大班艺术教案：丰收的水果
大班艺术教案丰收的水果
大班艺术教案丰收的水果一、教学内容本节课选自大班艺术领域教材第四章《我们的果园》，详细内容围绕“丰收的水果”展开。
通过观察、描绘、制作等环节，让学生了解各种水果的形态、颜色和特点，培养他们的审美观和创造力。
二、教学目标1. 让学生掌握各种水果的名称、形态、颜色和特点，提高他们的观察力和记忆力。
2. 培养学生运用线条、色彩等绘画元素进行创作的能力，激发他们的想象力和创造力。
3. 培养学生热爱大自然、珍惜劳动成果的品质，增强他们的环保意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察、描绘水果的细节，使作品具有生动性。
2. 教学重点：培养学生运用绘画技巧表达自己的情感和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：水果实物、图片、绘画材料（画纸、画笔、水彩颜料等）。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生参观果园，观察各种水果的形态、颜色和特点。
学生与同伴分享自己喜欢的水果，讨论水果的食用方法和营养价值。
2. 例题讲解（5分钟）教师展示水果图片，引导学生观察水果的细节，如形状、线条、颜色等。
教师示范如何用画笔描绘水果，讲解绘画技巧。
3. 随堂练习（10分钟）学生根据观察到的水果，进行绘画创作。
教师巡回指导，给予建议和鼓励。
4. 创作展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，分享创作心得。
教师组织学生互相评价，给予肯定和建议。
5. 课堂小结（5分钟）学生谈收获，表达对大自然和劳动成果的热爱。
六、板书设计1. 《丰收的水果》2. 内容：水果名称、形态、颜色、特点绘画技巧：线条、色彩、构图七、作业设计1. 作业题目：以“丰收的水果”为主题，创作一幅水彩画。
2. 答案要求：画面饱满、色彩鲜艳、形象生动。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：邀请家长参与课堂，共同观察、描绘水果，增进亲子关系。
组织学生参观果园，实地了解水果的生长过程，培养他们的环保意识。
大班美术《丰收的果实》活动教案
大班美术《丰收的果实》活动教案一、教学内容活动选自幼儿园大班美术活动教材，章节为《丰收的果实》。
活动内容主要围绕果实的种类、特征和绘画技巧展开，让幼儿了解和感受果实的丰收喜悦，培养幼儿的观察力、想象力和绘画能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解和认识各种果实的特征和丰收的场景。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和绘画能力，激发幼儿对美术活动的兴趣。
3. 培养幼儿的合作精神和分享意识，提高幼儿的审美观念。
三、教学难点与重点重点：让幼儿认识和了解各种果实的特征和丰收的场景。
难点：如何引导幼儿用恰当的绘画技巧表现果实的丰收喜悦。
四、教具与学具准备教具：水果实物、图片、画纸、画笔、水彩颜料等。
学具：每个幼儿准备一张画纸、一支画笔、一份水彩颜料盒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示各种水果实物和图片，让幼儿观察和认识各种果实的特征，引导幼儿说出果实的名称、颜色和形状。
2. 讲解与示范（10分钟）教师讲解果实的丰收场景，示范如何用画笔和颜料表现果实的丰收喜悦。
讲解绘画技巧，如如何描绘果实的形状、颜色和纹理。
3. 幼儿绘画（10分钟）幼儿根据教师的讲解和示范，用自己的画笔和颜料在画纸上描绘出丰收的果实。
教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
4. 作品分享（5分钟）幼儿将自己的作品展示给大家，分享自己的绘画心得。
教师对幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿的表达和创作。
六、板书设计板书内容：丰收的果实板书设计：在黑板上画出各种果实的简笔画，标出果实的名称、颜色和形状，旁边写上“丰收的果实”四个字。
七、作业设计1. 请幼儿回家后，和家长一起找出更多的果实，观察果实的特征，并尝试用画笔和颜料描绘出丰收的果实。
2. 家长协助幼儿完成作品，鼓励幼儿的创新和表达。
八、课后反思及拓展延伸本次活动中，幼儿对果实的特征和丰收的场景有了更深入的了解，绘画能力得到了提高。
在教学过程中，教师要注重幼儿的观察力和想象力培养，引导幼儿用自己的方式表现丰收的果实。
《丰收的果实》教案(精选5篇)
《丰收的果实》教案（精选5篇）《丰收的果实》教案篇1活动目标：培育幼儿进行力所能及的劳动力量，引导幼儿体验丰收的喜悦和劳动的辛苦，懂得劳动果实来之不易要珍惜的道理，关心幼儿进行田间劳动，把握一些简洁的劳动技能。
活动预备：为幼儿预备相宜的工具，备足开水及卫生保健用品，联系好劳动园地的有关事宜。
活动过程：一、动身前向幼儿讲明活动目的及留意事项，使幼儿明白要遵守秩序，留意平安，在旅程中，老师要引导幼儿欣赏秋季景色，熟悉一些蔬菜、果实，感受田野丰收的美景。
二、来到劳动园地后，引导幼儿主动问候他人，向农夫伯伯学习使用劳动工具的简洁技能及农作物的采摘方法，如：拔萝卜、挖红薯、拾花生等。
组织幼儿在老师和农夫伯伯的关心下采收劳动，留意提示幼儿平安使用工具，不破坏农作物。
三、回园后和幼儿沟通体会，说说劳动的辛苦，明白珍惜劳动果实的道理。
四、师幼一起动手将采摘的农作物进行清洁。
《丰收的果实》教案篇2活动目标1、能与同伴沟通有关果实的阅历。
2、观看了解秋天的果实，能运用多种方法对果实进行分类。
3、进展幼儿规律思维力量。
4、通过小组合作的形式，运用自己喜爱的的方式表达表现。
教学重点、难点幼儿能清晰明白不同种类果实的特征及其分类活动预备1、各种果实实物或自制的果实图片。
2、自制果实头饰。
活动过程（一）开头部分1、老师分发给幼儿各种果实，激发幼儿的学习爱好。
师：今日老师给小伴侣们分发了许多果实，那么大家知道它们的名字吗？（二）基本部分1、感知水果和坚果的不同请幼儿品尝水果和坚果，引导幼儿通过看、摸、品尝等感知它们在外形、颜色、吃法和味道等方面的不同。
①师：首先请小伴侣们先观看一下水果和坚果，它们的外形和颜色是什么？②师：其次请小伴侣们摸一摸水果和坚果，两种果实有什么不同的感觉？③师：最终请小伴侣们品尝一下水果和坚果，它们的味道怎么样？有什么不同？2、叙述故事《果果开会》了解水果和坚果的特征老师一边叙述，一边出示核桃、栗子等坚果及苹果、梨等水果的图片，引导幼儿知道什么是坚果，什么是水果，它们各有什么特点。
大班艺术活动《苹果丰收》教案
大班艺术活动《苹果丰收》教案1.1 设计背景：1.1.1 为了让孩子了解丰收的季节，感受大自然的美好，培养孩子的艺术欣赏能力。
1.1.2 通过绘画苹果的过程，激发孩子的创造力和想象力。
1.1.3 培养孩子的手工操作能力和团队协作能力。
二、知识点讲解2.1 丰收的概念：2.1.1 丰收是指农作物成熟，收成的意思。
2.1.2 丰收的季节一般是指秋季，这个时候果实累累，庄稼成熟。
2.1.3 丰收的季节给人以喜悦和满足感。
2.2 苹果的特点：2.2.1 苹果是一种常见的水果，色泽鲜艳，口感脆甜。
2.2.2 苹果富含多种维生素和矿物质，有益于身体健康。
2.2.3 苹果是丰收的象征，代表着成果和收获。
2.3 绘画的基本技巧：2.3.1 观察事物的细节，学会用艺术的眼光去看待事物。
2.3.2 学习基本的绘画技巧，如线条、色彩、构图等。
2.3.3 培养孩子的动手能力，提高孩子的艺术表现力。
三、教学内容3.1 教学活动名称：3.1.1 大班艺术活动《苹果丰收》3.2 教学活动目标：3.2.1 让孩子了解丰收的季节，感受大自然的美好。
3.2.2 培养孩子的艺术欣赏能力，激发孩子的创造力和想象力。
3.2.3 培养孩子的手工操作能力和团队协作能力。
3.3.1 苹果图片、视频等教学资源。
3.3.2 绘画材料，如画纸、颜料、画笔等。
3.3.3 音乐、歌曲等辅助教学材料。
四、教学目标4.1 认知目标：4.1.1 让孩子了解丰收的概念，知道丰收的季节是秋季。
4.1.2 让孩子认识苹果的特点，了解苹果的营养价值。
4.1.3 让孩子掌握绘画的基本技巧，提高孩子的艺术表现力。
4.2 技能目标：4.2.1 培养孩子的观察能力，学会用艺术的眼光去看待事物。
4.2.2 培养孩子的动手能力，提高孩子的艺术创作能力。
4.2.3 培养孩子的团队协作能力，增强孩子的集体荣誉感。
4.3 情感目标：4.3.1 培养孩子对大自然的热爱，感受大自然的美好。
大班艺术活动《苹果丰收》教案
一、活动名称：大班艺术活动《苹果丰收》教案二、活动目标：1. 感受歌曲的旋律和节奏，能够随着音乐节奏做出相应的动作。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，通过绘画表达自己对苹果丰收的场景。
3. 培养幼儿的团队合作精神，学会与他人共同完成艺术作品。
三、活动准备：1. 教学材料：苹果图片、画纸、画笔、颜料等。
2. 教学环境：宽敞的教室，音响设备，白板或黑板。
四、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活跃起来。
2. 引入主题（5分钟）：教师向幼儿展示苹果图片，引导幼儿观察苹果的外形、颜色等特征，并引导幼儿说出苹果丰收的场景。
3. 教学歌曲（5分钟）：教师教唱《苹果丰收》歌曲，让幼儿感受歌曲的旋律和节奏，并引导幼儿做出相应的动作。
4. 创作环节（5分钟）：教师分发画纸和画笔，引导幼儿用颜料画出苹果丰收的场景，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
5. 展示和分享（5分钟）：教师将幼儿的作品贴在白板或黑板上，让幼儿相互欣赏和评价，并选择几幅作品进行展示。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解孩子在艺术活动中的表现，鼓励家长在家中为孩子提供更多的艺术创作机会。
2. 环境创设：将幼儿的作品布置在幼儿园的环境中，让其他年级的幼儿也能欣赏到和大班幼儿一起创作的作品。
3. 艺术课程：在后续的艺术课程中，教师可以继续引导幼儿探索其他水果丰收的场景，让幼儿通过绘画表达自己的观察和感受。
六、教学方法：1. 直观法：通过展示苹果图片和实物，让幼儿直观地了解苹果的特征和丰收的场景。
2. 示范法：教师通过示范绘画和动作，引导幼儿模仿和学习。
3. 参与式教学：教师积极参与幼儿的绘画过程，与幼儿一起创作，激发幼儿的兴趣和创造力。
七、教学评价：1. 观察法：教师在活动中观察幼儿的表现，包括参与度、兴趣、绘画技能等。
2. 作品评价：教师对幼儿的绘画作品进行评价，关注幼儿的创新意识、色彩搭配、构图等方面。
大班艺术活动《苹果丰收》教案
大班艺术活动《苹果丰收》教案一、活动目标：1. 感受丰收的喜悦，体验绘画创作的乐趣。
2. 能够运用团圆、搓长、压扁等方法制作苹果。
3. 学会合作，培养团队精神。
二、活动准备：1. 物质准备：苹果图片、画纸、水粉、油画棒、彩泥等绘画材料。
2. 环境准备：安静、舒适、光线充足的活动室。
三、活动过程：1. 导入：教师出示苹果图片，引导幼儿观察苹果的特征，引发幼儿对苹果丰收的兴趣。
2. 绘画创作：教师讲解绘画材料的使用方法，引导幼儿运用团圆、搓长、压扁等方法制作苹果。
3. 幼儿创作：教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作，引导幼儿互相欣赏、交流。
4. 作品展示：教师组织幼儿将作品展示在主题墙上，引导幼儿分享创作心得。
四、活动延伸：1. 环境创设：将幼儿的作品装饰在活动室环境中，营造丰收的氛围。
2. 家庭作业：鼓励幼儿与家长一起收集有关苹果的资料，了解苹果的生长过程。
五、活动反思：1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时给予鼓励和指导，提高幼儿的绘画技能。
2. 在活动过程中，教师要注重培养幼儿的合作精神，引导幼儿互相帮助、交流。
3. 活动内容要贴近幼儿的生活，激发幼儿的兴趣，让幼儿在愉悦的氛围中参与活动。
六、教学重点与难点：重点：让幼儿体验绘画创作的乐趣，培养幼儿的绘画技能。
难点：学会合作，培养团队精神，以及运用团圆、搓长、压扁等方法制作苹果。
七、活动步骤：1. 导入：教师出示苹果图片，引导幼儿观察苹果的特征，引发幼儿对苹果丰收的兴趣。
2. 讲解：教师讲解绘画材料的使用方法，以及团圆、搓长、压扁等制作苹果的方法。
3. 示范：教师进行苹果制作示范，引导幼儿观察制作过程。
4. 幼儿制作：教师巡回指导，鼓励幼儿大胆制作，引导幼儿互相欣赏、交流。
5. 作品展示：教师组织幼儿将作品展示在主题墙上，引导幼儿分享创作心得。
八、教学方法：1. 讲授法：教师讲解苹果的特征、绘画材料的使用方法及制作技巧。
2. 示范法：教师进行苹果制作示范，引导幼儿学习制作方法。
幼儿园优质课《水果丰收了》教案
幼儿园优质课《水果丰收了》教案一、教学内容本节课的教材来源于幼儿园大班主题活动《水果丰收了》，主要内容包括认识各种水果，如苹果、香蕉、橙子、葡萄等，以及了解水果丰收的季节和水果的营养价值。
二、教学目标1. 让学生认识和了解各种水果的名称、特征和营养价值。
2. 培养学生的观察能力、表达能力及合作意识。
3. 培养学生热爱生活，关注自然，珍惜食物的优良品质。
三、教学难点与重点重点：认识各种水果，了解水果丰收的季节和水果的营养价值。
难点：培养学生关注生活，观察自然，珍惜食物的优良品质。
四、教具与学具准备教具：水果实物、水果图片、水果卡片、视频资料等。
学具：画纸、彩笔、贴纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示水果实物，引导学生观察水果的特征，如颜色、形状、大小等，并让学生尝试说出水果的名称。
同时，教师通过提问方式引导学生关注水果丰收的季节和水果的营养价值。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示水果图片和卡片，引导学生认识和记忆各种水果的名称。
然后，教师通过讲解水果的营养价值，让学生了解水果对身体健康的益处。
3. 随堂练习（5分钟）教师发放画纸和彩笔，让学生自由发挥，画出自己喜欢的水果。
同时，教师引导学生关注水果丰收的季节，以及如何在日常生活中珍惜食物。
4. 小组合作（10分钟）（1）用贴纸将水果卡片上的水果贴在画纸上；（2）用彩笔在画纸上描绘出水果的轮廓和细节；（3）在画纸下方写上水果的名称和营养价值。
5. 成果展示（5分钟）每组选出一个代表，将作品展示给大家，并讲解作品中的水果特征和营养价值。
其他同学在欣赏作品的过程中，加深对水果的认识和了解。
六、板书设计板书内容：水果丰收了1. 水果名称2. 水果特征3. 水果营养价值4. 关注水果丰收季节5. 珍惜食物七、作业设计1. 请学生回家后，向家长介绍今天学到的水果及其营养价值。
答案：今天我学会了苹果、香蕉、橙子、葡萄等水果。
苹果富含维生素C，可以增强免疫力；香蕉含有丰富的钾，有助于维持血压稳定；橙子含有大量的维生素C，可以预防感冒；葡萄含有丰富的抗氧化物质，有助于抗衰老。
大班美术《丰收的果实》活动教案
大班美术《丰收的果实》活动教案一、教学内容活动名称：大班美术活动《丰收的果实》教材来源：《幼儿园大班美术教材》第10册活动内容：学习用彩泥制作各种果实，通过观察、感知、动手操作，培养幼儿对美术活动的兴趣，发展幼儿的审美能力和创造力。
二、教学目标1. 引导幼儿观察果实的形状、颜色和纹理，培养幼儿的观察力。
2. 培养幼儿动手操作的能力，提高幼儿的动手技巧。
3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，发展幼儿的审美能力和创造力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握用彩泥制作果实的基本技巧。
难点：引导幼儿观察果实的细节，培养幼儿的观察力和审美能力。
四、教具与学具准备教具：彩泥、水果图片、视频、示范作品等。
学具：彩泥、画纸、画笔、水果图片等。
五、教学过程1. 引入：教师向幼儿展示各种水果图片，引导幼儿观察水果的形状、颜色和纹理。
2. 讲解：教师讲解制作果实的步骤和方法，边讲解边示范。
3. 实践：幼儿按照教师的指导，动手制作果实。
4. 展示：幼儿将自己制作的果实展示给大家，大家共同欣赏。
六、板书设计板书内容：丰收的果实板书设计：在黑板上画出各种果实的形状，标注果实的名称，并用不同的颜色表示果实的颜色。
七、作业设计作业题目：制作一个自己喜欢的果实作业要求：用彩泥制作一个自己喜欢的果实，要求果实形状、颜色和纹理清晰可见。
答案：幼儿根据自己的喜好，用彩泥制作的果实，形状、颜色和纹理清晰可见。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭中观察水果，尝试用彩泥制作其他水果，培养幼儿的观察力和动手能力。
重点和难点解析：本次教学活动的重点是让幼儿掌握用彩泥制作果实的基本技巧，难点是引导幼儿观察果实的细节，培养幼儿的观察力和审美能力。
在观察果实的细节方面，教师可以引导幼儿关注果实的外观特征，如形状、颜色和纹理等。
教师可提供一些真实的水果供幼儿观察，并与他们一起讨论这些果实的特点。
通过观察和交流，幼儿将更加了解水果的外观特征，并能在制作彩泥果实时注意到这些细节。
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大班艺术教案：丰收的水果
活动目标：１、学习彩墨画中逆痕迹涂色的方法，用丰富的色彩表现画面。
２、养成正确洗笔、舔笔的习惯。
３、体验用彩墨画表现秋天丰收的喜悦之情。
重点难点：掌握逆痕迹涂色的方法。
材料准备：１、高丽纸、毛笔、颜料、墨汁。
２、各种秋天的水果，配乐磁带。
活动过程：
一．观察秋天的水果，并用毛笔画出轮廓。
１．秋天的水果丰收了，你们看（出示各种实物水果）请大家看看水果的形状、颜色，把你最喜欢的一种水果画在纸上，只画一个或两个，要画大一点，画面要满。
２．幼儿操作。
二．幼儿自由游戏、唱歌。
我们唱一首《秋妈妈和果娃娃》，告诉大家丰收了。
（幼儿与教师一起游戏）
三．学习逆痕迹涂色。
１．现在我们的画还少了什么？（色彩）。
２．涂色之前我们先把纸揉一揉，然后轻轻的把纸展开。
３．怎样才能把颜色涂的鲜艳漂亮呢？（示范、讲解）把笔竖起来，涂色的方向
跟纸上痕迹的方向相反，现在纸的痕迹是怎样的？（横着的）涂色就应该竖着涂，让画面出现星星点点的颜色，就可以了。
四．介绍要求，幼儿操作。
１．我给你们准备了很多颜色，请你用逆痕迹的涂色方法来涂色。
２．涂完色后染墨，染墨时排刷要有顺序的从左至右染色，也可请老师帮忙。
３．提醒幼儿毛笔竖着拿，要涂出星星点点的颜色。
４．换色时毛笔要洗干净，在抹布上舔干了再换色。
五．展示作品，讲评。
谁的画颜色最漂亮，为什么？（从色彩是否丰富来讨论）。