《平凡的幸福没有套路》阅读练习及答案

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人教版新高考语文二轮复习训练题--分析情节——理清结构关注作用与手法(含答案)

人教版新高考语文二轮复习训练题--分析情节——理清结构关注作用与手法(含答案)

任务突破练5分析情节——理清结构,关注作用与手法一、阅读下面的文字,完成1~4题。

意外铁凝台儿沟很少有人家挂照片,也很少有人出去照相。

镇上没有照相馆,去趟县城,跋山涉水来回五百里。

谁家要是挂张照片,顿时满屋生辉,半个村子也不免热闹几天。

山杏的哥哥来了封信,向家里要张“全家福”。

信中特别提到,最想念妹妹山杏。

他在南方一个小岛上当兵已经两年,走的时候山杏才八岁。

接到哥哥的信,山杏整天催爹妈去县城照相。

现在,摘完了核桃,又摘完了柿子。

爹对山杏说:“明天咱们就上路。

”山杏一晚上也没睡好。

睁开眼看看,妈正弯着腰烙饼;又睁眼看看,妈还弯着腰烙饼;再睁眼看看,一摞白面饼高高地堆在桌上。

她想,这不就是过年吗?过年家里也没烙过这么多白面饼。

天不亮,山杏就穿上过年时的新罩衣,又叫妈妈给她拿出哥哥寄来的新鞋。

妈说:“咱不,照相不如穿我做的扎花鞋。

”山杏打整着自己,妈也打整着自己。

山杏还从墙上摘下那块落满灰尘的小镜子,前前后后让妈照。

直到爹在门口等得不耐烦了,妈才挎起了沉甸甸的篮子。

他们搭了五十里汽车,走了二百里山路,喝凉水,住小店,吃了多半篮子干饼,第三天才来到县城,山杏一心想着妈在路上嘱咐过她的话:“听人说,照相馆的灯比太阳还亮,到时候再亮也不能眨眼,一眨眼就照成瞎子了。

”进了照相馆,一个烫着卷发的姑娘把他们领进一间黑屋。

哗的一下,一屋子灯都亮了——有高楼,有大厦,有鲜花,有木马……山杏的眼都不够用了。

忽然间她被人拉住胳膊塞在了爹妈中间,原来照相就要开始了。

烫发姑娘躲在一只木匣子后面顶起块黑布,左比画,右比画,这使山杏又想起妈在路上嘱咐过她的话。

她扭头看看妈,妈已瞪起了眼睛顾不得看她;她又扭头看看爹,爹也正大睁着眼睛向前看。

山杏转回头,也赶紧把眼睛瞪得圆圆的。

木匣子里咔嚓了一声,一屋子的灯也跟着灭了。

他们又摸黑走出屋子。

半个月后,山杏爹从大队部拿回一个照相馆寄来的信封。

山杏赶紧抢着撕开口,里面果然有张照片。

谁知,上面没有大睁着眼的山杏,也没有睁大了眼的爹妈。

五年级【部编语文】部编语文阅读理解练习题及答案含解析

五年级【部编语文】部编语文阅读理解练习题及答案含解析

【部编语文】部编语文阅读理解练习题及答案含解析一、五年级语文阅读理解训练1.幸福的秘密邓迎雪①拿到新房钥匙的那一刻,我高兴得差点流出了眼泪。

想到从此能让爷爷过上温暖舒适的日子,我的内心充满了欣慰和喜说,积压了两年的心事终于落地。

②自从今春决定买房,我的生活就变得忙碌不堪:选房、筹钱、办贷……房奴的路不好走,我有时也想打退堂鼓,但想想爷爷,又无法退缩。

爷爷已经七十二岁,风烛残年,为了不给我增加负担,至今仍在故乡的偏野山村独自生活。

③爷爷还有多少生命的时先可让我尽孝?孝心哪能等呢。

④我是爷爷捡来的孩子,小时候,大伯和叔叔多次指责爷爷养我这个累赘。

每次,爷爷总会紧紧搂着我,生气地辩解,俺有能力养,不用你们养。

为了收养我,大伯和叔叔至今和爷爷都不来往。

爷爷节衣缩食,用微薄的退休金将我抚养成人,又供我到大学毕业。

工作后,我多次劝爷爷来城里,但他都执拗不来。

⑤为了不让爷爷担心,这几个月,我借钱买房一直瞒着爷爷,现在一切都安置好了,我准备回家接他过来,揭晓这个幸福的秘密。

⑥坐了三个小时的火车,我回到了魂牵梦绕的家。

开门进去,小院空荡荡的。

大声喊爷爷,没人应,我赶紧去房间查看,床上空空的,像是久无人住。

我顿时恐慌起来,急忙拨打爷爷手机,就在昨晚,爷爷还在电话里告诉我家中一切都好。

⑦这一回,却没有打通。

⑧到邻居家打听,邻居很惊奇:“老爷子几个月前就进城了,你不知道吗?”⑨直到下午四点,才跟爷爷联系上。

原来,爷爷就在我所在的城市!⑩我赶到郊区橡胶厂,远远就见爷爷正站在厂前面的一个路口等我,他穿一件洗得发白的蓝色工装,因为廋,衣服像大了一码,风很大,爷爷的白发被吹得乱蓬蓬的。

①看见我,爷爷眼里顿时显出了许多笑意,深深浅浅的皱纹里全是喜悦,但又只是笑,不说什么,只是像小时候一样,拉着我的手,笑眯眯地进了厂门口左侧的传达室。

②我环视四周,心酸又有些生气,您怎么这么大年纪了还出来做工,也不告诉我一声?爷爷像犯错的小孩,只是笑着收拾桌上的报纸,过了一会儿,才下决心似的说:“你借钱买房的事,俺听说了。

【精品】部编七年级下册语文现代文阅读理解含答案

【精品】部编七年级下册语文现代文阅读理解含答案

【精品】部编七年级下册语文现代文阅读理解含答案一、七年级语文下册现代文阅读理解训练1.阅读下文,回答问题。

一只空瓶子的温暖①星期天,一家人购物回到小区,女儿把空的纯净水瓶子顺手放到了垃圾箱旁。

13岁的女儿是进步了,以前她可是随手乱扔。

但我没有表扬她,我想,这反倒是一个很好的教育机会。

②我不动声色,走过去把空瓶子又捡了起来,随手放进了我的手提袋里。

这是我的习惯,我不会把它们扔掉的,我家里不缺几个瓶子的钱,但瓶子问题折射出来的是一个人的素养。

今天,我更是要做给女儿看的。

③我知道女儿会不屑一顾,还会说我老土。

如今的孩子,把面子看得很重要,穿名牌,吃肯德基,而且会比着谁会浪费。

不过我会用事实告诉她,即使像有钱的比尔·盖茨,在生活中也是反对浪费的。

④果然,女儿看到我的举动很吃惊,她竟然要把瓶子从我手提袋中拿出来重新给扔掉。

看女儿进入我设的圈套,我这才谆谆地教导她:“孩子,不是老爸吝啬,一只瓶子一毛钱,不值什么钱,但这也是钱,节俭是从一个空瓶子开始的。

”⑤我等待着女儿的惭愧,或者向我道歉,或者默默地从我身边走开。

不想,她趁我不备,伸手把空瓶子从我手提袋里取了出来,回过头,又重新把它放到了原处。

没等我反应过来,她又轻快地跑到我身边,拉着我的手臂撒娇:“爸,一个瓶子对咱们不算什么,但对一些人很重要。

咱小区每天都有一个捡废品的老人在这转悠,好可怜哪!把瓶子放在这里,她就可以轻松地拿走。

我知道,她不是乞讨的,她是靠劳动吃饭的……”⑥看着女儿清水般闪亮的眼眸,我忽然有些惭愧了。

那个老人我是知道的,每天靠捡一些废品养活自己,平时我见到她时,偶尔也会递上一两块硬币,想着自己的慈善,会自我陶醉上好一阵子。

我怎么没有想到女儿说的这一层意思呢?帮助一个人,更主要的是给她劳动的尊严。

⑦我没有说话,只是感激地冲女儿笑,夸她长大了。

我看到,暖暖的夕阳下,那只空瓶子稳稳地站在垃圾箱旁边,等待着一个真正需要它的人。

⑧它带去的,有温暖,有尊严。

2023-2024学年初中语文部编版七年级下第三单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年初中语文部编版七年级下第三单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年部编版初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题(本大题共计4小题每题3分共计12分)1.下面两个语段都出自杨绛的散文《老王》根据语境在【甲】【乙】两处填写标点符号正确的一项是()语段一有一天傍晚我们夫妇散步经过一个荒僻的小胡同看见一个破破落落的大院里面有几间塌败的小屋【甲】老王正蹬着他那辆三轮车进大院去(画线语句是对“我们夫妇”在“荒僻的小胡同”看到的两个场景的描述)语段二我谢了他的好香油谢了他的大鸡蛋然后转身进屋去他赶忙止住我说“我不是要钱”我也赶忙解释“我知道我知道【乙】不过你既然来了就免得托人捎了”(画线语句是从说“‘我’知道老王不要钱”转换到说“老王来了‘我’就不用捎钱了”)A. 【甲】破折号【乙】破折号B. 【甲】分号【乙】句号C. 【甲】破折号【乙】句号D. 【甲】分号【乙】破折号【答案】D【解析】【甲】处句意完结下一句和上一句无环境、动作的明显衔接且并未有明显的解释说明或者引出之意所以用分号不用破折号【乙】处下一句转换了上一句的话题所以用破折号不用句号故选D2.下列说法有误的一项是()A. 孟子《得道多助失道寡助》一文的主旨十分明确即高度强调“人和”的重要性具体来说就是阐明了战争的胜败主要取决于人心的向背又取决于统治者是否“得道”(即能不能推行仁政)B. 疫情过后全国各地中小学校陆续复课各校全力营造安全稳定的校园(应将“营造”改为“保障”)C. “住在山中的一位老人微笑着喝从森林中打来的泉水”在这个句子中“老人”是主语中心语“喝”是谓语中心语“泉水”是宾语中心语D. “他给我拣定了靠车门的一张椅子”这个句子的主干是“他拣椅子”【答案】B【解析】B项缺少宾语中心语在“校园”后加“氛围”3.下列关于文学常识的说法不正确的一项是()A. 《诗经》是我国诗歌现实主义的源头风、雅、颂、赋、比、兴合称“六义” 《关雎》和《蒹葭》都是“风” 是属于地方民歌民谣B. 贺敬之的《回延安》使用了富有地方色彩的词语展示出浓郁的陕北风情C. 刘成章的《安塞腰鼓》句式丰富多样短句急促有力长句酣畅淋漓陕北安塞腰鼓具有粗犷豪放、刚健雄浑的特点D. 《灯笼》写于抗战时期故作者在文章最后说“我愿意就是那灯笼下的马前卒” “挑灯看剑”的典故源自苏轼表达的是杀敌卫国的主题作者说“灯笼又不够了” 应该“数燎原的一把烈火” 鲜明地表达了抗敌卫国的感情【答案】D【解析】D项“挑灯看剑”的典故源自辛弃疾4.下列关于文学、文化常识的表述不正确的一项是()A. 史铁生散文代表作有《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等非同常人的经历和对生命的深沉思考使其作品具有独特的气质B. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》与《醉赠刘二十八使君》是唐代两位诗人的唱和之作酬以诗相答的意思使君对州郡长官的尊称C. 我国被称为“丝绸之国” 古人对丝织品的称谓有多种如“半匹红绡一丈绫”中的“绡”“绫” “同舍生皆被绮绣”中的“绮”D. 谥号是古代帝王、大臣等死后根据其生平事迹评定的称号如“唐宋八大家”之一的韩愈谥号“昌黎先生” 北宋政治家、文学家范仲淹谥号“文正”【答案】D【解析】D项韩愈谥号“文” “昌黎先生”是韩愈的自称二、文言文阅读(本大题共计2小题每题15分共计30分)5.(1)请用“/”给文中画线的句子断句(限断两处)禽发鹿出于王左麋交于王右5.(2)下列语句中画线词的意义或用法相同的一项是()5.(3)下列语句的翻译和理解不正确的一项是()5.(4)甲乙两文都提到了射箭但所讲的道理不同它们分别蕴含了什么道理?联系生活实际谈谈获得的启示【答案】(1)禽发/鹿出于王左/麋交于王右【解析】(1)句意为禽兽跑了出来鹿在楚王的左边出现麋鹿从楚王的右边跑出“禽发”为独立的主谓句应在其后断开“鹿出于王左”“麋交于王右”为并列结构中间应断开故断句应为禽发/鹿出于王左/麋交于王右【答案】A【解析】(2)A项都是动词离开B项名词射箭的技术/动词射箭C项代词它们/助词的D项连词表承接不译/连词表转折却故选A【答案】B【解析】(3)B项“接连两个问句表现了陈尧咨诚恳相问的态度”错误“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”接连两个问句表现了陈尧咨的傲慢无礼【答案】(4)【甲】文熟能生巧【乙】文做事要专注于一个目标不能三心二意启示做事学习要专注于一个目标勤学苦练熟能生巧精益求精不能三心二意也不能骄傲自满【解析】(4)【甲】文记述了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的事通过“无他但手熟尔”“我亦无他惟手熟尔”形象地说明了“熟能生巧”的道理【乙】文通过养叔的话阐明了做任何事情都必须专心致志如果三心二意就什么事也做不成的道理谈启示既要挖掘出原文选段中所蕴含的意义又要结合自己的生活实际来谈比如做事学习要专注于一个目标勤学苦练熟能生巧精益求精不能三心二意也不能骄傲自满答案不唯一言之成理即可6.(1)下列句中画线词解释错误的一项是()6.(2)下列句中画线词语的意义和用法相同的一项是()6.(3)将下列句子翻译成现代汉语①莲之爱同予者何人?②逵酷悍吏也众莫敢争6.(4)【甲】文采用_______________的写作手法借“莲”表述自己的志向和情操【乙】文叙事写人通过“速决一狱”和_______________两件事分别表现了周敦颐_______________、_______________的特点A. 亭亭净植植立B. 有狱久不决狱案件C. 囚法不当死法法律D. 将弃官去去离开【答案】C【解析】(1)C项句意为有个囚犯根据法律不应当判处死刑法依照法律【答案】B【解析】(2)A项之助词用于主谓之间取消句子独立性/代词代指王逵B项而均为连词表转折却C项以介词由于/连词表目的来D项乃连词于是就/副词才故选B【答案】(3)①对于莲花的喜爱像我一样的还有什么人呢?②王逵是个残酷凶悍的官吏大家没人敢和他争【解析】(3)①同像……一样予我②也判断句的标志莫没有【答案】(4)托物言志, 和王逵争辩, 富有才能, 为官正直【解析】(4)阅读【甲】文通过写莲花“出淤泥而不染濯清涟而不妖”表现自己的节操可知是运用了托物言志的写作手法阅读【乙】文“逵酷悍吏也众莫敢争敦颐独与之辩”可概括为“和王逵争辩” “老吏不如也”体现了其富有才能“敦颐独与之辩”体现了其刚正不阿“如此尚可仕乎!杀人以媚人吾不为也”体现了其为官正直三、古诗词鉴赏(本大题共计1小题每题15分共计15分)7.(1)下列各项中对本诗内容理解不正确的一项是()7.(2)根据诗意揣摩尾联中行客的心情A. 首联描写了渔家的居住环境靠近江口非常偏僻“村路远”也印证了这一点B. 颔联中暗示投宿时夜色漆黑一片行客却在旅途之中所以说这是一首羁旅诗C. “月出”表示已到了夜里“远”字隐隐写出诗人急于在此求宿的心境D. 尾联中通过描写所见所闻读者可以感受到诗人喜悦的心情油然而生【答案】B【解析】(1)B项“投宿时夜色漆黑一片”错误从颈联中的“月出”、尾联中的“遥见”可见当时并非漆黑一片【答案】(2)行客之前一直在无聊而又焦急地等待渔人回家这时远远地看见渔人寻找停船靠岸的地方并且看见身上的蓑衣在春风中飘动我们可以揣摩到行客心中的喜悦之情陡然而生【解析】(2)“遥见寻沙岸春风动草衣”的意思是远远看见一叶扁舟向岸边行来渔人正寻沙岸泊船他身上的蓑衣在春风中飘动由此可见渔人打渔完毕即将归来结合“行客欲投宿主人犹未归”两句可知天色已晚行客想在渔人家里投宿但渔人迟迟未归此时期待已久的渔人就要回来了行客喜悦的心情陡然而生据此分析作答即可四、现代文阅读(本大题共计3小题每题15分共计45分)8.(1)文章说明了国家大剧院具有怎样的特点?请用文中原话回答8.(2)从全文看作者是按照由_______________向_______________的_______________顺序来介绍国家大剧院的8.(3)请从文中提取相关短语概括“歌剧院”“音乐厅”“戏剧场”各自的主要建筑风格“歌剧院”的主要建筑风格是 _______________“音乐厅”的主要建筑风格是 _______________“戏剧场”的主要建筑风格是 _______________8.(4)文章首段画横线的句子采用了什么说明方法?有什么表达效果?【答案】(1)你会看到处处都是传统与现代的完美结合处处都洋溢着科技与艺术的浓郁气息【解析】(1)本文体现国家大剧院特点的句子在最后一段“信步国家大剧院你会看到处处都是传统与现代的完美结合处处都洋溢着科技与艺术的浓郁气息” 据此作答即可【答案】(2)外, 内, 空间【解析】(2)本文用的空间顺序先介绍国家大剧院的外面“国家大剧院外观像……” 再介绍里面“进门后……再往内走……” 是由外到内的顺序说明了国家大剧院【答案】(3)朦胧而神秘, 清新而高雅, 沉静中见跳跃【解析】(3)文章的六、七、八段分别说明了歌剧院、音乐厅、戏剧院的建筑风格抓住每一段中最后总结性的句子里的关键词语作答即可【答案】(4)打比方生动形象地说明国家大剧院壳体表面的“蘑菇灯”使大剧院呈现出一种含蓄而别致的韵味与美感的特点【解析】(4)“壳体表面上星星点点、错落有致的‘蘑菇灯’ 如同扑朔迷离的点点繁星”将“蘑菇灯”比作“点点繁星” 运用了打比方的说明方法生动形象地说明国家大剧院壳体表面的“蘑菇灯”使大剧院呈现出一种含蓄而别致的韵味与美感的特点9.(1)从文中可以看出“我”对“语文老师”的情感态度有哪些变化?请用二字词语概括并填入下面的括号中欣赏——()——()——敬佩9.(2)读完全文请简要概括文中的语文老师是一个怎样的人9.(3)结合语境赏析第⑧段画线的句子的妙处9.(4)“才气有时候是害人的”这句话充满了哲理请联系生活谈谈你对这句话的理解【答案】(1)愤怒(愤恨), 感动(感激)【解析】(1)阅读文本文中第④段老师说“我”是班上作文写得最不好的同学“我”根本无法接受她的判断“当着她的面就把作文本撕了扔在了地上一头冲出了教室” 这时“我”对语文老师的感情是感到愤怒的第⑧段中说“那个夜晚是我一生铭记的没有那个夜晚就没有我以后漫长的人生的道路” 表达了“我”对语文老师的感激之情据此分析概括即可【答案】(2)语文老师是一个有方法、有情怀、有思想的老师她不拘泥于教材而是结合实际充分体现语文和生活的联系在对待“我”这个所谓作文优秀生时冷静理性地分析“我”的作文优劣因材施教负责有爱【解析】(2)解答此题需结合文中与该人物相关的各种描写来分析其人物形象阅读文本可知文中写到“我”的语文老师“是一个高高的身体长得非常扁平的女人” 开学后她并未急于授课而是先用两堂课的时间向学生阐释了什么是语文当学生被教室外的雨吸引注意力后她也能将此与语文进行联系以增强学生对语文的理解另外她认真负责指出“我”作文中存在的问题帮助“我”进一步成长使“我”受益良多据此概括作答即可【答案】(3)运用比喻的修辞手法将月光比作清澈的水流借写月光的明澈柔美来衬托“我”心情的舒展释然表达了“我”对老师的感激之情【解析】(3)赏析的句子往往具有某一特色或是修辞或是表达方式或是遣词造句等赏析时要结合具体语境灵活作答阅读画线句可知画线句子是对“我”得知语文老师良苦用心后离开她的卧室时的环境描写“夜色如水” 将月光比作清澈的水流运用了比喻的修辞手法借写月光的明澈柔美来衬托“我”心情的开阔与释然体现了“我”对语文老师浓浓的感激之情【答案】(4)一个人的才华是弥足珍贵的但如果任其泛滥就会妄自尊大目空一切从而迷失自己【解析】(4)阅读文本由前文中“当那些老师们都说你有才气的时候你就已经不知道自己是谁了”可以看出历届老师对“我”的赞扬使“我”渐渐变得浮躁当忽然听到否定与质疑的声音时巨大的落差使“我”感到愤怒由此可以看出一个人只有时常反省自己时刻保持谦虚才能更好地发挥自己所拥有的才华否则就会妄自尊大最终迷失自我10.(1)文章以“开在心里的橘子花”为标题有何作用?10.(2)从记叙顺序角度看去掉第①②段将影响文章的表达效果请说明理由10.(3)结合语境品味第②段画线句中画线词语的表达效果金黄的花蕊一团团一簇簇挤挤挨挨肆意绽放像调皮可爱的小精灵10.(4)怎样理解第⑧段画线句“于我它们一定开了开在我的心里芬芳着我生命的每一天”的含意?10.(5)下列对文章相关内容的理解和分析不恰当的一项是()【答案】(1)暗示文章主旨饱含对父亲的热爱和感激橘子花是贯串全文的线索能激发读者阅读兴趣【解析】(1)通读全文整体把握理解内容后再作答标题“开在心里的橘子花”从结构上说橘子花是贯串全文的线索能激发读者阅读兴趣从内容上讲暗示文章主旨饱含对父亲的热爱和感激这样分点来答既使答案内容层次清晰又使答案内容完整无缺【答案】(2)第①②段运用倒叙手法交代发现橘林的过程自然引出下文有制造悬念的效果【解析】(2)解答时可分析标志性的句子“我的心里充盈着满满的感动” 这句表明下文要进行回忆所以第①②段运用的是倒叙手法内容上交待发现橘林的过程结构上引出下文并设置悬念【答案】(3)都是叠词语言亲切、灵动富有音韵美形象地写出了花蕊多而密集的特点表达了作者的喜爱之情【解析】(3)词语的表达效果可从修辞手法、词语的特点(叠词、动词等)等方面赏析然后写出表达效果、表达的情感这两个词语都是叠词从音韵上来看这两个词语亲切、灵动富有美感结合此处语境可知这两个词语生动形象地表现了花蕊多而密的特点表达了作者对橘子花的喜爱之情【答案】(4)对于“我”来说橘子花的香味使“我”想起了父亲的教导它一直留在“我”的心中影响着“我” 抒发了“我”对父亲的感激与怀念之情【解析】(4)作答时需联系全文内容和主旨具体分析橘子花开在树上怎么会开放在“我”的心里呢?联系前文对往事的回忆可知这里说的开在心上是说“我”永远不会忘记父亲对“我”的教育父亲的话时刻影响着“我” 这句话表达了“我”对父亲的感激和怀念之情【答案】B【解析】(5)B项有误“他仿佛已看见金黄的橘子缀满枝头”一句中虽然有比喻词“仿佛” 但并不能严格地区分出本体和喻体这里的“仿佛”是隐约的意思是作者的想象可以理解为虚写而不是比喻五、综合读写(本大题共计1小题每题15分共计15分)11.(1)请补充下面的宣传标语使之对仗工整感受文字之美 _______________11.(2)下面是李瑞同学搜集到的本校学生阅读的信息请你分析相关数据用简洁的语言写出你得到的结论11.(3)班内召开辩论会张华认为“开卷有益” 王欢认为“开卷未必有益” 你支持谁的看法?理由是什么?【答案】(1)【示例】尽享读书之乐【解析】(1)宣传标语要符合“书香校园”的活动内容主题突出中心明确尽量做到句式对称本题中题目给出了前半句标语“感受文字之美” 结合活动主题可将后半句标语拟写为“尽享读书之乐”【答案】(2)初中生随着年级的增长每日可供自由阅读的时间逐渐减少但经典书籍在阅读中所占比重越来越大【解析】(2)作答此类题目要从表格中提取出有价值的信息语言要简明、连贯本题中表格是学校学生阅读的相关信息所调查的学段有“七年级”“八年级”“九年级” “每日可供自由阅读的时间”分别为“1.5小时”“1.2小时”“0.5小时” 由此可以看出随着年级的增长学生每日可供自由阅读的时间逐渐减少表格中“经典书籍在阅读中所占比重”分别为“27.8%”“35.8%”“45.6%” 由此看出随着年级的增长经典书籍在阅读中所占比重逐渐增大【答案】(3)示例① 我支持张华的“开卷有益” 读书养性读书可以陶冶我们的性情使我们变得有涵养具有书卷气读书可以提高理解能力只要熟读深思你就可以知道其中的道理了读书可以积累知识增长我们的见识不出门便可知天下事示例② 我支持王欢的“开卷未必有益” 不好的书也像不好的朋友可能会戕害你的心灵如果片面理解“开卷有益” 认为一切书皆可读而不对书的内容进行取舍这样其实是不对的所以“开卷未必有益”【解析】(3)作答此类题目首先要表明自己的看法然后阐述理由若是支持“开卷有益” 可从读书养性读书可以提高理解能力读书可以积累知识、增长见识等方面阐述理由若是支持“开卷未必有益” 可从不好的书可能会戕害人们的心灵对人们产生错误的引导等方面阐述理由言之有理皆可六、名著阅读(本大题共计1小题每题15分共计15分)12.(1)【活动一】看图识情节①《简·爱》②《朝花夕拾》③《西游记》①情节 _______________②情节 _______________③情节 _______________12.(2)【活动二】读文析事件林冲踏着那瑞雪迎着北风飞也似奔到草料场门口开了锁入内看时只叫得苦原来天理昭然佑护善人义士因这场大雪救了林冲的性命(节选自《水浒传》)为什么说这场大雪“救了林冲的性命”?请简要分析【答案】(1)①简·爱在孤儿院(学校)被校长罚站, ②少年鲁迅百草园雪地捕鸟, ③真假美猴王【解析】(1)根据图画的内容根据自己对《简·爱》《朝花夕拾》《西游记》的知识积累答题即可图一劳渥德学校校长在惩罚简·爱旁边站着简·爱的舅母等人简·爱因为被校长指责对舅妈忘恩负义(直接原因是简·爱不小心打破了一块石板引起的)被罚站在凳子上由此可见这个情节是简·爱被校长罚站图二两个小孩在雪地里用竹筛在捕鸟由此想到《朝花夕拾》里的文章《从百草园到三味书屋》中“雪地捕鸟”的情节图三两个孙悟空打斗得特别激烈根据名著内容可知这一情节是《西游记》中“真假美猴王”【答案】(2)因大雪压塌草料场林冲无奈暂住山神庙当夜陆虞候等人火烧草料场谋害林冲林冲因这场大雪躲过厄运所以说这场大雪“救了林冲的性命”【解析】(2)熟读名著《水浒传》根据“林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场”这个情节来分析答题陆虞候受高太尉指使设计让林冲去看守草料场然后趁夜里放火要害林冲性命哪知林冲因居住的草房被雪压塌躲到附近破山神庙过夜不仅没被烧死还听到了陆虞候等人谈起如何设计陷害他不由怒火中烧杀了陆虞候等人然后趁着雪夜奔上梁山因而这场大雪救了林冲的性命。

幸福阅读题及答案

幸福阅读题及答案

幸福阅读题及答案幸福阅读题及答案在各领域中,我们都离不开练习题,做习题可以检查我们学习的效果。

学习的目的就是要掌握由概念原理所构成的知识,你知道什么样的习题才是好习题吗?以下是小编收集整理的幸福阅读题及答案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幸福阅读题及答案1①在人世间,人人都渴望幸福——那种让人心情舒畅、称心如意的境遇和生活。

②而托尔斯泰告诉我们:幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。

③也许,托翁在《安娜.卡列尼娜》开篇头一句话所说的意思有所特指,而我在经历过几十年的风风雨雨之后,却不再犹豫地对自己,也想对读者说:与其说每个人心里向往的幸福大都相同,还不如说,幸福其实也只能是各人有各人的幸福。

④首先,幸福因人而异。

⑤伟大的政治家不仅为自己的国家、民族创建殊勋伟业,还想为人类文明的进步多做贡献,这是他心里渴望的幸福;而一位普通劳动者所渴望的幸福不过是辛勤劳作后的丰收和殷实的日子。

教师以为社会培育有用的人才为幸福,战士以为保卫祖国而献身为幸福,科学家以在自己所迷醉的科研领域中驰骋为幸福;而贪婪的商人当然视巨额利润为最大的幸福,赌徒自然只想大把大把地赢钱。

一个懒惰的美籍华人小伙子曾一点都不难为情地对我说,如果什么活都不用干,手里又有很多钱,想怎么吃喝玩乐就怎么吃喝玩乐,那就太幸福了。

⑥其次,在人生的不同阶段,对幸福也会有不同的理解和企盼。

⑦对天真烂漫的孩子来说,跟着父母出游,得到一件漂亮的衣服,一件精美的玩具,一些可口的糖果点心,就能满足他们对幸福的渴望。

对刚刚成年的年轻人而言,成绩优秀,学业有成,异性的爱恋,网上的遨游,往往都是他们所憧憬的幸福。

而人到中年所追求的,自然就应当是事业的成功和家庭的幸福和美了。

至于老年人,那“健康是金,平安是福”也就道出了他们对幸福的企盼了。

⑧但是,幸福和不幸,其实融注在人们每天的日子里。

应该说,幸福还因每个人不同的生存境遇而有别。

⑨当你跋涉在沙漠戈壁滩上渴得嗓子冒烟的时候,一杯清水就意味着幸福;当你爬行在黄山那段不到两米宽的“鲫鱼背”上战战兢兢(两边都是云遮雾罩的深渊)时,能安全到达目的地就是幸福。

2019年高考语文二轮培优江苏专用文档:第一部分语言文字运用技法提分点7含答案

2019年高考语文二轮培优江苏专用文档:第一部分语言文字运用技法提分点7含答案

技法提分点7抓住关键词汇,轻松提炼要点三步思维破译提炼语意题密码典型例题对点解题1.(2018·江苏)对下面一段文字主要意思的提炼,最准确的一项是()偏见可以说是思想的放假。

它是没有思想的人的家常日用,是有思想的人的星期天娱乐。

假设我们不能怀挟偏见,随时随地必须得客观公正、正经严肃,那就像造屋只有客厅,没有卧室,又好比在浴室里照镜子还得做出摄影机前的姿态。

A.没有思想的人往往更容易产生偏见。

B.即使有思想的人也常常会怀挟偏见。

C.人无法做到随时随地保持客观公正。

D.对思想而言偏见自有其存在的价值。

解析题目要求提炼语段的主要意思,阅读语段,可知语段的中心是“偏见对思想而言具有存在的价值”。

A项,关联语段内容“它(偏见)是没有思想的人的家常日用”。

B项,关联语段中将偏见比作“有思想的人的星期天娱乐”,将怀挟偏见比作造屋时既有“客厅”,又有“卧室”,比作在浴室的镜子前随意放松的姿态。

C项,关联语段中说的不能怀挟偏见就“随时随地必须得客观公正、正经严肃”,就像“造屋只有客厅……姿态”。

这三个选项都有一定的道理,但是都不能全面地概括文段的主旨。

只有D项,完整地提炼了文段的主要意思。

答案 D2.(2016·江苏)某同学从自己所写的文章里选出以下三组,为每组文章拟一标题,编成集子。

所拟标题与各组文章对应最恰当的一项是:()第一组:《看见〈看见〉》《书虫诞生记》《对话苏东坡》《家有书窝》第二组:《同桌的你》《伴我同行》《奔跑吧,兄弟》《没有麦田的守望者》第三组:《感悟青春》《我的“离经叛道”的话》《扪心自问》《当我发呆时我在想些什么》A.读书万卷寸草春晖我思我在B.悦读生活寸草春晖指点江山C.悦读生活那些花儿我思我在D.读书万卷那些花儿指点江山解析第一步,审清题意,明确要求。

给三组文章拟出标题。

第二步,研读材料,抓住核心。

第一组,“看见”“记书虫诞生”“家”等都表达了生活,有即时性;第二组,“那些花儿”具有象征作用,象征过往或现在的美好,而“同桌的你”、“伴我同行”的人与物、“兄弟”等都是美好的一面,但“寸草春晖”比喻父母的恩情深重,难以报答;第三组,“感悟”“我的话”“自问”“我在想些什么”,都表达了“思”。

鲁先圣《平凡的幸福》阅读练习及答案

鲁先圣《平凡的幸福》阅读练习及答案

平凡的幸福鲁先圣①我乡间的梅园建成以后,那里就是我梦想中的乐园了。

②院落就是乡间里最寻常的,最普通的门垛。

里面是弯弯的月牙门,最普通的五间房子。

院子里的土地,被我修整成了几畦菜园,又栽了十几棵树。

每一个小小的角落,每一棵树,每一株花,即使是偶尔光临的小鸟,在我的眼里都是小小的风景,都是自得其乐的闲情逸致,都透露着平凡的幸福和美丽。

③而最吸引我的,还不仅仅是梅园里寻常的风景,是村子里,那一户户人家背后的故事。

那些故事,像一坛坛的陈年老酒,我刚刚嗅到,就立刻陶醉了。

④梅园的东邻是我小学的老师景春。

他已经60多岁,以爱好音乐和摄影著名。

他本来开有一个照相馆,因为年龄大了就停了,现在就每天带着自己的唢呐和二胡,与村子里另外几个同样爱好音乐的人一起走街串巷。

附近几个村子里只要有喜忧事,都会请他们去。

如果没有人家请他,他就在自己家里演奏,二胡、唢呐、笙、笛子,样样都拿手。

听到从他的院子里传来乐器的声音,我差不多都会走出家门,到他的院子里去听。

这个时候,他的院子里往往也有了附近人家其他的听众。

看到有人来听,他往往会更加起劲地演奏,并不时赢得大家的掌声。

听着他的演奏,看着身边一个个入迷的听众,我想,这个普通的小院子里,装着多么饱满的幸福,这个普通的乡村音乐家,向人们传递着多么浓郁的幸福。

⑤梅园的北邻是我的叔叔。

叔叔尽管已经73岁,但是身体笔力仍健,是村子里公认毛笔字水平最高的。

所以,我几乎每一次去叔叔家的时候,都会看到叔叔在为村子里的人写字。

村子里有人家儿女办婚事,从写红书,到写喜联,都是叔叔。

也有不少人家盖了新房子,也请叔叔写大幅的中堂福字或者寿字。

我们的村子很大,这样的活儿几乎每天都有。

我知道这一切都是无偿劳动,甚至叔叔还要自己花钱买红纸。

但是,叔叔依然乐此不疲,自己的书法被人欣赏,大家喜欢,在叔叔看来是莫大的幸福和快乐。

每次见我,叔叔会说,是哪位来求字的,是谁家的儿女结婚来求写帖的,言语之中透露着叔叔发自内心的自豪和骄傲。

九年级第三次语文月考试卷

九年级第三次语文月考试卷

九年级语文第三次月考试卷(时间:120分分值:120分)第一部分(1—7题 26分)一、1、默写。

(6分)①,衣冠简朴古风存。

(陆游《游山西村》)②沉舟侧畔千帆过,。

(刘禹锡《酬乐天杨州初逢席上见赠》)③,都护在燕然。

(王维《使至塞上》)④人不寐,。

(范仲淹《渔家傲》)⑤无可奈何花落去,。

(晏殊《浣溪沙》)⑥长大后/ /我在这头/新娘在那头/(余光中《乡愁》)2.下列加点字的注音全都正确的一项是()(3分)A.踌躇( chú ) 喑哑(yīn) 锐不可当(dàng)B.诘问(jié)襁褓(qiǎng)气冲斗牛( dǒu )C.慰藉(jí)禁锢(gù)销声匿迹(nì )D.尴尬(gà )蹒跚(pán ) 苦心孤诣(zhǐ)3.下列词语中没有别字的一项是()(3分)A.苛刻恪尽职守脉博博采众长 B.憔瘁出类拔萃消逝销声匿迹C.涣散焕然一新完备人才辈出 D.讴歌呕心沥血毕竟锋芒必露4.下面句子没有..语病的一项是()(3分)A.矗立在鲁迅纪念馆前的雕像,是由热爱鲁迅的人士集资铸成并提出倡议的。

B.将在天津举办的第九届全国大学生运动会,给弘扬天津精神和天津的形象带来良机。

C.周汝昌先生的代表作《红楼梦新证》,被学术界誉为红学史上一部划时代的著作。

D.通过日新月异的技术,使体育迷无须紧盯电视屏幕也能观看到2012年伦敦奥运会。

5.下面句子中的标点符号,使用不正确...的一项是()(3分)A.淡泊,是人生态度,表现了一种平和;淡泊,是人生境界,表现了一种超脱。

B.我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源,如潮汐能、波能、温差能、密度差能等……C.鉴赏印章,除了看材质,最重要的是了解他的几个组成部分:印面,印款,印饰。

D.网路改变了阅读方式,读者“百度”一下“电子书下载”,可搜到三千多万个相关网页。

6.下列排序正确的一项是()(3分)①地面无线定位则通过测量无线电波的传播时间、信号场强、相位、入射角度等参数实现移动目标的定位。

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阅读选文,回答问题。

平凡的幸福没有套路
①冬天,小雨加雪的冬天显的更绝情。

冷冷的,打在脸上身上,长长的头发变的象海底的水草,湿湿的腻腻的贴着皮肤,里外三层厚厚的衣服没有挡住一点点寒意。

我沮丧地站在熙熙攘攘的街头等着去买票的朋友。

心里在埋怨自己怎么找了个这样的鬼天气出门。

②正低头郁闷的我眼前出现了一只手,很脏,我皱了皱眉头。

③一个苍老的声音说:小姑娘,给两毛钱吧,让我给她买个馍吃,好吗?
④抬起头看到A一个瘦瘦的男人,一张脸看着很脏也很苍老,而且还有一只眼睛是盲的,很让人注目,头上戴了一顶破帽子,伸出的胳膊下面还架着一支拐杖,背上还背着一个破破烂烂的包。

而那只手却紧紧地拉着另外的一只手,一个神情痴呆的妇人。

⑤我转过头去,几次上当的经历让我对这种事情和这种人已经没有了好感和信任。

我脸上冰冷的表情可能让男人觉得没有了希望。

伸出的手缩了回去扶着拐杖,另一只手牵着那个妇人,蹒跚地向我身后慢慢的走去。

⑥我的眼神顺着他们走的方向扫过去,突然发现那个男人穿的鞋、让我触目惊心,那已经不能称为鞋了吧,只有两根塑料带子绑着一个鞋底,分不出颜色的裤子显得有点短,于是在这个阴冷的冬日里,那个男人露着脚踝处的一大截和一双赤裸的脚。

我想骗人的人不会让自己受这皮肉之苦吧,即使再破再脏,也不会让自己冻着的。

不就是要一
个馒头的钱吗?给他吧。

⑦我从兜里掏出了一个一元的硬币,转身塞给了那个老人,依然什么也没说。

老人拿到钱的时候,很柔情地看着那个面无表情的妇人,好象在告诉她你可以有吃的了。

他的神情让我心里有些惶恐。

⑧男人转头来对我说:“谢谢你,小姑娘,好人会有好报的。

你们家人都会有好报的。

”我笑了笑,摇了摇头。

老人可能看出我没有急着要走的意思就笑跟我说,你看,她是我媳妇,我40多岁才找到这么个媳妇,我又瘸又瞎的,而她还是个傻子。

男人又摘下了帽子,笑着跟我说:“你看你看,我还是个秃子,。

”男人很快乐的跟我讲述着。

⑨他说话的时候我打量着被男人牵着手的妇人,却惊讶地发现B她很干净,脸部的表情有点痴呆,很安静的样子,看起来眉清目秀的,头发整齐的梳着。

上面是穿了棉衣的,因为看起来有点臃肿,外面是一件灰色的外套,连领子扣都系的很严实。

下面不知道里面穿的什么,但也应该不薄吧,因为整个身体都看起来都鼓鼓囊囊的,一双黑色的布棉鞋,头上还有一顶看起来不漂亮却很暖和的毛线帽子。

⑩我的心突然变得温暖,这样一个又瘸又瞎,赤着脚的老人,却在这个冰冷的冬日把他的傻妻包裹得如此严实,如此干净。

⑪老人很礼貌的跟我道别,拉着他的傻妻走向一个卖食品的小摊位,离得太远我不知道他是不是给他的傻妻买了馒头,但我知道她跟着他也许会挨饿,但最饿的绝对不是她。

⑫我不知道这是不是爱情。

在这个物欲横流的生活中,他们的生活可
能跟爱情无关,因为他们的生活进不了爱情的套路,没有鲜花,没有钻石,没有烛光晚餐。

居无定所,衣食不足,什么都没有,连自己的身体都不是完整的。

⑬唯一有的就是他一直在牵着她的手,从来都没有放开过,紧紧地那么攥着。

(选自《读者文摘》)
88.在文中,随着故事情节发展,“我”的情感发生了哪些变化?请在括号内填写。

沮丧(郁闷)→触目惊心→(________)→惊讶→(________)89.开篇第①段文字属于什么描写?对后文的情节发展有什么作用?90.第⑧段省略了男人说话的内容,请联系上下文,揣摩男人的心理,补写出他可能说出的话。

(50字以内)
91.请在文中画横线的A、B两处中选择一处进行赏析。

A一个瘦瘦的男人,一张脸看着很脏也很苍老,而且还有一只眼睛是盲的,很让人注目,头上戴了一顶破帽子,伸出的胳膊下面还架着一支拐杖,背上还背着一个破破烂烂的包。

B她很干净,脸部的表情有点痴呆,很安静的样子,看起来眉清目秀的,头发整齐的梳着。

上面是穿了棉衣的,因为看起来有点臃肿,外面是一件灰色的外套,连领子扣都系的很严实。

我选()句。

我的赏析:
【答案】
88.惶恐温暖
89.环境描写。

为下文男人对傻妻的关爱以及我被深深感动作铺垫。

90.示例:我竟然有这么漂亮的妻子,我真的很幸运,很高兴!感谢老天爷让我这个秃子也有了老婆!
91.示例:A句;这个句子运用外貌描写的方法,细致地描写了男人的瘦弱苍老和衣着的单薄破旧,表现出男人生活得很艰苦。

B句;这个句子运用外貌描写的方法,描写了傻妻安静,眉清目秀,衣着干净厚实,与前文对男人的描写形成鲜明的对比,从侧面表现男人对傻妻无微不至的关怀。

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