当我站在台上_三年级诗歌
适合三年级朗诵诗歌的内容
适合三年级朗诵诗歌的内容适合三年级朗诵的诗歌内容有很多，以下是一些例子：1. 《春的消息》（金波）风，摇绿了树的枝条，水，漂白了鸭的羽毛，盼望了整整一个冬天，你看，春天已经来到！让我们换上春装，像小鸟换上新的羽毛，飞过树林，飞上山岗，到处有春天的欢笑。
看到第一只蝴蝶飞，它牵引着我的双脚；我高兴地捕捉住它，又爱怜地把它放掉。
看到第一朵雏菊开放，我会禁不住欣喜地雀跃，小花朵，你还认得我吗？你看我又长高了多少！来到去年叶落的枝头，等待它吐出新的绿苞；再去唤醒沉睡的溪流，听它唱歌，和它一起奔跑。
走累了，我就躺在田野上，头顶有明丽的太阳照耀。
是谁搔痒了我的面颊？啊，身边又钻出嫩绿的小草……2. 《星星》（贾尼·罗大里）晚上星星们出来散步，在天空走了一圈又一圈。
月亮姐姐在窗外悄悄地看着它们，有时也和它们一起行走。
走累了，就歇歇脚。
它们相互鼓励着，再用闪闪烁烁的眼睛彼此祝愿着，一抬头，看见天边已微微泛白。
3. 《雨后》（冰心）嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋！水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅起多高。
他喊：“妹，小心，滑！”说着自己就滑了一跤！他拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说：“糟糕——糟糕！”而他通红欢喜的脸上，却发射出兴奋和骄傲。
小妹妹撅着两条短粗的小辫，紧紧地跟在这泥裤子后面，她咬着唇儿，提着裙儿，轻轻地小心地跑，心里却希望自己也像哥哥那样摔一跤！这些诗歌内容都适合三年级的学生朗诵。
在选择朗诵内容时，要确保内容与学生的年龄和兴趣相符。
三年级我吟诵的经典诗歌
三年级我吟诵的经典诗歌
1. 《静夜思》那可是我在三年级吟诵得超棒的诗歌呀！“床前明月光，疑是地上霜”，我一读起来，就仿佛自己真的站在了那洒着月光的床前呢！就好像我在跟李白一起感受那宁静的夜晚。
2. 《春晓》绝对是我特别喜欢吟诵的经典之一呀！“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，每次读都感觉春天就在我身边呢，这不就跟早上被鸟儿叫醒一样嘛！
3. 哎呀，《悯农》可不能忘呀！“锄禾日当午，汗滴禾下土”，我吟诵的时候，真觉得农民伯伯好辛苦呀，就像我在太阳下种地一样！
4. 《咏鹅》那也是我的拿手好戏呢！“鹅鹅鹅，曲项向天歌”，我一读，就好像看到一群大白鹅在我面前晃悠，还仰着脖子唱歌呢，多有意思！
5. 《游子吟》也是三年级我常吟诵的呀！“慈母手中线，游子身上衣”，这让我想到妈妈对我的爱，不就跟这诗里说的一样嘛！
6. 《登鹳雀楼》可厉害啦！“白日依山尽，黄河入海流”，我念着念着，就感觉自己站在那高高的楼上，看着那壮观的景色，多带劲！
7. 《江雪》也是我爱的呢！“千山鸟飞绝，万径人踪灭”，哇，那场面多安静呀，就像整个世界都安静下来了，我也跟着安静了呢！
8. 《望庐山瀑布》多震撼呀！“飞流直下三千尺，疑是银河落九
天”，我一读，就好像看到那瀑布直直地冲下来，跟银河掉下来似的，太神奇了！
9. 《早发白帝城》也很好玩呀！“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”，我感觉自己就像坐在那船上，嗖的一下就到了，多快呀！
10. 《赋得古原草送别》也超棒呀！“离离原上草，一岁一枯荣”，那小草生命力多顽强呀，不就跟我们一样嘛，不管遇到啥都要努力生长！
我觉得这些经典诗歌真的太有意思啦，它们让我感受到了不同的情感和景象，也让我更加喜欢诗歌啦！。
站在演讲台上
站在演讲台上，露出自信而骄傲的微笑，他是那么光彩。
我有些失落地看着台上，这一刻是属于我小学时的大队长的，他是我的好友，但又不免嫉妒与疑惑：属于我的那一刻，什么时候才来？总是听到周围人说：“总有一刻属于你。
”可是如果没有呢？不是所有人都能成为歌星、舞者，站在舞台上光芒四射。
是的，我曾经以为只有站在镁光灯下的人才能吸引所有人的眼球，才能得到属于他的那一刻。
之后的一件事让我知道，我错了。
在小学五年级的时候，老师让我安排一个故事剧在毕业典礼时表演。
我从来不知道我可以那么精力充沛。
从最初的选题材、选故事，到下载剧本，精心修改，最后帮十几个人排练。
对我来说，这不仅仅是排练一个故事剧那么简单。
我投入了所有的心血进去。
从最初的选故事开始，整组人开了不下三次会却依旧各执己见，再到确认剧本后的分配角色，大家都挑三拣四，我不得不在人群中穿梭、争吵、说服。
可这些都没有后来排起戏来出现的问题多。
一边读书一边排练的生活是很艰苦的，没人喜欢好不容易有休息和玩耍的时间又被抓回来排练。
好几次，我都觉得自己心有余而力不足。
一边我得在教室的这边盯着排练的进度，一边又得满教室地找溜了的配角演员；当有人在排练中做出奇怪好笑的举动时，我不能和别人一起开心的大笑，我只能不停地看表，倒计我们最多还能排几次；当我不经意听到同组组员在旁边小声埋怨我的时候，我没有回头，只是苦笑着低下了头。
我好累，也不知道是否还能够这样坚持下去了。
我的好友，同时也是参与这部戏里最支持我的人，当他看到疲惫的我说不想干的时候，他注视着我的眼睛，一字一顿地说：“这部戏是你的心血啊。
如果没有你，我们根本不会排练下去的，坚持！我们就快要成功了！”“可是我甚至无法确定大家上台能否演得好。
”我小声地说，望着朋友真诚的眼睛，我突然觉得自己是如此的平庸和渺小。
“当我们真的排好这出戏时，你就不会那么想了。
”好友自信地笑了。
事实证明他对了。
当我们站在聚光灯下，那群我不知与之争吵了多少次，却是如此优秀的同学，我是多么的为他们骄傲，也为自己骄傲。
朗诵的作文800字（精选39篇）
朗诵的作文800字朗诵的作文800字（精选39篇）无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的朗诵的作文800字，仅供参考，欢迎大家阅读。
朗诵的作文800字篇1有人说，一句不经意的喝彩胜过千百句鼓励，甚者，可以激发潜能。
“李桑蒿，你到办公室来一下。
”“我有犯什么事吗……”我心里嘀咕着。
一声报告后，老师转过身来望着我，两条眉毛往中间挤着，鼻子都给撑大了些。
看着脸色，准没什么好事。
拌着空气猛的一下颤抖，老师开口了：“这个朗诵比赛怎么是你参加啊？”（当时真有冲上去和他打一架的冲动，要不是为了解救同学们，我才不愿意参加这个破比赛呢，再着说，以前又没训练过。
）“不知道，同学们选的。
”一个字一个字的蹦出去。
“那就去好好练习，你要知道，你代表的是整个班，这是稿子，你拿去把准备把。
！”我一手抓过稿子，冲出办公室。
老师？什么人嘛！虽然我朗诵水平确实不是很高（从我平时说话听得出）但是，那话说得我相当不舒服！我就非给他点颜色看看。
还有3天的时间，我正在努力练习着……到了比赛前晚饭的时候，我正在教室练习着。
读了一遍又一遍，稿子已经换了好几张。
忽然，窗外传来一声：“真不错，太棒了！”我嘴角扬起一丝大大的微笑。
那是语文老师的声音，错不了！很快，比赛开始了，和初2初3一起比。
选手一个一个的出场，不久遍轮到了我。
我站在台上，台下是3个年级的学生，这种场面，以前不曾碰到过。
脚，不由得颤抖起来，声音似乎也受到了影响。
两分钟左右，我的《黄河诵》朗诵完毕。
脑子里的东西剩得不多，只听见同学门的喝彩声。
“不错，不错，看不出来你还有这手！……”三等奖获得者……，没有我的名字，二等奖获得者……也没有我的名字！“Yeah！”同学们欢呼起来。
我只觉得在一个莫名其妙的晚上，一个莫名其妙的地方，莫名其妙的得了一个一等奖……数分钟后，我清醒了点，拿着获奖证书去找语文老师。
适合三年级朗诵的诗歌
适合三年级朗诵的诗歌
三年级的小朋友们，你们是不是正在寻找那些能让你们朗朗上口，
又充满趣味的诗歌呢？
比如说，“听听，秋的声音，大树抖抖手臂，‘刷刷’，是黄叶道别的
话音。
听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，‘嚯嚯’，是和阳台告别的歌韵。
”哎呀，这诗歌多有意思呀！就好像秋天变成了一个会说话的小精灵，在跟我们讲述它的故事。
再看看，“我想把小手，安在桃树枝上。
带着一串花苞，牵着万缕
阳光，悠呀，悠——悠出声声春的歌唱。
我想把脚丫，接在柳树根上。
伸进湿软的土地，汲取甜美的营养，长呀，长——长成一座绿色的篷帐。
”难道你们不想像诗里说的那样，拥有神奇的能力，去感受大自然
的美好吗？
还有，“西边天上的朵朵白云，变成了红彤彤的晚霞；从东山上升
起的太阳，到西山上就要落下！一天中太阳做了多少好事：她把金光
往鲜花上洒，她把小树往高处拔；她陪着小朋友在海边戏水，看他们
扬起欢乐的浪花……”这难道不是在告诉我们，太阳就像一个无私的大
朋友，给大家带来温暖和快乐吗？
三年级的小朋友们，这些诗歌是不是很棒？它们就像一把把神奇的
钥匙，能打开你们想象的大门，让你们在诗歌的世界里自由翱翔！我
觉得呀，这些诗歌充满了童趣和想象，特别适合三年级的你们去朗诵，能让你们感受到诗歌的魅力，你们说对不对？。
三年级小学生朗诵的诗歌八篇
三年级小学生朗诵的诗歌八篇【篇一】三年级小学生朗诵的诗歌秋天来了，天气变得凉爽。
秋雨姑娘帮小树洗澡，树叶变得黄澄澄的，美丽极了。
秋天来了，金黄的落叶慢慢地落下，就像小黄莺在空中飞翔。
秋天来了，果园里的果子熟了。
红红的苹果像灯笼；黄黄的梨子像金子；弯弯的香蕉像月亮，还有粉红粉红的桃子。
秋天是多彩的季节，是快乐的季节，也是丰收的季节。
【篇二】三年级小学生朗诵的诗歌你无悔选择了育人的职业这是你毕生的追求这是你一生的执着那一棵棵春苗在你的培育下茁壮成长你有蜡烛一样的品格燃烧着自己给那每一颗躁动的心照亮人生的前程你用心血和汗水浇灌的园林以布满神州绿树成荫你将千年的文化厚积传输与每一张空白如纸的心灵诠释大行德广、厚德载物释放你的身心能量使得每一棵精心栽培的楠梓都成为参天大树一代又一代前仆后继当你看到长大后成了你感叹满园春色留不住更感桃李芬芳总是春你将人世间最美的大爱播撒在神州大地每一个角落开花结果【篇三】三年级小学生朗诵的诗歌春天来了，春姑娘把大地打扮了一番。
大树绿得生辉，花朵红得鲜艳。
春天来了，鸟儿在树枝上唱得更甜蜜，青蛙“呱！呱！呱！”仿佛演奏春天的乐曲。
春天来了，春雨来了，沙沙沙，沙沙沙地飘打着，那有节奏的雨声伴随着一阵一阵响亮的春雷。
春天来了，澄澈的小溪里，鱼儿结伴嬉戏，有的激动地跳出水面。
春天来了，微微的春风轻轻地拂弄着千万条长满绿叶的柳丝。
春天来了，大地生机勃勃。
鸟儿、树木、花草、小溪、春雨构成了一幅五彩缤纷的画卷。
【篇四】三年级小学生朗诵的诗歌嶙峋傲骨在风中屹立，红妆笑颜在雪中体现。
你如一位圣女，在风雪中传播——一个神话般的真理。
不向困难低头，不被折磨屈服。
你英勇无畏，坚持自己的绽放。
让长途跋涉的人们——看到希望。
寒风刮持续你的身躯，暴雨冲不了你的枝干。
你代表了我们的民族精神。
伟大的梅呵，你就是我们的民族魂！【篇五】三年级小学生朗诵的诗歌春，我想像你一样，驱赶寒冷的冬天，温暖人们的心房。
春，我想像你一样，招来温暖的春风，吹开姹紫嫣红的花儿。
诵读爱国诗歌朗诵稿
诵读爱国诗歌朗诵稿嘿，你知道吗？爱国诗歌就像一把火，能点燃我们心中对祖国最深沉的爱。
就像艾青说的“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”每一个字，都像是一滴滚烫的泪，砸在我们的心尖上。
咱诵读爱国诗歌啊，那可不只是动动嘴皮子的事儿。
我记得有一次，在学校的朗诵比赛里。
小明站在台上，他朗诵的是。
他的声音一开始有点颤抖，就像刚学会飞翔的小鸟，有点害怕又充满勇敢。
“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱……”他这么一念，我仿佛看到一只小鸟，哪怕喉咙嘶哑，也要为这片土地唱出心中的赞歌。
台下的我们啊，都安静极了，眼睛紧紧盯着他，心里的爱国情感就像潮水一样涌上来。
爱国诗歌朗诵，就像是一场心灵的旅行。
我们在诗的字里行间，走过祖国的山川大河，感受着先辈们的热血豪情。
像岳飞的，“怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。
”这得多大气啊！那时候的岳飞，怀着满腔的怒火和对国家的忠诚，就像一头被激怒的雄狮，要为了国家去战斗。
当我们诵读的时候，就好像自己也披上了战甲，准备奔赴战场保卫祖国。
你想想看，当我们大声诵读爱国诗歌的时候，是不是就像在和诗人对话？比如读屈原的诗，他那“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
”我仿佛看到他站在我面前，满脸的忧愁，为百姓的苦难而哀伤。
我就想跟他说：“屈原啊，您放心，咱们现在的祖国可强大了，百姓都过上好日子啦。
”诵读爱国诗歌，也是一种传承。
就像家里的长辈传给晚辈宝贝一样，我们把爱国的情怀，通过诗歌的诵读，一代一代地传下去。
记得小时候，爷爷给我念爱国诗，他那沙哑的声音，念着“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
”文天祥的这句诗，在爷爷的口中就像一把锤子，一下下敲打着我的心。
爷爷告诉我，这就是咱中国人的骨气。
我有个朋友叫小美，她对爱国诗歌那是痴迷得很。
有一回我们去参观烈士纪念馆，里面的气氛很庄严肃穆。
小美站在那里，轻声地诵读起了爱国诗歌。
她的声音虽然不大，却像一阵温暖的春风，吹进了每个人的心里。
周围的人都被她吸引过来，静静地听着。
【三年级晨诵】儿童诗
1.《梦》【中国】张金美梦像一条小鱼，在水里游来游去，想捉他，他已经跑了。
梦像一滴雨，从天上掉下来，想去揍他，他已经着地了。
梦像一阵风，从远方吹过来，想捉住他，他已经离开了。
2.《春天》【中国】金波晨光叫醒了风，风叫醒了树，树叫醒了鸟，鸟叫醒了云。
云变成了雨滴，滴落在大海上，海水变蓝了，洗亮了升起的太阳。
太阳睁着亮眼睛，望着树，望着花，望着鸟，到处花花绿绿，到处热热闹闹。
3.《放假了》【中国】舒兰放假了小花朵们都跑出来了有的喜欢爬山有的喜欢玩水她们到哪里哪里就漂亮起来了放假了小星星们也都跑出来了有的在黑森林里捉迷藏有的去银河游泳他们到哪里哪里便热闹起来了4.《放风筝的孩子》【中国】何鲤放风筝的孩子，手里牵着一根长长的线，一直伸向蓝天。
线的那一端，系着孩子的欢乐，系着孩子的梦幻。
孩子牵着它，飞跑在碧绿的草地。
忽然一阵风吹来，风筝断了线。
孩子却笑着说：“我把它送给了蓝天。
”5.《荡秋千》【中国】孟古我最喜欢荡秋千我站在秋千板上，荡来荡去，花裙子飘呀飘的，好像一只飞翔的彩蝶。
我紧紧地握住绳子，越荡越高，差点儿就和天边的青山握手。
我快乐地从高处朝下看，脚下摇晃着的绿野就好像是一堆一堆拍打着海岸的波浪。
我最喜欢荡秋千，虽然汗流满面，但清风总像在鼓励我说：荡高一点，再高一点！6.《我给小鸡起名字》【中国】任溶溶一、二、三、四、五、六、七，妈妈买了七只鸡。
我给小鸡起名字：小一小二小三小四小五小六小七。
它们一下都走散，一只东来一只西。
于是再也认不出，谁是小七，小六，小五，小四，小三，小二，小一。
7.《雨后》【中国】冰心嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋！水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅起多高。
他喊：“妹，小心，滑！”说着自己就滑了一跤！他拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说：“糟糕——糟糕！”而他通红欢喜的脸上却发射出兴奋和骄傲。
小妹妹撅着两条短粗的小辫，紧紧跟在这泥裤子后面，她咬着唇儿提着裙儿轻轻地小心地跑，心里却希望自己也摔这么痛快的一跤！8.《青蛙》【中国】凌非我背着书包上学的时候想青蛙如果也背着书包往前跳那一定很好玩我做早操的时候想青蛙如果也排着队做早操那一定很好玩我走到教室里的时候想在黑板上写字的老师一转身发现一只青蛙正鼓着眼睛看着她那一定很好玩如果老师知道青蛙是我放在讲台上的话那……一定很不好玩9.《捕月亮的网》【美国】雪席芙·尔斯提姆我做了一张捕月亮的网，今晚，我就要（带着它）出去探险；我要边跑边高高甩出我的网，让它套住那颗发光的大球。
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当我站在台上
本文是关于三年级诗歌的当我站在台上，感谢您的阅读！当我站在台上
我如不可一世的王者
海洋因我而澎湃不已
大地因我而缤纷耀眼
天空因我而蔚蓝浩瀚
我神采飞扬的领奖
聆听热烈的掌声
享受羡慕的眼光
如睥睨群伦的王者
当我站在台上
接受荣耀和奖章
回想成功的背后
回想辛劳的过往
回想光荣的背后
眼眶中泛着泪光
感动的眼泪
迫不及待的涌出
如串串的珍珠
洋溢着无比的幸福
当我走下台
我期待着下一次
再站在上台
为了下一次的光荣
我会全力以赴
熬过辛劳
度过痛苦
再次站上台
享受成功的喜悦和光彩。