依法治校与高校民主管理
依法治校学校管理制度
一、总则为了加强学校管理，规范教育教学行为，保障师生合法权益，维护学校正常教育教学秩序，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、管理原则1. 坚持依法治校，依法办学，依法管理，依法保障师生合法权益。
2. 坚持以人为本，尊重师生，关心师生，服务师生。
3. 坚持民主管理，充分调动师生参与学校管理的积极性、主动性和创造性。
4. 坚持科学管理，提高管理效率，促进学校可持续发展。
三、组织机构1. 学校设立校长办公室，负责学校全面管理工作。
2. 学校设立教务处、德育处、总务处、教研处等职能部门，负责各自领域的管理工作。
3. 学校设立工会、团委、学生会等群众组织，参与学校民主管理和监督。
四、管理制度1. 教学管理（1）教师应遵守教学纪律，按时上课，认真备课，提高教学质量。
（2）学生应按时参加课程学习，遵守课堂纪律，努力学习，全面发展。
（3）学校应定期组织教学检查，对教学质量进行评估，及时改进教学。
2. 德育管理（1）学校应加强德育教育，培养学生具有良好的道德品质和社会责任感。
（2）教师应关爱学生，尊重学生，关心学生成长，做好学生思想工作。
（3）学校应开展丰富多彩的德育活动，提高学生综合素质。
3. 安全管理（1）学校应建立健全安全管理制度，确保校园安全。
（2）学校应定期开展安全教育，提高师生安全意识。
（3）学校应加强对校园周边环境的治理，保障师生安全。
4. 后勤管理（1）学校应加强后勤服务，确保教育教学工作顺利开展。
（2）学校应加强财务管理，严格执行财务制度。
（3）学校应加强资产管理，确保资产保值增值。
5. 考核评价（1）学校应建立健全考核评价制度，对教师、学生进行公平、公正的评价。
（2）学校应定期对教师进行师德师风、教育教学等方面的考核。
（3）学校应定期对学生进行学业成绩、综合素质等方面的考核。
五、法律责任1. 学校应依法保障师生合法权益，对侵犯师生合法权益的行为，依法予以处理。
依法治校与高校安全管理法制化建设
依法治校与高校安全管理法制化建设随着高校规模的不断扩大和学生人数的增加，高校安全管理问题成为社会关注的焦点。
依法治校与高校安全管理的法制化建设，成为了维护学校安全和稳定的重要举措。
本文将就依法治校与高校安全管理法制化建设进行探讨。
一、依法治校依法治校，是指学校依照国家法律法规、教育法规和教育部门的规章制度来管理学校的一种制度。
依法治校的核心是依法行政和依法管理学校，依法治校的具体内容包括学校内部管理、学校与社会关系、学校内外事务的处理等。
依法治校的重点是要做到“法律至上、依法行事、合法合规、法制建设”。
学校必须按照国家法律法规和教育部门的规章制度来管理学校，保障学生的合法权益，维护学校的正常秩序。
依法治校的实施需要全校师生的共同努力。
学校要建立健全法规体系，制定规范的学校管理制度，建立健全学校管理组织架构，并确保法律法规在学校内的有效执行。
学校要加强教育法制宣传教育，提高师生的法律意识和法治观念，使师生们自觉遵守法律法规，增强法制观念，自觉抵制违法行为。
学校要完善权力运行机制，规范学校内部事务的处理流程，健全学校内部监督和管理规定，严格执行法律法规，杜绝滥用职权、徇私舞弊等违法行为。
学校要建立完善的法律援助体系，为师生提供法律咨询和援助服务，帮助师生了解法律法规，维护合法权益。
依法治校的实施对于提高学校安全管理水平和促进学校良好发展具有积极的作用。
只有依法治校，才能有效规范学校管理行为，提高师生的法制观念，保障学校的正常运转，为学校的发展提供稳定的法治环境。
二、高校安全管理法制化建设高校安全管理法制化建设，是指在依法治校的基础上，针对高校的特点和实际情况，建立健全高校安全管理法规制度体系，提高高校安全管理水平，确保师生生命财产安全，维护学校正常秩序的一种制度。
高校安全管理法制化建设的目标是要建立完善的高校安全管理体系，健全高校安全管理法规制度体系，加强安全管理工作，提高师生的安全防范意识和自我保护能力，维护学校的稳定与安全。
依法治校推进校园民主管理
依法治校推进校园民主管理I. 引言在现代社会中，教育被视为国家的未来和希望。
为了确保教育的公平、公正和高质量，校园民主管理成为了一个重要的议题。
依法治校是指通过遵循国家法律法规的要求，推进学校内部事务的公开、透明和民主管理。
本文将探讨依法治校在推进校园民主管理方面的重要性和实施方法。
II. 依法治校的重要性依法治校具有以下重要性：1. 保障学生权益依法治校能够确保学生的权益得到充分的保障。
学生是学校中最直接受益的群体，他们的权益需要得到尊重和维护。
通过依法治校，学校能够建立完善的机制，保障学生的参与权、知情权和表达权。
学生可以通过合法的渠道表达自己的诉求和意见，从而有效地参与学校管理和决策。
2. 建立公平竞争环境依法治校也能够促进校园内建立公平竞争的环境。
有明确法律规定的学校管理制度能够有效避免主观歧视和不公平待遇，确保每个学生和教职员工都能够在公平的竞争中获得发展机会。
公平竞争的环境不仅有利于学生成绩的提升，也有助于校园内各项事务的顺利进行。
3. 提高学校管理效能依法治校还能够提高学校管理效能。
通过明确的法律规范，学校可以建立科学、规范的管理制度，并根据法律的要求进行日常运营。
这将帮助学校有效地组织资源，提高办学质量和效益。
合法运作的学校往往能够更好地应对挑战，同时也能够为学生和教职员工提供更好的发展平台。
III. 依法治校的实施方法实施依法治校、推进校园民主管理的方法如下：1. 建立法律法规教育培训制度学校应当建立和完善法律法规教育培训制度，让学生和教职员工了解和掌握相关法律法规。
培训内容可以包括宪法基本原则、学校管理相关法律以及学生权益保护等内容。
通过法律培训，学校能够让每个成员都明确自己的权利和义务，同时也能够促进学校管理的合法性与公正性。
2. 建立学生参与管理机制学校可以建立学生参与管理的机制，例如成立学生代表大会、学生自治组织等。
这些机制能够为学生提供一个合法的参与平台，让他们能够参与到学校事务的讨论和决策中。
如何通过依法治校促进学校民主管理
如何通过依法治校促进学校民主管理在当今教育领域，依法治校已成为推动学校发展、保障师生权益、促进学校民主管理的重要基石。
依法治校意味着学校的各项工作都要依据法律法规来进行，确保学校的管理行为合法、公正、透明，从而为学校的民主管理创造良好的法治环境。
一、依法治校的重要性依法治校是保障学校教育教学秩序的需要。
在学校中，如果没有明确的法律规范和制度约束，可能会出现管理混乱、职责不清、权力滥用等问题，严重影响教育教学质量和学校的正常运转。
通过依法治校，可以明确学校各部门、各岗位的职责和权限，规范师生的行为，保障教育教学活动的有序进行。
依法治校是维护师生合法权益的必然要求。
师生是学校的主体，他们的合法权益应当得到充分的保护。
法律为师生提供了权利保障的框架，通过依法治校，能够确保师生在教育教学过程中的知情权、参与权、表达权和监督权，使他们能够在一个公平、公正、安全的环境中学习和工作。
依法治校是推进学校治理现代化的关键。
随着社会的发展和进步，学校面临的问题日益复杂多样，传统的管理模式已经难以适应时代的需求。
依法治校能够引入现代治理理念和方法，促进学校管理的科学化、民主化、规范化，提升学校的治理能力和水平。
二、依法治校促进学校民主管理的具体措施1、完善学校规章制度学校应依据国家法律法规，结合本校实际情况，制定完善的规章制度。
这些规章制度应涵盖学校管理的各个方面，包括教学管理、学生管理、教职工管理、财务管理等。
在制定规章制度的过程中，要广泛征求师生的意见和建议，充分体现民主性和科学性。
同时，要定期对规章制度进行审查和修订，确保其与法律法规的一致性和适应性。
2、加强法制教育要提高师生的法律意识和法制观念，加强法制教育是关键。
学校可以通过开设法制课程、举办法律讲座、开展法制宣传活动等多种形式，向师生普及法律知识，让他们了解自己的权利和义务，增强依法办事的能力。
同时，要注重培养师生的法治思维，引导他们运用法律手段解决问题，营造良好的法治氛围。
依法治校推动学校管理的法治现代化
依法治校推动学校管理的法治现代化依法治校是指以法律规范为基础，以法治理为手段，推动学校管理的法治化进程。
在现代社会中，学校作为培养人才、传承文化的重要场所，必须强调法治理念，提高管理水平，为学生提供良好的学习环境和发展空间。
本文将探讨依法治校对学校管理的重要意义，并分析在推动学校管理的法治现代化中应遵循的原则和做法。
一、依法治校的重要意义依法治校是实现学校管理现代化的基础和前提。
法治原则的贯彻落实，可以确保学校管理的公正、公平和公开，在校园中形成良好的秩序。
同时，依法治校可以最大限度地保障学生的权益，维护学校的正常运转。
依法治校还可以提升学校办学水平和质量，增强学生的法律意识和法制观念，为未来公民的培养奠定基础。
二、依法治校的原则和做法1. 法律法规的制定和贯彻学校管理必须依据法律法规，制定相关管理规章制度，并将其贯彻落实到每个管理环节。
学校领导要加强对法律法规的学习和了解，确保学校管理与法律的要求保持一致。
同时，要将法律法规的知识纳入教育内容，提升师生的法制素养和法治观念。
2. 透明公开的管理机制学校管理应该事项公开透明，相关决策和管理措施应该对师生家长公示，并接受监督。
学校可以建立学生代表大会、家长委员会等民主机制，加强与师生家长之间的沟通和合作，提高学校管理的民主性和透明度。
3. 纪律严明的管理态度学校管理必须严格执行纪律，做到公正、严明、不折不扣。
学校应建立健全的纪律处分制度，对违纪行为进行及时处理，保护校园秩序和师生权益。
同时，学校要注重对学生的教育引导，加强道德规范和价值观的灌输，培养学生遵纪守法的意识和能力。
4. 多元化的管理方式学校管理需要因地制宜，采用多元化的管理方式。
一方面，要注重学生的个性发展，尊重学生的权益，提供多元化的教育内容和学科选择。
另一方面，要注重师生之间的互动交流，创造积极向上的校园文化氛围，提高管理的效能和质量。
三、推动学校管理的法治现代化的策略和措施1. 制定完善的法律法规体系学校管理需要建立健全的法律法规体系，制定规范性文件，明确学校管理的基本原则和具体要求。
如何通过依法治校促进学校内部民主管理
如何通过依法治校促进学校内部民主管理学校是培养人才的重要场所，而依法治校则是保障学校健康发展、促进学校内部民主管理的关键。
依法治校意味着学校的各项工作都要依据法律法规进行，以确保学校的管理更加规范、公正、透明，从而为师生创造一个良好的教育教学环境。
一、明确依法治校的重要性依法治校是现代学校管理的必然要求。
在当今社会，法律已经成为规范人们行为、维护社会秩序的重要手段。
学校作为社会的一部分，也必须遵循法律的规定，依法管理学校的各项事务。
只有这样，才能保证学校的管理行为合法合规，避免出现违法违规的现象。
依法治校是保障师生权益的重要举措。
师生是学校的主体，他们的权益应当得到充分的保障。
通过依法治校，可以明确师生的权利和义务，规范学校的管理行为，防止学校侵犯师生的合法权益。
同时，当师生的权益受到侵害时，也能够依据法律得到有效的救济。
依法治校是促进学校内部民主管理的重要保障。
民主管理是学校管理的重要原则，而依法治校则为民主管理提供了法律保障。
通过建立健全的法律法规体系，可以规范学校的民主管理程序，保障师生参与学校管理的权利，使学校的管理更加民主、科学。
二、建立健全学校规章制度建立健全学校规章制度是依法治校的基础。
学校应当根据国家的法律法规，结合学校的实际情况，制定完善的规章制度，包括学校的章程、教学管理、学生管理、教职工管理、财务管理等方面的制度。
在制定规章制度时，要充分发扬民主，广泛征求师生的意见和建议。
让师生参与到制度的制定过程中，能够增强他们对制度的认同感和遵守制度的自觉性。
同时，要确保规章制度的合法性、合理性和科学性，避免出现与法律法规相冲突或者不合理的条款。
制定好的规章制度要向全体师生公布，并组织学习和培训，让师生了解规章制度的内容和要求。
同时，要建立规章制度的执行监督机制，确保规章制度能够得到有效的执行。
三、加强法制教育，提高师生的法律意识加强法制教育是依法治校的重要内容。
学校要将法制教育纳入教学计划，通过课堂教学、专题讲座、法制宣传等多种形式，向师生普及法律知识，提高师生的法律意识和法律素养。
依法治校,民主管理,构建和谐校园
依法治校,民主管理,构建和谐校园近几年来，各级各类学校的法律纠纷频频见诸于报端。
其纠纷的实质，就是教育者法律意识淡薄和学生日益崛起的主体权利之间的冲突，是关于学生权利的法律法规与学生管理制度中不当因素的冲突。
而减少、避免、解决这些法律冲突的必由之路是：校长和是教师能理解、掌握教育法的条文和实质，按教育法律科学地管理和教育学生。
另一方面，学校和其他社会成员之间的关系日趋密切，学校事故的发生现在正呈上升趋势，以至伤害到学生的身体，甚至危及学生的生命，构成犯罪。
酿成这些事故的原因越来越复杂，要减少或处理这些事故，需要校长和教师在学校的对外的交往中，尤其在学校事故的处理中，必须具备一定的法律常识。
也就是学校要依法办学，依法管理，这是现代学校管理的必然要求，是提高管理效率和教育质量的保证，是时代精神的体现。
校长是学校的灵魂，要实现依法治校，作为校长，首先要认真学习教育政策，教育法规，增强执法、守法的自觉性，提高依法办学的自觉性。
譬如《中华人民共和国教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《职业教育法》等等，相信我们都看过，如今不妨研究温习。
因为学习它们是我们依法治校的需要，也是履行职责的必然需要。
明确学校、教师、学生、行政部门的义务，维护学校、教师、学生的合法权益。
其次，还要学习一些与教育有关的法律知识，如《宪法》、《民法》、《未成年人保护法》、《教育经费法》等法律文件，多了解一些法律的基础知识，更好地把办学纳入法律控制的轨道。
再者，要抓好学校管理制度的实施，依法管理学校、管理教师、管理学生。
“没有规矩，不成方圆”，现在学校基本上都有一套行之有效的“母法”，如《某某学校工作管理条例》，而且有“子法“《常规教学管理》、《财务管理条例》、《教师办公制度》、《教职工考勤制度》、《学生一日常规》、《班级考核条例》等等。
学校的这些管理制度一旦被教代会通过，应该尽早贯彻执行，否则再好的制度也是一纸空文。
我们要带头遵循和执行规章制度，更主要是引导教职工自觉按制度办事。
坚持依法治校 推进民主管理
坚持依法治校推进民主管理依法治校是现代教育管理的基本要求，也是教育改革发展的必然选择。
在推进依法治校的同时，民主管理作为一种重要的管理模式也逐渐得到了普及与应用。
本文将从依法治校和民主管理两个方面来探讨如何坚持依法治校并推进民主管理。
一、依法治校依法治校是基于法律保障下的学校管理模式，要求学校在办学过程中坚持依法办学，严格遵守法律法规和教育法规。
具体来说，依法治校应包括以下几个方面的内容：1. 依法制定学校章程和规章制度。
学校章程是学校的根本管理规范，既要符合国家法律法规的要求，又要体现学校的实际情况和管理特点。
而规章制度则是对学校章程的具体细化和操作规范，确保其落地实施。
2. 依法经营学校财务。
学校作为一个组织实体，必须按照财务制度规定进行财务管理和报账核算，确保学校的财务开支合法、规范和透明。
3. 依法管理学生行为。
学校作为培养学生的场所，对学生的行为管理要遵循法律和行为规范。
对于违纪违法行为，要按照法律法规进行相应处理。
4. 依法管理师资队伍。
学校对于教师的录用、培训、考核等环节，应该遵循法律法规的规定，保证教师队伍的合法性和专业性。
二、推进民主管理民主管理是指学校在管理过程中，多方参与、广泛民主、决策公开、权力制约的一种管理模式。
在民主管理模式下，学校要尊重师生的声音，通过民主程序来决策和管理学校事务。
推进民主管理应注意以下几个方面的要求：1. 建立学校民主管理机制。
学校应建立健全各级组织机构，包括学校行政管理机构、教师代表大会、学生代表大会等，确保各方利益得到充分的表达和保障。
2. 提倡师生参与学校管理。
师生是学校的主体和服务对象，应该鼓励他们积极参与学校的管理和决策过程，提出意见和建议，促进学校民主决策。
3. 完善学校民主决策程序。
在决策过程中，要广泛听取各方意见，通过讨论、投票等方式形成决策结果。
同时，要对决策结果的执行和落实进行监督，确保决策的公正性和合法性。
4. 加强学校权力制约机制。
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依法治校与高校民主管理
民主管理是现代社会管理的一个重要特征，作为一种科学有效的管理手段，在高校重大问题的决策中发挥着不可替代的作用，是推动高校改革和发展的重要保证.当前在高校推进依法治校的新形势下，加强学校的民主建设，强化民主管理，己成为摆在我们面前的一个十分重要的课题.
一、高校民主管理在依法治校中的重要地位
民主管理是我国社会主义民主政治的需要和重要体现.民主管理主要指人民作为政治主体参加国家事务和企事业的管理，行使宪法赋予的各项权力并承担宪法赋予公民的责任和义务.所谓学校民主管理, 即学校全体教职工以主人的身份管理学校事务.现阶段学校民主管理表现为教职工以国家、社会和学校的主人身份，以一定方式直接参与学校的民主管理；直接对学校工作实施群众性监督；在对学校管理，直接参与和实施监督的过程中，表达和维护教职工自身的合法权益，在学校建设发展中发挥其主体的重要作用.
1、实行民主管理是依法治校的需要.社会主义市场经济是法制经济，完善的市场经济体制依赖于完善的规范的法律体系，这当然包括教育的立法和执法.党和国家非常重视教育立法.1993年以来，先后颁布了《教师法》、《教育法》、《高等教育法》等一系列法律法规，进一步明确了高校民主管理的法律地位，也从法律上为教职工依法对学校实行民主管理指明了方向，创造了条件，提供了保障.要真正把有关教育的法律,法规落到实处，必须把认识统一到依法治校的高度上来，全心全意依靠师生员工,切实加强民主管理.
2、实行民主管理是高校改革和发展的基本保证.随着我国经济体制和教育体制改革的不断深入，高校的管理工作也将面临新的形势和挑战.为了全面实施科教兴国战略，高校必须进一步解放思想，调整思路，不断深化教育改革，在改革中求得更大的发展.高校的各项改革措施不仅
直接关系到广大教职工的切身利益，而且只有得到广大教职工的理解和支持，才能取得良好的效果.因此，民主管理不仅是教职工作为高校的主体地位的确认，也是促进高校改革和发展的基本保证.
3、实行民主管理是加强基层民主制度建设、建设高度的社会主义民主的需要.江泽民同志在党的十五大报告中指出：“扩大基层民主，保证人民群众直接行使民主权利，依法管理自己的事情，创造自己的幸福生活，是社会主义民主最广泛的实践.”高等院校是国家的重要基层单位，要扩大基层民主，建设高度的社会主义民主，高校肩负着双重重任:一方面，学校本身要广泛实行民主管理，以促进高校自身发展；另一方面，高校还要大力培养受教育者的民主观念和民主行为，以促进全民族民主意识和民主素质的提高.
二、高校民主管理必须处理好的几个关系
高校的民主管理涉及方方而面，需要正确妥善处理好各种关系，这是高等院校面临的一个严峻的现实问题，其中最重要的是：
1、民主与法治的关系.民主与法治是高校民主管理一个问题的两个方面，因为高校的整个管理活动及其管理运行机制都必须符合法律、法规的要求，不仅要在制度上把实行民主管理纳入法制化、规范化轨道,而且要依法保障教职工民主参与、民主管理和民主监督的主人翁权利，这样才能保证高校民主管理的真正实现.而忽视民主、搞封建家长制，一言堂等，不仅教职工不能接受,也是国家法律法规所不容许的.
2、民主管理与行政管理的关系.在高校的管理活动中，行政管理与民主管理同是基层管理体制的重要组成部分,两者在本质上是统一的，而不是对立的,一定要用辩证的观点来理解.高校的行政管理系统, 其作用就在于用行政命令的手段保障学校各项工作的顺利开展.由于受我国长期的计划经济体制的影响，行政管理始终在高校的整个管理系统中居于主导的、支配的地位.随着我国社会主义市场经济体制的建立完善和社会主义民主政治建设的推进，高校己逐步改变以往单一的行政管理模式，正在积极重视发挥教职工参政议政的民主管理作用. 实践表明，在学校管理过程中一定要妥善、协调地解决好民主管理与行政管理从不同角度考虑问题的客观差异，正确认识民主管理与行政管理是统一的，民主管理是行政管理的基础，行政管理是民主管理的体现.在高校管理实
践中，只要坚持行政管理和民主管理有机结合，优势互补，就能充分体现其对党、国家，人民群众共同负责的一致性.
3、民主管理与民主监督的关系.民主管理是社会主义民主建设的前提，民主监督则是保障.缺乏有效的民主监督，民主管理就很难落到实处.高校要加强民主管理，更应强化民主监督.首先，要制定和完善党内监督制度，加强组织监督，使领导班子和领导干部的权力受到应有的制约；其次，要疏通和拓宽监督渠道,加强群众监督.高校各级党组织应充分调动广大师生员工参政议政的积极性，充分发挥其监督作用，在建立领导接待日制度、对话协商制度、重大事项通报制度、设立意见箱等，提高工作的透明度，实行校务公开，自觉接受广大教职工的监督.因此，高校管理行为直接置于广大教职工的监督之下，对于建立健全学校的民主管理制度，保证学校各项工作协调发展有着重要的促进作用.
三、加强高校民主管理的对策和建议
民主管理必须伴随着高校管理的决策、计划、组织、指挥、协调和控制的各个环节,渗透于学校的教学、科学研究、劳动人事，生活福利和后勤保障等方而的工作.有效的民主管理必须是多形式、多层次的，只有结合各自学校的特点，对不同问题采取相适应的方式，因势利导,才能充分发挥民主管理在依法治校中的积极作用.高校要进一步加强民主管理，就要在现有基础上，认真解决民主管理存在的突出问题,做到有的放矢，抓出成效.具体对策和建议是：
1、提高认识，健全制度.加大宣传教育力度，使包括校领导在内的广大教职工充分认识民主管理的重要性.一是通过深入学习《教育法》、《高等教育法》、《教师法》和《工会法》等法规，加强普法教育,使其知法憧法，依法办事,真正明确积极参加、支持民主管理是每个教职工的权力，也是应尽的职责.二是加强制度化建设，用制度、规章的形式确立民主管理体系中应有的地位.当前的重点是加强教代会制度建设，充分发挥教代会这一学校民主管理主要形式的作用.此外，也要积极发展和巩固其它民主管理形式，如校长接待日，信息发布会、党政工联席会、恳谈会等,力求持之以恒，形成制度，使民主管理多样化，以确保民主渠道的畅通.三是完善教代会的民主选举，民主决策、民主管理和民主监督的内容、程序、方法等制度,逐步形成深入群众,充分反映民意，
广泛集中民智的决策机制，做到在职权上得到落实，在质量上得到提高，在效用上得到充分发挥.其具体措施是:依法建立教代会；按照规定程序定期召开教代会；教代会必须具有健全得力的工作机构等.
2、转变观念，加强领导.高校各级党政领导要进一步增强民主意识和依法治校的理念，牢固树立全心全意依靠广大教职工办好学校的思想，明确教职工是学校的主人，是办学的主体和改革的动力.只有教职工的积极性和创造性最大限度地得到发挥，学校才能充满生机和活力，学校的改革和发展才能顺利进行.学校党委要加强对教代会工作的领导，把教代会工作摆到重要议事日程上来；要尊重和支持教代会行使民主管理和民主监督的职权，定期向教代会报告工作，认真对待教代会的决议，及时负责地处理好提案，自觉接受教代会的监督，为教代会开展工作给予必要的财力、物力、人力的支持.工会组织要在同级党委领导下，认真履行教代会工作机构的职责，组织和发动广大教职工为学校事业的发展献计出力,.
3、提高素质，保证管理.高校依法开展民主管理的强大动力源泉的形成，依赖于民主管理本身所创造的积极的物质成果和精神成果，如：良好的民主氛围和育人环境、优越的工作生活待遇，和谐的人际关系、畅通的民主渠道等.在民主管理的动力逐步积累的过程中，要求我们首先注意对那些民主参与热情高并且在群众中具有一定威信的离退休干部、民主党派人士、教授、专家以及骨干教职工进行培养和引导，依靠并通过他们逐步实现广大教职工对学校的民主管理. 其次注意发挥教代会的主渠道作用，重视提高教职工代表的素质，这是搞好民主管理的基础.教职工代表的素质直接关系到教代会的质量, 反映民主参与管理的水平.为了保证和提高代表的素质，必须尊重民意,按民主程序推选代表，确保把政治素质好，能积极主动关心学校建设，能代表和维护群众利益，参政议政能力强的同志推选为教代会代表.还要加强代表的培训，要求代表识大局，议大事,认真履行职责，代表群众说话，真实反映校情民意，让学校通过这样一种民主管理渠道，很好地、经常地沟通领导与职工的思想,使领导及时地了解职工的要求，发现存在的问题，同时把学校的情况如实告诉大家，并发动大家想办法，群策群力，使教职工了解全局，把自己的具体工作与学校事业发展联系起来，以主人翁态度，投身学校的改革和发展，充分发挥教代会代表作用，鼓励代表在日常工作
中不忘身份、不忘职责，促进高校的民主管理.。