《丁香结》同步练习题(含答案)
部编版2022-2023学年六年级上册语文第2课《丁香结》同步试卷
部编版2022-2023学年六年级上册语文第2课《丁香结》同步试卷一、基础与运用(共7题；共44分)1．（10分）读拼音，写词语。
zhái yuàn yōu yǎfú àn hún zhuóbèn zhuōyǎn lián zhào yào mèng xiǎng mí méng yìn xiàng2．（2分）下列词语中划线字的读音不正确的一项是（）A．缀（zhuì）满潇洒（sǎ）甜（tián）香B．照耀（yào）浑浊（zhuó）遮掩（yǎn）C．芭蕉（jiāo）妩（wǔ）媚单薄（bó）D．愁怨（yuàn）笨拙（zhuò）幽（yōu）雅3．（2分）下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）A．要看满城丁香，须待来年了。
来年又有新的结待人去解——谁知道是否解得开呢？B．古人诗云：“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”。
C．每到春来，伏案时抬头便见檐前积雪。
雪色映进窗来，香气直透毫端。
D．结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？4．（9分）查字典填空。
“薄”字用部首查字法，应先查部首，再查画。
“薄”有三个读音，分别是、和bò。
在“单薄”一词中，“薄”应读。
“薄”的意思有：①扁平物上下两面之间的距离小；②轻微，少；③不强健，不壮实；④不厚道，不庄重；⑤（土地）不肥沃。
给下列词语中的“薄”选择恰当的解释。
身子单薄．广种薄．收刻薄．半亩薄．田5．（6分）选词填空。
（1）（1分）笨拙笨重①大象的鼻子很，走起路来地动山摇。
②小鹰一开始经过妈妈的指导，它逐渐学会了飞翔。
（2）（1分）迷蒙朦胧①月光下的紫丁香看上去一片，美丽极了。
②屋外细雨，天地间仿佛出现了一道雨幕。
部编版六年级上册语文《2 丁香结 》同步练习(含答案)
《2 丁香结》一、看拼音,写词语。
diǎn zhuì yōu jìnɡ diǎn yǎ zhuō àn( ) ( ) ( )( )bèn zhuō dān bó mó hu huǎnɡ rán( ) ( ) ( )( )二、换一换,给下列字加一个偏旁组成另外一个字,并组词。
湖——( )( ) 茁——( )( )辍——( )( ) 抱——( )( )三、给句子中加点的字选择正确读音,打上“√”。
1.这个黑瘦的小男孩穿得特别单薄． (báo bó),见到陌生人进了屋,他如履薄．(báo bó)冰,吓得大气也不敢喘。
2.张晓琳的视力又下降了,黑板上的字显得特别模．(mú mó)糊,他眯着眼睛看黑板的模．(mú mó)样叫人发笑。
四、查字典填空。
“薄”字用部首查字法,应先查部首___,再查____画。
“薄”有三个读音,分别是____、____和bò。
在“单薄”一词中,“薄”应读___。
“薄”的意思有:①扁平物上下两面之间的距离小；②轻微,少；③不强健,不壮实；④不厚道,不庄重；⑤(土地)不肥沃。
给下列词语中的“薄”选择恰当的解释。
身子单薄．__ 广种薄．收___ 刻薄．____ 半亩薄．田___五、读句子,写出加点词语的反义词。
1.今年的丁香花似乎开得格外茂盛．．,城里城外,都是一样。
( )2.那十字小白花,那样小,却不显得单薄．．。
( )3.结,是解不完的；人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡．．无味了么?( )六、按要求完成句子练习。
1.结,是解不完的；人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么?(换一种说法,意思保持不变)2.小小．．衣襟上的盘花扣。
(仿写句子)．．的,恰如．．的花苞圆圆．．的,鼓鼓3.“丁香结,这三个字给人许多想象。
部编版六年级语文上册第2课《丁香结》课后作业练习题附答案
部编版六年级语文上册第2课《丁香结》课后作业练习题附答案
一、看拼音写词语。
___花开了，星星般的小花挂在枝头，散发着淡淡的香气的甜香。
爸爸已经连续繁忙工作了三个小时。
这位老人回想着自己过去的生活，神情憨厚。
二、多音字注音并组词。
参（shēn/cān）加入（参加）（参照）（参考）
系（xì/jì）系上（系上鞋带）（系绳子）
薄（báo/bo）薄雾（薄雾弥漫）（纸薄）
解（jiě/xiè）解开（解开困境）（解释）（分解）
三、写出下列词语的近义词。
轻灵---（轻盈）浑浊---（混浊）单薄---（瘦弱）
模糊---（含糊）遮掩---（掩盖）潇洒---（洒脱）
第二课时
一、默写填空。
1.芭蕉不展丁香结，愁思（丁香结）空。
2.（丁香结），丁香空结雨中愁。
3.（丁香结），纵放繁枝散诞春。
4.霜树尽空枝，（丁香结）犹在枝头香。
二、读《丁香结》，回答文后问题。
1.丁香在文章中的形状是“星星般的小花”，颜色是“淡紫色”，气味是“淡淡的甜香”。
作者把丁香花喻为“丁香结”，是因为结是解不完的，就像人生中的问题也是解不完的，所以丁香结年年都有。
2.这句话的含义是，人生中的问题是无法完全解决的，如果一切都太平淡无味，那就没有生命的意义了。
3.在___的诗中，“丁香”一词代表着愁怨、忧愁和淡淡的甜香。
这与本文中的描述相符，都是在表达丁香的独特气质和意义。
部编小学语文六年级上册《丁香结》练习题(附答案)
部编小学语文六年级上册《丁香结》练习题（附答案）部编小学语文六年级上册《丁香结》练习题（附答案）一、看拼音写词语。
yyōōuyǎǎffnbbnzhuōōddāānbzhoyoo（）（）（）（）（）mmmmngchuyunhuǎǎngrnmmhuhhnzhu（）（）（）（）（）二、看拼音写同音字。
[yōōu]（）秀（）雅[b]单（）拼（）[mng]（）胧迷（）[huǎǎng]（）然（）眼三、根据句意，给下列加点字选择正确的读音。
1.今年的丁香花似．（ssh）乎开得格外茂盛．（chngshng）。
2.白下面透出参．（cāncēn）差．（chāncī）的绿。
3.那十字小白花，那样小，却不显得单薄．（bob）。
4.花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模．（mm）糊了。
5.丁香结．（jiēji），这三个字给人许多想象。
四、按要求写句子。
1.有的宅院里探出半树银枝妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了，还要回头望。
（根据例句中的修辞手法仿写句子）___________________________________________________________2.不然，岂不是太平淡无味了么（换种说法，意思不变）___________________________________________________________五、根据课文内容填空。
1.《丁香结》一文作者写作顺序（思路）：先写_______________________________________；接着____________________________________________________。
2.从结构上看，文章分为两部分：第一部分（第___________自然段）分别从生长环境（___________、___________、___________）、开放态势（___________）、花的气味（___________）、形状（______________________）、颜色（______________________）等描写了丁香花。
人教版六年级上册语文《丁香结》同步练习(含答案)
人教版六年级上册语文《丁香结》同步练习（含答案）一、单选题。
1．下列加点字的读音，不正确的一项是（）A．丁香结．（jié） B．似．乎（sì） C．参差．（chā） D．负担．（dān）2．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）A．要看满城丁香，须待来年了。
来年又有新的结待人去解——谁知道是否解得开呢？B．古人诗云：“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”。
C．每到春来，伏案时抬头便见檐前积雪。
雪色映进窗来，香气直透毫端。
D．结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？二、看拼音写词语。
yōu yǎhún zhuódān bózhē yǎn zhào yàodiǎn zhuìfúàn mó hu bèn zhuōhuǎnɡ rán三、给下面的多音字选择正确的读音。
差：①chā②chà③chāi ④cī参差．不齐鬼使神差．差．强人意隔三差．五四、比一比，再组词。
浑愁断蕾辉秋段雷五、根据提示填空。
（1）“幽”字按部首查字法，应查部，再查画，它的第六画是。
（2）“薄”字用部首查字法，应先查部首，再查画。
“薄”有三个读音，分别是、和bò，在“单薄”一词中，“薄”应读。
六、按要求写词语。
（1）近义词：遮掩—潇洒—忽然—（2）反义词：笨拙—浑浊—朦胧—七、选词填空。
（1）笨拙笨重①大象的鼻子很，走起路来地动山摇。
②小鹰一开始经过妈妈的指导，它逐渐学会了飞翔。
（2）迷蒙朦胧①月光下的紫丁香看上去一片，美丽极了。
②屋外细雨，天地间仿佛出现了一道雨幕。
（3）优雅幽雅①苏州园林内环境，花木茂盛，，让游客陶醉其中，流连忘返。
②英子总喜欢在开满樱花的树的下摆出的姿势让爸爸给她拍照。
八、把错乱的句子整理成一段通顺的话。
太阳出来了。
夕阳收起了最后一缕霞光。
部编版小学六年级上册语文2 丁香结 同步练习试题(含答案)
2丁香结一、给下面的多音字选择正确的读音。
薄：①báo②bó③bò单薄．()薄．饼()薄．荷()差：①chā②chà③chāi④cī参差．不齐()鬼使神差．()差．强人意()隔三差．五()二、读句子，写出加点词语的反义词。
1．今年的丁香花似乎开得格外茂盛．．，城里城外，都是一样。
()2．那十字小白花，那样小，却不显得单薄．．。
() 3．结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡．．无味了么？()三、结合句子说说加点词语的意思。
1．人也似乎轻灵．．得多，不那么浑浊笨拙了。
轻灵：___________________________________________________ 2．从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差．．的绿，然后才见那两扇红窗。
参差：__________________________________________________四、读句子，回答问题。
1．有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
“窥”是__________________的意思；说丁香花“从墙上窥着行人”，运用了________的修辞手法，这样写的作用是：________________________________________________2．结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？(1)将画横线的部分改为陈述句。
____________________________________________________________(2)这句话中的“结”，表面上看是指丁香结，实际上指的是________________________________。
(3)联系实际，说一说你从这句话中明白了怎样的生活哲理？____________________________________________________________ ____________________________________________________________五、阅读课文片段，完成练习。
丁香结》同步练习题(含答案)
丁香结》同步练习题(含答案) 第一课时
一、根据拼音写出词语。
1.丁香花开了，星星般的小花缀满枝头，散发着淡淡的优雅的甜香。
2.爸爸已经连续缀满工作了三个小时。
3.这位老人回想着自己过去的生活，神情恍惚。
二、注音多音字并组成词语。
参（cān）加、参（shēn）人、人参（cēn）、参差不齐（cī）、联系（lián）、系（xì）、扣（kòu）
薄（bó）、薄饼（báo）
解（jiě）、解答（xiè）、解数（jiè）、押解（yā jiè）
三、写出下列词语的近义词。
轻灵——灵巧、浑浊——污浊、单薄——瘦弱、模糊——朦胧、遮掩——遮盖、潇洒——洒脱
第二课时
一、默写并填空。
1.芭蕉不展丁香结，愁思缀满心头。
2.丁香空结雨中愁，肠断心事无人知。
3.丁香花开，纵放繁枝散诞春。
4.霜树尽空枝，殷勤解却丁香结。
二、阅读《丁香结》，回答问题。
1.丁香花的特征：星星般的小花缀满枝头，花苞圆圆的，有紫、红、白等颜色，散发着淡淡的优雅的甜香。
2.作者把丁香花喻为“丁香结”，是因为丁香花的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣，负担着解不开的愁心。
3.“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？”这句话表达了人生中问题的无穷无尽，解决问题的过程也是生命的一部分。
4.在诗中，“丁香”一词代表着愁怨、忧愁的情感，与本文
中的“丁香结”寓意相同。
统编版语文六年级上册2 丁香结 同步练习(含答案)
统编版语文六年级上册2 丁香结同步练习一、初读课文，根据拼音写字词。
星星般的丁香花zhuì( )满枝头，散发出淡淡的yōu yǎ( )的甜香。
这小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如yī jīn( )上的盘花扣，让人huǎng rán( )觉得这果然是丁香结。
二、自读课文，初识丁香之美。
1．课文的前半部分写______，后半部分写______，大致是按照“赏花—____”的顺序来写的。
2．边读边想，再填一填。
①……忽然呈出两片雪白……②那十字小白花，那样小，却不显得单薄。
③还有淡淡的幽雅的甜香……上面三句话分别从视觉和__觉写出了丁香花的颜色、____、____，描绘出了丁香的形象。
三、佳句赏析，品味丁香之美。
1．每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。
雪色映进窗来，香气直透毫端。
(1)句中“檐前积雪”指的是______________，作者从____和____两个方面进行了描写。
(2)第2句话与诗句“遥知不是雪，__________”有着异曲同工之妙。
2．在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。
花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。
让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
(1)句中能概括雨中丁香特点的一个词是：。
(2)联系上下文说一说：作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”？___________________________________________________________ ___________________________________________________________四、课内外对比阅读。
(一)丁香结(节选)只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。
今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。
小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
我才恍然，果然是丁香结。
丁香结，这三个字给人许多想象。
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2 丁香结
第一课时
一、看拼音写词语。
zhuì mǎn yōu yǎ
1.丁香花开了，星星般的小花（）枝头，散发着淡淡的（）的甜香。
fúàn
2.爸爸已经连续（）工作了三个小时。
huǎng hū
3.这位老人回想着自己过去的生活，神情（）。
二、多音字注音并组词。
参（）（）（）
系（）（）
薄（）（）
解（）（）（）
三、写出下列词语的近义词。
轻灵---（）浑浊---（）单薄---（）
模糊---（）遮掩---（）潇洒---（）
第一课时
一、缀满优雅伏案恍惚
二、cān参加 shēn人参 cēn参差不齐 xì联系 jì系扣
bó单薄báo 薄饼 jiě解答xiè解数jiè押解三、灵巧污浊瘦弱朦胧遮盖洒脱
一、默写填空。
1.芭蕉不展丁香结，。
2. ，丁香空结雨中愁。
3. ，纵放繁枝散诞春。
4.霜树尽空枝，。
二、读《丁香结》，回答文后问题。
丁香结，这三个字给人许多想象。
在联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。
每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。
所以丁香结年年都有。
结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？
1.仔细阅读文章,从中找出丁香在形状、颜色、气味方面的特征。
2结合文章,说说作者为什么把丁香花喻为“丁香结”。
3.理解下面句子在文中的含义。
结，是解不完的;人生的问题也是解不完的。
不然，岂不是太平淡无味了吗?
4.著名诗人戴望舒的《面巷》中，有这样的诗句:“我希望逢着/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘。
她是有/丁香- -样的颜色，丁香一样的芬芳，汀香一样的忧愁....”结合本文，体会“丁香”一词在诗中的含义。
第二课时
一、1.同向春风各自愁 2.青鸟不传云外信 3.殷勤解却丁香结
4.肠断丁香结
二、1.①星星般的小花，许多小花形成一簇②花开有紫、红、白等色，3淡淡
的幽雅的甜香。
2.原因有二:①丁香花的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
②
丁香花负担着解不开的愁心。
3.示例:每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来，正因为
如此，人生才多彩多姿。
4,象征着美丽、高洁、愁怨。