部编版四年级上册：语文园地二.ppt

练一练，学运用。 选择合适的句子填空。
①为学患无疑，疑则有进。 ②好问则裕，自用则小。 ③人非生而知之者，孰能无惑？
（1）（ ① ）因此，我们的好多疑问可以通过读书、请教他人、从 生活中去感悟来解决。
（2）凡事要想办好，就得向德高望重的老人请教。（ ② ） （3）（ ③ ）因而，在学习和生活中，我们要善于思考，善于发现
问题，这样我们才能不断进步。
我拓展，我积累。 小朋友，你还积累了哪些名言警句？
像这样的名言警句还有很多。 善问者，如攻坚木，先其易者，后其节目。——《礼记•学记》 敏而好学，不耻下问。——《论语•公冶长》 读书好问，一问不得，不妨再问。——郑燮
读一读，找规律。
读了小朋友的话， 你收获了什么？
我发现： （1）阅读时要动脑筋，积极提出问题。 （2）从不同角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。 （3）筛选出最值得思考的问题，加深对文章内容的理解。 （4）要养成敢于提问、善于提问的习惯。
练一练，学运用。 我们提出的问题，可以是对文章中一个词
练一练，学运用。 照样子，写一写。
没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没 有理想，人生就如黑夜，没有光明；没有理想， 人生就如迷宫，没有方向。
读下面的句子，注意问号的用法，再照样子写一写。
在漆黑的夜里，飞机是怎样做到安全飞行的呢？原来是人们从 蝙蝠身上得到的启示。
是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。 靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
语，一句话的理解，可以是对课文内容的把握， 还可以是对文章主题的概括。
这些词有什 么共同点？
注-驻 抄-钞 赔-培
堵-赌 煤-媒 芬-氛
每一组字都有相同的部件加上不同的偏旁， 都是形近字，读音相同只是声调不同。
这些词有什 么共同点？
账 贝
贺
樟 木
杠
狡
犭 猾
每一组字都有相同的偏旁加上不同的部件，
都是形近字。
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
要博学多才，就要对学问详细地询问，彻底搞懂，要慎重地思考， 要明白地辨别，要切实地力行。
智能之士，不学不成，不问不知。——【汉】王充
不学习自能知道，不问别人自己就懂得了，从古到今做事情，还没 有这样的人。
人非生而知之者，孰能无惑？——【唐】韩愈
一般人不是圣人和贤人，谁能没有过失 ？
◎智能之士，不学不成，不问不知。 ——[汉]王充
这句话的意思是人不学习便不能 做成事, 人不多问就不知道事理。
shú
huò
◎人非生而知之者，孰能无惑?
——[唐]韩愈
这句话的意思是人不是生下来就什么都 知道的，谁会没有疑惑呢?
好问则裕，自用则小。——《尚书》
谦虚好问的人气度就宽宏，自以为是的人气量就狭小。
读句子，我们发现这些句子都和“疑问”有关，说明 提问题在学习、做事等方面是非常重要的。
日积月累
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◎好问则裕，自用则小。——《尚书》
这句话的意思是爱好问，知识就充裕； 只凭自己，闻见就狭小。
shěn
shèn
◎博学之，审问之，慎思之，明辨之，
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笃行之。——《礼记》
这句话的意思是广泛学习，详细询问， 周密思考，明确辨别，切实实行。
读一读，体会每组句子在表达上的不同。
那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。 那是没有电灯、电视、收音机和汽车。
那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。 那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫
读一读这几组句子，每组句子中的第一句为排 Nhomakorabea句。这样的
想想它们有什么特点？ 句子语调一次比一次高，使句子更有气势。
读一读，想一想 这是什么句？
本题的三个句子，都是设问句。设 问句就是明知故问，自问自答。
练一练，学运用。 照样子，写一写。 1 .这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。
2.这道题真的那么难做么？我看很好做。 3.学好语文要背书吗？一定要！
好问则裕，自用则小。——《尚书》 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》 智能之士，不学不成，不问不知。——【汉】王充 人非生而知之者，孰能无惑？——【唐】韩愈