(完整版)七年级劳技教学计划
七年级劳技课教案
七年级劳技课教案七年级劳技课教案【篇一：七年级劳技教案】七年级劳动技术教案第一课设计者：荣庆敏教学内容：擦皮鞋教学目标:1、通过擦皮鞋培养学生的劳动习惯。
2、指导学生学会擦皮鞋。
教学准备:1、教师、学生每人准备一双脏皮鞋,2、鞋刷每人一把,3、与皮鞋颜色相符的鞋油,4、抹布若干,5、与教学相配套的多媒体课件教学过程一、图片引入（幻灯片）同学们，看看大屏幕上有这么多漂亮的皮鞋，红色、白色、黑色黄色各种颜色，各种款式，好看吗？看看同学们你们自己穿的什么样的鞋?(请同学代表上台前来给大家展示一下你们的皮鞋。
)谁的鞋漂亮？皮鞋脏了还好看吗？皮鞋脏了怎么办？今天这节劳技课我们就学习擦皮鞋（出示课题）擦皮鞋有什么好处呢?(生答)整洁漂亮,给人以美感;保养皮革，可以延长皮鞋的使用寿命;我们用什么擦皮鞋呢？请看图片二、擦鞋工具（生答）幻灯片显示图片及文字：鞋油鞋刷抹布同学们，请准备好你们的擦鞋工具。
三、擦鞋步骤在我们擦鞋之前让我们来共同欣赏一段小品，这是著名笑星黄宏、魏积安的作品，希望大家仔细观看，里面可有擦皮鞋的秘诀呦！（放映小品短片）小品中擦皮鞋的秘诀是什么？生答：先去土，后去泥，上油上蜡不起皮。
非常好，下面我们学习如何擦皮鞋。
师归纳擦鞋步骤（边讲解边指导学生做）：1、擦浮土：先用质地柔软的布料（旧的内衣内裤袜子）擦去浮土。
（如果是带鞋带的鞋，要先把鞋带摘下来，再擦）2、去泥：用一块潮湿的抹布擦去鞋面、鞋帮、鞋跟上的泥土，擦完后凉干。
把但皮革缝隙里的尘土最好用刷子刷干净。
3、上鞋油：在鞋上涂6~7个绿豆大小的鞋油,然后均匀涂抹鞋面上（不能太多），用棉布将鞋油均匀的擦在鞋面上，每个地方都要擦到（为了避免鞋油擦到手上，可戴上手套再擦鞋油）4、抛光：擦完油凉一段时间，让皮鞋充分吸收鞋油，之后再用刷子来回来去的用力快擦，之后用废旧的女士丝袜来抛光，要尽量快的擦.保准亮亮的，像新的一样！刚才老师合同学们一起擦完了一只皮鞋，还有一只没擦呢，下面同学们按照刚才学习的擦鞋步骤自己来擦另一只，比一比，谁的鞋擦得亮。
教师工作计划七年级劳技
教师工作计划七年级劳技一、教学目标1. 培养学生良好的职业意识和劳动态度。
2. 培养学生基本的劳技技能，能够熟练掌握一至两项劳技技能。
3. 培养学生爱劳动、尊劳动，学会保护环境，注重个人健康。
二、教学内容1. 了解劳技的发展历史和现状，培养学生对劳技的兴趣和认识。
2. 学习基本的劳技技能，如编织、美工、家政等。
3. 注重实践操作，教会学生使用工具和器材。
4. 培养学生良好的职业道德和职业素养。
三、教学方法1. 多种教学法结合，如讲授法、实践法、探究法等。
2. 采用小组合作学习、个性化教学等教学方法，注重学生的积极参与和主体性发展。
3. 引导学生利用多种资源，提高自主学习能力。
4. 引导学生自主探究，培养学生的创新能力。
四、教学手段1. 制定多媒体课件，丰富教学内容。
2. 准备先进的劳技设备和器材，通过实验操作培养学生的动手能力。
3. 制定影视资料，让学生通过视听方式了解劳技的实际应用。
4. 安排实践实习，让学生在实践中学习劳技技能。
五、课外活动1. 组织学生参加各类劳技比赛，提高他们的竞争意识和技能水平。
2. 组织学生进行社会实践，实地感受各种劳技行业。
3. 培养学生的团队协作精神，组织学生参加合作劳技创作。
4. 参观劳技企业，了解不同行业的工作环境和工作技能。
六、考核评价1. 以平时成绩和实践能力为主要考核指标，注重学生的实际操作能力。
2. 建立多种评价方法，如自评、互评、教师评价等多种方式综合考核学生。
3. 培养学生的创新能力，注重学生的实际应用能力，重视学生的思维品质。
七、教师自身素质1. 提高劳技教育教学水平，注重劳技教育教学研究。
2. 不断学习新的劳技知识和技能，提升自己的素养。
3. 提高教学能力，注重教师的职业素养和道德修养。
4. 多参加相关培训和学术交流，不断提高自己的教学水平。
八、教学阶段实施计划本学年教学目标：激发学生对劳技的兴趣，培养学生的劳技意识。
培养学生基本的劳技技能，使学生掌握一至两项劳技技能。
七年级劳技课程教学计划(共8篇)
七年级劳技课程教学计划(共8篇)
文档一：劳技课程介绍
本文档将介绍七年级劳技课程的目标、内容和教学方法。
文档二：手工制作技能培养
本文档将介绍七年级劳技课程中手工制作技能的培养目标、教学内容和教学方法。
文档三：电脑应用技能培养
本文档将介绍七年级劳技课程中电脑应用技能的培养目标、教学内容和教学方法。
文档四：木工制作技能培养
本文档将介绍七年级劳技课程中木工制作技能的培养目标、教学内容和教学方法。
文档五：金属加工技能培养
本文档将介绍七年级劳技课程中金属加工技能的培养目标、教学内容和教学方法。
文档六：塑料加工技能培养
本文档将介绍七年级劳技课程中塑料加工技能的培养目标、教
学内容和教学方法。
文档七：电子电路基础知识培养
本文档将介绍七年级劳技课程中电子电路基础知识的培养目标、教学内容和教学方法。
文档八：课程评估与反馈
本文档将介绍七年级劳技课程的评估和反馈机制，以及学生的
综合评价方法。
七年级劳技课程详细教案
七年级劳技课程详细教案课程背景本教案适用于七年级劳技课程。
劳技课程旨在培养学生的实践能力和技术技能，帮助他们理解并掌握各种实用技术。
教学目标本课程的主要目标是：- 培养学生的实践动手能力和技术技能。
- 帮助学生了解并掌握各种实用技术。
- 提高学生的创造力和解决问题的能力。
教学内容本课程将涵盖以下几个主题：1. 木工技术：学生将学习使用基本木工工具和技术，制作简单的木制工艺品。
2. 电子技术：学生将学习基本的电子电路原理和焊接技术，制作简单的电子小玩意。
3. 金属工艺：学生将学习金属的基本加工和铸造技术，制作简单的金属制品。
4. 纺织技术：学生将学习基本的纺织工艺和织物制作技术，制作简单的纺织品。
教学活动本课程将采用以下教学活动：1. 理论讲授：通过课堂讲解，向学生介绍各种实用技术的基本原理和技巧。
2. 实践操作：学生将亲自动手进行各种实践操作，如使用木工工具制作木制工艺品、焊接电子电路、铸造金属制品等。
3. 小组合作：学生将分成小组，共同完成一些实践项目，培养团队合作和沟通能力。
4. 创意设计：学生将被鼓励提出自己的创意和设计，进行个性化的工艺品制作。
教学评估为了评估学生的学习成果，将采用以下评估方法：1. 实践项目评估：评估学生在实践操作中的技能表现和成果。
2. 课堂测试：通过课堂测试，检验学生对理论知识的掌握程度。
3. 作业评定：评估学生在课后作业中的完成情况和质量。
教学资源为了支持教学活动，将准备以下资源：1. 木工工具和材料：如锯子、锤子、木板等。
2. 电子元件和设备：如电路板、焊接工具等。
3. 金属加工工具和材料：如锉刀、钳子、金属块等。
4. 纺织工具和材料：如织布机、线、织物等。
教学计划本课程将按照以下计划进行：1. 第一周：介绍课程内容和目标，进行木工技术的理论讲解。
2. 第二周：学生进行木工工艺品的实践操作。
3. 第三周：进行电子技术的理论讲解，并进行焊接实验。
4. 第四周：学生进行电子小玩意的制作。
2024年七年级劳动技能课全册教案
利用多媒体教学、实物展示、示范操作等多种教 学手段，提高学生的学习兴趣和参与度。
03 小组合作
鼓励学生进行小组合作，共同完成一些复杂的劳 动任务，培养学生的团队协作精神和沟通能力。
课程评价与反馈
评价方式
采用过程性评价和终结性评价相结合 的方式，注重对学生的全面评价。
评价标准
反馈机制
建立有效的反馈机制，及时向学生反 馈评价结果和建议，帮助学生改进和 提高。同时，也鼓励学生向老师提供 反馈意见，促进教学相长。
04
烹饪基础与营养健康饮食
烹饪器具使用及保养知识
烹饪器具分类
01
介绍常见烹饪器具，如炒锅、炖锅、蒸锅等，让学生了解其使
用场景和特点。
使用方法与注意事项
02
详细讲解各种烹饪器具的使用方法，包括加热、烹饪、清洁等，
以及使用过程中的注意事项和安全提示。
保养与维护
03
教授学生如何对烹饪器具进行日常保养和维护，以延长其使用
06
职业规划与创业意识培养
职业规划意义及步骤
意义
职业规划有助于明确个人职业目标，提高职业发展的针对性和计 划性，为未来职业发展奠定良好基础。
步骤
自我评估、环境分析、目标设定、计划制定、评估与调整。
自我评估
了解自己的兴趣、性格、能力、价值观等。
职业规划意义及步骤
01 环境分析
了解行业发展趋势、职业 需求、就业市场等。
介绍农作物常见病虫害的识别与防治方法，提高学生对农作物健康 生长的认识。
养殖技术初步了解
家畜家禽养殖基础知识 介绍家畜家禽的生物学特性、饲养管理要点等基础知识。
水产养殖入门 简要介绍水产养殖的基本概念、养殖设施与设备以及常见 水产养殖品种。
七年级劳技课教学计划(6篇)
七年级劳技课教学计划（6篇）七年级劳技课教学计划 1劳动技术课是九年义务教育重要的课程之一，搞好劳动技术课的教学工作可以使学生掌握简单的劳动方法。
提高劳动技能，培养他们热爱劳动的高尚品质。
特制定科学合理的教学计划。
一、掌握基本知识情况1、七年级学生的基础知识掌握较好，但不爱动手操作。
2、劳动课受条件的限制，缺乏参加实践活动的机会。
二、班级基本情况分析七年级本学期本班学生20人，学生整体素质较好。
大多数同学热爱劳动，几个别学生不爱动手操作，劳动态度不端正。
三、教学内容、课时安排劳动课内容分为三部分；①自我服务和家务劳动；②手工编织手工制作；③生活小常识。
这些内容不仅注意适应小学生的年龄特点和接受能力，而且具有思想性、科学性、实践性和趣味性。
本学期共有16周，每周一节课。
四、教学目的1、使学生掌握一些简单的劳动方法。
2、培养学生动手操作能力，自立能力。
3、提高学生对劳动生活的学习态度。
4、培养学生爱科学，用科学的`创新精神。
五、本学期教措施1、培养学生热爱劳动的习惯。
2、认真钻研学习《新课程标准》，备好每一节课。
3、积极进行劳动课的课堂教学改革，提高课堂效率。
4、改革劳动课的评价制度。
5、结合学校的实际情况，教师采用灵活的教学方法，充分调动学生热爱劳动的兴趣。
6、经常引导学生参加适当的社会实践活动，培养他们大胆创新，勇于竞争的实践能力。
七年级劳技课教学计划 2劳动课是以一门实践性、综合性很强的学科。
只有让学生积极的投入实践劳动，才能将知识转化为能力，才能更好的培养学生的创新意识。
劳动技术课与其他学科一样，都担负着传授知识、培养技能和发展能力的任务。
但它有独持的要求，就是学生必须学习有关的生活和生产劳动的知识、技术原理和在智力、能力诸方面培养学生观察力、注意力、想象力和思维力，在此基础上培养学生的创造意识。
劳动技能的掌握、自理能力的提高、劳动习惯的养成都是在劳动实践中实现的。
一、指导思想：劳动技术教育是基础教育中不可缺少的重要组成部分，是素质教育的重要内容和关键要素，是实施素质教育的重要手段，它在培养学生创新精神和创造能力方面具有其他学科无法比拟的优越性。
(完整)初中劳技课教案
初中劳技课教案一、教学目标：1. 知识与技能：让学生了解并掌握基本的劳技知识和技能，如手工制作、简单的机械操作等。
2. 过程与方法：通过实践活动，培养学生动手操作、解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生热爱劳动、自主学习的良好习惯，增强团队合作意识。
二、教学内容：1. 劳技概述：介绍劳技的定义、作用和意义。
2. 手工制作：学习基本的手工制作技巧，如剪、折、粘等。
3. 简单机械操作：了解并掌握简单机械的使用方法，如锤子、螺丝刀等。
4. 团队协作：学习如何在团队中协作，提高工作效率。
5. 安全知识：学习劳技课中的安全注意事项，确保人身安全。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：基本劳技知识和技能的掌握，团队协作能力的培养。
2. 教学难点：手工制作技巧的运用，简单机械的操作。
四、教学方法：1. 实践教学：以学生动手实践为主，教师示范引导。
2. 小组讨论：引导学生相互交流、讨论，共同解决问题。
3. 案例分析：通过分析实际案例，让学生了解劳技在生活中的应用。
五、教学安排：1. 课时：每课时45分钟。
2. 教学过程：（1）导入：介绍劳技课的意义和目标，激发学生的学习兴趣。
（2）基本概念：讲解劳技的定义、作用和意义。
（3）动手实践：指导学生进行手工制作，学习基本技巧。
（4）机械操作：演示并讲解简单机械的使用方法。
（5）团队协作：分组进行实践活动，培养学生的团队协作能力。
（6）安全知识：讲解劳技课中的安全注意事项。
（7）总结与反思：回顾本节课的学习内容，学生分享收获和感受。
（8）作业布置：布置相关实践任务，巩固所学知识。
六、教学评价：1. 过程性评价：关注学生在实践活动中的表现，如动手操作能力、团队协作态度等。
2. 终结性评价：通过作业、作品等形式，评估学生对基本知识和技能的掌握程度。
3. 自我评价：鼓励学生进行自我反思，评价自己在学习过程中的收获和不足。
七、教学资源：1. 教材：选用符合课程标准的劳技教材。
2024年新学期初中劳技课教学计划（3篇）
2024年新学期初中劳技课教学计划一、教学目的（1）培养学生的劳动兴趣，劳动习惯，劳动观点。
（2）教育学生积极认真做好自我服务劳动、家务劳动、公益劳动。
（3）使学生具有一定的生存能力，掌握一定的生产劳动知识和劳动技能，并能把这些知识和技能运用到家庭，社会的生产劳动中去，为社会创造财富，成为德、智、体、美，劳全面发展的合格的初中毕业生，成为“有理想、有道德，有文化、守纪律”的并掌握一定生产技术和具有初步经济管理能力的后备“新型农民”。
二、教学要求1、教育学生热爱劳动，认识劳动光荣，劳动没有高低贵贱之分，只有劳动才能创造世界，只有劳动才能创造社会财富，只有劳动才能完成祖国的现代化建设；只有劳动才能推动社会的进步和发展。
2、通过劳动实践，培养热爱劳动人民的思想，培养认真负责，耐心细致、不怕困难、勤劳俭朴、遵守纪律、爱护公共财物，珍惜劳动成果的优良品质。
3、通过自我服务、家务劳动、公益劳动，生产劳动，掌握一种以上的劳动生产技术，并在家务劳动、勤工俭学，社会服务和生产劳动中直接为社会创造财富。
4、以基础教育和劳动技术教育相结合，理论和实践相结合，在劳动实践中培养学生的观察、思维、想象和创造能力。
5、通过劳动技术课教育和实践，增强学生体质，陶冶爱美情趣，促使学生德、智、体、美、劳全面发展。
三、教学内容确定的依据1、符合各年级学生的年龄特点和接受能力，基础教育和社会实践相联系；理论知识和实践活动相结合；循序渐进由浅入深，由易到难。
2、以本地区的自然条件，社会经济基础为准则，教材，教学，劳动实践不脱离现实，具有劳动实践的设施和基地、有进行创造、发明的物质条件和环境。
3、必修课《劳动技能课》能为全体学生创造有动手活动的机会，以利发现人才；要确实保证理论与实践相结合。
4、要____《青少年保护条例》保证学生身心健康。
四、考试方法1、以平时操作、劳动成果、劳动态度为主，以等级制记分。
2、理论学习（书面考查）为辅，以百分制记分记入成绩册。
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七年级上学期劳动与技术——家政教学计划
一、指导思想
根据新课程改革的要求，把劳动与技术教育作为学校素质教育的组成部分，并将其纳入到学校德育教学计划之中。
坚持以科学发展观为指导，引导学生树立正确的劳动意识。
使学生获得劳动与技术的基本知识和观点。
培养学生的劳动意识和劳动责任感，以及在现实劳动中保护自己的合法合理利益。
激发学生主动参与社会发展的劳动的内在动机。
懂得怎样以实际劳动来为自己、为家庭、为社会做出贡献，形成良好的珍惜劳动、专研技术的习惯。
二、学生基本情况分析
七年级的学生刚刚从小学升入中学，对中学生活的一切都充满了好奇和兴趣。
他们课堂踊跃，喜欢动手实践，急于在各方面表现自己，想得到老师和同学们的肯定和赞扬。
而且相对于小学宽松的学习氛围，中学的学习氛围更加紧张、竞争更加激烈，而劳技则给了学生一个不一样的展示自己的平台。
不管学生在学习方面表现如何，学生都可以在劳技的实践活动中展现自己的创造了、想象力，展现自己的聪明才智。
为学生打开丰富多彩的中学生活的另一个窗口。
三、教材分析
七年级上册的劳动与技术教材包括四章12节内容。
第一章衣服的洗熨与收藏第二章生活计划于理财第三章居家环境的布置与美化第四章营养与烹饪。
四、教学目的与重、难点
1、通过本学期的教学实践，使学生逐步养成良好的劳动习惯，了解对自己的一些衣物的保养，并了解怎样理财跟购物的一些小常识。
具有一定的动手操作能力，为发展职业教育打下良好的基础。
2、本学期教学重点是生活计划于理财，让学生通过零用钱的计划与管理的学习，从小养成良好的家庭理财技巧。
3、通过学习居家环境的布置与美化，培养学生的热爱生活的意识。
五、教学措施。
1、转变教学观念，运用新课改精神指导教学，运用新的教法、学法，把时间放给学生活动，发挥主体地位，树立学生的信心。
2、认真钻研大纲和教材，把握内容标准，理清知识点，实行集体备课。
3、注重实践，联系生产生活实际，并进行思想情感教育和能力培养。
4、运用灵活多样的教学方式，讲究教学技能和教学实践。
充分利用多媒体教学手段，增强教学的直观性和趣味性。
把课堂教学与实践融合在一起培养能力。
六、教学进度与时间安排
教学进度安排。