高三数学考点-集合及其运算

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高三数学知识点总结(3篇)

高三数学知识点总结(3篇)

高三数学知识点总结第一章:集合与函数概念一、集合有关概念1.集合的含义2.集合的中元素的三个特性:(1)元素的确定性如:世界上的山(2)元素的互异性如:由HAPPY的字母组成的集合{H,A,P,Y}(3)元素的无序性:如:{a,b,c}和{a,c,b}是表示同一个集合(1)用拉丁字母表示集合:A={我校的篮球队员},B={1,2,3,4,5}注意:常用数集及其记法:非负整数集(即自然数集)记作:N正整数集:N-或N+整数集:Z有理数集:Q实数集:R1)列举法:{a,b,c……}3)语言描述法:例:{不是直角三角形的三角形}4)Venn图:4、集合的分类:(1)有限集含有有限个元素的集合(2)无限集含有无限个元素的集合二、集合间的基本关系1.“包含”关系—子集注意:有两种可能(1)A是B的一部分,;(2)A与B是同一集合。

反之:集合A不包含于集合B,或集合B不包含集合A,记作AB或BA2.“相等”关系:A=B(5≥5,且5≤5,则5=5)实即:①任何一个集合是它本身的子集。

AíA②真子集:如果AíB,且A1B那就说集合A是集合B的真子集,记作AB(或BA)③如果AíB,BíC,那么AíC④如果AíB同时BíA那么A=B3.不含任何元素的集合叫做空集,记为Φ规定:空集是任何集合的子集,空集是任何非空集合的真子集。

4.子集个数:有n个元素的集合,含有2n个子集,2n-1个真子集,含有2n-1个非空子集,含有2n-1个非空真子集三、集合的运算运算类型交集并集补集第二章:基本初等函数一、指数函数(一)指数与指数幂的运算1.根式的概念:一般地,如果,那么叫做的次方根(nthroot),其中>1,且∈-.当是奇数时,正数的次方根是一个正数,负数的次方根是一个负数.此时,的次方根用符号表示.式子叫做根式(radical),这里叫做根指数(radicalexponent),叫做被开方数(radicand).当是偶数时,正数的次方根有两个,这两个数互为相反数.此时,正数的正的次方根用符号表示,负的次方根用符号-表示.正的次方根与负的次方根可以合并成±(>0).由此可得:负数没有偶次方根;0的任何次方根都是0,记作。

备战高考数学复习考点知识与题型讲解1---集合

备战高考数学复习考点知识与题型讲解1---集合

备战高考数学复习考点知识与题型讲解第1讲集合一、知识梳理1.集合与元素(1)集合元素的三个特征:确定性、互异性、无序性.(2)元素与集合的关系是属于或不属于关系,用符号∈或∉表示.(3)集合的表示法:列举法、描述法、图示法.(4)常见数集的记法A B(或B A )A∪B=A∩B=∁A=常用结论1.空集的性质空集不含任何元素,空集是任意一个集合A的子集,即∅⊆A.2.集合的运算性质(1)A∩A=A,A∩∅=∅.(2)A∪A=A,A∪∅=A.(3)A∩(∁U A)=∅,A∪(∁U A)=U,∁U(∁U A)=A.(4)A∪B=A⇔B⊆A,A∩B=A⇔A⊆B.3.集合的子集个数若有限集A中有n个元素,则A的子集有2n个,非空子集有2n-1个,真子集有2n -1个.二、教材衍化1.(人A必修第一册P5习题1.1T1(4)改编)若集合A={x∈N|1≤x≤10},则( )A.8∈AB.9.1∈AC.{8}∈AD.{9.1}⊆A 答案:A2.(人A必修第一册P14习题1.3T4改编)设全集为R,A={x|3≤x<7},B={x|2<x<10},则∁R(A∪B)=________,(∁R A)∩B=________.解析:把集合A,B在数轴上表示如图.由图知,A∪B={x|2<x<10},(A∪B)={x|x≤2或x≥10},所以∁RA={x|x<3或x≥7},因为∁RA)∩B={x|2<x<3或7≤x<10}.所以(∁R答案:{x|x≤2或x≥10}{x|2<x<3或7≤x<10}一、思考辨析判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)若集合A={x|y=x2},B={y|y=x2},C={(x,y)|y=x2},则A,B,C表示同一个集合.( )(2){x|x≤1}={t|t≤1}.()(3)若{x2,1}={0,1},则x=0或x=1.( )(4)若A∩B=A∩C,则B=C.( )答案:(1)×(2)√(3)×(4)×二、易错纠偏1.(多选)(混淆元素、集合间的关系致误)已知集合A={x|x2-2x=0},则有( )A.∅⊆AB.-2∈AC.{0,2}⊆AD.A⊆{y|y<3}解析:选ACD.因为A={0,2},所以∅⊆A,{0,2}⊆A,A⊆{y|y<3}均正确,-2∉A,故选ACD.2.(混淆子集与真子集的定义致误)已知集合A={x|x2<2,x∈Z},则A的真子集的个数为( )A.3B.4C.6D.7解析:选D.因为A={x|x2<2,x∈Z}={-1,0,1},所以其真子集的个数为23-1=7.故选D.3.(多选)(忽视空集致误)已知集合A={2,3},B={x|mx-6=0},若B⊆A,则实数m=( )A.3B.2C.1D.0解析:选ABD.当m =0时,可得集合B =∅,此时满足B ⊆A ;当m ≠0时,可得集合B=⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫6m , 所以6m =2或6m=3,解得m =3或m =2,综上,实数m 等于0,2或3.考点一 集合的概念(自主练透)复习指导:1.了解集合的含义,体会元素与集合的“属于”关系.2.能选择自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题,感受集合语言的意义和作用.1.(2022·常州市前黄高级中学高三适应性考试)设集合A ={1,2,3,4},B ={5,6},C ={x +y |x ∈A ,y ∈B },则C 中元素的个数为( )A.3B.4C.5D.6解析:选C.由题知,当y =5时,x +y 的值有6,7,8,9,当y =6时,x +y 的值有7,8,9,10,于是得C ={6,7,8,9,10},所以C 中元素的个数为5.2.设a ,b ∈R ,集合{1,a +b ,a }=⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫0,b a ,b ,则a 2 023-b 2 023=( )A.1B.-1C.2D.-2解析:选D.由题易得a ≠0,所以a +b =0,则ba=-1,所以a =-1,b =1.所以a 2 023-b 2 023=-2.3.已知集合P ={}x |x =2k ,k ∈Z ,Q ={}x |x =2k +1,k ∈Z ,M ={}x |x =4k +1,k ∈Z ,且a ∈P ,b ∈Q ,则()A.a +b ∈PB.a +b ∈QC.a +b ∈MD.a +b 不属于P ,Q ,M 中的任意一个 解析:选B.因为a ∈P ,所以a =2k 1,k 1∈Z .因为b ∈Q ,所以b =2k 2+1,k 2∈Z .所以a +b =2(k 1+k 2)+1=2k +1∈Q (k 1,k 2,k ∈Z ).4.(多选)若集合A ={x ∈R |ax 2-3x +2=0}中只有一个元素,则a =( ) A.92 B.98 C.0D.23解析:选BC.若集合A 中只有一个元素,则方程ax 2-3x +2=0只有一个实数根或有两个相等的实数根.当a =0时,x =23,符合题意;当a ≠0时,由Δ=(-3)2-8a =0得a =98,所以a 的值为0或98.与集合中元素有关问题的求解步骤步骤一:确定集合的元素是什么,集合是数集还是点集. 步骤二:看这些元素满足什么限制条件.步骤三:根据限制条件列式求参数的值或确定集合中元素的个数,但要注意检验集合是否满足元素的互异性.考点二 集合间的基本关系(思维发散)复习指导:理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集,了解全集与空集的含义.(1)已知集合A ={x |x 2-3x +2=0,x ∈R },B ={x |0<x <5,x ∈N },则满足条件A ⊆C ⊆B 的集合C 的个数为( )A.1B.2C.3D.4(2)已知集合A ={x |(x +1)(x -3)<0},B ={x |-m <x <m }.若A ⊆B ,则m 的取值范围是________.【解析】 (1)由题意可得,A ={1,2},B ={1,2,3,4},又因为A ⊆C ⊆B ,所以C ={1,2}或{1,2,3}或{1,2,4}或{1,2,3,4}.(2)由题得,A ={x |-1<x <3},若A ⊆B (如图)可得⎩⎨⎧-m ≤-1,m ≥3,所以m ≥3.故m 的取值范围是[3,+∞). 【答案】 (1)D (2)[3,+∞)(链接常用结论1)本例(2)中,若“A ⊆B ”改为“B ⊆A ”,其他条件不变,则m 的取值范围是________.解析:当m ≤0时,B =∅, 显然B ⊆A .当m >0时,因为A ={x |-1<x <3}. 当B ⊆A 时,在数轴上标出两集合,如图,所以⎩⎨⎧-m ≥-1,m ≤3,-m <m .所以0<m ≤1.综上所述,m 的取值范围为(-∞,1]. 答案:(-∞,1](1)判断两集合关系的2种常用方法列举法:根据题中限定条件把集合元素表示出来,然后比较集合元素的异同,从而找出集合之间的关系.数轴法:在同一个数轴上表示出两个集合,比较端点之间的大小关系,从而确定集合与集合之间的关系.(2)根据两集合的关系求参数的方法①若集合元素是一一列举的,依据集合间的关系,转化为解方程(组)求解,此时注意集合中元素的互异性.②若集合表示的是不等式的解集,常依据数轴转化为不等式(组)求解,此时需注意端点值能否取到.[提醒] 题目中若有条件B ⊆A ,则应分B =∅和B ≠∅两种情况进行讨论.|跟踪训练|1.(2022·广州高一期中)已知集合M ={y |y =x -|x |,x ∈R },N ={y |y =x 12,x ≠0},则下列选项正确的是( )A.M =NB.N ⊆MC.M =∁R ND.∁R NM解析:选C.由题意,得集合M ={y |y ≤0},而集合N ={y |y >0},所以∁R N ={y |y ≤0},则M =∁R N ,故C 正确.2.(链接常用结论3)已知集合A ={x |x 2-2x -3≤0,x ∈N *},则集合A 的真子集的个数为( )A.7B.8C.15D.16解析:选A.因为集合A 中有3个元素,所以其真子集的个数为23-1=7(个). 3.(多选)(2022·河南范县高一月考)已知集合A =⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪14x +a ≥0,B ={x |x 2≤1},若B ⊆A ,则实数a 的取值可以是( )A.-2B.0C. 2D.4解析:选CD.因为A ={}x |x ≥-4a ,B ={x |-1≤x ≤1},又因为B ⊆A ,则-4a ≤-1,解得a ≥14,故选CD.考点三 集合的基本运算(多维探究)复习指导:1.理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集. 2.理解给定集合中一个子集的补集的含义,会求给定子集的补集.3.能使用Venn 图表达集合的关系及运算,体会直观图示对理解抽象概念的作用.角度1 集合的运算(1)(2021·新高考卷Ⅰ)设集合A ={x |-2<x <4},B ={2,3,4,5},则A ∩B=( )A.{2}B.{2,3}C.{3,4}D.{2,3,4}(2)(2021·高考全国卷乙)已知集合S ={s |s =2n +1,n ∈Z },T ={t |t =4n +1,n ∈Z },则S ∩T =( )A.∅B.SC.TD.Z【解析】 (1)由题易知A ∩B ={2,3},故选B.(2)S ={…,-3,-1,1,3,5,…},T ={…,-3,1,5,…},观察可知,T ⊆S ,所以T ∩S =T .【答案】 (1)B (2)C 角度2 利用集合的运算求参数(1)(2020·高考全国卷Ⅰ)设集合A ={x |x 2-4≤0},B ={x |2x +a ≤0},且A ∩B={x |-2≤x ≤1},则a =( )A.-4B.-2C.2D.4(2)设集合A ={(x ,y )|2x +y =1,x ,y ∈R },集合B ={(x ,y )|a 2x +2y =a ,x ,y ∈R },若A ∩B =∅,则a 的值为( )A.2B.4C.2或-2D.-2【解析】 (1)易知A ={x |-2≤x ≤2},B ={x |x ≤-a2},因为A ∩B ={x |-2≤x ≤1},所以-a2=1,解得a =-2.(2)由题意可知,集合A ,B 的元素为有序数对,且都代表的是直线上的点.因为A ∩B=∅,所以两条直线没有公共点,所以两条直线平行,所以⎩⎨⎧4-a 2=0,-2a +a 2≠0,解得a =-2. 【答案】 (1)B (2)D本例(1)中,若“A ∩B ={x |-2≤x ≤1}”改成“A ∩B ⊆{x |-2≤x ≤1}”,则实数a 的取值范围是________.解析:A ={x |-2≤x ≤2},B =⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x⎪⎪⎪x ≤-a 2, 当A ∩B =∅时,即-a2<-2,a >4时,符合题意;当A ∩B ≠∅时,令⎩⎪⎨⎪⎧-a 2≥-2,-a2≤1,得-2≤a ≤4.综上,实数a 的取值范围是a ≥-2. 答案:[-2,+∞) 角度3 集合的新定义问题(1)(2022·南阳一中第十四次考试)定义集合运算:A ⊙B ={Z |Z =xy ,x ∈A ,y∈B },设集合A ={-1,0,1},B ={sin α,cos α},则集合A ⊙B 的所有元素之和为 ( )A.1B.0C.-1D.sin α+cos α(2)(2022·保定一模)设P 和Q 是两个集合,定义集合P -Q ={x |x ∈P ,且x ∉Q },如果P ={x |1<2x <4},Q ={y |y =2+sin x ,x ∈R },那么P -Q =( )A.{x |0<x ≤1}B.{x |0≤x <2}C.{x |1≤x <2}D.{x |0<x <1}【解析】 (1)因为x ∈A ,所以x 的可能取值为-1,0,1.同理,y 的可能取值为sinα,cos α,所以xy 的所有可能取值为(重复的只列举一次):-sin α,0,sin α,-cos α,cos α,所以所有元素之和为0.(2)由题意得P ={x |0<x <2},Q ={y |1≤y ≤3}, 所以P -Q ={x |0<x <1}. 【答案】 (1)B (2)D(1)集合运算的常用方法①若集合中的元素是离散的,则常用Venn 图求解.②若集合中的元素是连续的实数,则用数轴表示,此时要注意端点的情况. (2)利用集合的运算求参数的方法①与不等式有关的集合,一般利用数轴解决,要注意端点值的取舍.②若集合中的元素能一一列举,则一般先用观察法得到集合中元素之间的关系,再列方程(组)求解.在求出参数后,注意结果的验证(满足集合中元素的互异性). (3)解决以集合为背景的新定义问题,要抓住两点①准确转化.解决新定义问题时,一定要读懂新定义的本质含义,紧扣题目所给定义,结合题目的要求进行恰当转化,切忌同已有概念或定义相混淆.②方法选取.对于新定义问题,可恰当选用特例法、筛选法、一般逻辑推理等方法,并结合集合的相关性质求解.|跟踪训练|1.(2021·高考全国卷乙)已知全集U ={1,2,3,4,5},集合M ={1,2},N ={3,4},则∁U (M ∪N )=( )A.{5}B.{1,2}C.{3,4}D.{1,2,3,4}解析:选A.因为集合M ={1,2},N ={3,4},所以M ∪N ={1,2,3,4}. 又全集U ={1,2,3,4,5},所以∁U (M ∪N )={5}. 2.(2021·高考全国卷甲)设集合M ={}x |0<x <4,N =⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪13≤x ≤5,则M ∩N =( )A.⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪0<x ≤13B.⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪13≤x <4 C.{}x |4≤x <5 D.{}x |0<x ≤5解析:选B.M ∩N =⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪13≤x <4. 3.(2020·高考全国卷Ⅲ)已知集合A ={(x ,y )|x ,y ∈N *,y ≥x },B ={(x ,y )|x +y =8},则A ∩B 中元素的个数为( )A.2B.3C.4D.6解析:选C.由题意得,A ∩B ={(1,7),(2,6),(3,5),(4,4)},所以A ∩B 中元素的个数为4.4.给定集合S={1,2,3,4,5,6,7,8},对于x∈S,如果x+1∉S且x-1∉S,那么x是S的一个“好元素”,由S的3个元素构成的所有集合中,不含“好元素”的集合共有________个.解析:由题意知这3个元素一定是连续的3个整数,故不含“好元素”的集合有{1,2,3},{2,3,4},{3,4,5},{4,5,6},{5,6,7},{6,7,8},共6个.答案:6[A 基础达标]0,m,m2-3m+2,且2∈A,1.(2022·湖南师大附中高二入学考试)已知集合A={}则实数m的值为( )A.0B.1C.2D.3解析:选D.若m=2,则m2-3m+2=0,不满足集合中元素的互异性,舍去;若m2-3m+2=2,则m=0或m=3,又m≠0,故m=3.2.(2022·豫北名校联盟4月联考)已知集合A={1,3,5,6},B={x∈N|0<x<8},则图中阴影部分表示的集合的元素个数为( )A.4B.3C.2D.1解析:选B.B={x∈N|0<x<8}={1,2,3,4,5,6,7},图中阴影部分表示的集合为∁B A={2,4,7},共3个元素.3.已知集合A={x∈N*|x2-3x-4<0},则集合A的真子集有( )A.7个B.8个C.15个D.16个解析:选A.因为集合A={1,2,3},所以集合A中共有3个元素,所以真子集有23-1=7(个).x|2x>7,则M∩N=( )4.(2021·高考全国卷甲)设集合M={1,3,5,7,9},N={}A.{7,9}B.{5,7,9}C.{3,5,7,9}D.{1,3,5,7,9}解析:选B.由题得集合N =⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪x >72,所以M ∩N ={5,7,9}.故选B.5.设集合M ={-1,1},N =⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪1x <2,则下列结论中正确的是()A.NM B.M NC.N ∩M =∅D.M ∪N =R解析:选B.由题意得,集合N =⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪1x <2=⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪x <0或x >12,所以M N .故选B.6.(多选)已知非空集合M 满足:①M ⊆{-2,-1,1,2,3,4},②若x ∈M ,则x 2∈M .则集合M 可能是( )A.{-1,1}B.{-1,1,2,4}C.{1}D.{1,-2,2}解析:选AC.由题意可知3∉M 且4∉M ,而-2或2与4同时出现,所以-2∉M 且2∉M ,所以满足条件的非空集合M 有{-1,1},{1}.7.(2022·福建厦门质量检查)已知集合A ={x |x 2-4x +3>0},B ={x |x -a <0},若B ⊆A ,则实数a 的取值范围为( )A.(3,+∞)B.[3,+∞)C.(-∞,1)D.(-∞,1]解析:选D.集合A ={x |x <1或x >3},B ={x |x <a }.因为B ⊆A ,所以a ≤1.8.设集合A ={-1,1,2},B ={a +1,a 2-2},若A ∩B ={-1,2},则a 的值为________. 解析:由题知⎩⎨⎧a +1=-1,a 2-2=2,或⎩⎨⎧a +1=2,a 2-2=-1,解得a =-2或a =1.经检验,a =-2和a =1均满足题意. 答案:-2或19.(2022·重庆高一月考)若集合M ={x ||x |>2},N =⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪x +1x -3<0,则N =________;∁R (M ∩N )=________.解析:由题意得N ={x |-1<x <3},M ={x |x <-2或x >2},所以M ∩N ={x |2<x <3},所以∁R (M ∩N )={x |x ≤2或x ≥3}. 答案:{x |-1<x <3}{ |x x ≤2或 }x ≥310.已知集合A ={x |x -a ≤0},B ={1,2,3},若A ∩B ≠∅,则a 的取值范围为________. 解析:集合A ={x |x ≤a },集合B ={1,2,3},若A ∩B ≠∅,则1,2,3这三个元素至少有一个在集合A 中,若2或3在集合A 中,则1一定在集合A 中,因此只要保证1∈A 即可,所以a ≥1.答案:[1,+∞)[B 综合应用]11.对集合{1,5,9,13,17}用描述法来表示,其中正确的是 ( ) A.{x |x 是小于18的正奇数} B.{}x |x =4k +1,k ∈Z 且k <5 C.{}x |x =4s -3,s ∈N 且s ≤5 D.{}x |x =4s -3,s ∈N *且s ≤5解析:选D.对于A :{x |x 是小于18的正奇数}={}1,3,5,7,9,11,13,15,17,故A 错误;对于B :{}x |x =4k +1,k ∈Z 且k <5={}…,-3,1,5,9,13,17,故B 错误;对于C :{}x |x =4s -3,s ∈N 且s ≤5={}-3,1,5,9,13,17,故C 错误;对于D :{}x |x =4s -3,s ∈N *且s ≤5={}1,5,9,13,17,故D 正确.12.某班有46名学生,有围棋爱好者22人,足球爱好者27人,同时爱好这两项的最多人数为x ,最少人数为y ,则x -y =( )A.22B.21C.20D.19解析:选D.如图,设集合A ,B 分别表示围棋爱好者,足球爱好者,全班学生组成全集U ,A ∩B 就是两者都爱好的,要使A ∩B 中人数最多,则A ⊆B ,x =22,要使A ∩B 中人数最少,则A ∪B =U ,即22+27-y =46,解得y =3,所以x -y =22-3=19.13.已知集合A ={x ∈R ||x +2|<3},集合B ={x ∈R |(x -m )(x -2)<0},且A ∩B =(-1,n ),则m =________,n =________.解析:A ={x ∈R ||x +2|<3}={x ∈R |-5<x <1}, 由A ∩B =(-1,n ),可知m <2, 则B ={x |m <x <2},画出数轴, 可得m =-1,n =1.答案:-1 114.定义集合P ={p |a ≤p ≤b }的“长度”是b -a ,其中a ,b ∈R .已知集合M =⎩⎪⎨⎪⎧x ⎪⎪⎪⎭⎪⎬⎪⎫m ≤x ≤m +12,N =⎩⎪⎨⎪⎧x ⎪⎪⎪⎭⎪⎬⎪⎫n -35≤x ≤n ,且M ,N 都是集合{x |1≤x ≤2}的子集,那么集合M ∩N的“长度”的最小值是________.解析:因为集合M =⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪m ≤x ≤m +12,所以集合M 的长度为12,因为集合N =⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪n -35≤x ≤n ,所以集合N 的长度为35,因为M ,N 都是集合{x |1≤x ≤2}的子集,所以m 最小为1,n 最大为2,此时集合M ∩N 的“长度”最小,为32-75=110.答案:110。

高三集合复数知识点总结

高三集合复数知识点总结

高三集合复数知识点总结集合与复数是高中数学中的重要内容,它们在解决实际问题和理解数学概念中扮演着关键角色。

本文将对高三阶段所涉及的集合与复数的知识点进行总结,以帮助学生更好地理解和掌握这些概念。

一、集合的概念及运算集合是由具有某种特定性质的事物或对象组成的整体。

在数学中,我们通常用大写字母来表示集合,如集合A、集合B等。

集合中的元素可以是数字、字母、图形等。

1. 集合的表示方法集合通常用大括号表示,元素之间用逗号分隔。

例如,集合A = {1, 2, 3} 表示集合A包含元素1、2和3。

2. 集合的分类集合可以分为有限集和无限集。

有限集是元素数量有限的集合,而无限集是元素数量无限的集合。

此外,还有空集,即不包含任何元素的集合。

3. 集合间的关系集合间的关系主要包括子集、真子集、相等和并集等。

子集是指一个集合的所有元素都是另一个集合的元素;真子集是指一个集合不仅是另一个集合的子集,而且还有自己独有的元素;两个集合相等是指它们包含完全相同的元素;并集是指将两个集合的所有元素合并在一起构成的新集合。

4. 集合的运算集合的运算主要包括并集、交集和补集。

并集运算用符号∪表示,交集运算用符号∩表示,补集运算用符号'或{ }^c表示。

例如,集合A 和集合B的并集是A∪B,交集是A∩B,集合A在全集U中的补集是A'或U^c。

二、复数的概念及运算复数是实数的扩展,它由实部和虚部组成,一般形式为a+bi,其中a 和b是实数,i是虚数单位,满足i^2=-1。

1. 复数的表示复数可以在平面上表示为一个点或一个向量。

实部对应于横坐标,虚部对应于纵坐标。

这种表示方法称为复平面。

2. 复数的分类复数可以根据实部和虚部的符号进行分类,包括实数、纯虚数、正实数、负实数等。

3. 复数的运算复数的运算包括加法、减法、乘法和除法。

复数的加法和减法运算类似于向量的加法和减法,即将对应的实部和虚部分别相加或相减。

复数的乘法运算需要使用分配律和虚数单位i的幂运算规则。

高三数学一轮复习 第1章 集合与常用逻辑用语第1课时 集合的概念与运算精品课件

高三数学一轮复习 第1章 集合与常用逻辑用语第1课时 集合的概念与运算精品课件
• (3)五个关系式A⊆B、A∩B=A,A∪B=B,∁UB⊆∁UA以及A∩(∁UB) =∅是两两等价的.
• 集合是高中数学的基础内容,也是高考数学的必考内容,难度 不大,一般是一道选择题或填空题.通过对近两年高考试题的统 计分析可以看出,对集合内容的考查一般以两种方式出现:一是 考查集合的概念、集合间的关系及集合的运算.
• (3){x|x2-ax-1=0}和{a|方程x2-ax-1=0有实根}的意义不 同.{x|x2-ax-1=0}表示由二次方程x2-ax-1=0的解构成的集 合,而集合{a|方程x2-ax-1=0有实根}表示方程x2-ax-1=0有 实数解时参数a的范围构成的集合.
【变式训练】 1.现有三个实数的集合,既可以表示为a,ba,1, 也可表示为{a2,a+b,0},则 a2 011+b2 011=________.
命题与量 词、 基本 逻辑 联结 词
1.了解命题的概念. 2.了解逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义. 3.理解全称量词与存在量词的含义. 4.能正确地对含有一个量词的命题进行否定.
充分条件、
必要
条件 1.了解“若p,则q”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题,会分析四
与命
种命题的相互关系.
题的 2.理解必要条件、充分条件与充要条件的意义.
①集合 S={a+b 3|a,b 为整数}为封闭集; ②若 S 为封闭集,则一定有 0∈S; ③封闭集一定是无限集; ④若 S 为封闭集,则满足 S⊆T⊆R 的任意集合 T 也是封闭集. 其中的真命题是________.(写出所有真命题的序号)
序号 结论
理由
• 【全解全析】对于任意整数 a1,b1,a2,b2,有 a1+b1 3+a2+b2 3
B.{a|a≤2或a≥4}

高三集合的知识点

高三集合的知识点

高三集合的知识点高三数学中的集合是一个重要的知识点,它是其他数学章节的基础和桥梁。

本文将从集合的定义与表示、集合间的关系和运算三个方面进行讨论,帮助同学们全面理解和掌握高三集合的知识。

一、集合的定义与表示在数学中,集合是由一些特定对象组成的整体。

集合的基本定义是指明这个整体中的每个对象,为了表示出这个整体的范围,我们常常使用大括号{}来表示集合。

例如,集合A可以表示为A={a, b, c, ...},其中a, b, c为集合A中的元素,...表示还有其他元素未列出。

除了列举元素的方式外,还可以通过条件来描述集合。

比如,我们可以表示集合B为B={x | x > 0},这表示B中的元素满足x大于0的条件。

二、集合间的关系在高三数学中,我们常常需要判断集合之间的关系。

这些关系包括子集、相等集合和互斥集合。

1. 子集:对于集合A和集合B,如果A中的所有元素都属于B,那么我们称A是B的子集,记作A⊆B。

例如,若A={1, 2, 3},B={1, 2, 3, 4},则A是B的子集。

2. 相等集合:对于集合A和集合B,如果A是B的子集,且B 是A的子集,那么我们称A和B是相等集合,记作A=B。

例如,若A={1, 2, 3},B={1, 2, 3},则A和B是相等集合。

3. 互斥集合:对于集合A和集合B,如果A和B没有共同的元素,即A∩B=∅,那么我们称A和B是互斥集合。

例如,若A={1, 2},B={3, 4},则A和B是互斥集合。

三、集合间的运算在高三数学中,我们常常需要对集合进行运算,以便获得特定的结果。

这些集合运算包括并集、交集、差集和补集。

1. 并集:对于集合A和集合B,我们定义它们的并集为包含A和B中所有元素的集合,记作A∪B。

例如,若A={1, 2},B={2, 3},则A∪B={1, 2, 3}。

2. 交集:对于集合A和集合B,我们定义它们的交集为同时属于A和B的元素组成的集合,记作A∩B。

高三数学知识点归纳笔记

高三数学知识点归纳笔记

一、集合与函数1.集合的概念和表示方法集合是数学的基本概念之一,它表示具有共同特征的对象的全体。

集合可以用列举法表示,也可以用描述法表示。

2.元素与集合的关系元素属于集合,集合包含元素。

3.集合的运算(1)并集:求两个或多个集合的所有元素组成的集合。

(2)交集:求两个或多个集合的相同元素组成的集合。

(3)补集:求一个集合中不属于另一个集合的元素组成的集合。

4.函数的概念和表示方法函数是两个数集之间的对应关系,用符号“→”表示。

函数可以用解析式表示,也可以用表格、图像表示。

5.函数的单调性、奇偶性、周期性这是函数的基本性质,它们决定了函数在某区间内的整体表现。

二、三角函数1.正弦、余弦、正切函数的定义和性质这些函数在周期性、单调性、对称性、图像等方面有重要的应用。

2.三角函数的图像和表格表示方法三角函数的图像和表格是三角函数的重要表现形式,它们可以直观地反映函数的性质。

3.三角函数的辅助角公式及其应用辅助角公式是解决一些复杂函数问题的关键,它可以化繁为简,化难为易。

三、数列1.数列的概念和表示方法数列是一列具有特定规律的数字,可以用数字序列来表示。

2.等差数列和等比数列的概念和性质等差数列和等比数列是数列的基本类型,它们有特定的性质和公式可以应用。

3.数列求和的方法数列求和是数列问题的重要部分,它包括求项数、公比、倒序求和等方法。

四、不等式1.不等式的性质和类型不等式是数学中的重要概念,它是一类数学问题的基础。

不等式有各种类型,如一次不等式、二次不等式等。

2.不等式的证明方法和解法不等式的证明方法和解法是解决不等式问题的关键,常用的方法有比较法、分析法、综合法等。

旧教材适用2023高考数学一轮总复习第一章集合与常用逻辑用语第1讲集合及其运算课件

旧教材适用2023高考数学一轮总复习第一章集合与常用逻辑用语第1讲集合及其运算课件

(2)已知 a,b∈R,若a,ba,1={a2,a+b,0},则 a+b 为(
)
A.1 B.0 C.-1 D.±1
答案 C 解析 由已知得 a≠0,则ba=0,所以 b=0,于是 a2=1,即 a=1 或 a =-1,又根据集合中元素的互异性可知 a=1 应舍去,因此 a=-1,故 a +b=-1.故选 C.
1.若有限集 A 中有 n 个元素,则集合 A 的子集个数为 2n,真子集的个 数为 2n-1,非空真子集的个数为 2n-2.
2.A∪∅=A,A∪A=A,A⊆ (A∪B),B⊆ (A∪B). 3.A∩∅=∅,A∩A=A,A∩B⊆ A,A∩B⊆ B. 4.A∩B=A∪B⇔A=B.
5.A⊆ B⇔A∩B=A⇔A∪B=B⇔(∁UA)⊇ (∁UB)⇔A∩(∁UB)=∅. 6.A∩(∁UA)=∅,A∪(∁UA)=U,∁U(∁UA)=A. 7.(∁UA)∩(∁UB)=∁U(A∪B),(∁UA)∪(∁UB)=∁U(A∩B).
2
PART TWO
核心考向突破
考向一 集合的基本概念 例 1 (1)已知集合 A={0,1,2},则集合 B={x-y|x∈A,y∈A}中元 素的个数是( ) A.1 B.3 C.5 D.9
答案 C
解析 当 x=0 时,若 y=0,则 x-y=0;若 y=1,则 x-y=-1;若 y =2,则 x-y=-2.同理可得,当 x=1 时,x-y=1,0,-1;当 x=2 时,x -y=2,1,0.综上,根据集合中元素的互异性,可知 B 中元素有-2,-1, 0,1,2,共 5 个.
6.(2021·福建泉州质量检测(三))已知集合 A={(x,y)|x+y=8,x,y∈ N*},B={(x,y)|y>x+1},则 A∩B 中元素的个数为( )

高三数学集合知识点总结归纳图片

高三数学集合知识点总结归纳图片

高三数学集合知识点总结归纳图片在高三数学学习中,集合是一个重要的概念,涉及到集合的定义、运算、性质等方面。

下面通过归纳总结的方式来介绍高三数学集合知识点,并附上相应的图片。

一、集合的基本概念集合是数学中的一个基本概念,可以理解为由确定的事物组成的整体。

记作A、B、C等大写字母。

集合中的元素用小写字母表示,比如a、b、c等。

1. 集合的表示方法集合的表示方法有两种常用方式:枚举法和描述法。

- 枚举法(列举法):通过列举集合中的元素来表示集合。

例如,集合A={1, 2, 3, 4}表示A中的元素是1、2、3、4。

- 描述法:通过描述元素的特征来表示集合。

例如,集合B={x|x是整数,0<x<5}表示B中的元素是介于0和5之间的整数。

2. 集合间的关系在集合中,常常需要研究集合之间的关系,包括子集、相等集合和空集等。

- 子集:如果一个集合A的所有元素都是集合B的元素,那么A是B的子集,记作A⊆B。

例如,集合A={1, 2}是集合B={1, 2, 3, 4}的子集。

- 相等集合:如果两个集合A和B互为子集,则它们是相等的,记作A=B。

- 空集:不包含任何元素的集合称为空集,记作∅。

二、集合的运算集合的运算包括并集、交集、差集和补集等操作,用于研究集合之间的元素关系。

1. 并集并集表示由两个或多个集合的所有元素组成的集合。

记作A∪B,读作A并B。

并集的元素包含在原来集合的元素中,不重复计算。

2. 交集交集表示两个集合中共有的元素构成的集合。

记作A∩B,读作A交B。

交集的元素只包含同时属于两个集合的元素。

3. 差集差集表示一个集合中除去与另一个集合相同的元素得到的集合。

记作A-B,读作A减B。

差集的元素包括在前一个集合中,但不在后一个集合中。

4. 补集补集表示相对于某个全集而言,除去一个集合中的元素所得到的集合。

记作A'或A^c。

补集的元素属于全集而不属于集合A。

三、集合的性质集合有一些基本的性质,有助于我们理解集合的运算和关系。

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第一章集合与常用逻辑用语1.集合(1)集合的含义与表示①了解集合的含义,体会元素与集合的属于关系.②能用自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题.(2)集合间的基本关系①理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集.②在具体情境中,了解全集与空集的含义.(3)集合的基本运算①理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集.②理解在给定集合中一个子集的补集的含义,会求给定子集的补集.③能使用韦恩(Venn)图表达集合间的基本关系及集合的基本运算.2.常用逻辑用语(1)理解命题的概念.(2)了解“若p,则q”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题,会分析四种命题的相互关系.(3)理解必要条件、充分条件与充要条件的含义.(4)了解逻辑联结词“或”“且”“非”的含义.(5)理解全称量词和存在量词的意义.(6)能正确地对含一个量词的命题进行否定.1.1 集合及其运算1.集合的基本概念(1)我们把研究对象统称为________,把一些元素组成的总体叫做________.(2)集合中元素的三个特性:______,______,_________.(3)集合常用的表示方法:________和________.23.元素与集合、集合与集合之间的关系(1)元素与集合之间存在两种关系:如果a是集合A中的元素,就说a ________集合A,记作________;如果a 不是集合A中的元素,就说a________集合A,记作________.(2)集合与集合之间的关系:相等集合A与集合B中的所有元素都相同__________⇔A=B子集A中任意一个元素均为B中的元素________或________真子集A中任意一个元素均为B中的元素,且B中至少有一个元素不是A中的元素________或________空集空集是任何集合的子集,是任何______的真子集∅⊆A,∅B(B≠∅)结论:集合{a1,a2,…,a n}的子集有______个,非空子集有________个,非空真子集有________个.集合的并集集合的交集集合的补集符号表示若全集为U,则集合A 的补集记为________Venn图表示(阴影部分)意义5.集合运算中常用的结论(1)①A∩B________A;②A∩B________B;③A∩A=________;④A∩∅=________;⑤A∩B________B∩A.(2)①A∪B________A; ②A∪B________B;③A∪A=________;④A∪∅=________;⑤A∪B________B∪A.(3)①∁U(∁U A)=________;②∁U U=________;③∁U∅=________;④A∩(∁U A)=________;⑤A∪(∁U A)=________.(4)①A∩B=A⇔________⇔A∪B=B;②A∩B=A∪B⇔____________.(5)记有限集合A,B的元素个数为card(A),card(B),则:card(A∪B)=____________________________;card[∁U(A∪B)]=________________________.自查自纠1.(1)元素集合(2)确定性互异性无序性(3)列举法描述法2.N N*(N+)Z Q R C3.(1)属于a∈A不属于a∉A(2)A⊆B且B⊆A A⊆B B⊇A A B B A非空集合2n2n-12n-24.A∪B A∩B∁U A{x|x∈A或x∈B}{x|x∈A且x∈B}{x|x∈U且x∉A}5.(1)①⊆②⊆③A④∅⑤=(2)①⊇②⊇③A④A⑤=(3)①A②∅③U④∅⑤U(4)①A⊆B②A=B(5)card(A)+card(B)-card(A∩B)card(U)-card(A)-card(B)+card(A∩B)(2017·北京)若集合A={x|-2<x<1},B={x|x<-1或x>3},则A∩B=()A.{x|-2<x<-1} B.{x|-2<x<3}C.{x|-1<x<1} D.{x|1<x<3}解:A∩B={x|-2<x<-1}.故选A.(2017·全国卷Ⅰ)已知集合A={x|x<1},B={x|3x<1},则()A.A∩B={x|x<0} B.A∪B=RC.A∪B={x|x>1} D.A∩B=∅解:由3x<1⇒x<0,则B={x|x<0},故而A∩B=B={x|x<0},A∪B=A={x|x<1}.故选A.(2017·全国卷Ⅱ)设集合Α={1,2,4},Β={x|x2-4x+m=0}.若Α∩Β={1},则Β=() A.{1,-3} B.{1,0}C.{1,3} D.{1,5}解:由Α∩Β={1}得1∈B,所以m=3,B={1,3}.故选C.(2017·全国卷Ⅲ)已知集合A={(x,y)|x2+y2=1},B={(x,y)|y=x},则A∩B中元素的个数为________.解:A 表示圆x 2+y 2=1上所有点的集合,B 表示直线y =x 上所有点的集合,故A ∩B 表示直线与圆的交点,由图可知交点的个数为2,即A ∩B 中元素的个数为2.故填2.(2016·天津)已知集合A ={1,2,3,4},B ={y |y =3x -2,x ∈A }, 则A ∩B =________. 解:因为A ={1,2,3,4},所以B ={1,4,7,10},则A ∩B ={1,4}.故填{1,4}.类型一 集合及相关概念(1)已知集合A ={0,1,2},则集合B ={x -y |x ∈A ,y ∈A }中元素的个数是( ) A .1 B .3 C .5 D .9(2)若集合A ={x ∈R |ax 2-3x +2=0}中只有一个元素,则实数a =( ) A.92 B.98 C .0 D .0或98 解:(1)当x =0,y =0,1,2时,x -y =0,-1,-2; 当x =1,y =0,1,2时,x -y =1,0,-1; 当x =2,y =0,1,2时,x -y =2,1,0.根据集合中元素的互异性可知,B 的元素为-2,-1,0,1,2,共5个.故选C . (2)若集合A 中只有一个元素,则方程ax 2-3x +2=0只有一个实根或有两个相等实根.当a =0时,x =23,符合题意;当a ≠0时,由Δ=(-3)2-8a =0,得a =98,所以a 的取值为0或98.故选D .【点拨】第(1)题易忽视集合中元素的互异性误选D.第(2)题集合A 中只有一个元素,要分a =0与a ≠0两种情况进行讨论,此题易忽视a =0的情形.用描述法表示集合,先要弄清集合中代表元素的含义,再看元素的限制条件,明确集合类型,是数集、点集还是其他类型的集合.(1)设a ,b ∈R ,集合{1,a +b ,a }=⎩⎨⎧⎭⎬⎫0,b a ,b ,则b -a =________.(2)已知集合A ={x ∈R |ax 2+3x -2=0},若A =∅,则实数a 的取值范围为________.解:(1)因为{1,a +b ,a }=⎩⎨⎧⎭⎬⎫0,b a ,b ,a ≠0,所以a +b =0,ba =-1,从而b =1,所以a =-1,b =1,所以b -a =2.故填2. (2)由A =∅知方程ax 2+3x -2=0无实根,当a =0时,x =23不合题意,舍去;当a ≠0时,Δ=9+8a <0,所以a <-98.故填⎝⎛⎭⎫-∞,-98. 类型二 集合间的关系已知集合A ={x |x 2-3x -10≤0}.(1)若B ={x |m -6≤x ≤2m -1},A ⊆B ,求实数m 的取值范围;(2)若B ={x |m +1≤x ≤2m -1},B ⊆A ,求实数m 的取值范围. 解:由A ={x |x 2-3x -10≤0},得A ={x |-2≤x ≤5}.(1)若A ⊆B ,则⎩⎪⎨⎪⎧2m -1>m -6,m -6≤-2,2m -1≥5,解得3≤m ≤4.所以m 的取值范围为[3,4].(2)若B ⊆A ,则①当B =∅,有m +1>2m -1,即m <2,此时满足B ⊆A ; ②当B ≠∅,有⎩⎪⎨⎪⎧m +1≤2m -1,m +1≥-2,2m -1≤5,解得2≤m ≤3.由①②得,m 的取值范围是(-∞,3].【点拨】本例主要考查了集合间的关系,“当B ⊆A 时,B 可能为空集”很容易被忽视,要注意这一“陷阱”.(1)已知集合A ={x |lg x >0},B ={x |x ≤1},则( ) A .A ∩B ≠∅ B .A ∪B =R C .B ⊆A D .A ⊆B解:由B ={x |x ≤1},且A ={x |lg x >0}=(1,+∞),所以A ∪B =R .故选B .(2)已知集合A ={x |x 2-2 018x -2 019≤0},B ={x |x <m +1},若A ⊆B ,则实数m 的取值范围是________. 解:由x 2-2 018x -2 019≤0,得A =[-1,2 019],又B ={x |x <m +1},且A ⊆B ,所以m +1>2 019,则m >2 018.故填(2 018,+∞).类型三 集合的运算(1)(2015·全国卷Ⅰ)已知集合A ={x |x =3n +2,n ∈N },B ={6,8,10,12,14},则集合A ∩B 中元素的个数为( )A .5B .4C .3D .2(2)(2016·浙江)设集合P ={x ∈R |1≤x ≤3},Q ={x ∈R |x 2≥4},则P ∪(∁R Q )=( ) A .[2,3] B .(-2,3]C .[1,2)D .(-∞,-2)∪[1,+∞)解:(1)集合A 中元素满足x =3n +2,n ∈N ,即被3除余2,而集合B 中满足这一要求的元素只有8和14.共2个元素.故选D .(2)易知Q ={x |x ≥2或x ≤-2}.所以∁R Q ={x |-2<x <2},又P ={x |1≤x ≤3},故P ∪(∁R Q )={x |-2<x ≤3}.故选B .【点拨】集合的运算问题,一般要先研究集合中元素的构成,能化简的要先化简,同时注意数形结合,即借助数轴、坐标系、韦恩图等进行运算.(1)如果S ={1,2,3,4,5},A ={1,3,4},B ={2,4,5},那么(∁S A )∩(∁S B )等于( ) A .∅ B .{1,3} C .{4} D .{2,5}解:因为∁S A ={2,5},∁S B ={1,3},所以(∁S A )∩(∁S B )=∅.故选A .(2)设全集U ={1,2,3,4,5,6,7},P ={1,2,3,4,5},Q ={3,4,5,6,7},则P ∩(∁U Q )等于( ) A .{1,2} B .{3,4,5} C .{1,2,6,7} D .{1,2,3,4,5}解:因为∁U Q ={1,2},所以P ∩(∁U Q )={1,2}.故选A .类型四 韦恩(Venn)图设全集为R ,集合M =⎩⎨⎧⎭⎬⎫y |y =2x +1,-12≤x ≤12,N ={x |y =lg(x 2+3x )},则韦恩图中阴影部分表示的集合在数轴上表示为( )解:因为-12≤x ≤12,y =2x +1,所以0≤y ≤2,所以M ={y |0≤y ≤2}.因为x 2+3x >0,所以x >0或x <-3,所以N ={x |x >0或x <-3},韦恩图中阴影部分表示的集合为(∁R M )∩N ,又∁R M ={x |x <0或x >2},所以(∁R M )∩N ={x |x <-3或x >2}.故选C .【点拨】韦恩(V enn)图能更直观地表示集合之间的关系,先化简集合,再由韦恩(Venn)图所表示的集合关系进行运算.如图,全集I =R ,集合A ={x |0<x <2},B ={x |1<x <3},则图中阴影部分所表示的集合为( )A .{x |1<x <2}B .{x |0<x <3}C .{x |x <3}D .{x |x >0}解:由韦恩(Venn)图可知,阴影部分表示的是集合A ∪B ={x |0<x <3}.故选B .1. 首先要弄清构成集合的元素是什么,如是数集还是点集,要明了集合{x |y =f (x )},{y |y =f (x )},{(x ,y )|y =f (x )}三者是不同的.2.集合中的元素具有三性——确定性、互异性、无序性,特别是互异性,在判断集合中元素的个数以及在含参的集合运算中,常因忽视互异性,疏于检验而出错.3.数形结合常使集合间的运算更简捷、直观.对离散的数集间的运算或抽象集合间的运算,可借助韦恩(Venn)图实施;对连续的数集间的运算,常利用数轴进行;对点集间的运算,则往往通过坐标平面内的图形求解.这在本质上是数形结合思想的体现和运用.4.空集是不含任何元素的集合,在未明确说明一个集合非空的情况下,要考虑集合为空集的可能.另外,不可忽视空集是任何元素的子集.5.五个关系式A ⊆B ,A ∩B =A ,A ∪B =B ,∁U B ⊆∁U A 以及A ∩(∁U B )=∅是两两等价的.对这五个式子的等价转换,常使较复杂的集合运算变得简单. 6.正难则反原则对于一些比较复杂,比较抽象,条件和结论不明确,难以从正面入手的涉及集合的数学问题,在解题时要调整思路,考虑问题的反面,探求已知与未知的关系,化难为易,化隐为显,从而解决问题.例如:已知A ={x |x 2+x +a ≤0},B ={x |x 2-x +2a -1<0},C ={x |a ≤x ≤4a -9},且A ,B ,C 中至少有一个不是空集,求a 的取值范围.这个问题的反面即是三个集合全为空集,即⎩⎪⎨⎪⎧1-4a <0,1-4(2a -1)≤0,a >4a -9,解得58≤a <3,从而所求a 的取值范围为⎩⎨⎧⎭⎬⎫a |a <58或a ≥3.1.(2016·北京)已知集合A ={x |2<x <4},B ={x |x <3或x >5},则A ∩B =( ) A .{x |2<x <5} B .{x |x <4或x >5} C .{x |2<x <3} D .{x |x <2或x >5} 解:易知A ∩B =(2,3).故选C .2.(2016·四川)设集合A ={x |-2≤x ≤2},Z 为整数集,则集合A ∩Z 中元素的个数是( ) A .3 B .4 C .5 D .6解:由题意,A ∩Z ={-2,-1,0,1,2},则元素的个数为5.故选C .3.已知全集R ,集合A ={x |(x -1)(x +2)(x -2)=0},B ={y |y ≥0},则A ∩(∁R B )为( ) A .{1,2,-2} B .{1,2} C .{-2} D .{-1,-2}解:A ={1,2,-2},而B 的补集是{y |y <0},故两集合的交集是{-2}.故选C .4.(2017·江苏)已知集合A ={1,2},B ={a ,a 2+3}.若A ∩B ={1},则实数a 的值为( ) A .- 2 B .0 C .1 D .2 解:a 2+3>1,故只能有a =1.故选C .5.集合P ={1,4,9,16,…},若a ∈P ,b ∈P ,则a ⊕b ∈P ,则运算⊕可能是( ) A .除法 B .加法 C .乘法 D .减法 解:当⊕为除法时,14∉P ,所以排除A ;当⊕为加法时,1+4=5∉P ,所以排除B ; 当⊕为乘法时,m 2·n 2=(mn )2∈P ,C 正确; 当⊕为减法时,1-4∉P ,所以排除D.故选C .6.设全集U 为整数集,集合A ={x ∈N |y =7x -x 2-6},B ={x ∈Z |-1<x ≤3},则图中阴影部分表示的集合的真子集的个数为( )A .3B .4C .7D .8解:A ={x ∈N |y =7x -x 2-6}={x ∈N |7x -x 2-6≥0}={x ∈N |1≤x ≤6},由题意知,图中阴影部分表示的集合为A ∩B ={1,2,3},其真子集有:∅,{1},{2},{3},{1,2},{1,3},{2,3},共7个.故选C . 7.(2017·天津)设集合A ={1,2,6},B ={2,4},C ={1,2,3,4},则(A ∪B )∩C =________. 解:A ∪B ={1,2,4,6},所以(A ∪B )∩C ={1,2,4}.故填{1,2,4}. 8.已知集合A ,B 与集合A @B 的对应关系如下表:A {1,2,3,4,5} {-1,0,1} {-4,8}B {2,4,6,8} {-2,-1,0,1}{-4,-2,0,2} A @B{1,3,5,6,8}{-2}{-2,0,2,8}若A ={-2 019,0,2 018},B ={-2 019,0,2 017},试根据图表中的规律写出A @B =________.解:由规律知,A @B 是由A ∪B 中元素去掉A ∩B 中元素构成的集合,故A @B ={2017,2018}.故填{2017,2018}.9.已知集合A ={m +2,2m 2+m ,-3},且3∈A ,求m 的值.解:因为3∈A ,所以m +2=3或2m 2+m =3,解得m =1或m =-32.当m =1时,m +2=2m 2+m =3,不满足集合元素的互异性,当m =-32时,A =⎩⎨⎧⎭⎬⎫-3,12,3满足题意.故m =-32. 10.已知集合A ={2,3},B ={x |mx -6=0},若B ⊆A ,求实数m 的值.解:当m =0时,B =∅⊆A ;当m ≠0时,由B =⎩⎨⎧⎭⎬⎫6m ⊆{2,3}可得6m =2或6m =3,解得m =3或m =2,综上可得实数m =0或2或3.11.设全集是实数集R ,A ={x |2x 2-7x +3≤0},B ={x |x 2+a <0}. (1)当a =-4时,求A ∩B 和A ∪B ; (2)若(∁R A )∩B =B ,求实数a 的取值范围.解:(1)A =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x |12≤x ≤3,当a =-4时,B ={x |-2<x <2}, A ∩B =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x |12≤x <2,A ∪B ={x |-2<x ≤3}.(2)∁R A =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x |x <12或x >3,当(∁R A )∩B =B 时,B ⊆∁R A ,即A ∩B =∅. ①当B =∅,即a ≥0时,满足B ⊆∁R A ;②当B ≠∅,即a <0时,B ={x |--a <x <-a },要使B ⊆∁R A ,只须-a ≤12,解得-14≤a <0.综上可得,实数a 的取值范围是⎩⎨⎧⎭⎬⎫a |a ≥-14.设整数n ≥4,集合X ={1,2,3,…,n }.令集合S ={(x ,y ,z )|x ,y ,z ∈X ,且三条件x <y <z ,y <z <x ,z <x <y 恰有一个成立}.若(x ,y ,z )和(z ,w ,x )都在S 中,则下列选项正确的是( ) A .(y ,z ,w )∈S ,(x ,y ,w )∉SB.(y,z,w)∈S,(x,y,w)∈SC.(y,z,w)∉S,(x,y,w)∈SD.(y,z,w)∉S,(x,y,w)∉S解:题目中x<y<z,y<z<x,z<x<y恰有一个成立说明x,y,z是互不相等的三个正整数,可用特殊值法求解,不妨取x=1,y=2,z=3,w=4满足题意,且(2,3,4)∈S,(1,2,4)∈S,从而(y,z,w)∈S,(x,y,w)∈S成立.故选B.。

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