小学三年级观察作文三篇
小学三年级观察中的发现作文6篇
【导语】作文是小学语文的重要教学内容，是教学的重点与难点，在培养学生思维上发挥极其重要的作用。
因此，加强小学语文作文教学过程中思维培养的研究，是教育工作者关注的热点话题。
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1.小学三年级观察中的发现作文今天妈妈买了两条小金鱼，一条红的，一条黑的，非常可爱，我很喜欢，时不时的跑过去看看。
晚上，我去看金鱼的时候，金鱼睁着眼睛趴在水底不动了。
我轻轻地拍了一下鱼缸，可是，金鱼还是趴在那里一动不动，我以为金鱼累了，正在水底休息，便没在意，也没有再去打扰金鱼，便去干我自己的事情了。
过了一会，我又去看金鱼，金鱼仍旧趴在水底，纹丝不动。
我心想：金鱼可能是太累了，还没有休息好，我便离开了。
又过了一会儿，我再去看金鱼，金鱼还是跟刚才一样。
我有点害怕了，心想金鱼不会死了吧？于是，我连忙跑去问爸爸，爸爸一看，笑着说：“金鱼没死，只不过是睡着了。
”“睡着了？”我听了大吃一惊，爸爸看着我惊讶的表情又继续说：“金鱼没有眼皮，所以只能睁着眼睛睡觉了。
”通过这次观察活动，我明白了：只要有一双善于观察的眼睛，就一定会有一些意想不到的发现。
2.小学三年级观察中的发现作文一天我在小摊上买了三条小金鱼，一条黑色的，一条银白色的。
我把放进鱼缸里，它们在水里自由自在的游着。
三条小金鱼非常可爱。
大大的眼睛，胖胖的身体，拖着一条长长的尾巴，游动的时候好看极了！我在给小金鱼换水，突然，想到一个问题：为什么小金鱼整天不睡觉呢？我感到很奇怪。
晚上，我把金鱼缸放到桌子上面，想把这个疑问解开了，于是就搬来凳子坐在边上观察起来。
晚上10点多了，还没有看到小金鱼闭上眼睛。
只是小金鱼不再游来游去。
我自言自语的说：“难道小金鱼不睡觉了吗？”就这样连续的观察了好几天，我始终没有看到小金鱼闭上眼睛。
今天我问妈妈：“为什么鱼不睡觉？”妈妈说：“鱼每天都要睡觉的。
因为鱼没有眼睑，所以它是睁着眼睛睡觉的！”“哦！原来是这样的。
三年级观察作文300字(优秀5篇)
三年级观察作文300字（优秀5篇）无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
你知道作文怎样写才规范吗？牛牛范文为朋友们精心整理了5篇三年级观察作文300字，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
观察作文300字篇一雨停了，我和妈妈去买菜，在路上看到好几只小蜗牛正慢悠悠地过马路。
于是，我走近它们蹲下去观察，这几只蜗牛背着重重的壳一步一步地向前爬，它们的动作那么慢，像老爷爷拄着拐杖吃力地走路一样。
出于好奇，我用手摸它们的壳，手一碰头，它们的头立刻缩回壳里，不一会儿，又慢慢的把头伸了出来，我发现它头上有四根触角，两根长长的触角左右摆动，原来上面是眼睛，在寻找刚才触摸它的“敌人”和前进的方向，它们继续慢悠悠地向前爬着。
它爬的那么慢什么时候才能爬到马路对面呢？我想起了小时候妈妈教我唱的《蜗牛与黄鹂》这首儿歌，让我懂得不管别人的嘲笑，坚持自己的目标，一直向前，就能够成功。
我守护着它们，一步一步走到了马路对面。
多么可爱的蜗牛！多么有趣的蜗牛！我非常喜欢它。
观察作文200字篇二我，全身粉里透白，中间还有一朵黄色的花蕾，总是长在水中，没错，我就是荷花。
我的叶片像一把大伞，味苦、涩，但却有升阳止血的功能，可以治暑病，还可以止泻。
我喜欢在盛夏开放。
我的花瓣基本在15~20片左右，白的似雪，粉的似霞。
当我还是花骨朵时，“小荷才露尖尖角”，绽放时，“映日荷花别样红”。
我的中间总是会有一个黄色的莲蓬，这个莲蓬好似一张大床，里面睡着许多小孩儿——莲子。
它是我的果实，外壳很硬，中间有一根绿色的茎如果连茎一起吃，虽然会很苦，但是有清热解毒的功效，所谓“良药苦口”嘛。
如果把茎去掉，就会很甜，人们会用它做很多美食，莲子粥、莲子羹、莲子糕等等。
听了我的介绍，你们是不是更加了解我了呢？观察作文300字篇三我爸爸给我买了几条小金鱼。
这些小金鱼可爱极了，它们的眼睛鼓鼓的，身子圆圆的，尾巴长长的。
三年级作文观察自然现象
三年级作文观察自然现象《观察自然现象》篇一大自然就像一个神奇的魔术师，总是变幻出各种各样令人惊叹的现象。
今天，我就来和大家说说我观察到的一些自然现象。
我住在一个小村子里，村子旁边有一条弯弯的小河。
那小河啊，就像一条蓝色的绸带，把整个村子都环绕起来了。
早上的时候，河面上常常会升起一层薄薄的雾。
这雾就像一个调皮的小精灵，悄悄地把小河给藏起来了。
我站在河边，只能看到白茫茫的一片，好像自己走进了一个神秘的仙境。
我伸出手去，想抓住这个小精灵，可是它就像空气一样，从我的手指缝里溜走了。
也许它是在和我捉迷藏呢，哼！有时候，我会去河边的草地上玩耍。
那草地就像一块绿色的大地毯，踩上去软软的。
我发现草地上有好多小虫子在忙碌着。
蚂蚁们排着整齐的队伍，就像一支训练有素的军队，在搬运着食物。
我想，它们是不是也像我们人类一样，有一个小仓库，要把食物都储存起来过冬呢？这时候，一只小蝴蝶飞了过来，它的翅膀五颜六色的，就像一把漂亮的小扇子。
它在花丛中翩翩起舞，一会儿飞到这朵花上，一会儿又飞到那朵花上，就像一个在舞台上表演的小演员。
我想，它是不是在向我炫耀它美丽的舞姿呢？到了傍晚，天空就像被画家打翻了颜料盒一样，变得五彩斑斓。
太阳就像一个大火球，慢慢地向西边落下去。
它的余晖洒在河面上，河面就像被铺上了一层金色的鳞片，闪闪发光。
我看着这美丽的景色，心里想，大自然怎么这么厉害呢？它怎么能创造出这么美丽的景色呢？我觉得我就像一个无知的小娃娃，对大自然的奥秘知道得太少太少了。
可是，有时候大自然也会变得很“暴躁”。
比如说下暴雨的时候，那雨就像从天上倒下来的一样，打得窗户玻璃噼里啪啦直响。
风也像一个发狂的巨人，把大树都吹得东倒西歪。
我躲在屋子里，心里有点害怕。
我想，大自然这是怎么了？为什么要发这么大的脾气呢？是不是我们人类做了什么让它不高兴的事情呢？不过，等雨过天晴之后，天空中就会出现一道美丽的彩虹。
那彩虹就像一座七彩的桥，横跨在天空中。
这时候，我又会忘记之前的害怕，跑到外面去看彩虹。
小学语文三年级观察作文范文20篇
小学语文三年级观察作文范文20篇1. 观察小蚂蚁今天，我和好朋友在大榕树底下玩，无意之中发现了一只小蚂蚁正在觅食。
于是，我和好朋友就仔细观察这只小蚂蚁。
它长有一对细长的触角，有六条壮而有力的腿，还长着像一把老虎钳子一样的嘴巴。
小蚂蚁总爱用触角互相对对碰，这是为什么呢？我一直感到迷惑不解。
这时一场激烈的搏斗映入我们的眼睑。
一条奄奄一息的蚯蚓与这只比它小数倍的小蚂蚁打起来了。
小蚂蚁被扭动的蚯蚓扔了出去，这时候，小蚂蚁去寻找另外的同伴，并和其它的小蚂蚁一一碰碰触角，不一会儿，竟然招引来许多的小蚂蚁来帮忙。
噢！现在我明白了，触角可以用来传递信息。
一只只小蚂蚁用它们钳子一样的嘴巴去咬蚯蚓，有的咬蚯蚓的头，有的咬蚯蚓的身体，有的夹住蚯蚓的环带，虽然它们一次次被扭动的蚯蚓扔了出去，但它们依然不放弃，一直与蚯蚓搏斗。
最后蚯蚓抵挡不住蚂蚁们的顽强进攻，终于被制服了。
一只只蚂蚁用它们那力大无比的腿和钳口，拖着蚯蚓唱着胜利的歌儿向洞穴走去。
通过这件事，我知道了小蚂蚁用触角碰一碰就可以互相勾通传递信息。
同时也知道了蚂蚁这个团体有团结、友谊和不怕吃苦的精神。
作为三年级的小学生，就应该学习蚂蚁这种宝贵的精神。
2. 观察蜗牛我仔细观察了草丛里的蜗牛，发现它有一对触角(蜗牛有两对触角，要仔细观察呀)，我用手指一碰，触角就缩进脑袋里。
当它发现没有危险时，才缓缓的伸开，警惕地向四周望了望，再继续干它们要干的事。
那蜗牛是怎么运动的呢？我仔细观察，看见蜗牛是用壳底下的一只脚运动。
我查阅了资料，知道了这只脚叫作腹足。
蜗牛爱吃白菜、萝卜等种种蔬菜的叶子，我拿着白菜叶子来喂蜗牛，可是它一下子钻到壳里去了，怎么办呢？我用木棒轻轻敲了几下蜗牛的壳，可它就是不出来。
我就把蜗牛放进水里，不一会儿，蜗牛就把头伸出来了，我把它从水中取出来，咦？蜗牛像昆虫一样长着一对触角呀，那么说，蜗牛也可能是昆虫喽。
但是，昆虫都有很多脚啊，一只脚的也算是昆虫吗？我问爸爸，爸爸也不知道。
观察日记的三年级作文范文汇总六篇
观察日记的三年级作文范文汇总六篇作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。
作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。
以下是小编整理的观察日记的三年级作文范文汇总六篇，欢迎阅读与收藏。
第一篇: 观察日记的三年级作文今天，我们到哈尔滨去参观我国的一级保护动物——东北虎，真期待！我们一同有个小朋友外号“小鲜肉”。
他总是说：“我要把自己喂得饱饱的，去喂大老虎。
”今天他吃了三碗饭，两块大饼，吃得真够多啊！到了东北虎园了，我们可高兴了，尤其是“小鲜肉”，特别兴奋。
本来我以为东北虎是白色的，原来它也是和普通老虎一样的颜色，只是个头特别大，大的成年老虎有400公斤。
虎园里有1000多只老虎，我们买了几只鸡喂老虎，看看老虎是怎么争食的，原来老虎是独食动物，一但其中一只老虎抢到了食物，其它的老虎就会走开，由抢到的那只老虎单独享用美食。
我们买了肉喂老虎了，大家都等到不及了，纷纷抢着喂老虎，不过最爱老虎的“小鲜肉”已经吓坏了，说：“我不要，我不要！”最后还是我帮他把肉喂了。
东北虎很稀少，是我国的一级保护动物，我们都应该要保护它。
第二篇: 观察日记的三年级作文今天的语文课，是同学们最爱上的观察课，观察乌龟。
这只乌龟足足有大人的手掌那么大，它的家在圆形的玻璃缸里，里面放了浅浅的水，乌龟在里面自由自在地玩耍。
乌龟背部的壳是坚硬的，并有格形纹路，肚子下面是黄色格型的壳。
壳里伸出一个尖脑袋，尖脑袋上有一双黑珍珠般的小眼睛，小的不易被人察觉的鼻子，向上翘着。
__后面有一条短短的，锥形的小尾巴。
四肢有趣地伸出体外，扁扁的脚掌向外撇着，五个脚趾上长着尖尖的指甲。
它的头、尾和四肢特别敏感，遇到危险的时候，它就会把头、尾、和四肢缩进厚厚的壳里，像一块坚硬的石头。
这是它生存的技能。
乌龟是杂食动物，既吃菜也吃肉，但是，它最爱吃的还是小泥鳅。
观察三年级作文(优秀18篇)
观察三年级作文（优秀18篇）三年级观察作文1据说毛毛虫可以变成蝴蝶，一天就死了。
今天亲眼看到毛毛虫的`变化。
早上，吃完早饭出去玩。
路边有一条小河，一条毛毛虫抱着一根小树枝躺在那里。
过了一会儿，我看到奇迹发生了。
这只毛毛虫成了可爱的华！那个花飞过江，飞到路边的一朵花上。
我忙跑到花的另一边，跟着华。
终于，飞走了。
第二天早上，我又去了花。
昨天我又看到华飞回来了。
它几次转向花，掉进花芯里。
原来它的生命已经结束了。
我用手拿起那本《华》，把它放在照片夹里作为小纪念品。
观察三年级作文300字2蚂蚁虽小，却是一群勇敢而又齐心的小精灵。
瞧，它们穿着黑衣服，头顶长着两个灵敏的触角，一对眼睛又黑又亮，可爱极了。
小蚂蚁很勇敢。
有一次，我看见一只蚂蚁在同一条大虫子搏斗，它死死地咬住大虫子，那大虫子疼得翻来覆去直打滚，蚂蚁也跟着翻来覆去。
可它总是不松口，最后，竟然把虫子咬死了，你说稀奇不稀奇？小蚂蚁可团结啦！一次，一只小蚂蚁咬住一条死虫子想往家里。
开始，它想用头顶，顶来顶去顶不动。
它又想转过身来拖着走，可是仍然拖不动。
我看着也有点发愁。
谁知它想起了一个主意：回去叫小伙伴来帮忙。
路上，它看见伙伴就用触角碰碰它们的触角，它们又互相碰碰触角，大家明白了意思，就跟它一起来搬虫子。
来到虫子跟前，只见蚂蚁们有的咬着头，有的咬着身子。
大虫子全身布满了小蚂蚁。
小蚂蚁们推的推，拉的拉，很快把虫子搬回了洞。
看着看着，小蚂蚁在我眼中变得越来越大！三年级观察作文3今天语文课上陈老师让我们去观察一样事物，我就观察了一只蜗牛。
蜗牛头上长了两触角，触角上长着一双水汪汪的眼睛，背上背着一个重重的。
硬硬的壳，壳上有一个小小的口子，可它是干吗用的呢？原来这是蜗牛呼吸的地方，叫气孔。
蜗牛是用腹足爬行的，它爬过的地方会留下亮晶晶的东西。
如果它有危险就会躲进硬硬的壳里面，当它睡着的时候，我把水倒在它身上他就倏的一下把头伸出来，我一摸它的触角它又把头缩进壳里。
今天我真开心呀，因为我对蜗牛有了新的发现。
三年级5单元观察作文500字(3篇)
三年级5单元观察作文500字(3篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学三年级观察作文六篇
小学三年级观察作文六篇【篇一】小学三年级观察作文星期天，妈妈带我去洼里乡居楼，那里有个动物园。
我一进去就看到了好多动物，有鸵鸟、大马、山羊、小狗、骆驼、猪、驴、骡子、鸽子、野猪、火鸡……但是给我留下印象最深刻的就是牦牛。
牦牛的样子很奇特。
牦牛不像家养的牛，它没有角，它的眼睛像两个大葡萄又黑又亮，它的毛非常长，长的都看不到尾巴了，就像穿着一件黑毛裙，露出四条短短的小腿。
它好像是有点饿了，我就拿出青菜在它的眼前晃了晃，只见，牦牛一口咬住了青菜使劲拉，但我就是不松手也使劲拉，它好像在和我比力气，后来我赢了，可是我的青菜短了，但我还是喂它，它伸出舌头舔青菜，一口舔在我手上，好恶心啊！我喜欢这群牦牛，下次我还要来这里玩儿。
【篇二】小学三年级观察作文放学的时候，我在学校教学楼的墙壁上发现了几个不速之客，于是我便停下了回家的脚步，认真地观察它们。
它长着一对长长的触角，一双小小眼睛，柔软的身子上背上背着一个螺旋形的壳，壳上有五颜六色的花纹。
我用手轻轻一碰，它的身体迅速躲进了它的房子里，这些蜗牛真机灵啊。
我把蜗牛带回家，放在一个小瓶子里，喂菜叶给它们吃。
盯着瓶子里的小蜗牛，一连串问题浮现在我的脑海中，蜗牛一分钟能爬多远？为什么它爬过的地方会留下一条长长的痕迹？我给蜗牛举行了一次爬行比赛，可它们的速度实在是太慢了，比赛不得不终止。
我每天给它们吃菜叶，蜗牛也一天天的长大，在瓶子里悠闲地生活，我又举行了一次比赛，可蜗牛还是不配合，速度也没有变化，依旧是从容不迫地爬着。
我想不管蜗牛长到多大，它的爬行速度也不会变吧，蜗牛真固执啊。
我非常喜欢这些蜗牛，真想把它们留下来，但它们毕竟属于大自然，于是我恋恋不舍地把蜗牛放回到原来的地方。
【篇三】小学三年级观察作文我今天去观察了蚂蚁。
我看见地上有一小块苹果，有一只蚂蚁发现了它。
它要把苹果搬回洞内，可它自己搬不动，就爬回洞里叫别的蚂蚁。
一会儿它带着一些蚂蚁出来了。
在路上它们碰到了几只蚂蚁，它们的触角相互一碰，另外一只蚂蚁就跟着它们了。
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小学三年级观察作文三篇
导读：本文小学三年级观察作文三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】
我家养了几条小金鱼，我经常注意观察它们。
金鱼在水里悠闲地游着，它们的眼睛是凸出来的，像是要掉下来。
看，它们胖敦敦的身上还穿着一件金红色的衣服；尾巴像一把大扇子，摆来摆去。
有时鱼会呆在角落里一动不动。
我一拨水，它们被吓得游来游去。
鱼饿的时候，它们一看见靠近的人，就会随着你走的方向游过去。
我扔了一粒鱼食进去有一条鱼探出头来，像是在征求我的意见，我只好点了点头，这条鱼马上把鱼食吞了。
它好像觉得自己独食，便游过去伙伴们身边，还他们碰碰嘴，像在说：“对不起。
”我又放了一些鱼食下去，小金鱼们像十年没吃过东西一样，马上蜂拥过来抢，身子竖起来，张大嘴巴，像要把鱼食全部吞进肚子里。
金鱼真可爱，我喜欢金鱼。
你有没有养呢？没有的话，赶快找来养吧！它们会给你带来很多乐趣的。
【篇二】
今天上午，我们上了一节非常有趣的观察课。
一上课，老师就神秘地拿出一个信封，并让大家猜里面装的是什么？有的同学说是茶叶，有的同学说是豆子。
老师又把那个信封发下来让我们摸。
我摸着里面是一个硬邦邦的，上面还有许多皱褶的椭圆
形的小球球。
同学们都说它是桃核。
老师说可以拿出来了。
我们便迫不及待地拿出来看。
这个东西两头尖尖的，中间鼓鼓的，它的颜色是棕色的，表面很粗糙，像树皮，还像老爷爷额头的皱纹。
正当同学们认真观察的时候，忽然有一位同学叫道：“原来是胖大海呀！”
老师让我们把胖大海泡在水里，再观察它的变化。
我们把胖大海放在同学准备好的杯子里，倒上开水。
刚注入水时，胖大海两头的表皮就慢慢裂开了。
过了一会儿，水的颜色变黄了，胖大海的体积明显变大了。
几分钟后杯子里的水更黄了，胖大海也变得像一团棕色的棉花。
现在的胖大海摸上去软软的。
我把鼻子凑近杯口闻一闻，一股淡淡的清香扑鼻而来。
我又端起杯子尝了一口，味道并不像我想象的那么甜，而是苦苦的，却很爽口。
我再捏起胖大海咬了一下，嚼起来感觉像木耳。
“叮铃铃……”下课铃响了，这节观察课结束了。
这节课不仅有趣，还让我有了许多收获。
我真喜欢这样的观察课呀！【篇三】星期四下午的最后一节课，老师带领我们去操场上观察小昆虫，我选择观察蚂蚁，听到老师一声令下，我们便闪电般地冲到花坛边，迅速地挖起土来。
不一会儿，我们就挖到了一个蚁巢，那里的蚂蚁可真多呀！我抓起一只放到手心上，仔细观察起来，我发现蚂蚁小小的头上长了一对细细的触角，细细的脖子上连着小小的身体，鼓起的“大”肚子下面长着三对细细的腿，我还发现蚂蚁的身体分为三部分，分别是头部、
胸部、腹部。
我又抓起一只蚂蚁放到我的边上，好像要爬到我的手上跟我“决一死战”，我立即把它放回土里。
这时听孙瑞辰说发现蚁王了，我便跑过去看，刚走过去，蚁王就飞走了，我看见它的背部是红色的。
这时，我想起蚂蚁是“小小大力士”的试验，我从口袋里掏出一些饼干屑，饼干屑对我来说非常小，但是对蚂蚁来说却很大，我抓来一只蚂蚁放到饼干屑上，蚂蚁用触角碰了碰，立即返回洞里，不一会儿，一群蚂蚁走了出来，把饼干屑抬进洞里去了。
通过这节课的观察，我对昆虫了解了许多，下次有时间我还要去观察昆虫。