气道内异物：舌根后坠和异
物阻塞是造成气道阻塞最常见 原因。开放气道应先去除气道 内异物。如无颈部创伤，清除 口腔中的异物和呕吐物时，可 一手按压开下颌，另一手用食 指将固体异物钩出，或用指套 或手指缠纱布清除口腔中的液 体分泌物。 ●仰头-抬颏法 托颌法(外伤时)
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心肺复苏—BLS(CAB)
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溺水急救
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溺水急救
地面急救：立即清除溺水者口、鼻中的杂草、 污泥，保持呼吸道通畅。随后将患者腹部置于 抢救者屈膝的大腿上，头部向下，按压背部迫 使呼吸道和胃内的水倒出，也可将淹溺者面朝 下扛在抢救者肩上，上下抖动而排水。但不可 因倒水时间过长而延误心肺复苏。
珍爱生命 预防溺水 课件 (共20张PPT)
同伴落水不要错误施救
溺水正确营救 ！！！
◎ 高年级同学和在有条件的情况下，除了呼叫大人，还可以这样做：
A
B
碰到有人溺水，第一时间要大声呼叫，派出一人去 寻求成人的帮助（如果有多个同伴在一起的话）
寻找竹竿、树枝等，俯身趴下来， 慢慢将溺水者拉上岸
C
在周边寻找漂浮物给落水者
D
当周围没有漂浮物或者竹竿时 可以用几件衣服打绳结抛向溺水者
远离危险水域
如果没有大人陪同，去野外水边游泳、玩 水、捉鱼等都是非常危险的！
第二部分
不慎落水如何自救
在人们惯性思维里，都觉得在河里或水库里游泳比较危险。其实从最近几年的经验看，游泳池里出意外 的案例也特别多，而且有增多的趋势。
不慎落水如何自救
不慎落入水中，千万不要惊慌，要采取正确的措施自救，以便争取获救的机会
1、不能手拉手施救
落水者力大无比 稍不留神就会被溺水者 拉下水造成连环溺水的
悲剧
2、不能入水施救
小学生没有足够的能力入水 救溺水者
千万不能下水救人 以免发生更多的悲剧
同伴落水不要错误施救 你看到有人落水，第一反应
没有绝对把握，不要冒险救人，以免造成更大恶果！ 跑去找大人 拨打110（120）急救电话 原地大声呼救
你知道吗？
人在溺水后，2分钟后将失去意识；4-6分钟身体将 遭受不可避免的伤害。 如果在野外落水，很难被及时营救，从而溺水死亡。
远离野外危险水域
记 住：
所以，不管是野外的小溪河流水库，还是游泳池， 都可能会发生溺水危险，同学们不仅要远离野外 危险水域，在正规游泳池，也要牢记游泳安全， 在大人陪同下谨慎游泳。
3、对学校负责：
要遵守学校的各项规章制度，不断强化安全防范意识，以血为鉴，引以为戒。积极参加学校组织的 “珍爱生命，谨防溺水”系列安全教育活动，学会相关的预防
安全教育《防溺水》PPT课件
安全游泳和防溺水教育建议
学习游泳技能
01
02
03
掌握基本游泳技巧
学会浮潜、呼吸、划水等 基本游泳技能，提高自救 能力。
参加游泳培训课程
参加正规的游泳培训课程， 确保掌握正确的游泳技巧 和安全知识。
定期练习游泳
经常练习游泳，提高游泳 技能，增强水中的自我保 护能力。
了解游泳场所的安全隐患
检查游泳场所的设施
注意安全警示标识
在有水域的地方，要特别留意安全警 示标识，遵循相关规定和要求。
家长陪同看护
家长应时刻关注孩子的安全，特别是 在进行水上活动时，切勿让孩子离开 自己的视线范围。
配备救生设备
在进行水上活动时，应配备必要的救 生设备，如救生衣、救生圈等，以备 不时之需。
03
溺水时的自救方法
保持冷静，不要惊慌失措
防溺水安全教育
• 防溺水安全教育的重要性 • 溺水的原因和预防措施 • 溺水时的自救方法 • 溺水救护方法 • 安全游泳和防溺水教育建议
01
防溺水安全教育的重要性
溺水事故的严重性
溺水是导致意外死亡的主要原因之一
01
全球每年有大量儿童和青少年因溺水而失去生命，特别是在没
有大人监护的情况下。
溺水事故多发生在户外水域
04
溺水救护方法
现场急救
迅速呼救
一旦发现溺水者，应立即大声呼救，寻求周 围人的帮助。
移除口鼻中的水
将溺水者救上岸后，迅速清除其口鼻中的水、 泥沙等杂物，保持呼吸道通畅。
保持冷静
在救援过程中，保持冷静和镇定，不要惊慌 失措。
倒出呼吸道和胃内的水
将溺水者头部放低，在其背部两侧肩胛区用 力叩击，以倒出呼吸道和胃内的积水。
学习游泳技能
01
02
03
掌握基本游泳技巧
学会浮潜、呼吸、划水等 基本游泳技能，提高自救 能力。
参加游泳培训课程
参加正规的游泳培训课程， 确保掌握正确的游泳技巧 和安全知识。
定期练习游泳
经常练习游泳，提高游泳 技能，增强水中的自我保 护能力。
了解游泳场所的安全隐患
检查游泳场所的设施
注意安全警示标识
在有水域的地方，要特别留意安全警 示标识，遵循相关规定和要求。
家长陪同看护
家长应时刻关注孩子的安全，特别是 在进行水上活动时，切勿让孩子离开 自己的视线范围。
配备救生设备
在进行水上活动时，应配备必要的救 生设备，如救生衣、救生圈等，以备 不时之需。
03
溺水时的自救方法
保持冷静，不要惊慌失措
防溺水安全教育
• 防溺水安全教育的重要性 • 溺水的原因和预防措施 • 溺水时的自救方法 • 溺水救护方法 • 安全游泳和防溺水教育建议
01
防溺水安全教育的重要性
溺水事故的严重性
溺水是导致意外死亡的主要原因之一
01
全球每年有大量儿童和青少年因溺水而失去生命，特别是在没
有大人监护的情况下。
溺水事故多发生在户外水域
04
溺水救护方法
现场急救
迅速呼救
一旦发现溺水者，应立即大声呼救，寻求周 围人的帮助。
移除口鼻中的水
将溺水者救上岸后，迅速清除其口鼻中的水、 泥沙等杂物，保持呼吸道通畅。
保持冷静
在救援过程中，保持冷静和镇定，不要惊慌 失措。
倒出呼吸道和胃内的水
将溺水者头部放低，在其背部两侧肩胛区用 力叩击，以倒出呼吸道和胃内的积水。
意外伤害-同伴溺水,如何正确救援
讲规则，立规矩，为保大家利学习。 认真做值日，责任莫逃避。
按要求，来作息，节省时间求效率。 放学就回家，家长不着急。
搞活动，要积极，尊重他人不缺席。 集体场合中，人人讲秩序。
援救措施：水中救人防被困
如果当时情况十分紧急，而救助者又 具备一定的救护技巧，那么救助者在下水 前应尽快脱去衣裤和鞋子。
当游到溺水者面前约1-2米处，先吸 大口气潜入水底从溺水者背后施救，才 不致于被对方困பைடு நூலகம்。
万一被溺水者缠住，此时要努力说 服溺水者冷静。如不奏效可以狠狠重击 溺水者后脑，使其昏迷再进行救援。
卫生歌
小学生，要记清，果皮纸屑莫乱扔。 碰到杂物拣起来，人人动手地面净。 环境美，人文明，快快乐乐好心情。 引来蝴蝶空中飞，飞进校园花丛中。 花儿香，树常青，大家都来讲卫生。 学校是个大花园，我们争做小园丁。 齐努力，树新风，提高思想不放松。 从小养成好习惯，德才兼备最光荣。
纪律歌
小学生，要自律，规章制度记仔细。 上课学知识，下课做游戏。
同伴溺水， 如何正确救援
溺水威胁无处不在
景区
泳池
江边
河边
海边
群体溺亡的惨剧，往往是由错误的救援 方式导致的。
人在溺水时，求生的本能会使溺水者 抓住一切能抓住的东西，且力量非常惊人。
未成年人不具备救人的能力和体力， 极易被溺水者紧抱缠身或拖拽入水，导致 双双溺亡的惨剧。
千万不能贸然下水救人，要采取正确 的方式援救溺水者。
援救措施：竹竿救援应趴下
用竹竿或木棍等营救溺水者时，自己 应当趴下，以免被拉入水中。
如果有两人以上要懂得配合，年纪大、力量 大的人趴在地上递竹竿，同伴最好坐在他的腿上， 确保他不会被拉下水。
“手拉手”救人的方法完全不可取
按要求，来作息，节省时间求效率。 放学就回家，家长不着急。
搞活动，要积极，尊重他人不缺席。 集体场合中，人人讲秩序。
援救措施：水中救人防被困
如果当时情况十分紧急，而救助者又 具备一定的救护技巧，那么救助者在下水 前应尽快脱去衣裤和鞋子。
当游到溺水者面前约1-2米处，先吸 大口气潜入水底从溺水者背后施救，才 不致于被对方困பைடு நூலகம்。
万一被溺水者缠住，此时要努力说 服溺水者冷静。如不奏效可以狠狠重击 溺水者后脑，使其昏迷再进行救援。
卫生歌
小学生，要记清，果皮纸屑莫乱扔。 碰到杂物拣起来，人人动手地面净。 环境美，人文明，快快乐乐好心情。 引来蝴蝶空中飞，飞进校园花丛中。 花儿香，树常青，大家都来讲卫生。 学校是个大花园，我们争做小园丁。 齐努力，树新风，提高思想不放松。 从小养成好习惯，德才兼备最光荣。
纪律歌
小学生，要自律，规章制度记仔细。 上课学知识，下课做游戏。
同伴溺水， 如何正确救援
溺水威胁无处不在
景区
泳池
江边
河边
海边
群体溺亡的惨剧，往往是由错误的救援 方式导致的。
人在溺水时，求生的本能会使溺水者 抓住一切能抓住的东西，且力量非常惊人。
未成年人不具备救人的能力和体力， 极易被溺水者紧抱缠身或拖拽入水，导致 双双溺亡的惨剧。
千万不能贸然下水救人，要采取正确 的方式援救溺水者。
援救措施：竹竿救援应趴下
用竹竿或木棍等营救溺水者时，自己 应当趴下，以免被拉入水中。
如果有两人以上要懂得配合，年纪大、力量 大的人趴在地上递竹竿，同伴最好坐在他的腿上， 确保他不会被拉下水。
“手拉手”救人的方法完全不可取
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1月17日，广东省茂名市高州市金山街道3名中小学生在鱼 塘边摘艾草不慎滑落鱼塘溺水身亡。
1月19日，广东省揭阳市惠来县葵潭镇3名小学生及1名未 入学幼儿外出游玩时溺亡。
1月21日，山西省临汾市霍州市4名儿童在冰面滑冰时落水 身亡。
2月22日，山西平遥6名儿童溺水身亡 “溺水”悲剧如何防。 2月18日至22日，山东滨州五天四个孩子溺水身亡 出事地 点都在农村。
交流
《同伴溺水，如何正确救援》
大家分析讨论一 下群体溺亡悲剧 发生的原因？
《同伴溺水，如何正确救援》
人在溺水时，求生的本能会使溺水者抓住一切能抓住的东
西，且力量非常惊人。
《同伴溺水，如何正确救援》
未成年人不具备救人的能力和技巧，此时极 易被溺水者紧抱缠身或拖拽入水，最后都沉 入水中。所以千万不能贸然下水救人，要采 取正确的方式援救溺水者。
如果溺水者离岸不远且仍在挣扎，最好的救援方式就是抛 给溺水者带绳索的救生圈，若现场没有救生工具，就寻找 长竿、绳子等进行救助，尽量就地取材。
寻找长竿、绳 子等进行救助
《安全乘坐电梯》
如果用竹竿或木 棍等营救溺水者 时，应趴下，以 免被拉入水中。
《同伴溺水，如何正确救援》
如果有两人以上要懂得配合，年纪大、力量大的人趴在地上递竹竿， 同伴最好坐在他的腿上，确保他不会被拉下水。
水中救人，应这样拖带溺水者。
会游泳并不代表会救人。未受过专 业训练的人，切记不要轻易下水救 人。一定要在保证自己安全的前提 下，采取正确的措施援救溺水者。
《同伴溺水，如何正确救援》
同学们， 今天所学的内容都记住了吗？
中小学公共安全教育·初一
学习目标
《同伴溺水，如何正确救援》
知道未成年人不可贸然直接施救溺水者；
掌握科学的溺水救助技能，给予溺水者最 大可能的帮助；
掌握水中救人注意事项。
案例
2014年学生溺水事件让人触《同伴目溺水惊，如何心正确救援》
1月17日，高州发生一宗溺水死亡事故 三姐弟在同一水塘 先后溺亡。
学生相约一起到东江边烧烤。期间，一名男同学疑误
踩江边沙石滑入江中，其余4名同学发现后手牵着手
去施救，结果不幸一起落入江中失踪。其余3名同学
见此情况立刻报警求助。
来源：长沙晚报
《同伴溺水，如何正确救援》
4名中学生手拉手下水救人 5人不幸溺亡
《呼吸道小卫士》
中小学公共安全教育 . 精彩一课
三、水中救人防被困
《呼吸道小卫士》
中小学公共安全教育 . 精彩一课
一、同伴溺水你该怎么办Fra bibliotek《同伴溺水，如何正确救援》
万一同伴发生意外， 一定要懂得科学施 救，贸然下水，不 但无法挽救同伴的 生命，还可能发生 多人溺亡的惨剧。
贸然下水救人
《同伴溺水，如何正确救援》
《同伴溺水，如何正确救援》
遇到有人溺水，我们最重 要的是保持冷静，最佳方 式就是先大声呼救，同时 拨打119和120急救电话。
《同伴溺水，如何正确救援》
说说下面的哪种救援 方法是可以采用的？
1、趴下用竹竿救人
《同伴溺水，如何正确救援》
《同伴溺水，如何正确救援》
2、直接跳入水中救人
3、手拉手救人
《同伴溺水，如何正确救援》
案例
《同伴溺水，如何正确救援》
孩子，手拉手救人很危险
2013年5月11日上午，博罗县罗阳一中8名初二
《同伴溺水，如何正确救援》
如果当时情况十分紧急，而救助者又具备一定的救护技巧，那么救 助者在下水前应尽快脱去衣裤和鞋子。
《同伴溺水，如何正确救援》
当游到溺水者面前约1-2米处，先吸大口气潜入水底从溺水者背后 施救，才不致于被对方困住。
《同伴溺水，如何正确救援》
万一被溺水者缠住，此时要努力说服溺水者冷静。如不奏效可以狠 狠重击溺水者后脑，使其昏迷再进行救援。
大声呼救
《同伴溺水，如何正确救援》
《呼吸道小卫士》
中小学公共安全教育 . 精彩一课
二、如何机智救援？
《呼吸道小卫士》
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如果溺水者离岸不远且仍在挣扎，最好 的救援方式就是抛给溺水者带绳索的救 生圈，若现场没有救生工具，就寻找长 竿、绳子等进行救助，尽量就地取材。
《同伴溺水，如何正确救援》
1月19日，广东省揭阳市惠来县葵潭镇3名小学生及1名未 入学幼儿外出游玩时溺亡。
1月21日，山西省临汾市霍州市4名儿童在冰面滑冰时落水 身亡。
2月22日，山西平遥6名儿童溺水身亡 “溺水”悲剧如何防。 2月18日至22日，山东滨州五天四个孩子溺水身亡 出事地 点都在农村。
交流
《同伴溺水，如何正确救援》
大家分析讨论一 下群体溺亡悲剧 发生的原因？
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人在溺水时，求生的本能会使溺水者抓住一切能抓住的东
西，且力量非常惊人。
《同伴溺水，如何正确救援》
未成年人不具备救人的能力和技巧，此时极 易被溺水者紧抱缠身或拖拽入水，最后都沉 入水中。所以千万不能贸然下水救人，要采 取正确的方式援救溺水者。
如果溺水者离岸不远且仍在挣扎，最好的救援方式就是抛 给溺水者带绳索的救生圈，若现场没有救生工具，就寻找 长竿、绳子等进行救助，尽量就地取材。
寻找长竿、绳 子等进行救助
《安全乘坐电梯》
如果用竹竿或木 棍等营救溺水者 时，应趴下，以 免被拉入水中。
《同伴溺水，如何正确救援》
如果有两人以上要懂得配合，年纪大、力量大的人趴在地上递竹竿， 同伴最好坐在他的腿上，确保他不会被拉下水。
水中救人，应这样拖带溺水者。
会游泳并不代表会救人。未受过专 业训练的人，切记不要轻易下水救 人。一定要在保证自己安全的前提 下，采取正确的措施援救溺水者。
《同伴溺水，如何正确救援》
同学们， 今天所学的内容都记住了吗？
中小学公共安全教育·初一
学习目标
《同伴溺水，如何正确救援》
知道未成年人不可贸然直接施救溺水者；
掌握科学的溺水救助技能，给予溺水者最 大可能的帮助；
掌握水中救人注意事项。
案例
2014年学生溺水事件让人触《同伴目溺水惊，如何心正确救援》
1月17日，高州发生一宗溺水死亡事故 三姐弟在同一水塘 先后溺亡。
学生相约一起到东江边烧烤。期间，一名男同学疑误
踩江边沙石滑入江中，其余4名同学发现后手牵着手
去施救，结果不幸一起落入江中失踪。其余3名同学
见此情况立刻报警求助。
来源：长沙晚报
《同伴溺水，如何正确救援》
4名中学生手拉手下水救人 5人不幸溺亡
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三、水中救人防被困
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一、同伴溺水你该怎么办Fra bibliotek《同伴溺水，如何正确救援》
万一同伴发生意外， 一定要懂得科学施 救，贸然下水，不 但无法挽救同伴的 生命，还可能发生 多人溺亡的惨剧。
贸然下水救人
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《同伴溺水，如何正确救援》
遇到有人溺水，我们最重 要的是保持冷静，最佳方 式就是先大声呼救，同时 拨打119和120急救电话。
《同伴溺水，如何正确救援》
说说下面的哪种救援 方法是可以采用的？
1、趴下用竹竿救人
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2、直接跳入水中救人
3、手拉手救人
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案例
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孩子，手拉手救人很危险
2013年5月11日上午，博罗县罗阳一中8名初二
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如果当时情况十分紧急，而救助者又具备一定的救护技巧，那么救 助者在下水前应尽快脱去衣裤和鞋子。
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当游到溺水者面前约1-2米处，先吸大口气潜入水底从溺水者背后 施救，才不致于被对方困住。
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万一被溺水者缠住，此时要努力说服溺水者冷静。如不奏效可以狠 狠重击溺水者后脑，使其昏迷再进行救援。
大声呼救
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二、如何机智救援？
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如果溺水者离岸不远且仍在挣扎，最好 的救援方式就是抛给溺水者带绳索的救 生圈，若现场没有救生工具，就寻找长 竿、绳子等进行救助，尽量就地取材。
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