《神舟十号太空授课》小学观后感
六年级读后感：神舟十号太空授课观后感：科学张力无限
“科学梦张力无限”是宇航员王亚平告诉我们的，她在太空中做的实验也让我深刻的感受到了这一点，神舟十号太空授课令我大开眼界。
这堂课的四个问题，恐怕我一辈子都记得住了。
太空中如何称体重？单摆现象在太空中是什么样的？陀螺现象在太空中还存在吗？太空中水珠会掉吗？对于太空的探索才刚刚开始，我相信在不久的未来，我们一定会在太空建立基地，让我们的生活得到改变，将来我一定也要参与到对太空的探索中去。
感谢这堂有意义的科学实验课，感谢宇航员叔叔阿姨，感谢你们把我带进了一个神奇的科学世界，科学梦张力无限！同学们，我们一起去探索吧！。
太空授课观后感7篇
太空授课观后感7篇最新太空授课观后感1今日，老师让我们看了王亚平阿姨在神舟十号在太空中给我们太空授课，授课重点是让我们了解太空。
专家给我们演示了在地球上，小球来回转动，王亚平阿姨在太空上却不能转动小球，小球只能往上飞。
在太空上陀螺飘在空中转，而在地球上只能在地上转动。
在地球上给气泡充气会爆炸，而在太空上汽泡充气不会爆。
王亚平阿姨说：“要是始终站在飞船上不动很长时间，就不能飘着走了。
”有的网友提了建议：人在太空中会不会长高，在太空中大小便怎样处理……一些问题。
我们陈老师说：“你们也可以提一些问题写在博客上。
”我提一个问题：太空中会有蚊子吗?盼望大家能过来解决这个问题!如今我们宏大的祖国，实现了这个愿望，科学让我们变得更强大，真是一次有意义的课程。
最新太空授课观后感2自3名航天员于6月13日进驻天宫一号后，多项空间科学试验和技术试验间续开展。
其中，即将进行的首次太空授课受到广泛关注。
神舟十号放射胜利了，这次，神舟十号依旧带了一名女宇航员上天，还首次进行了一次太空授课。
我们看到奇妙的外表张力，好玩的水膜，剔透的水球。
太空，制造特别妙的现象，真让人耳目一新。
小球会做圆周运动，而不是我们地面上看到的钟摆一样的摇摆;小陀螺会翻着跟斗前行，而当它自身旋转不停时，它又会定向的转，跟头自然停止翻滚，地球就是这样走的吧;一滴水，露珠的状态，太空像个大大的荷叶，可以接住露珠。
失重的试验，地球上也能做，可在太空眼见着改变，那种奇异感便更加直观。
太空照片观察了，太空对话实现了，太空生活也看得见，天地间太空讲课沟通竟然也实现了!赞叹!我们都用心的看着神舟十号的航天员王亚平在进行在轨讲解和试验演示，最终还与地面师生双向互动沟通。
我觉得这是我上过最好玩的的课，这次太空授课让我学习到了特别多的学问，我觉得特别的快乐。
最新太空授课观后感3今日慕名看了太空授课视频。
说实话原来对物理很感爱好的，常常幻想可以在一个灰暗的大教室里，拉上窗帘，点一盏灯，做一些稀奇奇怪的试验。
太空授课的小学生观后感（精选10篇）
太空授课的小学生观后感你听说了吗？最近有个大消息！“天宫课堂”太空授课即将举行啦！大家都准备好了吗？以下是小编帮大家整理的太空授课的小学生观后感（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
太空授课的小学生观后感篇1今天早上，我们万分兴奋，为什么呢？因为我们要在多功能教室听王亚平阿姨的首次直播太空授课。
进了多功能教室，里面好不一片喧闹声，我们都盼望着王亚平阿姨的太空授课，终于，现场直播开始了。
我们开始看到的是他们的自我介绍，之后，开始的是一个陀螺演示，王阿姨给了陀螺一个推动力，这时，陀螺翻滚着向前运动，而地面上，陀螺只会掉到地上，发出响声，王阿姨收回来了陀螺，又拿出了一个授课用具，只见王阿姨在与立柱成为约35度角时，把那根绳子拉直了，大家猜猜。
神奇的表面张力，有趣的水膜，剔透的水球。
太空，制造出奇妙的现象，让人耳目一新。
小球会做圆周运动，而不是我们地面上看到的钟摆一样的摆动；小陀螺会翻着跟斗前行，而当它自身旋转不停时，它又会定向的转，跟头自然停止翻滚，地球就是这样走的吧；一滴水，露珠的状态，太空像个大大的荷叶，可以接住露珠。
失重的实验，地球上也能做，可在太空眼见着变化，那种奇妙感便更加直观。
太空照片看见了，太空对话实现了，太空生活也看得见，天地间太空讲课交流竟然也实现了！惊叹！那些观看着的学生们，对于这堂课一定会一直记得，这堂课多生动啊，要是他们中间出几个物理学家，或是航天科学家，王亚平的这次太空讲课功不可没。
那这当是一次相当成功的科普教育。
玩乐里的学习，是学习的最高境界。
将一直记得那颗红红的葡萄珠，让它亮在心里，像太空的日出一样，每天16次，照得每个人都开心。
太空授课的小学生观后感篇2今天慕名看了太空授课视频。
说实话本来对物理很感兴趣的，经常幻想可以在一个灰暗的大教室里，拉上窗帘，点一盏灯，做一些稀奇古怪的实验。
但现实无奈，只能把这种喜欢融进一串串公式和鲜红鲜红的分数中。
今天王亚平老师在太空中演示的五个物理实验还是给了我小小的震撼，让我忍不住惊叹世界的奇妙。
太空授课观后感600字
太空授课观后感600字2021年6月20日10时，一个兴奋人心的时刻。
我国首次在太空中为中小学生授课。
主讲为“神十”女航天员王亚平。
为了大家学习方便，我特地预备了太空授课观后感600字，欢迎借鉴学习!太空授课观后感600字16月20日这一天中午我早早地守候在电视机前等待观演。
本想着学校今日上午会让我们观演，可等待了一上午，却落了一场空。
开始了，开始了。
亚平老师的讲台是用太空自行车改造而成，而在她的脚下，用两个东西在固定着她的脚，使她可以站着为我们讲课，否则她可能就得飘在船舱里为我们讲课了!身为“神十”指令长的聂海胜，在刚开始就为我们表演了“空中打坐”。
只见聂海胜同志正享受大家的掌声时，亚平老师轻轻一推，聂叔叔就从这一头飘到了那一头，姿态滑稽得很，令人忍俊不禁。
讲课正式开始了，第一个试验就是怎样在空中测质量?亚平老师首先提问了，在地球上我们是如何测质量的呢?同学们踊跃回答，有的说是可以用天平测量，有的说是可以用电子称来测量，还有的说是可以用曹冲称象的方法来测量……可这些在失重太空中，统统都不行行。
在太空中假如宇航员们想知道自己的体重，要怎么办呢?接着亚平老师就演示了在太空中测聂叔叔的质量。
只见聂叔叔牢牢地握住了一个仪器，亚平老师把他和仪器用力往后拉了一下，接着聂叔叔就重重地撞了一下，仪器显示出聂叔叔的体重——74公斤。
这其实主要是利用了太空专用质量测量仪和一个能测出物体加速度的系统。
然后根据物体受到的力，等于它的质量乘以加速度这个原理，从而算出聂叔叔的体重来。
亚平老师接下来还为我们演示：单摆运动、陀螺，以及与水等液体有关的演示。
在这几个演示中，我最宠爱的就是单摆运动了。
只见聂叔叔递给了亚平老师一个小支架，亚平老师将支架上用线连接柱的一个小球拿在手里，并且转动轴，慢慢松手，结果小球不仅没有往下掉落，反而往上走了，而且到了确定高度就静止不动。
若挪动小球的位置到确定高度再松手，小黄球就会左右摇摆了，但速度很慢。
神十太空授课观后感
神十太空授课观后感今天，我终于有幸观看了神十太空授课。
本次授课是通过视频直播的方式进行的，直播间内同时有来自国内外的数百万观众在线观看，瞬间感受到了神舟太空科技的强大。
第一部分：简介神十太空授课是中国官方主办的一项重大科普活动。
它以太空科学为主导，全方位展示中国太空科技的现状和前沿，弘扬国家的科技精神。
在这个独特的教学环境里，中国的天空实际变成了课堂，它不仅向世界宣示了中国的太空实力，而且为广大青少年提供了一个难得的学习机会。
本次授课由张又侠专家进行，主题为“梦想启航，勇立长空”。
第二部分：内容及理解在授课当中，张又侠专家从宇宙、星球、月球，一步步为我们阐述了太空科技的前沿成果，向我们逐一介绍了我们周围的宇宙世界，让我们感受到了科技的强大和人类探索未知的壮举。
此外，在授课中张又侠专家还介绍了中国太空科技的发展历程和重要成就，完美地展现了神舟十号的功绩。
让我们对中国的太空事业有了一种全新的认识，懂得了我们国家在太空科技方面所拥有的力量。
除此之外，张又侠专家还介绍了太空中各种现象的成因和科学规律，让我们学习到了数学、物理等相关知识。
通过授课，我也深刻地感受到了科学能够为解决人类问题，破解人类难题所发挥出的伟大作用。
第三部分：引用台词、画面和音乐等元素在授课中，张又侠专家通过生动的语言、图像与声音元素，完整的呈现出了各种科技设备。
在台词方面，他准确地使用了严密的科学语言；在画面方面，他让照片甚至是卫星影像与叙述相结合，在打造一个鲜活的闪亮的太空探索世界。
特别是在结束前，播放的神十十二人回家过年的短片，不仅仅为授课增色不少，也让我们更加感受到了神十探索团队的凛然正气与国家使命感。
第四部分：评价本次授课内容极其丰富，可谓几乎涵盖了太空科技的方方面面。
张又侠专家通俗易懂、内容丰富，非常生动有趣，给我们留下了深刻的印象，以及对太空科技的更深刻的认识和理解。
另一方面，本次授课作为一项太空科学公益性质的活动，更是体现了中国政府对于发展科技的大力支持，同时也为广大中小学生探索太空科学，激发科技创新热情提供了极好的平台。
航天员太空授课观后感（通用14篇）
航天员太空授课观后感航天员太空授课观后感（通用14篇）品味完一部作品后，大家一定收获不少吧，写一份观后感，记录收获与付出。
那要怎么写好观后感呢？以下是小编帮大家整理的航天员太空授课观后感，欢迎阅读与收藏。
航天员太空授课观后感篇1今天下午，老师组织同学们在教室里观看女航天员王亚平在中国首个目标飞行器天宫一号上，为青少年授课的直播。
宇航员王亚平在失重的状态下讲解和演示了几个实验。
我最感兴趣的是魔幻水球的演示，王亚平把水注到一个金属圈里，水没有像飞流直下三千尺那样流下来，而是奇迹发生了，变成了一个水球，水球漂浮在王亚平的脸前，透出的头像是倒立的。
如果大诗人李白看到这一幕，他会写出怎样的诗句呀？这次观看学习，让我对失重，牛顿第二定律和水的张力等有了很深的印象。
觉得知识也很有趣，女孩子也能成为航天员。
放学了，我走出校门，仰头望着碧蓝的天空，想像如果我是一名宇航员该多好啊！我也可以在浩瀚的宇宙中探索无穷无尽奥秘……航天员太空授课观后感篇2今天我们在早上10:00看了航天员王老师给我们讲课。
首先是称质量，其实具体的演示，王亚平给指令长聂海胜称了一下他的体重。
第二个实验是关于失重的单摆运动。
在地球上，单摆小球会在一定范围内来回晃荡，但是在太空当中给它一个作用力，它会做圆周运动。
现场的同学们见到这个现象，也感到眼睛一亮。
第三个实验是王亚平手里拿了两个我们从小就玩的陀螺，在太空当中，给它一个作用力，它就会朝着一个方向去转动。
第四个实验和水有关，是要验证表面液体的张力，捏出一个水泡之后，形成了一个水膜，后来紧接着的实验就是给一个水膜不断的注水，形成了一个透明的水球。
最让大家惊喜的就是王亚平在后来就给这个水球里面用注射器注射进去了一个红色的水滴，这个棉絮状的水滴就蔓延开来，弥漫了整个的水球。
王亚平介绍说，在失重环境下，人们能够获取结构更加均匀完整、尺寸更大的半导体晶体，有利于开展材料学基础性研究，优化和改进地面生产工艺。
神十太空授课观后感五篇
神十太空授课观后感五篇神十太空授课观后感一今天我观看了神舟十号太空授课的节目,感触颇深.首先,神舟十号的成功发射.成功对接,体现了我们国家高超的航天技术,这是大多数国家做不到的.我们要充分发扬艰苦奋斗和爱国主义精神,在这样的精神的带领下,我们最终会取得圆满成功.其次,科学探索无止境,一方面,我们要不被先前的理论所束缚,勇敢的抛弃前理论,创立心理论,这样可以促进科学的发展,技术的创新,社会的进步;另一方面,我们需要敢于挑战权威,不被权威所吓倒,像布鲁诺一样,为真理献出生命,在所不辞.再次,学习是基础,没有知识的积累只有精神是不可能成功创造的,只有丰富的知识作为基础,先进的精神作为提高,我们才可以对科学技术的发展做出贡献.最后,这然我想起了当年______说的一句话:如果六十年代以来中国没有原子弹.氢弹,没有发射卫星,中国就不能叫有重要影响的大国,就没有现在这样的国际地位.这些东西反映一个民族的能力,也是一个民族.一个国家兴旺发达的标志.〞由此可见科学技术非常重要,我们以神舟十号巩固我们大国的地位.这都是我自己一个字一个字打的,希望能采纳.谢谢!神十太空授课观后感二神舟十号飞船是中国顶尖科技的结晶,近日,神舟十号飞船已经升空了.王亚平,这是唯一乘坐神舟十号上太空的女宇航员,搭载神舟十号上太空的宇航员还有聂海胜.张晓光这两名男宇航员.我为神舟十号的升空感到骄傲的同时,我们得到了一个振奋人心的消息,那就是神舟十号的宇航员将在6月20日的早上10点为全国的中小学生进行太空授课.太空授课,这是我们以前的一个梦想,现在,神舟十号的宇航员就要和我们一齐来实现这个伟大的梦想了!6月20日的早上,我们和老师激动地围坐在教室里,等待着太空授课的正式开始.10点左右,神舟十号的太空授课正式开始.王亚平姐姐成为了中国的第一位太空老师,首先王亚平向我们讲解了失重条件下物体运动的特点.液体表面张力的作用.三名宇航员精心地为我们讲解一些有趣的物理现象,同学们既好奇又羡慕.在失重的条件下,宇航员们可以轻松地漂浮在半空中,我们感觉太神奇了,这些有趣的现象引起了同学们无尽的遐想!这次神舟十号的太空授课,我们观赏后,都有非常大的收获.我们不仅仅收获了专业的知识,这堂生动有趣的太空授课也引起了我心中的感想.我要奋发学习,将太空的相关知识学好,锻炼好身体,长大了,我也要当一名出色的宇航员.神十太空授课观后感三从神舟十号升空的那一天起,我每天都有关注三位航天员在太空中的一举一动.而今天终于可以观看在〝天宫一号〞中的太空授课,近距离地看到在太空中各种有趣的现象.其中我最喜欢的部分,就是王亚平老师利用一个金属圈,先做出一个水膜,看到那个小小的水膜在金属圈中轻轻晃动,这是在地球上完全做不到,真是非常神奇.而且,这个水膜还非常结实,无论王亚平老师怎么晃动,它也不会破,然后王亚平老师还往水膜不断注水,只见那个薄薄的水膜慢慢变大,最后变成了一个圆圆的大水球!那个水球晶莹透亮,还能在上面看到王亚平老师的倒影,真是漂亮!王老师还往水球注入红色的水,那红色水在水球中慢慢扩散开来,最后充满了整个水球,就像一个漂浮在空中神奇的魔法水晶!没想到在太空中,一些在我们生活中看似普通的东西,都能有这么神奇漂亮的一面,实在太有趣了!我回家一定要让爸爸妈妈把今天的太空授课录下来,要多看几次,加深了解其中的奥妙.第四篇范文:神十太空授课观后感神十太空授课观后感四20_年6月20日上午10时,中国首次太空授课活动在神十飞船中举行,我们全班同学都在学校的演播大厅里观看了这次太空授课,神十飞行中进行的太空授课将通过天地互动的形式展示一些奇特的物理现象,女航天员王亚平将成为中国第一位〝太空老师〞.授课内容主要是使青少年了解微重力环境下物体运动的特点,了解液体表面张力的作用,加深对质量.重量以及牛顿定律等基本物理概念的理解.航天员将进行在轨讲解和试验演示,并与地面开展双向互动交流.在太空世界就已经和地面上大不同了,那么,在太阳系.银河系.宇宙中还会有多少颠覆我们在地面上的既有思想观点呢?或许是整个颠覆也未可知.所以,我们要有这个观点,既要坚持原则,又不可顽固不化,不知变化. 切不可一意孤行,固执己见,不思进取,顽冥不化.这次太空授课,激发了学生们对学习的内心喜爱,这样就可以转化为爱祖国.爱学习.爱科学的朴素情感,让我们在日常的工作中也少一些说教,多一些用心,激励培养我们未来的接班人.3神十太空授课观后感五神舟十号飞船是中国顶尖科技的结晶,近日,神舟十号飞船已经升空了.王亚平,这是唯一乘坐神舟十号上太空的女宇航员,搭载神舟十号上太空的宇航员还有聂海胜.张晓光这两名男宇航员.我为神舟十号的升空感到骄傲的同时,我们得到了一个振奋人心的消息,那就是神舟十号的宇航员将在6月20日的早上10点为全国的中小学生进行太空授课.太空授课,这是我们以前的一个梦想,现在,神舟十号的宇航员就要和我们一齐来实现这个伟大的梦想了!6月20日的早上,我们和老师激动地围坐在教室里,等待着太空授课的正式开始.10点左右,神舟十号的太空授课正式开始.王亚平姐姐成为了中国的第一位太空老师,首先王亚平向我们讲解了失重条件下物体运动的特点.液体表面张力的作用.三名宇航员精心地为我们讲解一些有趣的物理现象,同学们既好奇又羡慕.在失重的条件下,宇航员们可以轻松地漂浮在半空中,我们感觉太神奇了,这些有趣的现象引起了同学们无尽的遐想!这次神舟十号的太空授课,我们观赏后,都有非常大的收获.我们不仅仅收获了专业的知识,这堂生动有趣的太空授课也引起了我心中的感想.我要奋发学习,将太空的相关知识学好,锻炼好身体,长大了,我也要当一名出色的宇航员._《觉醒年代》观后感心得体会《觉醒年代》将于2月1日播出,这是电视剧中第一次把李大钊.陈独秀作为主角,〝南陈北_电视剧《觉醒年代》观后感范文在生灵涂炭的中华大地,沉睡的民族精神逐渐觉醒,松散的爱国之心逐渐凝聚,成为一把利_电视剧觉醒年代观后感心得800字电视剧《觉醒年代》聚焦建党风云人物,突出展现了李大钊等中国共产党革命先驱的崇高理《跨过鸭绿江》观后感个人心得感悟《跨过鸭绿江》是一部纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年,弘扬伟大〝抗美援朝。
神舟十号太空授课观后感（通用7篇）
神舟十号太空授课观后感神舟十号太空授课观后感（通用7篇）神十航天员王亚平北京时间2013年6月20日上午10点在太空给地面的学生讲课，此次太空授课主要面向中小学生，使其了解微重力条件下物体运动的特点、液体表面张力的作用，加深对质量、重量以及牛顿定律等基本物理概念的理解。
航天员将进行在轨讲解和实验演示，并与地面师生进行双向互动交流。
下面跟着小编来看看神舟十号太空授课观后感神舟十号太空授课观后感（通用7篇）吧！希望对你有所帮助。
神舟十号太空授课观后感篇1今天，学校组织我们观看看神十航天员太快授课活动，这真是令人激动的一件事，这次的课堂很特别，当然让我感觉很好。
观看了这次的神十航天员太快授课之后，让我受益匪浅，我感觉到科学实在是太强大了。
在这堂课上，令我印象最深的就是那个陀螺了，只有这个旋转起来的陀螺在地面和太空中的状态不会改变，而其他的东西都让我们大跌眼镜，都是一些我们在生活中根本无法看到的现象，对于太空探索的步伐还在继续，我希望未来，我也能够成为一名科学家，能够去探索浩瀚的宇宙，探索神奇的外太空。
我要更加的努力的学习科学知识，将来能够探索宇宙。
神舟十号太空授课观后感篇2今天是一个让人激动的日子，更是中华人民值得骄傲的一天。
因为我们即将会上一节非比寻常的课程——神舟十号太空授课。
在清晰的电脑画面上，我们能看到三位伟大的航天员正准备给我们上一节生动有趣的太空课程。
在仅有的40分钟里，航天员们却只有用了简单的5个小实验来让大家更了解在失重环境下，物体的变化以及它变化的原理。
分别有水膜实验、陀螺实验……就让我知道原来在失重的环境下能做许多不可思议的事情，其中，我最感兴趣的就是水球实验了！首先，用一个类似放大镜大小的环，伸进饮用的自来水袋里，拿出来时竟成为了一个水膜，再往里面不停地注入水珠，慢慢地水膜就变成了一个晶莹剔透的水球。
如果在地面上把一只针管插入水球里，那不用说，水球一定会爆开来。
但是，在太空中竟然可以用针管给水球注入墨水，而水球却“毫发未伤”，这对于我们来说，简直是一个奇迹！这让观众们都看得目瞪口呆。
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《神舟十号太空授课》小学观后感
看完一部经典作品以后，这次观看让你有什么体会呢？这时候十分有必须要写一篇观后感了！那么你会写观后感吗？以下是小编为大家收集的《神舟十号太空授课》小学观后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
20xx年6月20日星期四，我们班在多功能教室看了太空授课，是神州十号的`航天员——王亚平老师给我们授课。
开始前，我就迫不及待的想要见到王亚平老师，听他给我们授课。
中午10：00授课开始了，我认真的看着。
知道了在太空里：太空人员可以站着睡觉；在飞船里可以不穿太空服；在太空中所有东西会失重……
我记得最清的两种实验：有陀螺表演、水膜表演。
①“陀螺表演”有两个陀螺，一个陀螺转动一个陀螺不转动并用指头在两个陀螺上面压一下，转动的陀螺会走，不转动的陀螺会向前翻滚。
这就是陀螺表演。
②“水膜表演”一个水袋和一个铁环，把铁环放进水袋里，在慢慢的拿出来，水膜就做成了。
水膜有个特点，特点是摇晃的时候会出现一个小水滴，可是水膜也不会破。
还有不断的给水膜加水，水膜就变成了大水球。
这就是水膜表演。
这些实验太精彩了，而且这些实验在地球上是做不出来
的。
看完之后，我还想看，因为太神奇了。
我想等我长大了，也要到太空去体验太空生活。