助人为乐美德少年 好儿童推荐表
助人为乐 “美德少年”候选人推荐表
所在学校
推荐意见
年 月 日（盖章）
城区教育局意见
年 月 日（盖章）
主
要
事
迹
（400字）
某某同学有一颗真诚善良的心。在学校，她对待同学，总爱伸出援手，真诚付出，助人为乐。记得一次体育课上，同学们练习跑步，速度时而快时而慢，使部分同学之间拉开了很大的距离。一不小心，某某同学由于跑得太快就摔倒在地，抢了个大跟头。队伍就这样被冲散了，有的同学继续向前跑，有的同学驻足张望，不知所措，某某同学跪在地上一时爬不起来，眉头紧锁，脸上露出痛苦的表情，某某见此情景急忙跑过去，双手握住某某的胳膊，把她轻轻扶起来“某某，你没事吧。要不要紧，我扶你去医务室看看吧”，某某关切地询问着。“谢谢你!”某某感激地说。“不用客气，我们都是同学要互相帮助才行!”某某搀着某某慢慢地向医务室走去。
助人为乐“美德少年”候选人推荐表
姓 名
性别
民族
照 片
（2寸免冠）
出生年月
住址
学 校
年级
推荐人
联系电话
推荐类别
助人为乐好少年
推荐辞
（200字）
某某同学，六（1）班的一名学生。她是一个德、智、体、美、劳全面发展的好少年。她始终以高标准严格要求自己，激励自己。她的各科成绩始终在班级名列前茅，连年被评为“市优秀学生和优秀学生干部”。多年来，各方面表现一直优秀，特别在助人为乐方面表现得尤为突出。城区文明委意见年 Nhomakorabea 日（盖章）
勤奋好学好少年推荐表
（300字以内）
她既是老师的好助手，又是同学们学习的好榜样。作为语文课代表，她处处以身作则，在班上能起到模范带头作用，尽职尽责地做好自己的本职工作，老师交给的任务她都能乐意接受，圆满完成，是师生们公认的好干部。每个任课老师都称赞她的学习能力和管理能力。她每天早早到校组织大家早读，中午的自习课，她也一如既往的组织同学们做作业，看书，班级学习风气正，学习习惯好，形成了自己的特色。上学期在学校开展的“文明班级”评比中，班级获得校级文明班级。她不但是好干部，而且学习成绩在班上也是名列前茅，因为她学习勤奋刻苦，乐于探究。在学习上，她十分认真，一丝不苟，各项作业都是全优。课堂上，她是发言最积极的一个，同学们常常为她鼓掌。遇到难题，能虚心地向老ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ求教，直到找到正确的答案为止，并且主动帮同学答疑解难。她有勇于创新的精神，理解能力、分析能力等各项综合能力都十分强，所以成绩十分稳定，总是位居全班第一。
事迹曾被何种媒体报道
学校推荐意见
校长签名（学校公章）
年月日
襄州区教体局审核意见
年月日
襄阳市襄州区教育体育局办公室2018年5月12日印发
附表3
区级“美德少年”推荐表
申报类别：
姓名
性别
女
民族
汉
出生
年月
学校
班级
小学五（1）班）
家长
姓名
联系
方式
家庭
住址
曾获
主要
奖励
#同学，今年12岁。是#小学五（1）班的学生，担任语文课代表职务。她诚实守信、乐于助人、关心集体、勤奋学习、成绩优秀。自入学以来，每次考试都名列班级前茅，连续多年被评为“五好学生”。
四年级美德少年推荐表
班主任签名：
公示情况
时间： 地点： 公示结果：
少先队大队部意见：
学校意见：
盖章
盖章（校长）
附件2：
谭家塅小学“美德好少年”评审表
年 12 月 18日
2014
姓 名 漆葵 性 别
女
班级
四年级
班主任签名：
公示情况
时间： 地点： 公示结果：
少先队大队部意见：
学校意见：
盖章
盖章（校长）
附件2：
谭家塅小学“美德好少年”评审表
2014
年 12 月 18日
姓 名 胡浩 性 别
男
班级
四年级
申请类别
尽责奉献美德少年 担任何 职务
小组长
主要事迹： 作为小组长，胡浩同学每天检查同学们的纪律、卫生，认真的完成老师
在社会, 她是一位富有爱心、乐于助人的小公民。公交车上，每逢看到老 人小孩，她总是争先让座。楼道里有人乱扔垃圾袋，每次看到她都会主动捡 起来。
诚实守信只是她优秀品质的一个方面，德智体美劳全面发展才是她追求
的目标。她用自己的正直和善良为歌，诚实和守信为曲，弹奏着一曲奋发向 上的爱心之歌。漫漫人生路，豆蔻少年从头越；雏鹰学展翅，茫茫天际任翱 翔。
班主任签名：
公示情况
时间： 地点： 公示结果：
少先队大队部意见：
学校意见：
盖章
盖章（校长）
附件2：
谭家塅小学“美德好少年”评审表
年 12 月 18日
2014
姓 名 丁靓雯 性 别
女
班级
四年级
申请类别
“认星争优、做美德少年”推荐表
五三班孝敬父母星---赵晨曦
五四班尽职尽责星——罗凯文
五一乐于助人星——陈金荷
五六班学习明星---赵怡涵
五五班才艺明星----刘一辰
五二班礼仪之星—王露旋
漯河市第二实验小学
“认星争优、做美德少年”推荐表
姓名
罗凯文
年龄
10
性别
男
班级
五四
何种明星
尽职尽责星
事迹简介：（150字以内）
作为一名学生，他总是名列前茅，期期被评为三好学生；作为一名同学，他总是及时出现在有困难的伙伴面前；作为一名中队长，他总是以身作则，带领所有学生努力拼搏，为班级赢得次次荣誉；作为老师的小助手，他总是善解人意，把平时事务与紧急事务都打理得井井有条。
漯河市第二实验小学
“认星争优、做美德少年”推荐表
姓名
陈金荷
年龄
10
性别
女
班级
五一
何种明星
乐于助人星
事迹简介：（150字以内
一个乐于助人的孩子。在学校里热爱劳动，任劳任怨。上课专心听讲，并在同桌不认真听老师讲课时，及时地提醒，不让他再继续打扰别的同学学习。在课下热心帮助同学解决问题，热爱班集体，和同学们和睦相处。老师组织活动积极参加，不退缩和躲避，能够创造性的完成老师交给的任务，受到大家的一致好评，多次被评为班级明星。
漯河市第二实验小学
“认星争优、做美德少年”推荐表
姓名
赵怡涵
年龄ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
10
性别
女
班级
五六
何种明星
学习明星
事迹简介：（150字以内）
赵怡涵是一个积极上进的女孩，是老师的小助手，同学们的好朋友。学习上，刻苦好学，勤于动脑，各科成绩在年级名列前茅。她从小就养成了爱看书、爱学习的好习惯，并立下“读万卷书，行万里路”的志向，希望长大做一个对国家对社会有用的人。
四年级美德少年推荐表
谭家塅小学“美德好少年”评审表
年 12 月 18日
2014
姓 名 孙尚升 性 别
男
班级
四年级
申请类别
自强自立美德少年 担任何 职务
纪律委员
主要事迹：
在学校，孙尚升同学对待学习一丝不苟、脚踏实地。每一次的作业都按 老师的要求认认真真地完成；课堂上总能听到他独特的见解。学习上是大家 公认的“领头雁”。校内外的学习、活动常常忙得他不亦乐乎，但他总是充 满自信地面对。在同学心中，他同学更是被大家公认的热心人。不管谁有困 难，他都会伸出热情之手，在学习上他们结对，帮助鼓励他们。
聪明懂礼貌、充满自信，以“一分耕耘，一分收获” 作为自己的座右铭。能以 《小学生行为规范》严格要求自己。
除了勤学乐知、助人为乐、热爱劳动之外，还是一个尊敬师长、团结同 学、文明礼貌、积极向上的好学生。自从学校开展文明礼仪活动以来，她广 泛收集资料，以此来提高自己 的文明礼仪修养。她常说：“礼仪就是律己、敬 人的一种行为规范，是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的 体现。”她这样说，也这样做。作为四年级的小学生，丁靓雯同学不管在校内 还是在校外，不管是熟悉的还是不太熟悉的，只要遇到老师她都会面带微 笑，能主动向老师问好；在家中，她孝敬姥姥、经常给她捶背、挠痒痒，她 心疼爸爸妈妈，能主动做一些力所能及的家务。在学校，她讲文明、懂礼 貌，保护班级环境卫生、不说脏话，展示了小学生良好的文明礼貌风范。
班主任签名：
公示情况
时间： 地点： 公示结果：
少先队大队部意见：
学校意见：
盖章
盖章（校长）
附件2：
谭家塅小学“美德好少年”评审表
年 12 月 18日
2014
姓 名 黄婷毅 性 别
“美德少年”五星级推荐表
材料要求：1.要求推荐人在表格后附上具体的事迹材料，事迹撰写时请辅以具体的事例，要求事迹材料不少于500字（可由家长结合事迹情况帮助撰写）；2.推荐表和主要事迹要求同时上交文本和电子稿，时间截止到2015年1月14日。
美德少年五星级推荐材料——盛凌云盛凌云，女，2004年5月31日出生，是绍兴市北海教育集团龙洲校区513班学生，任学校少先队中队委员，班级纪律委员同时担任英语课代表及小组长。
老师的谆谆教诲，父母的言传身教，在她幼小的心灵中形成了一颗颗闪闪发光的星星，使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的小学生。
在社会中，她是个诚实守信，遵守公德，热心公益活动的好少年；在学校，她是个尊敬师长，团结同学，心系班级的优秀少先队员；在家里，她是个孝顺长辈，勤俭节约，热爱劳动的好孩子。
在社会，她诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动。
在社会实践中磨练自己的能力。
积极参加社会活动，和小朋友们一起擦洗公共自行车、为夏日的环卫工人送水等。
积极参加社区组织的送温暖活动，挑选自己的衣服捐给山区的小朋友。
生活中的她就是这样，用一颗友善的爱心赢得了大家的夸奖。
在学校，她尊敬师长，团结同学，努力学习各门功课，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获，和同学们一起互相学习，共同进步。
班级是她最热爱的团队，并且是老题的得力小助手。
在班队活动组织中，不但能出色组织完成自己主题活动，组织声文并茂班级活动，还热心帮助其他同学完成班队活动的资料并积极参与。
同学之间的友谊她特别珍惜，是同学们心目中的知心朋友、学习榜样。
在家里，她孝顺长辈，每天给外公拿报纸，讲一讲学校发生的事情逗外公开心；从小养成的勤俭节约的好习惯让她不挑吃、不挑穿，不仅自己的事情自己做，还帮助双胞胎哥哥一起共同学习进步，颇具“大姐”风范！一份耕耘，一份收获。
学习、生活、成长的路是漫长的，但她懂得不经历风雨，怎么能见到彩虹。
她正用自己的正直、善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；盛凌云同学的身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，一种至真至善的思想态度，体现了一名当代小学生的良好素养，在学生心目中，她无疑是一面道德示范的旗帜，一个众生学习的榜样，一名当之无愧的美德少年。
助人为乐,美德少年_好儿童推荐表
“助人为乐，美德少年”好儿童推荐表起飞的雏鹰——记“助人为乐，美德少年”好儿童董桢琳先进事迹董桢琳，女，9岁，是察右前旗实验小学一年级（）班的一名学生，（同时也是实验小学少先大队的一名队干部）。
她是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员。
古人说，“玉不琢、不成器”，不学习的人，就像不长谷物的荒地。
只有从小养成勤奋学习、追求上进的好习惯，将来才能一步步实现自己设定的伟大理想，勤奋、踏实、懂事、好学的她深受同学及老师的欢迎。
一、品学兼优，知识的吸取者。
董桢琳同学是个品学兼优的好学生，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。
从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；她热爱劳动，积极带领同学们参加学校组织的各项有益的活动，加强体育锻炼，身体素质好，（在每次的学校运动会上都能看到她飞跑的身影，并多次取得短跑第一名和跳远第一名的好成绩，为班级增添了不少光彩）。
学习上，她求知欲强，课堂上，对所学的知识能理解掌握，使自己全面发展。
功夫不负有心人，她付出了辛勤的劳动，终于获得了丰硕的成果。
她从一年级学习成绩均能名列前茅。
几年来董桢琳同学多次获得表彰，(荣获学校“优秀少先队员”“优秀小记者”“健康行为模范学生”“德育小标兵”等称号)，此外，她还积极参与学校的征文、手抄报、科幻画等比赛，(并在图书馆组织的“学雷锋树新风争做文明少年”的演讲比赛中获奖)。
课外，董桢琳同学不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书籍，不断的充实自己的课外知识，以开阔自己的视野、增长知识。
因此她被评为“热爱读书的好少年”。
她在学好文化课的同时利用业余时间坚持学习少儿舞蹈，积极参加学校的各类文艺演出，她曾在第届“舞蹈大赛”中获表演优秀奖，同时，她还坚持不懈学习绘画，学习弹奏钢琴乐曲，是一位多才多艺的好少年二、老师的助手，同学的榜样。
董桢琳同学无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。
美德好少年——助人为乐少年”推荐表 - 副本
“美德好少年——助人为乐少年”推荐表填表日期：2019年5月28 日布尔津县草原二村小学美德好少年——助人为乐少年简要事迹团结互助是中华民族的传统美德之一。
作为新时代的社会主义建设者和接班人，马涛同学正在用自己的实际行动践行着社会主义核心价值观，记得有位伟人说：做好事容易，难得的是一生都在做好事。
他助人为乐，坚持每天都在做好事，这一坚持就是一个学期，没有一位老师不喜欢，人人看在眼里，记在心里，获得了全校师生的好评。
一年级孩子作为新生入学，幼小的他们打扫卫生都是老师手把手从头教起，提水更是对孩子们的考验，需要两个块大的小朋友一起才可以完成，马涛同学从他们入学的第二天就开始帮助一年级的孩子们提水，教他们打扫卫生，班主任朱老师不止一次对其他老师们说：“期末一定要给这个孩子发奖，就算学校不能给，作为个人她也要给这个同学发奖，以资鼓励。
”她还说，这个孩子真的很勤快，品质非常好，太不容易了，奖励不是目的，关键是为了号召其他同学向他学习，这样才能将传统美德发扬出去，让我们的校风更趋优良。
科学马老师也特别喜欢他，马老师说：“科学实验室是一个关键的地方，卫生清洁必须非常认真，任务交给他管理，非常放心，别看那个孩子大大咧咧，可是做起活来非常细致，我特别喜欢他。
”由此你可以看出他的受欢迎程度，不单单是科学老师，还有体育老师、数学老师，几乎每位任教我班的老师没有不喜欢这个孩子的，大家统一认为：他做事踏实有眼力、为人真诚热情，是一个非常优秀的学生。
同学们都喜欢和马涛一起玩，很重情义，不爱生气，但是他又非常调皮，会逗低年级的孩子们，逗逗这个，惹惹那个，那帮小家伙们会跑来给老师们告状，经过几次调查和了解，我们才发现这些都是马涛同小家伙们开得善意的玩笑，从不曾欺负过他们，他会给的一年级的小妹妹们穿衣服，系鞋带，给二年级的孩子们戴帽子、拿手套，记得那次冬季越野赛，他因为咳嗽没参加，可是比赛时我发现他手里拿满了衣服，抱了一大包，想着让他回班里，他说：“没事的老师，不然他们跑回来不穿衣服会冷，放在地上太凉，反正也不累就拿在手里。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“助人为乐，美德少年”好儿童推荐表
起飞的雏鹰
记“助人为乐，美德少年”好儿童董桢琳先进事迹
董桢琳，女，9 岁，是察右前旗实验小学一年级（）班的一名学生，（同时也是实验小学少先大队的一名队干部）。
她是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员。
古人说，“玉不琢、不成器”，不学习的人，就像不长谷物的荒地。
只有从小养成勤奋学习、追求上进的好习惯，将来才能一步步实现自己设定的伟大理想，勤奋、踏实、懂事、好学的她深受同学及老师的欢迎。
一、品学兼优，知识的吸取者。
董桢琳同学是个品学兼优的好学生，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。
从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；她热爱劳动，积极带领同学们参加学校组织的各项有益的活动，加强体育锻炼，身体素质好，（在每次的学校运动会上都能看到她飞跑的身影，并多次取得短跑第一名和跳远第一名的好成绩，为班级增添了不少光彩）。
学习上，她求知欲强，课堂上，对所学的知识能理解掌握，使自己全面发展。
功夫不负有心人，她付出了辛勤的劳动，终于获得了丰硕的成果。
她从一年级学习成绩均能名列前茅。
几年来董桢琳同学多次获得表彰，（荣获学校“优秀少先队员”“优秀小记者”“健康行为模范学生” “德育小标兵”等称号），此外，她还积极参与学校的征文、手抄报、科幻画等比赛，（并在图书馆组织的“学雷锋树新风争做文明少年” 的演讲比赛中获奖）。
课外，董桢琳同学不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书籍，不断的充实自己的课外知识，以开阔自己的视野、增长知识。
因此她被评为“热爱读书的好少年” 。
她在学好文化课的同时利用业余时间坚持学习少儿舞蹈，积极参加学校的各类文艺演出，她曾在第届“ 舞蹈大赛”中获表演优秀奖，同时，她还坚持不懈学习绘画，学习弹奏钢琴乐曲，是一位多才多艺的好少年
二、老师的助手，同学的榜样。
董桢琳同学无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。
几年来，她勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手，作为一名
队干部，（她努力协助大队长做好少先队的工作），积极参加学校值周活动，检查监督卫生，安全，纪律，配合班主任管理班级工作，开展班级有关活动，努力完成老师交给她的每一件事。
在学校里，她和同学们相处融洽，从来不和同学闹矛盾，在家里，她是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。
为了锻炼自己的能力，她常常自己整理房间、做力所能及的家务劳动；在同学中，她是一名挺懂事的“小大人”，每次搞卫生，她总带头擦玻璃，老师和同学都很信任他；在路上，看到行动不便的老爷爷老奶奶，她就主动过去搀扶他们，或帮着拿东西。
三、助人为乐, 爱心的小使者。
董桢琳同学不仅学习成绩优秀，还乐于助人。
她经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学。
她外出游玩、小区散步，她总不忘随手捡起地上的奶盒、纸屑，一言一行讲道德，举手投足见文明。
在学校组织的献爱心活动中，她总能积极捐款。
这就是好少年董桢琳，她全面发展，积极进取，她是优秀少先队员的代表，是文明的宣传员，是一位美德好少年。
我们相信，这位勤奋好学、心灵美好小女孩孩在党的阳光的照耀下，在老师的教导下，在少先队这块沃土的培育下，一定会像小树苗一样茁壮成长。
注；打括号的自己修改，空的地方自己填就可以了。
我用的是第三人称，老师让用第人称，你改一下就可以了。