人教版二年级数学下册二年级数学下练习一课件
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人教版二年级下册数学习题课件-第十单元(共25张PPT)
第三车：28＋17＋34＝79(千克) 79＞74＞62
第三车最多，第二车最少
二年级下册数学习题课件-第十单元 人教版(共25张PPT)
二年级下册数学习题课件-第十单元 人教版(共25张PPT)
5. 下面是张阳同学家一周的垃圾分类情况统计表。
种类 质量
干垃圾 4000克
湿垃圾 9000克
可回收垃圾 3000克
8 综合算式：__(_3_0_＋___1_8_)_÷__6_＝__8___
里填数。
二年级下册数学习题课件-第十单元 人教版(共25张PPT)
二年级下册数学习题课件-第十单元 人教版(共25张PPT)
5. 把这些小兔装在笼子里，每个笼子里装4只，需要多少个笼子？
(18＋6)÷4＝6(个)
6. 张强要买9张公园的儿童票，付给售票员阿姨一张
3. 填一填，并列综合算式。
56
48
24
综合算式：_8__0_－__7_×__8_＝___2_4___
4. 根据每组中的第一道算式，在 (1) 24÷3＋26＝34
34 － 24 ÷ 3 ＝26 ( 34 － 26 )× 3 ＝24
(2) 46－7×4＝18
7 × 4 ＋ 18 ＝46 ( 46 － 18 )÷ 7 ＝4
5. 找规律填数。
(1) 466，468，( 470 )，( 472 )，474。 (2) 1345，1335，1325，( 1315 )，( 1305 )，( 1295 )。 (3) 9250，9150，( 9050 )，( 8950 )，( 8850 )。
6. □里可以填哪几个数字？写在( )里。
(4) ( 37 )÷5＝7……2
49÷( 5 )＝9……4
2024年新人教版二年级数学下册《教材练习2练习二附答案》教学课件
（答案不唯一）
你是怎样分的。
4.
（1）平均分给3只小猴， 每
只小猴分到（ 8）根。
（2）平均分给8只小猴，每
只小猴分到（ 3）根。
用小棒代替香蕉分一分。
5.16罐蜂蜜，每4罐分给一只小熊，可以分给（ 4 ）
只小熊。
6.圈一圈，说一说。
14根玉米，每2根装一袋，可以装（ 7 ）袋。 如果是18根玉米，每2根装一袋，可以装（ 9 ）袋。
7. （1）每3个正方体拼一个长方体，
可以拼（ 5 ）个长方体。
（2）用这些正方体拼5个一样的长
方体，每个长方体用（ 3 ）个
笼。
小灯笼
一串灯笼
如果每6个小灯笼穿一串，可以穿（ 4 ） 串灯笼。
9. 把18个 平均分，和同桌交流一下各自的分法。
把18个 平均分成9份，每份2个。 把18个 平均分成6份，每份3个。
义务教育（2024年）新人教版 二年级数学下册 教材练习题 【附答案】 教学课件
义务教育人教版二年级下册
2 表内除法（一）
练习二
1.把8根黄瓜平均分给4个小朋友。下面哪种分法对？ 在对的（ ）里画“√”。
（）
（√）
（）
2.把9朵 平均贴在3条线上，每条线上贴（ 3 ）朵。
3.
把12个风车平均分成3份，每份（ 4 ）个。说一说
你是怎样分的。
4.
（1）平均分给3只小猴， 每
只小猴分到（ 8）根。
（2）平均分给8只小猴，每
只小猴分到（ 3）根。
用小棒代替香蕉分一分。
5.16罐蜂蜜，每4罐分给一只小熊，可以分给（ 4 ）
只小熊。
6.圈一圈，说一说。
14根玉米，每2根装一袋，可以装（ 7 ）袋。 如果是18根玉米，每2根装一袋，可以装（ 9 ）袋。
7. （1）每3个正方体拼一个长方体，
可以拼（ 5 ）个长方体。
（2）用这些正方体拼5个一样的长
方体，每个长方体用（ 3 ）个
笼。
小灯笼
一串灯笼
如果每6个小灯笼穿一串，可以穿（ 4 ） 串灯笼。
9. 把18个 平均分，和同桌交流一下各自的分法。
把18个 平均分成9份，每份2个。 把18个 平均分成6份，每份3个。
义务教育（2024年）新人教版 二年级数学下册 教材练习题 【附答案】 教学课件
义务教育人教版二年级下册
2 表内除法（一）
练习二
1.把8根黄瓜平均分给4个小朋友。下面哪种分法对？ 在对的（ ）里画“√”。
（）
（√）
（）
2.把9朵 平均贴在3条线上，每条线上贴（ 3 ）朵。
3.
把12个风车平均分成3份，每份（ 4 ）个。说一说
人教版二年级下册数学课件-除法竖式 (1)(共18张PPT).ppt
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020 3:41:10 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/172020/12/172020/12/17Dec-2017-Dec-20 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/172020/12/172020/12/17Thursday, December 17, 2020 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/172020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
有余数的除法
看谁算得快!
18÷6= 3
28÷4= 7 15÷5= 3
21÷7= 3 40÷8= 5 27÷3= 9
同学们，现在你把 桌上的小棒，和同 桌平均分，你能分 到几根？你能把式
子列出来吗？
一共有16根小棒，摆成这样的形状， 能摆几个？
一共有16根小棒，摆成这样的形状， 能摆几个？
能摆 （ 4 ）个
没有余下
1、有16根小棒（被分的数量）
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
有余数的除法
看谁算得快!
18÷6= 3
28÷4= 7 15÷5= 3
21÷7= 3 40÷8= 5 27÷3= 9
同学们，现在你把 桌上的小棒，和同 桌平均分，你能分 到几根？你能把式
子列出来吗？
一共有16根小棒，摆成这样的形状， 能摆几个？
一共有16根小棒，摆成这样的形状， 能摆几个？
能摆 （ 4 ）个
没有余下
1、有16根小棒（被分的数量）
人教版小学二年级数学下册《用估算的方法解决问题》优秀课件
归纳总结：
用估算解决生活中的实际问题： 解决生活中的实际问题时，我们可以用估
算的方法，把题中的数据根据实际需要估成和 它接近的整百、整千数。
小试牛刀
1. 连一连。 262＋263
536－324
156＋178
小于400元 大于500元
245＋137 950－280 320＋246
夯实基础
1．李叔叔带600元钱买这两样物品够吗？
探 究 点 用估算的方法解决问题
学习提示： 1. 先独立思考，把你的想法写在答题纸上。 2. 把你的想法在小组内说一说。 3. 小组内汇总不同的方法进行对比，找出简便的方法。
5我00想元把买3了583和00
不用准确算出得数，可以这样
多21元8加的起电来话，看 想：电话机超过了300元，电
机看，超剩没下超不过到500， 2不可 还0够0是不元买3会，5电8算肯＋吹。定2风18。
680接近700但比700少， 490接近500但比500少 700＋500＝1200(个) 答：这些蛋糕不够。
易错辨析
3．东风小学购进2200本练习本，准备发给一、二、三 年级的同学，每个年级的人数都有六百多人。三个 年级每人1本够吗？
六百多＜七百 700＋700＋700＝2100 2200＞2100 答：三个年级每人1本够。
方法1：426元超过并接近( 400 )元，208元超过并接 近( 200 )元，( 400 )＋( 200 )＝( 600 )，所以带600元 ( 不够 )。 方法2：600元买了400多元的电饭煲，剩下不到( 200 ) 元，肯定不够买( 热水瓶 )，所以带600元( 不够 )。
2．六一儿童节到了，爱心幼儿园计划定做1200个 蛋糕送给小朋友。下面的这些蛋糕够吗？
二年级数学下册教材习题课件-第7单元万以内数的认识-人教版(共98张PPT)
在计数器上边拨珠边数数。
拨珠略。
（2）从一百九十八起，一个一个地数到二百零三。
198 199 200 201 202 203
（3）从二百二十起，一十一十地数到三百一十。
220 230 240 250 260 270 280
290 300 310
第7单元·P77做一做
1.
有（ 4 ）个百、（ 6 ）个十和（ 8 ）个一，它 们组成的数是（ 468 ）。
八千五百,八千六百,八千七百,八千八百,八 千九百,九千,九千一百,九千二百,九千三百
第7单元·P84做一做
1.有多少张明信片？
3254张
2.在计数器上表示出下面各数，并说一说它们的组成。
四千八百七十六
九千九百
五千零七
第7单元·P85做一做
1.读出下面的数，再说说各是由几个千、几个百、
几个十和几个一组成的。
八百六十,八百七十,八百八十,八百九十,九百,九百 一十,九百二十,九百三十,九百四十,九百五十,九百 六十,九百七十,九百八十,九百九十,一千
2.按要求数数。 （3）从一百起，一百一百地数到一千。
一百,二百,三百,四百,五百,六 百,七百,八百,九百,一千
3.
九
九
九
一千
4.估一估，数一数。
（
在计数器上边拨珠边数数。 拨珠略。 （2）从四千九百五十起，一十一十地数到五千零五十。
四千九百五十,四千九百六十,四千九百七十, 四千九百八十,四千九百九十,五千,五千零一 十,五千零二十,五千零三十,五千零四十,五 千零五十
在计数器上边拨珠边数数。 拨珠略。 （3）从八千五百起，一百一百地数到九千三百。
12.每个数中的“5”各表示多少？练一练。
新人教版二年级下册数学《练习课(教材第64~66页)》名师教学课件
◎教学笔记练习课▶教学内容完成教科书P62~64“练习十四”第3、4、7~13、15题。
▶教学目标1.通过练习，加深学生对有余数的除法的理解，进一步巩固除法竖式的计算方法。
2.让学生在参与学习、评价活动的过程中，提高观察、分析、推理、概括以及实践的能力，发展学生智力。
3.培养学生认真计算、勤于思考、自觉检验的学习习惯。
▶教学重点熟练运用除法竖式进行有余数除法的计算。
▶教学难点计算的准确性。
▶教学准备课件。
▶教学过程一、练习导入，揭示课题课件出示习题。
指名学生回答，并说出判断依据。
【学情预设】学生通过计算，发现29÷4有余数，其他几道算式都没有余数。
师：这节课我们就对有余数的除法进行巩固练习。
【设计意图】有计算有余数的除法和表内除法的基础，学生很容易区分。
这两种情况的对比也便于学生在后面的学习中联想合适的求商方法。
二、巩固试商技巧完成教科书P62“练习十四”第4题。
师：首先想一想卡片上能填几，再判断卡片上最大能填几。
要求学生口头表达，并说一说自己的理由。
出现问题，生生互动，纠正错误。
师：每次都从乘法口诀的第一句想起吗？有没有什么“独门秘诀”可以与大家分享的？鼓励学生表达自己快速试商的方法，其他学生在听的过程中优化试商技巧，体会别人的想法。
【设计意图】本题的解题思路和想商的思路一致，从能填几到最大能填几的过渡，让学生能初步感知，试商可以不从乘法口诀的第一句试起。
培养学生倾听的习惯，以及勤于思考，乐于改进的品质。
三、基础知识巩固练习1.完成教科书P64“练习十四”第3题。
先完成竖式，再指定学生说一说竖式中每个数的含义。
【学情预设】学生能对照示意图很快说出除法竖式中各个数的含义。
有困难的可提醒学生借助图中的棒棒糖画一画，分一分。
师：用除法竖式计算的基本步骤是什么？需要着重注意什么呢？【设计意图】在用除法竖式计算有余数除法的基础上，给有困难的学生适当地降低难度，通过直观图形的引导，让学生再次回顾、理解有余数除法的计算方法。
2018最新人教版二年级下册数学2.1《平均分》课件5套
2 ）颗草莓。
小猴分桃
把12个桃平均分给4个小猴，每个小猴 有（ 3 ）个桃。
把 8个
分成4份，每份要
分得同样多，该怎样分？
我们可以一个一个的分。
把 8个
分成4份，每份要
分得同样多，该怎样分？
把 8个
分成4份，每份要
分得同样多，该怎样分？
把 8个
分成4份，每份要
分得同样多，该怎样分？
把 8个
表内除法（一）
平均分（1）
一、创设情境，建立“平均分” 概念
（一）情境导入，实际操作
同学们，我给大家带来了 一些 小礼物，快来看看吧！
你能将这些糖分成3份 吗？ 请你来分一分。
一、创设情境，建立“平均分” 概念
（二）对比分的结果，特殊中认识“平 均分”
有三种不同 的分法。
每份都是2块 糖，同样多。
12 ÷ 4 ＝ 3
除号
读作：
12除以4等于3。
每盘放4 个，可以放 几盘？
？
20个萝卜，每4个放一盘，能放5盘。
20÷ 4 ＝ 5
被 除 数
除 数 商
1、在除法算式10÷2＝5中，2叫 做（ ）
C
A被除数
B差
C除数
D商
你知道 吗？
2、除法算式30÷6＝5，读作（
A）
A30除以6等于5
B30除以5等于6
？
一共有（
18）个西红柿。
平均放进3个盘里，每盘放（
6 ）个。
用15个方木块，摆5个一样的长方 体，每个长方体用（ 3 ）个木块。
用15个方木块，每个长方体用3个 木块，可以摆（ 5 ）个长方体。
平均放进4 个盘子中， 每盘放几 个？
最新整理人教版小学二年级数学下册每课一练及课堂同步试题(全套)
比
少 4个
（1）周一小朋友们吃的
和 一共有多少个？
（2）周二小朋友们吃了多少个
？
（3）周二小朋友们吃的
和 一共有多少个？
4、
5、动动小脑瓜，一起做一做。 （1）同学们一共做了 83 件手工作品。（列综合算式）
第一种方法：
－
－
＝
（件）
第二种方法：
第 3 课时
第 1、2 课时的综合练习
1、 我能算得又快又准。
（2）把 6 个□平均分成 3 份，正确的分法是（
）。
5、看图写乘法和除法算式 （2）
①妈妈带了 12 元钱，可以买几听饮料？
（
）÷（
）＝（
）
②买 2 盒饼干需要多少钱？
（
）×（
）＝（
）
③小红拿了 10 元钱，能买几枝雪糕？
（
）÷（
）＝（
）
每只兔子平均分到多少根 ？
用 2～6 的乘法口诀求商 第 1 课时
1、找朋友，连连看。
第 2 课时
平移和旋转
2、平移现象画“○” ，旋转现象画“△” 。
（）
（）
（）
（） 3、 根据图形填一填。
（）
（）
4、根据要求画一画。
原图形向上平移了（ 原图形向下平移了（ 原图形向左平移了（ 原图形向右平移了（
）个格； ）个格； ）个格； ）个格；
（1）画出向上平移 4 个格的图形，标上①。 （2）画出向下平移 5 个格的图形，标上②。 （3）画出向左平移 5 个格的图形，标上③。 （4）画出向右平移 4 个格的图形，标上④。
）
个。
（4）把 15 瓶矿泉水平均分成 3 份，每份有（
二年级下册数学练习课(教材第55~56页)人教版PPT教学课件
一年级种了 25棵，二年 级种了37棵。
二年级下册数学练习课（教材第55~56 页）人 教版PP T教学 课件
二年级下册数学练习课（教材第55~56 页）人 教版PP T教学 课件
3.剩下多少棵没种？
一年级和二 年级一共领 了80棵树苗。
一年级种了 25棵，二年 级种了37棵。
80-25-37= 18(棵) 或 80-(25+37)=18(棵)
4.媒体报 道，社 会关注 ，各种 态度： 说明这 件事大 家看法 有分歧 ，有厘 清的必 要性。 5. 精致生活从来都只源于生活本身2 1.反对虚假的所谓“精致”，在真生 活中追 寻人生 的真谛 . 精致生活从来都 6. 精致生活从来都只源于生活本身只 源于生 活本身
二年级下册数学练习课（教材第55~56 页）人 教版PP T教学 课件
1.家长反 对、施 压、重 判成绩 ：说明 家长比 起道德 培养更 加注重 孩子的 分数。
2.学校不 堪重压 ，迫令 屈从： 点明学 校教育 受外界 干扰的 现状。
3.女老师 坚持决 定，辞 职而去 ：表明 女老师 的个人 原则问 题，对 于这个 事情她 用辞职 作为回 复是付 出了很 大的代 价的。 但她依 旧坚持 自我。
说一说先求什么，再 求什么，然后再解答。
先算一共有多少张明信片，
再算还剩下多少张。
8×4-5=27(张)
答：还剩下27张。
二年级下册数学练习课（教材第55~56 页）人 教版PP T教学 课件
二年级下册数学练习课（教材第55~56 页）人 教版PP T教学 课件
3.剩下多少棵没种？
一年级和二 年级一共领 了80棵树苗。
二年级下册数学练习课（教材第55~56 页）人 教版PP T教学 课件
人教版二年级数学下册《数学广角-推理》(课件)(共14张PPT)
9 数学广角——推理
第1课时 推理
人教版数学二年级（下）
动一动
摸摸你的耳，不是左耳，就是（右耳） 捏捏你的脸，不是左脸，就是（右脸） 挥挥你的手，不是右手，就是（左手） 抖抖你的肩，不是左肩，就是（右肩）
从已知条件入手，推出结 论，这个过程称为推理。
推理训练营——初级训练
熊大来教室上课，走的不是后门，就是（
答：小刚拿的是（道德与法治书 ），小雪拿的是 （ 数学书）。
推理秘籍剩下越少越好猜
案件（一）
1. 有三只颜色不同的狗。黑色的狗是最轻的，白色 的狗比浅黄色的狗重。在横线上写出它们的颜色？
7千克
浅___黄__色_
5千克
_黑__色___
9千克
_白__色___
案件（二 ）
2. 有三名学生分别来自二（1）、二（2）、二（3） 班。其中，小伟不是二（3）班的，小雨下课后去找 二（1）班的小东玩。小伟和小雨分别是几班的？
答：小伟是二班的，小雨是三班的。
案件（三）
宝箱的钥匙是从2、6、8这三个 数中选出的数组成的两位数，个位和 十位上都不是6，而且十位上的数比 个位上的数大，正确钥匙是哪一把？
）。
光头强打篮球时脚扭了，扭的不是左脚，就是（
）。
二（4）班来了位新同学，不是男生，就是（
）。
推理训练营——高级训练
有《语文》《数学》《道德与法治》三本书，下 面三人各拿一本。小刚拿的是什么书？小丽呢？
我拿的是语文书。
我拿的不是数学书！
小雨
小雪
小刚
推理方法
1、先独立思考，把推理的过程用自己喜欢的一种方法记录在学习单上。 2、三四人一组说一说你最先确定的是谁？然后确定是谁？最后剩下谁？ 3、用端正的坐姿告诉老师，我已经完成。 4、准备分享自己的想法。 5、方法提示：写一写、连一连、画一画、说一说）
第1课时 推理
人教版数学二年级（下）
动一动
摸摸你的耳，不是左耳，就是（右耳） 捏捏你的脸，不是左脸，就是（右脸） 挥挥你的手，不是右手，就是（左手） 抖抖你的肩，不是左肩，就是（右肩）
从已知条件入手，推出结 论，这个过程称为推理。
推理训练营——初级训练
熊大来教室上课，走的不是后门，就是（
答：小刚拿的是（道德与法治书 ），小雪拿的是 （ 数学书）。
推理秘籍剩下越少越好猜
案件（一）
1. 有三只颜色不同的狗。黑色的狗是最轻的，白色 的狗比浅黄色的狗重。在横线上写出它们的颜色？
7千克
浅___黄__色_
5千克
_黑__色___
9千克
_白__色___
案件（二 ）
2. 有三名学生分别来自二（1）、二（2）、二（3） 班。其中，小伟不是二（3）班的，小雨下课后去找 二（1）班的小东玩。小伟和小雨分别是几班的？
答：小伟是二班的，小雨是三班的。
案件（三）
宝箱的钥匙是从2、6、8这三个 数中选出的数组成的两位数，个位和 十位上都不是6，而且十位上的数比 个位上的数大，正确钥匙是哪一把？
）。
光头强打篮球时脚扭了，扭的不是左脚，就是（
）。
二（4）班来了位新同学，不是男生，就是（
）。
推理训练营——高级训练
有《语文》《数学》《道德与法治》三本书，下 面三人各拿一本。小刚拿的是什么书？小丽呢？
我拿的是语文书。
我拿的不是数学书！
小雨
小雪
小刚
推理方法
1、先独立思考，把推理的过程用自己喜欢的一种方法记录在学习单上。 2、三四人一组说一说你最先确定的是谁？然后确定是谁？最后剩下谁？ 3、用端正的坐姿告诉老师，我已经完成。 4、准备分享自己的想法。 5、方法提示：写一写、连一连、画一画、说一说）