参观幼儿园观后感
参观幼儿园观后感三篇
参观幼儿园观后感三篇《参观幼儿园观后感》前几天，因为一些机缘巧合，我去参观了一家幼儿园。
这一去，可真是让我大开眼界，感触颇多。
刚走进幼儿园的大门，我就被那五颜六色的装饰和充满童趣的布置吸引住了。
大门两边的墙上画满了各种可爱的卡通形象，有小熊维尼、米老鼠、唐老鸭等等，它们仿佛在向每一个走进这里的人热情地打招呼。
院子里有一个大大的滑梯，滑梯的颜色鲜艳夺目，是那种让人看了就忍不住想上去滑一滑的感觉。
滑梯旁边还有一个小小的跷跷板，两个小朋友正坐在上面玩得不亦乐乎，脸上洋溢着纯真的笑容。
我走进教学楼，首先映入眼帘的是一间宽敞明亮的教室。
教室里的桌椅摆放得整整齐齐，墙上贴满了小朋友们的画作和手工作品。
我仔细看了看那些画作，虽然线条歪歪扭扭，颜色涂得也不是很均匀，但却充满了想象力和创造力。
有一幅画是一个小朋友画的自己的家，房子是蓝色的，屋顶上还有一个红色的烟囱，烟囱里正冒着烟。
房子旁边有一棵大树，树上结满了果子，树下还有一只小狗在玩耍。
看着这幅画，我仿佛能感受到小朋友心中那个温暖幸福的家。
教室里还有一个图书角，书架上摆满了各种各样的图书。
有童话故事、科普读物、绘本等等。
我随手拿起一本绘本翻了翻，里面的画面精美，文字简洁易懂。
这时，一个小朋友走过来，拿起一本故事书，坐在小椅子上认真地看了起来。
他看得那么入神，嘴里还念念有词，仿佛已经走进了那个神奇的故事世界。
我继续往前走，来到了一间音乐教室。
教室里摆放着各种乐器，有钢琴、小提琴、二胡、古筝等等。
墙上挂着一些音乐家的画像，有贝多芬、莫扎特、肖邦等等。
这时，正好赶上小朋友们上音乐课。
老师先给小朋友们介绍了一些音乐知识，然后让大家选择自己喜欢的乐器演奏。
有的小朋友选择了钢琴，小手在琴键上轻快地跳跃着，弹出了一段优美的旋律；有的小朋友选择了小提琴，拉出来的声音虽然有些稚嫩，但却充满了热情；还有的小朋友选择了二胡，那悠扬的声音让人陶醉。
看着小朋友们那认真专注的样子，我不禁想起了自己小时候的梦想，也曾想过要成为一名音乐家，在舞台上演奏出美妙的音乐。
参观幼儿园观后感
参观幼儿园观后感幼儿园参观学习后，有何体会呢?下面是我精心为您整理的参观幼儿园观后感，希望您喜欢!参观幼儿园观后感篇一4月，又到了教育局一年一度组织开展的幼儿园开放周活动。
14日，xx 教育中心组织我们每园一位教师去xx幼儿园参观学习。
xx幼儿园即局第二实验幼儿园，是一所省级示范幼儿园，它最鲜明的教育特色是：开展了"快乐体育"课题研究活动。
开放活动是这样安排的：上午先由园长介绍幼儿园的基本情况、教科研工作，接下来观摩四个小班的快乐体育活动，然后参观幼儿园班级环境，最后再观摩园举行的教师研讨活动;下午主要由业务园长围绕幼儿园教科研的管理及如何解决教研活动中遇到的问题进行分层次交流研讨。
通过参观，首先我认为胜采二幼开展的课题"快乐体育"，相对于我们幼儿园的"绿色幼儿园"课题，要好开展的多。
因为它比较好理解，涵盖面窄，包含的内容也很容易确定，但是要开展出新意却比较难。
参观后让我感触最深的几点是：一、环境创设丰富多彩，亮点颇多。
它们户外的环境创设均围绕着快乐体育课题。
如：幼儿园外墙上的奥运运动图标、孩子的运动照片喷绘，能很鲜明地反映出园所快乐体育的特色含义。
它们户外场地的合理分区也非常值得我们借鉴----如：场地分为车类区、球类区、钻爬区、玩沙区、投掷区等，孩子们在户外活动玩耍时井然有序，互不干扰。
特别是它们一进园不远处的一个凉棚，支柱用棉布缠绕包裹，供幼儿攀爬;顶上吊着沙袋、皮球等，供幼儿击打。
教学楼内的走廊和各班级的环境创设也各有千秋，给我印象最深的环境创设是：(1)门厅内的暖气罩上，用一块一块的喷绘版面装饰出"我爱油田"的主题——晨曦如画、铁人精神代代传、今昔对比、胜利人足迹等代表着油田的经典画面。
虽然身处油田，但现在的孩子对胜利油田的了解太少了。
(2)园走廊上、食堂墙壁上张贴着许多"幼儿好习惯——坚持锻炼身体好、小小草坪我不踩、勤剪指甲不忘掉、果皮不乱扔、吃饭不掉菜"等儿歌喷绘图画，走廊顶上间隔悬挂着一些麻布、泡片自制装饰的鼓励幼儿名言,如：我真是好样的，我能做、我自己来......我觉得用在我们绿色三幼上会很不错，每天让幼儿耳熟能详。
幼儿园观后感心得体会(优秀5篇)
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幼儿园观后感心得体会篇1观后感心得体会今天，我有幸参观了__幼儿园，这所优秀的幼儿园以其独特的教学理念和设施给我留下了深刻的印象。
走进幼儿园，我被园内精心设计的户外活动区域深深吸引。
这些区域不仅美观，而且兼顾安全和功能性。
孩子们可以在自然环境中玩耍、探索，充分感受到大自然的魅力。
在教室中，我被幼儿园老师们如何寓教于乐的教学方法所吸引。
他们运用生动的图片和故事来帮助孩子们学习，这种方法不仅激发了孩子们的学习兴趣，而且使他们更加容易理解和吸收知识。
特别值得一提的是，幼儿园的老师们对孩子们的照顾无微不至。
他们关注每个孩子的需求，尊重每个孩子的个性，为每个孩子提供了个性化的教育。
这种对每个孩子的尊重和关注，让我深感钦佩。
参观结束后，我深深地感受到了自己作为一名家长，需要为孩子选择一所适合自己的幼儿园。
我希望我的孩子能在这样的环境中成长，学习，并得到全面的发展。
总的来说，我非常满意这次参观。
我相信，__幼儿园的老师们和园方领导一定会继续努力，为孩子们创造更好的教育环境。
我也将把这次参观的经验应用到我的教育中，为孩子的成长提供更好的支持。
幼儿园观后感心得体会篇2在参观了某所幼儿园之后，我有许多感受和思考，想与大家分享。
首先，我被幼儿园的环境深深吸引。
宽敞明亮的教室，温馨舒适的休息区，充满创意的游乐设施，都给我留下了深刻的印象。
我注意到，幼儿园的老师们在设计环境时，充分考虑了孩子们的认知发展特点和兴趣爱好，使得每个角落都充满了教育意义。
在观察孩子们的过程中，我深感他们的天真无邪和纯真可爱。
他们热情奔放，好奇心强，喜欢尝试新事物，敢于表达自己的想法。
在和老师的交流中，我了解到他们正在通过游戏和活动，学习社交技能，培养团队合作精神，让孩子们的童年充满快乐和成长。
参观幼儿园观后感
参观幼儿园观后感（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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参观博苑幼儿园观后感
参观博苑幼儿园观后感《参观博苑幼儿园观后感》前几天去参观了博苑幼儿园，真的是一次很有趣又很有收获的经历。
刚走进博苑幼儿园，我就感觉这个幼儿园和我之前见过的有点不太一样。
它的空间特别宽敞，有很大的户外活动场地。
看到那一片绿色的草地和各种各样的游乐设施的时候，我就想，孩子们在这里应该会有很多玩耍的乐趣吧。
特别印象深刻的是他们的教室布置。
教室里划分成了好多不同的区域，有阅读区，摆满了色彩鲜艳、适合不同年龄段孩子阅读的书籍；有建构区，放着好多积木。
我看到有几个小朋友正在建构区认真地搭着什么，他们那专注的小模样特别可爱。
当时我就想到，这样的区域设置让孩子们可以根据自己的兴趣去选择做什么，把学习的主动权交给孩子，真的非常好。
还有他们的教学理念也让我很有感触。
在参观过程中，我看到老师引导孩子探索一些自然现象，比如在科学小角落让孩子们观察植物的生长。
那个场景让我明白，在这里孩子不是单纯地被灌输知识，而是在实际操作和探索中去学习新知识的，与自然和生活实际紧密相连。
不过，也有一些让我不太理解的地方。
我发现有些教学设施感觉更新的速度不是很快，不知道这会不会影响孩子对新鲜事物的接触。
还有幼儿园里的艺术展示区也特别棒，墙壁上挂满了孩子们自己创作的绘画作品。
每一幅画都充满了童趣，色彩搭配或者天马行空的想象。
这让我看到每个孩子都是独一无二的小艺术家。
看完后我明白了，在幼儿园阶段就要充分发掘孩子的创造力和想象力。
整个参观过程中，我不断在脑海里对比这个幼儿园和其他幼儿园的不同之处。
博苑幼儿园确实有它独特的魅力，无论是环境、教学方式还是对孩子创造力的培养，都给我留下了深刻的印象。
我觉得这种教育模式如果能更多地被大家借鉴就好了，这样孩子们都能在一个更加适合他们成长的环境里快乐学习和生活。
幼儿园观后感(推荐5篇).doc
幼儿园观后感（推荐5篇）幼儿园观后感由的***投稿精心推荐，我希望以下5篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。
第1篇：幼儿园观后感幼儿园观后感怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。
为人父母，最希望的是看到孩子成长，可孩子真的长大了，心中都是五味杂陈。
转眼我们怀中咿呀学语的宝宝就走进了幼儿园，不再整日恋在我们的身上撒娇了，轻松之余的惦念只有为人父母之后才能真正体会。
一次感恩节活动，让我们看到了孩子在园内的一点一滴，让我们强烈的感受到了孩子健康快乐的成长。
从9月的亲子活动开始，宝宝入园已经有9周多，如今的小大人儿会煞有介事的教爸爸妈妈怎么把手洗干净，睡觉前如何把衣服叠整齐，每天唱着不一样的歌，看着她各方面的变化，我们成了她快乐的学生。
每天放学看到孩子兴奋快乐的笑脸，我们知道，她在幼儿园是快乐的，可仍然有很多的问题想问她，想知道她今天学了什么、玩了什么、经历什么，每天刷博客想看到更多的照片，真希望亲眼看看她在幼儿园生活。
感恩节活动是个机会，我们就这样满怀期待的走进了乐言二班的教室。
活动从开始，收到孩子温暖贴心的心愿小卡片，喝到宝宝亲手端来的茶，那滋味无比甘甜。
还有宝宝精心练习的舞蹈。
老师还精心准备了影音文件播放，几百上千的照片，我们看见了她在吃饭、在睡觉、在学习、在游戏。
我们感慨，孩子在幼儿园每天学习的内容丰富多彩、课堂教学进行的生动活泼，孩子每天的生活是这样的快乐。
一颗心真的就放下了，对于家长来说，再没有比这更好的感恩节礼物了。
欣慰之余，我们感谢老师的无微不至的关爱和辛勤付出。
单单从群文件中下载一个2g的影音文件就用了半天时间，老师上传的时间要多久呢？制作这样的文件又要多久呢？每天，老师们悉心的照料孩子们吃饭睡觉之外，还进行了丰富多样的教学活动等等，这背后的准备和付出可想而知，难怪博客的刷新时间总是很晚！作为家长，我们感谢幼儿园领导的精心安排，感谢老师对班级的爱、对孩子的爱、对工作的认真和热忱。
相信如果不是这样，我们看到的就是一场形式简单内容乏味的报告会了。
参观幼儿园的观后感想心得
参观幼儿园的观后感想心得观摩了学校组织的幼儿园观摩活动，每一位幼师都应当从中受益。
以下是小编带来的教师关于参观幼儿园的观后感心得体会范文，希望能够帮助大家!参观幼儿园的观后感篇110月28日下午，我们在张园长和田园长的带领下来到孤岛社区第三幼儿园观摩学习。
1、细致工作。
在参观整个过程中，我们一致体会到了孤岛三幼老师们工作的精细。
空心字体中的黑白线描装饰，物品的归类整理(整理箱上的标志不是我们通常的数字或者彩色线条，而是古诗词句，幼儿整理物品的同时还可以熟悉古诗)，各年龄段班级幼儿的晨检卡(小班段是粘扣形式的，中班段是挂钩形式的，大班段是盖印章形式的，)墙面展示照片的边框老师们也都精细的装饰过，包括整个参观过程三幼老师们的接待也都处处细致贴心，令人印象深刻。
正如三幼给我们展示的，作为幼儿园，只有充分发挥自己的优势，把工作做细，做足细节，做好细节，才能提高幼儿园的品质，让幼儿园成为孩子们的乐园。
2、童话特色。
在三幼副园长王旭琴的汇报交流中能明显的感受到整个三幼浓浓的童话氛围，“每天一会、每周一课，每月一题，每年一演”的童话课题模式，让童话真正走到了孩子们身边，走进了孩子们的心中。
两位一线教师现场介绍了她们在童话课题实施的实际操作中的过程和方法：有层次的童话教学：1、幼儿自我介绍阶段，培养幼儿大方大胆表演的基本能力。
2、利用睡前或离园前时间幼儿自由将熟悉的故事。
3、通过演员招募和竞争，走上童话演出的舞台。
一场童话剧完整的排演过程：1、选择剧本，熟悉情节。
利用边角料时间为幼儿提供一些童话素材，幼儿自己选择一幕最感兴趣的童话剧，之后不断熟悉童话情节。
2、招募演员，分配角色。
老师将剧目提纲列好后，列出剧目中出现的各种角色并张贴在班级中进行演员招募，幼儿根据招募表自己选择角色并报名。
若一个角色出现多人报名则需要进行公开的比赛，幼儿评选出最适合的人出演角色。
教师也可根据情节适当调整角色的数量，兼顾剧本和幼儿的需要。
家长参观幼儿园观后感心得体会
家长参观幼儿园观后感心得体会《家长参观幼儿园观后感心得体会（一）》亲爱的朋友们，我跟你们说，前几天去参观了孩子的幼儿园，那感受真是不一般！一进幼儿园大门，就被那五颜六色的装饰给吸引住了。
墙上画满了可爱的卡通形象，到处都是小朋友们的作品展示，感觉特别温馨。
走进教室，看到老师们正在耐心地给小朋友们讲故事，那场景真的太有爱啦。
每个小朋友都坐得端端正正，眼睛里充满了好奇和期待。
再看看教室里的玩具和教具，那可真是丰富多样。
有拼图、积木、小玩偶，还有各种各样的图书。
感觉孩子们在这里能尽情地玩耍和学习，太棒了！操场上，小朋友们正在欢快地做游戏。
滑梯、秋千、跷跷板，一个个玩得不亦乐乎。
看着他们脸上洋溢的笑容，我心里也跟着乐开了花。
还有食堂，干净整洁，饭菜看起来也很美味营养。
想到孩子能在这里吃得健康，我就放心多啦。
这次参观，让我真切地感受到了幼儿园对孩子们的用心。
把孩子放在这里，我一百个放心！我相信，在这样充满爱的环境里，孩子们一定会度过一个快乐又有意义的童年！《家长参观幼儿园观后感心得体会（二）》嗨，大家好呀！今天想跟你们聊聊我参观幼儿园的事儿。
刚到幼儿园的时候，我心里还有点小紧张，不知道里面到底啥样。
结果一进去，哇塞，完全被惊喜到了！幼儿园的布置简直太萌了，到处都是花花绿绿的，就像一个童话世界。
小朋友们的教室特别温馨，每个角落都充满了趣味。
老师们也特别亲切，和小朋友们互动的时候，那语气、那表情，就像妈妈一样温柔。
我还看到一个小朋友不小心摔倒了，老师马上跑过去把他扶起来，安慰他，给他拍拍身上的灰，这小细节让我特别感动。
操场上的活动也丰富多彩，小朋友们跑啊、跳啊，活力满满。
我家那小调皮估计在这能玩疯了。
还有幼儿园的课程设置，我觉得特别合理。
不光有唱歌、跳舞、画画这些好玩的，还有一些培养动手能力和思维能力的课程。
感觉在这里，孩子们能全面发展，变得聪明又可爱。
最让我满意的是幼儿园的安全措施，到处都有防护设施，门也关得紧紧的，保证孩子们不会乱跑出去。
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参观幼儿园观后感
参观幼儿园观后感
幼儿园课程正处在由封闭走向开放、由静态走向动态、由专家走向教师和学生、由理论走向实践的发展过程。
21世纪将是以儿童发
展为本的教育的世纪，21世纪的幼儿园课程将以建构为核心，让幼
儿成为课程的主体。
《幼儿园建构式课程》正是从现代的儿童发展观、学习观、课程观和教育观出发，以儿童全面、和谐、富有个性的发展为目标。
体
现《新纲要》提出的幼儿素质教育要求，反映了“以儿童发展为本”的教育追求。
让幼儿充分参与、积极探索，不断发现与理解周围的
生活和事物，使幼儿真正成为发展的主角，课程的主体。
幼儿是课程的主体
《幼儿园建构式课程》教材三位编委的精辟阐述和五节观摩课的精彩展示，阐述使每个幼儿全面地、和谐地、富有个性地发展的学
前教育总目标，并将这一目标蕴涵于实现幼儿园课程的一切活动中。
共育、活动区域活动和日常活动”都视为课程的组成部分。
这一课
程展示出幼儿的发展是在多种活动过程中进行的;是在显性和隐性的
环境中诱发的;是在家园合作的影响下统一地连续发展的;“幼儿是
课程的.主体”。
就内容而言，建构式课程的基本原则是“选择对儿童发展有利、适合幼儿学习的有意义的主题内容，充分让幼儿主动建构”。
这些
主题是儿童的生活、是儿童的经验，是与儿童渴望探索、发现和理
解的周围的人、事、物密切联系的。
就实践的方法和策略而言，建
构式课程进行多种教育活动的整合，即主题线索、区角活动、日常
活动多项活动的有机整合，五大领域联结整合。
要重视幼儿的兴趣
《幼儿园建构式课程》，注重学习过程、注重生成、注重互动、注重合作，但不轻视学习结果、教师的预设和幼儿的独立活动;而是
让过程和结果、生成和预设、互动与主动、独立和合作辨证地统一
起来，使幼儿和教师共同成长，都成为课程的建构者和创造者。
因而，教育必须贴近幼儿的真实生活，重视他们的经验和兴趣，使幼
儿在积极、主动的建构过程中获得知识、经验和技能，同时在情感、个性、社会性等方面得到发展。
振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，教师要承但起这一重任，首要的就是创新，观念的更新是教育生存和发展的前提。
作为新时代的幼儿教师，要对孩子的教育全心投入。
为了提高我镇幼儿教师的业务能力和教学水平，12月24日，我
镇组织了一次外出参观学习的活动。
其中我园有6位教师参加了这
次活动。
通过查阅资料(因为我是负责教育活动的项目)，让我了解了他们各幼儿园的教育活动内容、形式及开展的方法。
其中，店子中心园
开展的社会实践教育活动丰富多彩，他们充分利用农村自然资源的
优势，利用秋、麦二季让孩子走进大自然，去感受农民伯伯的的辛苦，去认识各种农作物;同时还不错过一年之中每个节日的活动，
“迎国庆，庆中秋”开展幼儿绘画比赛;“教师节”给老师送礼
物;“重阳节”走进敬老院给爷爷奶奶送温暖……
总之，通过这次参观学习，让我们开阔了眼界，学到了很多。
在今后的工作中，我们将认真学习别人的优点，改正自己的不足，不懂、不会的地方虚心向别人请教，不断提高自身的业务水平，用自
己的智慧和汗水，满怀爱心的为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的
美丽的活动环境!
4月，又到了教育局一年一度组织开展的幼儿园开放周活动。
14日，xx教育中心组织我们每园一位教师去xx幼儿园参观学习。
xx
幼儿园即局第二实验幼儿园，是一所省级示范幼儿园，它最鲜明的
教育特色是：开展了“快乐体育”课题研究活动。
开放活动是这样安排的：上午先由园长介绍幼儿园的基本情况、教科研工作，接下来观摩四个小班的快乐体育活动，然后参观幼儿
园班级环境，最后再观摩园举行的教师研讨活动;下午主要由业务园
长围绕幼儿园教科研的管理及如何解决教研活动中遇到的问题进行
分层次交流研讨。
通过参观，首先我认为胜采二幼开展的课题“快乐体育”，相对于我们幼儿园的“绿色幼儿园”课题，要好开展的多。
因为它比较
好理解，涵盖面窄，包含的内容也很容易确定，但是要开展出新意
却比较难。
参观后让我感触最深的几点是：
一、环境创设丰富多彩，亮点颇多。
它们户外的环境创设均围绕着快乐体育课题。
如：幼儿园外墙上的奥运运动图标、孩子的运动照片喷绘，能很鲜明地反映出园所快
乐体育的特色含义。
它们户外场地的合理分区也非常值得我们借鉴-
---如：场地分为车类区、球类区、钻爬区、玩沙区、投掷区等，孩
子们在户外活动玩耍时井然有序，互不干扰。
特别是它们一进园不
远处的一个凉棚，支柱用棉布缠绕包裹，供幼儿攀爬;顶上吊着沙袋、皮球等，供幼儿击打。
教学楼内的走廊和各班级的环境创设也各有千秋，给我印象最深的环境创设是：
(1)门厅内的暖气罩上，用一块一块的喷绘版面装饰出“我爱油田”的主题——晨曦如画、铁人精神代代传、今昔对比、胜利人足
迹等代表着油田的经典画面。
虽然身处油田，但现在的孩子对胜利
油田的了解太少了。
(2)园走廊上、食堂墙壁上张贴着许多“幼儿好习惯——坚持锻
炼身体好、小小草坪我不踩、勤剪指甲不忘掉、果皮不乱扔、吃饭
不掉菜”等儿歌喷绘图画，走廊顶上间隔悬挂着一些麻布、泡片自
制装饰的鼓励幼儿名言,如：我真是好样的，我能做、我自己来……
我觉得用在我们绿色三幼上会很不错，每天让幼儿耳熟能详。