七年级下册劳技教学计划
七年级下册劳技教案
七年级下册劳技教案第一篇：七年级下册劳技教案七年级下册劳技教案第一课.塑料丝杯套教学目标1.学会用塑料丝编织方法。
2.初步学会用塑料丝编织杯套的技能。
、3.培养学生认真的劳动态度，增强质量意识。
4.陶冶学生爱美情操，感受劳动的乐趣。
教学重点：塑料丝编织法的操作要领。
教学难点：塑料丝编织方法异同点及内在联系。
教学过程：塑料丝是常见的带状编织材料之一。
它质地柔软且可塑性强。
如果通过精心设计，运用编制的常用技法，就能用它编制出提包.果盘.花篮等生活用品和工艺品。
下面我们学习用塑料丝编织杯套，了解编织简单工艺品的基本方法，在动手实践中体验设计.编织的乐趣。
编织材料准备(1).60 cm长的塑料丝40根，40 cm长的塑津斗丝l根。
(2).剪刀。
编织过程 1.观察思考：你能看出杯套的编制用了结艺中的哪些技术和方法吗? 2.实践探索（1）编套口（2）编套身（3）编套底注意：在编结时，拉丝的力度要均匀，尽量使套身整呈圆筒形，这样才美观。
第二课.塑料带提篮教学目标1.掌握挑压编织技法，学习提篮的编制方法，编成小提篮。
2.在编提篮的过程中，培养严谨.踏实的作风和互助合作精神。
3.启发学习设计创新，提高审美情趣。
教学重点：塑料带提篮编织法的操作要领。
教学难点：塑料带编织方法中的挑压编织法。
教学过程：用过的塑料捆扎带扔了十分可惜。
我们可以废物利用，用它们来编制提篮等物品。
通过编制提篮，我们可以学习挑压.扭绞的基本编织技法，为以后学习编制枝条生活用品和工艺品打下良好的基础。
编织材料准备 1.剪刀。
2.塑料捆扎带数根。
经条：宽0．8 cm.长60 cm的15根，宽0.8cm.长80 cm的5根，宽0.8cm.长40 cm的4根；纬条：宽0.5 cm.长约2500 cm和宽0.2 cm.长约500 cm的各1根，宽1.5 c,m.长75 cm的1根；提手：宽0.8 cm.长80 cm的2根。
另准备直径1 cm.长25 cm的塑料管2根。
七年级劳技课程教学计划(共8篇)
七年级劳技课程教学计划(共8篇)
文档一：劳技课程介绍
本文档将介绍七年级劳技课程的目标、内容和教学方法。
文档二：手工制作技能培养
本文档将介绍七年级劳技课程中手工制作技能的培养目标、教学内容和教学方法。
文档三：电脑应用技能培养
本文档将介绍七年级劳技课程中电脑应用技能的培养目标、教学内容和教学方法。
文档四：木工制作技能培养
本文档将介绍七年级劳技课程中木工制作技能的培养目标、教学内容和教学方法。
文档五：金属加工技能培养
本文档将介绍七年级劳技课程中金属加工技能的培养目标、教学内容和教学方法。
文档六：塑料加工技能培养
本文档将介绍七年级劳技课程中塑料加工技能的培养目标、教
学内容和教学方法。
文档七：电子电路基础知识培养
本文档将介绍七年级劳技课程中电子电路基础知识的培养目标、教学内容和教学方法。
文档八：课程评估与反馈
本文档将介绍七年级劳技课程的评估和反馈机制，以及学生的
综合评价方法。
七年级下册劳动技术教案范文(4篇)
七年级下册劳动技术教案范文(4篇)第1篇: 七年级下册劳动技术教案一、基本活动：说一说：1、你整理过自己的房间吗？2、你是怎么整理的？二、拓展活动自己整理房间：早晨起床先开窗、整理床铺、把物品摆放整齐、洁净窗台、墙壁，擦桌椅、扫地、拖地。
三、探究活动想一想：1、早晨起床后为什么要先开窗通风？2、怎样才能保持房间的整洁？3、设计房间物品摆放。
四、炒饭教学目标:通过学习使学生学会炒饭.重点、难点：学会炒饭.教学过程：一、基本活动：学习炒米饭：1、葱去皮洗净、切碎，2、搅匀鸡蛋，3、油加热，4、炒鸡蛋，5、加葱，6、加米饭翻炒，7、出锅。
二、拓展活动：比较鸡蛋炒饭和扬州炒饭的区别。
三、探究活动：设计一种特色炒饭。
第2篇: 七年级下册劳动技术教案教学目标：1.学会对黏土的捏，揉，搓，压等技法2.能制作出原粒形内空的泥人胚子，并对胚子进行刻画，上色等美化，完成彩色小陶童的制作3.了解泥土到烧制成陶器的过程，增添生活的乐趣，培养合作互助及创新精神教学重点：学习对黏土的捏，揉搓等技法教学难点：是对胚子的雕刻教学准备：黏土，圆柱体棒，彩色颜料笔，小刻刀，釉，烤箱教学过程：一.引入课题陶器是由黏土或以黏土、长石、石英等为主的混合物，经成型，干燥，烧制而成的制品的总称，陶器工艺品是我国最古老的工艺美术品，远在新石器时代，就有灰陶，江陶，白陶，彩陶和黑陶等，商店已出现釉和初具瓷器性质的硬釉陶，中间陶瓷至今兴盛不衰，宜兴的紫砂壶，台湾的陶塑，崇宁的雕镂陶等文明于世，这节课我们就学习制作小陶壶二.设计制作方案1.阅读课文“陶器的制作”小组讨论设计十个小陶壶的制作方案2.以小组为单位，记录制作方案及分工三.学学做做1.圆柱体棒做模具，在模具外围上一圈料土（注意：模具的外形要简单以便脱模）2.将料土捏成小彩童的基本形状：8字形，上面是脑袋，下面是身体（注意：头要大一些才可爱）3.用小竹签或小刻刀在料土上刻出小彩童的帽子，头发，头巾等，并用收捏出娃娃的圆脸蛋4.将彩童晒干后，涂上颜色（晒干泥胚一定要方在阴凉处，不能直接在阳光下暴晒，否则容易裂开）四.作品展示1.学生作品展示，评价交流2.请个别学生进行经验介绍五.课外扩展课外学做一只小狗，一只小猫或其他动物第3篇: 七年级下册劳动技术教案一、教材分析本册教材主要对家务劳动做了较集中的安排，教材编入16篇课文，从劳动的性质划分有厨房的膳食方面的1篇，有生活自理方面的7篇，有小制作方面的4篇，有认识使用工具方面的1篇，有简单的生产劳动的3篇。
关于七年级劳动技术课教学计划（精选8篇）
关于七年级劳动技术课教学计划关于七年级劳动技术课教学计划光阴迅速，一眨眼就过去了，我们迎来了新的学习生活，不如为接下来的教学做个教学计划吧。
很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学计划，以下是小编帮大家整理的关于七年级劳动技术课教学计划（精选8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
关于七年级劳动技术课教学计划1一、指导思想新课程倡导多样化的课堂教学模式，教师更多地为学生创设自主探索、合作交流的机会，教师点拨、指导为导线，以问题探究为主线，引导学生形成多向思维，使知识技能过程方法、情感态度价值观三维目报标得到有机结合，以培养学生创新精神和实践能力。
二、教材分析劳动技术课是向学生实施素质教育的重要渠道。
本册教材注重了知识的学习与能力的培养，思想情感的教育三者的统一。
本学期重点学习学生在生活、生产的常识及课本理论知识，并应用于实践中去。
通过教学，让学生受到辩证唯物主义教育，爱国主义教育，培养学生热爱劳动的情感和良好习惯，以及实事求是的科学态度和不断追求新知识的精神，把学生努力培养成为社会主义现代化建设的建设者。
三、学情分析七年级共有35人。
为上好劳动技术课，对学生的基本情况分析如下：（一）有利因素七年级学生年龄较小，有较强的好奇心和求知欲。
因此，他们的学习积极性较高。
此外，随着学生生活、学习中自理能力的增强，在动手过程中，可能会遇到许多问题，需要有较强的理论知识做指导，因此，学生对于劳动技术课有较高的兴趣。
（二）不利因素：初一学生年龄小，生活经验及劳动实践不足，对于一些劳动理论知识，理解能力不够。
另外，部分同学不重视劳技，从内心放弃劳动技术的学习。
四、教学目标培养学生积极参加劳动、学习劳动技术，将劳动课与社会实践活动相结合，培养学生艰苦奋斗，勤俭节约、热爱劳动的优良品质，通过劳动课与劳动实践，使学生初步掌握一些农业生产和服务性劳动的基础知识和技能，注意发展学生的创新能力和生活自理能力，以及简单的劳动生产能力。
初中劳技课教学计划范文（通用9篇）
初中劳技课教学计划范文（通用9篇）初中劳技课教学计划范文（通用9篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，新的机遇和挑战向我们走来，该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了，很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学计划，下面是小编帮大家整理的初中劳技课教学计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中劳技课教学计划篇1一、教学内容：① 种植几种观赏植物;种植油菜花② 自我服务和家务劳动;③ 生活小常识，劳技课教学计划。
这些内容不仅注意适应中学生的年龄特点和接受能力，而且具有思想性、科学性、实践性和趣味性。
二、本学期劳技课的教学目的1、使学生掌握一些简单的种植方法。
2、培养学生动手操作能力，自立能力和耐心细致的高尚品质。
3、提高学生对劳动生活的学习态度和兴趣。
4、培养学生爱科学，爱生活，用科学的创新精神。
三、本学期教学工作安排1、培养学生热爱劳动的好习惯。
通过了解，班上的大多数同学都是独生子女，过惯了饭来张口，衣来伸手的坏习惯，面对这种情况，首先要对学生进行好的思想教育，告诉他们劳动创造了人，劳动是最光荣的，讲一些热爱劳动的小故事，来培养他们热爱劳动的好习惯。
2、积极进行劳动课的课堂教学改革，提高课堂效率。
劳动课的教学不仅要重视理论知识的传授，更要重视学生掌握劳动技能和各种能力的培养。
因此在课堂上要充分发挥学生的主体作用，引导学生掌握劳动和种植方法，学会总结规律，在学生掌握了简单劳动和种植方法的同时，学会创新，给学生创造一个宽松和谐的学习气氛，使学生在学习的过程中掌握知识，提高了技能，陶冶了品德。
3、结合学校的实际情况，教师采用灵活的教学方法，充分调动学生热爱劳动热爱生活的兴趣。
4、经常带领学生参加适当的社会实践活动，培养他们大胆创新，勇于竞争的实践能力。
总之，在本学期教学中，要以以上的总体计划来完成劳技课的教学工作，全面提高学生的素质，为社会培养出高素质人才。
初中劳技课教学计划篇2一、教材概况：本册教材根据1992年秋季颁发的《九年义务教育全日制小学劳动课教学大纲》的精神，又结合我省的实际情况编写。
初一下册劳动计划与教案
初一下册劳动计划与教案目标本计划旨在帮助初一学生培养劳动意识和技能，促进他们的全面发展。
通过合理安排劳动任务和编写相应教案，我们将通过简单策略和无法确认的引用内容，实现以下目标：1. 培养学生的劳动意识和责任感。
2. 提高学生的劳动技能和动手能力。
3. 培养学生的合作精神和团队意识。
4. 培养学生的自理能力和生活技能。
计划安排以下是初一下册的劳动计划安排：第一周：清洁卫生劳动- 目标：培养学生的整理整齐和清洁卫生意识。
- 任务：- 每天负责清扫教室地面和擦拭桌椅。
- 每周负责清洗窗户和门。
- 教案：- 介绍清洁卫生的重要性和正确的清洁方法。
- 指导学生如何清扫地面和擦拭桌椅。
- 演示正确的窗户和门清洗方法。
第二周：园艺劳动- 目标：培养学生的园艺兴趣和种植技能。
- 任务：- 每天负责浇水和修剪校园花草。
- 每周负责清理花坛和除草。
- 教案：- 介绍园艺的好处和基本技巧。
- 指导学生如何浇水和修剪花草。
- 演示清理花坛和除草的方法。
第三周：图书馆劳动- 目标：培养学生对图书馆的认识和爱护图书的意识。
- 任务：- 每天负责整理图书馆书架和图书。
- 每周负责帮助借还图书和整理阅览室。
- 教案：- 介绍图书馆的功能和使用规则。
- 指导学生如何整理书架和图书。
- 演示借还图书和整理阅览室的流程。
总结通过以上计划的实施，我们可以帮助初一学生培养劳动意识和技能，促进他们的全面发展。
每个任务都有相应的教案，以确保学生能够正确理解和完成任务。
我们相信这样的劳动计划将对学生的成长和未来有积极的影响。
七年级劳技教学工作计划范文3篇
七年级劳技教学工作计划范文 (2)七年级劳技教学工作计划范文 (2)精选3篇（一）劳技教学工作计划一、教学目标：1. 培养学生对劳技教育的兴趣和热爱；2. 培养学生的动手实践能力和问题解决能力；3. 培养学生的创新思维和团队合作能力；4. 培养学生的安全意识和职业素养。
二、教学内容：1. 木工：学习基本的木工工具和用具的使用方法，制作简单的木制品；2. 电工：学习基本的电工工具和用具的使用方法，进行简单的电工实验；3. 金工：学习基本的金工工具和用具的使用方法，制作简单的金属制品；4. 机械：学习基本的机械原理和机械运动，进行简单的机械实验。
三、教学安排：1. 了解学生的兴趣和特长，根据学生的实际情况进行个性化教学；2. 分阶段进行教学，逐步增加难度，确保学生的学习效果；3. 组织学生进行实践操作，引导学生动手实践，培养学生的实际操作能力；4. 组织学生进行团队合作，开展项目实践活动，培养学生的团队合作和问题解决能力；5. 强化安全教育，教育学生正确使用工具和器材，培养学生的安全意识和职业素养。
四、教学评估：1. 制定明确的评估标准，根据学生的表现和成果进行评估；2. 进行形成性评估，及时反馈学生的学习情况，帮助他们及时发现和纠正错误；3. 进行终结性评估，评估学生的整体学习效果和能力提升；4. 根据评估结果，及时调整教学内容和方法，提高教学效果。
五、教学资源：1. 提供充足的劳技实验器材和工具，确保学生的实践操作能力；2. 提供相关的教学视频和图书，供学生参考和学习；3. 邀请相关行业的专业人士进行讲座和实践指导，拓宽学生的视野和知识面。
六、教学环境：1. 劳技实验室应具备必要的设备和工具，保证学生的学习和实践需求；2. 搭建良好的学习氛围，营造积极向上的教学环境；3. 加强安全管理，确保学生的人身安全和财产安全。
七、教师角色：1. 激发学生的学习兴趣，激励学生积极参与学习；2. 教授相关知识和技能，引导学生进行实践操作；3. 鼓励学生的创新思维和团队合作，培养学生的综合能力；4. 监督学生的学习进程，及时给予指导和反馈。
2024年新学期初中劳技课教学计划（3篇）
2024年新学期初中劳技课教学计划一、教学目的（1）培养学生的劳动兴趣，劳动习惯，劳动观点。
（2）教育学生积极认真做好自我服务劳动、家务劳动、公益劳动。
（3）使学生具有一定的生存能力，掌握一定的生产劳动知识和劳动技能，并能把这些知识和技能运用到家庭，社会的生产劳动中去，为社会创造财富，成为德、智、体、美，劳全面发展的合格的初中毕业生，成为“有理想、有道德，有文化、守纪律”的并掌握一定生产技术和具有初步经济管理能力的后备“新型农民”。
二、教学要求1、教育学生热爱劳动，认识劳动光荣，劳动没有高低贵贱之分，只有劳动才能创造世界，只有劳动才能创造社会财富，只有劳动才能完成祖国的现代化建设；只有劳动才能推动社会的进步和发展。
2、通过劳动实践，培养热爱劳动人民的思想，培养认真负责，耐心细致、不怕困难、勤劳俭朴、遵守纪律、爱护公共财物，珍惜劳动成果的优良品质。
3、通过自我服务、家务劳动、公益劳动，生产劳动，掌握一种以上的劳动生产技术，并在家务劳动、勤工俭学，社会服务和生产劳动中直接为社会创造财富。
4、以基础教育和劳动技术教育相结合，理论和实践相结合，在劳动实践中培养学生的观察、思维、想象和创造能力。
5、通过劳动技术课教育和实践，增强学生体质，陶冶爱美情趣，促使学生德、智、体、美、劳全面发展。
三、教学内容确定的依据1、符合各年级学生的年龄特点和接受能力，基础教育和社会实践相联系；理论知识和实践活动相结合；循序渐进由浅入深，由易到难。
2、以本地区的自然条件，社会经济基础为准则，教材，教学，劳动实践不脱离现实，具有劳动实践的设施和基地、有进行创造、发明的物质条件和环境。
3、必修课《劳动技能课》能为全体学生创造有动手活动的机会，以利发现人才；要确实保证理论与实践相结合。
4、要____《青少年保护条例》保证学生身心健康。
四、考试方法1、以平时操作、劳动成果、劳动态度为主，以等级制记分。
2、理论学习（书面考查）为辅，以百分制记分记入成绩册。
七年级下劳技教学工作计划
一、指导思想本学期劳技教学工作以培养学生的实践能力、创新精神和团队协作能力为目标，注重学生动手操作能力的培养，激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质。
二、教学目标1. 培养学生热爱劳动、尊重劳动的意识，养成良好的劳动习惯。
2. 培养学生动手操作能力，提高学生的实际操作技能。
3. 培养学生创新思维，提高学生的团队协作能力。
4. 培养学生环保意识，提高学生的环保素养。
三、教学内容1. 劳动技能：日常生活劳动、家务劳动、园艺劳动、工艺劳动等。
2. 创新实践：科技制作、创意设计、环保实践等。
3. 团队协作：分组合作、角色扮演、沟通协调等。
四、教学措施1. 注重实践教学，让学生在动手操作中学习。
2. 创设情境，激发学生的学习兴趣。
3. 鼓励学生创新，培养学生的创新思维。
4. 培养学生团队协作能力，提高学生的沟通协调能力。
5. 定期开展劳动技能比赛、创新实践展示等活动，提高学生的实践能力。
五、教学进度安排1. 日常生活劳动：2周2. 家务劳动：2周3. 园艺劳动：2周4. 工艺劳动：2周5. 科技制作：2周6. 创意设计：2周7. 环保实践：2周8. 团队协作：2周9. 总结与评价：1周六、教学评价1. 学生劳动技能的掌握程度。
2. 学生创新实践成果的展示。
3. 学生团队协作能力的提升。
4. 学生环保意识的提高。
七、注意事项1. 教师要充分了解学生的实际情况，因材施教。
2. 注重学生的主体地位，发挥学生的主观能动性。
3. 加强家校合作，共同培养学生的劳动技能和综合素质。
4. 定期开展教学反思，不断改进教学方法。
通过本学期的劳技教学工作，我们期望学生能够养成良好的劳动习惯，提高动手操作能力，培养创新思维和团队协作能力，为今后的学习和生活打下坚实的基础。
初一劳动技术教学计划
初一劳动技术教学计划一、教学目的
1.培养学生安全生产意识,注重生产安全。
2.发展学生的操作能力,熟练掌握基本技能。
3.开发学生独立思考和解决问题的能力。
二、教学内容
1. 安全知识教学
(1)劳动技术教室安全规则
(2)器具操作安全知识
(3)实践操作中应注意的安全事项
2.线型图素描
(1)线型图的意义与作用
(2)绘图工具的使用
(3)基本线条的绘制
(4)简单图形的线型图绘制
3.木工基础操作
(1)标桩、标尺的使用
(2)木料测量与切割
(3)笔画基本操作
(4)打钉、钉条的操作
三、教学安排
具体安排每个教学内容的学时设置,让学生充分掌握每个知识点。
结合实际课堂教学,安排合理实践项目,培养学生动手操作能力。
四、考核方式
定期笔试考查学生掌握的安全知识和线型图素描等理论知识,实践考核学生完成各项实践项目的水平。
以上内容仅为模板参考,实际教学计划需要根据学校实际情况进行修改和完善。
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七年级下册劳技教学计划
思源实验学校刘桃
劳动技术课是九年义务教育重要的课程之一，搞好劳动技术课的教学工作可以使学生掌握简单的劳动方法。
提高劳动技能，培养他们热爱劳动的高尚品质。
特制定科学合理的教学计划。
一、掌握基本知识情况
1、学生的基础知识掌握较好，但不爱动手操作，劳动态度需要端正。
2、劳动课受条件的限制，缺乏参加实践活动的机会。
二、班级基本情况分析
本学期本班学生49人，学生整体素质较好。
大多数同学热爱劳动，个别学生不爱动手操作，劳动态度不端正。
三、教学内容、课时安排
劳动课内容分为三部分；①自我服务和家务劳动；②手工编织手工制作；③生活小常识；4手工制作；。
这些内容不仅注意适应小学生的年龄特点和接受能力，而且具有思想性、科学性、实践性和趣味性。
本学期共有16周，每周一节课。
四、教学目的
1、使学生掌握一些简单的劳动方法
2、培养学生动手操作能力，自立能力和耐心细致的习惯。
3、提高学生对劳动生活的学习态度。
4、培养学生爱科学，用科学的创新精神。
五、本学期教学措施
1、培养学生热爱劳动的习惯。
2、认真钻研学习《新课程标准》，备好每一节课。
3、积极进行劳动课的课堂教学改革，提高课堂效率。
4、改革劳动课的评价制度
5、结合学校的实际情况，教师采用灵活的教学方法，充分调动学
生热爱劳动的兴趣。
6、经常引导学生参加适当的社会实践活动，培养他们大胆创新，
勇于竞争的实践能力。