高二下册语文张衡传同步练习(答案)
高中语文张衡传训练题及答案
高中语文张衡传训练题及答案高中语文课本中《张衡传》是一篇精彩的人物传记。
关于张衡传的训练题你知道怎么做吗？接下来店铺为你整理了高中语文张衡传训练题及参考答案，一起来看看吧。
高中语文张衡传训练题1.下列各组词语中，画线字的注音有错误的一项是( )A.属文(zhǔ)左冯(píng)征辟(bì)B.逾侈(yú)邓骘(zhì )不徙(xǐ)C.都柱(dōu)合契(qiè)陇西(lóng)D.骸骨(hái)帷幄(wéiwò)蟾蜍(chánchú)2.指出下面句子中词语活用有意动用法的几项( )A.大将军邓骘奇其才B.宦官惧其毁己，皆共目之。
C.且庸人尚羞之D.宁许以负秦曲3.下列说法正确的一项是( )A.“遂通五经”中“五经”是指：诗、书、礼、易、左传。
B.“贯六艺” 中“六艺”是指：礼、乐、射、御、书、数。
C.“拜、迁、转、徙”都是指调动官职。
D.《后汉书》与《史记》、《汉书》、《旧唐史》被称为“四史”。
4.下列各句中的词语与现代汉语没有同形异义的一项是( )A.举孝廉不行，连辟公府不就。
B.著《灵宪》《算罔论》，言甚详明C.寻其方面，乃知震之所在。
D.衡下车，治威严，整法度。
E.常从容淡静，不好交接俗人。
F。
精思傅会，十年乃成5.下面复句的内部关系与其他三句不同的一句是( )A.虽才高于世，而无骄尚之情。
B.虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。
C.屈节辱命，虽生，何面目以归汉!D.今得杀身自效，虽蒙斧钺，诚甘乐之。
6.下面句子中加点的虚词，意义和用法完全相同的一组是( )A.虽才高于世尤致思于天文阴阳历算B.以精铜铸成验之以事C.宦官惧其毁己，皆共目之京师学者咸怪其无征D.因入京师，观太学伺者因此觉知7.下面是根据范晔的《后汉书》、西晋司马彪《续汉书》、东晋袁宏《后汉纪》，综合整理出来的一段文字，阅读后，请回答问题：阳嘉元年，秋七月，史官张衡始作(候风)地动铜仪。
《张衡传》复习题及答案
B.衡善机巧，尤致思于天文、阴阳历算。
译为：张衡机灵精巧，尤其在天文、气象和历法的推算上很用心。
C.精思傅会，十年乃成。
译为：他精于构思润色，十年才完成。
D.自此以后，乃令史官记地动所从方起。
译为：从此以后，才命令史官记下地震发生的方位。
9．解释下列句中加点的词：①a．游于三辅 ( ) b．虽才高于世 ( )c．尤致思于天文阴阳历算 ( )②a．因入京师，观太学 ( ） b．作《二京赋》，因以讽谏（）c．伺者因此觉知 ( )③a．公车特征拜郎中（） b．京师学者咸怪其无征（）④a．精思傅会，十年乃成 ( ) b．以精铜铸成 ( )10．翻译句子。
①永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。
②大将军邓骘奇其才，累召不应。
③饰以篆文山龟鸟兽之形。
新课标第一网④自书典所记，未之有也。
《张衡传》练习答案１．Ｃ２．Ｄ 3． C 4． B 4． B 5．Ｃ 6．Ｃ7．Ｂ 8． B 9．①于，介词。
a．表处所，在；b．表比较；c．表范围，在……方面；②因，介词。
a．趁（机会）；b．通过、藉；c．因为；③a．召，动词；b．征象，证据，名词。
④a．精心，形容词；b．纯，形容词。
10．①永元年间，被推荐为孝廉，（他）却不去应荐，多次被公府征召，（他）也没有去就任。
——“举”、“辟”为被动用法，“不行”、“不就”省略主语“他”，即张衡。
“连辟公府”是“连辟于公府”，省略“于”。
②大将军邓骘认为他才能奇特，累次召请（他），（他）没有应召。
——“奇”，形容词的意。
最新人教版高二语文同步练习：4.13《张衡传》(新人教版必修4)及答案解析
《张衡传》同步练习（附答案）1．给下列黑体字注音：A．属（）文邓骘（） B．逾侈（）璇（）玑C．驿（）站河间相（） D．骸（）骨蟾（）蜍（）2．指出下列各句中的通假字：（1）阴知奸党名姓，一时收禽（）同（）（2）合盖隆起，形似酒尊（）同（）（3）子墨衰绖（dié），梁弘御戎（）同（）（4）秦伯素服郊此，乡师而哭（）同（）（5）府吏见丁宁（）同（）3．与“大将军邓骘奇其才”中“奇”用法相同的一项是：（）A．孤违蹇叔，以辱二三子 B．吾得兄事之C．且庸人尚羞之 D．宁许以负秦曲E．（汲黯）好直谏，守节死义，难惑以非4．指出下列句式的特点：（1）饰以篆文、山龟、鸟兽之形（2）自书典所记，未之有也（3）后数日驿至，果地震陇西（4）当立者乃公子扶苏（5）蚓无爪牙之利，筋骨之强（6）君何以知燕王（7）秦城恐不可得，徒见欺（8）求人可使报秦者（9）将军战河南，臣战河北（10）甚矣，汲黯戆（zhuàng）也5．下列说法正确的一项是：（）A．“遂通五经，贯六艺”中“五经”是指：诗、书、礼、易、左传；“六艺”是指：礼、乐、射、御、书、数。
B．《两都赋》的作者是张衡，《二京赋》的作者是班固。
二都与两京都指长安和洛阳。
C．“拜、迁、转、徙”都是指调动官职。
D．《后汉书》与《史记》、《汉书》、《三国志》被称为“四史”。
阅读下面一段文言文，完成6—11题。
胡质之子威，字伯虎。
少有志向，厉操清白。
质之为荆州也，威自京都省之。
家贫，无车马童仆，威自驱驴单行，拜见父。
停厩中十余日，告归。
临辞，质赐绢一匹，为道路粮。
威跪曰：“大人清白，不审于何得此绢。
”质曰：“是吾俸禄之余，故以为汝粮耳。
”威受之，辞归。
每至客舍，自放驴，取樵炊爨，食毕，复随旅进道，往还如是。
质帐下都督，素不相识，先其将归，请假还家，阴资装，百余里要之，因与为伴，每事佐助经营之，又少进饮食，行数百里。
威疑之，密诱问，乃知其都督也，因取向所赐绢答谢而遣之。
张衡传课后习题及答案解析
《张衡传》课后习题及答案解析一、这篇文章是从哪几个方面来写张衡的文章记叙的重点是什么设题意图：整体把握课文的内容，并能分析课文结构，在此基础上抓住课文重点，进而了解张衡在科学上的成就和贡献。
答：⑴文章从三个方面写张衡：①第一部分（第1段）写张衡的为人以及在文学方面的才能和成就；②第二部分（第2-4段）写张衡在科学技术方面卓越的才能和贡献；③第三部分（第5段）写张衡在政治上的突出作为。
⑵第二部分是文章的重点，可分为两层：一是仕途情况，以及制作浑天仪和著《灵宪》、《算图论》的情况；一是专门介绍候风地支仪。
显然，后者又是第二部分的重点。
二、翻译下列各句。
设题意图：积累常见重点实词，区别他们在文中的意思与现代常用义的不同。
⒈虽才高于世，而无骄尚之情。
常从容淡静，不好交接俗人。
译：虽然才能比一般人高出许多，但并不因此而骄傲自大。
（他）平时举止从容、态度平静，不喜欢与一般的世俗之人结交。
⒉衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。
译：张衡善于器械制造方面的巧思，尤其在天文、阴阳历算方面最用心。
⒊衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。
译：张衡不趋附当时的权臣大官，所任的官职就多年得不到提升。
⒋尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。
译：曾有一条龙的机关发动但感觉不到地面动，京师的学者都认为它没有应验这很奇怪。
⒌时政事渐损，权移于下，衡因上疏陈事。
译：当时政治局面每况愈下，权利向下转移，张衡于是给皇帝上书陈述这些事。
三、郭沫若曾评价张衡是一个“全面发展”的人。
课外搜集资料，以“我看张衡”为题，在班里做一次三分钟演讲。
设题意图：旨在加深对课文的理解，学习课文所记载的张衡的种种优良品质，同时训练口头表达能力。
（参考答案略）。
张衡传练习答案
张衡传练习答案1、C “帙”读zhì。
2、A B项，裨bì，累lěi；C项，掠lüâ；D项，散sàn。
3、C A项，bì，chái/jǐ，jìn/jīn。
B项，zhào，zhì/zhí，cánɡ。
C项，yān，yānɡ，y ìnɡ。
D项，tà，lì/shuî，miù/mïu。
4、B A项，涣散；C项，曲意逢迎；D项，厮杀。
5、C（“冠缅堂皇”中的“缅”应为“冕”）6、B B项，雅：素常。
7、B B项征召/调动/官吏初到任。
A项就职/复返/整治；C项被举荐/离京外放/游学；D项官员到职工作/调动/交往接触8、A A项，前“因”，连词，于是；后“因”，介词，通过。
B项，两个“乃”均为副词，就。
C项，两个“其”均为代词，他。
D项，两个“而”均为连词，表转折，但。
9、B B项，与例句都是形容词用作动词。
A项，名词用作动词，用眼睛看；C项，形容词的意动用法，以……为奇；D项，名词作状语，当时10、B11、D12、B “墨守成规”的意思是指思想保守，守着老规矩不肯改变。
“抱残守缺”形容思想保守，不求改进。
“故步自封”比喻守着老一套，不求进步。
13、D A项成分残缺。
B项搭配不当。
C项不合逻辑。
14、C15、C 本文主要表达了性格元素模糊性对塑造人物形象的作用。
A、主客体颠倒见第一段“要塑造出具有较高审美价值的典型人物，就必须深刻揭示人物性格的内在矛盾性”B、以偏概全，只是文章一部分的段意，不能作为全文主旨。
D、主旨偏离。
16、B 塑造人物不能只从表象入手。
原文中“除了优点和缺点外，活人的身上还有别的东西”。
17、D “我”自身性格元素也有其模糊性，“善良有软弱”就是。
18、D可否：褒贬，议论。
本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力19、C20、B“一直没有就职”错，与原文不符。
张衡传同步练习及答案
《张衡传》知识点总结一、.通假字（1）员径八尺（______通_______）（2）阴知奸党名姓，一时收禽（______通_______）﹙3﹚傍行八道（______通_______）（4）形似酒尊（______通_______）二、.解释下列加点词语的古今义：淡静。
古：今：（1）常从容．．。
古：今：（2）举孝廉不行．．拜郎中。
古：今：（3）公车特征．．无际。
古：今：（4）覆盖周密．．，乃知震之所在。
古：今：（5）寻其方面．．，治威严。
古：今：（6）衡下车．．俗人。
古：今：（7）不好交接．．骄奢，不遵典宪。
古：今：（8）时国王．．三.词类活用（1）妙尽璇玑之正．。
（正: ）（2）大将军邓骘奇．其才（奇: ）（3）又多．豪右（多：）（4）安帝雅闻衡善．术学（善：）四.翻译下列句子并总结句式特点：（1）判断句张衡字平子，南阳西鄂人也。
(译： ) （2）被动句举孝廉不行，连辟公府不就 (译： ) （3）宾语前置句自书典所记，未之有也 (译： )（4）介词结构后置句①果地震陇西 (译： )②饰以篆文、山龟、鸟兽之形 (译： ) （5）省略句①视事三年，上书乞骸骨 (译： )②帝引在帷幄，讽议左右 (译： )③举孝廉不行，连辟公府不就 (译： )④后数日驿至，果地震陇西。
(译： ) （6）状语后置衡少善属文，游于三辅 (译： ) 五.一词多义观①观太学（观摩学习）②大王见臣列观（宫廷中高大华丽的楼台）③此岳阳楼之大观也（景像）④玄都观里桃千树（道士庙）⑤启窗而观（看）因①因入京师，观太学（于是）②蒙故业，因遗策（沿袭）③因其势而利导之（顺着）④因宾客至蔺相如门前谢罪（通过、经由）⑤因人之力而敝之⑥衡乃拟班固《两都》《二京赋》，因以讽谏（凭借）⑦因击沛公于坐，杀之。
（趁机）乃①精思傅会三年乃成。
（才）②遂乃研核阴阳（就）③问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋（竟、却）④政通人和，百废俱兴，乃重修岳阳楼（于是，就）⑤尔其勿忘乃父之志。
《张衡传》课后习题及答案解析（大全）
《张衡传》课后习题及答案解析（大全）第一篇：《张衡传》课后习题及答案解析（大全）《张衡传》课后习题及答案解析一、这篇文章是从哪几个方面来写张衡的？文章记叙的重点是什么？设题意图：整体把握课文的内容，并能分析课文结构，在此基础上抓住课文重点，进而了解张衡在科学上的成就和贡献。
答：⑴文章从三个方面写张衡：①第一部分（第1段）写张衡的为人以及在文学方面的才能和成就；②第二部分（第2-4段）写张衡在科学技术方面卓越的才能和贡献；③第三部分（第5段）写张衡在政治上的突出作为。
⑵第二部分是文章的重点，可分为两层：一是仕途情况，以及制作浑天仪和著《灵宪》、《算图论》的情况；一是专门介绍候风地支仪。
显然，后者又是第二部分的重点。
二、翻译下列各句。
设题意图：积累常见重点实词，区别他们在文中的意思与现代常用义的不同。
⒈虽才高于世，而无骄尚之情。
常从容淡静，不好交接俗人。
译：虽然才能比一般人高出许多，但并不因此而骄傲自大。
（他）平时举止从容、态度平静，不喜欢与一般的世俗之人结交。
⒉衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。
译：张衡善于器械制造方面的巧思，尤其在天文、阴阳历算方面最用心。
⒊衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。
译：张衡不趋附当时的权臣大官，所任的官职就多年得不到提升。
⒋尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。
译：曾有一条龙的机关发动但感觉不到地面动，京师的学者都认为它没有应验这很奇怪。
⒌时政事渐损，权移于下，衡因上疏陈事。
译：当时政治局面每况愈下，权利向下转移，张衡于是给皇帝上书陈述这些事。
三、郭沫若曾评价张衡是一个“全面发展”的人。
课外搜集资料，以“我看张衡”为题，在班里做一次三分钟演讲。
设题意图：旨在加深对课文的理解，学习课文所记载的张衡的种种优良品质，同时训练口头表达能力。
（参考答案略）第二篇：张衡传答案张衡传【考题体验】【考题体验】1．乃，副词，才2.C.意动用法【知识梳理】 1.通假字（1）员径八尺（“员”通“圆”）（2）阴知奸党名姓，一时收禽（“禽”通“擒”）﹙3﹚傍行八道（“傍”通“旁”）（4）形似酒尊（“尊”通“樽”）2.解释下列加点词语的古今义：（1）常从容淡静，不好交接俗人。
高二下册语文张衡传同步练习(答案)
高二下册语文张衡传同步练习(答案)语文是一门重要的人文社会学科，小编准备了高二下册语文张衡传同步练习，具体请看以下内容。
1.给下列句中加点的字注音：①衡少善属文()②不好交接俗人()③累召不应()④五载复还() 2.解释下列句中加点的词：①a.游于三辅()b.虽才高于世()c.尤致思于天文阴阳历算() ②a.因入京师，观太学()b.作《二京赋》，因以讽谏() c.伺者因此觉知() ③a.公车特征拜郎中()b.京师学者咸怪其无征() ④a.精思傅会，十年乃成()b.以精铜铸成() 4.翻译句子，指出各句包含的语法现象。
①永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。
②大将军邓骘奇其才，累召不应。
③饰以篆文山龟鸟兽之形。
④自书典所记，未之有也。
5.指出下列各句中的通假字： (1)阴知奸党名姓，一时收禽()同() (2)合盖隆起，形似酒尊()同() (3)子墨衰绖(di)，梁弘御戎()同() (4)秦伯素服郊此，乡师而哭()同() (5)府吏见丁宁()同() 6.与大将军邓骘奇其才中奇用法相同的一项是：() A.孤违蹇叔，以辱二三子B.吾得兄事之 C.且庸人尚羞之D.宁许以负秦曲 E.(汲黯)好直谏，守节死义，难惑以非 7.指出下列句式的特点： (1)饰以篆文、山龟、鸟兽之形(2)自书典所记，未之有也 (3)后数日驿至，果地震陇西(4)当立者乃公子扶苏 (5)蚓无爪牙之利，筋骨之强(6)君何以知燕王 (7)秦城恐不可得，徒见欺(8)求人可使报秦者 (9)将军战河南，臣战河北(10)甚矣，汲黯戆(zhung)也 8.下列说法正确的一项是：() A.遂通五经，贯六艺中五经是指：诗、书、礼、易、左传;六艺是指：礼、乐、射、御、书、数。
B.《两都赋》的作者是张衡，《二京赋》的作者是班固。
二都与两京都指长安和洛阳。
C.拜、迁、转、徙都是指调动官职。
D.《后汉书》与《史记》、《汉书》、《三国志》被称为四史。
《张衡传》 1.①sh4o②h4o③l7i④z3i2.①于，介词。
张衡传同步精品练习及答案
张衡传同步精品练习及答案一、古今异义淡静1.常从容．．古义：今义：不慌不忙，沉着，镇静2.举孝廉不行．．古义：今义：不可以，不被允许拜郎中3.公车特征．．古义：今义：可以作为人或事物特点的征象、标志等无际4.覆盖周密．．古义：今义：周到而细密5.振声激扬．．古义：今义：激动昂扬；激励使振作起来6.寻其方面．．古义：今义：相对的或并列的几个人或事物中的一部分叫一个方面，治威严7.衡下车．．古义：今义：从车上下来8.上下肃然．．古义：今义：十分恭敬的样子山龟鸟兽之形9.饰以篆文．．古义：今义：汉字的一种字体，分大篆和小篆二、一词多义观太学 ( )大王见臣列观(《廉颇蔺相如列传》) ( )1.观此则岳阳楼之大观也(《岳阳楼记》) ( )臣观大王无意偿赵王城邑(《廉颇蔺相如列传》)( ) 公车特征拜郎中 ( ) 2.征咸怪其无征 ( )问征夫以前路(《归去来兮并序》) ( )连辟公府不就( )待到重阳日，还来就菊花(《过故人庄》)3.就 ( )轲自知事不就，倚柱而笑(《荆轲刺秦王》)( ) 故木受绳则直，金就励则利(《劝学》)( )瞬息可就(《活板》) ( )衡少善属文( )择其善者而从之，其不善者而改之(《论语》)( ) 4.善积善成德，而神明自得，圣心备焉(《劝学》)( ) 楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良(《鸿门宴》) ( )善万物之得时，感吾生之行休(《归去来兮辞并序》) ( )大将军邓骘奇其才( )人之愈深，其进愈难，而其见愈奇(《游5.奇褒禅山记》) ( )舟首尾长约八分有奇(《核舟记》) ( )奇货可居( )衡少善属文( )邻国之民不加少(《寡人之于国也》) ( )自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻(《茅屋为秋6.少风所破歌》) ( )群贤毕至，少长咸集(《兰亭集序》) ( )三、词类活用(一)名词的活用1.名词作动词宦官惧其毁已，皆共目．之() 2.名词作状语时．天下承平日久()(二)形容词的活用1.形容词作名词妙尽璇机之正．()2.形容词的意动用法大将军邓骘奇．其才()五、判断下列文言文句式的类型并翻译1.张衡字平子，南阳西鄂人也。
高中人教版高二语文(必修4)一周一练同步练习：张衡传(含答案解析)
【精品】人教版高二语文（必修4）一周一练同步练习：张衡传学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列画线字的注音有误的一项是（）A．开辟（pì）西鄂（è）逾侈（chǐ）陇西（lǒng）B．尸骸（hái）蟾蜍（chán）阉党（yān）动辄（zhé）C．邓骘（zhì）逾越（yú）小篆（zhuàn）讽谏（fěng）D．猝然（zù）璇机（xuán）伺机（sì）谗言（chán）2．下列句子中无错别字的一项是（）A．常从容淡静，不好交结俗人。
B．时天下承平日久，自王候以下莫不逾侈。
C．乃作《思玄赋》以宣寄情志。
D．一时收擒，上下肃然。
3．下列句子中画线词的解释，不正确的一项是（）A．连辟公府不就就：就职B．妙尽璇机之正正：正确C．其牙机巧制，皆隐在尊中制：形制、构造D．视事三年，上书乞骸骨视事：官员到职工作4．对下列加线虚词的意义和用法判断正确的一项是（）①游于三辅，因入京师，观太学②振声激扬，伺者因此觉知③精思傅会，十年乃成④自此以后，乃令史官记地动所从方起A．①与②相同，③与④不同。
B．①与②相同，③与④也相同。
C．①与②不同，③与④相同。
D．①与②不同，③与④也不同。
5．下列加线的词语与现代汉语意思相同的一项是（）A．公车特征拜郎中B．又多豪右，共为不轨C．寻其方面，乃知震之所在D．举孝廉不行6．下列各组语句中，句式不相同的一组是（）A．①举孝廉不行，连辟公府不就②戍卒叫，函谷举B．①形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形②师不必贤于弟子C．①衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏②石之铿然有声者，所在皆是也D．①自书典所记，未之有也②古之人不余欺也7．下列有关文化常识的说法正确的是（）A．“遂通五经；贯六艺”中“五经”是指《诗》《书》《礼》《易》《左传》；“六艺”是指礼、乐、射、御、书、数。
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高二下册语文张衡传同步练习(答案)
语文是一门重要的人文社会学科，小编准备了高二下册语文张衡传同步练习，具体请看以下内容。
1.给下列句中加点的字注音：
①衡少善属文()②不好交接俗人()③累召不应()④五载复还()
2.解释下列句中加点的词：
①a.游于三辅()b.虽才高于世()c.尤致思于天文阴阳历算()
②a.因入京师，观太学()b.作《二京赋》，因以讽谏()
c.伺者因此觉知()
③a.公车特征拜郎中()b.京师学者咸怪其无征()
④a.精思傅会，十年乃成()b.以精铜铸成()
4.翻译句子，指出各句包含的语法现象。
①永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。
②大将军邓骘奇其才，累召不应。
③饰以篆文山龟鸟兽之形。
④自书典所记，未之有也。
5.指出下列各句中的通假字：
(1)阴知奸党名姓，一时收禽()同()
(2)合盖隆起，形似酒尊()同()
(3)子墨衰绖(di)，梁弘御戎()同()
(4)秦伯素服郊此，乡师而哭()同()
(5)府吏见丁宁()同()
6.与大将军邓骘奇其才中奇用法相同的一项是：()
A.孤违蹇叔，以辱二三子
B.吾得兄事之
C.且庸人尚羞之
D.宁许以负秦曲
E.(汲黯)好直谏，守节死义，难惑以非
7.指出下列句式的特点：
(1)饰以篆文、山龟、鸟兽之形(2)自书典所记，未之有也(3)后数日驿至，果地震陇西(4)当立者乃公子扶苏
(5)蚓无爪牙之利，筋骨之强(6)君何以知燕王
(7)秦城恐不可得，徒见欺(8)求人可使报秦者
(9)将军战河南，臣战河北(10)甚矣，汲黯戆(zhung)也
8.下列说法正确的一项是：()
A.遂通五经，贯六艺中五经是指：诗、书、礼、易、左传;六艺是指：礼、乐、射、御、书、数。
B.《两都赋》的作者是张衡，《二京赋》的作者是班固。
二都与两京都指长安和洛阳。
C.拜、迁、转、徙都是指调动官职。
D.《后汉书》与《史记》、《汉书》、《三国志》被称为四史。
《张衡传》
1.①sh4o②h4o③l7i④z3i
2.①于，介词。
a.表处所，在;b.表比较;c.表范围，在方面;
②因，介词。
a.趁(机会);b.通过、藉;c.因为;
③a.召，动词;b.征象，证据，名词。
④a.精心，形容词;b.纯，形容词。
4.①永元年间，被推荐为孝廉，(他)却不去应荐，多次被公府征召，(他)也没有去就任。
举、辟为被动用法，不行、不就省略主语他，即张衡。
连辟公府是连辟于公府，省略于。
②大将军邓骘认为他才能奇特，累次召请(他)，(他)没有应召。
奇，形容词的意动用法。
省略召的宾语和不应的主语(即兼语)其。
③用篆字山、龟、鸟、兽等图案雕饰。
状语后置。
④自从有书典记录以来，不曾有过这样的事。
所记，所+动词、组成名词性结构。
未之有即未有之，否定句代词宾语前置。
5.(1)禽通擒(2)尊通樽(3)衰通缞(4)乡通向(5)丁通叮;宁通咛
6.C.
7.(1)状语后置(2)否定句宾语前置(3)省略句(4)判断句(5)定语后置(6)疑问句宾语前置(7)被动句(8)定语后置(9)省略句(10)主谓倒装句
8.D.
高中是人生中的关键阶段，大家一定要好好把握高中，编辑老师为大家整理的高二下册语文张衡传同步练习，希望大家喜欢。