深圳大学2017年硕士应用心理学招生介绍
深圳大学2017年硕士学位法学院招生专业介绍
深圳大学2017年硕士学位法学院招生专业介绍学院简介：深圳大学法学院的前身法律系始建于1983年，与深圳大学同步发展，是国内较早设立的法学类院系之一，曾由中国人民大学骨干教师帮助组建。
1997年法律系改建为法学院。
著名法学家高铭暄教授和李泽沛教授、董立坤教授等都曾先后担任法学院（系）领导工作。
依靠和发挥地处深圳特区、毗邻港澳的独特优势，经过多年的发展，法学院已经成为以法学研究，并以本科和研究生教育为主的教学科研单位。
已为深圳和国家输送了六千余名法律人才。
目前作为深圳特区唯一的全日制大学法学院，在校各类研究生315余人。
学位授权、重点学科、名牌特色专业和研究基地：1983年，创办法学本科专业并获法学学士学位授予权。
1996年9月，国际私法学被广东省教育厅批准为省扶持学科。
1998年6月，获得国际法学二级学科硕士学位授予权。
2000年12月，国际法学被广东省教育厅批准为省重点学科。
2003年9月，国际法学被广东省教育厅批准为省扶持学科。
2006年1月，获经济法、刑法、宪法行政法学三个二级学科硕士学位授予权。
2006年2月，法学专业被评为广东省名牌专业。
2007年获在职法律硕士（JM）学位授予权。
2007年获法律硕士（非法学）学位授予权。
2009年获法律硕士（法学）学位授予权。
2011年1月，获法学一级学科硕士学位授予权。
2011年6月，法学专业被评为广东省特色专业建设点。
2011年6月，获法学理论、民商法、诉讼法学三个二级学科硕士学位授予权。
2011年12月，获知识产权法、劳动与社会保障法两个二级学科硕士学位授予权。
2011年4月，经最高人民法院批准设立省部级“中国知识产权司法保护理论研究基地”。
2015年3月，深圳市人大常委会与深圳大学合办共建“深圳大学经济特区立法研究中心”。
师资队伍：深圳大学法学院现有教职工83人，其中专职教师66人。
专职教师中现有教授20人、副教授23人、讲师16人、博士生导师3人，硕士生导师47人。
深圳大学2017年硕士心理健康教育招生介绍
学，及相关教育培训机构，30%左右为应届毕业生。相关数据可咨询研招办 硕士授权高校的考生报考。
文章来源：文彦考研
涵养教育硕士学生的教育情感，助力学生教育信念的确立。 2.教学经验反思。鼓励学生挖掘自身经验，提高学生利用研究工具进行教学反思的能力。 3.课堂教学改进。通过相关课程让学生掌握课堂研究的基本工具，课堂改进的基本策略，提高教育教
学能力。 4.综合素养提升。借助多元、开放的大学讲坛，开阔学生视野，跨越学科界限，提升学生综合素养。 就业方向 本专业毕业生的一般就业去向主要范围是广东省和周边省市，主要职业分布为中小学教师、教育培训
深圳大学 2017 年硕士心理健康教育招生介绍
培养目标 培养掌握现代教育理论、具有较强的教育教学实践和研究能力的高素质的中小学教师。具体要求为：1 具有乐于从教的职业情感，热爱基础教育事业，热爱教育职业和教学工作。2 具有先进的教育理念和宽广 的教育专业视野，了解学科前沿和发展趋势。3 具有较强的教育实践能力，能胜任相关的教育教学工作， 在现代教育理论指导下运用所学理论和方法，熟练使用现代教育技术，解决教育教学中的实际问题；能理 论结合实践，发挥自身优势，开展创造性的教育教学工作。4 熟悉基础教育课程改革，掌握基础教育课程 改革的新理念、新内容和新方法。5 能运用英语阅读本专业的外文文献资料。 研究方向：心理健康教育（中小学心理健康教育）。 导师队伍 本专业导师队伍结构合理，既有学术研究精深、成果丰硕的校内导师李晓东教授、刘铁榜教授、关青 教授、焦璨副教授、郭田友副教授、康武副教授、蒲少华副研究员、李小青博士、余芬博士、张洁婷博士、 邓欣媚博士、张玮博士、高秋凤博士等，又有丰富教育实践经验的校外导师如王水发特级教师、叶文梓研 究员、吴希福校长等。导师队伍力量雄厚，校内导师都是具有博士学历或副教授以上职称，校外导师都是 具有丰富的教育实践经验的特级教师或中学高级教师。 课程设置 我院心理健康教育硕士专业培养注重学生的思想素质提高和专业素养提升，开设有马克思主义理论、 英语、教育心理学、教育学原理、教育科学研究方法、课程与教学论、青少年心理发展与教育、心理测量 与评估、学校心理咨询方法与技术、心理健康教育课程设计与教学等课程。 教学资源 我院心理健康教育硕士专业培养有充裕的现代化教室、便捷校园网及 WIFI、丰富的图书馆藏资源，建 有教育硕士研习基地 8 个，包括南山教科研中心、南山实验学校、华侨城小学等。 奖助体系 根据学校专业学位研究生奖励制度和教育硕士学生评奖规则，设有由优秀学生、优秀班干部、优秀毕 业生构成的奖励体系。 培养特色 根据教育实践的需求，深圳大学教育硕士培养形成了教育情感养成、教学经验反思、课堂教学改进、 综合素养提升四位一体的培养特色。 1.教育情感养成。通过教师的言传身教，深大校园的人文和教学资源浸润，朝气蓬勃的校园文化熏陶，
深圳大学2017年硕士发展与教育心理学招生介绍
深圳大学2017年硕士发展与教育心理学招生介绍授予学位：教育学硕士硕士研究生实行课程学习和导师指导相结合的培养模式。
课程学习包括公共必修课程、专业必修课程和专业选修课程，强调提高硕士生综合素质，培养理论与实践相结合的专业人才。
招生方向：1、基础心理研究方向：着重研究认知、情绪等基本心理过程，包括知觉、记忆、思维等，尤其关注认知与情绪的交互作用的规律及其机制。
2、认知神经科学与学习方向：着重研究心理的认知神经机制，包括情绪与认知的脑机制，神经疾病的诊疗与神经基础，精神疾病的诊疗与神经机制等。
3、发展心理学方向：着重研究不同年龄的个体认知发生、发展的特点与规律，以及如何将认知发展研究成果应用到学校教育及相关社会实践中。
主要涉及的研究领域有：认知发展，问题解决，动机与学习，学习困难儿童的适应与干预，学与教的心理学问题等。
导师队伍：本专业导师队伍13人，均为博士。
1.基础心理研究方向：李红教授：教育部长江学者特聘教授、国务院学科评议组成员、中国心理学会副理事长兼心理学教学工作委员会主任、教育部高校心理学教学指导委员会副主任、首批“新世纪百千万人才工程”国家级人选、广东省心理学会副会长、深圳大学特聘教授、博士生导师，主要研究领域为情绪与认知的交互作用、归纳推理及其神经机制、儿童认知发展。
在研项目：归纳推理的五阶段模型及其实验验证（国家自然科学基金面上项目）、社会应激与生理变化的交互作用导致女性的易感性（国家自然科学基金面上项目）等。
招生导师包括：雷怡副教授、李鹏副教授、何立国博士。
2.认知神经科学与学习方向：罗跃嘉教授：国家杰出青年基金获得者、首批“新世纪百千万人才工程”国家级人选，中科院百人计划入选者。
深圳大学特聘教授、博士生导师。
主要研究领域为情绪与社会认知神经科学。
在研项目：生物、心理特征与潜在抑郁风险的相关性研究（国家973项目子课题），焦虑对经典决策偏向的影响及其脑机制（国家自然科学基金面上项目）等。
2017年深圳大学心理学考研参考书目727自命题
2017年深圳大学心理学考研参考书目|727自命题深圳大学1983年经国务院批准创办。
建校32年，深圳大学紧随特区，锐意改革、快速发展，形成了从学士、硕士到博士的完整人才培养体系以及多层次的科学研究和社会服务体系，已经成为一所学科齐全、设施完善、师资优良、管理规范的综合性大学。
力比多学院老师提醒大家，深圳大学2017年心理学考研参考书目部分是指定的：【深圳大学心理学考研大纲】可到深圳大学官网或者向力比多学院老师申请心理与社会学院 727心理学综合（自命题）《普通心理学和心理学研究方法》150分[1] 《基础心理学》，王晓钧编，新疆人民出版社，2005年版。
【45分】[2] 《实验心理学》，朱滢主编，北京大学出版社，2000。
【35分】[3] 《教育与心理统计学》（第 3版），张敏强，人民教育出版社，2010。
【35分】[4] 《心理测量学》，戴海琦，高等教育出版社，2010。
【35分】《发展心理学和教育心理学》150分[1] 《教育心理学》，李红主编，武汉大学出版社，2007。
【75分】[2] 《发展心理学》，李晓东主编，北京大学出版社，2013。
【75分】《临床心理学》150分[1] 《临床心理学导论—科学与实践》Bruce E. Compas Ian H. Gotlib. 姚树桥、朱兆熊译，人民卫生出版社，2004。
[2] 《医学心理学》孙学礼，高等教育出版社，2013。
《社会心理学和管理心理学》150分[1] 《社会心理学》（第 8版）戴维·迈尔斯著，张志勇、乐国安、侯玉波等译，人民邮电出版社，2006年。
【75分】[2] 《管理心理学》（第 2版）王晓钧主编，高等教育出版社，2014年。
【75分】根据报考方向，选考两部分1、发展与教育心理学方向：《普通心理学和心理学研究方法》、《发展心理学和教育心理学》；2、应用心理学心理健康与咨询方向：《普通心理学和心理学研究方法》、《临床心理学》；3、应用心理学心理测量与社会管理方向：《普通心理学和心理学研究方法》、《社会心理学和管理心理学》。
深圳大学2017年硕士教育技术学招生介绍
深圳大学2017年硕士教育技术学招生介绍专业代码：078401；专业名称：教育技术学；学制：3年；所授学位：理学硕士一、培养目标培养掌握教育技术学基本原理和理论，掌握与现代教育技术相关的网络和多媒体技术，着重培养较高层次的从事与现代教育技术相关的网络和多媒体技术研究与开发和多媒体和网络教学设计开发及其应用的复合型人才。
二、研究方向1、计算机教育应用。
三、导师队伍深圳大学教育技术学硕士学位授权点导师由师范学院教育信息技术系和深圳大学信息中心10位导师组成，是一支高学历、高素质、年富力强、研究有素的教育技术学科教学和研究队伍。
这支队伍中有4名中国著名大学教育技术学博士，教育技术学专业背景导师6人、计算机专业背景导师4人，年龄都集中在33岁至53岁之间，在研省部级项目14项，在教育信息化建设与教育改革与发展中做出了引人注目的成绩。
导师团队成员：胡世清教授，李文光、傅霖、徐明、曹晓明、叶成林、涂相华、陆元明、程国雄副教授，张永和博士。
四、课程设置教育哲学、教育科学研究方法、信息化教育研究、教学设计原理与方法、高级网络技术、数字化学习中的新媒体与新技术、教学资源设计与研究、网络教学项目研究、数据库系统实现、高级软件设计、教育数据的采集和分析方法、创客教育技术与课程开发。
五、教学资源1、深圳大学图书馆拥有的数百万册图书及数百种期刊杂志（含电子图书和电子杂志）2、与深圳市南山教育局教科研中心、宝安教育局教科培建立有研究生教育科研实习实地。
3、深圳大学信息中心、深圳大学教育信息技术实验中心提供科研实践环境，实验中心包括教育网络与工程实验室、数字媒体技术实验室、虚拟现实技术实验室等。
六、培养特色本硕士点长期关注教育技术的新动态、新发展，并持续开展教育技术热点研究，研究领域包括网络教学平台及学习社区设计研究、RIA富媒体新技术教育应用研究、云计算的教育教学应用研究、移动学习和泛在学习学习环境构建及理论研究、MOOC教学设计实践与系统构建研究、3D虚拟学习环境及教育游戏设计与应用研究、新信息技术环境下教育技术学专业建设研究、教育信息化均衡发展策略研究等。
深圳大学2017年硕士应用化学招生介绍
深圳大学2017年硕士应用化学招生介绍（一）培养目标致力于培养系统掌握现代化学基础理论与实验技能的具有创新能力的研究与应用开发型人才，具备独立从事化工、材料、环境、能源化工生产过程中与化学有关的应用基础理论研究和开发研究的能力，能胜任高等院校、科研院所、企业和其他单位的教学、科研、技术管理工作。
（二）研究方向1、材料化学：主要研究新能源材料、无机抗菌材料、稀土发光材料以及信息功能材料等无机功能材料制备过程中的基本化学问题，探索制备无机功能材料的新方法、新技术和新工艺，发展无机－有机功能复合体系，创造新材料，提升传统材料性能，开拓无机材料新的应用领域。
经过多年的发展，已形成了自己的特色与优势，取得了一系列具有国际先进水平的成果。
2、环境化学：主要开展水污染控制化学、有毒废水的新型处理技术、废水生物技术以及固体废弃物处理处置等理论与应用研究。
3、食品生物与化学：主要研究食品营养、食品安全和食品生物技术等相关的食品生物与化学的基本问题，探索食品生物化学的内在机制和原理，加强食品新材料、新工艺、新技术、新设备、新产品的开发应用研究，以促进食品工业的发展，提高社会和经济效益。
4、无机-有机复合材料化学：主要采用溶胶凝胶法合成和制备电子品超疏水保护涂层，基质表面保护涂层，光催化自洁涂层，纳米复合隔热涂层，LED封装材料和生物人工角膜等材料，并利用有机-无机杂化进行功能性的综合提升。
（三）导师队伍本学位点有20多名导师，均拥有博士学位，其中教授7名（博士生导师2名），副教授13名，师资力量较强,承担有国家自然科学基金、科技部国际合作计划、广东省产学研计划等一系列项目。
主要导师介绍如下：张培新：教授，博士生导师，广东省“千百十人才工程”省级培养对象,享受深圳市政府特殊津贴专家，深圳市优秀教师，深圳市高层次专业技术领军人才，深圳大学首批优秀学者，目前主持国家自然科学基金、深圳市基础研究计划等课题。
罗仲宽：教授，博士生导师，中国硅酸盐学会溶胶凝胶分会副理事长，浙江大学兼职教授，多次担任中国溶胶-凝胶学术研讨会暨国际论坛执行主席，目前主持国家国际科技重大合作项目、深圳市科技攻关项目等课题。
【考研国家线】深圳大学2017考研分数线已公布
【考研国家线】深圳大学2017考研分数线已公布
2017年深圳大学考研分数线终于公布了，考研网为您提供深圳大学2017考研分数线已公布，更多考研复试及考研调剂信息请关注我们网站的更新！
深圳大学2017考研分数线已公布
2017年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求(学术学位类)
2017年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求(专业学位类)
管理硕士专业学位研究生教育”等多项改革实施的第一年。
为确保改革平稳落地，教育部多次召开会议，要求各招生单位准确领会改革精神，坚决落实改革要求，严格执行国家政策。
近日，教育部又专门印发文件，要求各招生单位全面落实2017年全国教育工作会议精神，严格执行《教育部办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》(教研厅〔2016〕2号)、《教育部关于进一步规范工商管理硕士专业学位研究生教育的意见》(教研〔2016〕2号)和《2017年全国硕士研究生招生工作管理规定》等文件要求，坚持“按需招生、德智体全面衡量、择优录取、宁缺毋滥”的原则，进一步加强组织领导，强化复试综合考核，注重对考生科研创新能力、综合素质和一贯表现的考查。
充分发挥和规范导师作用，严明招生纪律，深化信息公开，加强监督检查，确保招生录取规范有序、公平公正。
2017深圳大学考研调剂预计于在考研复试分数线公布后开始，大家也可以在考研成绩公布后及时关注考研调剂信息，请广大考生密切关注2017考研调剂专题及时了解深圳大学2017考研调剂信息。
深圳大学2017年考研专业目录
深圳大学2017年考研专业目录
店铺考研网为大家提供深圳大学2017年考研专业目录，更多考研资讯请关注我们网站的更新!
深圳大学2017年考研专业目录
拟招人数仅供参考，最后录取以教育部实际下达招生人数为准。
除周末授课的工商管理、公共管理、教育管理不招收推免生外，其他专业均招收推免生。
拟招人数含推免人数，我校推免生接收复试工作将在9月26日-10月25日进行，录取结束后将公布实际接收推免数及可用于统考指标。
我校不再招收同等学力考生。
初试只提供考试大纲，不提供参考书目;复试只提供参考书目，不提供考试大纲。
内容如有修改，请留意本表最后备注。
部分专业对报考考生有特殊要求，例如：临床医学要求报考者须“符合执业医师资格考试报考条件规定专业的应届或往届本科毕业生”等要求，具体请看专业介绍。
学院将在复试前对考生报考资格进行审核，不符合招生专业报考资格条件的考生，责任自负。
鼠标右键点击联系人可复制电子邮箱地址。
基础医学待国家正式批复，预计9月下达批复。
表中专业代码前两位代码为学科门类，例如：07开头代表理学，授予理学硕士学位；08开头代表工学，授予工学硕士学位。
本表更新内容将在此处注明：控制工程学制为3年。
深圳大学2017年硕士研究生招生简章
深圳大学2017年硕士研究生招生简章深圳大学招收心理学学硕、教育学学硕和教育硕士研究生，院校已经发布了2017年硕士研究生招生简章，备考的同学要仔细详读院校招生信息，了解报考信息避免不必要的报考及复习失误。
更多深圳大学心理学及教育学考研相关信息以及复习指导可以咨询博仁考研老师。
一、报考条件（一）报名申请我校推荐免试攻读硕士研究生的人员，须符合《深圳大学2017年接收推荐免试攻读硕士学位研究生章程》相关规定。
（二）报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：1.中华人民共和国公民。
2.拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。
3.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。
4.考生的学历必须符合下列条件之一：（1）国家承认学历的全日制普通高等院校应届本科毕业生；（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员（须在报名现场确认截止日期前取得毕业证书）；（3）已获硕士、博士学位的人员。
5.我校所有招生专业不接受同等学力人员报考。
6.我校部分专业(领域)对考生的工作年限、之前在高校学习的专业等有限制性要求，详见《深圳大学2017年硕士研究生招生专业目录》。
7.在校研究生报考须在报名前取得所在培养单位同意并于复试前提交相应的书面证明。
注意：考生报名前应仔细核对本人是否符合报考条件，报考资格审查将在报名、复试及录取阶段进行，凡不符合报考条件的考生将被取消报考、复试以及录取等资格。
二、招生专业、招生人数、学制及学习形式招生专业、招生人数详见《深圳大学2017年硕士研究生招生专业目录》。
招生专业目录中公布的招生人数仅供参考，最终录取人数以教育部实际下达招生计划为准。
招生专业按类别可分为学术学位和专业学位。
学术学位：学制3年，学习形式为“全日制脱产学习”。
专业学位：学制2-3年，学习形式分两种，分别是“全日制脱产学习”和“在职学习（周末授课）”。
三、在职学习的专业(领域)我校招收“在职学习”硕士研究生的专业(领域)均为专业学位，分别是：法律（法学）、法律（非法学）、工商管理(MBA)、公共管理、金融、国际商务、会计、教育管理、心理健康教育，详见《深圳大学2017年在职学习硕士(双证班)招生信息》。
应用心理专硕介绍
应用心理专硕介绍
应用心理硕士（Master of Applied Psychology，英文缩写为MAP）是一种专业学位，旨在培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，掌握良好心理学基础知识，具有将心理学理论和技术应用于某一相关领域以解决实际问题的能力的高层次应用型心理学专门人才。
该专业的培养目标是适应社会、经济、文化、教育、医疗、国防、体育等某一特定职业领域需要的高层次人才。
学生通过学习心理学理论和技术，以及将这些理论和技术应用于解决实际问题的方法，可以获得在特定领域中应用心理学的知识和技能。
应用心理硕士的课程设置通常包括心理学理论、研究方法、心理咨询与治疗、组织行为学、人力资源管理等方面的课程。
此外，学生还需要完成实践环节，包括实习、实践项目等，以培养解决实际问题的能力。
此外，根据教育部的相关通知，从2017年起，全日制和非全日制研究生考试招生依据国家统一要求，执行相同的政策和标准。
考生可根据国家招生政策和培养单位招生简章自主报考全日制或非全日制研究生。
考生成绩必须达到考研国家线或学校自划线后方可参加复试，复试通过后才可录取。
参加全国研究生统考录取的均为普通高等教育的统招学历（拥有毕业证和学位证）。
总之，应用心理硕士是一种高层次的专业学位，旨在培养具有将心理学理论和技术应用于解决实际问题的能力的高层次人才。
该专业注重实践和应用，为学生提供了在特定领域中应用心理学的知识和技能的机会。
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深圳大学2017年硕士应用心理学招生介绍授予学位：教育学硕士
培养目标：在培养研究生过程中注重“分流培养，术业专攻”，并根据学生的个体化状况，培养创新思维、科研素质和实践能力。
注重将创造教学成果、科研成果、学生培养成果等方面的学科建设成果加以紧密结合，协同发展，以期提高人才培养质量又促进学科发展。
专业方向：
1心理测量与社会管理方向：着重研究心理测量（测验编制与应用）与管理心理学。
2临床与咨询方向：着重研究病理心理学（诊断与评估）、心理咨询与治疗（各心理治疗学派的理论与技术）、临床实践等，特色是培养具备较强研究能力和临床心理学实践技能相结合的专业人才。
导师队伍：本专业导师队伍13人，均为博士，师资力量强。
1、心理测量与社会管理方向：
焦璨，博士，副教授，研究方向为心理测量及其应用。
广东省高等学校优秀青年教师资助计划培养对象，广东省高等学校“千百十”培养对象，深圳大学“荔园优青”，主持国家社科基金、广东省哲学社会科学规划课题等项目。
招生导师包括：邓欣媚博士、蒋多博士、吴嵩博士、张洁婷博士、张笑笑博士。
2.临床与咨询方向:
刘铁榜，医学博士，主任医师、硕士研究生，擅长情感障碍的治疗及家庭心理治疗。
深圳市精神卫生中心主任、深圳市康宁医院院长、深圳市精神卫生研究所所长，中国神经科学会精神医学专业委员会常委、《中华精神科杂志》编委。
招生导师包括：严进洪教授、郭田友副教授、蒋冬红博士、穆淑花博士、徐鹏飞博士、迟新丽博士。
课程设置：实验设计与数据分析、高阶统计模型及其应用、计量心理学新进展、管理心理学研究进展、人格、情绪与社会化过程、社会心理学研究进展、心理病理基础研究、心理咨询与治疗理论、心理咨询与治疗实务等。
培养特色：本专业毕业的研究生应掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，了解本学科研究的历史、现状及其走向，具有较宽的知识面；掌握一门外语，能熟练地运用外语阅读本专业的文献资料，具
有中外互译、撰写外文论文摘要和一定的听说能力；具有较强的语言表达和沟通能力，能够独立的进行学术交流；能熟练的使用计算机和网络，具有较强的信息检索能力；具备与心理学相关的实验操作与现场研究的能力，毕业后能从事心理学研究、教学工作，或能在其他工作中运用与心理学相关的知识、技能。
主要就业方向:主要就业方向1.考取重点大学的博士研究生；2.高校教师；3.中小学教师、公务员或其它事业单位职员；4.在公司从事人力资源、研发等工作。
对报考者的要求：欢迎推免生，欢迎具有博士授权或硕士授权高校的考生报考。
文章来源：文彦考研。