微观经济学教案第3讲
本单元
教学目的
通过教学，使学生掌握需求和供给的概念；理解需求变化与需求量变化之间的区别、供给变化与供给量变化之间的区别；理解价格以外的因素是怎样影响需求的变动和供给的变动的。能够运用用语言和图表来定义需求和供给。
教学章节
第二章供求理论
第一节需求
第二节供给
教重点
及难点
1．需求和供给的含义；求定理；
作业、讨论题或思考题
1．什么是需求，影响需求的因素有哪些？
2．什么是供给，影响供给的因素有哪些？
3．举例说明需求变化和需求量变化的区别。
二、供给
1．供给的涵义
2．供给函数
3．供给定理
4．供给变化和供给量变化
教学设计
1．从市场上商品价格变化引出本章要讲授的主要内容
2．从供给和需求的含义入手，讲授供求理论的基本知识，分析供求的影响因素、供求曲线、供求函数和供求的变动，中间穿插课堂思考和案例，用实例介绍理论。
教学参考书
教材：
《西方经济学（微观部分）》（第五版）.高鸿业主编.中国人民大学出版社. 2011年
参考书：
1.《经济学》(第十七版).[美]萨缪尔森．华夏出版社.2001年。
2.《经济学》(第二版).[美]曼昆主编.北京大学出版社.2004年。
3.《经济学》(第二版) . [美]斯蒂格利茨.中国人民大学出版社.2003年。
4.西方经济学简明教程(宏观部分)（第四版）.尹伯成主编.上海人民出版社. 2005年
2．实需求变动与需求量变动的区别；
3．供给变动与供给量变动的区别。
教学手段
与方法
课堂讲解为主，辅助多媒体教学课件，应用案例教学等方法开展教学，并进行课堂提问、讨论，启发诱导学生独立思考，通过供求模型实验增强学生的感性认知。
教学内容
一、需求
1．需求的涵义
2．需求函数
3．需求定理
4．需求变化和需求量变化
微观经济学教案
教案主题：微观经济学一、教学目标：1. 了解微观经济学的基本概念和研究对象。
2. 掌握供给与需求、市场均衡等基本微观经济学原理。
3. 理解市场失灵的原因和对策。
4. 培养学生的经济思维和分析能力。
二、教学内容：1. 微观经济学概述a. 定义和研究对象b. 基本假设和分析方法2. 供给与需求a. 需求的概念和影响因素b. 供给的概念和影响因素c. 市场供求关系和均衡价格3. 价格弹性和收入弹性a. 价格弹性的定义和计算方法b. 收入弹性的定义和计算方法c. 弹性对供求关系和市场调节的影响4. 市场失灵与政府干预a. 市场失灵的原因和类型b. 政府干预的原则和方式c. 政府对市场失灵的调节和改善5. 生产与成本a. 生产要素和生产函数b. 成本的分类和计算c. 规模经济和边际效应6. 市场结构与竞争a. 市场结构的分类和特征b. 垄断和竞争的区别与影响c. 市场竞争的促进和限制三、教学方法：1. 授课讲解：通过教师讲解，介绍微观经济学的基本概念和原理。
2. 实例分析：通过实际案例，让学生运用所学知识进行分析和解决问题。
3. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享和交流对微观经济学的理解和观点。
4. 案例研究：选取相关案例，让学生进行深入研究，提出自己的见解和分析。
四、教学资源：1. 教材：选择适合的微观经济学教材作为教学参考。
2. 多媒体设备：使用投影仪、电脑等多媒体设备展示教学内容和案例分析。
五、教学评估：1. 课堂互动：通过课堂提问、小组讨论等方式，评估学生对微观经济学的理解和应用能力。
2. 作业和考试：布置相关作业和考试，测试学生对微观经济学知识的掌握程度。
六、拓展活动：1. 实地考察：组织学生参观企业、市场等，了解实际经济运作并进行观察和分析。
2. 研究报告：让学生选择一个微观经济学的相关课题，进行深入研究和撰写报告。
七、教学安排：本教学计划将根据实际教学情况进行调整，大致按照以下时间安排：1. 第一节课：微观经济学概述2. 第二节课：供给与需求3. 第三节课：价格弹性和收入弹性4. 第四节课：市场失灵与政府干预5. 第五节课：生产与成本6. 第六节课：市场结构与竞争7. 第七节课：复习与总结八、教学时长：根据每节课的内容和实际情况，每节课的教学时长建议为45分钟至1小时。
16东北师大微观经济学 第三讲 价格理论： 弹性理论解析
1）需求富有弹性时的总支出
当需求富有弹性时，需求量的变化比例大于价格的
变化比例。因此，数量变化对消费者总支出的影响 大于价格变化对消费者总支出的影响。可以作如下 归纳：
⑴P上升，Q下降更大比例，因此，消费者的总支出
下降（企业总收益减少）。 ⑵P下降，Q增加更大的比例，因此，消费者的总支 出上升(企业总收益增加)。
2、需求价格弹性的类别
根据需求价格弹性的数值，我们可以判 断一种物品的需求价格弹性的大小： ⑴ | Ed | = 0：完全无弹性 需求曲线是一条垂直线。
无论价格如何，需求量总是相同的 （火葬、特效药）
⑵ | Ed | = ∞：完全有弹性
在既定价格上，需求量无限； 一旦高于该价格，需求量为0。 需求弹性无穷大 需求曲线是一条水平线）。在 这种情况下，价格极小的变动会 引起需求量极大的变动。
需求弹性的不同形态
P P P P P
D
D D
O Q O Q O Q O
D D
Q O Q
完全无弹性
弹性无穷大
单元弹性
缺乏弹性
富有弹性
3、影响需求价格 弹性的因素 ⑴ 消费者对商品的需求强度 生活必需品的需求弹性小；奢侈品的需求 弹性大 ⑵ 商品的替代品数目和可替代程度 替代品越多、可替代程度越高，需求弹性 越大
Ed
Q 需求量变动的百分比 Q Q P ed P P Q 价格变动的百分比 P
1、定义：一种商品的需求量对其自身价格变化 的反应程度，称为需求的价格弹性（price elasticity of demand）。。 需求弹性系数等于需求量变动的百分比除以 价格变动的百分比（取绝对值）。
微观经济学 教案 课件 第三章 效用论
第三章消费者行为理论本章导读上一章我们分析了需求曲线与供给曲线的基本特征，引出了局部均衡理论问题，但并没有说明形成需求曲线和供给曲线以及单个市场均衡的原因是什么。
在微观经济学的分析中，需求曲线与供给曲线的基本特征的背后是消费者与生产者的行为。
本章作为上一章的深入，先分析需求曲线背后的消费者行为。
在理性人假定下，消费者的选择行为过程会受到两种力量的促进和制约：一方面是消费者的偏好。
为了自身偏好的满足，消费者都想尽可能地占有或消费商品；另一方面是消费者的约束。
消费者的收入是有限的。
消费者的市场选择就是在有限的收入限制条件下，合理地购买各种商品，以实现自身最大的满足。
为此，本章的分析将从三个步骤递进展开：一是消费者的效用与偏好，二是消费者的预算约束，三是将消费者的效用与偏好与预算约束结合在一起，基于基数与序数背景下分析消费者的最优行为选择，并从中推导出需求曲线。
基本概念效用基数效用论序数效用论边际效用边际效用递减规律消费者均衡消费者剩余无差异曲线预算线边际替代率收入效应替代效应本章重点及难点1、效用、总效用、边际效用的含义及总效用与边际效用的关系；2、边际效用递减规律的含义及原因；3、消费者均衡条件；4、无差异曲线的含义与特征；5、消费者剩余的理解及计算；6、正常物品、低档物品和吉芬物品的替代效应与收入效应分析；7、需求曲线的推导。
第一节基数效用论一、效用的概念㈠欲望消费者之所以要消费商品，是因为商品能够满足他的各种欲望。
因此，欲望是研究消费者行为的出发点。
欲望是指一个人想要得到而没有得到某种东西的一种心理感觉。
也就是说，欲望具备不足之感和求足之愿两个条件。
人的欲望是多种多样的，一种欲望得到满足，新的欲望就会产生。
因此，人的欲望是无限的，至少相对于获取满足欲望的手段来说是如此。
但对特定的商品而言，人的欲望又是有限的。
随着个人不断地增加一种特定的商品，人们的不足之感和求足之愿的强度会越来越弱。
㈡效用效用是指商品满足人的欲望的能力，或者说，效用是指消费者在消费商品时所感受到的满足程度。
微观经济学教案
微观经济学教案微观经济学教案微观经济学（教案）（第四版）教师：刘伟·微观经济学·教学目的《微观经济学》》是高等学校经济类、管理类专业的专业基础课。
通过对本课程的学习，使学生比较系统的掌握现代西方经济学的基本原理和方法，了解现代西方经济学发展的最新动态，能够联系实际运用所学理论和方法分析当前国际经济和中国特色社会主义市场经济发展的重大问题，为继续学习其他经济学专业基础课和专业课打下良好的基础，并为将来从事经济理论和政策研究或经济管理实际工作提供必要的经济学基础知识和经济分析的基本思路和方法。
教学要求要求学生能够运用基本原理分析现实经济问题，能够运用简单的数学工具来分析说明基本的经济学原理，具备基本的“经济学”思维，掌握几种简单的经济学分析方法和思路。
教材与主要参考书《西方经济学》上、下册人大版；《经济学说史》人大版；《国民财富的性质及其原因的研究》亚当.斯密。
第一部分理论教学教学内容第一讲序论一、什么是西方经济学（一）经济（二）经济学1、经济学是研究稀缺资源最优配置问题的一门科学2、经济学就是研究目标和手段之间的统一关系3、经济学是研究人们日常生活事物的一门学科4、经济学就是研究——投入产出关系（三）西方经济学二、西方经济学的由来和演变（一）重商主义（二）古典经济学时期 ?李嘉图大卫斯密亚当.2.1（三）庸俗经济学（四）庸俗经济学后三、概述（一）企图解决的两个问题 ??在现实经济中在意识形态上.2.1（二）应持有的态度------“取其精华，弃其糟粕’’ （三）为什么学习西方经济学（四）特点1、研究对象——个体的经济单位2、研究方法——个量分析3、基本内容产品市场消费者生产者第二讲基本概念和原理一、基本假设（一）经济人的假设（二）完全信息二、均衡价格的决定（一）影响因素：需求、供给1．需求：（1）含义（2）影响因素（3）需求函数及需求曲线2．供给：（1）含义（2）影响因素（3）供给函数及供给曲线（二）均衡价格的决定；1．含义2．形成（三）均衡价格的变动1．需求的变动和需求量的变动（1）区别（2）联系2．供给的变动和供给量的变动（1）区别（2）联系3．均衡价格的变动（四）供求定律三、方法论（一）经济模型： 1．含义2．表示：（1）文字语言（2）数学形式 ?方程式几何图形b. a.（二）内生变量、外生变量和参数；（三）静态分析、比较静态分析和动态分析；第三讲弹性理论一、弹性的一般含义1．含义2．表示 3．分类：）点弹性（）弧弹性（21二、应用（一）需求方面的弹性1．需求的价格弹性（1）含义（2）表示 ??中点公式点弹性弧弹性...c b a（3）种类（4）价格点弹性的几何意义（5）需求的价格弹性和厂商的销售收入（6）影响需求的价格弹性的因素2、需求的收入弹性（1）含义（2）表示 ??中点公式点弹性弧弹性...c b a（3）种类（4）恩格尔定律3、需求的交叉价格弹性（1）含义（2）表示：??点弹性弧弹性..b a（3）商品的相关关系（二）供给方面的弹性（供给的价格弹性） 1、含义 2、表示3、种类三、举例1、运用供求曲线的事例（1）易腐商品的售卖；（2）价格放开；（3）最高限价和最低限价；（4）关于农产品的支持价格；2、弹性理论的事例——“谷贱伤农”现象（1）现象（2）原因及分析四、蛛网模型（动态模型）1、模型：===-消费者行为理论）()()(1Q Q P Q P Q Sdt st d f f2、种类：??封闭型收敛型发散型第四讲效用论（消费者行为理论）一、效用论概述（一）含义（二）分类序数效用论基数效用论二、基数效用论（一）理论观点（二）边际效用与总效用（三）边际效用递减规律（四）关于货币的边际效用（五）消费者均衡1、消费者均衡的含义2、均衡条件：I=P 1X 1+P 2X 2MU 1／P 1=MU 2／P 23、分析（六）需求曲线的推导 1、根据：MU ／P=A 2、分析：基数效用论者认为，商品的价格是由该商品的边际效用所决定的。
(完整版)《微观经济学》教案
《微观经济学》教案所属系：涉外经济贸易系任课教师：***课程属性：专业核心基础课授课周数：18周周课时：3课时教学方法：课堂讲授考核方式：闭卷考试适用专业：经济管理类专业《微观经济学》教案前言一、课程性质西方经济学是国家教委规定的高等院校财经类专业核心课程之一，是财经类专业本科生的专业基础课或专业课，是我校经济管理学院各专业的必修课和专业基础课。
西方经济学包括微观经济学和宏观经济学，计划采用一学年时间完成本课教学任务。
二、教学目的、任务和要求目的与任务：现代西方经济学的基本原理包括微观经济学和宏观经济学两大部分。
微观经济学是以个体经济单位为研究对象的一门理论经济学。
它试图通过对个体经济单位经济行为的研究，来说明现代市场经济社会中市场机制的运行和作用以及如何改善这种运行的途径。
本课程教学的目的与任务在于使学生学习科学的经济分析思想和分析方法，掌握微观经济学的概念、原理和基本框架，并能熟练运用弹性分析、边际分析、成本收益分析及最优化分析等经济分析方法分析和解释现实经济问题，并为后继的专业课程学习打下坚实的基础。
教学要求：从微观层面建立对市场经济的认识，为学习宏观经济学以及其他应用经济类课程提供必要的基础；要求学生能够运用所学知识对社会经济现象进行解释、分析，初步具备探索和解决经济问题的能力；通过对经济事例的分析和讨论，学会查阅经济数据和运用基本的统计分析手段。
三、教材和参考书目所用教材：《微观经济学》第二版叶德磊主编高等教育出版社2004主要参考书目：《经济学》和《经济学小品和案例》斯蒂格利茨著，中国人民大学出版社《经济学原理》第三版曼昆著梁小民译机械工业出版社《微观经济学》高鸿业主编中国人民大学出版社《现代西方经济学教程》魏埙等南开大学出版社《微观经济学》梁小民主编中国社会科学出版社《现代西方经济学》宋承先主编复旦大学出版社《西方经济学简明教程》尹伯成主编上海人民出版社《微观经济学》朱善利主编北京大学出版社四、教案具体内容：（见下页）本次课题：绪论（2课时）讲授内容：引言：通过请同学们说说对于微观经济学的理解引出其研究对象。
平狄克微观经济学全学习教案
会计学
1
第一页，编辑于星期一：二十一点 二十一分。
第一篇 基础知识
第二讲 微观经济学的主要内容
市场：买者和卖者相互作用确定商品价格的系统
地理界限和产品范围
竞争性和非竞争性
价格：买卖商品或服务必须收付的一定量的货币
实际价格和名义价格
消费者价格指数（CPI）
市场价格由买卖双方的相互作用决定产业是提供同类商品的厂商； 套利是从一个地方低价买进而从另一个地方高价卖出；
ΔL）； 乘以边际劳动（
又因为劳动的边际产出（MPL）
Δ Q Δ ＝
消费者通过比较市场篮子来做出选 择
无差异曲线向下第13倾页/共8斜9页 且不与另一条 相交
第十四页，编辑于星期一：二十一点 二十一分 。
第二篇 生产者、
消费者及竞争性市场
第4章 个别需求和市场需求
预算线因价格变化发生偏转时， 可与不同的无差异曲线相切
价格—消费曲线说明了不同价格 条件下的效用最大化
需求曲线：显示其他因素不变时对
既定价格消费者第3页愿/共89页意购买的商品数
量，表示为Q = Q (P)，在图形上， D D
第四页，编辑于星期一：二十一点 二十一分。
第一篇 基础知识
第五讲 市场机制
在使市场出清的均衡价格上供求曲 线相交
特点：Qd=Qs；无短缺；无过剩； 无变动倾向
存在过剩时，生产者降价， Qd增加 Qs减少
数量都是可变的，并且都呈现边际 报酬递减的趋势。
劳动—资本的边际技术替代率 （MRTS）是指在保持产出不变的前
提下，多投入一单位劳动而相应减 少的资本投入的量。
注意：在等产量曲线上边际技术替
代率递减
中级微观经济学 第3讲不确定性
第三讲第讲不确定性下的选择教材第⏹5章⏹不确定性和风险⏹风险偏好⏹存在风险时的需求不确定性y和风险Uncertainty Risk什么是不确定性？在许多情况下我们不能确⏹什么是不确定性？在许多情况下，我们不能确定哪个结果会实现。
也就是说，有若干结果发生的概率都是正的。
我们用不确定性来描述这生的概率都是正的我们用不确定性来描述这类情况⏹有时我们不知道每种结果发生的概率(可能性)，但有时知道每种结果发生的客观概率。
后一种类型的不确定性通常称为风险在本章中我们始终只分析风险在术语中通⏹在本章中，我们始终只分析风险，在术语中通常不区分风险和不确定性如何描风险如何描述风险？⏹为了描述某个事件的风险，我们需要知道：❑该事件所有可能的结果❑每个结果发生的客观概率，或概率密度⏹为了简化起见，我们把每个具有风险的事件都看作一个彩票(lottery)，每个可能的结果都用每个可能的结果都用收入(货币) 来表示即使是没有不确定性的事件也可以被认为是一张退❑化的彩票期望值和方差⏹给定一个彩票，可能的结果是，相应给定个彩票可能的结果是相应的概率分别是，或概率密度expected value ⏹期望值(expected value ):⏹方差(variance ):标准差(standard deviation ): 方差的平方根⏹直观上，期望值表示彩票的平均回报，而方差刻画彩票的风险(是对风险的客观度量)一些性质性质E X+bY E⏹(aX+bY)= aE(X)+bE(Y)⏹D(aX+b)= a2D(X)⏹D(X+Y)= D(X)+D(Y)+2cov(X,Y)cov X Y)❑(X,Y)=E(X-EX)(Y-EY)=E(XY)-EX·EY❑如果X和Y相互独立，则D(X+Y)=D(X)+D(Y)存在风险时的决策⏹如果一个人面临两个选择：彩票A B 如果个人面临两个选择：彩票和彩票，他会选择哪一个？⏹这取决于他在有风险情况下的偏好❑期望效用(Expected utility )❑风险态度(Risk attitude )彩票空间和偏好彩票间和偏好为简便起见，如果一个彩票⏹为简便起见，如果个彩票A只有两种结果，我们用表示。
微观经济学(第三章) 课程讲稿
Price in the market
Demand curve Ｑ ｕ ａ ｎ ｔ ｉ ｔ ｙ Ｄ ｅ ｍ ａ ｎ ｄ ｅ ｄ
作业和思品，他的效用函数是 TU=XY ，Ｘ的 价格是２元，Ｙ的价格是３元。求： （1）为使获得的效用最大，他购买的Ｘ和Ｙ各为多少？ （2）货币的边际效用和他获得的总效用各为多少？ （3）假如Ｘ的价格提高 44％，Ｙ的价格不变，为使他保持原有的效用水平，收入必须 增加多少？ 2．边际效用递减规律的内容是什么？为什么边际效用会递减?
MU X MU Y m PX PY
-2-
微观经济学（第三章） 课程讲稿
五、边际效用递减规律与需求定理 1．需求定理 2．边际效用递减规律 六、消费者剩余（CS） 1．CS=消费者愿意支付的价格-实际支付的价格 2．消费者剩余是一种心理感觉。
Ｐ ｒ ｉ ｃ ｅ
Consumer surplus for the market
微观经济学（第三章） 课程讲稿
第三章：消费者行为理论（效用论） 第二节：基数效用论
教学要求（分掌握、熟悉、了解三个层次） ： 掌握边际效用递减规律和消费者均衡条件； 熟悉总效用、边际效用和消费者剩余的概念； 了解边际效用递减规律与需求定理的关系。 教学重点、难点及关键知识点： 重点是边际效用递减规律和消费者均衡条件； 难点是消费者剩余、边际效用递减规律和需求定理的关系。 方法及手段：课堂讲授、板书、多媒体辅助教学 教学基本内容（教学过程） 一、总效用、平均效用与边际效用 1．总效用（TU） ：消费者消费一定量商品或劳务所获得的总的满足程度。TU=TU（X） 2．平均效用（AU） ：指消费若干数量的商品或劳务时，平均每单位商品或劳务可提供 的效用。AU=TU/X。 3．边际效用，是指每增加一单位某商品的消费量所引起的总效用的增量。MU = △TU/ △X。 二、边际效用与总效用的关系 某物品的消费量 0 1 2 3 4 5 6 总效用 0 4 7 9 10 10 8 4 3 2 1 0 －2 边际效用
平新乔课后习题详解(第3讲--价格变化对消费者的配置效应与福利效应习)
平新乔《微观经济学十八讲》第3讲价格变化对消费者的配置效应与福利效应1 •证明：如果一个消费者只消费两种商品，假设是为与X2，那么它们不可能都是劣等品。
证明：劣等品是指随着消费者收入的增加，其需求量减少的商品。
如果假设第i种商品的马歇尔需求函数，那么商品i是劣等品就意味着 % p,m:：. 0。
dm对于消费两种商品的消费者，如下的预算约束恒成立：px i Pigm P2X2 P,P2,m①式两边关于收入m求导，得到：% p i, p2,m X P i, P2,mp P2 1tm dm对于消费两种商品的消费者，等式②恒成立。
假设商品1和2都是劣等品，那么就有* P，m：：：0，i =1或2,从而②式左边恒小于dm零，等式②不成立，这与假设矛盾！所以如果一个消费者只消费两种商品，那么它们不可能者E是劣等品。
2•如果偏好是凹的，替代效应仍然为负吗？答：如果偏好是凹的，替代效应不一定为负，但肯定是非正的。
分析如下：一种商品的替代效应是指价格变化引起商品需求量的总变化当中，仅仅因为该商品和其他商品之间的相对价格变化而引起的需求量的变化。
替代效应包括希克斯替代效应和斯拉茨基替代效应。
希克斯替代效应是指保持消费者的效用不变的情况下，价格变化引起的需求量的变化（如图3-1所示）；斯拉茨基替代效应是指保持消费者的购买能力不变的情况下，价格变化引起的需求量的变化（如图3-2所示）。
X（ P，m ）是①图3-1 希克斯替代图3-2 斯拉茨基替代当消费者的偏好为凹的时候，替代效应非正，即替代效应或者为零，或者为负，见图3-3 （这里只考虑希克斯替代效应，斯拉茨基替代效应的分析也是类似的）：图3-3 凹偏好的替代效应①替代效应为零的情况当商品1的价格上升引起预算线从AB转动到AC时，消费者对商品1的需求由B减少到C,如果保持消费者的效用不变，仅仅考虑相对价格的变化对商品1的需求的影响，那么由图中虚线BH的位置可以看出，商品1的需求不变，即价格变动的替代效应为零。
第3讲 弹性理论 微观经济学
2019/5/27
4
弹性的计算
弧弹性：需求曲线上两点之间弧的弹性。
Q / Q Q P
Ed
P /
P
P
Q
P
P1
Q1 Q2
Ed
(Q1 Q2 ) / 2 P1 P2
Q P1 P Q1
P2 Q2
(P1 P2 ) / 2
D
A
P2
B
2019/5/27
o Q1 Q2
供给函数：Qs =c+dP (c、d为常数，d>0)，求P=1 时的点弹性。
解：P=1时，Qs = c+d，另dQ/dP= d
dQ P
1d
Es = —×— = d × —— = ——
dP Q
c+d c+d
2019/5/27
24
供给弹性分类
①Es=0，供给完全无弹性 ②0<Es<1，供给缺乏弹性 ③Es=1，供给具有单位弹性 ④1<Es<∞，供给富有弹性 ⑤Es=∞，供给有无限弹性
Q
5
例：弧弹性计算
某杂志价格为2元时销售量为5万册，价格为3元时 销售量为3万册，则需求价格弧弹性为多少？
解：弧弹性= (5 3)/4 1.25 (2 3) / 2.5
2019/5/27
6
弹性的计算
点弹性：需求曲线上某一点的弹性。
Ed
lim
P0
Q P
P Q
dQ dP
第3讲 弹性理论
2019/5/27
1
为什么用弹性
弹性：自变量变动一个百分比所引起的因变量变动的 百分比。(注意：不是因变量变动量与自变量变动量之 比)