平凡与伟大阅读答案
朱棣文的平凡与伟大 杨滢阅读附答案
朱棣文的平凡与伟大杨滢阅读附答案朱棣文的平凡与伟大杨滢2008年12月，美国总统奥巴马宣布，华裔科学家、诺贝尔学奖获得者朱棣文被正式提名为能源部长。
这位黑人总统为什么会提名华人朱棣文做能源部部长？作为奥巴马内阁中备受关注的华裔高官，朱棣文有着怎样耐人寻味的经历呢？朱棣文出生在美国一个传统的华人家庭，他的祖籍在江苏太仓。
父亲朱汝瑾是清华大学的高才生，获得博士学位后定居美国。
朱棣文是家中的老二，他的哥哥朱筑文为麻省理丁学院博士，现在是斯坦福大学医学院教授；弟弟朱钦文是哈佛大学博士。
这个家族至少有12位博士或教授，是一个名副其实的“博士之家”。
有人戏问：他父母是用什么样的食物喂养出了你们这些天才呢？”为了给朱棣文兄弟三人创造一个良好的生长环境，他的父母于上世纪50年代举家迁到纽约，定居在长岛的花园市。
为了照顾好三兄弟，母亲还放弃了工作。
朱棣文的父母很注意锻炼兄弟三人的动手能力，他的父母要求他们一定要做家务，母亲弄好饺子馅，兄弟三人就一人负责将馅放进去，另外两人负责包起来。
这不仅锻炼了他们的动手能力，还锻炼了他们的团队协作能力。
后来朱棣文还因此养成了爱做饭的习惯，也成了一个会做中国菜、法国菜、意大利菜的专家，最擅长包饺子。
少年朱棣文考试成绩平平，动手能力却超乎常人。
上幼儿园时，他喜欢玩积木、组装塑料飞机或军舰模型。
上小学时，他整天鼓捣一些用途不明的东西，房间里堆满了金属支架、细小的螺帽和螺钉。
他还从午餐费中省出一笔钱来买材料，跟一位同学用自制火箭做实验。
中学时代，朱棣文最喜欢几何、物理和微积分等课程。
更重要的是，他有幸遇到了一位才华横溢的物理启蒙老师：托马斯·米纳。
米纳老师授课明晰准确，还鼓励学生做一些看似想入非非的实验。
多年之后，朱棣文深有感触地回忆说：“好的教育应该是让你自由寻找那些有意义的事情，而不是把人脑当成一个容器，往里填东西；好的教育还在于让人批判性地思考，敢于质疑前人。
”兴趣、坚持和开放的头脑，是朱棣文成功的秘诀。
2020年高三作文模拟练《关于“平凡与伟大”》材料题解析及范文选
2020年高三作文模拟练《关于“平凡与伟大”》材料题解析及范文选四、作文(60分)22.阅读下面一段材料，按要求写一篇作文。
阿里巴巴总裁马云说：“我们没法学习比尔·盖茨，也没法学习李嘉诚，因为他们实在太强大了，你也不知道应该怎样去学。
真正的榜样一定在你附近。
如果你刚开始开小饭馆，你的榜样应该在你斜对面的那个饭馆。
他的饭馆为什么门口排队的人那么多，而我的店里服务员却比顾客多？他是你学习的榜样，榜样是一点一滴学上去的。
如果你愿意从今天开始改变自己，一点一滴去做，那成功就不是浮云。
什么是伟大的事？伟大的事就是无数次的平凡、重复、单调、枯燥地做同一件事。
我们既要有像兔子一样的速度，又要有像乌龟一样的耐力。
”读了上面这段文字，你有什么感悟和思考，写一篇不少于800字的议论文。
要求：立意自定，标题自拟，不得套作，不得抄袭。
【题析】本题主要考查写作的能力。
这是一则任务驱动型材料作文，考生在审题时要注意全面把握所给材料，概括出材料的主旨，根据所给材料主旨确定自己作文的立意。
本作文题目由两个部分组成，提示语和要求。
立意时注意抓住材料中的关键句子“真正的榜样一定在你附近”“如果你愿意从今天开始改变自己，一点一滴去做，那成功就不是浮云”“伟大的事就是无数次的平凡、重复、单调、枯燥地做同一件事”“我们既要有像兔子一样的速度，又要有像乌龟一样的耐力”等，根据这些句子可知，此则材料作文的核心立意是做人做事要选定身边的榜样，从点滴提高自己做起；反对的是好高骛远，不切实际。
立足文中的核心词语，可以这样表述立意：（1）平凡成就伟大；（2）点滴积累，终成飞跃；（3）脚踏实地，执著前进。
行文时注意观点明确，结构清晰，论据充分。
如结合材料内容分析，引出论点“我们要脚踏实地，不断前进”。
然后从不同的角度分析论述，如仰望星空给人无限慰藉与信仰，俯首脚踏实地方能成功；俯首，脚踏实地方能成功，如脚踏实地得敬忠职守如苏武才令人心生敬佩；成功务必脚踏实地，务实、勤奋、努力，才能铸就成功，毕竟罗马不是一天建成的等。
平凡与伟大
平凡与伟大平凡与伟大，常常被用来描述人生或者历史。
简单来说，平凡是指普通、常见的，而伟大则代表着非凡、令人敬畏的。
平凡与伟大看似相反，但仔细思考却会发现两者的联系和联系。
在我的看法来说，平凡与伟大是相互依存的，伟大往往是从平凡中诞生的。
首先来说平凡。
我们所谓的平凡往往指的是普通的人或者事物，并不是特别出色的。
对于大多数人来说，生活中的平凡是常态。
每天起床、上班、吃饭、睡觉，无非就是这些琐碎的日常生活。
在这些日常生活中，往往是弥足珍贵的。
每一个平凡的日子，都是一段阅读扩大的机会，不断尝试、学习、积累，就是我们成长的途径。
然后是伟大，伟大是指特别出色的，令人敬畏的。
伟大的人物和事迹，往往是引起人们关注、敬重和景仰之人。
从历史上看，李白、杜甫、陈寅恪、鲁迅、毛泽东、邓小平等许多英雄人物、伟人功绩、一见成名的血泪史等等，这些都是伟大的典范。
伟大往往代表着杰出与成功，是很多人追求的目标。
但是，平凡与伟大的关系却不是单向的。
一般来说，伟大多数来自平凡的积累、平凡的日子。
毕加索曾经说过“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”，这也表达了伟大多数来自于过去平凡的努力和积累，而不是突然间的灵光乍现。
李白、杜甫等伟大的文学家之所以能够成为文化圈子的史诗级大写作者，也是因为他们的内心充满灵感、思维活跃，同时因为他们平凡的长年累月的不断积累，才得以产生如此出色的成就。
同样的，我们身边也会有很多可能会成为伟大的人物，他们也都是来自于平凡的一群人。
并不是每个人都会重大贡献，但是每一个人的努力和贡献最终构成了伟大的成就。
平凡的人们充斥着我们的生活。
他们也许不是天才，但是他们勤奋、聪明、努力，他们的学习、工作和生活，构成了整个社会的繁荣和稳定。
正是因为他们的平凡，才让伟大显得那么宝贵。
综上所述，平凡与伟大是相互联系的。
平凡是伟大的基础，而伟大总是从平凡中走来的。
每个人无论是平凡还是伟大，都有着自己的价值，在自己的人生道路中都有着不可替代的角色。
“平凡与伟大”材料作文导写
的那种味道，并毅然从艺，从小角色起日渐 打磨，我们又怎能得见日后她风姿绰约的 《花样年华》，她深沉旖旎的《青蛇》？很 多时候，平地与伟岸之间仅一步之遥，从平 凡的此处跨越到不平凡的彼岸，只需你的一 念自信。 幽兰香百谷，而幽兰实不知其香，要成 就伟业，我们需怀一颗平凡简淡之心。杨绛 老人在百岁寿辰时说：“我没有登泰山而小 天下之感，只在自己的小天地里过我平凡的 生活。”抛却浓艳喧哗，老人的生命如一匹 素锦，愈是平凡清淡，愈显超凡脱俗。是以，
然而，过度相信自己的潜能，不守一颗 平凡的心，却难以走出“小我”的局限。 “苏门四学士”的秦观，自幼熟读兵书，壮 志满怀，立志建功立业。一旦被卷入政治漩 涡，屡遭贬谪，便悲愤交加，痛不欲生。 “恨悠悠，几时休，飞絮落花时候一登楼， 便做春江都是泪，流不尽，许多愁。”自作 挽词，忧伤而死。苏轼则不然。爱情的曲折， 仕途的偃蹇，政治漩涡的挣扎都被他看作 “竹杖芒鞋”，在“缺月挂疏桐”之夜，高 唱“大江东去”。徐州防汛，苏州筑堤，儋 州授馆，兴修水利，架桥凿井，赈灾施 药……苏轼守一颗平凡之心，
等值的一抔黄土，起初平凡的人，凭借着质朴 的一腔执念与果决的一份决心，极有可能实现 生命的突围，以“立德、立言、立身三不朽” 自立丰碑一座，以平地的基础筑成超拔的伟业， 永垂千古。 许多人庸庸碌碌，平平一世，不成伟业， 其症结不在于他起初就平凡，而在于他没有看 出、或是不会利用自己平凡之身里已有的超凡 潜力。影后张曼玉现今已被公认为“风华绝代” 的最佳诠释，她的不凡之处与其说在眉目，不 如说在味道。然而如果当初，身为商场售货小 妹的她没有意识到或是不自信于自己独特醇永
凡的等待，抓住时机，创造不平凡。 平凡不是不思进取。“要有最朴素的生 活和最遥远的梦想，即使明日天寒地冻，路 遥马亡。”享朴素细微之韵，执远方寻梦之 美。既有平凡的心，又要有“致君尧舜上” 的崇高理想。“朝露昙花，咫尺天涯”，总 有一天我们会迎来自己的绽放，即使一瞬也 无怨无悔。 尘世如风如雨，风雨如花如絮。“青蒻笠前 明此事，绿蓑衣底度平生，斜风细雨小舟 轻”。守一颗平凡之心，笑对生活的斜风细 雨，去追求有朝一日喷薄如阳！
2021高考名校模拟作文“伟大出自平凡,平凡造就伟大”原题解析及优秀范文
2021高考名校模拟作文“伟大出自平凡，平凡造就伟大”原题解析及优秀范文原题再现一、阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：“伟大出自平凡，平凡造就伟大。
”新时代领路人在2019年9月29日在国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上的这句话触动心弦，成为引发强烈共鸣的刷屏金句。
材料二：疫情期间，火神山和雷神山医院建设分别用了10天、11天时间，“中国速度”的背后是无数辛勤的工作人员和数不尽的支援企业；在全国的每一个角落，从社区网格员到志愿者，从公安干警、快递员到清洁工，还有无数积极配合社区防控的广大群众……这片960万平方公里的大地上，每一个人都在坚守岗位，为抗疫贡献着自己14亿分之一的力量。
读了上面的材料，你有怎样的感触？请将这两则材料联系起来思考，以“伟大与平凡”为话题，写一篇作文。
要求：自拟题目，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【名师解析】这两则材料就是一篇总分结构的议论文，第一则材料提出中心论点：“伟大出自平凡，平凡造就伟大。
”第二则材料用事例说明平凡人（普通人）坚守岗位，做好自己的工作，就是伟大，证明“伟大出自平凡”。
伟大不一定就是成名成才，平凡人做好本职工作，过好自己的生活，默默奉献，是伟大；一个人的理想、志向、奋斗、努力同国家、民族的前途、命运相结合，最终成就一番伟业，也是伟大……所以本则材料作文的最佳立意角度为：“伟大出自平凡，平凡铸就伟大。
”【切题题目】平凡孕育伟大奋斗铸就人生（对偶式题目）身在井隅，心在远方（诗意化的题目）做平凡之事，成伟大人生（对偶式题目）伟大出自平凡，平凡造就伟大（辩证式题目）居于平凡，成就伟大平凡的人，伟大的事在平凡中彰显（成就）伟大平凡成就（创造）伟大伟大出于平凡做平凡之事成伟大人生、平凡中的伟大优秀作文1平凡孕育伟大，奋斗铸就人生（对偶式题目旗帜鲜明，吸引读者。
）伯克曾经说过：“生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。
平凡与伟大800字作文
平凡与伟大800字作文(一)一、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
人皆可以为尧舜。
（《孟子》）保持一颗平凡的心，做出不平凡的事业。
（舒婷）完成伟大事业的人，起初并不伟大。
（爱默生）解析：“人皆可以为尧舜”意思是每个人都可以成为尧舜那样的圣人，关键就在于你怎么做。
只要树立起立志向善的信心，从自己力所能及的事情做起，不断完善自己，最终成为一个有所作为的人。
“保持一颗平凡的心，做出不平凡的事业。
”“平凡的心”是指心态即“平常心”，而不是指人生目标，意思是只要我们保持良好的心态，即使手中的工作很小，那也是一份事业的起点，在点点滴滴中积累，在一步一步中学习，最终，会让平凡的心态成就不平凡的工作，完成自己追求的事业。
平凡的心态不等于人生要平凡，更不等于个人平庸。
“完成伟大事业的人，起初并不伟大。
”意思是平凡是伟大的基础，伟大是平凡的升华。
细小平凡的事物，日积月累，可以转化成大的事物。
坦然面对现状，埋头苦干，专心致志，勤勤恳恳，不畏艰难，勇于拼搏。
而不浮躁、心急，一心一意地努力，甘于平凡、甘于寂寞，那令人仰慕的伟大的时刻终会到来。
三句话的共同话题是：平凡与伟大。
主要论述方向：平凡如何才能变成伟大。
【存在问题】：1.不能整体理解材料，抓住一点，不及其余。
2.词语的理解不到位，“平凡心”指什么理解不准确，平凡与伟大关系的理解也比较肤浅。
3.议论文所举例证不新颖，较陈旧，甚至举不出事例。
4 .思考不够，未多问几个为什么，有人搞不清“平凡”“平凡心”“伟大”的概念，甚至偏题。
对“平凡心”的界定是“平常心”，即甘于寂寞而不甘于平庸的心态，为了达成某个目标抛开杂念，摒弃虚荣，埋头苦干，不急于求成的一颗淡泊的心。
对“不平凡”的界定：有成就，练就了绝活，某方面小有名气，被需要，有出人意料的惊人之举。
（一般人做不到，令人赞叹）“平凡”不是终极目标，而是必备条件，如果立意为就是要做一个平凡的人是偏离材料含意的。
优选人教版七年级道德与法治上册导学案第四单元第十课活出生命的精彩(二)共三篇
活出生命的精彩同步学习指导学案【情境导入】尼克·胡哲，一个残疾人，1982年出生于澳大利亚的墨尔本，天生没有四肢。
面对着无数的挑战与障碍，他凭着信心成长，这信心的力量帮助他战胜了许多别人认为不可能的事情。
他用他的感恩、智慧以及仅有的“小鸡腿”，奏响了一曲生命的颂歌。
他拥有两个大学学位，还是国际公益组织的总裁，他还获得了“杰出澳洲青年奖”。
尼克·胡哲用他乐观向上的精神活出了生命的精彩;……【学习目标】情感、态度与价值观目标：正确认识生命的意义，处理好与他人、与社会的关系，不断从平凡中闪耀出伟大。
热爱大自然、尊重大自然，树立正确的自然观；自觉遵守人与自然的道德规范，与大自然和谐相处。
能力目标：不断丰富自己的道德体验，不断增强生命的感受力、理解力。
知识目标：知道如何才能活出生命的精彩。
【自主预习】1.每个生命都会在生活中展现______。
人们对待生活的不同态度，会影响生命的____。
2.生命是一个_____的过程。
当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，生命中的道德体验会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强，生命得到滋养，也因此而一点点____起来。
3.人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。
所有的____也许都有理由，然而生命拒绝_____。
4.我们不仅要关注_____的发展，而且要_____他人的生命，设身处地地思考并善待他人。
5.让我们用真诚、热情、给与去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个_________的社会。
6.每个人的生命都有自己____的使命。
有时候，我们不甘心湮没在人群中，希望活出自己的精彩，让生命更加____。
7.伟大在于_____。
与伟人相比，更多的人可能是_____的。
当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的_____联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。
知识点一贫乏与充盈1. 生命的贫乏每个生命都会在生活中展现千姿百态。
2023年高考语文押题作文：平凡中的伟大
2023年高考语文押题作文：平凡中的伟大
阅读下面的材料，根据要求写作。
美国科学家卡尔•萨根在《宇宙的边疆》中说道：“从宏观来看，人类所关心的大多数问题都可以说是无关紧要的，甚至是微不足道的。
”而《信条》的作者富尔格姆在幼儿园时候学到了“有东西大家分享”“吃东西之前要洗手”“以及“每天睡个午觉”等道理，他把这些“无关紧要”的道理视作人生最重要的信条。
你是怎样理解上述观点的？请结合材料内容和生活感受谈谈你的看法。
要求：请结合材料内容及要求完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【分析】本题考查学生的写作能力。
这是一道任务驱动型作文题。
写作时首先要分析材料的含义。
通过分析，可以发现，本材料的“无关紧要的，甚至是微不足道的”与“他把这些‘无关紧要’的道理视作人生最重要的信条”，两者辩证统一。
暗含“宏观”与“微观”的对应关系，其实宏观与微观都是相对的概念。
人类所关心的问题是否“微不足道”，关键是要看参照的对象。
相对于时代、历史、人类、宇宙等宏观概念而言，日常生活中的那些“有东西大家分享”“吃东西之前要洗手”“以及“每天睡个午觉”等的确显得“微不足道”；但正是这些“微不足道”的东西浸染了烟火气和人情味，事关百姓生活
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平凡与伟大有人说：“南宋女诗人李清照的一首诗中写道‘生当作人杰，死亦为鬼雄，’我也要勇当‘人杰’，实现我的人生价值。
”另一些人则认为：“如果人人都当‘人杰’，那么还有谁来做具体工作呢?应该做一个没有花香、没有树高的‘小草’，默默无闻地干一番事业。
”仔细想来，两人说的都不无道理，实际上，两者也并不矛盾。
人是社会发展的产物，人的一生既是社会财富的享受者，又是创造者。
因此，个人的价值实质上就是人的一生对社会的责任和意义。
也就是说，人生的价值在于对社会的贡献。
那么，勇做“人杰”也好，甘当“小草”也好，都是实现人生价值的途径，也都是社会的需要。
敢于为人杰者，胸怀大志，奋发进取，最重要的是要将个人的奋斗与民族的振兴，乃至全人类的进步紧密地结合起来。
也只有具备了为国取义、为民舍身的崇高理想，方能成为真正的人中之杰。
中华民族卓越的军事家、政治家、外交家周恩来，www.在年少时就有“为中华之崛起而读书”的豪言壮语。
他一生为国为民，鞠躬尽瘁，为新中国的建立及建设付出了毕生心血，取得了无法估量的业绩。
他的一生是伟大的一生，这伟大的一生也正是为人民的自由和幸福而不懈斗争的一生。
与之相反，二战的首犯希特勒为了实现“自我价值”而不择手段。
他对内实行恐怖统治，对外发动侵略战争，给世界人民造成了巨大损失。
像他这样的人，所实现的“价值”越大，离历史前进的正道，离社会与人民越远，最终成为历史的罪人，被前进的社会的车轮所辗没。
可见，李清照诗中的“人杰”是指“以天下事为己任”的伟人，他们的人生，会以壮丽的诗篇作为致全人类的答案。
另一方面，如果不能做人杰，起码应甘为小草，默默地做出自己的贡献。
因为“人杰”的贡献虽大，在社会中毕竟是少数，而“小草”则不然。
人人都有一颗甘为小草的心，就能长成一片辽阔的绿野。
有人认为，“小草”的作用不及“人杰”。
其实从“质”上来说，两者同是在做贡献。
平凡的东西，常常就是最宝贵的东西。
而真正的英雄，即使是默默无闻，他仍是英雄!为小草者，除了有默默奉献的精神，还必须有高远的志向，有同样的敢为人杰的精神。
这是奉献的巨大动力，有了这种动力，才能具有一颗经得起风雨考验的伟大的心，才能做出更大的贡献! 卧龙先生说：“夫志当存高远。
”在改革腾飞的今日，我们每一个人，无论是做人杰还是做小草，都应树立鸿鹄之志，有一种无私奉献的精神。
小草可绿野，人杰当擎天。
在这样一片天地里，小草与人杰都不可少，伟大与平凡都很重要。
1．写出本文的中心论点。
2．本文运用了多种论证方法，请举例说出一种。
3．李清照诗“生当作人杰，死亦为鬼雄”还有两句，请你补充完整。
4．“作人杰”的条件有哪些? 5．“平凡的东西，常常就是最宝贵的。
”这句话说得对吗?请从现实中举例说明。
6．你愿作人杰呢，还是小草呢?请联系文章内容，谈谈你的看法。
www.参考答案： 1、平凡与伟大并不矛盾，人生的价值在于对社会的贡献 2、事例、道理、对比例略 3、至今思项羽，不肯过江东 4、人杰是指“以天下为己任”的人 5、略。