最全汉语拼音学习 优秀ppt
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《汉语拼音》PPT优秀课件6部编版

n quɑn xuɑn
en的学习
en
en的学习
ēn én ěn èn
in的学习
in
un和ün的区分与学习
un
ün
整体认读音节yuɑn
yuɑn
整体认读音节yuɑn
yuɑn
整体认读音节yin
yin
整体认读音节yun
yun
ün与j、q、x
j
jun
q ü n qun
x
xun
指导书写
ɑn en in un ün
yuɑn yin yun
拼拼音,猜礼物
拼拼音,猜礼物
读韵文
读韵文
远处 一座座,山近处 左边 一片树,林右边
一。块块田 一。座果园
读儿歌
他们在干 什么呢?
识记会识字
山田左片 右半云她
1.下车,古代可以代指官吏就职。后 来又常 用“下 车伊始 ”表示 官吏初 到任所 。 2.收考,指先行将嫌犯拘捕关进监狱 ,然后 再作考 察,进 行犯罪 事实的 取证工 作。 3.车驾,原指帝王所乘的车,有时因 不能直 接称呼 帝王, 于是又 可用作 帝王的 代称。 4.京师,古代指国家的都城,《三国 演义》 中就经 常提到 “京师 ”,现 代泛指 首都. 5.以字行,是指在古代社会生活中, 某人的 字得以 通行使 用,他 的名反 而不常 用。
一年级上册语文课件-汉语拼音12 an en in un ün人教(部编版) (5份打包)2
12 ɑn en in un ün
一年级上册语文课件-汉语拼音12 an en in un ün人教(部编版) (5份打包)2
情境导入
欢迎来到
的生日聚会
ɑn的学习
ɑn
ɑn的学习
en的学习
en
en的学习
ēn én ěn èn
in的学习
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un和ün的区分与学习
un
ün
整体认读音节yuɑn
yuɑn
整体认读音节yuɑn
yuɑn
整体认读音节yin
yin
整体认读音节yun
yun
ün与j、q、x
j
jun
q ü n qun
x
xun
指导书写
ɑn en in un ün
yuɑn yin yun
拼拼音,猜礼物
拼拼音,猜礼物
读韵文
读韵文
远处 一座座,山近处 左边 一片树,林右边
一。块块田 一。座果园
读儿歌
他们在干 什么呢?
识记会识字
山田左片 右半云她
1.下车,古代可以代指官吏就职。后 来又常 用“下 车伊始 ”表示 官吏初 到任所 。 2.收考,指先行将嫌犯拘捕关进监狱 ,然后 再作考 察,进 行犯罪 事实的 取证工 作。 3.车驾,原指帝王所乘的车,有时因 不能直 接称呼 帝王, 于是又 可用作 帝王的 代称。 4.京师,古代指国家的都城,《三国 演义》 中就经 常提到 “京师 ”,现 代泛指 首都. 5.以字行,是指在古代社会生活中, 某人的 字得以 通行使 用,他 的名反 而不常 用。
一年级上册语文课件-汉语拼音12 an en in un ün人教(部编版) (5份打包)2
12 ɑn en in un ün
一年级上册语文课件-汉语拼音12 an en in un ün人教(部编版) (5份打包)2
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ɑn的学习
ɑn
ɑn的学习
最全汉语拼音学习优秀ppt

最全汉语拼音学习优秀
汇报人:可编辑
2023-12-22
目录
Contents
• 汉语拼音基础知识 • 汉语拼音学习技巧与方法 • 汉语拼音在日常生活中的应用 • 汉语拼音学习中的常见问题与解决
方法 • 最全汉语拼音学习资源推荐 • 最全汉语拼音学习优秀案例分享
01 汉语拼音基础知识
汉语拼音的起源与发展
声调
汉语拼音有四个声调,分 别是平声、上声、去声和 入声。
音节结构
汉语拼音的音节由声母、 韵母和声调组成,其中韵 母又分为韵头、韵腹和韵 尾。
汉语拼音的发音规则
声母的发音
声母的发音主要是清辅音 ,发音时气流受到阻碍, 如“b、p、m”等。
韵母的发音
韵母的发音主要是元音和 辅音音素组成的,如“a、 o、e”等。
05 最全汉语拼音学习资源推荐
教材推荐:《汉语拼音》等经典教材
《汉语拼音》
该书由教育部颁布,是学习汉语拼音的权威教材。内容系统、全面 ,从字母的发音到拼音的拼写,都有详细的解释和说明。
《新标准汉语拼音》
该书在国内外广泛使用,以实用为导向,注重发音和拼写的准确性 。
《快乐拼音》
该书以游戏和活动为主,将拼音学习与趣味活动相结合,适合儿童学 习。
网络资源推荐:在线学习平台、APP等
汉语拼音学习网
01
该网站提供大量的拼音学习资源,包括字母卡片、拼音表格、
在线测试等。
小学堂拼音APP
02
该APP包含丰富的拼音学习资源,包括语音讲解、字母卡片、
拼音练习等。
悟空拼音APP
03
该APP以孙悟空为主角,提供有趣的拼音游戏和活动,帮助儿
童掌握拼音知识。
06
汇报人:可编辑
2023-12-22
目录
Contents
• 汉语拼音基础知识 • 汉语拼音学习技巧与方法 • 汉语拼音在日常生活中的应用 • 汉语拼音学习中的常见问题与解决
方法 • 最全汉语拼音学习资源推荐 • 最全汉语拼音学习优秀案例分享
01 汉语拼音基础知识
汉语拼音的起源与发展
声调
汉语拼音有四个声调,分 别是平声、上声、去声和 入声。
音节结构
汉语拼音的音节由声母、 韵母和声调组成,其中韵 母又分为韵头、韵腹和韵 尾。
汉语拼音的发音规则
声母的发音
声母的发音主要是清辅音 ,发音时气流受到阻碍, 如“b、p、m”等。
韵母的发音
韵母的发音主要是元音和 辅音音素组成的,如“a、 o、e”等。
05 最全汉语拼音学习资源推荐
教材推荐:《汉语拼音》等经典教材
《汉语拼音》
该书由教育部颁布,是学习汉语拼音的权威教材。内容系统、全面 ,从字母的发音到拼音的拼写,都有详细的解释和说明。
《新标准汉语拼音》
该书在国内外广泛使用,以实用为导向,注重发音和拼写的准确性 。
《快乐拼音》
该书以游戏和活动为主,将拼音学习与趣味活动相结合,适合儿童学 习。
网络资源推荐:在线学习平台、APP等
汉语拼音学习网
01
该网站提供大量的拼音学习资源,包括字母卡片、拼音表格、
在线测试等。
小学堂拼音APP
02
该APP包含丰富的拼音学习资源,包括语音讲解、字母卡片、
拼音练习等。
悟空拼音APP
03
该APP以孙悟空为主角,提供有趣的拼音游戏和活动,帮助儿
童掌握拼音知识。
06
《汉语拼音》PPT优秀课件4部编版

i
一件衣服iii
一声平平左到右
īīī
二声就像上山坡
ííí
三声下坡又上坡
ǐǐǐ
四声就像下山坡
ììì
ī í ǐì
衣服 阿姨 椅子 意思
u
乌龟宝宝 u u u
一声平平左到右
ūūū
二声就像上山坡
úúú
三声下坡又上坡
ǔǔǔ
四声就像下山坡
ùùù
ū 一只小乌龟 ú 无处不在 ǔ 一二三四五 ù 外面起雾了
6. 姻亲,指由于婚姻关系结成的亲戚,它 与血亲 有同有 异,只 是血亲 中的一 部分.
ü
ü像一条大鲤鱼, 嘴里吐泡üüü。
一声平平左到右
ǖǖǖ
二声就像上山坡
ǘǘǘ
三声下坡又上坡
ǚǚǚ
四声就像下山坡
ǜǜǜ
ǖǘǚǜ
迂回 金鱼 雨伞 玉石
y
小小树杈 y y y
yi
整体认读音节
yī yí yǐ yì
衣服 阿姨 椅子 意思
w
屋顶相连w w w
wu
整体认读音节
wū 一只小乌龟 wú 无处不在 wǔ 一二三四五 wù 外面起雾了
一年级上册语文课件-汉语拼音2.i u ü y w人教(部编版) (共26张PPT)
iuüyw
部编版一年级上册
一年级上册语文课件-汉语拼音2.i u ü y w人教(部编版) (共26张PPT)
新课导入
小朋友,单韵母一共有六个拼音 宝宝,我们已经认识了“a、o、e”, 还有三个和它们一样的拼音宝宝要和 我们做朋友呢!它们机灵、活泼。今 天,就让我们一起来认识三个新的单 韵母“i u ü”和声母“y w”吧。
yu
整体yǔ 一把雨伞 yù 一块玉石
《汉语拼音》PPT优秀课件215部编版

āi ái ǎi ài
干活累
干活累
围上围巾
比一比 读一读
ɑ —— ɑi e —— ei u —— ui
单韵母发音时口形保持不变,复韵母发音时,口形是变化的.
āi ái ǎi ài ēi éi ěi èi uī uí uǐ uì
āi ái ǎi ài ēi éi ěi èi uī uíuǐ uì
标调歌
声调帽子真奇怪, 有a 在,给a戴; a要不在, o、e 戴; 要是i 、u 一起来,谁在 后面谁来戴!
写一写
ɑi ei ui
d dɑi
n
ɑi
tɑi
nɑi
lɑi
dà hǎi
bái cài
白菜
dài shǔ 袋鼠
xī shuài 蟋蟀
bei
m
ei
pei mei
fei
méi huā 梅花
6. 姻亲,指由于婚姻关系结成的亲戚,它 与血亲 有同有 异,只 是血亲 中的一 部分.
bái tù
ɡ-āi →ɡāi ɡ-u-āi →ɡuāi
tái kāi cāi huài kuài
l-èi →lèi bēi péi fēi ɡěi wéi hēi
t-uǐ →tuǐ
huìduī chuī
zuǐ ruì shuǐ
mèimei 妹妹
nǎi nai 奶奶
— —
— —
mèi nǎi bái pí 妹奶白 皮
méi ɡui 玫瑰
fēi jī
飞机
bēi zi 杯子
bèi zi 被子
mèi mei
妹妹
zhui
ui chui shui
r
rui
hǎi ɡuī 海龟
干活累
干活累
围上围巾
比一比 读一读
ɑ —— ɑi e —— ei u —— ui
单韵母发音时口形保持不变,复韵母发音时,口形是变化的.
āi ái ǎi ài ēi éi ěi èi uī uí uǐ uì
āi ái ǎi ài ēi éi ěi èi uī uíuǐ uì
标调歌
声调帽子真奇怪, 有a 在,给a戴; a要不在, o、e 戴; 要是i 、u 一起来,谁在 后面谁来戴!
写一写
ɑi ei ui
d dɑi
n
ɑi
tɑi
nɑi
lɑi
dà hǎi
bái cài
白菜
dài shǔ 袋鼠
xī shuài 蟋蟀
bei
m
ei
pei mei
fei
méi huā 梅花
6. 姻亲,指由于婚姻关系结成的亲戚,它 与血亲 有同有 异,只 是血亲 中的一 部分.
bái tù
ɡ-āi →ɡāi ɡ-u-āi →ɡuāi
tái kāi cāi huài kuài
l-èi →lèi bēi péi fēi ɡěi wéi hēi
t-uǐ →tuǐ
huìduī chuī
zuǐ ruì shuǐ
mèimei 妹妹
nǎi nai 奶奶
— —
— —
mèi nǎi bái pí 妹奶白 皮
méi ɡui 玫瑰
fēi jī
飞机
bēi zi 杯子
bèi zi 被子
mèi mei
妹妹
zhui
ui chui shui
r
rui
hǎi ɡuī 海龟
汉语拼音学习PPT课件

汉语拼音学习PPT课 件
目录
• 拼音基础知识 • 单韵母与声母拼读 • 复韵母与鼻韵母拼读 • 声调、变调及拼写规则 • 词语、句子和短文拼读实践 • 拼音学习技巧与方法分享
01
拼音基础知识
汉语拼音体系概述
01 汉语拼音的构成
包括21个声母、24个韵母及16个整体认读音节。
02 汉语拼音的作用
03 整体认读音节
指不能拼读,只能整体发音的音节,共有16个。 如zhi、chi、shi、ri等。
拼音的发音规则与技巧
声调的发音规则
韵母的发音技巧
声母的发音技巧
拼音拼读的注意事项
普通话中有四个声调,分别是 平声、上声、去声和入声。每 个汉字都有一个固定的声调, 不同的声调会改变汉字的意思 。
韵母的发音需要注意口型的变 化和舌位的高低。例如,发a 时口型要张大,舌头放平;发 o时口型要收圆,舌头后缩。
次朗读并理解短文内容。可以配合图片、视频等多媒体资源帮助学生更
好地理解短文内容。
06
拼音学习技巧与方法分享
形象记忆法:利用图形记忆拼音形状
制作拼音卡片
将拼音字母制作成卡片, 并在卡片上绘制与字母形 状相关的图案,帮助记忆 。
拼音字母操
通过身体动作模仿拼音字 母的形状,加深记忆。
拼音字母表挂图
在墙上挂一张拼音字母表 ,每天观察并记忆字母的 形状。
是汉字注音和拼写普通话语音的基础工具,广泛 应用于汉语教学、字典编纂、信息处理等领域。
03 汉语拼音的历史
自明朝以来,经过多次改革和完善,形成了现行 的汉语拼音方案。
声母、韵母及整体认读音节
01 声母
发音时气流在口腔中受到阻碍而发出的音,共有 21个。如b、p、m、f等。
目录
• 拼音基础知识 • 单韵母与声母拼读 • 复韵母与鼻韵母拼读 • 声调、变调及拼写规则 • 词语、句子和短文拼读实践 • 拼音学习技巧与方法分享
01
拼音基础知识
汉语拼音体系概述
01 汉语拼音的构成
包括21个声母、24个韵母及16个整体认读音节。
02 汉语拼音的作用
03 整体认读音节
指不能拼读,只能整体发音的音节,共有16个。 如zhi、chi、shi、ri等。
拼音的发音规则与技巧
声调的发音规则
韵母的发音技巧
声母的发音技巧
拼音拼读的注意事项
普通话中有四个声调,分别是 平声、上声、去声和入声。每 个汉字都有一个固定的声调, 不同的声调会改变汉字的意思 。
韵母的发音需要注意口型的变 化和舌位的高低。例如,发a 时口型要张大,舌头放平;发 o时口型要收圆,舌头后缩。
次朗读并理解短文内容。可以配合图片、视频等多媒体资源帮助学生更
好地理解短文内容。
06
拼音学习技巧与方法分享
形象记忆法:利用图形记忆拼音形状
制作拼音卡片
将拼音字母制作成卡片, 并在卡片上绘制与字母形 状相关的图案,帮助记忆 。
拼音字母操
通过身体动作模仿拼音字 母的形状,加深记忆。
拼音字母表挂图
在墙上挂一张拼音字母表 ,每天观察并记忆字母的 形状。
是汉字注音和拼写普通话语音的基础工具,广泛 应用于汉语教学、字典编纂、信息处理等领域。
03 汉语拼音的历史
自明朝以来,经过多次改革和完善,形成了现行 的汉语拼音方案。
声母、韵母及整体认读音节
01 声母
发音时气流在口腔中受到阻碍而发出的音,共有 21个。如b、p、m、f等。
最全汉语拼音学习---优秀PPT课件

2、i行的韵母,前面没有声母的时候,写成
yi ya ye yao you yan yin yang ying yong
3、.U 行的韵母,前面没有声母的时候,写
成wu wa wo wai wei wan wen wang weng
2021
11
2021
12
4.ü 行的韵母,前面没有声母的时候,写成
fu福 ↙↓↘ ( ) ( )( )
Kai开 ↙↓↘ ( ) ( )( )
meng猛 ↙↓↘ ( )( )( )
cuan篡 ↙↓↘ ( ) ( )( )
2021
21
考考你:
1、默写六个单韵母。
2、按顺序默写23个声母。
3、写出由下列单韵母可以组的复韵母。
ao e i u ü
---- ---- ---- ---- ---- ---- ---- ----
2021
18
七、拼音的拼读方法:
① 两拼法:指把整个拼音分成声母和韵母两部分。 先读声母,再读韵母,快速连续,然后读出音节。 如:f(佛)-an(安)-fan 翻 m(摸)-ang(肮) -------mang(忙)
② 三拼法:把拼音分成声母、韵母、和介音三部分 进行拼读。中间带有i、u、ü(分作出介音)在拼 读较长的音节时,先读声母,再读i或u或ü,然 后再读后面的韵母。三部分连续呼出一个音节。 如 :x(西)-i(一)-ang(肮)---------xiang(箱)
2021
22
4、写出下面音节的韵母。 Kāi ( ) xuě ( )
jú ( )
mǐn ( ) què ( )
jīng ( )
hǔ ( ) zhēng( )
jùn ( ) qǔ ( )
yi ya ye yao you yan yin yang ying yong
3、.U 行的韵母,前面没有声母的时候,写
成wu wa wo wai wei wan wen wang weng
2021
11
2021
12
4.ü 行的韵母,前面没有声母的时候,写成
fu福 ↙↓↘ ( ) ( )( )
Kai开 ↙↓↘ ( ) ( )( )
meng猛 ↙↓↘ ( )( )( )
cuan篡 ↙↓↘ ( ) ( )( )
2021
21
考考你:
1、默写六个单韵母。
2、按顺序默写23个声母。
3、写出由下列单韵母可以组的复韵母。
ao e i u ü
---- ---- ---- ---- ---- ---- ---- ----
2021
18
七、拼音的拼读方法:
① 两拼法:指把整个拼音分成声母和韵母两部分。 先读声母,再读韵母,快速连续,然后读出音节。 如:f(佛)-an(安)-fan 翻 m(摸)-ang(肮) -------mang(忙)
② 三拼法:把拼音分成声母、韵母、和介音三部分 进行拼读。中间带有i、u、ü(分作出介音)在拼 读较长的音节时,先读声母,再读i或u或ü,然 后再读后面的韵母。三部分连续呼出一个音节。 如 :x(西)-i(一)-ang(肮)---------xiang(箱)
2021
22
4、写出下面音节的韵母。 Kāi ( ) xuě ( )
jú ( )
mǐn ( ) què ( )
jīng ( )
hǔ ( ) zhēng( )
jùn ( ) qǔ ( )
《汉语拼音》课件(共28张PPT)

引领发展的第一动力,是民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉;科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素;创新的目的是增进人类福祉,让生活更美好。
(每点2分,共6分。答出三点即可)(2)保护知识产权必须坚持厉行法治,要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法;立法机关科学立法,行政机关严格执法,司法机关
练习拼读四声
jī jí jǐ jì qī qí qǐ qì xī xí xǐ xì
学习j、q、x的三拼音节
j i a jia 24.俗话说;“人闲百病生。”医学研究表明,适度 紧张有益于健康激素的分泌,这种激素能增强身体的免疫力,抵御外界的不良刺激和疾病的侵袭。这说明
因此,不登上高山,就不知天多么高;不面临深涧,就不知道地多么厚;不懂得先代帝王的遗教,就不知道学问的博大。干、越、夷、貉的孩子,刚生下来啼哭的声音是一样的, 而长大后风俗习性却不相同,这是教育使之如此。《诗经》上说:“你这个君子啊,不要总是贪图安逸。恭谨对待你的本职,爱好正直的德行。神明听到这一切,就会赐给你洪福 祥瑞。”精神修养没有比受道德熏陶感染更大了,福分没有比无灾无祸更长远了。 ③一根如意金箍棒被他耍得出神人化,一双火眼金睛不但能着千里之外,而且能明辨妖 A.哲学为具体科学的发展提供方法论指导
1.文章第二十七段中的“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书”,写出了作者对长妈妈的感激之情,而第二十八段中的“书的模样,到现在还在眼前”则标志着文章回到
了写作的现实中来。
D. 人民利益高于一切
20.(16分)(1)生活处处有创新,创新是一种生活方式,创新让生活更美好;创新是推动人类社会发展的重要力量;时代发展呼唤创新,创新成为世界各国发展的重心;创新是
意即可得分。每例2分,共4分。示例1(便利方面):做饭,洗衣,家务活等全都可以交给机器人来完成,我们会空出更多的时间来做我们自己喜欢的事情;
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忽视声调的重要性
有些人认为只要掌握声母和韵母就可以,但实际上,声调对于表达意思非常重要,不同的声调可能表达完全不同的意 思。
忽视实践应用
有些人只注重拼音知识的掌握,但实际上,将所学的知识应用到实际生活中更加重要,只有通过实践才 能真正掌握和运用拼音知识。
04
CHAPTER
汉语拼音在语言学பைடு நூலகம்中的应 用
辅助语音合成
在语音合成中,汉语拼音可以作为基础单位, 帮助生成更准确的语音输出。
促进语音技术的发展
汉语拼音的应用促进了语音技术的发展,为语音识别和语音合成等领域提供了 技术支持。
05
CHAPTER
汉语拼音的未来发展与展望
汉语拼音的标准化与规范化
统一发音标准
制定更加明确的发音标准,统一各地的发音 差异,确保拼音的准确性和一致性。
辅助识字教学
对于儿童和初学者,汉语拼音可以作为识字的辅助工 具,帮助他们认读汉字。
辅助阅读理解
对于有一定汉字基础的学生,汉语拼音可以帮助他们 更好地理解文章中的生词。
辅助写作训练
通过汉语拼音,学生可以纠正自己的错别字,提高写 作水平。
汉语拼音在语音识别技术中的应用
提高语音识别率
汉语拼音作为标准化的语音符号,能够提高语 音识别的准确率。
规范书写规则
对拼音书写进行规范,明确拼音字母的书写顺序、 大小写规则等,减少书写混乱的现象。
增补和完善拼音体系
根据语言发展的需要,增补和完善拼音体系 ,以适应新词汇、外来词和方言的注音需求 。
汉语拼音的创新与发展
创新拼音教学方法
利用现代科技手段,如语音识别、人 工智能等,开发更加生动、有趣的拼
音学习方式,提高学习效率。
有些人认为只要掌握声母和韵母就可以,但实际上,声调对于表达意思非常重要,不同的声调可能表达完全不同的意 思。
忽视实践应用
有些人只注重拼音知识的掌握,但实际上,将所学的知识应用到实际生活中更加重要,只有通过实践才 能真正掌握和运用拼音知识。
04
CHAPTER
汉语拼音在语言学பைடு நூலகம்中的应 用
辅助语音合成
在语音合成中,汉语拼音可以作为基础单位, 帮助生成更准确的语音输出。
促进语音技术的发展
汉语拼音的应用促进了语音技术的发展,为语音识别和语音合成等领域提供了 技术支持。
05
CHAPTER
汉语拼音的未来发展与展望
汉语拼音的标准化与规范化
统一发音标准
制定更加明确的发音标准,统一各地的发音 差异,确保拼音的准确性和一致性。
辅助识字教学
对于儿童和初学者,汉语拼音可以作为识字的辅助工 具,帮助他们认读汉字。
辅助阅读理解
对于有一定汉字基础的学生,汉语拼音可以帮助他们 更好地理解文章中的生词。
辅助写作训练
通过汉语拼音,学生可以纠正自己的错别字,提高写 作水平。
汉语拼音在语音识别技术中的应用
提高语音识别率
汉语拼音作为标准化的语音符号,能够提高语 音识别的准确率。
规范书写规则
对拼音书写进行规范,明确拼音字母的书写顺序、 大小写规则等,减少书写混乱的现象。
增补和完善拼音体系
根据语言发展的需要,增补和完善拼音体系 ,以适应新词汇、外来词和方言的注音需求 。
汉语拼音的创新与发展
创新拼音教学方法
利用现代科技手段,如语音识别、人 工智能等,开发更加生动、有趣的拼
音学习方式,提高学习效率。
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ˋ 第四声也叫去声,符号为
轻声虽然不算在声调中,但也发音,符号为空
六、汉语拼音标调原则:
(口诀:只能标在aoeiuü上,单个韵母不必说)
1.有a先找a 韵母中凡有a的,标在a上。如 : kàn 2.没有a时找 o , e 没有a,但有o 或e的,标在 o 或e 上。 如: mèng lòu 3.i ,u并列标在后,i上标调把点抹 i和 u并列时,标在后面。 如:liú, guì,
6.iou uei uen前面加声母的时候,写成iu ui un如:niu gui lun
牛niú 贵guì 轮lún
三、整体认读音节
• 整体认读音节不分声母、韵母,同 时不分拼读方法,是直接给汉字注 音,共有16个。
整体认读音节表
zhi之 chi吃 shi 湿 ri 日 zi 资 ci 词
si 思 yi 一 wu屋 yu 迂 ye 噎 yue约
七、拼音的拼读方法:
① 两拼法:指把整个拼音分成声母和韵母两部分。先 读声母,再读韵母,快速连续,然后读出音节。 如:f(佛)-an(安)-fan 翻 m(摸)-ang(肮) -------mang(忙)
② 三拼法:把拼音分成声母、韵母、和介音三部分 进行拼读。中间带有i、u、ü(分作出介音)在拼读 较长的音节时,先读声母,再读i或u或ü,然后再 读后面的韵母。三部分连续呼出一个音节。 如 :x(西)-i(一)-ang(肮)---------xiang(箱)
按不同发音部位可以分为七类:
(1)双唇音有3个(b、p、m);
(2)齿唇音有1个(f); (3)舌尖前音有3个(z、 c、s); (4)舌尖中音有4个(d、t、n、l);
(5)舌尖后音有4个(zh、ch、sh、r);
(6)舌面前音有3个(j、q、x); (7)舌面后音有3个(g、k、h)。
• (二)韵母
• 韵母是指音节中在声母后面的那部分音, 共有24个
•
韵母表(所有汉字谐音都以第一声来读)
a啊 o哦 e 额 i 一 u 屋 ü 鱼
ai 挨 ei诶 ui 威 ao 凹 ou欧 iu优 ie 也 üe约 er耳 an 安 en恩 in音 un 温 ün晕 ang肮 eng嗯 ing 应 ong哄
1、韵母的分类:
4、写出下面音节的韵母。
Kāi ( ) xuě ( )
jú ( )
mǐn ( ) què ( )
jīng ( )
hǔ ( ) jùn ( )
kǒu ( )
zhēng( ) qǔ ( )
lǜ ( )
5、读一读,按要求分类写下 p iu zi sh w ying ie k yi wu er
n u en yuan 声母: 韵母: 整体认读音节:
二、拼音规则:
1、“zh ch sh r z c s “等七个音节 的韵母加上i,即拼作zhi chi shi ri zi ci si .
2、i行的韵母,前面没有声母的时候,写成
yi ya ye yao you yan yin yang ying yong
3、.U 行的韵母,前面没有声母的时候,写
成wu wa wo wai wei wan wen wang weng
4.ü 行的韵母,前面没有声母的时候,写成
yu yue yuan yun ,ü上的两点省略。
Ü 行的韵母跟声母j,q,x拼的时候,写作 ju,qu,xu, ü上的两点也要省略;但跟声母l , n相拼时,仍然写成nü, lü.
5.韵母“儿”写成er,用作韵尾的时候写成r。 例如“儿童”拼作“ertong”,“花儿”拼 作“huar”
③声介合拼法:把声母和韵母合成为一部分, 跟韵母的其余部分进行拼读。这种方法只 适合用于有韵头的音节.
如:ku(裤)-ai(哎)--------kuai(块)。
分解出下列拼音的声母、韵母、及 标出声调。
Zhuan赚 ↙↓↘ ( ) ( )( )
xian显 ↙↓↘ ( )( )( )
fu福 ↙↓↘ ( ) ( )( )
yin 音
yun晕
yuan 冤
ying 应
四、音序表:
• Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt U叫阴平,符号为
ˊ 第二声也叫阳平,符号为
ˇ 第三声也叫上声,符号为
1、单韵母6个:
ao e i u ü
2、复韵母9个:
ai ei ui ao ou iu ie ue er
3、前鼻韵母(前鼻音)5个:
an en in un ün
4、后鼻韵母(后鼻音)4个:
ang eng ing ong
2、韵母的结构:
① 韵母由韵头、韵腹、韵尾组成。
② 韵头有i ,u,位于韵母开头,它的发音
很轻且短。
③ 韵腹主要为元音a e i o u ④ 韵尾主要为n ,ng
提示:每个韵母一定会有韵腹,但有时不 一定有韵头和韵尾。
例如:ma,韵母为a,韵腹为a,无介音和韵尾 zhuang,韵母为uang,介音为u,韵腹为a,韵尾 为ng. hua, 韵母为ua,介音为u,韵腹为a,无韵尾. kao,韵母为ao,无介音,韵腹为a,韵尾为o.
汉语拼音学习
一.拼音的构造
• 汉语拼音是汉字的注音,具有23个声母,24 个韵母及4个声调。
• 例如:kuài xǐng
• (一) 声母 • 声母是拼音打头的那部分辅音,共有23个。
声母表(所有汉字谐音都以第一声来读)
b(波) p(坡) m (摸) f ( 佛 )d(的) t(特) n(呢) l(了)) g(哥) k(颗) h(喝) j(鸡) q(七) x(西) zh(之) ch (吃) sh (湿) r(日) z(资) c(此) s (思) y(衣) W(屋)
7、给句子注音
1. 阻碍我们飞翔的力量,是来自我们内心的 恐惧。
2. 时间给勤勉的人留下智慧的力量,给懒惰 的人留下空虚和悔恨。
Kai开 ↙↓↘ ( ) ( )( )
meng猛 ↙↓↘ ( )( )( )
cuan篡 ↙↓↘ ( ) ( )( )
考考你:
1、默写六个单韵母。
2、按顺序默写23个声母。
3、写出由下列单韵母可以组的复韵母。
ao e i u ü
---- ---- ---- ---- ---- ---- ---- ----
轻声虽然不算在声调中,但也发音,符号为空
六、汉语拼音标调原则:
(口诀:只能标在aoeiuü上,单个韵母不必说)
1.有a先找a 韵母中凡有a的,标在a上。如 : kàn 2.没有a时找 o , e 没有a,但有o 或e的,标在 o 或e 上。 如: mèng lòu 3.i ,u并列标在后,i上标调把点抹 i和 u并列时,标在后面。 如:liú, guì,
6.iou uei uen前面加声母的时候,写成iu ui un如:niu gui lun
牛niú 贵guì 轮lún
三、整体认读音节
• 整体认读音节不分声母、韵母,同 时不分拼读方法,是直接给汉字注 音,共有16个。
整体认读音节表
zhi之 chi吃 shi 湿 ri 日 zi 资 ci 词
si 思 yi 一 wu屋 yu 迂 ye 噎 yue约
七、拼音的拼读方法:
① 两拼法:指把整个拼音分成声母和韵母两部分。先 读声母,再读韵母,快速连续,然后读出音节。 如:f(佛)-an(安)-fan 翻 m(摸)-ang(肮) -------mang(忙)
② 三拼法:把拼音分成声母、韵母、和介音三部分 进行拼读。中间带有i、u、ü(分作出介音)在拼读 较长的音节时,先读声母,再读i或u或ü,然后再 读后面的韵母。三部分连续呼出一个音节。 如 :x(西)-i(一)-ang(肮)---------xiang(箱)
按不同发音部位可以分为七类:
(1)双唇音有3个(b、p、m);
(2)齿唇音有1个(f); (3)舌尖前音有3个(z、 c、s); (4)舌尖中音有4个(d、t、n、l);
(5)舌尖后音有4个(zh、ch、sh、r);
(6)舌面前音有3个(j、q、x); (7)舌面后音有3个(g、k、h)。
• (二)韵母
• 韵母是指音节中在声母后面的那部分音, 共有24个
•
韵母表(所有汉字谐音都以第一声来读)
a啊 o哦 e 额 i 一 u 屋 ü 鱼
ai 挨 ei诶 ui 威 ao 凹 ou欧 iu优 ie 也 üe约 er耳 an 安 en恩 in音 un 温 ün晕 ang肮 eng嗯 ing 应 ong哄
1、韵母的分类:
4、写出下面音节的韵母。
Kāi ( ) xuě ( )
jú ( )
mǐn ( ) què ( )
jīng ( )
hǔ ( ) jùn ( )
kǒu ( )
zhēng( ) qǔ ( )
lǜ ( )
5、读一读,按要求分类写下 p iu zi sh w ying ie k yi wu er
n u en yuan 声母: 韵母: 整体认读音节:
二、拼音规则:
1、“zh ch sh r z c s “等七个音节 的韵母加上i,即拼作zhi chi shi ri zi ci si .
2、i行的韵母,前面没有声母的时候,写成
yi ya ye yao you yan yin yang ying yong
3、.U 行的韵母,前面没有声母的时候,写
成wu wa wo wai wei wan wen wang weng
4.ü 行的韵母,前面没有声母的时候,写成
yu yue yuan yun ,ü上的两点省略。
Ü 行的韵母跟声母j,q,x拼的时候,写作 ju,qu,xu, ü上的两点也要省略;但跟声母l , n相拼时,仍然写成nü, lü.
5.韵母“儿”写成er,用作韵尾的时候写成r。 例如“儿童”拼作“ertong”,“花儿”拼 作“huar”
③声介合拼法:把声母和韵母合成为一部分, 跟韵母的其余部分进行拼读。这种方法只 适合用于有韵头的音节.
如:ku(裤)-ai(哎)--------kuai(块)。
分解出下列拼音的声母、韵母、及 标出声调。
Zhuan赚 ↙↓↘ ( ) ( )( )
xian显 ↙↓↘ ( )( )( )
fu福 ↙↓↘ ( ) ( )( )
yin 音
yun晕
yuan 冤
ying 应
四、音序表:
• Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt U叫阴平,符号为
ˊ 第二声也叫阳平,符号为
ˇ 第三声也叫上声,符号为
1、单韵母6个:
ao e i u ü
2、复韵母9个:
ai ei ui ao ou iu ie ue er
3、前鼻韵母(前鼻音)5个:
an en in un ün
4、后鼻韵母(后鼻音)4个:
ang eng ing ong
2、韵母的结构:
① 韵母由韵头、韵腹、韵尾组成。
② 韵头有i ,u,位于韵母开头,它的发音
很轻且短。
③ 韵腹主要为元音a e i o u ④ 韵尾主要为n ,ng
提示:每个韵母一定会有韵腹,但有时不 一定有韵头和韵尾。
例如:ma,韵母为a,韵腹为a,无介音和韵尾 zhuang,韵母为uang,介音为u,韵腹为a,韵尾 为ng. hua, 韵母为ua,介音为u,韵腹为a,无韵尾. kao,韵母为ao,无介音,韵腹为a,韵尾为o.
汉语拼音学习
一.拼音的构造
• 汉语拼音是汉字的注音,具有23个声母,24 个韵母及4个声调。
• 例如:kuài xǐng
• (一) 声母 • 声母是拼音打头的那部分辅音,共有23个。
声母表(所有汉字谐音都以第一声来读)
b(波) p(坡) m (摸) f ( 佛 )d(的) t(特) n(呢) l(了)) g(哥) k(颗) h(喝) j(鸡) q(七) x(西) zh(之) ch (吃) sh (湿) r(日) z(资) c(此) s (思) y(衣) W(屋)
7、给句子注音
1. 阻碍我们飞翔的力量,是来自我们内心的 恐惧。
2. 时间给勤勉的人留下智慧的力量,给懒惰 的人留下空虚和悔恨。
Kai开 ↙↓↘ ( ) ( )( )
meng猛 ↙↓↘ ( )( )( )
cuan篡 ↙↓↘ ( ) ( )( )
考考你:
1、默写六个单韵母。
2、按顺序默写23个声母。
3、写出由下列单韵母可以组的复韵母。
ao e i u ü
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