成长记录袋模板
成长记录袋范本
目录1、我的封面2、我的基本情况3、我的综合评价4、我的学习表现5、我的荣誉证书6、我的优秀作业7、我的阅读生活8、封底（家长的话）我的基本情况姓名性别民族出生年月籍贯学校名称入学时间家庭地址家庭变更地址家庭成员姓名称谓工作单位职务联系电话我的爱好、特长我的朋友我喜欢的书我学得好的科目我的理想苏州工业园区车坊实验小学学生综合素质评价表学年第学期班级姓名维度要素具体表现学生自评同伴互评教师评价道德品质热爱祖国拥有民族自尊心、自豪感；尊敬国旗、国徽，热爱国歌关心国家、家乡的建设。
优秀优秀优秀是非观崇尚科学，信仰真理、明辨善恶，有正义感；对事物或事件做出符合社会价值取向的合理判断。
优秀优秀优秀亲社会关心集体，乐于帮助他人，富有爱心；尊重交往对象，理解他人的情绪情感，合群，不偏激，能服从集体决定不妒忌他人的成绩，能与他人共同分享。
优秀优秀优秀遵纪守法知法、懂法、守法、用法，遵守校规校纪优秀优秀优秀公民素养热爱祖国关心国家大事，自觉维护国家的荣誉和利益；升国旗、奏国歌时立正敬礼；热爱家乡，关心家乡的建设。
优秀优秀优秀遵纪守法自觉遵守法纪和《中小学生守则》，具有判断是非的能力，有正义感；能自觉抵制不良诱惑。
优秀优秀优秀维护公德自觉维护公共卫生和公共设施；关心他人和社会，乐于为他人和社会服务；有环保意识，积极参加环保行动。
优秀优秀优秀团队精神关爱集体，积极参加集体活动，珍视集体荣誉，维护集体利益；有较强的合作意识，善于与他人合作共事，主动与他人交流和分享。
优秀优秀优秀学习能力兴趣与态度有学习的愿望与兴趣，及强烈的求知欲和好奇心，认真参加学习活动，态度端正，按时、认真、独立地完成各项学习任务。
优秀优秀优秀方法与能力有良好的学习习惯，能制定有效的学习计划和策略；能自主学习，提高学习水平，善于反思和总结，不断提高学习水平。
优秀优秀优秀维度要素具体表现学生自评同伴互评教师评价交流与合作表达能力能明确地表达自己的思想，能准确回答他人的问题，善于运用各种方法与人沟通。
儿童成长档案成长记录模板
儿童成长档案成长记录模板一、基本信息1. 孩子姓名：（请填写）2. 性别：（请填写）3. 出生日期：（请填写）4. 家庭住址：（请填写）5. 父母姓名及联系方式：（请填写）二、身体发育记录1. 出生体重：（请填写）kg2. 出生身长：（请填写）cm3. 每月身高、体重增长情况：（请以表格形式记录）月份 | 身高（cm） | 体重（kg）||1月 | |2月 | |3月 | |… | |4. 喂养情况：（请简要描述孩子的喂养方式、食量等）三、生活习惯记录1. 睡眠习惯：（请描述孩子的作息时间、睡眠质量等）2. 大小便训练：（请记录孩子学会使用马桶的时间、过程等）3. 个人卫生习惯：（请描述孩子洗手、刷牙、洗澡等习惯的培养过程）四、情感与社交能力发展1. 认生情况：（请记录孩子在不同年龄阶段的认生表现）2. 亲情关系：（请描述孩子与父母、兄弟姐妹之间的互动）3. 社交能力：（请记录孩子在幼儿园、小区等场合的交友情况）五、语言能力发展1. 发音情况：（请记录孩子学会发音的时间、顺序等）2. 词汇积累：（请记录孩子掌握的词汇量、表达能力等）3. 交流能力：（请描述孩子与他人沟通的能力及表现）六、认知能力发展1. 观察能力：（请记录孩子对周围事物的观察和认知）2. 记忆力：（请描述孩子的记忆力表现，如记住家庭成员、故事情节等）3. 思维能力：（请记录孩子解决问题的能力及表现）七、兴趣爱好与特长1. 兴趣爱好：（请列举孩子喜欢的活动、玩具等）2. 特长表现：（请描述孩子在某方面的天赋或特长）八、教育经历1. 早教班：（请记录孩子参加早教班的时间、课程内容等）2. 幼儿园：（请记录孩子入园时间、所在班级、教师评价等）请家长根据孩子的成长情况，定期更新此档案，以便更好地关注和陪伴孩子成长。
九、健康状况与预防接种1. 常见疾病记录：请记录孩子患过的常见疾病（如感冒、发烧、腹泻等）及治疗情况。
疾病名称 | 发病时间 | 治疗经过 | 康复时间 |||2. 预防接种记录：请记录孩子按时进行的预防接种情况。
小学生成长档案袋模板
目录1、个人资料2、个人基本情况信息表3、爸妈寄语4、我的综合素质评价档案（一年级）5、老师的话（一年级评语）6、我的作品展（一年级）7、幸福每一天（一年级）8、我的综合素质评价档案（二年级）9、老师的话（二年级评语）10、我的作品展（二年级）11、幸福每一天（二年级）12、我的获奖记录个人基本情况信息表姓名性别民族汉出生年月出生地身体状况政治面貌身份证号家庭住址所在班级E-mail地址QQ号码其他联系方式无我的性格我的爱好我的特长我的名言我的理想好朋友宠物吉祥物愿望家庭重要成员姓名工作单位联系电话爸爸妈妈其他孩子你是我们心中的宝贝！孩子你是我们不变的希望！孩子你是我们永远的骄傲！一天天，一年年，你像小树一样不断地成长，我们为你一点一滴地成长而高兴，为你一丝一毫地进步而欣喜。
爸爸妈妈爱你！一年级项目老师评价自我评价父母评价阅读能力表达能力书写能力团结协作能力艺术能力体育能力日常行为规范能力一年级上学期评语：一年级下学期评语：二年级项目老师评价自我评价父母评价阅读能力表达能力书写能力团结协作能力艺术能力体育能力日常行为规范能力.二年级上学期评语： 二年级下学期评语：。
.. .. ..序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14.奖项级别授奖人或学校时间。
小学生成长记录袋样表
周家学校小学生成长记录
前言
童年是美好的,也是难忘的.让我们撷取童年的点点滴滴,记录下成长的足迹,留住美丽,快乐成长,迈向成功
老师寄语
亲爱的同学：
你们是清晨花瓣上晶莹的露珠,折射着太阳的光芒,充满希望.花一样的年华属于花一样的你们,在这鲜花盛开的季节里,用智慧和汗水浇灌出世界上最美、最灿烂的理想之花.
在浩瀚的海洋里航行,自信是船,勤奋是帆,毅力是风,只有我们师生
齐心协力,不畏艰险,就能达到胜利的彼岸.
老师希望：
凭借知识,为你们撑起片片蓝天；借助羽翼,替你们遮挡阵阵风雨；
积淀情感,给你们匡扶颗颗心灵.
你的收获,我们的快乐；你的快乐,我们的幸福.愿快乐幸福伴随我们共度愉快而充实的生活.
我的自画像
学生身体素质报告
新学期努力目标
家长寄语。
学生成长记录袋
备注
我的学期计划
姓名
年龄
政治面貌
成
长
起
点
学业
水平
非智力水平
过
程
思
路
学科
学习
计划
非智力水平发展计划
目
标
设
定
学科
学习
目标
非智力水平发展目标
教师、父母评价
我的学期总结（
姓名
年龄
政治面貌
成
绩
总
结
学业
水平
非智力水平
进步与
退步原因分析
学科
学习
发展
非智力水平发展
寒
暑
假பைடு நூலகம்
总
结
活动
记录
活动
感悟
教师、父母评价
综合实践活动【记录表】
姓名
性别
学分认定
活动类别
活动名称
活动时间
活动地点
活动
过程
自我
反思
：
活动收获
与不足
他人评价
学生成长记录袋
（XXX——我的成长记录）
学校名称：
所在年级：
学籍编号：□□□□□□□□□□
二零一X年X月X日
卷首语（写给自己的话）
序号
类别*
成长记录材料名称
页码
备注
自我认知（自我介绍或自白书）
姓名
曾用名
性别
民族
出身年月
籍贯
偶像
兴趣爱好
我的优点
我的缺点
人生理想
高考目标
最想对父母说的话
最想对老师说的话
最想对朋友说的话
个人成长记录袋 (参考 模板 )
概况 &过去
个性*现在 理想∩未来
（姓名）
（照片） （生日）
南通市XX小学
从学历校
江苏省XX中学 江苏省XX学
（小学荣誉）
︒ 不六 能年 探， 我知从 在未懵 来 路漫懂 上长缓 的 路慢 ， 却成 决长 定， 了小 一学 个虽 方然 向 -------↑
︵ 小 学 毕 业 ︶
现 在
碎 语
我喜欢 人文学科，仰慕理科学霸 我认为 文采与思想兼备的原创歌曲才有意义 因此敬佩全能型鬼才‘许嵩’ 我欣赏 墨明棋妙原创古风音乐团队 我悦读 一切不愤青的作品，拒绝过于黑暗、浪漫矫情 我擅长 唱歌（会一点美式、会一点乐器） 短跑(因为腿上肉多能量多) 快速记笔记（字只有自己看得懂 ） 我钟爱 木心的《文学回忆录》 我缺少 自信 创造性 我拥有 乐观 理性 我相信 真诚能使我们走到最后，真诚的底线是不附和
•
（初中奖状）
初 中 学 校 ， 然 而 它
（ 初 中 毕 业 照 ）
XXX XXXXXXXXXX
进入高中，世界观人生观价值观瞬间都开 始了它们形成的进程，似乎一年之间长大；
பைடு நூலகம்
交了新的朋友，他们各有喜好与个性，很 开心我小众化的爱好也能有知交，学习之余 一起YY。。。。。
成绩像过山车，总是不得平稳，是目前最 苦恼的事了； 老师都满足了期待，他们令人尊重的气质 挡也挡不住，比如万能型的班主任。。。
• （贴军训照）
（贴高中荣誉）
未来距离现在似乎很遥远， 却又不远， 理想就是这样若即若离的未来。 我的理想是
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
我喜欢乐器
• 。
社区活动积极参与，2013年代表社区获得 青少年法律知识竞赛一等奖 社区团员夏令营活动丰富多彩，全程参与， 闭幕式上发言、表演。
学生成长记录袋样本
西寨小学五年级学生成长记录表周记录评价表——学生档案袋评价记录表（二）我快乐成长：__________________________________________________________ 自我评价：____________________________________________________________ 同学评价：____________________________________________________________ 我的反思：____________________________________________________________ [说明]1．每周记录自己认为很快乐、值的记录的事。
2．利用每周的班会进行小组分享。
3．可以从朗读、表达、操作、才艺等方面记录。
课堂参与评价表——学生档案袋评价记录表（二）我的座右铭：_________________________________________________________ 我的学习收获：________________________________________________________ 自我评价：____________________________________________________________ 同学评价：____________________________________________________________ 我的反思：____________________________________________________________ [说明]1．每周记录自己在学习中一些重要的收获。
2．利用每周的班会进行小组分享。
3．可以从倾听、发言、合作、创新等评价。
4．还可以根据自己的情况，分科归类记录。
单元、单项测试评定——学生档案袋评价记录表（三）我的总结：_________________________________________________________同学评价：_________________________________________________________教师评价：______________________________________________________我的反思：_________________________________________________________[说明]1．每一次单元测试后，记录自己在学习中存在的优点与缺点。
小学学生成长记录袋-样本
目录
1.个人资料
2.个人基本情况信息表
3.老师寄语
4.家长寄语
5.成长的足迹
6.个人展示台
7.幸福每一天
自我介绍：
个人基本情况信息表
姓名性别民族出生年月出生地身体状况政治面貌
身份证号家庭住址
所在班级E-mail地址
QQ号码其他联系方式
我的性格
我的爱好
我的特长
我的名言
我的理想
老师寄语：
学生成长档案袋的建立意义:
为了切实推进素质教育深位实施，提升学校管理内涵和办学品位，
凸显学校“为学生的幸福人生奠基”的办学理念，改变过去单一的评价方式，多方面记录学生的成长过程，让每个学生在回首所度过的学习生活时，感到有所收获，有所积累，体验到成长路上的幸福。
要求:
1. 模板仅供参考，学生可根据自己喜好更换背景图片、增加项目,自行打印装入文件夹,或自己用纸张设计均可。
2.内容需学生、家长、老师完善的请逐项完成。
3.目录3—7项按年级顺序分类一学期整理一次。