特教培训机构工作计划
特殊教育学校2024年工作计划范例(2篇)
特殊教育学校2024年工作计划范例一、指导思想以____为指导，继续深入学习实践____，全面____《特殊教育提升计划____-____年》工作方案，积极落实____市教育局____年工作要点，以“建设幸福校园，办人民满意特殊教育”为目标，不断优化发展环境，完善目标管理机制，提升教职工队伍素质，进一步提高学校精致管理水平和教育质量内涵建设，开创学校各项工作的新局面。
二、工作目标1.加强师德师风建设，提高师资队伍素质。
通过“学习讨论、正面宣传、活动开展”等多种手段切实，增强教师的奉献意识、学习意识、质量意识。
2.扎实学校德育工作，培养学生文明素养。
以“五爱教育”为主题，创新德育方法，开展丰富多彩的教育内容，提高德育工作实效。
3.规范教学管理，提高课堂实效。
进一步规范教与学的行为，深化课题教学改革，打造优质、高效的课堂。
4.加强校本教研，以科研促教。
立足课堂教学，以市级、校级的课题为龙头，积极开展校本研究，在研究中促提高、求发展。
5.加强安全防范工作，创建平安校园。
积极开展安全知识教育，定期开展安全演练，提高师生的安全防范意识及能力;不定期进行校园检查，排除隐患。
6.加强校园法制建设，提高依法治校能力。
通过聘请学校法律顾问，建立健全我校法律顾问的工作制度，依法依规保护学生、教师和学校合法利益。
三、主要工作（一）扎实开展德育工作，培养学生文明素养1.加强德育队伍建设。
建立和完善相关的德育管理制度，牢固树立管理育人、全员育人、全程育人的理念，坚持综合治理，把管理的触角延伸到校园的每个角落，把育人工作贯穿到学期的始终。
2.扎实抓好德育常规管理。
认真做好“国旗下讲话”的组织安排，做到有针对性、有特色性、可接受性强;加强晨会、班会课的管理，学期组织一次有质量的主题班队会观摩活动;加强班主任手册的管理，及时做好发放、检查和考核归档工作;注重班级布臵、评比角、图书角等文化板块的建设，定期进行评比。
3.扎实学生的常规训练。
2024年特教学校工作计划
2024年特教学校工作计划特教学校是为了满足特殊教育学生的特殊需求而设立的学校。
特教学校的教育目标是帮助学生最大限度地发展他们的潜能和独立能力，提高他们的生活质量。
在2024年，特教学校需要制定一个工作计划，以确保学校能够有效地提供高质量的教育和关怀。
以下是一个可能的2024年的特教学校工作计划。
1. 制定个性化教育计划：每一位学生都有自己的特殊需求和学习风格。
在新学年开始之前，我们将与学生及其家长一起制定个性化教育计划。
这将包括明确的目标和行动计划，以满足学生在学术、社交和情绪等方面的需求。
2. 招聘和培训优秀的教职员工：为了提供高质量的教育和关怀，我们将致力于招聘最优秀的特殊教育教师和其他支持人员。
同时，我们将提供相关培训和专业发展机会，以提高员工的能力和专业水平。
3. 制定细致的行为管理计划：学生在特教学校可能面临各种行为挑战。
为了确保学生的安全和学习环境的有序，我们将制定细致的行为管理计划。
这将包括明确的规则和制度，以及针对不同类型行为的适当的干预措施。
4. 提供综合性康复服务：特殊教育学生可能需要额外的康复服务来帮助他们克服身体或认知方面的困难。
我们将与相关专业人员合作，提供综合性的康复服务，包括物理治疗、职业治疗和言语治疗等。
5. 培养社交技能和自理能力：学生的社交技能和自理能力是他们未来独立生活的重要组成部分。
特教学校将提供相关的培训和支持，帮助学生发展他们的社交技能、日常生活技能和个人自理能力。
6. 加强家校合作：与家长的合作是特教学校成功的关键。
我们将积极促进家校之间的交流和合作，包括定期会议、家长培训和家庭访问等。
通过与家长密切合作，我们可以更好地了解学生的需求，制定更好的教育计划。
7. 提供职业规划和职业适应支持：为了帮助学生顺利过渡到社会，特教学校将提供职业规划和职业适应支持。
这将包括职业探索活动、实践经验机会和就业准备培训等。
我们将与社区和企业合作，为学生提供实际的职业发展机会。
特殊教育学校2024年工作计划(6篇)
特殊教育学校2024年工作计划新学期的开始，预示着我们涟水县特殊教育学校的德育工作，又要以一个崭新的姿势，立足于学校的教育教学工作中来。
一、指导思想：在上级有关学校德育工作和少先队工作要求为指导下，我们将认真____，切实落实《义务教育法》、《残疾人保障法》、《未成年人保护法》，加强我校德育工作的针对性和实效性，坚持以爱国主义教育为主线，以行为规范养成教育为基础，以班集体建设为重点的德育工作思路。
面对新的形势，针对特殊教育学校各类少年、儿童的个性特点和身心发展的需求开展教育活动，促进学生个性发展，培养健全人格。
弘扬爱国主义主旋律，加强校园文化建设，积极营造健康向上的育人氛围，突出特殊学校的学生日常行为规范，加强聋哑学生心理健康指导，培养举止文明、品德优良、心理健康、富有创新精神的一代新人，同时加强师德教育，提高德育工作实效，加强心理健康教育的研究与实践，培养聋哑儿童的个性特长，促进他们的身心健康，进一步树立育人为本的德育观念，努力开创学校德育工作的新局面。
二、主要工作目标：1、牢固树立德育意识，做到管理育人、教书育人、服务育人。
2、加强学校德育工作的管理和德育队伍的建设，提高德育队伍素质。
完善德育评估体系，调动全体师师的育人积极性，争创德育工作先进学校。
3、加强学生行为习惯的养成教育，为将来成为新型合格的社会人而打下良好的基础。
4、继续突出德育和少先队的特色工作。
三、工作内容：1、积极配合学校做好各项工作。
在学校的整个工作过程中，需要学校各部门、各位教职员工积极配合做好工作，德育组将以积极、热情、认真的态度接受各项工作，并尽德育组的最大能力，完成工作任务。
特殊教育学校2024年工作计划（二）巩固发展聋教育，大力发展学前康复教育和培智教育，加强随班就读指导，全面提升全县特殊教育质量。
更新教育观念，深化教学改革，改进办学条件，加强师资建设，以内涵发展促质量提升和品牌建设，深化“智能校园、文化校园、幸福校园”主题建设，办人民满意的特殊教育，建设省内外一流的特教学校。
特教培训机构发展计划方案
一、背景分析随着我国特殊教育事业的发展，特教培训机构在满足特殊儿童教育需求方面发挥着越来越重要的作用。
为了进一步推动特教培训机构的发展，提高特殊儿童的教育质量，特制定本发展计划方案。
二、发展目标1. 提高特教培训机构的教育教学质量，使更多特殊儿童受益。
2. 建立一支专业、敬业、爱心的特教师资队伍。
3. 提升特教培训机构的品牌影响力，扩大市场份额。
4. 完善特教培训机构的设施设备，为特殊儿童提供良好的学习环境。
三、发展措施1. 优化课程体系（1）针对不同年龄段、不同类型的特殊儿童，设计多样化的课程，满足他们的个性化需求。
（2）引进国内外先进的教育理念和技术，不断更新课程内容。
（3）加强课程实践环节，提高特殊儿童的实际操作能力。
2. 建立专业师资队伍（1）选拔具备专业素养、爱心和责任心的特教教师。
（2）定期组织教师参加专业培训，提高教育教学水平。
（3）开展教师交流与合作，促进师资队伍的持续发展。
3. 提升品牌影响力（1）加大宣传力度，提高特教培训机构的知名度。
（2）积极参加各类教育展会、论坛等活动，扩大品牌影响力。
（3）加强与政府、企业、社会组织的合作，共同推动特教事业发展。
4. 完善设施设备（1）投资建设现代化、舒适的学习环境，满足特殊儿童的学习需求。
（2）引进先进的教辅设备，提高教学效果。
（3）加强设施设备的维护与更新，确保其正常运行。
5. 拓展服务领域（1）开展家庭教育培训，帮助家长更好地照顾特殊儿童。
（2）提供就业指导服务，帮助特殊儿童实现就业梦想。
（3）加强与特殊教育学校的合作，实现资源共享。
四、实施步骤1. 制定详细的发展计划，明确各阶段的目标和任务。
2. 组织实施各项措施，确保计划顺利实施。
3. 定期对计划实施情况进行检查和评估，及时调整和优化。
4. 加强与政府、企业、社会组织的沟通与合作，共同推动特教培训机构的发展。
五、预期效果通过本发展计划方案的实施，特教培训机构的教育教学质量将得到显著提高，特殊儿童的教育需求得到更好满足，特教培训机构的品牌影响力不断扩大，为我国特殊教育事业的发展贡献力量。
特教工作计划6篇
特教工作计划6篇特教工作计划6篇特教工作计划1一、指导思想认真贯彻落实上级相关文件精神，立足学校教育发展的实际，围绕学校学年工作要点，深入开展教育科学研究，树立“为学生终身可持续发展奠基”的教育思想，不断更新教学观念，优化教学管理，改进教学行为，全面提高教学质量。
二、工作目标1、严格执行特殊教育国家课程计划，以人为本，巩固弱智教育，加强康复教育，积极探讨培智教育的新路子，打造高效课堂，努力培养残疾儿童适应生活、回归主流社会的自信心和必备的基本技能。
2、加强校本培训工作，努力实现由“经验型”教师向“研究型”教师和“专家型”教师的转变，促进每个学生的发展和教师专业化的成长，从而把学校建成教师成就事业，学生人人进步，师生共同成长的乐园。
三、工作思路1、继续重视发挥教导处对继续教育及学科教学各环节具体工作的指导、监督、检查、评价的作用，不断创新教学管理方式，引领弱智部、培智部、康复部这三驾“马车”齐头并进，在前行中跨越。
2、加强校本培训，培训中做到理论学习与基本功训练有机结合，做到远程教育与校际交流相结合，做到发现问题与教学反思相结合，全面提升教师的专业素养。
3、实施青年教师培养工程，努力构建推动教师专业化发展的长效机制，通过“走出去”、“请进来”，积极创造让青年教师学习成长的机会，精心打造名师，借名师创名校。
4、积营造“迎初考、夺佳绩”的浓重氛围，不断强化质量意识，认真做好单元考、期中考、期末考工作及教学质量分析，探索新课改大背景下的学习评价和教学评价的改革之路。
四、工作要点1、加强常规管理，规范教学行为。
(1)严格执行课程计划，按课程计划开设课程。
对教师各学科的教学计划、备课、学生作业的数量质量及教师批改情况及教学进度等情况进行定期检查与不定期抽查，纳入教师目标管理，并进行检查通报，发现问题及时解决。
(2)切实加强对备课、上课、批改、考试考查等各个环节的考评。
认真执行教学定期检查和抽查制度、课堂教学随机调研制度、课程计划执行及项目资料等方面的抽查制度。
特殊教育机构年度工作计划
特殊教育机构年度工作计划第一章引言1.1 项目背景特殊教育是为了满足身体、智力、感知、情感、语言、学习和社交等方面存在障碍的学生的特殊需求而设立的教育机构。
本文档旨在制定特殊教育机构的年度工作计划，确保机构能够提供高品质的特殊教育服务。
1.2 目标与目标群体特殊教育机构的目标是为特殊需求学生提供个性化的教育和支持，帮助他们获得最大程度的独立性和自信心。
目标群体包括身体残疾、智力低下、听障、视障、学习障碍等特殊需求学生。
1.3 工作范围本工作计划覆盖特殊教育机构的各个方面，包括人力资源管理、师资培训、教学管理、学生评估、教育资源配置等。
第二章人力资源管理2.1 招聘与选拔特殊教育机构将制定明确的招聘与选拔程序，确保招聘到合适的教师和工作人员。
招聘标准将包括教育背景、专业资格证书、相关工作经验等。
2.2 员工发展与培训特殊教育机构将为员工提供持续的发展与培训机会，包括专业知识培训、教学技能培训、心理辅导培训等。
机构将与相关机构合作，举办研讨会和培训班。
2.3 员工激励与绩效评估特殊教育机构将建立科学合理的激励与绩效评估制度，以激励员工产生更好的工作效果。
激励方式包括薪资激励、晋升机会、岗位福利等。
第三章师资培训3.1 专业知识培训特殊教育机构将定期举办专业知识培训课程，包括身体障碍、智力低下、听障、视障、学习障碍等方面的培训。
培训内容将由专业人员进行讲授。
3.2 教学技能培训特殊教育机构将加强教师的教学技能培训，提升教师的教学水平和专业素养。
培训内容包括教学方法、教学策略、课堂管理等。
3.3 心理辅导培训特殊教育机构将培训教师具备心理辅导的能力，以更好地帮助学生克服困难和提高自信心。
培训内容包括心理辅导技巧、沟通技巧、情感支持等。
第四章教学管理4.1 课程设计特殊教育机构将根据学生的特殊需求和发展阶段，设计个性化的教学课程。
课程内容将兼顾基础知识学习和实践能力培养。
4.2 学习资源配置特殊教育机构将优化学习资源的配置，包括教材、教具、助学工具等。
2024年特教培训机构工作计划范本(3篇)
2024年特教培训机构工作计划范本一、引言特殊教育培训机构是为特殊儿童提供针对其特殊需求的教育服务的机构。
2024年是特殊教育培训发展的重要阶段，特教培训机构作为特殊教育服务的重要组成部分，需要制定全面、有针对性的工作计划，以提供优质的教育服务，促进特殊儿童的全面发展。
本工作计划旨在规划2024年特教培训机构的工作内容和重点，以实现特教培训机构的目标。
二、目标与愿景1. 目标：提供高质量的特殊教育培训服务，促进特殊儿童的全面发展。
2. 愿景：成为特殊教育领域的领军机构，为特殊儿童提供国际水平的教育服务。
三、工作内容1. 研究和改进教育模式：a. 分析国内外特殊教育培训模式的创新和实践，引进和借鉴国际先进经验，不断改进教育模式。
b. 加强与相关研究机构和学术界的合作，共同开展特殊教育研究，推动特教培训的发展。
2. 建设专业教师队伍：a. 加强特教师资培训，提高教师的专业素质和教学水平。
b. 组织定期教研活动和学术交流，促进教师的专业发展和经验分享。
c. 建立评估机制，对教师进行绩效考核，激励其积极进取和成长。
3. 制定个性化教学计划：a. 根据特殊儿童的个体差异制定个性化教学计划，提供针对性的教育服务，促进其全面发展。
b. 规划并实施适应性教育措施，包括多元教学方法、个性化辅助设施等，提高教育效果。
4. 营造温馨教育环境：a. 优化教育设施，营造舒适、温馨的教育环境。
b. 提供良好的学习资源和教育工具，满足特殊儿童的学习需求。
5. 加强家校合作：a. 建立有效的家校沟通机制，与家长保持紧密联系，了解特殊儿童的家庭情况和教育需求。
b. 协助家长进行特殊儿童的家庭教育，提供家庭教育指导和支持。
6. 丰富课外活动：a. 组织丰富多样的课外活动，包括艺术、体育、社交等方面，培养特殊儿童的兴趣爱好和综合能力。
b. 促进特殊儿童的社交交往，增强其自信和社会适应能力。
四、重点任务和计划1. 制定并实施个性化教学计划：针对每个特殊儿童的特点和需求，制定个性化教学计划，包括教学方法、教材选择、学习目标等，并对其进行跟踪评估和调整。
特殊教育学校工作计划6篇
特殊教育学校工作计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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特教培训机构工作计划一、招生客服部1.每月的有效咨询量不少于当月指标数量，每人每月不得少于30个有效咨询量。
2.百度贴吧，自闭症吧，微信，qq推广，发掘潜在客户，加微信群或qq群。
每周的有效潜在客户不低于7个，未达标的，自己去微信群或者qq群私加家长聊；每周的回访客户（包括微信和电话回访）不低于7个；文章的发表、转发或者评论不低于7个。
每月招生人数不低于招生目标数量（参照2021年招生任务）3.在线客服咨询回复，接听咨询电话。
4.接待来访考查家长，做好登记与跟进，促成体验或直接交费。
5.协助其他部门开展户外亲子课堂、智慧家长课堂、重要节日主题活动。
6.跟踪体验生促成交费。
每天与体验生家长和相关任课老师沟通学生情况，密切留意家长的思想动态，配合林主任共同做好学生评估、个别化康教方案。
7.跟进微课的录制，在各大网络平台上推广微课，转化客户。
8.收集整理、撰写编辑文章并转发到各个网络平台。
每月发布文章不低于24篇次。
9.利用抖音、今日头条等自媒体平台布文章视频，扩大知名度。
10.录入来访登记表、体验申请表资料，体验生流失报告表，电话、网络咨询和学生交费统计。
11.整理完善在训学生电子档案。
12.及时回复淘宝客户咨询，将淘宝客户转化为目标客户。
13．开拓外部转介招生渠道（公办训练机构、医院等）。
二、宣传推广与活动策划（一）、继续做好百度、搜狗、神马、360搜索平台的关键词、创意优化，做好每周、每月的推广数据分析，根据实际情况调整优化推广方案，尽力将推广成本降低，提升推广效果。
（二）、开发微信搜索、朋友圈广告等新的传播途径。
（二）、推广名师微课堂，分别是荔枝微播和千聊live，通过对同行在这两个平台课堂的分析，微课堂基本上是语音+图片+微信公众号二维码，操作方法建议：1、课堂模式：每个老师讲的微课堂都分系列;微课堂基本上是语音+图片+微信公众号二维码+视频（孩子的视频脸部要加马赛克处理）。
2、提前录制语音课堂，录制期间课堂要加密，录制完成后再设置不需要密码。
3、课堂的内容对收听的人来说是有营养有价值，最好能够引起他们的共鸣，所以每个老师讲之前可以先写一个讲稿文案出来，以总干事、中心主任为首，组织审阅讲课脚本与ppt课件，提前录制。
每个月至少有1场微课，当微课堂内部测试没有问题之后，招生部的值班人员把微课堂推送到家长微信大群或推送给每个家长，引导家长去收听，以后如果要收费，就引导群里面的家长怎样通过分享给两个可以免费听课。
讲课页面会放微信公众号的二维码，以后招生部值班人员值班期间也登陆微信公众平台，看看有没有潜在的客户咨询的，如果有就引导潜在顾客加自己的微信号。
（三）其他宣传途径的开发1、糯米网：以本地商家的广告形式推荐，可以考虑尝试一下推广效果。
2、妈妈网：可以跟网站进行有偿合作，发几篇有质量度稍微高点的文章上去测试效果如何。
3、在高德地图、百度地图和腾讯地图加入官网链接。
4、百度贴吧：继续经常在百度贴吧、大众点评网上发帖子。
5、淘宝店铺：继续对淘宝店铺进行维护，增加一些其他的教学产品，收集更多的准客户信息。
6、全年至少完成10期智慧家长培训的视频的编辑与上传，每期20分钟左右，主要上传到优酷、爱奇艺、腾讯视频等网站上。
（四）大型对外营销活动1、特殊儿童送教服务赠书公益活动。
2、4月份世界关爱自闭症日“为爱骑行”主题活动3、会议营销，由海内外知名专家教授及本中心的资深老师开展智慧家长公益讲座，通过会议营销，吸引潜在客户，转化目标客户。
（五）外部转介渠道开发1、二三线城市残联下属公办机构开展公益讲座。
2、中山三院，儿童医院是重点外部转介渠道，尽最大努力与相关科室的医生合作。
三、教学部门招生计划教学部门的招生工作重点是做好家长的转介绍与续费、复训，其次配合招生推广部门撰写文章、录制微课堂、组织举办亲子户外课堂开放日活动、智慧家长课堂。
1、所有任课教师，每个月写至少一篇成功个案的文章，或者教学心得和经验分享。
筛选出优秀文稿，用于网络宣传，吸引新家长的注意和联系我们，作为辅助推广的方法。
2、推行班主任责任制，体验生转化率、转介绍、续费、复训是班主任工作的重头戏，筛选教学、沟通能力强、有责任心的老师担任班主任角色，并通过绩效奖励与考核提升他们的工作积极性。
四、教务管理方面（一）、建立教务管理体系1、完善教案记录和教学计划以及检查，定期督导。
做到各教研室主任每周全检，中心主任与教务主任定期抽检。
每周各教研室内部督导课1期，每月全员个案分享交流课1期，每季外聘专家督导1期。
2、科学排课，师生比例长期保持1:3的状态。
（二）、教程编写团队搭建1、以各教研室主任为核心，推举选拔优秀人才，成立教程编写小组。
2、轮流负责制，对教务各方面工作实行轮流负责制，例如在检查各部门教学计划，实行轮流检查。
（三）教学质量管理1、建立教学教务检查体系。
任课老师定时整理和归档教学计划和教案记录，教务小组定时进行检查。
对于老师或者家长反馈有说孩子没进步的，及时检查教案，组织相关部门主任、班主任和任课老师开会，解决问题，班主任把开会的结果做一份报告整理好报告给家长，会后部门主任检查开会的建议是否执行到位。
2、建立教案整理和归档机制。
首先字纸文字归档，教学记录教案需家长和部门主任签字，老师装订好统一放到档案室学生档案袋里。
其次建立电子教学档案，记录学生进校测评视频、日常学习视频、阶段性进步视频。
记录学生的教学成长记录，以备随时调阅。
3、规范与完善评估体系，建立入学评估、阶段性里程碑评估标准。
4、建立家长投诉平台。
首先建立固定的投诉渠道，设立专门的投诉电话、投诉qq、投诉微信、投诉邮箱等。
其次建立投诉处理机制，落实谁接受、谁处理、谁负责。
最后建立投诉处理档案，对投诉进行分类管理，形成标准投诉处理意见。
（四）教学创新1、与广州璟云科技公司合作，以分成方式，引进璟云在线康复训练系统，开展云平台多媒体教学。
2、与广州乾睿医疗科技公司合作，引进vr三维动态互动教学系统，开展多媒互动教学。
五、运动感统教研室工作计划1、继续开展家长课堂家长课堂分线上课堂和线下课堂，线上课堂就是在现有学生群的基础上通过每月的微课堂来吸引更多的新客户进来听课。
然后再转化为自己的客户。
线下课堂是也是两个月讲一次关于课程对家长的帮助，同时也是吸引外围家长和在训的家长介绍更多的新家长过来听课，参观学校。
关于微课堂的安排。
线上的安排计划，一个月讲两次关于本课程的微课堂，线下的课程是两个月开展一次关于本课程的讲座，2、编写教学教程教程分为理论和实操两大部分。
理论主要介绍在教内容的理论来源？教什么东西？有何意义和作用？实操部分主要介绍教每个项目的教学步骤和进阶方式，及面对各种小孩我们该如何去入手、怎么入手等。
3、业务技能培训一是每月进行一次固定培训和不定时培训，培训内容分理论和实操。
二是每月进行两次考核，考试内容多样性，内容包括培训内容、和一些文章公众号、和平时我们经常遇到的一些家长问题。
对于考试过的内容，随时进行抽查，如考过了，但抽查不过一样的按照考试不及格来处理。
对于连续两次考试不及格的老师给与警告，三次不及格进行清退。
三是外派老师出去学习。
针对一些能力表现好的老师，外派出去学习吸收更多的知识来扩展丰富自己。
4、建立稳定高效的教学团队加强老师的学习和培训，提高老师的专业能力，加强老师间的互动和学习，每个星期固定一天利用第十一节课的时间，让老师组队玩游戏，或者分组专业知识抢答比赛，或者实操教学项目比赛等，定输赢，给与一定的奖励，提高老师参与的积极性，同时也提高老师之间在工作上相互帮助和生活上的照顾。
加强老师跟家长的沟通，让家长续费一半是教学一半是沟通，在教学提高后的基础上，沟通能力是最重要的，有效的沟通，才能让家长看到孩子不断的进步，才能有机会转介绍更多的学生过来。
再一个是收集家长常遇到的问题，制作一本家长问题锦集，针对家长常规问题及专业性的问题实行标准化。
让老师结合教学熟记。
二是模拟沟通场景，模拟家长问问题，让老师回答，作为考核的一部分。
三是对理论知识的熟记。
5、教学成果展示每周至少发布1次图文视频展示教学成果。
六、艺术疗育教研室工作计划1、教研室主要课程有亲子游戏，奥尔夫音乐，创意美术，精细动作，思维逻辑等课程，以集体大课、小组课为主。
2、每个课程建立好系统性操作项目，区分好每个能力阶段可以做的项目，比如说精细动作这个课程，一岁的能力可以做那些项目，两岁能力可以做那些项目等均分列出来，每周检查一次教案，总结，课程内容设计，还有上自己课程人总人数的增加或者减少等，均纳入考核范围。
3、加强对每个老师的专业学习，每个月每个课程最低一次模拟上课实操和培训，同时进行考核，抓好每门课程的监督，每周随机抽课听课。
4、每一门课程建立出相关的培训资料和理论知识，完善好各个课程的指导资料。
5、每门课程安排两个老师以上担任，加强竞争力，优胜劣汰。
6、提前一个月做好各大主题活动策划筹备工作。
7、抓好考核要点，每月进行一次理论和实操考核，各课程要求每周至少发1次以上作品与教学成果展示。
七、语言认知教研室工作计划1、充分利用多媒体进行辅助教学。
2、充分利用晨会时间进行内部培训与分享。
3、每季度聘请暨南大学华侨医院语言障碍治疗中心老师进行督导培训。
4、完成教材的编写工作。
5、每周至少在家长群发布1次图文视频，展示教学成果。
八、行政人事1、不断完善各项管理制度与流程，要求各部门管理者、一线员工严格按制度与流程工作。
奖励先进、鞭策落后、奖罚分明。
2、策划举办好各类员工活动。
3、在前程无忧网发布招聘信息的同时，与长沙职业技术学院特教系、长沙民政学院、清远职业技术学院等院校开展实习与就业合作，逐渐过渡到整个教学队伍都是特教、幼教、康复等专业的从业人员。
4、办理好员工的入职、离职、考勤、日常工作检查、劳动合同、社保、薪酬核算等工作，协助与监督业务部门开展专业技能培训工作，确保团队的稳定性与专业性。
5、通过各种招聘渠道，物色有一定康教领域工作经验的老师。
九、后勤服务1、为员工、在训学生、家长解决好吃、住、行、水电、网络等基本生活需求，尽可能提供优质服务。
2、做好水电安全、防火防盗工作。
3、做好清洁、物业维修、花草打理工作。
九、财务管理1、统筹各部门制订好年度收支预算。
2、每月发布收支预算完成情况。
3、按月完成财务报表。
4、按规定执行物品采购、入库、报销。
5、对单位的财物进行定期盘点登记。
十、重大主题活动安排1、3月31，世界关爱自闭症日“为爱骑行蓝色行动”。
2、6月，六一儿童节“相伴童行放飞梦想”户外课堂。
3、8月，星智体育节，职工趣味运动会、学生亲子运动会。
4、9月，教学技能大比武、教师节教职员工团建活动。
5、10月，中秋国庆游园联欢活动。
6、12月，星智艺术节，师生歌舞、创意美术视觉作品大赛。