(考勤管理)迟到对于大学生全面发展的影响
迟到管理制度学生
迟到管理制度学生一、迟到的危害1. 影响学生的学习效果。
迟到的学生会错过上课前的重要内容，导致学习效果的降低。
长期以往，会严重影响学生的成绩和学习质量。
2. 影响课堂秩序。
迟到的学生会打扰到其他同学的学习，影响整个课堂的教学秩序和节奏。
3. 影响学校的教育形象。
学校是一个以教育为主要任务的场所，如果学生频繁迟到，会给外界带来一种学校管理不善的印象，损害学校的教育声誉。
二、迟到管理制度的必要性1. 规范学生的行为。
迟到是一种不良的行为习惯，需要通过制度的规范来引导学生养成守时的好习惯。
2. 提高学生的自觉性和纪律性。
建立迟到管理制度可以提高学生对学校规章制度的遵守程度，增强学生的自律意识。
3. 促进学生学习的正常开展。
迟到会影响学生的学习效果，建立迟到管理制度可以有效减少学生的迟到现象，提高学习效率。
三、迟到管理制度的具体内容1. 规定迟到的时间和标准。
学校可以制定一个具体的迟到时间的标准，例如迟到15分钟以上算作迟到。
2. 确定迟到的处罚措施。
对于迟到的学生，学校可以给予适当的处罚，例如写检讨书、扣分等。
3. 加强监督和检查。
学校可以设置班主任、教师值日制度，加强对学生上课纪律的监督和检查。
4. 增加宣传和教育力度。
学校可以通过布告栏、班会等形式，对学生进行宣传教育，引导学生养成守时的好习惯。
6. 激励规范行为。
对于那些能够按时到达的学生，学校可以给予适当的奖励，激励他们养成守时的好习惯。
7. 加强家校合作。
学校可以通过家长会等形式，与家长沟通合作，共同努力让学生养成守时的好习惯。
四、迟到管理制度的执行1. 制度的公开和透明。
学校应当将迟到管理制度公开、透明，让学生和家长都清楚迟到的标准和处罚措施。
2. 严格执行。
学校要严格执行迟到管理制度，对于迟到的学生要依规依法进行处理，不能有任何例外情况。
3. 不断完善。
学校要根据实际情况不断完善迟到管理制度，及时调整处罚措施，提高制度的有效性和适用性。
综上所述，建立迟到管理制度是学校管理中不可或缺的一部分。
学生迟到 管理制度
学生迟到管理制度学生迟到是学校管理中常见的问题之一，迟到不仅会影响学校的正常秩序，还会影响学生的学习效果和素质培养。
为了解决这一问题，学校需要建立有效的迟到管理制度，提高学生的自觉性和纪律性，帮助他们养成良好的学习习惯。
二、迟到的危害1. 影响学校正常秩序。
学生迟到会造成课堂秩序混乱，影响其他同学的学习效果。
2. 影响学习效果。
迟到的学生错过了课堂内容的重要部分，导致学习成绩下降。
3. 影响学生的纪律意识。
长期迟到会让学生养成不守时的习惯，对未来的工作和生活造成负面影响。
三、建立迟到管理制度的必要性1. 规范学校管理。
建立迟到管理制度可以规范学校管理，提高学校管理水平。
2. 提高学生的纪律性。
通过迟到管理制度，可以帮助学生养成守时的好习惯。
3. 促进学生的学习效果。
减少学生迟到的现象，可以提高学生的学习效果。
四、迟到管理制度的内容1. 定义迟到标准。
明确学生迟到的标准，如迟到时间、次数等。
2. 迟到处罚措施。
设立迟到处罚措施，包括扣分、停课、劝退等。
3. 迟到记录和监督。
建立迟到记录和监督机制，对迟到情况进行统计和分析，及时发现迟到问题。
4. 宣传教育。
开展迟到宣传教育活动，提高学生的守时意识和纪律性。
五、迟到管理制度的执行1. 严格执行制度。
学校要明确迟到管理制度的执行标准和程序，确保制度得到有效执行。
2. 加强监督检查。
学校领导和班主任要加强对学生迟到情况的监督检查，及时采取措施解决问题。
3. 做好记录和反馈。
学校要建立健全的迟到记录和反馈机制，对学生的迟到情况进行跟踪和评估。
4. 宣传教育。
通过各种途径开展迟到宣传教育活动，提高学生的守时意识和积极性。
六、建立健全的迟到管理制度对学校管理和学生素质培养起到了重要的作用。
学校应该加强宣传教育，提高学生的纪律性和守时意识，营造良好的学习氛围，帮助学生全面发展。
学生迟到管理制度
学生迟到管理制度一、引言学生是学校的重要组成部分，他们的学习纪律和行为规范直接影响着整个学校的教学秩序和教育质量。
迟到是一种不良习惯，严重影响了学生的学习效果和学校的教学秩序。
因此，为了加强学生的纪律意识，提高学校的教学质量，制定和完善学生迟到管理制度，对于学生的学习生活和学校的教学工作都具有重要意义。
二、学生迟到管理意义学生迟到虽然看似是一种小事，但却是对学校管理的一种挑战。
学生迟到不仅会影响他们自身的学习效果，还会破坏整个学校的教学秩序。
另外，学校的教育目标是培养学生的良好品行和品质，而学生迟到显然是违背了这一目标的。
因此，制定学生迟到管理制度是十分必要的。
三、学生迟到管理制度内容（一）学生迟到的定义：学生迟到是指学生在上课或集会时未按时到达指定地点。
（二）学生迟到管理原则：管理要强调预防为主，惩戒为辅；管理要注重规则和制度的建立与执行；管理要合理、公平、严格。
（三）学生迟到管理措施：1. 每周对学生进行迟到情况的统计，并对迟到较为严重的学生进行约谈，了解其迟到的原因，并采取相关措施予以纠正。
2. 设置迟到惩罚措施，如罚站、写检讨、短期扣分等，切实提高学生的守时意识。
3. 制定迟到惩罚记录，对于多次迟到的学生进行集中处理，以表明严肃处理迟到行为的态度。
4. 对于严重迟到的学生，采取严厉措施，如请家长到校接受教育指导、书面检讨、追究学生的学籍等。
5. 坚持对迟到学生进行跟踪管理，及时了解学生的改进情况，并对其进行慰问或鼓励。
四、学生迟到管理制度的实施（一）要加强宣传教育，让学生深刻认识到迟到的危害性和严重性。
（二）要建立健全相关的迟到管理制度，明确迟到情况的统计和处理程序。
（三）要严格执行迟到管理制度，不得有任何例外情况。
（四）要及时总结经验，不断完善学生迟到管理工作，提高管理效果。
五、学生迟到管理制度效果评估通过对学生在校期间迟到次数的统计和分析，可以客观评价学校迟到管理制度的实施效果，并根据评估结果对学校的迟到管理工作进行调整和完善。
学生管理制度迟到
学生管理制度迟到一、迟到的定义迟到是指学生在规定的上课、上学时间内未能按时到达指定地点，无正当理由而造成的拖延。
包括：在上课、上学时间内未能按时到达指定地点，逾越规定时间超过5分钟以上的行为。
二、迟到的影响1. 迟到会严重影响学习效果。
学校的课程安排是按时按点的，迟到会导致学生错过重要的上课内容，影响学习效果。
2. 迟到会扰乱班级秩序。
学生迟到会打扰其他同学的学习，影响整个班级的秩序和学习氛围。
3. 迟到会影响学生的纪律意识。
如果学生经常迟到而不受到处罚，就会对学生的纪律意识造成影响，使学生产生了轻视纪律的意识。
三、学生管理制度对迟到的规定1. 学生管理制度中对迟到有着明确的规定，包括每天上学、放学的时间，上课的时间等。
2. 学校对迟到有着一定的处罚办法，如扣分、留校察看等。
对于频繁迟到的学生，学校可以采取更严厉的管理措施，如降低奖学金评定标准等。
四、学校应该如何有效管理迟到现象1. 加强宣传教育。
学校可以通过宣传栏、公告栏、班会等形式向学生宣传迟到的危害，并倡导大家自觉遵守规定，提高学生的观念。
2. 压紧时间节点。
学校可以通过设立校门口迟到示警牌、加大晨间和下午出校的力度等方式加强时间观念。
3. 对于迟到学生，学校应该采取一定的处罚措施，以示警告。
对于频繁迟到的学生，学校可以采取更严厉的管理措施，如留校察看、罚款等。
通过这些措施，可以有效遏制学生迟到的现象。
五、对学生管理制度的建议1. 学校应该对迟到有更加严格的管理制度，并且要对学生的迟到情况进行记录与统计，加大对迟到学生的处罚力度。
2. 学校应该对学生进行思想教育，让学生从根本上认识迟到的危害，培养学生的守时意识和自觉遵纪的素质。
3. 学校应该对学生的家长进行沟通，让家长知道学校对迟到的态度，让家长一同对学生进行教育和督促。
在学生管理制度中对迟到问题进行有效管理和规范，可以有效提升学校的教育质量和学生的素质，培养学生的守时意识和自觉遵纪的素质。
学校迟到管理制度
学校迟到管理制度一、引言迟到是学校管理中常见的问题，不仅严重影响了学生的学习效果，还影响了学校的管理秩序。
因而，建立一套科学合理的学校迟到管理制度，对于规范学生的行为，提高学生的学习效果具有非常重要的意义。
本文将从学校迟到管理制度的必要性、原则、实施方法以及效果等方面进行探讨。
二、必要性1. 规范学生行为迟到严重影响了学生的学习效果，不仅浪费了宝贵的学习时间，还给其他同学带来了不良的影响。
因此，建立学校迟到管理制度是为了规范学生的行为，使他们养成良好的学习习惯。
2. 增强学校管理秩序学校是一个管理的机构，学生的迟到行为严重扰乱了学校的管理秩序，因此有必要建立一套迟到管理制度，以维护学校的管理秩序。
3. 培养学生的守时意识迟到是一种不良的行为，如果得不到及时的制止和改正，就会逐渐形成习惯，影响学生的整体素质。
因此，建立学校迟到管理制度可以培养学生的守时意识，提高他们的整体素质。
三、原则1. 公平公正原则学校迟到管理制度应当遵循公平公正的原则，对所有学生一视同仁，不应因学生的身份、职务或其他因素而对迟到行为采取不同的处理方式。
2. 理性原则学校迟到管理制度应当遵循理性原则，根据学生的具体情况、原因等进行判断和处理，不能轻易对学生进行处罚。
3. 教育为主原则学校迟到管理应当以教育为主，不仅要及时制止学生的迟到行为，还要对学生进行细致的教育，帮助他们认识到迟到的危害，树立正确的守时观念。
四、实施方法1. 建立健全的迟到登记制度学校应当建立健全的迟到登记制度，安排专人负责登记学生的迟到情况，并及时通知学生的家长。
2. 制定明确的迟到处理办法学校应当制定明确的迟到处理办法，对不同情况的迟到进行相应的处理，包括罚款、扣分、警告等，以及相应的教育措施。
3. 加强教育宣传学校应当加强对迟到问题的教育宣传，通过班会、校园广播、宣传栏等方式向学生宣传迟到的危害，帮助他们建立正确的守时观念。
4. 健全监督制度学校应当建立健全的监督制度，明确相关人员的职责和权限，加强对学生的迟到行为的监督管理，及时发现并进行处理。
班级考勤与迟到管理
班级考勤与迟到管理一、背景介绍考勤管理是一项重要的学校管理工作，对于班级的正常运行和学生的学习效果都起着关键性作用。
而班级的迟到问题不仅会影响学生的学习状态，也会给教师带来困扰。
因此，班级考勤与迟到管理是一个需要重视和解决的问题。
二、考勤的意义良好的考勤管理可以有效提高学生的出勤率，保证教学的正常进行。
学生的出勤率直接关系着学习成绩的好坏，而良好的考勤习惯也能培养学生的自律和责任心。
三、迟到的危害1. 影响教学进程：迟到学生进入教室时会打断教师的授课节奏，导致学生错过重要的学习内容。
2. 影响班级氛围：迟到学生的出现容易造成其他学生的注意力分散，影响整个班级的学习氛围和秩序。
3. 培养不良习惯：如果班级对迟到问题放任不管，学生会逐渐形成迟到的习惯，甚至影响到他们的未来职业生涯。
四、迟到的原因分析1. 学生个体原因：有些学生可能存在对学习的厌倦感，缺乏对上课的重视和教育态度。
2. 家庭原因：家庭环境和家长的教育观念都会影响学生的出勤情况，家长应该对孩子的迟到问题保持关注并督促改进。
3. 交通和其他外界因素：城市交通拥堵、校车安排不当等因素也会导致学生迟到。
五、解决班级考勤问题的思考1. 建立良好的班级氛围：教师应该树立起良好的示范作用，让学生明白迟到的不良影响，并营造积极向上的学习氛围。
2.加强考勤制度：学校和班级应该建立严格的考勤制度，并对迟到学生进行记录和处罚措施，例如罚款或申报迟到原因。
3. 与家长合作：学校应加强与家长的沟通，将关于迟到问题的情况及时反馈给家长并找到解决的办法。
六、迟到学生的教育方法1. 引导学生认识迟到的严重性：教师可以通过组织班会、专题讲座等方式让学生意识到迟到对自己和他人的影响。
2. 培养学生的时间观念和自律性：教师可以在课堂上进行时间管理的教育，引导学生合理规划时间，养成守时的习惯。
3. 提供适当的奖励措施：对于迟到少的学生可以给予奖励，激发他们对出勤的重视，也能起到示范作用。
(考勤管理)迟到对于大学生全面发展的影响
（考勤管理）迟到对于大学生全面发展的影响迟到对于大学生全面发展的影响中文摘要对于大学生而言，最为重要的事情依旧是学习，而学习对大学生而言则是壹条漫长的路。
在这条漫无尽头的大路上，存在着许许多多的障碍，迟到也许是最鲜明的壹大障碍，关于迟到，我们似乎都司空见惯，从小学到中学，这十余年的过程中，我们都曾迟到过，迟到之后被老师批评壹顿，也就感觉没什么大不了的，而对于自己的学习似乎影响也不是很大，偶尔迟到几次根本不放在眼里。
可是，在大，学就不壹样了，大学生作为壹个最接近社会的特殊群体，和小学生中学生不同，大学生的责任更重，成才更为迫切，刻不容缓。
如此说来，我们所有人都应该意识到，大学生应该树立壹个良好的时间观。
因此在这里我想谈论的是，迟到对于大学生全面发展存在哪些影响，而我们又应该如何去克服迟到这壹障碍，如何将这壹问题最大化地解决。
英文摘要Asforundergraduates,themostimportantthingisstilllearning, andlearningtoundergraduatesisalongroad.Onthelongendlessroad,therearemanymanyobstacles,lateisper hapsthemostdistinctivelargeobstacles,Aboutlate,weseemtohavecommon,fromprimaryschoolmiddleschoo l,thisprocessofmorethan10years,wehaveallhadbeenlate, Latemealaftercriticismbytheteacher,willfeelnobigdeal,butf ortheirlearningseemstoinfluencealsonotIsverybig,sometimesseveraltimesdidn'tputinlateeyes.But,inbig,learningisnotthesameasamostcollegestudents,clos etosocialspecialgroups,studentsandpupils Withtheresponsibilityofcollegestudents,moreheavy,andsucce ssismorepressing,thedelay.So,weallshouldbeawareof,Collegestudentsshouldestablishagoodtimeoutlook.SohereIwan ttotalkaboutis,latefortheover-alldevelopmentexists Whataretheeffectsandweshouldhowtoovercomethisobstacle,lat etosolvethisproblemmaximization.在大学里，有壹个很普遍、很搞笑的现象就是迟到。
学生迟到早退考勤管理规定
学生迟到早退考勤管理规定近年来，学生迟到早退现象在校园中日益普遍化，这严重影响了学生的学习效果和纪律素养。
为了规范学生的考勤管理，学校制定了严格的规定。
本文将从多个角度探讨学生迟到早退考勤管理规定，旨在加深人们对这一问题的了解和认识。
I. 考勤管理的背景和意义学生迟到早退给学校管理、教学组织和学生学习造成了一系列负面影响。
首先，迟到早退会打断课堂秩序，影响教师的授课进程和学生的学习氛围；其次，不按时到校或提前离开校园，会让学生错过重要的课堂内容和社交交流机会，从而影响其学术和人际能力的发展。
因此，建立健全的考勤管理规定对校园管理和学生教育至关重要。
II. 考勤管理规定的目标学生迟到早退考勤管理规定旨在加强学生的纪律意识，树立时间观念，提高学生的自律能力。
通过规范考勤流程，提醒学生和家长保持时间观念，培养学生守时守纪的好习惯，增强学生的纪律性。
III. 考勤流程规定学生迟到早退考勤管理规定中首要的内容是考勤流程的规定。
学校通常会规定特定的打卡时间和地点，要求学生和家长按时到校，并在规定时间内签到。
同时，学校还要求学生按规定的时间离校，并在签离时进行签退。
这样的考勤流程设定可以帮助学校有效监控学生的出勤情况。
IV. 考勤记录的管理为了更好地管理学生的考勤记录，学校采取了一系列措施。
首先，学校会在校门口设立考勤机制，学生需要用校园卡进行刷卡以完成签到签退。
其次，学校会每天定期统计学生的迟到早退情况，并建立相应的记录档案。
这样可以及时了解学生的出勤情况，方便后续的管理和处罚。
V. 迟到早退的惩罚措施为了保证学生按时到校和不早退，学校设立了一系列的迟到早退惩罚措施。
针对迟到情况，学校通常会根据迟到的频率和迟到时长来进行惩罚，比如给予警告、罚款或体罚；对于早退情况，学校会记录早退次数，并剥夺相关课外活动的参与资格。
这样的惩罚措施能够有效震慑学生，提高他们的出勤纪律。
VI. 监督与考核为了确保学校的考勤管理规定能够有效实施，学校通常会设立监督与考核机制。
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迟到对于大学生全面发展的影响中文摘要对于大学生而言，最为重要的事情依旧是学习，而学习对大学生而言则是一条漫长的路。
在这条漫无尽头的大路上，存在着许许多多的障碍，迟到也许是最鲜明的一大障碍，关于迟到，我们似乎都司空见惯，从小学到中学，这十余年的过程中，我们都曾迟到过，迟到之后被老师批评一顿，也就感觉没什么大不了的，而对于自己的学习似乎影响也不是很大，偶尔迟到几次根本不放在眼里。
但是，在大，学就不一样了，大学生作为一个最接近社会的特殊群体，和小学生中学生不同，大学生的责任更重，成才更为迫切，刻不容缓。
如此说来，我们所有人都应该意识到，大学生应该树立一个良好的时间观。
因此在这里我想谈论的是，迟到对于大学生全面发展存在哪些影响，而我们又应该如何去克服迟到这一障碍，如何将这一问题最大化地解决。
英文摘要As for undergraduates, the most important thing is still learning, and learning to undergraduates is a long road. On the long endless road, there are many many obstacles, late is perhaps the most distinctive large obstacles,About late, we seem to have common, from primary school middle school, this process of more than 10 years, we have all had been late,Late meal after criticism by the teacher, will feel no big deal, but for their learning seems to influence also notIs very big, sometimes several times didn't put in late eyes. But, in big, learning is not the same as a most college students, close to social special groups, students and pupilsWith the responsibility of college students, more heavy, and success is more pressing, the delay. So, we all should be aware of,College students should establish a good time outlook. So here I want to talk about is, late for the over-all development exists What are the effects and we should how to overcome this obstacle, late to solve this problem maximization.在大学里，有一个很普遍、很搞笑的现象就是迟到。
上课迟到、约会迟到、睡觉迟到……大学生迟到的场合一般有两个：一个是上课，而另一个就是开会了。
上课迟到不用做太多解释。
至于会议，大学里有很多的所谓的“会议”，学校、学院召集的，还有很多团学部会、大学生社团召集的会议。
大学生中，迟到可以说已经成了一种特有的现象。
在此先作下说明：其中的活动包括上课、开会以及真正的课外活动等。
一个人迟到，总会有着大义凛然之状。
某次，一副校长在教室一角听课，正襟危坐。
可是万万没想到，居然有两个学生在上课一半过去之时才匆匆入室，动作略显仓促，但依旧十分大无畏，宁可慢两秒也誓死不变发型；又一次，某学院组织百人表演、排阵容，居然让其他99位同学干等了15分钟还要多，电话催了一个又一个，最终毕竟是来了，不过还显得不耐烦的样子。
难不成他比那99位都重要，不然那为什么架子比其他人大呢？还有理了……其实谁都会有失误，所以，迟到本来是很正常的事，只是一个偶尔会发生的事情成了常事，就会感觉比较不正常。
在大学校园里，迟到俨然已是家常便饭了。
无论开什么会，无论上什么课，迟到的人多多少少会有几个。
其实，有责任心的领导、老师不是没有，只是这个怪圈力量真的很强，仿佛百慕大，无论什么情况都不能避免。
明明可以3点开始的会议，到了3点15分都可能还没开成。
长此以往，人会慢慢变得很懒，没有组织观念，还会效率低效，而且让外界看来很松散，印象不好。
这一切的一切，说到底，其实还是态度问题。
很多课、很多会，在一些所谓的大学生眼里根本不屑一顾，老师、领导讲的简直就是放屁。
可就是因此，活动不得不因为这一位或者几位的迟到而暂停；对他自己来说，要迟到的活动肯定不是好活动（至少对他来说——是的），不得不要在不情愿的心态中完成活动；对于其他人，肯定是浪费了本不必要的时间。
可以说是牵一发而动全身，至少那个迟到者不会觉悟，更不会道歉，或许还觉得理所应当。
人存在于社会中，人与社会环境的联系还是很紧密的，环境对人的影响非常大，“传染性”很强。
一个人有了，很快，另一个也会有的。
于是产生了这样一种情况：今天甲迟到，但是“大义凛然”，等候甲的那个乙觉得，迟到也不过尔尔，没什么大问题，甚至还觉得这俨然已是一种风尚，还可以增加上镜率，提升知名度。
所以下次活动，甲，接着迟到，乙，也许就要步甲后尘了，随着，丙也吃到了，更多更多，最后，迟到就真正成为一种风尚了。
我们的大学生，其实本应是做事果断、积极，但是现在看来，很多时候确实那么得消极、慵懒。
迟到，我们的心理是：能拖一分钟是一分钟，也许时间拖得足够长，那个无聊的会议就可以少听会儿，那个该死的彩排就可能会取消了，那节该死的课就会下了——而事实是：那个彩排、那个会，要等到大家全部齐了再开，结果本来可以早早结束的，最后不得不延迟很久才结束，课时没听多少，名倒是被记下了，结果也没讨个好。
但是一次次的教训都没能够阻止我们同学的迟到现象。
各种场合，迟到现象依旧时而出现。
难不成这真的是埃里克森所谓的危机理论的体现？是“亲密与孤独”期的表现？人要寻找他人对自己的关注而行为动作异常？显然这种解释非常苍白。
如今，大学生迟到其实已经成为了一种集团化发展的“正常”现象了。
我们大可作出结论：当今社会，对大学生有诸多不满，迟到也是一个重要的罪恶根源。
基于此，将这个根源铲除势在必行。
二、对迟到者作为“主谋”，迟到者本人当然是“重点改造对象”。
一个大学生，一个半社会的公民，一些“规矩”还是应该养成的，无论是否自发、是否愿意。
也许进了社会。
我们也会慢慢养成，但都只是为了一些功名利禄的无奈之举，不过话说回来，如果真的要到了社会才养成，那大学生与社会青年又有何两样？因此，在大学里，还是应该自觉形成，这才是真正提高国民素质、提高人类文明的正确举措，要不然，大学扩招就真成了瞎政策了。
态度决定一切，改变大学生心态是最为关键的，总的一句说来就是化主动为被动。
我们总想着再等一分钟，别人总会等我的，再说了，就算迟到了，反正内容一定很无聊，不听也罢，到了已经很给面子了。
可是如果换种想法，稍微早一分钟呢？至少是准时到达，那活动就能准时开始，我觉得这还是值得的。
试想如果每个人都这么想，谁还会迟到？退一步讲，哪怕活动内容真的很无聊，可是到了，那就是对人家的尊重啊，还在乎这几分钟？早几分钟开始就意味着早几分钟结束，何乐而不为；迟到了却是把自己的等级往下降了几级，何不乐而为之？为什么总是要一心向“下”呢？说到底还是脑子转不过弯来，没把这笔帐算清楚。
所以社会工作者应该做的，无非就是帮大家算清这笔账，再顺道宣传宣传，这不仅仅只是改变一个很小的陋习，更是提高了民族的基本素质啊。
三、对组织者其次是对于组织者，他们看起来很悲哀，得不到迟到学生的足够重视，但事实是：他们也是“犯罪者”，只是不是“主犯”，而是“从犯”。
孩子犯错，我们都会将问题的责任大部分归咎于家长，同理，组织者也应该是这个问题的一个原因方。
分析下来有以下原因：老师上课很无趣，领导开会很没劲，或者组织者没能力、不懂装懂，令学生反感、乃至鄙视，或者组织者的惩戒措施不够严格，又或者组织者本身对活动也不是很重视。
总之，组织者的不是导致学生的懈怠也是大有可能的，所以组织者应该改进的还有更多。
组织者应该要做的首先也是态度，要放正态度，领好这个头，表好这个帅，改变他人，从改变自己做起。
无论活动如何，但是参与这一环节本身也是一次活动，应该把它做好，在一定程度上，参与的态度与活动质量的好坏有着必然的联系，所以，处理好参与者的态度就能把活动的质量提高。
组织者要把握好原则问题，制定规矩，并增加奖惩措施。
此外，组织者也应该与时俱进，创新授课方式、提高开会效率、明确活动计划。
组织者应该要深入反思自己的言行，时刻注意学生动向，知道为什么他们不敢兴趣，然后想办法使其感兴趣才是良策。
四、对一般学生除了以上的两类人，剩下的就是那些不迟到的受组织者，简而言之就是一般学生。
显然，他们是受害者，他们饱受组织者的权力滥用，也承担的迟到者的时间浪费。
而作为一般学生，却什么好处都得不到，什么都改变不了。
但是，他们却很容易蜕变成迟到者，因为表面看，迟到者与他们差不多，迟到者能和他们一样获得同等机会的待遇，所以他们难免会发生“颜色政变”。
那么，作为一般的大学生该怎么做？基本的就是理性、坚持与责任，心怀责任，心怀对活动组织者的尊重。
毫无疑问，中途改变的肯定有，但是更多人应该坚持，坚持真理。
面对这些淳朴的“芸芸众生”，社会工作者该做的也不少，主要要做个鼓励者，大力宣扬，给予他们精神上的绝对支持，毫不动摇，促成他们信仰的一再坚定。
经常看到，时间已过8点，校园里仍有很多同学慢悠悠地走进教学楼上课。
据了解，大学生迟到的原因很多：有的爱睡懒觉，即使设置了闹钟，也会在第二天早上闭着睡眼关掉闹钟继续睡；有的因为前天晚上宿舍开“卧谈会”，聊到了凌晨两三点，第二天自然就起不了床；有的因为梳洗打扮延误时间等等。
不管出于何种理由，上课迟到都是对任课老师和同学的不尊重。
正当老师投入地开始讲课，同学们顺着老师的引导进入思考状态时，你大摇大摆的走进教室，打断了所有人的思路，影响了其他同学的听课情绪，扰乱了正常的课堂教学秩序。
从礼仪上来看，大学生上课迟到也是很不礼貌的。
迟到的同学给任课老师留下糟糕的印象，同时也影响了整个班级的声誉。
其次，大学学习环境相对宽松，课堂学习时间相对较少，因此上课的时间就显得尤为重要。