劳技教学计划
一年级劳技教学计划
一年级劳技教学计划引言：劳技教学作为一项重要的教学内容，对于一年级学生的全面发展起着重要的作用。
通过劳技教学，学生能够培养实践动手的能力，激发他们对实际操作的兴趣，同时也能够增强学生的动手能力和创造力。
本文将从教学目标、教学内容、教学方法以及教学评价等方面，详细介绍一年级劳技教学计划。
一、教学目标：1. 培养学生的动手实践能力：通过劳技教学，培养学生动手实践的能力，使他们具有一定的生活自理能力。
2. 培养学生的创造力：通过劳技教学，激发学生的创造力，培养他们的创新思维和动手实践能力。
3. 培养学生的团队合作意识：通过劳技教学，培养学生的团队合作意识，提高他们的团队协作能力。
二、教学内容：1. 实用技能：包括学生生活中常用的实用技能，如裁剪、剪纸、折纸等。
2. 手工制作：包括学生制作简单的手工作品，如折纸飞机、纸盒等。
3. 小实验：包括学生进行简单的科学实验，如恒温水杯、悬浮物体等。
4. 动手操作：包括学生进行一些简单的动手操作活动，如木工制作、绘画等。
三、教学方法：1. 示范教学法：教师通过示范的方式，向学生展示操作步骤和技巧，并引导学生进行实践操作。
2. 合作学习法：学生在教师的指导下，以小组为单位进行合作学习，分享经验和交流意见。
3. 创新探究法：鼓励学生主动探索和尝试，培养他们的创造力和解决问题的能力。
4. 任务驱动法：通过设定具体的任务和目标，激发学生的学习动力，提高他们的学习效果。
四、教学评价：1. 综合评价：结合学生的动手能力、创造力以及团队合作意识，进行全面综合评价。
2. 成果评价：评价学生的劳技作品，包括制作的手工作品、实验结果等。
3. 参与评价：评价学生对劳技教学的积极参与程度，包括学习态度、课堂表现等。
结语：通过一年级劳技教学计划，学生能够更好地培养动手实践能力，激发创造力，并且加强团队合作意识。
教师应根据学生的具体情况和实际需要，合理安排教学内容和方法，确保教学效果的最大化。
劳技课教学计划-精选
劳技课教学计划劳技课教学计划(一)一、教学内容:①种植几种观赏植物；种植油菜花②自我服务和家务劳动；③生活小常识.这些内容不仅注意适应中学生的年龄特点和接受能力,而且具有思想性、科学性、实践性和趣味性.二、本学期劳技课的教学目的1、使学生掌握一些简单的种植方法.2、培养学生动手操作能力,自立能力和耐心细致的高尚品质.3、提高学生对劳动生活的学习态度和兴趣.4、培养学生爱科学,爱生活,用科学的创新精神.三、本学期教学工作安排1、培养学生热爱劳动的好习惯.通过了解,班上的大多数同学都是独生子女,过惯了饭来张口,衣来伸手的坏习惯,面对这种情况,首先要对学生进行好的思想教育,告诉他们劳动创造了人,劳动是最光荣的,讲一些热爱劳动的小故事,来培养他们热爱劳动的好习惯.2、积极进行劳动课的课堂教学改革,提高课堂效率.劳动课的教学不仅要重视理论知识的传授,更要重视学生掌握劳动技能和各种能力的培养.因此在课堂上要充分发挥学生的主体作用,引导学生掌握劳动和种植方法,学会总结规律,在学生掌握了简单劳动和种植方法的同时,学会创新,给学生创造一个宽松和谐的学习气氛,使学生在学习的过程中掌握知识,提高了技能,陶冶了品德.3、结合学校的实际情况,教师采用灵活的教学方法,充分调动学生热爱劳动热爱生活的兴趣.4、经常带领学生参加适当的社会实践活动,培养他们大胆创新,勇于竞争的实践能力.总之,在本学期教学中,要以以上的总体计划来完成劳技课的教学工作,全面提高学生的素质,为社会培养出高素质人才.劳技课教学计划(二)一、教材概况:本册教材根据1992年秋季颁发的《九年义务教育全日制小学劳动课教学大纲》的精神,又结合我省的实际情况编写.本册教材为二期课改后实行的新教材,以社会生活为主要内容,编排了一些看看、说说、做做的内容.尤其强调实践性,要求学生都要亲自动手实践,以提高动手能力.本册教材内容主要有:一,工具的认识与使用,二,自我服务劳动,三,家务劳动,四,公益劳动,五,简单生产劳动,六,创造与制作.这些内容与学生生活密切相关,而且,教师还应根据实际适当补充校本教材,以提高学生对劳动技术课的兴趣,提高动手能力.二、班级学生情况:本学期我担任的五年级劳动技术课教学,每班学生数为50人左右.由于去年我已经开始教劳动技术课,知道学生对劳动技术课还是比较喜欢,他们喜欢动手,喜欢做实验,这对我来说有利于上好本学期的劳动技术课.虽然我不太熟悉这一学期的学生,但在三年级时,我也给他们上过课,所以还是有所了解.所以,我有信心上好五年级的劳动技术课.三、教学要求1、教育学生初步懂得劳动创造社会财富、劳动光荣、劳动没有高低贵贱之分的道理；从小培养他们热爱劳动、热爱劳动人民的思想感情；遵守纪律、认真负责、耐心细致、不怕困难的劳动态度和勤劳俭朴、爱护劳动工具、珍惜劳动成果等优良品质；初步树立质量观念和环境保护意识.2、使学生学习一些浅显的劳动知识,学会使用一些常用工具；初步掌握自我服务劳动和一般的家务劳动的基本技能；能进行简单的生产劳动.3、通过劳动课的教学和实践,增强学生的动手能力,并注意培养学生观察、思维、想象的能力和创造精神,促进学生身心的健康发展.四、教学措施:根据本学期五年级劳动技术课的要求、内容和班级学生实际,我决定采取以下教学措施:{1},认真钻研教材,熟悉教材,备好每一堂课,尤其做到亲自动手.凡要求学生会做的小制作、小物件,首先自己会做,并在课堂上认真做好演示,激发学生上劳动技术的兴趣.{2},努力学习信息技术,摸索信息技术与劳动技术课整合的方法.通过运用信息技术,调动学生学习积极性.{3},上课作好充分准备,按时进课堂,不断改进教学方法,提高35分钟教学质量.{4},关心好差生,对动手能力差的学生做好个别辅导,提高这部分学生的动手能力.{5},做好期中、期末考核,做好成绩记录.{6},写好教学反思,取得上劳动技术课经验.劳技课教学计划(三)劳动技术课是九年义务教育重要的课程之一,搞好劳动技术课的教学工作可以使学生掌握简单的劳动方法.提高劳动技能,培养他们热爱劳动的高尚品质.特制定科学合理的教学计划.一、掌握基本知识情况1、学生的基础知识掌握较好,但不爱动手操作,劳动态度需端正2、劳动课受条件的限制,缺乏参加实践活动的机会.二、班级基本情况分析七年级学生整体素质较好.大多数同学热爱劳动,几个别学生不爱动手操作,劳动态度不端正.三、教学内容、课时安排劳动课内容分为三部分；①自我服务和家务劳动；②手工编织手工制作；③生活小常识；4手工制作；.这些内容不仅注意适应七年级学生的年龄特点和接受能力,而且具有思想性、科学性、实践性和趣味性.本学期共有16周,每周一节课.四、教学目的1、使学生掌握一些简单的劳动方法2、培养学生动手操作能力,自立能力和耐心细致的性格3、提高学生对劳动生活的学习态度4、培养学生爱科学,用科学的创新精神.五、本学期教措施1、培养学生热爱劳动的习惯.2、认真钻研学习《新课程标准》,备好每一节课.3、积极进行劳动课的课堂教学改革,提高课堂效率.4、改革劳动课的评价制度5、结合学校的实际情况,教师采用灵活的教学方法,充分调动学生热爱劳动的兴趣.6、经常引导学生参加适当的社会实践活动,培养他们大胆创新,勇于竞争的实践能力.六.教学进度一周一课时一节内容。
2024年新学期初中劳技课教学计划模版（3篇）
2024年新学期初中劳技课教学计划模版一、学生现状分析经过一学期的适应与学习，学生已能较好地融入初中生活，其学习习惯在教师的持续督导下逐渐成型。
本学期，我们将继续强化学生的学习习惯、课堂纪律以及课堂作品的完成率。
鉴于学生初入初中阶段，对劳技课程展现出浓厚兴趣，这从他们的学生成长册中可窥见一斑。
鉴于学生年龄尚幼、知识储备有限，加之现代家长普遍溺爱子女，较少让其参与家务活动，导致学生动手能力较弱，这在其作品中有明显体现。
学生的团队合作意识薄弱，自我中心倾向明显，故在教学中需有意识地加强此方面的训练。
二、教学内容分析本学期的教学内容主要包括以下几个方面：第三单元为食品雕刻-菜肴盆式，聚焦于水果拼盘与冷盘的制作。
鉴于该部分对学生动手能力要求较高，我们将精选部分内容进行课堂教学。
由于水果、蔬菜等材料具有时效性，难以长时间保存，且各班级劳技课程间隔较长，故要求学生在一节课内完成小组水果拼盘作品，以避免作品变质。
第四单元为布艺-笔袋，旨在教授学生手工缝纫的基本手法与针法，并运用此知识制作沙包、餐巾、简单笔袋等布艺作品。
第六单元为盆花栽培-吊兰，主要介绍盆花栽培的基本常识与花卉分类。
第七单元为扦插育苗-富贵竹，讲解扦插育苗的基础知识。
三、教材重点与难点本学期教材的重点在于食品雕刻与布艺笔袋的教学，因这两部分易于出成果，且能为学生提供丰富的动手实践机会，促进其在实践中成长。
基于往年教学经验，学生对水果拼盘制作表现出浓厚兴趣，故今年将充实布艺教学内容。
教学难点则在于全面培养学生的各项能力，包括动手能力、观察能力、自主学习能力，最终实现学生的自主创作与自主学习。
目前，学生的动手能力仍显薄弱，需加强培养。
四、工作目标（一）教学总目标1. 认知目标：使学生认识和了解食品雕刻、布艺、盆花栽培、扦插育苗的基本知识，并能运用所学知识制作出相应作品。
2. 智力能力目标：通过劳技作品的制作，培养学生的动手能力、基本审美能力与创造力。
八年级上册劳技教学计划及教案
八年级上册劳技教学计划及教案一、教学目标1. 让学生掌握基本的劳动技能，提高动手能力和实践能力。
2. 培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
二、教学内容1. 第一章：劳动的意义与价值学习劳动的基本概念，理解劳动的意义和价值。
分析劳动对于个人成长和社会发展的作用。
2. 第二章：劳动安全常识学习劳动安全的基本知识，掌握安全操作规程。
培养学生在劳动过程中的自我保护意识。
3. 第三章：劳动工具的使用与维护学习各种劳动工具的使用方法。
了解劳动工具的维护保养知识。
4. 第四章：家务劳动学习家务劳动的基本技能，提高生活自理能力。
培养学生热爱家庭、关心家人的情感。
5. 第五章：农田劳动学习农田劳动的基本知识，了解农作物生长过程。
培养学生热爱农村、亲近大自然的情感。
三、教学方法1. 采用讲授法，讲解劳动的基本概念、原理和技能。
2. 采用演示法，展示劳动操作过程，让学生直观地学习。
3. 采用实践法，让学生亲自动手实践，提高劳动技能。
4. 采用讨论法，引导学生思考劳动的意义和价值，培养正确的劳动观念。
四、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、提问和讨论情况，评价学生的参与程度。
2. 学生作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量，评价学生的学习效果。
3. 学生实践操作能力：通过实地操作，评价学生在劳动过程中的技能掌握程度。
4. 学生综合素质：观察学生在劳动过程中的团队协作、安全意识等综合素质。
五、教学进度安排1. 第一章：2课时2. 第二章：2课时3. 第三章：3课时4. 第四章：3课时5. 第五章：3课时六、第六章：手工制作学习基本的手工制作技巧，如剪、折、粘等。
通过制作手工作品，培养学生的创造力和审美能力。
七、第七章：职业技能启蒙介绍简单的职业技能，如厨艺、缝纫、木工等。
让学生了解不同职业的要求和特点，培养学生的职业兴趣。
八、第八章：环境保护与劳动学习环境保护的基本知识，了解劳动与环境保护的关系。
培养学生环保意识和在劳动过程中保护环境的能力。
2024-2024学年小学四年级劳动与技术教学计划2篇
2024-2024学年小学四年级劳动与技术教学方案2024-2024学年小学四年级劳动与技术教学方案精选2篇〔一〕2024-2024学年小学四年级劳动与技术教学方案1.拓宽学生的劳动视野，进步其实际操作才能和技能程度。
2.通过技术教学的方式，培养学生的动手才能、观察才能、动脑才能和创新才能。
3.培养学生的团队合作意识，增强他们在课堂中的沟通交流才能。
1.主题活动课程通过主题活动来引入学生，培养他们对劳动和技术的兴趣。
例如，组织相应的活动，让学生体验简单工具的使用过程，或是让他们参观一些电子产品的消费厂，理解一下产品的消费过程。
2.制作手工制品课程通过手工制品课程，让学生理解到了如何使用不同的工具和材料来制作出不同的手工制品。
例如木工方面的课程，学生会学会如何使用锯、钉子等木制工具，从而让他们培养出动手才能。
3.电子产品制作课程通过这个课程，让学生理解到电子产品的制作原理，通过简单的电路图的操作，学生可以自己制作出一些简单的电子产品。
4.制作简单家具的课程教学方案还包括了制作简单家具的课程，这个课程可以让学生在学习的过程中理解不同家具的制作材料和方法，从而培养他们的品味和造型感。
1.组织课堂内外理论活动在教学的过程中，老师应该注重理论和应用，让学生亲手去试验和操作，使理论知识与实际操作相结合，实现知识的转化。
2.培养学生的交流与协作意识老师在教学的过程中，应该结合学生的兴趣和特点，让他们互相协助，共同完成一些任务，增强合作意识。
3.创新教学方式老师在教学的过程中，应该采用多种形式的教学方式，如示范教学、探究教学、情境教学等，从而打破传统的教学方式，让学生在有趣的气氛中学习。
教学的评价主要包括学生的成绩和反应，学生通过完成作业和课堂冲刺的方式来检验自己的实际才能，老师通过对学生的工作情况进展监视和评估来判断教学效果的好坏。
同时充分考虑到不同学生的差异性，采取不同的评价方式，例如通过PPT制作的方式，让学生在展示自己作品的同时，表达出他们的工作才能和思维才能。
2023劳技工作计划五篇
2023劳技工作计划五篇劳技工作计划篇1一、指导思想为了确保劳技室管理工作有条不紊地进行，更有效地发挥第二课堂功能，丰富学生校园生活，特制定劳技室工作计划。
二、情况分析。
我校有劳技室一间，劳技桌10张，劳技凳50张，照明设备齐全。
几年来在上级领导的关心、学校的努力下劳技室使用正常。
教师能高度认识劳技教学的作用，充分发挥了劳技室的作用。
但也存在着一些问题，如学生增多，劳技师资相对较紧。
三、任务。
1、课桌的摆放整齐。
2、劳技作品摆放、张贴合理整齐。
3、热情服务，做到有求必应。
4、加强本室卫生工作。
四、教学目标1、适应新时期素质教育和教育改革的需要，养成学生的劳动观念、劳动技能和劳动习惯。
2、促进学生德、智、体、美、劳协调发展。
3、通劳动技术教育课的教学与实践，增强学生的动手能力。
4、培养学生的观察力、想像力和创造精神。
5、增强学生的自我服务和服务他人的意识和能力，提高学生的整体素质。
五、方法措施。
1、对照布置标准，认真完善制度，使之有据可依，有规可循。
2、爱护公物，妥善保管。
5、加强本室卫生。
做到一周一清扫、擦洗，经常通风。
6、热情服务，做到有求必应，充分调动教师使用劳技室的积极性。
六、教改项目1、强调具有开放性，尽量加大容量，使学生能举一反三，触类旁通。
2、注意知识性和趣味性相结合，通过多种方式，激发学生的学习兴趣。
3、注重在劳技实践中树立学生的劳技观念，体会劳技创造财富的道理，培养创造精神，并在劳技实践中学会观察世界、认识世界。
劳技工作计划篇2一、指导思想劳动于技术教育是综合实践活动课程的一个重要组成部分，是国家制定性学习领域，是一门综合性强，与学生生活实际、当地生产实际和社会实际紧密联系，以实践为主的课程。
全日制小学开设劳动与技术课，对于贯彻落实国家教育方针，推进素质教育，培养学生的创造意识、创新精神和实践能力，具有十分重要的意义。
二、总的教学要求（1）亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护周围自然环境的意识和能力；（2）考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力，养成初步的服务社会的意识和对社会负责的态度。
六年级劳技教学计划
六年级劳技教学计划（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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八年级上册劳技教学计划及教案
八年级上册劳技教学计划及教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生掌握基本的劳动技能，如扫地、拖地、擦窗户等；（3）培养学生合作劳动的意识，学会与他人共同完成劳动任务。
2. 过程与方法：（1）通过讲解、示范、实践等方式，让学生掌握劳动技能；（2）采用小组合作、分工明确的方式，让学生体验合作劳动的乐趣；（3）培养学生独立思考、解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱劳动、尊敬劳动的思想感情；（2）培养学生珍惜劳动成果、感恩他人的美德；（3）培养学生自觉劳动、自主管理的意识。
二、教学内容第一单元：家庭劳动篇第1课：扫地与拖地1. 学习扫地、拖地的正确方法；2. 掌握扫地、拖地的注意事项；3. 养成扫地、拖地的良好习惯。
第2课：擦窗户1. 学习擦窗户的正确方法；2. 掌握擦窗户的注意事项；3. 养成擦窗户的良好习惯。
第二单元：学校劳动篇第3课：教室卫生1. 学习教室卫生的清洁方法；2. 掌握教室卫生的注意事项；3. 养成保持教室卫生的良好习惯。
第4课：操场卫生1. 学习操场卫生的清洁方法；2. 掌握操场卫生的注意事项；3. 养成保持操场卫生的良好习惯。
三、教学方法1. 讲解法：教师讲解劳动技能的正确方法和要求；2. 示范法：教师示范劳动技能，学生跟随模仿；3. 实践法：学生动手实践，教师指导；4. 小组合作法：学生分组合作，共同完成劳动任务；5. 讨论法：学生相互交流劳动心得，分享劳动经验。
四、教学评价1. 学生掌握基本的劳动技能情况；3. 学生在合作劳动中的表现；4. 学生对劳动的情感态度与价值观。
五、教学时间本单元共计4课时，每课时40分钟。
六、教学资源1. 教材：八年级上册劳技教材；2. 教具：扫把、拖把、窗户清洁工具、教室卫生工具等；3. 课件：相关劳动技能的图片、视频等；4. 参考资料：关于劳动教育的文章、故事等。
七、教学步骤第1课时：家庭劳动篇扫地与拖地1. 导入新课，讲解扫地与拖地的重要性；2. 演示扫地与拖地的正确方法，让学生跟随模仿；3. 学生分组实践，教师巡回指导；第2课时：家庭劳动篇擦窗户1. 导入新课，讲解擦窗户的重要性；2. 演示擦窗户的正确方法，让学生跟随模仿；3. 学生分组实践，教师巡回指导；第3课时：学校劳动篇教室卫生1. 导入新课，讲解教室卫生的重要性；2. 演示教室卫生的清洁方法，让学生跟随模仿；3. 学生分组实践，教师巡回指导；第4课时：学校劳动篇操场卫生1. 导入新课，讲解操场卫生的重要性；2. 演示操场卫生的清洁方法，让学生跟随模仿；3. 学生分组实践，教师巡回指导；九、课后作业1. 学生回家后，运用所学劳动技能，帮助家长完成家庭劳动；3. 学生家长签字确认，加强对学生劳动教育的监督。
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大江口中学2017年下期劳技课教学计划
164班执教教师：蒋陈超
劳动技术课是九年义务教育重要的课程之一，搞好劳动技术课的教学工作可以使学生掌握简单的劳
动方法。
提高劳动技能，培养他们热爱劳动的高尚品质。
特制定科学合理的教学计划。
一、掌握基本知识情况
1、学生的基础知识掌握较好，但不爱动手操作，劳动态度需端正
2、劳动课受条件的限制，缺乏参加实践活动的机会。
二、班级基本情况
本校学生整体素质较好。
大多数同学热爱劳动，几个别学生不爱动手操作，劳动态度不端正。
三、教学内容、课时安排
劳动课内容分为三部分；①自我服务和家务劳动；②手工编织手工制作；③生活小常识；4手工制作；。
这些内容不仅注意适应七年级学生的年龄特点
和接受能力，而且具有思想性、科学性、实践性和趣味性。
本学期共有16周，每周一节课。
四、教学目的
1、使学生掌握一些简单的劳动方法
2、培养学生动手操作能力，自立能力和耐心细致的性格
3、提高学生对劳动生活的学习态度
4、培养学生爱科学，用科学的创新精神。
五、本学期教措施
1、培养学生热爱劳动的习惯。
2、认真钻研学习《新课程标准》，备好每一节课。
3、积极进行劳动课的课堂教学改革，提高课堂效率。
4、改革劳动课的制度
5、结合学校的实际情况，教师采用灵活的教学方法，充分调动学生热爱劳动的兴趣。
6、经常引导学生参加适当的社会实践活动，培养他们大胆创新，勇于竞争的实践能力。
六。
教学进度
一周一课时一节内容
2017年9月5日
大江口中学2017年下期劳技课教学计划
163班执教教师：蒋陈超
一、教学内容：
①种植几种观赏；种植油菜
②服务和；
③小常识，
这些内容不仅注意适应中学生的年龄特点和接受能力，而且具有性、科学性、性和趣味性。
二、本劳技课的教学目的
1、使学生掌握一些简单的种植。
2、培养学生动手操作能力，自立能力和耐心细
致的高尚品质。
3、提高学生对劳动生活的学习态度和兴趣。
4、培养学生科学，爱生活，用科学的创新。
三、本学期教学安排
1、培养学生劳动的好。
通过了解，班上的大多数都是独生子女，过惯了饭来张口，衣来伸手的坏习惯，面对这种，首先要对学生进行好的思想教育，告诉他们劳动创造了人，劳动是最光荣的，讲一些热爱劳动的小，来培养他们热爱劳动的好习惯。
2、积极进行劳动课的课堂教学改革，提高课堂效率。
劳动课的教学不仅要重视理论知识的传授，更要重视学生掌握劳动技能和各种能力的培养。
因此在课堂上要充分发挥学生的主体作用，引导学生掌握劳动和种植方法，规律，在学生掌握了简单劳动和种植方法的同时，学会创新，给学生创造一个宽松和谐的学习气氛，使学生在学习的过程中掌握知识，提高了技能，陶冶了品德。
3、结合的实际情况，采用灵活的教学方法，充分调动学生热爱劳动热爱生活的兴趣。
4、经常带领学生参加适当的实践，培养他们大胆创新，勇于的实践能力。
总之，在本学期教学中，要以以上的总体计划来完成劳技课的教学工作，全面提高学生的素质，为社会培养出高素质人才。
2017年9月5日
大江口中学2017年下期劳技课教学计划
162班执教教师：蒋陈超
一、指导思想：
以培养学生全面发展、实施创新教育工程为核心，以培养学生的创新意识和动手实践能力为重点，真开展劳动技术教育，促进学生动手与动脑相结合，形成初步的劳技意识和实践能力。
二、工作重点
1、结合语文、综合实践、科学学科的教学，以劳动实践为主，以培养学生的劳动观念、养成良好的劳动习惯为目的，注重劳动技术教育与相关学科的整合。
2、开展劳动实践活动，带领学生走出课堂，亲历劳动过程，在劳动中增长技能，学会劳动。
三、学生情况分析
九年级学生的思维活动依然以形象思维为主。
顺应这一年龄阶段学生的生理和心理特征，提倡用可感而形象的技术作品来引导、来组织学生的劳动与技术学
习活动。
技术作品的表现形式多种多样。
通过作品的制作，学生可以获得材料认识、工具运用、操作程序、技术要领等方面的知识和技能，还可以通过作品引导学生的设计、评价以及作品的宣传等活动。
四、预期目标
通过一一些简单的手动制作的学习，培养学生的创新精神和实践能力，让学生在实践中动手，在活动中创新，陶冶学生的情操，培养学生的合作精神，提高学生的素质。
通过一些简单的生产劳动的学习，使学生初步学会一些基本的劳动知识和技能，逐步培养学生正确的劳动观念，良好的劳动习惯和热爱劳动人民的思想。
教学中加强对学生创新精神的培养，让学生在实践中动手，在活动中创新，在广泛接触社会中增长才干。
五、具体措施
1、利用综合实践课，对学生进行自己动手、讲科学的经验教育;
2、指导学生开展技术探究活动，努力培养学生的创新精神和操作能力;
3、开展课堂小组活动，成立综合实践组、科学组、手工组等，培养其团队合作精神;
4、结合具体情况，带领学生参加校内外有意义的实践活动，在活动中培养学生的劳动意识和劳动能力。
2017年9月5日。