外国文学绪论1
17世纪古典主义文学 17世纪古典主义文学
• 十七世纪，资本主义在欧洲各发达国家有所增长，古典主 十七世纪，资本主义在欧洲各发达国家有所增长， 成为当时文学的主要潮流。 义成为当时文学的主要潮流。 • 特征：拥护王权；强调理性；崇尚古希腊罗马文学；遵守 特征：拥护王权；强调理性；崇尚古希腊罗马文学； 三一律” “三一律”。 • ★提示：相比于人文主义思想，古典主义强调对自由的理 提示：相比于人文主义思想， 性规范，更注重人的理智对情感欲望的制约。 性规范，更注重人的理智对情感欲望的制约。它实质上是 对文艺复兴时期个性自由的极端现象的反拨。 对文艺复兴时期个性自由的极端现象的反拨。 • 古典主义文学最主要文学成就是戏剧。 古典主义文学最主要文学成就 戏剧。 成就是 • 悲剧：高乃依《熙德》；拉辛《安德洛玛刻》 悲剧：高乃依《熙德》 拉辛《安德洛玛刻》 • 喜剧：莫里哀的戏剧代表了这一时期文学的最高成就。 喜剧：莫里哀的戏剧代表了这一时期文学的最高成就 的戏剧代表了这一时期文学的最高成就。
浪漫主义文学
世纪初期，浪漫主义文学潮流几乎在所有国家都应运 • 19 世纪初期，浪漫主义文学潮流几乎在所有国家都应运 而生，包括美国在内。 而生，包括美国在内。 • 浪漫主义文学特征： 1、强烈的主观抒情；2、重视民间 浪漫主义文学特征： 强烈的主观抒情； 文学； 偏重于描写自然风光； 惯用对比夸张的手法。 文学；3、偏重于描写自然风光；4、惯用对比夸张的手法。 • 浪漫主义文学在各国的发展情况： 浪漫主义文学在各国的发展情况： 拜伦、雪莱、 英：拜伦、雪莱、济慈 夏多布里昂、 仲马、乔治桑、 法：夏多布里昂、大（小）仲马、乔治桑、雨果 德：海涅 普希金、 俄：普希金、莱蒙托夫 欧文、 惠特曼、 美：欧文、库柏 、惠特曼、霍桑 、麦尔维尔等
现实主义文学
• 十九世纪中叶至十九世纪末，资本主义经济在欧 十九世纪中叶至十九世纪末， 洲各发达国家急遽发展， 洲各发达国家急遽发展，资本主义社会的固有矛 盾日益暴露，落后国家的封建统治日趋反动， 盾日益暴露，落后国家的封建统治日趋反动，现 实主义文学在欧洲许多国家产生并先后得到发展 在欧洲许多国家产生并先后得到发展。 实主义文学在欧洲许多国家产生并先后得到发展。 它反映了当时的社会生活，揭露现实的丑恶， 它反映了当时的社会生活，揭露现实的丑恶，对 资本主义的社会秩序起了一定的破坏作用。 资本主义的社会秩序起了一定的破坏作用。 • 艺术特征：1、强调客观真实地反映生活；2、重 艺术特征： 强调客观真实地反映生活； 视人与社会环境的描写，塑造典型环境中的典型 视人与社会环境的描写， 兼具内倾性和外倾性； 重叙事， 性格 ；3、兼具内倾性和外倾性；4、重叙事，长 篇小说走向成熟。 篇小说走向成熟。
20世纪文学特征 20世纪文学特征
• 一、现代主义与现实主义形成两大潮流。现代主 现代主义与现实主义形成两大潮流 形成两大潮流。 义又划分为各种不同的倾向和派别。 义又划分为各种不同的倾向和派别。 • 二、不管何流派，普遍存在内倾性。 不管何流派，普遍存在内倾性。 内倾性 • 三、各种流派互相借鉴，取长补短，虽有区别又 各种流派互相借鉴 取长补短， 互相借鉴， 相互交融，极大地丰富了艺术表现手法。 相互交融，极大地丰富了艺术表现手法。 • 四、欧美出现众多的文艺批评流派。 欧美出现众多的文艺批评流派 出现众多的文艺批评流派。
20世纪文学成就 20世纪文学成就
现实主义文学： • 一、现实主义文学： • 苏联：高尔基《母亲》、《克里姆·萨姆金的一生》 萨姆金的一生》 苏联：高尔基《母亲》 克里姆 萨姆金的一生 肖洛霍夫《静静的顿河》、《一个人的遭遇》 肖洛霍夫《静静的顿河》 一个人的遭遇》 • 法国: 罗曼 罗兰《约翰·克里斯朵夫》 法国: 罗曼·罗兰 罗兰《 克里斯朵夫》 • 美国：德莱塞《美国的悲剧》 美国：德莱塞《美国的悲剧》 海明威《老人与海》 海明威《老人与海》 • 二、现代主义（现代派）文学： 现代主义（现代派）文学： • 象征主义：（ ：（英 艾略特《荒原》 象征主义：（英）艾略特《荒原》 • 表现主义：（奥地利）卡夫卡《变形记》 ：（奥地利 表现主义：（奥地利）卡夫卡《变形记》 • 奥尼尔《毛猿》 （美）奥尼尔《毛猿》
古希腊文学
• 古希腊罗马文学是欧洲文学的开端。 古希腊罗马文学是欧洲文学的开端 欧洲文学的开端。 • 古希腊文学反映了欧洲从氏族社会过渡到奴 古希腊文学反映了欧洲从氏族社会过渡到奴 隶制社会时的生活和斗争情况。 隶制社会时的生活和斗争情况。其中蕴含的 的思想观念， “人”的思想观念，经由古罗马文学对后来 的欧洲文学产生了深远影响。 的欧洲文学产生了深远影响。 • 古希腊文学最主要的成就是荷马史诗和希腊 古希腊文学最主要的成就是荷马史诗 荷马史诗和 戏剧。 戏剧。
现实主义文学
文学成就: • 文学成就: • 英：“杰出一代小说家” （萨克雷、狄更斯、勃朗特姊 萨克雷、狄更斯、 杰出一代小说家” 妹、盖斯凯尔夫人） 盖斯凯尔夫人） 哈代《德伯家的苔丝》 哈代《德伯家的苔丝》 • 法：司汤达、巴尔扎克、福楼拜等； 司汤达、巴尔扎克、福楼拜等； 莫泊桑、 莫泊桑、 左拉等 • 俄：普希金、莱蒙托夫、果戈里、陀斯妥耶夫斯基、列夫 普希金、莱蒙托夫、果戈里、陀斯妥耶夫斯基、 ·托尔斯泰、契科夫等。 托尔斯泰、 托尔斯泰 契科夫等。 • 美：斯托夫人、 马克 吐温 、欧·亨利 杰克 伦敦 斯托夫人、 马克·吐温 亨利 杰克·伦敦 • 挪威：易卜生（社会问题剧） 挪威：易卜生（社会问题剧）
古罗马文学
•
古罗马文学是对古希腊文学的直接继承， 古罗马文学是对古希腊文学的直接继承， 是对古希腊文学的直接继承 它是古希腊文学与后世欧洲文学之间的桥 它是古希腊文学与后世欧洲文学之间的桥 梁。 • 古希腊文学中的人本意识 人本意识在古罗马文 古希腊文学中的人本意识在古罗马文 学中得到了再现， 学中得到了再现，并经由古罗马文学广泛 地流传于后世的欧洲文学和文化之中。 地流传于后世的欧洲文学和文化之中。 • 它可以使我们对欧洲奴隶社会的生活 和斗争有更充分的认识。 和斗争有更充分的认识。 • 罗马文学最主要的成就是诗歌 诗歌。 罗马文学最主要的成就是诗歌。
18世纪文学 18世纪文学
十八世纪资产阶级再一次发动了一场思想文化运 • 十八世纪资产阶级再一次发动了一场思想文化运 启蒙运动， 理性作为衡量一切的尺度 作为衡量一切的尺度， 动——启蒙运动，把理性作为衡量一切的尺度， 启蒙运动 同封建主义和教会势力进行了顽强的斗争， 同封建主义和教会势力进行了顽强的斗争，为资 产阶级革命作了充分的准备。 产阶级革命作了充分的准备。启蒙运动的中心口 号是：反封建、反教会、 号是：反封建、反教会、建立理性王国 。 • 文学成就：现实主义长篇小说和哲理小说 文学成就： • 英：笛福、 斯威夫特、菲尔丁等 笛福、 斯威夫特、 • 法：伏尔泰、狄德罗、卢梭等 伏尔泰、狄德罗、 • 德：歌德《浮士德》 （代表文学最高水平） 歌德《浮士德》 代表文学最高水平）
人文主义文学
十四世纪以后， • 十四世纪以后，欧洲各主要国家相继产生了资本 以后 主义关系的萌芽， 主义关系的萌芽，建立了以民族为基础的近代国 家。新兴资产阶级掀起了近代史上第一次反封建 文艺复兴和宗教改革 的思想文化运动——文艺复兴和宗教改革，产生 的思想文化运动 文艺复兴和宗教改革， 了以人文主义为核心的新文学 人文主义为核心的新文学。 了以人文主义为核心的新文学。这种新文学成为 当时文学的主流，起了巨大的进步作用， 当时文学的主流，起了巨大的进步作用，被看成 资产阶级文学的开端。 资产阶级文学的开端。 • 人文主义文学最主要的成就是戏剧和小说。 人文主义文学最主要的成就是戏剧 小说。 戏剧和 • 莎士比亚的戏剧把人文主义文学推向高峰。 莎士比亚的戏剧把人文主义文学推向高峰 的戏剧把人文主义文学推向高峰。 • 塞万提斯《堂吉诃德》代表小说最高成就。 塞万提斯《堂吉诃德》代表小说最高成就。
20世纪文学成就 20世纪文学成就
• 意识流小说：（爱尔兰）乔伊斯《尤利西斯》 意识流小说：（爱尔兰）乔伊斯《尤利西斯》 ：（爱尔兰 福克纳《喧嚣与骚动》 (美）福克纳《喧嚣与骚动》 • 存在主义 :（法）萨特《恶心》《禁闭》《苍蝇》 萨特《恶心》《禁闭》《苍蝇》 》《禁闭》《苍蝇 • 荒诞派戏剧 （爱尔兰）贝克特《等待戈多 》 荒诞派戏剧：（爱尔兰）贝克特《 尤内斯库《秃头歌女》 (法）尤内斯库《秃头歌女》 • 黑色幽默：（美）海勒《第二十二条军规》 黑色幽默：（ ：（美 海勒《第二十二条军规》 • 魔幻现实主义：（哥伦比亚）马尔克斯《百年孤 魔幻现实主义：（哥伦比亚）马尔克斯《 ：（哥伦比亚 独》
中世纪文学
• 中世纪文学是指公元五世纪 十三世纪末的欧洲 中世纪文学是指公元五世纪—十三世纪末的欧洲 是指公元五世纪 文学。 文学。 • 五世纪以后，欧洲许多地区相继进入封建社会。 五世纪以后，欧洲许多地区相继进入封建社会。 为了确保基督教的垄断地位， 为了确保基督教的垄断地位，教会通过宣传宗教 教义对古代文化肆意地践踏。 教义对古代文化肆意地践踏。尽管在文学成就方 面没有太多的建树，但却基本完成了“两希”文 面没有太多的建树，但却基本完成了“两希” 化的交融， 化的交融，从而奠定下西方近代文学与文化的基 石。 • 中世纪文学特点： 中世纪文学特点： 城市文学。 教会文学 骑士文学 英雄史诗 城市文学。 • 最主要成就是（意）但丁的《神曲》。 最主要成就是（ 但丁的《神曲》
20世纪文学产生的社会背景 20世纪文学产生的社会背景
• 二十世纪，十月社会主义革命、两次世界 二十世纪，十月社会主义革命、 大战、席卷欧美的经济危机 经济危机、 大战、席卷欧美的经济危机、更迭频繁的 各种社会思潮使欧美社会处于动荡不安之 各种社会思潮使欧美社会处于动荡不安之 人类的精神文化发生了急剧的变化， 中，人类的精神文化发生了急剧的变化， 血腥的战争改变了人们对传统人道主义的 看法。在这种背景下，20世纪文学出现了 看法。在这种背景下，20世纪文学出现了 新格局和新特征。 不同以往任何时代的新格局和新特征 不同以往任何时代的新格局和新特征。
外国文学史 绪论 教案
外国文学史绪论教案以下是一份外国文学史绪论的教案示例，供您参考：课程名称：外国文学史教学目标：1. 让学生了解外国文学的发展历程和基本概念。
2. 培养学生的文学鉴赏能力和批判性思维。
3. 引导学生欣赏不同文化背景下的文学作品，提高跨文化交流能力。
教学内容：1. 外国文学史绪论2. 古希腊罗马文学3. 中世纪欧洲文学4. 文艺复兴时期文学5. 17世纪文学6. 18世纪文学7. 19世纪文学8. 20世纪文学9. 后现代主义文学教学重点与难点：重点：各个时期外国文学的发展特点和代表性作家作品。
难点：外国文学史与世界历史、文化背景的关联。
教具和多媒体资源：1. 投影仪和PPT课件。
2. 文学作品经典片段的音频或视频材料。
3. 世界历史、文化背景的相关图片或视频。
教学方法：1. 讲授法：教师讲授各个时期外国文学的发展历程和基本概念。
2. 讨论法：引导学生进行课堂讨论，发表自己的观点和看法。
3. 读书指导法：指导学生阅读代表性作家的原著或研究著作。
4. 情境模拟法：模拟文学作品中的场景，帮助学生更好地理解作品内容。
教学过程：1. 导入（5分钟）通过提问学生对外国文学的认知情况，引导学生进入外国文学史的学习。
2. 讲授新课（30分钟）讲授各个时期外国文学的发展历程和基本概念，穿插代表性作家作品的介绍和赏析。
3. 巩固练习（10分钟）提供相关文学作品经典片段，让学生进行阅读和赏析，巩固所学知识。
4. 归纳小结（5分钟）总结本节课的主要内容，强调各个时期外国文学的发展特点和代表性作家作品。
外国文学绪论1
20世纪文学产生的社会背景
• 二十世纪，十月社会主义革命、两次世界 大战、席卷欧美的经济危机、更迭频繁的 各种社会思潮使欧美社会处于动荡不安之 中，人类的精神文化发生了急剧的变化， 血腥的战争改变了人们对传统人道主义的 看法。在这种背景下，20世纪文学出现了 不同以往任何时代的新格局和新特征。
20世纪文学特征
人文主义文学
• 十四世纪以后，欧洲各主要国家相继产生了资本 主义关系的萌芽，建立了以民族为基础的近代国 家。新兴资产阶级掀起了近代史上第一次反封建 的思想文化运动——文艺复兴和宗教改革，产生 了以人文主义为核心的新文学。这种新文学成为 当时文学的主流，起了巨大的进步作用，被看成 资产阶级文学的开端。 • 人文主义文学最主要的成就是戏剧和小说。 • 莎士比亚的戏剧把人文主义文学推向高峰。 • 塞万提斯《堂吉诃德》代表小说最高成就。
•
中世纪文学
• 中世纪文学是指公元五世纪—十三世纪末的欧洲 文学。 • 五世纪以后，欧洲许多地区相继进入封建社会。 为了确保基督教的垄断地位，教会通过宣传宗教 教义对古代文化肆意地践踏。尽管在文学成就方 面没有太多的建树，但却基本完成了“两希”文 化的交融，从而奠定下西方近代文学与文化的基 石。 • 中世纪文学特点： 教会文学 骑士文学 英雄史诗 城市文学。 • 最主要成就是（意）但丁的《神曲》。
现实主义文学
• 文学成就: • 英：“杰出一代小说家” （萨克雷、狄更斯、勃朗特姊 妹、盖斯凯尔夫人） 哈代《德伯家的苔丝》 • 法：司汤达、巴尔扎克、福楼拜等； 莫泊桑、 左拉等 • 俄：普希金、莱蒙托夫、果戈里、陀斯妥耶夫斯基、列夫 · 托尔斯泰、契科夫等。 • 美：斯托夫人、 马克· 吐温 、欧· 亨利 杰克· 伦敦 • 挪威：易卜生（社会问题剧）
外国文学史(一)讲义
第一章古代文学第一节古希腊罗马文学概述一、希腊文学的领先地位*古希腊是欧洲文学的发源地。
*古希腊文学不是世界上最早的文学。
*但古希腊文学是影响最大的文学。
*三大有利条件。
1.地理条件*古希腊位于亚非欧接壤的地中海的东北部，包括希腊半岛、爱琴海诸岛屿、克里特岛以及小亚细亚西部沿海一带。
它的东、南、西三面临海，拥有很长的海岸线，内陆离海最远50公里。
这样的地理位置，使希腊海上交通四通八达，便于学习外来文化和输出自己的文化。
古地中海*公元前5世纪是古希腊最兴盛的时期，控制着地中海流域的经济和文化。
希腊人的基本饮食是葡萄酒、橄榄油和面包，实行季节性换地放牧，沿岸形成商品交换的航海线。
腓尼基字母*腓尼基是地中海东岸的古国，约在今黎巴嫩和叙利亚一带。
在古代以航海经商，贩卖奴隶闻名。
公元前13世纪，腓尼基人依据古埃及文字制订了历史上第一批字母文字，共22个。
腓尼基的意思是“红色”，朱衣的颜色。
从海中软体动物身上提取的红色用于染衣。
*有利的地理位置，方便希腊人学习东方文化，他们采纳了腓尼基字母文字，由此发展为希腊字母表，形成了文明史上第一套真正完整用文字表现语音的方法。
2.文化条件：克里特—迈锡尼文化*约在公元前三千年至两千年间，爱琴海上的克里特岛和伯罗奔尼撒半岛的迈锡尼等地的奴隶制经济得到发展，产生了克里特—迈锡尼文化（也被称为爱琴文化）。
*克里特文化的主要遗迹就是著名的米诺斯王宫（后被希腊人当做神话中的“迷宫”）；迈锡尼文化的一个重大创造是发明了自己的文字。
古希腊文学就是在它的基础上直接发展起来。
戏剧节比赛*在伯利克里斯执政时期（公元前443—429），城邦政府采取了措施，保证和促进文化繁荣。
*比如政府直接组织和管理戏剧的创作和演出，公民看戏不仅不收门票，还发看戏津贴，鼓励公民看戏。
政府为此修建了露天剧场，其中最大的酒神剧场可容纳1.7万观众。
建筑、雕塑、绘画*与此同时，其他艺术也得到发展，出现了雅典卫城建筑群和神庙建筑。
外国文学绪论PPT课件
埃斯库罗斯
（悲剧之父）
三大悲剧 家
索夫克勒斯 (戏剧艺术的荷马)
欧里庇得斯 (舞台上的哲学家)
内容形式自由，取材广泛
最杰出的喜剧作家
阿里斯托芬
22
希罗多德《历史》（“历 史之父”）
历史
修昔底德《伯罗奔尼萨战争史》
古
德谟克利特
希 哲学
腊 散
苏格拉底 柏拉图 亚里士多德
文艺理论最杰出 的代表
文 吕西阿斯
演说
伊格索拉底
23
第四阶段（BC4—BC2） 希腊化时 期：主要文学成就为新喜剧、田园 诗
24
古罗马文学分期
BC240-BC30S “共和时期 ” 利维乌斯、埃纽斯、普劳图斯
BC100-AC17 “黄金时期” 奥维德、贺拉斯、维吉尔
AC17-AC130 “白银时期” 普鲁塔克、阿普列尤斯
（古希腊~20世纪70
Western Literature
1
一、什么是外国文学？
指除中国文学以外的世界各国文学。
二、为什么学习外国文学？
1、对于一个民族来讲，它的文学艺术的发展， 不可避免地收到其他民族文艺的影响。
2、学习外国文学也是我们了解世界的一个途 径。
3、学习外国文学，对于我们提高自己的艺术 鉴赏水平具有不可忽视的意义。
家神: 赫斯提亚 神使：赫尔墨斯
11
约《
大 理 石 ， 法 国 卢 浮 宫
340
前 年 ， 罗 马 摹 制 像
普 拉 克 西 特 立 斯
科 尼 杜 斯 的 阿 芙 洛 狄 特
，》
12
波提切利，《春》，约1478年，木板蛋彩画，乌菲
齐美术馆，佛罗伦萨，意大利。
第0章 20世纪外国文学史绪论
三、从现代主义到后现代主义
后现代主义文学的基本特征：
➢ 不确定性的创作原则 ➢ 创作方法的多元性 ➢ 语言实验和话语游戏
后现代主义文学小结 后现代主义文学基本特征探析
艾柯：先锋派越走越远，它解构了形象，继又
将形象毁灭，最后到了抽象，到了非形象，到了 白画、撕画和烫画。在建筑方面，是幕墙的最低 限度状态，大厦像是墓碑，是纯粹的平等六面体； 在文学方面，是叙述流的被摧毁，甚至出现巴勒 斯式的拼贴、出现沉默或者白页；在音乐方面， 是从无调性转向噪音，转向绝对的沉默。
阿拉贡：开放的现实主
义
泛现实主义现象：
批判现实主义 心理现实主义 动态现实主义 社会主义现实主义 ……
20世纪世界现实主义文学思潮概论
二、现实主义文学与左翼文学
左翼文学最早出现于19世纪西欧资本 主义国家。它与无产阶级革命运动和 社会主义思潮紧密相连。
英国的宪章派文学 德国1848年革命时期文学 法国巴黎公社文学
第一次世界大战后不久，西方 国家经历了一次世界性的经济 危机，经济大萧条带来了悲观 主义和人们精神的极度恐慌。
德、意、日的法西斯势力趁机 兴起，时局的发展终于导致了 第二次世界大战的爆发。
2022/12/31
一、动荡不安的20世纪
俄国十月社会主义革命、苏联的社会主义建设又极大地鼓舞了世 界各国的无产阶级革命运动，先后涌现出许多社会主义国家。在 20世纪前半叶的相当一段时间内，西方社会便处于两大阵营对峙 的局面。
2022/12/31
三、从现代主义到后现代主义
后现代主义文学：
存在主义文学 荒诞派戏剧 新小说 黑色幽默
“垮掉的一代” 元小说
魔幻现实主义
后现代主义的总体精神及基本 特征：
《20世纪欧美文学》《绪论》的概括
《20世纪欧美文学》《绪论》的概括答： 20 世纪欧美文学受到战争及革命的影响从而产生了第三文学世界，以及欧美各国工业化现代化加快造成的破坏和人之异象，加之两次世界大战的爆发，所带来的这个时期的形形色色哲学思潮。
在 20 世纪上半期这个充满危机、战争和革命的时期，经济萧条、无数人失业、人们过着十分艰难的日子，在此期间，俄国爆发了“十月革命”，革命胜利后建立了社会主义的苏联。
第二次世界大战后，美苏争霸世界，民族解放运动普通高涨，世界格局发生了变化，在超级大国和一般资本主义国家之外，产生了“第三世界”。
随之，“第三世界”迅速崛起，东方各民族国家日益强盛，20 世纪世界文学格局也相应发生了变化：除了传统的资本主义国家文学继续存在外，还有新兴的社会主义国家文学和挣脱殖民主义枷锁的广大发展中国家文学，即“第三世界”文学。
在 20 世纪，文明的发展呈现出一种与人对立的状态，人与人、人与自然、人与物、人于社会之间的和谐关系遭到严重的破坏，这种情况下不能不使人对现实和未来产生焦虑和重新思考，于是这个时期的西方思想界极其活跃，形形色色的社会哲学思潮涌来。
以马克思主义、叔本华的唯意志论、尼采的超人哲学为代表，还有柏格森的生命哲学、费罗伊德的精神分析学说、存在主义哲学，以及结构主义、后结构主义、女性主义、后殖民主义等。
另外，心理学、语言学和美学的新进展，也对文学有着不可估量的影响。
绪论第二段的后半部分，详细解说了叔本华认为“世界的本质是意志，意志是非理性的”一反传统的以理性主义为基石的西方哲学；柏格森认为“世界的本质既非物质，也非理念或意志”；弗洛伊德则把人的心理结构氛围潜意识、前意识和意识三部分……总结而言，20 世界的欧美文学与以上社会哲学思想的联系非常密切，各种非理想主义哲学影响着这个时期出现了最抢眼的文学现象——现代主义文学。
尤其值得注意的是，这种哲学对此时期的文学总体走向具有引导和理论支撑的作用，让此时期的欧美文学普通出现了“向内转”的趋势，由 19 世纪现实主义着重描写客观世界，转变为关注和描写人的内心世界、探索人的深层意识。
外国语文学导论
文学部分第一章：古希腊文学古希腊位于地中海东北部，其文学产生的历史文化背景主要有两大渊源：一是欧洲本土的上古文化，存在于公元前30世纪至公元前12世纪，史称克里特-迈锡尼文化，又称爱琴文化。
二是本土之外的埃及、亚细亚文化。
1.古希腊神话最早见于荷马的两部史诗、赫西奥德的《神谱》2.荷马史诗--- 源于古希腊神话最伟大的文学作品是两部长篇史诗《伊利亚特》和《奥德赛》是古希腊文学的最高成就。
荷马史诗《伊利亚特》的产生时间早于《奥德赛》《伊利亚特》取自希腊神话素材取材于希腊神话中“不和的金苹果”的传说。
相传阿喀琉斯的父母举行婚礼时忘记邀请不和女神厄里斯，厄里斯来到席间扔下一个金苹果，上写“赠给最美女子”。
天后赫拉、智慧女神雅典娜、爱神阿弗洛忒为争夺这枚苹果，分别给仲裁者特洛伊王之子帕里斯许下诺言：最伟大的君主、最勇敢的勇士、给他最美丽的女子。
帕里斯就判给了爱神阿弗洛忒，她最美。
后来帕里斯到斯巴达作客，在阿弗洛忒的帮助下，拐走了国王的妻子绝世美人海伦，并带走了大批金银财宝。
希腊各部在迈锡尼王阿伽门农挂帅下，组成庞大的联军，跨海远征特洛伊。
特洛伊王子赫克托耳统帅大军固守特洛伊城。
奥林匹斯山上的众神也分成两大派，各助一方。
这场战争残酷地进行了10年。
双方损失惨重。
阿伽门农仗势夺走阿喀琉斯的一名宠爱的女俘，阿喀琉斯愤而不战，希腊大军频遭败绩。
阿伽门农被迫赔礼道歉，但阿喀琉斯仍不出战。
在这危急关头，阿喀琉斯的好友帕忒洛克罗斯披上阿喀琉斯的盔甲杀入敌阵，却不幸被赫克托耳刺死。
这时阿喀琉斯痛不欲生，为友报仇，重返战场，特洛伊人败退，最后阿喀琉斯杀死赫克托耳。
其尸体被阿喀琉斯拖回希腊阵地。
特洛伊老王跪求归还尸体，阿喀琉斯同意。
特洛伊人为其隆重举行葬礼，史诗到此结束。
据传希腊人采取“木马计”里应外合，攻入特洛伊城，几乎杀死所有的特洛伊人，夺回海伦，各携财宝凯旋回乡。
《奥德赛》的故事发生在紧接着特洛伊战争之后的10年中。
外国文学史绪论
8
（二）基督精神
• 在漫长的中世纪，以“神”为 本的基督精神取代以“人”为 本的希腊感情，上帝、耶稣取 代宙斯、朱比特，信仰和忏悔 取代冒险与享乐，来世取代现 世，圣·奥古斯丁取代荷马， 基督教占统治地位。
15
课程考核
• 平时成绩占总评成绩的30% • 1)阅读文学名著和论著笔记； • 2)小论文； • 3)练习思考题）； • 期末闭卷考试，考试成绩占总评成绩的
70%。 • 要利用“外国文学史”精品课的大量资源。
16
• 1.徐葆耕：《西方文学：心灵的历史》，清华大学出版社1990 • 2.李赋宁总主编：《欧洲文学史》1—3，商务印书馆1999 • 3.约翰·梅西：《文学的故事》，中国档案出版社2001 • 4.罗德·霍顿：《欧洲文学背景》，人民文学出版社1992 • 5.蒋承勇：《西方文学“人”的母题研究》，人民出版社2005 • 6.刘建军：《演进的诗化人学》，东北师范大学出版社1998 • 7.默雷：《古希腊文学史》，上海译文出版社1988. • 8.刘文孝主编：《古罗马文学史》，云南人民出版社2003. • 9.杨慧琳、黄晋凯：《欧洲中世纪文学史》，译林出版社2001. • 10.阿伦·布洛克：《西方人文主义传统》，三联书店1997. • 11.阿尔泰莫诺夫等：《十七世纪外国文学史》，上海译文出
2
西方文学发展主轴
•
• 古代文学
•
中世纪文学
人文主义
• 12
0_____5______14_____15_____17
外国文学史绪论从东西方文学到世界文学
1、地理维度：
“东方”首先是一个地理概念，这个概念是不断 流动和变化的。 按照国际规定，以西经20和东经160的经线圈把 地球分为东西两个半球。如此一来，亚洲和非洲的 大部分就属于“东方”范围之内。
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东方文学的形成
作为一门学科方向的“东方文学”，其发展历程经历了一个 从民族性到区域性、从区域性到东方性的过程，经历了一个从 模糊到清晰、从不自觉到自觉地漫长过程。 古希腊时期： 欧罗巴与亚细亚相对，东方专制，具有奴性 “波斯人说，在希腊人把妇女拐跑时，他们亚西亚人根本就 不把这当回事，可是希腊人却仅仅为了拉凯戴孟的一个妇女而 纠合了一支大军，侵入亚细亚并打垮了普利亚莫斯的政权。自 此以后，他们就把希腊人看成是自己的仇敌了。原来在波斯人 眼里，亚细亚和这个地方居住的所有异邦民族都是隶属于自己 的，但他们认为欧罗巴和希腊民族跟他们确实是两回事。”
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问题分析
核心问题： 东西文学是怎样形成和交流的？又是如何形成世界 文学的？ 分支问题： 东西文学的分野如何产生和兴起？ 东西文学的交流和趋近如何形成？ 世界文学如何到来和发展？
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“外国文学”：概念、视野与方法
重要概念辨析： “外国文学”与“世界文学” ； “西方文学”与“东方文学” ； “西方文学”的统一性与多样性； “东方文学”的统一性与多样性； 如何学习和研究“外国文学”？
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3．政治维度：
政治维度的“东方”内涵，与地理、历史维度的 “东方”既有着显著的差别，又有联系。 日本的“脱亚入欧”、“去东方化”； 澳大利亚的英国殖民化； “第三世界”概念的提出，主要指曾经被西方列 强殖民过的广大的亚非拉国家 。
《外国文学史》教案(绪论、一-六章)2010年9月
廊坊师范学院
课程教案2010 —2011 学年第一学期
课程名称外国文学史
授课专业汉语言文学
授课班级2008级汉本、2010级专接本主讲教师尹振球
所属系别中文系
教研室外国文学与文学理论教研室
教材名称外国文学史
出版社高等教育出版社
版次2006年5月第一版
2010年9月1日
廊坊师范学院课程教案
系别：文学院中文系教研室：外国文学与文艺理论教研室
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