初中化学教研组工作计划
羊街二中化学教研组工作计划2011—2012学年度第一学期工作计划我校刚建校，一切工作繁重且复杂，为园满完成本学期的各项教学教研工作，切实转变教育教学理念，扎实推进素质教育，在本校领导的关心与领导下，特制定以下计划。
一、指导思想坚持以提高课堂教学质量为重点,改进课堂教学方法,以促进学生全面发展为中心,大力培养学生的学习能力、创新精神和综合素质,不断增强化学教学过程的科学性和实效性。
坚持充分发挥集体备课的作用。
加强对青年教师的指导和培养,鼓励青年教师树立进取精神和创新意识,使青年教师在实践中不断增长才干,尽快成为强实的新生力量。
紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,全面提高本组教师素质和课堂教学水平,深化课堂教学改革,制订切实可行的改进措施和实施方案,确保我校的取得较好的化学教学效果。
二、教研措施1．注重发挥教研组的职能作用，加强组风建设:化学组所有教师都比较年轻，充满活力但缺乏经验。
为加强教研组各项常规管理工作，充分利用教研组组织本组教师认真学习课改的有关文件、师德规范和法制教育相关内容，调动教师的教学积极性和创造性，互帮互助，形成良好的教研风气和教研规范，进一步提高教师的教研能力。
教研组是开展教研活动的主体，紧紧依靠教研组中的全体化学教师，将教研活动经常化、制度化，增强团体精神和协作意识。
2．加强集体备课的关键作用集体备课是学校教学教研活动的必备环节，集体备课的教师都具有相同的教学内容和相似的教学对象，因此，每次集体备课必须要认真做好组内活动。
充分发挥集体备课的集体智慧，不断进行教学反思和教学总结，提高教学效果。
由备课组长定期主持并认真开展集体备课活动，明确课堂教学的重点和难点。
制定科学有效的教学进度计划并加以落实到位，强化教学常规在教师业务教育中的促进作用，并加强备课人员之间的交流和研讨。
备课活动要规范化，做到“四确定”（确定时间，确定地点，确定内容，确定主讲）和“四统一”（统一进度，统一作业，统一练习，统一重、难点）。
充分运用备课全体教师的智慧和力量，使集体备课活动成为加强教研的有力手段，保证化学教学整体水平的提高。
3．注意毕业班教学的辐射作用认真做好初三毕业班的教学工作，科学合理地制订初三复习迎考计划，组织毕业班任课教师学习考试说明，总结工作经验，针对考试特点，注重在课堂教学中对学生能力的培养，充分调动教师和学生的积极性。
4．加强青年教师的培训化学组都是年轻教师，为了使年轻教师快速成长，本组将通过不同形式学习活动对青年教师进行培训。
主要活动：（1）认真开展“青蓝工程”，组织教师之间3次以上的互相听课。
（2）指导青年教师命单元测试题.。
主要方式：采取“一帮一”师徒结对子方式。
5．发挥评好课的作用十一月份的理化组评好课活动，要认真组织且重视。
通过评好课，加强教师教学能力的积累与培养，汲取优秀的教学方法，教学组织方式和先进的教育理念，摒弃落后的，不适应的教学方法和教学模式。
三、教研目标1．以课堂教学为主线为突破口。
教学上立足以“改变师生教和学的方式”为中心，将“以学定教、师生互动、教学相长”作为课堂改革的主旋律，切实在课堂组织形式、学生学法和教学策略上取得优质的突破。
重视考试信息和策略研究，抓好试题和学情分析。
2．落实听课评课制度，本学期每位老师至少听12节课，并及时进行评课交流。
每位教师以教学反思的形式，反视自己的课堂教学。
并通过听课评课使全组教师得到学习的机会，并在评课中使上课和听课教师的业务水平都得到提高。
3．各化学教师选择有效的学生练习试题，做到“适应、典型、高效”，使训练习题做到目地化。
各教师做好易错题的收集，认真落实“精备少讲，精炼精考，多答多辅”的课堂教学改革要求，注重课堂质量。
4．组长要经常检查组内教师的教学进度，教学计划的落实情况，以及是否按照教学常规完成教学设计（包括教学目标、重点、难点、反思及作业反馈）。
组长确定每一次教研活动的地点与时间，教研活动要有详细计划（主题、主讲人及内容安排）与详细的记录。
并及时做好教学质量分析工作。
5．建立教师个人档案袋。
袋内收集教师在学科上的个人工作计划、教学反思、案例、论文、公开课资料、教学质量分析等四、主要工作1．各科任教师制订好学期教学计划，新老教师之间相互听课，开展教研会，总结各位教师的成败得失，提出本学期的奋斗目标。
2．针对各单元重难点、考点出好单元检测试题，第一单元先有化学组组长出题，以后每个单元组长指导各教师出题，考试结束后及时分析总结。
本组全为新教师，缺乏教学经验，组长要认真并坚持对各老师的教案进行检查与评比，为教学质量的提高提供保障。
3．本组全体教师认真研究出好期中试题，并进行期中教学总结，总结前阶段期教学中的成败与得失。
以此为依据，为后期的教学提出指导性的建议，以确保在期末交班考试中取得良好成绩。
4．每月统计各教师的作业、单元测验的情况，进行研究，努力寻求最佳效果和最低负担的结合点。
5．做好期末复习工作。
主要针对学生学习的现状，以提高复习的实效性为目标，把工作做实，把教学目标具体落实到对应的学生，努力提高最后阶段的复习效果。
全组同仁要尽职尽责，力争在期末考试中做到全面丰收。
化学组是一支较为年轻的队伍，在走向成熟的过程中，我们有决心通过阶段性的总结来不断自我完善，克服现存的缺点和不足，虚心向其他教研组学习，取人之长，补己之短，为学校的发展再上新台阶尽一份力。
化学教研组工作总结作者：admin888 资料来源：网络点击数：4079 化学教研组工作总结-文章来源莲山课件w ww.5 Y K 1教研组工作总结>>化学教研组工作总结一年来，我们化学组在学校领导班子的正确领导和帮助下，在组内全体同志的齐心努力下，可以说较为圆满地完成了学校交给的各项工作任务，现具体总结如下：一、积极开展业务学习一年来，本组教师认真学习现代教育教学理论；学习现代信息技术，努力提高运用现代教学手段的能力；认真钻研新教材、新课标；以及教务处印发的学习材料等，不断提高自身的业务素质。
二、各尽所职，做好本职工作俗话说：人心齐，泰山移。
由于组内存在的特殊情况，需要一些老师要承担较大工作量，在困难面前，老师们都相互理解、相互支持，不给学校出难题。
黄远合老师是组里的老大哥，他憨厚朴实的为人、踏实的工作作风，潜移默化地影响和带动着大家，他承担了高三两个班的化学课，担任班主任，教务处副主任工作，困难可想而知，但他没说一句怨言，工作兢兢业业，默默无闻地为组里的工作、学校的工作添砖加瓦，这种精神实在令人感动。
新教材增加了化学实验课的数量，对于本文来自文秘之音，海量精品免费文章请登陆 查看实验准备工作提出了更高的标准、更严的要求，由于刘汉雪老师退休了，林翔老师克服了很多困难，保质保量地完成了实验室的工作，任劳任怨，不计报酬，以学校的工作大局为重，早来晚走，精心准备实验，确保了学生实验和教师演示实验得以顺利完成。
胡昌西、谢伟、李世忠、卢静军四位教师，班主任工作认真对待，坚持经常深入班级。
值得一提的是：卢静军、李世忠两位老师，一位是新毕业，一位是初次上高中，对教材还不熟悉，尽管班主任工作繁杂，但他们从来都是认真对待教学，认真备课、上课、改作业。
李世忠老师所带班级曾经两次荣获流动红旗。
谢伟老师所带班级在本学期连续五次荣获流动红旗（三、四名），被评为标兵红旗班。
谢伟老师本学期被评为先进班主任。
胡昌西老师除了完成本职工作外，在学校网站的维护建设付出了大量时间和精力。
三、教学科研，初见成效一年来我们组通过组织外出学习、集体备课、课堂教学改革研究课、信息技术与课程整合课（多媒体课）、优秀课录像分析、考试测试质量分析、课件制作交流多种形式的教研活动。
研究课：李世忠、梁民军、贝伟浩、谢伟信息技术与课程整合课（多媒体课）：谢伟《原电池》优秀课录像分析：南宁三中刘定华老师本学期，教研的目标上本组制定了的2004年“四个一计划”，一节组内传统课型的研究课、一节信息技术与课程整合课，一篇论文，一个课件。
从这学期看来完成情况还不错。
化学科组的课题：《信息技术在中学化学教学中的应用》。
信息技术对化学这一学科的教学是有着巨大帮助作用的，基于有这样的认识，全组教师都积极学习信息技术，在观念、行动上，我们组还是暂时领先的。
配合课题的实施，谢伟老师上了多媒体课《原电池》，听课的老师都认为效果很好。
本学期，化学组成功的建设并运行《昭平中学化学教学网》这一学科网站。
我们的网站既是资源平台，又是学生网络自主学习中心。
充分利用网上已有的资源，结合本校的实际情况，整合出“校本资源库”，从而为把信息化建设推进到课堂教学奠定基础。
成绩方面：贝伟浩老师的论文《利用Flash MX内置的Quiz模板快速制作检测题》发表在2004.9《中国电脑教育报》上，论文《中学化学课堂教学机智》在广西的评比中获一等奖，参加广西中学化学说课决赛获二等奖，还有三个课件分别在中央电教馆、中央教科所、广西电教馆的比赛中获奖。
四、第二课堂，硕果累累1、化学奥赛方面：一年来，我们通过课外化学奥赛辅导小组活动讲座，通过每年一次的化学竞赛拓开学生思维，弥补了课内教学的不足，使学生在课外获取了大量的知识信息，发展了学生能力，形成了特长，提高了学生的素质。
成绩：学生获奖情况：自治区二等奖1人三等奖1人市一等奖：6人二等奖：15人教师获奖：广西优秀辅导员：莫若锋、叶日亮、梁民军、谢伟、贝伟浩、卢一祚梁民军、李世忠、卢静军三位负责组织课外化学奥赛辅导小组活动，工作责任心强，很好地完成了奥赛辅导工作。
2、研究性学习方面：开展研究性学习和研究性教学的探讨，为了尽快摸索总结出适合我校教学实际的化学研究性学习的教学思路，模式、方法。
化学组在高二年级试验性的开展研究性学习活动，课题：《香烟有害烟气主要有毒气体的研究》、《我校学生早餐营养的调查研究》。
成果暂时还未出来，但我们认为，学生积极主动参与实践活动，本身就是成果。
回顾一年来的教研组工作，我们深深的感到：务本求实是取得一切成绩的根本保障，团结出智慧、协作出成果。
化学组从各个方面讲仍还是一支较为年轻的队伍，在走向成熟的过程中，我们有决心通过阶段性的总结来不断自我完善，克服现存的缺点和不足，虚心向其他教研组学习，取人之长，补己之短，为学校的发展再上新台阶，为成功申请示范性高中做出我们应尽的努力。
初中化学教研组工作计划5篇
初中化学教研组工作计划推荐文章九年级英语教研组工作计划5篇热度：九年级语文教研组工作计划热度：高中政治教研组工作计划5篇热度：高中语文教研组工作计划5篇热度：七年级英语教研组工作计划热度：教研组的全称是教学研究小组，是学校与教师的研发机构之一，它不但是教师专业能力增进的重要舞台，还是教师形成专业归属感与学科崇拜的发源地。
这次小编给大家整理了初中化学教研组工作计划，供大家阅读参考。
初中化学教研组工作计划(一)一、工作指导思想认真学习、贯彻有关教育理论和教育工作会议精神，结合学校实际，体现“锐意进取,求真务实,争创名校”教育理念，为学生提供优质的教育服务。
在化学教学中，以科学探究作为课程改革的突破口，激发学生的主动性和创新意识，促使学生积极主动地学习，使学生获得化学知识和技能的过程成为理解化学、进行科学探究、联系社会生活实际和形成科学价值观的过程。
加强教研组建设，以先进教研组为榜样，学习经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使化学教研组在原有的基础上焕发出新的生机和活力。
二、工作要点1、“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教研组各成员将加强学习现代教育教学理论，学习信息技术的应用，了解教研信息，使“善学才能善研，善研才能善教”为全组教师的共识，更新教学观念，以先进的教学理念武装自己，指导日常的教学工作。
2、确保每两周一次的教研活动且做好记录，在活动中对课程标准进行再学习，以进一步明确教学目标，确保教学的正常有序进行。
发挥教研组对本学科的教学质量、教学过程的管理。
3、确保至少每周一次的集体备课的正常开展。
集体备课活动时间以确定的和不确定的时间相互结合为主。
做到“目的、进度、内容、重点、难点、基本例题、基本作业”的统一，提高集体备课的质量。
4、教师要加强相互听课、上课前认真备课，设计教案，相互切磋。
听课后人证评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用、教学思想的渗透等进行反思。
鼓励教师积极申报校级、县级、州级公开课、组织教师外出听课，以博采众长。
初中化学教研教学计划(3篇)
第1篇一、教学目标1. 知识目标：（1）使学生掌握初中化学的基本概念、基本原理和基本技能；（2）培养学生运用化学知识解决实际问题的能力；（3）提高学生对化学学科的兴趣和热情。
2. 能力目标：（1）培养学生观察能力、实验操作能力、分析问题和解决问题的能力；（2）提高学生的合作意识和团队精神；（3）培养学生的创新精神和实践能力。
3. 情感态度价值观目标：（1）使学生树立正确的化学观念，培养科学素养；（2）培养学生热爱祖国、热爱科学的情感；（3）培养学生尊重生命、关爱环境的责任感。
二、教学内容1. 氧化还原反应2. 碱金属与碱土金属3. 化学反应速率与化学平衡4. 溶液5. 气体6. 酸碱盐7. 有机化学基础8. 物质的量9. 化学实验基本操作10. 化学与社会发展三、教学策略1. 采用启发式教学，激发学生的学习兴趣；2. 注重理论与实践相结合，提高学生的动手能力；3. 采用多媒体教学手段，丰富教学形式；4. 注重培养学生的创新精神和实践能力；5. 采用分层教学，关注学生的个体差异。
四、教学进度安排1. 氧化还原反应：2周2. 碱金属与碱土金属：3周3. 化学反应速率与化学平衡：2周4. 溶液：2周5. 气体：2周6. 酸碱盐：3周7. 有机化学基础：2周8. 物质的量：2周9. 化学实验基本操作：2周10. 化学与社会发展：1周五、教学评价1. 课堂表现：20%2. 作业完成情况：30%3. 期中、期末考试：50%六、教学反思1. 教师要不断更新教学观念，关注学生的个体差异，采用合适的教学方法；2. 加强与学生的沟通，了解学生的学习需求和困难，及时调整教学策略；3. 注重培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质；4. 积极参与教研活动，学习先进的教学经验，不断提高自己的教学水平。
七、教学资源1. 教材：《人教版初中化学》2. 教辅资料：《初中化学辅导书》、《初中化学实验指导》3. 多媒体课件、教学视频、实验演示等教学资源八、教学特色1. 注重培养学生的实验操作能力，提高学生的动手能力；2. 采用多媒体教学手段，丰富教学形式，激发学生的学习兴趣；3. 加强学科之间的联系，提高学生的综合素质；4. 注重培养学生的创新精神和实践能力，为学生未来的发展奠定基础。
初中化学组教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高初中化学教学质量，加强化学教师之间的交流与合作，促进教师专业成长，本学期我们将开展一系列初中化学组教研活动。
通过此次活动，旨在提高教师的教学水平，激发学生的学习兴趣，培养学生的科学素养。
二、活动目标1. 提高教师对化学教学的理解和认识，掌握最新的教学理念和方法。
2. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨解决教学中的问题。
3. 提高教师的教学水平，提升学生的化学成绩和科学素养。
4. 丰富教师的业余生活，增强团队凝聚力。
三、活动内容1. 教学观摩与研讨（1）组织教师进行教学观摩，选取优秀课例进行展示，分析课堂教学的优点和不足。
（2）教师分组进行研讨，针对观摩课例，提出改进意见和措施。
2. 教学研讨（1）围绕教学中的热点、难点问题，组织教师进行研讨，共同探讨解决方案。
（2）邀请专家进行专题讲座，分享教学经验，提高教师的专业素养。
3. 教学竞赛（1）举办初中化学教师教学技能竞赛，激发教师的教学热情，提升教学水平。
（2）评选出优秀教学案例，进行推广和分享。
4. 教学反思（1）教师定期进行教学反思，总结教学经验，发现问题，改进教学方法。
（2）组织教师开展教学反思交流活动，分享心得体会。
5. 教学资源开发与应用（1）组织教师开展教学资源开发活动，丰富教学内容，提高教学质量。
（2）推广应用优秀教学资源，促进教师之间的资源共享。
6. 教师培训（1）组织教师参加各类培训，提高教师的专业素养和教学能力。
（2）邀请专家进行针对性培训，解决教师在教学中遇到的问题。
四、活动时间安排1. 第一阶段：9月（教学观摩与研讨）2. 第二阶段：10月（教学研讨）3. 第三阶段：11月（教学竞赛）4. 第四阶段：12月（教学反思）5. 第五阶段：1月（教学资源开发与应用）6. 第六阶段：2月（教师培训）五、活动组织与实施1. 成立初中化学组教研活动领导小组，负责活动的组织、协调和实施。
2. 明确活动目标，制定详细的活动方案，确保活动顺利进行。
初中化学学科组教研计划(3篇)
第1篇一、前言为了提高初中化学教学质量，促进教师专业成长，加强学科组建设，我们制定了本学期初中化学学科组教研计划。
本计划旨在通过开展一系列教研活动，提升教师教育教学水平，激发学生学习化学的兴趣，培养学生的科学素养。
二、教研目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。
2. 提升课堂教学效果，激发学生学习化学的兴趣。
3. 培养学生的科学素养，提高学生的实践能力。
4. 加强学科组建设，形成良好的教研氛围。
三、教研内容1. 教材分析（1）组织教师对教材进行深入分析，明确教材内容、教学目标、教学重难点。
（2）探讨教材与课程标准的关系，确保教学内容的科学性和合理性。
2. 教学方法与策略（1）组织教师学习新的教学方法，如探究式教学、合作学习等。
（2）针对不同学情，探讨有效的教学策略，提高课堂教学效果。
（3）开展教学观摩活动，分享优秀教学经验。
3. 试题研究与命题（1）组织教师研究历年中考、期末考试试题，分析试题特点、趋势。
（2）探讨试题命制原则，提高试题质量。
（3）开展试题分析研讨，为教师提供命题参考。
4. 教学评价与反馈（1）建立科学的教学评价体系，对教师的教学进行客观、公正的评价。
（2）组织教师开展教学反思，总结教学经验，提高教学质量。
（3）定期召开教学反馈会议，及时了解学生学情，调整教学策略。
5. 教研活动（1）开展教研活动，如专题讲座、教学研讨、教学观摩等。
（2）组织教师参加各类培训，提高自身业务水平。
（3）开展学科竞赛，激发学生学习化学的兴趣。
四、教研时间安排1. 每周一上午为教研活动时间，全体化学教师参加。
2. 每月组织一次教学观摩活动，邀请其他学科教师参与。
3. 每学期组织一次试题分析研讨活动，邀请相关专家进行指导。
4. 每学期组织一次教学反思活动，促进教师专业成长。
五、教研实施与保障1. 加强组织领导，成立教研小组，明确责任分工。
2. 制定详细的教研计划，确保教研活动有序开展。
3. 建立教研档案，记录教研活动过程和成果。
2021年初中化学教研组工作计划7篇
2021年初中化学教研组工作计划7篇初中化学教研组工作计划篇1一、工作指导思想认真学习、贯彻有关教育理论和教育工作会议精神，结合学校实际，体现“锐意进取,求真务实,争创名校”教育理念，为学生提供优质的教育服务。
在化学教学中，以科学探究作为课程改革的突破口，激发学生的主动性和创新意识，促使学生积极主动地学习，使学生获得化学知识和技能的过程成为理解化学、进行科学探究、联系社会生活实际和形成科学价值观的过程。
加强教研组建设，以先进教研组为榜样，学习经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使化学教研组在原有的基础上焕发出新的生机和活力。
二、工作要点1、“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教研组各成员将加强学习现代教育教学理论，学习信息技术的应用，了解教研信息，使“善学才能善研，善研才能善教”为全组教师的共识，更新教学观念，以先进的教学理念武装自己，指导日常的教学工作。
2、确保每两周一次的教研活动且做好记录，在活动中对课程标准进行再学习，以进一步明确教学目标，确保教学的正常有序进行。
发挥教研组对本学科的教学质量、教学过程的管理。
3、确保至少每周一次的集体备课的正常开展。
集体备课活动时间以确定的和不确定的时间相互结合为主。
做到“目的、进度、内容、重点、难点、基本例题、基本作业”的统一，提高集体备课的质量。
4、教师要加强相互听课、上课前认真备课，设计教案，相互切磋。
听课后人证评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用、教学思想的渗透等进行反思。
鼓励教师积极申报校级、县级、州级公开课、组织教师外出听课，以博采众长。
5、加强实验室的管理和建设。
搞好卫生工作,做好实验室仪器借用、破损、赔偿、开放等台帐资料，让化学实验室成为学校的窗口。
做足、做好初三化学实验，体现化学是一门以实验为基础的学科，培养学生探究问题、动手实验的能力。
6、重视抓好教科研工作。
继续组织实施本组《关于九年级化学与“衣食住行”的相互渗透的研究》的课题，利用课余时间积极撰写教育、教学论文。
初中化学教研组工作计划范文(精选3篇)
初中化学教研组工作计划范文(精选3篇)依据上级的部署或工作安排，每完成一项任务，一般都要向上级报告，反映工作的基本状况、工作中的阅历教训、存在的问题和今后的工作思路，以获得上级领导部门的指导。
以下是我收集整理的初中化学教研组工作安排范文(精选3篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
【篇一】初中化学教研组工作安排一、指导思想：以学校和教务处工作安排为指导，紧紧围绕“学习、和谐、落实、突破”的工作总目标，结合初三学生的实际状况，开拓思路、主动创新、更新教学观念，主动投身新课改，充分调动学生的学习主动性，为20__年的中考答下良好的基础。
二、工作目标：1、团结协作，努力钻研，创新发展主动构建和谐教研组。
2、加强学习，提高老师自主发展力。
3、注意对教材的理解，加强课改探讨。
做好毕业班学生的化学教学工作，使学生树立信念，努力拼搏，主动的投入到惊慌的学习之中去。
4、做好资源的收集和整理工作，资源共享。
5、树立新理念，抓好常规教学：化学教学中，绝大部分时间是对学生进行课堂教学，而且学生绝大部分学问也是从课堂常规教学中获得，所以要求每一位化学老师以新的教学理念来思索怎样上好每一节化学课，依据大纲、教材和学生详细状况仔细备好每一节课，科学的设计教法，锁定新的目标，使每一节课都成为胜利课例。
三、工作要点及措施：1、建立和谐师生关系，通过老师的爱心、学识、机灵、实力、责任心、人格魅力等方面的影响，做到公正公允、领先垂范、有效沟通老师能够真正走进学生的内心世界，让学生敬重爱戴老师，从而渐渐促进健康和谐师生关系的形成。
2、开展好备课组的各项活动：备课组是学校教学教研活动的基本单位，备课组内的老师都具有相同的教学内容和相像的教学对象，因此，备课组要必需做好组内活动。
充分发挥备课组的集体才智，不断进行教学反思和教学总结，提高教学效果。
3、我们将实行的一些详细做法：⑴坚持讲学稿的运用，讲学稿能够充分地将零散的化学学科学问点包涵在一起，让学生不必为那些零散的学问点而感到没有方法去记忆和理解。
初中化学大组教研计划(3篇)
第1篇一、指导思想以新课程改革为指导，以提高化学教学质量为核心，以教师专业成长为目标，以教学实践为载体，深入开展化学学科教学研究，努力提高化学教师的教学能力和科研水平。
二、教研目标1. 提高化学教师的专业素养，培养一支高素质的化学教师队伍。
2. 优化教学设计，提高课堂教学效率。
3. 深入开展化学实验教学研究，培养学生的实践能力和创新精神。
4. 加强化学学科教学研究，提高化学教学质量。
三、教研内容1. 新课程标准学习与解读（1）组织教师学习新课程标准，掌握新课程的理念和目标。
（2）解读新课程标准中的教学建议和评价标准，提高教师对新课程标准的理解。
2. 教学设计研究（1）开展教学设计比赛，提高教师教学设计能力。
（2）组织教师观摩优秀教学设计案例，学习借鉴。
3. 课堂教学研究（1）开展课堂教学观摩活动，促进教师之间的交流与合作。
（2）组织教师开展教学反思，提高课堂教学质量。
4. 实验教学研究（1）开展实验教学设计比赛，提高教师实验教学设计能力。
（2）组织教师观摩优秀实验教学案例，学习借鉴。
5. 教学评价研究（1）开展教学评价方法研究，提高教师对教学评价的认识。
（2）组织教师学习国内外先进的教学评价理念，提高教学评价水平。
6. 教学科研研究（1）组织教师参加教学科研培训，提高教师科研能力。
（2）鼓励教师开展教育教学研究，提升教师专业素养。
四、教研活动安排1. 每月组织一次化学学科教研活动，包括：（1）新课程标准学习与解读（2）教学设计研究（3）课堂教学研究（4）实验教学研究（5）教学评价研究2. 每学期开展一次化学学科教学观摩活动，邀请优秀教师进行示范教学。
3. 每学期组织一次化学学科教学反思活动，要求教师撰写教学反思。
4. 每学期开展一次化学学科教学科研交流活动，分享教师的教学科研成果。
5. 每学期组织一次化学学科教学竞赛，提高教师的教学水平和科研能力。
五、教研保障措施1. 加强组织领导，成立化学学科教研领导小组，负责教研工作的组织实施。
初三化学教研组工作计划三篇
初三化学教研组工作计划三篇篇一：初中化学教研组工作计划20XX-20XX学年度第一学期一、指导思想：继续贯彻省“五严”要求，转变教学观念，更新教学方法，切实做到“增效减负”，创建和谐师生关系。
认真研读XX市20XX年化学中考试卷、近几年的化学中考说明和新课程标准，做好化学教学及科研工作，全力以赴，实现教研组的各项目标，争取明年中考再创佳绩。
二、主要工作及措施1、继续加强《课程标准》和教材的学习、培训教师的培训和学习做到“四个结合”，即：要与继续教育中心开展的活动想结合，与区教研室组织的中心教研组活动相结合，与区域性教研活动相结合，与中考复习备考相结合。
增强教师的问题意识和研究意识。
以教育观念和教师教学行为的转变为重点，突出“教（导）学案的教学”。
2、加强教学研究，努力提高教师的业务素质⑴努力从课堂入手，积极转变教师的教学行为。
化学课堂教学中必须积极探索探究式、讨论式教学，教师应对教学内容进行必要的重组、整合和拓展，从中提炼出开放性教学基本素材，高度关注学生的学习过程和活动方式，注意创设问题情景，引导学生积极主动的参与学习，要重视运用有启发性和思考价值的问题组织教学，有意识地鼓励学生充分发表自己的意见，使学生体验和初步掌握科学的学习方法、研究方法，为使他们养成可持续发展的化学学习能力打好基础。
⑵积极开展教研活动。
教研组活动以教材学习和培训为主，继续对每一个单元进行教材分析，制订出三维教学目标，确定教学重难点，提出教学指导性意见；同时对新教材中的研究性学习、实验、习题研究等专题进行研究。
本教研组将以学校教学实际问题为主要研究内容，努力搞好各项教研活动。
三、教学进度安排：8.31-9.17绪言课第一单元课题1 物质的变化和性质(4课时)课题2 化学是一门以实验为基础的科学(2课时)课题3 走进化学实验室(3课时)9.20-9.24第二单元课题1 空气(2课时)第一单元复习测试(1课时)课题2 氧气 (2课时)9.27-9.30课题3 制取氧气复习第二单元10.1-10.7国庆节放假10.8-10.15第三单元课题1 水的组成 (1课时)课题2 分子和原子（2课时）课题3 水的净化（1课时）课题4 爱护水资源（1课时）复习第三单元（1课时）10.18-10.29第四单元课题1原子的构成（2课时）课题2 元素（2课时）课题3离子（2课时）课题4化学式与化合价（4课时）XX上公开课11.1-11.26第五单元课题1质量守恒定律(2课时)课题2如何正确书写化学方程式（3课时）课题3利用化学方程式的计算（4课时）期中复习期中考试11.29- 12.31第六单元课题1金刚石、石墨和C60 (2课时) 课题2二氧化碳制取的研究（2课时）课题3二氧化碳和一氧化碳（2课时）复习第六单元及测试第七单元课题1燃烧和灭火（2课时）课题2 燃料和热量（2课时）1.1-1.7元旦放假1.10-1.14第七单元课题3使用燃料对环境的影响（2课时）复习第七单元及测试复习期考期及终考试（1~7章）注：1、本安排为学期计划，可根据学情自行调整，但全年级化学进度应保持一致。
初中化学教研工作计划10篇
初中化学教研工作计划10篇初中化学教研工作计划10篇人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又将迎来新的进步，一起对今后的学习做个计划吧。
我们该怎么拟定计划呢？下面是小编精心整理的初中化学教研工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中化学教研工作计划1一．指导思想根据常州市教科院和xx区教师发展中心工作计划，本学期初中化学教研工作的思路是：坚持科学发展观，以深度推进课程改革、积极实施素质教育、发展学生核心素养为工作重心，以教师和学生发展为根本，以教科研为手段，以课题研究为抓手，加强对课程与教材的研究，加强对课堂教学实际问题的研究，加强对考试命题与评价的研究，加强学科教学资源的建设。
优化方法，创新方式，立足服务，正确指导，有效管理，力求在新形势下本区域初中化学学科教科研工作均衡发展和可持续发展。
二．工作重点1．加强对课程建设的研究。
深度学习《课程标准》和教材，重视对初中新课程标准研制进展的学习与研究，加强初高中衔接融合研究。
进一步总结课改经验，重点在科学探究和课堂生成资源的开发和利用方面，初步形成具有xx特色的初中化学新课程实施的基本模式与方法，力争做到高水平、有创新、出成果。
2．加强对教学策略的研究。
认真学习《常州市中小学学科教学建议》，加强教学常规管理，加强对主题式教学和课堂教学实际问题的研究：加大技术改变课堂的探索和实践，加强微课程、微视频的研究，努力创新教学方式和学习方式；增强课堂教学有效性的研究与反思，提高课堂教学效率，努力打造化学精彩课堂，引领师生成长；强化化学实验教学的开展与创新，倡导实验探究，优化实验教学设计，不断提升学生学科核心素养。
3. 加强对中考试题的研究。
重视《考试说明》的学习与研究，认清形势、把握方向，及时总结，制定科学有效的备考策略和详细计划并有效实施。
认真做好模考的分析研究工作，及时调整各校的复习方法和措施，做到宏观把握，微观协调，确保教学质量的稳步提升。
初中化学教师教研计划(3篇)
第1篇一、教研背景随着我国素质教育的不断推进，初中化学教学也面临着新的挑战。
为了提高化学教学质量，促进教师专业成长，我校初中化学组特制定本教研计划。
二、教研目标1. 提高化学教师的专业素养，使教师具备扎实的化学基础知识、丰富的教学经验和较高的教育教学能力。
2. 优化化学课堂教学，提高课堂教学效率，激发学生学习化学的兴趣。
3. 加强化学学科研究，探索新的教学方法和教学模式，促进化学学科的发展。
4. 培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。
三、教研内容1. 教学理论学习（1）学习新课程标准，了解化学学科的发展趋势。
（2）学习现代教育理论，提高教育教学理念。
（3）学习化学教学心理学，掌握学生心理特点。
2. 教学实践研究（1）开展同课异构活动，促进教师之间的交流与合作。
（2）组织观摩课、公开课，提高教师的教学水平。
（3）开展教学反思，总结教学经验，改进教学方法。
3. 教学资源开发与应用（1）收集、整理化学教学资源，丰富教学内容。
（2）利用网络资源，开展线上教学活动。
（3）开发化学实验教材，提高实验教学质量。
4. 教学评价研究（1）研究化学教学评价方法，提高评价的科学性。
（2）开展学生学业水平测试，了解学生的学习情况。
（3）对教师的教学工作进行评价，促进教师成长。
四、教研活动安排1. 每周一次教研活动，由教研组长主持，全体化学教师参加。
2. 邀请专家、学者进行专题讲座，提高教师的专业素养。
3. 组织教师参加各类培训、研讨会，拓宽视野。
4. 开展教学研讨活动，促进教师之间的交流与合作。
5. 定期开展教学反思活动，总结教学经验。
五、教研保障措施1. 加强组织领导，明确教研组长职责，确保教研活动顺利开展。
2. 建立健全教研制度，制定详细的教研计划，确保教研活动有序进行。
3. 加大经费投入，为教研活动提供必要的物质保障。
4. 营造良好的教研氛围，鼓励教师积极参与教研活动。
5. 建立教师评价机制，激发教师参与教研活动的积极性。