关于生物学的谚语
谚语和口诀在生物教学上的应用
谚语和口诀在生物教学上的应用植物有四分裂记法一仁膜消失现两体，赤道板上排整齐，一分为二向两极，两消两现建新壁。
(膜仁重现失两体)记法二膜仁消，两体现点排中央赤道板点裂体分去两极两消两现新壁建记法三膜仁消失显两体，形数清晰赤道齐，点裂数增均两极，两消三现重开始。
记法四有丝分裂分五段，间前中后末相连，间期首先作准备，染体复制在其间，膜仁消失现两体，赤道板上排整齐，均分牵引到两极，两消两现新壁建。
记法五细胞周期分五段间前中后末相连间期首先做准备两消两现貌巨变着丝点聚赤道面纺牵染体分两组两现两消新壁现记法六前两失两现一散乱，中着丝点一平面，数目形态清晰见，后着丝点一分二，数目加倍两移开，末两现两失一重建。
记法七间期复制看不见貌似静止实多变。
前期两现两不见染色分布很零乱中期之时着丝点整齐排列赤道板后期丝点分两半锤丝牵引到两端末期三现两不见新壁始于细胞板=========减数分裂口诀=========性原细胞作准备初母细胞先联会排板以后同源分从此染色不成对次母似与有丝同排板接着点裂匆姐妹道别分极去再次质缢各西东染色一复胞二裂数目减半同源别精质平分卵相异往后把题迎刃解减数分裂记法二：有丝同源不配对。
减二无源难成对，联会出现四分体，同源分离是减一。
大量元素洋人探亲，丹留人盖美家O P C H N S P Ca Mg KPeople=人微量元素记法一新铁臂阿童木，猛! Zn Fe B () Cu Mo Mn记法二铁猛碰新木桶Fe Mn B Zn Mo Cu记法三铁门碰醒铜母[驴]Fe Mn B Zn Cu Mo植物矿质元素中的微量元素木驴碰裂新铁桶，猛！Mo Cl B Ni Zn Fe Cu Mn组成蛋白质的微量元素佟铁鑫猛点头铜铁锌锰碘八种必须氨基酸:甲硫氨酸缬氨酸赖氨酸异亮氨酸苯丙氨酸亮氨酸色氨酸苏氨酸（记）甲携来一本亮色书。
（或）假设来借一两本书（或）甲来借一本蓝色书（或）携一两本单色书来（或）苯赖色亮，异苏甲缬（解释）：又笨，又赖，但颜色比较亮，容易酥裂，是双假鞋。
和生物学有关的成语、诗词、俗语
视而不见——保护色；望而生畏——警戒色；以假乱真——拟态；移花接木——嫁接；鹦鹉学舌——模仿行为；孔雀开屏——求偶行为；望梅止渴——条件反射；种豆南山下，草盛豆苗稀——竞争；无中生有——隐性；有中生无——显性大树之下无丰草，大块之间无美苗——植物的竞争性烟台苹果莱阳梨，比不上潍坊的萝卜皮——品种的地区适应性大树下面好乘凉——用于水分代谢（蒸腾作用）苔痕上阶绿，草色入帘青（——植物类群之一：苔藓“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
”考察动物的保护色；“有收无收在于水，收多收少在于肥。
”考察水和无机盐对植物生长的作用；“种瓜得瓜，种豆得豆。
”考察遗传现象；“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃泥巴。
”考察生态中的食物链和食物网的知识，还有“螳螂捕蝉，黄雀在后。
”；“桔生淮南为桔，生淮北则为枳”考察温度对生物生长的影响；“山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐。
”考察保持水土、涵养水源的重要性；飞蛾扑火——生物的应激性触目惊心——生物的神经、激素调节孔雀开屏——动物的求偶行为蜻蜓点水望梅止渴——生物的条件反射“一朝被蛇蛟，十年怕井绳”，“画饼充饥”“惊弓之鸟”“老马识途”龙生龙，凤生凤，老鼠儿子会打洞——生物的遗传一母生九子，连母十个样——生物的变异相依为命——生物的共生癣疥之疾（纤芥之疾）——生物的寄生螳螂捕蝉，黄雀在后——生物的捕食鹊巢鸠占——生物的竞争作茧自缚——生物适应的相对性一山不容二虎——生态系统中的能量流动叶落归根——生态系统中的物质循环一方水土育一方人——生物与环境的关系落红不是无情物，化作春泥更护花。
———微生物的分解作用离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生——草原生态系的恢复力稳定性春色满院关不住一枝红杏出墙来———向光性忽如一日春风来，千树万树梨花开——植物开花受温度和光照影响锄禾日当午，汗滴禾下土——————排汗散热，汗的无机盐和尿素供植物生长人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开———温度对植物生长的影响有心栽花花不开,无心插柳柳成荫———营养生殖春风不度玉门关———海拔对生物的影响一朝被蛇咬,十年怕井绳———条件反射(谚语)瑞雪兆丰年———低温冻死许多害虫；稻花香里丰年，听取蛙声一片———益虫、害虫与丰收；近水楼台先得月，向阳花木易为春。
农业谚语中的生物学原理
农业谚语中的生物学原理作者：汪立春席德强来源：《中学生物学》2009年第12期许多民间世代相传的农业谚语是广大农民千百年来辛勤实践的经验总结，其中蕴含着很深的科学道理，下面就用高中阶段学过的生物学知识解释几个农业谚语中蕴含的生物学原理。
1瑞雪兆丰年“瑞雪兆丰年”是我国广为流传的农谚。
雪的作用广泛，对农业生产非常有益。
雪有利于农作物的生长发育。
首先，受雪保护的庄稼可安全越冬这是由于雪的导热能力很差，土壤表面盖上一层厚厚而疏松的雪被，可以减少土壤热量的外传，阻挡雪面上寒气的侵入。
其次，积雪还能为农作物储蓄水分。
此外，雪还能增强土壤肥力。
据测定，每1L雪水里约含氮化物7.5g。
雪水渗入土壤，就等于施了一次氮肥。
所以又有一句农谚“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”。
用雪水喂养家畜家禽、灌溉庄稼都可收到明显的效益。
但是，如果在三、四月份的仲春季节，突然因寒潮侵袭而下了大雪，就会对农作物造成伤害，这被称为冻害。
所以农谚说：“腊雪是宝，春雪不好”，但并不是任何时间、任何强度的雪都能称为“瑞雪”。
何为“瑞雪”?瑞雪一定要应时、应量。
“应时”是指瑞雪应出现在冬季最冷的季节，一般是冬至到大寒时段。
“应量”是指要达到大雪的级别，才能称之为瑞雪。
“瑞雪”有杀菌、灭虫、保墒、增肥、防止沙尘等多重作用。
许多对人畜、农作物有害的病菌、虫卵，大多数在土壤表层越冬。
如果冬季少雪，即使温度降得很低，这些病菌、虫卵在干燥环境里也能顺利过冬。
这样对来年的人畜健康和农作物有很大威胁。
如果在冬至到大寒期间的寒冷季节普降大雪，白天在阳光照射下雪水会渗入地下10～20cm，夜间出现的低温会将含水的土层冻结，病原菌、虫卵的细胞结构就会因为冰的物理性膨胀而被破坏，导致它们被杀灭。
因此“瑞雪”的出现，就预示着来年五谷丰登、六畜兴旺、人体康健，所以说“瑞雪兆丰年”。
2有钱难买五月旱，六月连阴吃饱饭农历五月，大田禾苗“脱乳期”已过，生长出4～5片真叶，此时是根部生长的关键时期，如果连续阴雨，植物的根系就会局限在土壤表层，地上部分却会出现徒长，出现“头重脚轻”的现象，对以后的生长不利。
高中生物：与生物学有关的成语、诗词、俗语
视而不见——保护色；望而生畏——警戒色；以假乱真——拟态；移花接木——嫁接；鹦鹉学舌——模仿行为；孔雀开屏——求偶行为；望梅止渴——条件反射；种豆南山下，草盛豆苗稀——竞争；无中生有——隐性；有中生无——显性大树之下无丰草，大块之间无美苗——植物的竞争性烟台苹果莱阳梨，比不上潍坊的萝卜皮——品种的地区适应性大树下面好乘凉——用于水分代谢（蒸腾作用）苔痕上阶绿，草色入帘青（——植物类群之一：苔藓“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
”考察动物的保护色；“有收无收在于水，收多收少在于肥。
”考察水和无机盐对植物生长的作用；“种瓜得瓜，种豆得豆。
”考察遗传现象；“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃泥巴。
”考察生态中的食物链和食物网的知识，还有“螳螂捕蝉，黄雀在后。
”；“桔生淮南为桔，生淮北则为枳”考察温度对生物生长的影响；“山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐。
”考察保持水土、涵养水源的重要性；飞蛾扑火——生物的应激性触目惊心——生物的神经、激素调节孔雀开屏——动物的求偶行为蜻蜓点水望梅止渴——生物的条件反射“一朝被蛇蛟，十年怕井绳”，“画饼充饥”“惊弓之鸟”“老马识途”龙生龙，凤生凤，老鼠儿子会打洞——生物的遗传一母生九子，连母十个样——生物的变异相依为命——生物的共生癣疥之疾（纤芥之疾）——生物的寄生螳螂捕蝉，黄雀在后——生物的捕食鹊巢鸠占——生物的竞争作茧自缚——生物适应的相对性一山不容二虎——生态系统中的能量流动叶落归根——生态系统中的物质循环一方水土育一方人——生物与环境的关系落红不是无情物，化作春泥更护花。
———微生物的分解作用离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生——草原生态系的恢复力稳定性春色满院关不住一枝红杏出墙来———向光性忽如一日春风来，千树万树梨花开——植物开花受温度和光照影响锄禾日当午，汗滴禾下土——————排汗散热，汗的无机盐和尿素供植物生长人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开———温度对植物生长的影响有心栽花花不开,无心插柳柳成荫———营养生殖春风不度玉门关———海拔对生物的影响一朝被蛇咬,十年怕井绳———条件反射(谚语)瑞雪兆丰年———低温冻死许多害虫；稻花香里丰年，听取蛙声一片———益虫、害虫与丰收；近水楼台先得月，向阳花木易为春。
生物的遗传与变异谚语
生物的遗传与变异谚语人们常说“有其父必有其子”，这句谚语正是描述了生物的遗传现象。
遗传作为生物学中的一门重要学科，研究的是生物种群中基因的传递和变异。
遗传学家通过观察和实验，总结出了许多有关遗传与变异的谚语。
这些谚语既有深刻的科学内涵，也有着生活的智慧和哲理。
一、遗传的谚语1. “血浓于水”：这句谚语意味着亲属之间的血缘关系是永恒的，无论距离有多远，血脉相连的亲情永远不会改变。
这也正是遗传学中所强调的血缘关系对基因传递的重要性。
2. “秀才不出门，遗传九族”：这句谚语告诉我们，一个人的才华和智慧可以遗传给他的后代。
这是因为人类的智力是基因决定的，通过遗传，智力的优势可以代代相传。
3. “人无完人”：这句谚语告诉我们，每个人都有自己的优点和不足，这些优点和不足都是遗传而来的。
遗传学研究表明，人类的性状是由多个基因共同决定的，因此每个人都会有自己独特的特点。
二、变异的谚语1. “人外有人，天外有天”：这句谚语告诉我们，生物种群中的个体之间存在着差异和变异。
由于个体之间的基因组合不同，使得每个人都拥有自己独特的性状和特点。
2. “千人千面”：这句谚语意味着每个人都是独一无二的，没有两个人的基因完全相同。
这种个体差异正是生物种群中变异的体现。
3. “万物众生皆有灵”：这句谚语告诉我们，生物界的多样性和变异是自然界的奇妙之处。
每个物种都有自己独特的适应环境的特点，这些特点正是基因变异的结果。
三、遗传与变异的关系遗传与变异紧密相连，它们相互作用，共同构成了生物界的多样性和进化。
基因的传递和变异是生物种群进化的基础，遗传提供了多样性，变异则使得物种能够适应环境的变化。
遗传与变异的谚语也告诉我们，生物界充满了奇妙和多样性。
每个个体都是独一无二的，拥有自己独特的基因组合和特点。
正是这种多样性和变异，使得生物界能够适应环境的变化，不断进化和发展。
在日常生活中，我们可以通过观察和思考，感受到遗传与变异的奇妙之处。
每个人都是自己父母特征的综合体，同时又有自己独特的个性和特点。
生物学谚语
谚语、俗语、成语中蕴含的生物学知识2010-12-3 10:44|发布者: 柯珲璋|查看: 993|评论: 0|来自: 福建中小学生在线摘要: 蕴含生物学知识的谚语、俗语、成语大盘点。
关闭广告展开广告叶落归根——生态系统中的物质循环树叶落下后，其中的营养又被根吸收，比喻不忘本源。
落叶中的有机物通过细菌、真菌等的分解作用，产生的各种无机营养成分又被根吸收。
同时分解时产生的二氧化碳释放到大气中，又为植物的光合作用提供了原料，由此可见，物质在生态系统中是不断循环的。
“落叶不是无情物，化作春泥更护花”中描述的也正是这一生态现象。
一方水土育一方人——生物与环境的关系生物都生活在一定的环境中，与环境有着非常密切的关系。
一方面，生物要从环境中不断地摄取物质和能量，因而受到环境的限制；另一方面生物的生命活动又能够不断地改变环境。
生物与环境是一个统一的整体，我们要看到环境对生物的影响，也要认识到生物活动对环境的影响和破坏，"千里之堤，溃于蚁穴"说明了生物对环境的影响，相反，"橘逾淮北而为枳"则说明了环境对生物的影响。
尤其是人类活动如砍伐森林，围湖造田，建立工业与民用设施等，对环境造成的破坏和影响。
只有认识到生物与环境的关系才能保持人类与自然环境的和谐发展。
作茧自缚——生物适应的相对性蚕吐丝作茧，把自己裹在里面。
蛾类结茧，能抵御不良环境，保护自身，这是一种适应性，但当遇到金小蜂时，悲剧就恰恰发生在茧上，金小蜂正是借助于茧对棉红铃虫的束缚作用，顺利地将卵产于它的体内，这样棉铃虫的"作茧"反而变成了"自缚"。
这说明生物对环境的适应只是一定程度上的适应，并不完全、绝对地适应。
由于环境条件的不断变化，某些特征就会变得不适应了，这是适应的相对性。
千篇一律——细胞的有丝分裂（其特点是染色体复制和均分。
正常情况下，不论细胞分裂多少次，染色体数目不变，保证了亲子代遗传性状的稳定）改头换面——变态发育（胚后发育中能够在短时间内形成一个与幼体面目全非的自己）一分为二——有丝分裂后期，着丝点分裂，染色体数目加倍。
与生物相关的成语
与生物有关的成语、谚语与谜语一. 蕴含生物学知识的成语1。
孔雀开屏动物的求偶行为动物园里我们经常看到雄孔雀展开它们的尾羽，像一把美丽的花扇表示对游客的欢迎.然而，事实并非如此,孔雀开屏是动物生殖中的一种求偶行为,雄性个体为赢得雌性孔雀的芳心，特意打开艳丽的尾羽炫耀自己，其目的是想跟心中的“白雪公主”永结秦晋之好。
除此之外与动物生殖相关的成语还有蜻蜓点水、鸟语花香、枯木逢春等。
2。
根深叶茂根的吸收功能和光合作用根是植物吸收水分的矿质元素的主要器官，根深了，才能保证吸收到充足的水分和矿质元素，从而参与叶的光合作用，大量制造有机物,以促进植物的叶变“茂"保证它们的茁壮成长。
3。
铁树开花铁树生殖的特点比喻极难实现的事情，就像铁树开花一样。
有道是，千年铁树开了花，虽有些夸张,却也给我们启示，铁树的有性生殖是何等的罕见。
4。
饥寒交迫新陈代谢饥饿寒冷一齐逼来，形容生活极度贫困。
“饥”与“寒”之所以“交迫”是因为二者有必然的联系.生物体的各项生命活动（包括维持体温)均需消耗能量，其能量来源是通过异化作用分解由同化作用合成的物质。
同化的营养来源主要是食物,如果生物长时间处于饥饿状态，就有连锁反应：若同化作用储能不够，则异化放能较少，最终机体因供能不足，寒冷之感便油然而生.5.老马识途老马识途主要靠视觉和嗅觉，其中嗅觉尤为重要。
马的鼻孔较大，嗅觉细胞多，其嗅觉发达.草原上的马能辨别出大气中含有的微量水汽，靠嗅觉可以找到数公里以外的水源。
马经常打响鼻，尤其在夜间赶路是更为突出，这样可以排除鼻腔异物，保证呼吸道通畅，有利于保持灵敏的嗅觉，能更准确地识途。
6. 守株待兔兔眼大而圆,侧生便于观察两侧和身后动静。
其两眼的视野不能重叠，并且兔的视觉没有立体感,不能准确判断距离，快速奔跑时，则可能撞上树干上。
7. 南橘北枳生物的性状由遗传和环境条件共同决定。
相同的遗传物质在不同环境条件下表现不同的特征,于是便有橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳的说法。
谚语口诀 生物学
看懂化验单同学间交往的禁忌谚语口诀生物学生物教学 2010-01-18 10:33 阅读1 评论0字号：大中小在日常生活中，流传着许多脍炙人口的民间谚语，在一些谚语中蕴藏着许多生物学的知识，现撷取几条浅析，与大家同享。
"龙生龙，凤生凤，老鼠儿子会打洞"--生物的遗传这是生物的遗传，是生物界普遍存在的现象。
产生的原因是生物在生殖过程中，亲代把自己的遗传物质(DNA)准确地复制出二份传给后代，使后代得到了亲代的遗传物质，从而表现出与亲代相似的性状。
由于生物具有遗传的特性，所以每种生物的后代都与它们的亲代基本相同，因而使生物界的物种能够保持相对稳定。
"一母生九子，连母十个样"--生物的变异这反映了生物的变异现象，产生原因是由于亲代的遗物质(DNA)在复制过程中出现差错(变化)或在有性以及子代不同的个体间发生差异。
变异有遗传的，也有不遗传的s如果是由于环境条件引起的变异就不能够遗传；遗传物质(DNA)变化引起的变异就能够遗传下来。
由于生物的变异特性，使生物个体能够产生新的性状，以及形成新的物种。
"螳螂捕蝉，黄雀在后"-生物的捕食意为螳螂正要捉蝉，不知黄雀在它后面正要吃它；在生物学上它具有食物链的含意。
这句谚语隐含的-条捕食食物链是：植物-)蝉+螳螂+黄雀，在这条食物链中，植物是生产者鼍于第斗营养级，蝉；螳螂、黄雀都是消费者，分别属于第二、三、四营养级。
"一山不容二虎"--生物的种内斗争这一谚语揭示了生物为了争夺资源，食物和空间而发生斗争的现象，虎是大型肉食动物，所处在较高的营养级里，按照生态系统中能量流动是单向的、逐级递减的，传递效率只有10%～20%规律，营养级越高的生物，得到的能量较少，因此其个体数量也就越少，在获得有限的食物空间里，虎的数量越少，就越容易获得食物来维持生存，其数量多时，就不能维持其生存。
为了生存就会出现你死我活的斗争，这样一山就容不得二虎。
与生物学有关的俗语谚语成语
在日常生活中，流传着许多脍炙人口、耳熟能详的民间谚语古代诗词及成语，其中蕴藏着许多生物学的知识，为生物教学提供了大量的宝贵资源。
在备课过程中有意识地挖掘，在教学过程中恰当的运用，一定能增加生物教学的趣味性，起到激发学生兴趣，促进学生学习的作用。
我收集整理一些，与大家同享。
一、诗词类1．落红不是无情物，化作春泥更护花------------微生物的分解作用及物质的循环2．野火烧不尽，春风吹又生——--草原生态系统的恢复力稳定性3．春色满院关不住一枝红杏出墙来-------向光性4．忽如一日春风来，千树万树梨花开——--植物开花受温度和光照影响5．稻花香里说丰年，听取蛙声一片------- 捕食（青蛙的多少预测粮食是否丰收）6．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙-------青蛙冬眠过后鸣叫与交配、繁殖7．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开------影响山寺桃花迟开的主要生态因子是温度8．藤花紫蒙茸，藤叶青扶疏。
谁谓好颜色，尔为害有余。
下如蛇盘曲。
上若绳萦纡。
可怜中心树，束缚成枯枝……-------绞杀现象（-热带植物景观）9．昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
试问卷帘人，却道海棠依旧。
知否、知否，应是绿肥红瘦”。
---------生物对环境的适应性（风吹雨打之后，海棠花落，枝叶依旧）10．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花----------温度对叶绿体色素及花青素的影响11．春种一粒粟，秋收万颗籽-------生物的过度繁殖12．锄禾日当午，汗滴禾下土--------------生物的呼吸(中耕松土促进根有氧呼吸)13．野火烧不尽，春风吹又生--------根状茎或根的繁殖作用14．苔痕上阶绿，草色入帘青---------苔藓植物生长习性二、谚语类1．龙生龙，凤生凤，老鼠儿子会打洞------------生物的遗传2．一母生九子，连母十个样--------------生物的变异3．螳螂捕蝉，黄雀在后---------------生物的捕食及食物链4．一山不容二虎------------生物的种内斗争及生态系统的能量流动5．老鼠过街，人人喊打-------生物的竞争6．一朝被蛇蛟，十年怕井绳--------生物的条件反射7．一方水土育一方人--------生物与环境的关系8．贪吃贪睡，添病减岁；饭吃八成饱，到老肠胃好--------合理膳食9．大蒜是个宝，常吃身体好；冬吃萝卜夏吃姜，不劳医生开药方；朝食三片姜，犹如人参汤；一天吃个枣，一生不知老；鱼生火，肉生痰，粗粮淡菜保平安；要想人长寿，多吃豆腐少吃肉----------人体的营养与健康10．运动好比灵芝草，何必苦把仙方找；早起做早操、一天精神好；竹从叶上枯，人从脚上老，天天千步走、药铺不用找--------生命在于运动11．旱天未到先修塘、疾病未来先预防；机器不擦要生锈，卫生不讲要短寿；常洗衣服常洗澡，常晒被褥疾病少-----------疾病的预防12．春不减衣，秋不加帽；冬不蒙首，春不露背；春捂秋冻，知冷知热---------体温调节13．头对风，暖烘烘，脚对风，请郎中；娱乐有制，失制则精疲力竭，快乐有度，失度则乐极生悲；笑口常开，青春常在；遇事不恼，长生不老；不气不愁，活到白头；情极百病生，情舒百病除；笑一笑，十年少-----------人体生命活动的调节14．什么种子什么苗，什么葫芦什么瓢-------生物的遗传15．庄稼一枝花,全靠肥当家；庄户地里不要问，除了雨水就是粪-----水和植物的矿质营养16．麦苗盖上雪花被，来年枕着馍馍睡；大雪飞满天，来岁是丰年------生物与环境17．山上多栽树，胜似修水库-------森林的蓄水功能三、成语类1．千篇一律——---细胞的有丝分裂（其特点是染色体复制和均分。
成语中的生物学知识
一母生九子，连母十个样——生物的变异
这反映了生物的变异现象，产生原因是由于亲代的遗物质(DNA)在复制过程中出现差错(变化)或在有性以及子代不同的个体间发生差异。变异有遗传的，也有不遗传的。如果是由于环境条件引起的变异就不能够遗传；遗传物质(DNA)变化引起的变异就能够遗传下来。由于生物的变异特性，使生物个体能够产生新的性状，以及形成新的物种。
动物只能对具体的外界刺激(如食物和敌害的形状、气味、声音、光等)产生反应，建立第一信号系统的条件反射。而人类除对具体的信号产生反应外，还能对语言、文字发生反应，建立第二信号系统的条件反射。这就是望梅、谈梅时能使口生津液的原因。又如谚语：“一朝被蛇蛟，十年怕井绳”，“画饼充饥”“惊弓之鸟”“老马识途”等。
鹊巢鸠占——生物的竞争
从生物学上分析，是生物种间争夺资源和空间的一种竞争现象。竞争的结果往往对一方不利，甚至于被消灭。生物与生物之间的生活方式和习性、栖所及食物类型越接近，其竞争程度越激烈。谚语“老鼠过街，人人喊打”说的也是物种间的竞争。
作茧自缚——生物适应的相对性
蚕吐丝作茧，把自己裹在里面。蛾类结茧，能抵御不良环境，保护自身，这是一种适应性，但当遇到金小蜂时，悲剧就恰恰发生在茧上，金小蜂正是借助于茧对棉红铃虫的束缚作用，顺利地将卵产于它的体内，这样棉铃虫的"作茧"反而变成了"自缚"。这说明生物对环境的适应只是一定程度上的适应，并不完全、绝对地适应。由于环境条件的不断变化，某些特征就会变得不适应了，这是适应的相对性。
叶落归根——生态系统中的物质循环
树叶落下后，其中的营养又被根吸收，比喻不忘本源。落叶中的有机物通过细菌、真菌等的分解作用，产生的各种无机营养成分又被