五年级英语书写风采展示活动内容
大庆市小学英语写字展示活动方案
大庆市小学英语写字展示活动方案为了激发学生学习英语的兴趣，养成良好的书写习惯，提高学生的英文书写水平，促进教师加强专业基本技能训练。
市教师进修学院本学期将在全市小学开展学生及英语教师英语写字展示活动。
具体安排如下：一、活动时间2009年9月—10月学校写字展示评比各校要以本次活动为契机，在全校范围内开展英文写字展示活动，学生、英语教师全员参与，将此活动作为学校本学期一项英语特色活动。
2009年11月县（区）写字展示评比各区（县）要在学校活动的基础上，优中选优，在11月30日前按名额推选出参加全市比赛的选手。
2009年12月全市写字展示评比参加全市评比的学生只需上交书写作品，不进行现场展示。
参赛教师需进行现场展示，具体安排另行通知。
二、展示内容及形式学生展示内容：一、二年级书写内容以学习的词汇为主；三、四、五年级以句子和短文为主。
所有书写内容需写在四线格英文纸上。
教师展示内容：教师展示包括纸上书写和板书设计两部分。
纸上书写包括单词和句子的书写。
板书设计要求呈现一课时教学的完整板书。
三、名额分配大庆市教师进修学院二〇〇九年九月附：参加县级展示活动各校教师、学生名额分配如下：蒙古族实验小学：学生：30人。
教师：3人。
三小：学生：25人。
教师：2人。
一小：学生：15人。
教师：2人。
铁东：学生：5人。
各乡中心学校：学生：2人。
教师：1人。
注：1、请详阅大庆市小学英语写字展示活动方案。
2、参赛作品11月12日前上交到初教部308室。
3、作品纸张要求：纸张整齐、16开黑线格英文纸。
4、凡是没被市评选上的作品，可获县级奖别。
未成年思想道德教育青少年学生是祖国的未来、民族的希望。
他们正处在人生打基础的阶段,思想道德教育尤为重要学校作为思想道德教育的主阵地,有必要、更有责任使他们树立正确的人生观价值观和世界观,使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人,将来更好的为国服务。
我校结合校情,摸索出一些有效的加强和改进未成年人思想道德建设的方法和措施。
“妙笔生生-书我风采”英语书写比赛活动方案
“妙笔生生书我风采”英语书写比赛活动方案一、活动目的：规范学生英语书写格式，提高学生的英语书写技能，养成良好的英语书写习惯。
二、参赛对象：五、六年级（每班10名）三、比赛地点：一楼多媒体教室四、比赛时间：2013年10月17日1点30到2点00分五、比赛形式：1．内容：五年级默写英语字母、抄写单词、短语、句子和语段。
2。
用笔要求：五、六年级用水性笔或者钢笔3．纸张要求：学校统一发放英语书写比赛用纸4．书写要求●卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹；（25%）●字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求；（25%）●字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字；（25%）●倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强；（25% ）六、比赛命题：洪思颖七、组织比赛：洪思颖、李华达八、活动领导小组主要负责人：李华达：负责照片的拍摄、及存档。
李纯仁：负责奖状打印。
洪思颖：负责本次活动的组织与协调；负责做好本次活动的开展及总结；负责获奖学生的奖状发放和活动报道。
九、比赛奖项本次活动设置：（43）五年级：一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名六年级：一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名十、评委：洪思颖施玲玲陈美珍王永龙十一、评选方法：1、考虑到活动的参与面及有效性，鼓励学生全员参与，四至六年级各班每个学生用作业本的一页纸抄写指定内容。
然后选出优秀作品优秀作品用A4纸抄写展示。
2、作品要求书写工整规范，版面整洁，具有知识性、可读性和美观性，能实现思想性和艺术性的统一。
3、书写采用教科书上的手写印刷体，以正确书写手写体为主要评价的标准。
4、作品左、右两边都要求留下1厘米的空格，两边均划线。
5、字母大小写每行写4对，单写每行8个。
要求按字母的笔顺和在四线格中应占的位置书写。
6、单词或短词组书写每行3个，词与词之间要求留有一定的空隙（以一个字母的宽度为宜）7、句子书写可根据句子的长短，每行一至两句。
要求大小写及标点符号书写规范。
8、对话书写时“：”上下对齐，“：”后要求留有空隙（以两个字母的宽度为宜）。
英语组开展英语书法大赛活动方案策划方案
英语组开展英语书法大赛活动方案策划方案一、活动背景随着全球化的推进，英语在国际交流中的地位日益凸显。
为了提高同学们的英语书写能力，激发学习英语的兴趣，营造浓厚的英语学习氛围，英语组决定开展一场英语书法大赛。
二、活动目的1.提高同学们的英语书写水平，让英语书写成为一项基本技能。
2.培养同学们的审美观念，提升英语学习的趣味性。
3.增强同学们的团队合作精神，提高班级凝聚力。
三、活动主题“书写美丽英文，展现个人风采”四、活动对象全校中学生五、活动时间2023年5月15日六、活动地点学校多功能厅七、活动流程1.宣传阶段（5月1日-5月10日）（1）利用校园广播、班级通知等方式，宣传活动主题、时间、地点等信息。
（2）鼓励同学们积极参与，提前准备好比赛所需的书法用品。
2.报名阶段（5月11日-5月13日）（1）同学们到英语组办公室报名，填写报名表。
（2）英语组对报名人员进行登记，确保比赛当天参赛人员齐全。
3.比赛阶段（5月15日）（1）比赛开始前，由英语老师进行简单的开场致辞，介绍比赛规则。
（2）参赛选手按照抽签顺序，依次进行英语书法展示。
（3）评委根据书法作品的美观度、规范度、创意度等方面进行评分。
（4）比赛过程中，观众可以自由观看，为参赛选手加油鼓劲。
4.颁奖阶段（5月15日）（1）比赛结束后，评委公布获奖名单。
（2）学校领导为获奖选手颁发奖品和证书。
八、活动奖励1.设立一等奖、二等奖、三等奖各若干名，颁发奖品和证书。
2.获奖选手将代表学校参加市级、省级英语书法比赛。
3.活动结束后，英语组将对参赛作品进行展览，让同学们共同欣赏。
九、活动注意事项1.参赛选手需自备书法用品，包括笔、墨、纸、砚等。
2.参赛选手需在规定时间内完成书法作品，否则视为无效。
3.参赛选手需遵守比赛规则，服从评委安排。
4.比赛过程中，观众需保持安静，不得干扰比赛秩序。
十、活动预算1.宣传费用：1000元2.比赛用品费用：2000元3.奖品和证书费用：3000元4.总计：6000元通过这次英语书法大赛，我们期待同学们能够提高英语书写能力，激发学习英语的兴趣，同时增强班级凝聚力，为校园英语学习氛围的营造贡献力量。
小学英语风采大赛活动方案和总结.docx
英语风采大赛活动方案和总结三灶中心小学英语风采大赛活动方案一、活动目的：为了更好地激发我校学生学习英语的兴趣，调动学生的学习积极性，提高学生的英语口语表达能力，为同学们提供展示自我的平台,在“英语节”之际，我校特举办“英语风采大赛”活动。
二、比赛时间：第九周周四（下午第二、三节课）第二节课前必须就座三、比赛地点：学校阶梯室四、比赛内容：英语才艺：英文歌曲、英语小剧、英文故事等五、比赛方式：1.各班初赛：时间自拟2.年级复赛：第八周周四每个年级精选出3--4个节目上报。
（负责人：各年级集备组长）六．比赛顺序：以抽签方式决定选手的参赛顺序。
第九周周二下午5：00各节目派代表到郭艳君老师处抽签七．赛场要求：1.各班派8名代表观看比赛。
（请老师强调观看纪律要求）2.阶梯室右片区为演员区，左片区及中间区域为观众席。
其中左、中片区的第一行为评委席。
八、评选方法：比赛评选出一等奖5名，二等奖5名，三等奖6名。
九．工作安排：1.舞台背景装饰：陆斐雯余文娜2.主持人培训：郑泽燕张妙娴3.音响负责：李春艺4.节目候场安排：许本莉时朝云5.照相：龙婉婷6.计分员：余文娜练日敏7.评委：郑日环卢美红白春生梁小娴杨秀红赵景洪Mr.Wu（评分采用10分制）三灶中心小学英语科组20XX年4月6日活动目的意义:所属领域:小学参与人数:1活动方案:三灶中心小学英语风采大赛活动方案一、活动目的：为了更好地激发我校学生学习英语的兴趣，调动学生的学习积极性，提高学生的英语口语表达能力，为同学们提供展示自我的平台,在“英语节”之际，我校特举办“英语风采大赛”活动。
二、比赛时间：第九周周四（下午第二、三节课）第二节课前必须就座三、比赛地点：学校阶梯室四、比赛内容：英语才艺：英文歌曲、英语小剧、英文故事等五、比赛方式：1.各班初赛：时间自拟2.年级复赛：第八周周四每个年级精选出3--4个节目上报。
（负责人：各年级集备组长）六．比赛顺序：以抽签方式决定选手的参赛顺序。
小学英语书写比赛活动方案
小学英语书写比赛活动方案一、活动目的：本次小学英语书写比赛旨在提高学生的英语书写能力，激发学生学习英语的兴趣，培养良好的书写习惯，同时提供一个展示自我的平台。
二、活动主题：“书写优美，展现自我”——小学英语书写比赛。
三、活动对象：全校一至六年级学生。
四、活动时间：2024年5月20日（星期日）上午9:00-11:00。
五、活动地点：学校多功能厅。
六、活动内容：1. 比赛分为三个组别：低年级组（1-2年级）、中年级组（3-4年级）、高年级组（5-6年级）。
2. 比赛内容为书写指定的英语短文或句子，要求书写规范、字迹工整、无涂改。
3. 比赛时间为30分钟，选手需在规定时间内完成书写。
七、报名方式：1. 由各班英语老师负责组织报名，每班限报5名学生。
2. 报名截止日期为2024年5月10日。
八、奖项设置：1. 每个组别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。
2. 获奖选手将获得学校颁发的荣誉证书及奖品。
九、评委组成：由学校英语教研组老师组成评委团，负责比赛的评分工作。
十、评分标准：1. 书写规范性：字母大小一致，倾斜度一致，无错别字。
2. 字迹工整性：字迹清晰，无涂改痕迹。
3. 整体美观性：整体布局合理，行间距均匀。
十一、活动流程：1. 8:30-8:50 选手签到，领取比赛用品。
2. 9:00-9:10 主持人介绍比赛规则及评分标准。
3. 9:10-9:15 评委团就位，比赛正式开始。
4. 9:15-10:45 选手进行书写比赛。
5. 10:45-11:00 评委评分，统计结果。
6. 11:00 公布比赛结果，颁发奖项。
十二、注意事项：1. 选手需自带黑色或蓝色水笔。
2. 比赛期间，家长不得进入比赛区域。
3. 请各班老师提前做好学生的动员和准备工作。
结束语：我们希望通过这次英语书写比赛，不仅能够提升学生的英语书写能力，更能够培养学生的自信心和竞争意识。
希望每位参赛的学生都能在比赛中展现自己的最佳水平，收获成长与快乐。
小学英语书法比赛活动方案4篇
小学英语书法比赛活动方案4篇小学英语书法比赛活动方案1 一、活动目的为了进一步规范学生英语书写，激发学生练字的兴趣，培养学生良好的书写习惯，让学生感受英语书写美，特举办此次小学生英语书法比赛。
通过比赛给学生一个展示自我的舞台，营造互相交流，取长补短的学习氛围。
二、参赛对象三至九年级全体学生。
三、活动时间A组（小学三至六年级）：月日( 2：002:30 )B组（中学七至九年级）：月日( 2：002:30 )四、竞赛方式由各校教务处、英语教研组长、各年级英语任课教师统一出题；按照中心校统一安排的时间，以年级为单位在各年级教室进行竞赛。
五、监考人员原则上由各班英语科任教师监考，具体人员由各校教务处协调安排。
六、奖项设置各校各年级按照成绩由高到低评出一等奖每班2人，二等奖每班3人。
七、活动内容比赛分年级段进行，以课本知识为主要内容：三年级：书写26个字母；四、五年级：书写四会单词、四会句子；六年级：书写单词，句子及小短文；七年级：八年级：九年级：八、活动要求1.要求参赛选手使用比赛统一用纸，三年级使用铅笔书写，五、六年级使用圆珠笔书写。
2.卷面整洁、美观，字母、单词、句子、标点符号、字间距离等要规范书写。
3.参赛选手使用比赛统一用纸，使用钢笔或水笔书写。
4.比赛要求即席书写，30分钟完成。
5.年级不同，比赛内容各不同，参赛选手要根据要求进行正确书写。
6.评卷：竞赛当日下午，采用交叉评卷的形式进行，评卷教师为三至九年级英语学科教师。
7.成绩汇总：竞赛活动后，任课教师统计学生的成绩，并进行成绩分析，再上报学校存档。
8.各校要做好对学生的告知和宣传工作，竞赛时各校要做好教室黑板得布置工作，营造出公平竞赛的良好氛围。
九、评分细则（满分为10分）1.卷面整洁，书写工整；1分2.字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求；2分3.标点正确，无错别字，无涂改痕迹，无缺词，重词；2分4.字体美观、大方，间距适中；2分5.倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强，有艺术感；3分注：错别字母或漏字母，每字母扣0.1分，错别单词或漏单词，每单词扣0.2分，未及时完成者视不完整程度酌情扣0.53分。
英语书写比赛内容模板
英语书写比赛内容模板一、比赛介绍（Introduction）本次英语书写比赛旨在提高学生们的英语书写能力，培养他们对英语写作的兴趣与热爱。
通过此次比赛，参与者将有机会展示自己的文字表达能力和语言准确性。
本文将为您详细介绍比赛的相关要求和注意事项。
二、比赛要求（Requirements）1. 比赛日期及地点：比赛将于XX月XX日在学校礼堂举行，参赛者需准时到达。
2. 参赛资格：所有学校中的学生皆可参加，分为小学、初中和高中三个组别。
3. 比赛内容：比赛内容为一篇英语短文的书写。
参赛者需根据所给的主题自行撰写，主题将在比赛当天统一公布。
4. 参赛规则：（1）比赛时间为1小时，限定字数为300字左右。
（2）所有参赛者需使用黑色墨水笔或钢笔进行手写，不接受打印件。
（3）比赛结束后，参赛者需交卷，任何超时的答卷将不被接受。
5. 评分标准：参赛作文将由专业英语教师组成的评委团进行评分。
评分标准主要包括语法准确性、词汇运用、书写规范和文采风格等方面。
三、比赛注意事项（Notes）1. 参赛者需携带学生证或身份证参赛，在比赛现场工作人员会核对身份。
2. 比赛过程中，参赛者需保持安静，注意不要干扰其他选手。
3. 比赛结束后，请保持座位整洁，并将答卷放在指定的地方集中收集。
4. 请参赛者准备好水、纸巾等必备物品，以免出现意外情况。
四、奖项设置（Awards）1. 本次比赛设有小学、初中和高中组别的一、二、三等奖及优秀奖。
2. 所有获奖者将获得荣誉证书和丰厚的奖品。
五、总结（Conclusion）本次英语书写比赛将为学生们提供一个展示自己英语写作水平的机会，提高语法准确性、语言表达能力和书写规范性。
希望参赛者能够充分准备，发挥自己的优势，取得优异的成绩。
祝愿每个参赛者都能在此次比赛中有所收获，感谢大家的参与与支持！以上为英语书写比赛内容模板，希望对您有所帮助。
祝您比赛顺利！。
英语书写活动
英语书写活动
书法是一门有法度的高级艺术，不仅是中国文化的瑰宝，更是在世界文化艺术宝库中独放异彩。
为了培养学生英语书写的专业态度,同时也为了进一步激发广大同学学习英语的兴趣，学校特举办本次书法比赛，为各位同学提供一个交流及展现自我的平台，在书法的世界，领略异国的风采。
本次比赛以宣传好字好书法为口号，提高同学们对英语书法的重视程度，提高同学们对英语学习的兴趣。
活动内容：
一、比赛形式
手写英语美文
二、比赛要求
1、参赛所选作品文章内容要求健康向上（评分主要以书法为重点）。
2、单词数要求150-200。
3、书体、形式、书写工具不限版面设计不限，尽可能将版面安排整洁，得体，美观，作品统一手写于A4纸或同等大小形状纸张
4、以个人形式参加,请将班级、学号、姓名、指导老师等个人信息写于作品背面左上角，以保证评奖公正。
5、请注明参赛作品交稿截止到×月×日。
三、参赛对象
××小学三到六年级学生。
四、评判标准
1、卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹
2、字母书写规范，单词、句子书写符合格式及手写体要求
3、字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错字，别字；单词数足够
4、倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强
5、卷面整体设计美观
书法比赛评分细则：
a) 满分100分
b) 书法80分
c) 内容10分
d）书面排版10分
五、奖项设置
一等奖 10%，二等奖20%，三等奖30%，优秀奖若干。
主办：××小学。