实验小学创建全国文明城市工作实施方案
小学2023年创建文明城市工作实施方案
创建文明城市工作实施方案为贯彻落实《市创建第七届文明城市三年行动计划》，全力争创文明城市和省文明校园，根据《文明城市测评体系》和《未成年人思想道德建设工作测评体系》的内容和要求，根据市教育局和区教文体局局的统一部署，结合我校实际情况，特制定本工作方案。
一、指导思想以《市创建文明城市工作实施方案》《区创建文明城市工作实施方案》为依据，以社会主义荣辱观引领思想道德建设为重点，以构建和谐教育为主线，以提高师生文明素质为核心，突出文明和谐文化内涵，调整创建活动思路，丰富创建活动载体，充实创建活动内容，切实办好人民满意的教育，为市2023年创城做出积极贡献。
二、创建目标确保做到：校务环境廉洁高效、校园环境洁净优雅、人文环境健康向上、学习环境轻松愉快、创建活动扎实有效，树立阳光、文明、和谐学校形象。
三、组织领导成立小学创建文明城市工作领导小组：组长：领导副组长：领导组员：领导各年级组长各班班主任文明创建办公室：政教处四、任务分解1.广泛开展文明创建宣传工作。
广泛动员全体师生运用各类宣传阵地、宣传载体、宣传手段，高密度、广覆盖、大容量开展文明城市、卫生城市、社会主义核心价值观、“文明健康有你有我”等公益广告宣传，大力营造创文创卫的浓厚社会氛围，真正做到家喻户晓，人人皆知，师生知晓率、参与率力争达到100%，满意度争取在95%以上，推动创建文明城市和卫生城市社会宣传工作有序有力开展，为创建文明校园打下坚实基础。
责任部门：办公室、工会、教导处、大队部、各班级。
2.加强和改进未成年人思想道德建设。
一是要认真学习、宣传和贯彻《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等相关法律法规，依法尊重和保障未成年人受教育的权力，尊重未成年学生的人格尊严，禁止体罚学生，并努力做好预防和减少学生违法工作，为学生创造良好的教育环境。
二是要继续优化未成年人成长的环境，正确引导学生正确的世界观、人生观、生活观，积极配合公安、文化、工商等有关部门加强对干扰学校正常教学秩序，特别是影响未成年人健康成长的各种隐患的打击力度。
小学创建文明城市方案（通用18篇）
小学创建文明城市方案小学创建文明城市方案（通用18篇）为了确保事情或工作得以顺利进行，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。
那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编帮大家整理的小学创建文明城市方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学创建文明城市方案篇1一、指导思想：以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。
课堂中以学生的发展为本，提升质量为主旨，培养学生的创新意识和实践潜力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。
二、工作目标：1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。
2、加强师资队伍建设，认真学习领会高效课堂，积极开展教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研潜力。
3、在学生中开展形式多样的学习活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。
三、工作重点：1、继续坚持业务活动，采用理论学习、座谈交流、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动2、继续坚持超周备课。
导学案要规范化，教学资料，教学目标明确，教学重、难点突出，三维目标要清晰。
结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的导学案。
3、作好课堂教学指导，强化质量意识。
课堂教学是落实课改的`主渠道，是教学质量的重要保证。
本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。
4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。
对于作业的设计布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。
作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。
小学创建全国文明城市实践活动方案
小学创建全国文明城市实践活动方案一、活动目标通过开展小学创建全国文明城市实践活动，旨在培养学生爱岗敬业、积极向上、守时守纪的良好品质，增强学生的文明素质和学校的文明氛围，让小学成为创建全国文明城市的先锋力量。
二、活动内容1.安排专门的活动时间，进行文明礼仪教育。
-在每个月的第一周安排专门的主题班会，向学生讲解和传授常见礼仪规则，如问候礼仪、餐桌礼仪、交往礼仪等。
-每周在课堂上设置小组和个人礼仪考核，通过表扬和奖励的方式激励学生的文明行为。
2.强化“文明语言，文明校园”活动。
-每月举行一次文明口号征集活动，鼓励学生积极参与，并选出最具代表性的口号进行宣传。
-在学校校园内张贴文明宣传标语和小广告，提醒学生树立文明行为观念。
3.实施“班级文明月评比”活动。
-每月设置一个“文明月”，每天评选一个班级文明标兵。
-每个班级根据指定的评分标准进行着装、整齐、纪律、卫生、团结等方面的评比，并进行班级文明月排名。
4.开展文明志愿者服务活动。
-每周组织一次文明志愿者服务活动，让学生参与到社区、公园、购物中心等地方的志愿者服务中，提供帮助、传递温暖。
-每个学生在每学期至少参与一个志愿者服务活动，并记录相关心得和收获，进行分享。
5.建设环保文明校园。
-设置垃圾分类区域，并进行相关的宣传和教育活动，鼓励学生垃圾分类。
-设置环保角落，引导学生关注环保议题，并通过植树、保护动植物等活动，培养学生的环保意识。
三、活动实施1.活动的开展需要全体教师的配合和支持，确保活动能够顺利进行。
2.每个学生参与活动都要有明确的目标和任务，并在活动结束后进行总结和反思。
3.学校可以根据实际情况安排具体的活动日程和时间，确保活动的连贯性和持久性。
4.学校可以邀请相关专家或机构进行文明礼仪讲座，提升学生和教师的素质和意识。
四、活动评估1.每年举行学生自治大会，学生代表和班级代表汇报各自班级创建全国文明城市的情况。
2.学校可以委派专门的督导组对学校的创建全国文明城市活动进行评估和指导，并提出相关的建议和意见。
2024年小学创建文明城市活动计划
2024年小学创建文明城市活动计划一、活动宗旨通过创建文明城市活动，引导学生树立文明意识，培养良好的行为习惯，营造和谐的校园环境，推动小学生全面素质发展。
二、活动目标1. 培养学生良好的生活习惯和行为规范，提高身心素质。
2. 增强学生的责任感和集体荣誉感，提高团体合作能力。
3. 建立和谐的师生关系，增强学生对校园环境的自觉维护意识。
4. 增强学生的社会责任感，培养公民素质。
三、活动内容1. 开展文明礼仪教育组织开展文明礼仪教育活动，通过示范、讲解等方式，教育学生树立良好的礼貌、修养和仪表形象，培养优良的交往方式和行为举止。
2. 实施环保行动组织学生参与环保公益活动，如垃圾分类、节约用水、减少用纸等，引导学生关注环境问题，提高环境保护意识，形成环保习惯。
3. 开展文明用语宣传开展文明用语的教育和宣传活动，引导学生用文明、礼貌的语言交流，培养说话文明、讲究修辞、注重语言修养的意识。
4. 组织文明游园活动带领学生参观文化名胜和公共设施，通过参观学习，了解宏观和微观的文明知识，提高文化素养，增强文明意识。
5. 发挥环境园林社团作用将环境园林社团定为小学社团之一，组织学生参与校园绿化、花草养护等活动，营造美丽的校园环境，培养环保意识。
6. 开展志愿者活动组织学生参与社区志愿者活动，如老人院探望、义务清扫等，培养学生的社会责任感、奉献精神和团队合作意识。
7. 成立文明小队每班成立文明小队，负责班级文明行为的督促和评比，通过互相学习、观察他人的优点，逐渐养成文明的生活习惯。
8. 推行文明校车制度组织学生和家长共同宣传和推行文明校车制度，遵守上车队列、不吵闹、不乱扔垃圾等，营造和谐的校车环境。
四、活动形式1. 定期开展主题讲座，邀请相关专家、老师进行讲解和教育。
2. 通过活动展览、宣传板等形式，增强学生对文明城市建设的关注度。
3. 组织学生参加校际交流活动，学习其他学校的文明经验和好习惯。
五、活动评估与总结1. 每学期对活动开展情况进行评估，及时调整和改进活动内容和形式。
小学创建全国文明城市实施方案
小学创建全国文明城市实施方案
序言
全国文明城市创建是党中央提出的实现城市现代化和文明建设的重要举措。
小学作为城市的基础教育单位，应该积极参与这项工作，为城市的文明建设做出贡献。
本方案旨在引导小学积极参与全国文明城市创建，加强校园文明建设，提高学生文明素质，推动全国文明城市创建工作的顺利开展。
一、全面启动小学文明建设工作
（一）注重德育教育。
通过课堂教育、课外活动、社会实践等方式，培养学生的良好品德和行为习惯，加强家庭教育和学校教育的密切联系，逐步形成团结友爱、诚实守信、勤奋向上、勇于创新的优秀品质。
（二）加强校园管理。
严格管理校园内的环境、设施、人员流动等方面，营造安全、卫生、整洁、有序的教育环境。
加强食堂、宿舍等管理，提高服务质量，满足师生的需求。
（三）深入开展文化活动。
通过组织文艺、体育、科技等各种活动，丰富师生的课余生活，增强学生的文化素质，扩大校园文化影响力。
二、推动全面参与全国文明城市创建
（一）积极响应全国文明城市创建号召。
校方应在学生中广泛宣传全国文明城市创建工作的意义，让学生了解并参与到城市文明。
2024年小学文明创建工作实施方案范文(二篇)
2024年小学文明创建工作实施方案范文一、背景介绍____年，中央提出了“文明创建”的重要概念，并号召全社会积极参与，共同营造文明和谐的社会环境。
为了贯彻落实中央的号召，我市小学决定在2024年推进小学文明创建工作，通过一系列措施和活动，培养学生良好的品德修养和行为习惯，构建文明和谐的校园环境。
二、目标与原则1. 目标：通过小学文明创建工作，培养学生健康向上的价值观和道德情操，提高学生的文明行为素养和社会责任感。
2. 原则：全员参与、因材施教、逐步推进、循序渐进。
三、工作内容和措施1. 文明礼仪教育（1）加强班级文明礼仪教育：设置专门的时间段进行班级文明礼仪教育，引导学生学习和掌握正确的礼仪行为，如打招呼、排队等。
（2）开展校园礼仪培训活动：邀请专业礼仪师到校授课，教授学生校园礼仪知识和技巧，加强对学生的实践指导。
2. 教师文明礼仪建设（1）加强教师文明礼仪培养和教育：组织教师参加相关培训，提高教师的形象素质和文明礼仪意识。
（2）建立教师文明礼仪评价机制：制定评价标准，对教师的文明礼仪进行定期评估，激励和表彰优秀者。
3. 学生自律教育（1）制定校规校纪：明确学生行为规范，通过宣传和教育让学生明白遵守规则的重要性和意义。
（2）培养学生自我约束能力：开展学生自我约束教育活动，通过让学生自我检查和纠正自己的行为，培养学生的自律意识。
4. 小学文明标志建设（1）设置小学文明标志：设计并设置小学文明标志，如校徽、校训等，让学生在日常生活中感受到文明的力量。
（2）开展小学文明标志宣传活动：利用各种形式的宣传活动，向学生传递文明的理念和意义，引导学生积极参与文明创建。
5. 校园环境整治（1）美化校园环境：组织学生和教师共同参与校园环境整治活动，如植树绿化、清洁卫生等，营造整洁美观的校园环境。
（2）实施环境保护教育：加强环境教育宣传，组织学生进行环境保护志愿服务活动，引导学生关爱环境，从小做起保护地球的责任。
四、工作推进计划1. 第一年计划：正式启动小学文明创建工作，开展学生文明礼仪教育和教师培训工作。
小学文明创建工作实施方案(三篇)
小学文明创建工作实施方案一、背景分析小学生是国家的未来和希望，他们的品德和行为习惯对社会的进步与发展至关重要。
学校作为教育的重要场所，承担着培养学生德、智、体、美全面发展的任务。
因此，在小学中开展文明创建工作具有重要的现实意义。
二、目标设定1.树立正确的世界观、价值观和人生观，培养优良的品德和行为习惯。
2.推动学校文化建设，提升学校整体素质。
3.营造积极向上、和谐有序的校园环境。
三、工作内容1.加强思想道德教育（1）组织开展主题班会，引导学生正确对待人生、学会感恩。
（2）结合学生实际，开展道德讲堂、励志讲座等活动，提高他们的道德素养和自信心。
（3）设立德育角，展示学生社会实践成果和奇思妙想，鼓励学生树立正确的价值观念。
2.构建文明校园（1）开展文明礼仪教育，培养学生的礼貌和自觉遵守规则的意识。
（2）提升校园环境管理水平，修缮校园设施、绿化校园，并设立文明标语、宣传栏等，营造整洁、美观的校园环境。
（3）加强文明午餐教育，普及饭桌礼仪，控制食堂垃圾产生，并引导学生养成健康的饮食习惯。
3.开展文明交往教育（1）加强班级管理，帮助学生树立正确的人际关系观念，培养学生互相关心、帮助、合作的意识。
（2）开展友好交往活动，组织学生互相认识、了解、友爱、互助，增强班级凝聚力。
4.提升学校文化建设水平（1）加强文化艺术教育，举办文化艺术展演活动，提高学生的审美素养和表现能力。
（2）开展传统文化教育，组织学生学习国内外优秀传统文化，并参观文化遗址等，提升学生的文化素养。
五、工作保障1.加强领导，明确责任分工。
2.建立长效机制，不断跟进工作进展并持续改进。
3.加强宣传，提高师生对文明创建工作的认识和参与度。
4.积极争取社会资源，为文明创建工作提供支持和保障。
六、评估与总结每年对文明创建工作进行评估，总结经验，发现问题并及时解决。
通过持续改进，推动学校文明创建工作取得实效。
小学文明创建工作是一项长期的工作，需要全体教职员工、学生和家长的共同努力才能取得良好的效果。
2024年实验小学文明建设工作计划
2024年实验小学文明建设工作计划一、引导学生树立正确的价值观1. 开展主题班会，围绕劳动、友爱、守法等主题，引导学生树立正确的价值观念。
2. 组织学生参观纪念馆和历史文化遗址，增强学生对传统文化的尊重和热爱。
3. 组织学生进行社会实践活动，了解社会的多样性和差异性，培养学生的包容和理解能力。
二、培养学生的文明礼仪意识1. 开展礼仪教育课程，教授学生基本的礼仪知识和技能，如举止、言谈、待人接物等。
2. 制定和落实礼仪行为规范，明确学生在学校、家庭和社会中应遵守的行为规范。
3. 举办文明礼仪大赛，激励学生学习和发展文明礼仪。
三、加强校园环境卫生管理1. 提高学生对校园环境卫生的重视程度，组织学生参与校园环境清洁行动。
2. 增加垃圾分类储存设施，加强垃圾分类宣传教育，培养学生的环保意识。
3. 定期组织校园环境整治活动，清理杂草、焊接闸门、修剪树木等，改善校园环境。
四、加强班级管理，营造和谐的班集体氛围1. 通过班干部竞选和班级文明评比等活动，培养学生的团队合作和组织管理能力。
2. 鼓励学生开展班级文明活动，如助人为乐、班级志愿者服务等，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
3. 建立良好的班级师生关系，采用开放的沟通渠道，及时解决学生的问题和困惑。
五、注重家校合作，共同关注学生的文明行为1. 组织家长参与校园文明建设，定期举行家长会，交流学生的文明表现和行为习惯。
2. 发放《家庭教育指南》，提供家长教育的指导意见和方法，帮助家长培养学生的文明素质。
3. 建立家校联合的学生行为管理制度，加强学生在家庭和学校的文明行为要求和差异。
六、开展文明交友教育活动1. 组织学生参加文明交友讲座和培训，提高学生识别和选择良友的能力。
2. 推动学生建立良好的人际关系，鼓励互相尊重、包容、理解，避免欺凌和冲突。
3. 加强网络安全教育，引导学生正确使用网络，并防范网络欺凌和不良信息。
七、开展文明用语教育1. 组织学生开展文明用语宣传活动，倡导用文明、礼貌的语言交流。
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实验小学创建全国文明城市工作实施方案
根据《关于蓬江区教育系统创建全国文明城市工作实施方案》的文件精神，我校将开展形式多样、内容丰富的文明城市创建活动，营造和谐文明的校园环境，结合学校实际，特制定本方案。
一、指导思想
以贯彻落实科学发展观为指导，以创建全国文明城市为主线，加强我校学生思想道德建设和日常行为习惯养成教育，开展形式多样、内容丰富的文明城市创建活动，
二、活动目标
1、学校管理工作。
继续开展和谐安全文明校园活动，师生关系和谐、生生关系和谐、教师家长关系和谐。
积极开展学校安全教育、诚信教育、法制教育、环保教育、文明习惯教育、学生心理健康教育；在教师中开展职业道德教育、公民道德教育、文明习惯教育、法制教育等，塑造全体师生的良好形象。
2、思想道德建设。
健全学校未成年人思想道德教育领导体制和工作机制，开展多种形式的形势教育、国情教育、国防和国家安全教育，落实德育队伍建设，保障教育阵地。
3、文明校园建设。
深化形式多样的文明教育活动，从文明乘车、文明行路、文明说话、文明娱乐等处着眼，细处着手，引导学生讲文明、讲卫生、爱环境、守秩序、尊师长、尚美德、树新风。
4、对照考核标准，做好有关材料收集、整理、汇总、建档、撰述和上报工作。
三、活动时间
年3月开始至江门市创文活动结束。
四、领导小组
组长：
副组长：
成员：李
五、活动内容
（一）开展“了解蓬江、热爱蓬江、建设蓬江“主题宣传教育活动
1、营造氛围。
我校将在校园门口悬挂宣传横幅，利用学校红领巾广播站和宣传栏报道创建情况。
学校校园网也开设创建文明城市宣传专栏。
2、宣传动员。
我校配合区文明办派发《做文明的蓬江人》文明礼仪知识小册子，利用国旗下讲话、班队会等形式向师生宣传创建工作。
3、开展“文明乘车”宣传活动。
围绕倡导有序上下车、不争抢座位、给老弱病残让座、不吸烟、不大声喧哗的文明行为，大队部利用板报、宣传栏、广播站、班队会课等途径在校园内开展文明乘车教育，组织我校红领巾督导员每天在车站及公交站等地点开展
“文明搭乘”宣传教育活动。
（二）开展“做文明蓬江人”主题教育活动
1、开展文明礼仪教育实践活动。
大队部围绕《公民道德建设实施纲要》20字基本道德规范，分年级开展学习文明礼仪、实践文明礼仪、展示文明礼仪活动。
针对3月29日为蓬江区中小学生文明礼仪教育实践活动启动仪式日，我校利用升旗仪式向全校师生倡议学习文明礼仪活动。
引导学生从文明礼貌开始，从礼节规范入手，从实际出发，从我做起，从现在做起，学习校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪和公共场所礼仪等方面的知识，提升小学生讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性。
同时也配合区文明办开展“我身边文明之星”评选表彰活动，进行”校园文明之星“评选。
2、开展“改陋习、讲文明”的养成教育。
学校大队部组织学生学习《中（小）学生日常行为规范》和《中小学生守则》。
教育学生文明着装：做到不穿奇装异服；男生不留长发；女生不佩带耳环、项链等首饰；教育学生爱护公共卫生：做到不乱扔纸屑、果皮、杂物，不随地吐痰；教育学生爱护公共财物：做到不乱刻划乱张贴，爱护花草树木，节约水电；教育学生遵守社会公德和交通秩序，做到内有素养，外显文明。
各学校利用主题班会课开展“我心中的文明学生”、“做诚信好学生”大讨论活动，引导学生文明乘车、文明游园、文明观演、文明行车、文明走路、文明护绿、文明就餐、文明购物、文明过节。
注重微小细节，养成文明习惯，自觉成为崇尚文明的宣传者、实践者、示范者。
3、开展文明共建活动。
学校组织学生开展形式多样的“小手拉大手，共建文明城”活动，使学生成为创文工作的宣传员，通过学生讲文明、除陋习、树新风的模范作用，带动和督促爸爸妈妈两位家长、继而再影响到爷爷、奶奶和外公、外婆等四位老人。
达到“教育一个学生，影响一个家庭，辐射整个社会”的效果。
同时，发“致家长的一封信”和有关文明知识，把教育活动延伸到家庭和社会。
活动后开展文明家庭、文明家长评选活动，使家长和群众积极参与到创文活动中来，推动江门市创建全国文明城市工作。
4、开展“文明蓬江，你我参与”活动开展爱护公物宣传，组织以“我使用、我爱护”为内容的环保主题活动。
发动师生关心公用电话、信箱、报栏、座椅等公共设施的使用、维护，强化师生的公德意识，促进各类公共设施发挥应有功能。
深入开展爱国卫生运动，我校组织师生在3月、5月开展“清洁蓬江”行动，搞好学校周边的公共场所环境卫生，清理卫生死角，培养学生垃圾分类良好习惯。
（三）开展“我为创文添砖瓦”主题实践活动
1、我校继续开展“我为文明做贡献”义工活动。
按照创建全国文明城市的整体部署，继续开展教师义工、学生义工、亲子义工的注册工作，并定期组织义工开展形式多样的文明交通志愿服务、文明交通安全知识宣传等活动，对不文明的行为进行及时的纠正。
成立“文明乘车督导宣传队”，佩戴“文明乘车从我做起”礼仪带，到附近交通岗亭协助警察做好疏导交通，到公交车站进行“文明乘车”宣传，引导市民形成自觉遵守公共秩序的良好习惯。
2、开展“我为城市添色彩”活动。
我校将积极参加以“创建文明城市——文明、和谐校园”为主题的蓬江区中小学生百米画卷现场绘画比赛和蓬江区中小学生“心中的美德、文明的城市”书法即席挥毫比赛。
结合“世界环境日”开展“创建文明城市，环保家园大家创”家庭手抄报比赛，进行校内评选和展示。
（四）加强和改进未成年人思想道德建设
1、开展形式多样的教育活动，弘扬和培育民族精神。
学校大队部充分利用法定节日、传统节日、重大历史纪念日以及未成年人的入学、入队等有等重要节日，开展以弘扬爱党、爱国、爱家乡情感为主要内容的班队会，4月份组织学生观看反映伟大民族精神的影视片等，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。
2、扎实开展心理健康教育。
按文件要求，加强心理健康教师B证资格培训，加强我校心理健康咨询室建设，开展心理健康讲座、辅导等，做好心理健康档案归类整理等工作。
3、开展“文明快乐假期”青少年道德实践活动。
以“文明、快乐”为主题，利用暑假时间，我校将开展文明礼仪教育活动，倡导文明用语、文明行为，组织学生开展快乐假期“十个一”（读一本好书；为国家、社会、集体做一件好事；做一件扶危济困的事；参加一次尊老敬老活动；写一篇好人好事的文章；帮助生活、学习有困难的人一次；参加一次公益劳动或每周最少做一次家务劳动；做一件勤俭节约的事；参加一次法制教育活动；改正一个不良行为或不良生活习惯）活动为主要内容的各类社会实践活动。
4、大力开展未成年人健康上网教育。
倡议学生健康上网、高效学习。
规范上网内容，宣传《青少年网络文明公约》，引导学生遵守网络道德，讲究网络文明，科学地利用网络。
我们教育学生远离营业性“网吧”和自觉抵制不良信息。
同时，利用家长委员会的力量，向全体家长倡议强化家庭教育，明确家庭教育的监护责任。
充分发挥网吧义务巡查员作用，有效劝导和防止未成年人进入营业性网吧。
（五）加强“新蓬江人”意识教育
以外来人口为对象，通过家长学校，凝聚外来工的力量，开展有针对性的文明素养、行为规范教育和法制教育活动。
我们通过举办家庭教育讲座，使外来工尽快树立遵纪守法、依法维劝、优生优育、健康生活等现代观念，争做“新蓬江人”。
我们还进行优秀家庭、优秀家长的评选，进一步提升外来工的综合素质，使外来工工作在蓬江，生活在蓬江，奉献在蓬江，做文明守纪的“新蓬江人”。
六、工作要求
1、高度重视，加强领导。
我校充分认识创建迎检工作的重要性和紧迫性，强化工作责任感，确保领导到位和组织到位。
要将创建迎检工作摆在突出位置，按照我校制定的方案，紧密结合自身实际，精心组织，周密部署，切实把各项活动抓紧、抓好、抓出成效，高质量完成创建迎检任务。
2、明确分工，落实责任。
各部门要按照文明城市迎检工作分工，拟定具体工作计划，明确时间、任务和分工，将工作项目责任落实到个人，按照“巩固、拓展、深化、提高”的方针，抓住重点，整体推进，确保按时按质地完成各项创建工作。
3、加强沟通，协调推进。
加强各部门协调，相互支持，相互配合，形成工作合力，共同推进创建工作的开展，为顺利完成我市教育系统创建全国文明城市的目标努力奋斗。
（注：文件素材和资料部分来自网络，供参考。
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