2015《信息安全管理与评估》全国大赛考题
2015年全国职业院校技能大赛高职组“神州数码”杯“信息安全管理与评估”赛项任务书
一、赛项时间
9:00-13:00，共计6小时，含赛题发放、收卷及午餐时间。
二、赛项信息
三、赛项内容
假定各位选手是某公司的信息安全工程师，负责维护公司信息系统安全。你们需要完成三个阶段的任务，其中前两个阶段需要提交任务操作文档留存备案，所有文档需要存放在裁判组专门提供的U盘中。第三阶段是否提交文档，请根据现场具体题目要求。
选手首先需要在U盘的根目录下建立一个名为“xx工位”的文件夹，并在“xx工位”文件夹下，建立“第一阶段”、“第二阶段”两个文件夹，赛题两个阶段的文档分别归类放置在对应的文件夹中。
例如：08工位，则需要在U盘根目录下建立“08工位”文件夹，并在“08工位”文件夹下建立“第一阶段”、“第二阶段”两个文件夹。
特别说明：只允许在根目录下的“08工位”文件夹中体现一次工位信息，不允许在其
他文件夹名称或文件名称中再次体现工位信息，否则按作弊处理。
(一)赛项环境设置
赛项环境设置包含了三个竞赛阶段的基础信息：网络拓扑图、IP地址规划表、设备初始化信息。
1.网络拓扑图
2.IP地址规划表
3.设备初始化信息
(二)第一阶段任务书（300分）
提示：该阶段答案文档命名格式为：“第X阶段”-“任务X”-“任务名称”。
例：“第一阶段、任务二、网络安全设备配置与防护”的答案提交文档，文件名称为：第一阶段-任务二-网络安全设备配置与防护.doc或第一阶段-任务二-网络平台搭建.docx。
任务一：网络平台搭建（60分）
提示：需要提交所有设备配置文件，其中DCRS设备要求提供show run配置文件保存到WORD文档，DCFW、DCFS、WAF、DCBI设备需要提交配置过程截图存入WORD文档，并在截图中加配置说明。提交的答案保存到一个WORD文档中，标明题号，按顺序答题。
平台搭建要求如下：
任务二：网络安全设备配置与防护（240分）
提示：需要提交所有设备配置文件，其中DCRS设备要求提供show run配置文件保存到WORD文档，DCFW、DCFS、WAF、DCBI设备需要提交配置过程截图存入WORD文档，并在截图中加以说明。请顺序答题，并标注题号。每个设备提交的答案保存到一个WORD文档中。1.在公司总部的DCFW上配置，开启网络管理功能（SNMP），网管服务器连接在服务器区，
IP地址是服务器区内第二个可用地址（服务器区IP地址段参考“赛场IP参数表”），community名字为public，网管软件对DCFW没有写权限。（6分）
2.在公司总部的DCFW上配置，连接互联网的接口属于WAN安全域、连接内网的接口属于
LAN安全域，开启DCFW的DDoS防护。（6分）
3.在公司总部的DCFW上配置，仅允许通过HTTP方式访问DCFW，并且新增一个用户，用
户名dcfw1234，密码dcfw1234，该用户只有查看配置权限，不具有添加配置或修改配置的权限。（6分）
4.在公司总部的DCFW上配置，在上班时间（工作日的9:00-17:00）只允许公司员工访问
内网资源。（6分）
5.在公司总部的DCFW上配置，在上班时间如有事情需要访问网络，限制只有通过DCFW
的WEB认证后才能访问互联网，且在连接网络一个小时后如果不重新认证则断开网络访问。（6分）
6.在公司总部的DCFW上配置，使公司总部的DCST设备可以通过互联网被访问，从互联网
访问的地址是公网地址的第三个可用地址（公网IP地址段参考“赛场IP参数表”），且仅允许PC-3通过互联网访问DCST设备。（6分）
7.在公司总部的DCFW上配置，使内网所有用户网段和服务器区网段都可以通过DCFW外网
接口IP地址访问互联网，但要求公司PC-1只能通过固定的公网地址的第四个可用地址（公网IP地址段参考“赛场IP参数表”）访问互联网。（6分）
8.在公司总部的DCFW上配置，在内网接口上开启防护功能，每秒钟最大接收1000个ARP
包，超过的将被丢弃。（6分）
9.在公司总部的DCFW上配置，限制每个用户访问互联网时最大的会话数是1000，上网带
宽最大是5M。（6分）
10.在公司总部的DCFW上启用SSL VPN，使分支机构通过VPN拨入公司总部，访问内部的
所有服务器资源。SSL VPN地址池x.x.x.x/x（具体IP地址参考“赛场IP参数表”）。
（6分）
11.在公司总部的DCFS上配置，增加非admin账户dcfs1234，密码dcfs1234，该账户仅用
于用户查询设备的日志信息和统计信息。（6分）
12.在公司总部的DCFS上配置，使2015年7月1日到7月10日的工作日（工作日每周一
到周五）时间内，禁止PC-1访问迅雷应用。（6分）
13.在公司总部的DCFS上配置，限制URL路径中大于10M 的“*.mp3”格式的文件不能被
下载。（6分）
14.在公司总部的DCFS上配置，禁止内网用户访问某游戏服务，该游戏服务使用的协议是
UDP，固定的端口号7633。（6分）
15.在公司总部的DCFS上配置，要求能够在主机列表中显示出内网用户名，能够看到用户
名与主机地址的对应关系。（6分）
16.在公司总部的DCFS上配置，禁止PC-1所在用户网段最后10个可用地址（PC-1所在网
段参考“赛场IP参数表”）访问互联网。（6分）
17.在公司总部的DCFS上配置，总的出口带宽是200M，创建子带宽通道100M，当网络拥塞
时，使PC-2所在网段每一个用户带宽最大不超过2M，最小带宽为1M；当网络不拥塞时，带宽可以超出2M。（6分）
18.在公司总部的DCFS上配置，公司总出口带宽是200M，创建子带宽通道100M，使PC-1
所在网段每一个用户最小拥有2M上网带宽，并且要求在总出口处应用BT业务的流量不超过50M。（6分）
19.在公司总部的DCBI上配置，增加非admin账户dcbi1234，密码dcbi1234，该账户仅用
于用户查询设备的日志信息和统计信息。（6分）
20.在公司总部的DCBI上配置，设备部署方式为旁路模式，并配置监控接口与管理接口。
（6分）
21.在公司总部的DCBI上配置，使DCBI能够通过邮件方式发送告警信息，邮件服务器在服
务器区，IP地址是服务器区内第三个可用地址（服务器区IP地址段参考“赛场IP参数表”），端口号25，账号test，密码test。（6分）
22.在公司总部的DCBI上配置，将DCBI的日志信息发送到日志服务器，日志服务器在服务
器区，IP地址是服务器区内第四个可用地址（服务器区IP地址段参考“赛场IP参数表”），community名字public。（6分）
23.在公司总部的DCBI上配置，监控工作日（每周一到周五）期间PC-1访问的URL中包含
xunlei的HTTP访问记录，并且邮件发送告警。（6分）
24.在公司总部的DCBI上配置，监控PC-2所在网段用户的即时聊天记录。（6分）
25.在公司总部的DCBI上配置，监控内网所有用户的邮件收发访问记录。（6分）
26.在公司总部的DCBI上配置，使DCBI可以通过交换机（DCRS）获得内网PC的MAC地址，
并在记录日志时显示内网PC的MAC地址。（6分）
27.在公司总部的DCRS上配置，配置设备enable密码，并且在登录设备时必须正确输入
enable密码才能进入交换机的配置模式。（6分）
28.在公司总部的DCRS上配置，在交换设备上开启SSH管理功能，用户名和密码都是DCN，
并关闭设备的web管理方式，仅允许使用console、ssh和telnet方式管理设备。（6分）
29.在公司总部的DCRS上配置，VLAN20的成员接口开启广播风暴抑制功能，参数设置为
400pps。（6分）
30.在公司总部的DCRS上配置，公司为了统一管理，通过SNMP技术使用网管软件对DCRS
进行管理，配置只读字串为public , 读写字串为private，网管服务器连接在服务器区，IP地址是服务器区内第二个可用地址（服务器区IP地址段参考“赛场IP参数表”）。
（6分）
31.在公司总部的DCRS上配置，在DCRS上的Ethernet1/15-17端口开启ARP保护功能，防
止PC发出网关欺骗报文。并在Ethernet1/19接口上配置，使MAC为00-FF-51-BE-AD-32的主机不能访问MAC地址为E1-B6-4C-25-6A-13的主机，其他主机访问正常。（6分）32.在公司总部的DCRS上配置，需要在交换机10接口上开启基于用户模式的认证，认证通
过后才能访问网络，认证服务器连接在服务器区，IP地址是服务器区内第五个可用地址（服务器区IP地址段参考“赛场IP参数表”），radius key是123456。（6分）33.在公司总部的DCRS上配置，VLAN110用户可通过DHCP的方式获得IP地址，在交换机
上配置DHCP Server，地址池名称为pool-vlan110，DNS地址为114.114.114.114和
8.8.8.8，租期为2天，VLAN110网段最后20个可用地址（DHCP地址段参考“赛场IP
参数表”）不能被动态分配出去。（6分）
34.在公司总部的WAF上配置，公司内部有一台网站服务器直连到WAF，地址是DCRS上
VLAN10网段内的第五个可用地址（VLAN10地址段参考“赛场IP参数表”），端口是
8080，并将服务访问日志、WEB防护日志、服务监控日志、DDoS防护日志信息发送syslog 日志服务器，syslog日志服务器在服务器区，IP地址是服务器区内第六个可用地址（服务器区IP地址段参考“赛场IP参数表”），UDP的514端口。（6分）
35.在公司总部的WAF上配置，将攻击告警、设备状态告警、服务状态告警信息通过邮件（发
送到jiankongceshi@https://www.360docs.net/doc/1c13306170.html,）及短信方式(发送到12812345678)发送给管理员。（6分）
36.在公司总部的WAF上配置，阻止常见的WEB攻击数据包访问到公司内网服务器。（6分）
37.在公司总部的WAF上配置，防止某源IP地址在短时间内发送大量的恶意请求，影响公
司网站正常服务。大量请求的确认值是：10秒钟超过3000次请求。（6分）
38.在公司总部的WAF上配置，禁止公网IP地址（218.240.143.219）访问网站服务器，网
站服务器地址是DCRS上VLAN10网段内的第五个可用地址（VLAN10地址段参考“赛场IP参数表”）。（6分）
39.在公司总部的WAF上配置，对公司网站（服务器地址是DCRS上VLAN10网段内的第五个
可用地址，VLAN10地址段参考“赛场IP参数表”）进行安全评估，检查网站是否存在安全漏洞，便于在攻击没有发生的情况下提前做出防护措施。
40.在公司总部的WAF上配置，禁止HTTP请求和应答中包含敏感字段“赛题”的报文经过
WAF设备。（6分）
(三)第二阶段：系统安全攻防及运维安全管控（300分）
提示1：本阶段用到堡垒服务器DCST中的服务器场景，获得服务器IP地址方式如下：Windows服务器的IP地址可以通过拓扑界面获得，如果获得不了，采用如下方法获得：?通过DCST场景里的网络拓扑图，启动连接设备
?进入服务器，用户名为administrator，密码123456
?执行ipconfig /all，即可获得服务器IP地址
Linux服务器的IP地址可以通过拓扑界面获得，如果获得不了，采用如下方法获得：?通过DCST场景里的网络拓扑图，启动连接设备
?进入服务器，用户名为root，密码是123456
?执行ifconfig即可获得服务器IP地址
提示2：每个任务提交一个word文档，请在文档中标明题号，按顺序答题。将关键步骤和操作结果进行截屏，并辅以文字说明，保存到提交文档中。
提示3：文档命名格式为：“第X阶段”-“任务X”-“任务名称”。
例：“第二阶段、任务二”的答案提交文档，文件名称为：第二阶段-任务二-数据库攻防与加固.doc或第二阶段-任务二-数据库攻防与加固.docx
任务一：IIS安全加固与证书签发（30分）
任务环境说明：
?Web服务器操作系统：windows2003 server；
?安装服务/工具1：Web服务，版本是IIS-6.0；
?安装服务/工具2：FTP服务，版本是IIS-6.0；
?win-wireshark操作系统：windows2003 server；
?安装服务/工具1：抓包工具，wireshark；
1.配置Windows 防火墙，使IIS Web服务能够被访问，对配置进行截屏。（3分）
2.加固IIS Web服务器的安全配置，使得Web服务只能被内网用户所在的网段访问，
对加固配置进行截屏。（3分）
3.为IIS Web服务器申请服务器证书，对申请摘要进行截屏。（3分）
4.为IIS Web服务器颁发一年期服务器证书，对颁发过程进行截屏。（3分）
5.将IIS服务器启动SSL安全通信，并安装服务器证书。使用win-wireshark虚拟机
中的浏览器访问该Web服务进行测试。由于cn和IIS 的域名不一致，所以一定有
警报弹出窗，请将该窗口截屏。（3分）
6.将IIS 服务器启用客户端证书设置。使用客户端浏览器访问该Web服务进行测试。
将要求客户端提供证书的弹出页面截屏。（6分）
7.为PC申请CA证书。颁发该证书。对申请和颁发过程截屏。（6分）
8.在PC上安装CA证书。使用PC浏览器访问该Web服务进行测试，对操作过程截屏。
（3分）
任务二：数据库攻防与加固（40分）
任务环境说明：
?xserver-mysql服务器操作系统：Redhat Linux AS5；
?安装服务/工具1：Web服务，版本Apache 2.2.23；
?安装服务/工具2：MySQL服务，版本5.0.22；
?安装服务/工具3：PHP服务，版本5.0.48；
?安装服务/工具4：Nmap服务，版本4.11；
1.进入xserver-mysql, 加固MySQL服务器，使所有的访问能被审计，要求通过对
mysqld 的启动项进行加固，对加固操作进行截屏。（4分）
2.配置linux-mysql 防火墙，允许MySQL服务能够被访问，要求规则中只包含端口
项，对防火墙规则列表进行截屏。（4分）
3.进入xserver-mysql，查看所有用户及权限，找到可以从任何IP地址访问的用户，
对操作过程进行截屏。（8分）
4.对题号3中的漏洞进行加固，设定该用户只能从公司PC访问，用grants 命令进
行管理，并将加固过程截屏。（8分）
5.检查xserver-mysql中的是否存在匿名用户，如果存在匿名用户，则删除该用户，
将发现的匿名用户信息以及删除过程进行截屏。（4分）
6.改变默认MySQL管理员的名称，将系统的默认管理员root 改为admin，防止被列
举，将执行过程进行截屏。（4分）
7.禁止MySQL对本地文件进行存取，对mysqld 的启动项进行加固，将加固部分截屏。
（4分）
8.限制一般用户浏览其他用户数据库，对mysqld 的启动项进行加固，将加固部分截
屏。（4分）
任务三：CSRF攻击（40分）
任务环境说明：
?xserver操作系统：Redhat Linux AS5；
?安装服务/工具1：Web服务，版本Apache 2.2.23；
?安装服务/工具2：MySQL服务，版本5.0.22；
?安装服务/工具3：PHP服务，版本5.0.48；
?安装服务/工具4：Nmap服务，版本4.11；
?metas2-lab-1操作系统：Redhat Linux AS5；
?安装服务/工具1：Web服务，版本Apache 2.2.23；
?安装服务/工具2：MySQL服务，版本5.0.22；
?安装服务/工具3：PHP服务，版本5.0.48；
?安装服务/工具4：Nmap服务，版本4.11；
?安装服务/工具5：telnet服务端，版本0.17-39-el5;
?安装服务/工具6：telnet客户端，版本0.17-39-el5；
?win-wireshark操作系统：windows2003 server；
?安装服务/工具1：抓包工具，wireshark；
1.访问metas2-lab-xss "/"->"csrf"，分析登录的页面源程序，找到提交的变量名，
并截屏。（4分）
2.启动win-wireshark，启动桌面程序csrfp，设置完成后，启动wireshark设定过
滤条件包含协议和端口，并对抓取的数据包信息进行截屏。（8分）
3.在监听数据中分析得到用户名和密码，并截屏。（8分）
4.根据用户名和密码，登录进入“csrf”页面，进入"csrf攻防"页面，点击“源程
序”，分析需要提交的引用变量名称，并截屏。（4分）
5.在xserver中存在csrf恶意攻击程序test.php，请修改该恶意程序，使得登录用
户密码为12erfgbn，对test.php修改过程进行截屏。（8分）
6.在PC上执行csrf攻击，并截屏。（4分）
7.在win-wireshark中启动csrpcheck程序，输入metas2-lab-1的地址，点击“测
试”将返回结果截屏。（4分）
任务四：XSS攻击（40分）
任务环境说明：
?xserver操作系统：Redhat Linux AS5；
?安装服务/工具1：Web服务，版本Apache 2.2.23；
?安装服务/工具2：MySQL服务，版本5.0.22；
?安装服务/工具3：PHP服务，版本5.0.48；
?安装服务/工具4：Nmap服务，版本4.11；
?metas2-lab-1操作系统：Redhat Linux AS5；
?安装服务/工具1：Web服务，版本Apache 2.2.23；
?安装服务/工具2：MySQL服务，版本5.0.22；
?安装服务/工具3：PHP服务，版本5.0.48；
?安装服务/工具4：Nmap服务，版本4.11；
?安装服务/工具5：telnet服务端，版本0.17-39-el5;
?安装服务/工具6：telnet客户端，版本0.17-39-el5；
?win-wireshark操作系统：windows2003 server；
?安装服务/工具1：抓包工具，wireshark；
1.使用PC访问metas2-lab-1，"/"->"xss注入"，然后利用用户名"admin"、密码
"password"登录。点击xxs存储，进入注入页面，然后做简单注入，使得能够弹出
js对话框"444"，确认存在xss漏洞，并截屏。（4分）
2.在xserver上有一段简单的php程序，名字为accept_cookie.php，接受cookie，
请读懂并找到存放接收cookie的文件并用命令ls -l 列表，并截屏。（12分）
3.对metas2-lab-1进行xss注入，注入可以窃取cookie的代码，该代码将所有浏览
“xss存储”的用户访问cookie上传到xserver，由accept_cookie.php 负责接
收，将导入代码及反馈信息截屏。（8分）
4.启动win-wireshark,启动桌面程序是xssp,输入metas2-lab-1 的IP地址，进入
每隔6秒钟的一次访问，该访问其实就是先登录后浏览metas2-lab-1 的“xss存
储”页面。通过xserver的accept_cookie 程序，得到自动页面访问的cookie。
将过程及结果进行截屏。（8分）
5.通过修改PC的cookie，不输入用户名和密码直接进入
http://x.x.x.x/dcn/vulnerabilities/xss_s/?mpage=xss，然后并截屏。要求本
题截屏中包括自动浏览程序的用户名，否则无效，x.x.x.x是Web服务器的IP地
址。（8分）
任务五：密码嗅探（40分）
任务环境说明：
?虚拟机metas2-lab操作系统：Redhat Linux AS5；
?安装服务/工具1：Web服务，版本Apache 2.2.23；
?安装服务/工具2：MySQL服务，版本5.0.22；
?安装服务/工具3：PHP服务，版本5.0.48；
?安装服务/工具4：Nmap服务，版本4.11；
?安装服务/工具5：telnet服务端，版本0.17-39-el5;
?安装服务/工具6：telnet客户端，版本0.17-39-el5；
?安装服务/工具7：Vsftpd，版本2.0.5；
?虚拟机win-wireshark操作系统：windows2003 server；
?安装服务/工具1：抓包工具，wireshark；
1.在win-wireshark启动wireshark，并且设定过滤条件为telnet，并启动telnetp
程序，每1分钟访问1次metas2-lab的telnet 服务器，将过程进行截屏。（4
分）
2.在win-wireshark 用抓包工具捕获自动连接软件使用的telnet 用户和密码，然后
退出telnetp程序，对整个执行过程进行截图。（8分）
3.在win-wireshark 设定wireshark 的过滤条件是ftp。（4分）
4.运行win-wireshark桌面上的ftp自动连接软件ftpp，在win-wireshark中用抓
包工具捕获ftp 的用户名和密码并截图。（8分）
5.在win-wireshark用浏览器访问tomcat的8180服务的/admin页面,分析该页面的
源码,指出用户名数据和密码数据提交的方法以及相应的变量名。（4分）
6.在win-wireshar设定wireshark的过滤条件，包括协议和目标地址，截屏。（4
分）
7.运行在win-wireshar桌面上的tomcat自动连接软件httpp，用抓包工具捕获输入
的管理用户名和密码并截图。（8分）
任务六：文件包含攻击（40分）
任务环境说明：
?xserver操作系统：Redhat Linux AS5；
?安装服务/工具1：Web服务，版本Apache 2.2.23；
?安装服务/工具2：MySQL服务，版本5.0.22；
?安装服务/工具3：PHP服务，版本5.0.48；
?安装服务/工具4：Nmap服务，版本4.11；
?虚拟机metas2-lab-1操作系统：Redhat Linux AS5；
?安装服务/工具1：Web服务，版本Apache 2.2.23；
?安装服务/工具2：MySQL服务，版本5.0.22；
?安装服务/工具3：PHP服务，版本5.0.48；
?安装服务/工具4：Nmap服务，版本4.11；
?安装服务/工具5：telnet服务端，版本0.17-39-el5;
?安装服务/工具6：telnet客户端，版本0.17-39-el5；
?虚拟机win-wireshark操作系统：windows2003 server；
?安装服务/工具1：抓包工具，wireshark；
1.Web访问metas2-lab-1，"/"->"文件包含"，进入登录页面，分析登录的页面源程
序，找到提交的变量名，并截屏。（4分）
2.在winxp-wireshark，启动桌面程序fileip，输入metas2-lab-1 的IP地址，点
击“访问”，每隔6秒钟的一次访问登录，启动Wireshark，设定过滤条件包含协
议和端口，并截屏。（8分）
3.在监听数据中分析得到用户名和密码，并截屏。（4分）
4.根据用户名密码，登录进入“文件包含”页面，通过文件包含漏洞获得metas2-lab-1
的用户文件passwd，截屏必须包含URL。（8分）
5.根据获得的用户名列表，从社会工程学密码破解原理，破解test1，test2，test3
的密码，并截屏。（8分）
6.进入“命令执行”攻击页，获得当前的网络连接信息并截屏。（8分）
任务七：SQL注入攻击（40分）
任务环境说明：
?操作系统：Windows 2003 Server；
?安装服务/工具1：Web网站；
?安装服务/工具2：数据库，版本SQL Server 2005；
1.访问网站，并通过Acunetix Web Vulnerability Scanner 扫描器对其进行扫描，
识别存在SQL注入风险以及注入点的URL，并截图。（4分）
2.通过对注入点手工判断，根据报错信息或者输入’and 1=1 以及’and1=2 比对返
回不同结果确定是注入点并截图。（4分）
3.Get型注入，使用sqlmap对注入点的URL进行注入测试，获得当前的数据库名称，
并截图。（8分）
4.POST型注入，使用sqlmap对注入点的URL以及POST数据进行注入测试，获得所
有数据库的名称及个数，并截图。（8分）
5.登录认证型，在网站注册任意帐号，对后台指定的URL进行SQL注入测试，通过
SQLMAP工具dump到管理员帐号admin的加密密码并截图。（12分）
6.对第五步获取的加密密码进行md5破解，破解成功后的使用admin 帐号进行登录，
并截图。（4分）
任务八：linux操作系统安全防护（30分）
任务环境说明：
?操作系统：Redhat Linux AS5；
1.修改ssh的配置文件，禁止root直接登录，退出所有账号，使用root直接ssh
登录操作系统，将提示信息截图。（3分）
2.修改密码策略配置文件，确保密码最小长度为8位，然后创建新账号，并赋予密码
低于8位，将错误提示信息截图。（3分）
3.修改/etc/pam.d/ system-auth文件，确保错误登录10次，锁定此账户10分钟，
将配置截图。（3分）
4.配置至少三个配置文件的umask值为027，将配置截图并说明是哪个配置文件。（3
分）
5.自编脚本，查找本机存在SUID与SGID的文件，并截图。（3分）
6.自编脚本，查找本机存在的所有人均有写权限的目录，并截图。（3分）
7.修改配置文件，将登录超时设置为10分钟，并截图。（3分）
8.修改syslog.conf配置文件，将认证日志、邮件日志，备份存储到指定服务器，并
截图。（3分）
9.使用root帐号登录系统，创建一个UID为0的帐号，然后使用一行命令查找本系
统UID为0的帐号有哪些，并截图。（6分）
(四)第三阶段：分组对抗（400分）
假定各位选手是某公司的系统管理员，负责服务器（受保护服务器IP、管理员账号见现场发放的参数表）的维护，该服务器可能存在着各种问题和漏洞（见漏洞列表）。你需要尽快对服务器进行加固，十五分钟之后将会有很多黑客对这台服务器进行猛烈地攻击。
提示1：该题不需要保存文档；
提示2：服务器中的漏洞可能是常规漏洞也可能是系统漏洞；
提示3：加固常规漏洞取得KEY值并提交到裁判服务器中（裁判服务器网址见现场发放的参数表）；
提示4：加固系统漏洞取得FLAG值并提交到裁判服务器。
十五分钟之后，各位选手将真正进入分组对抗环节。
在这个环节里，各位选手需要继续保护你的服务器免受各类黑客的攻击，你可以继续加固你的服务器，你也可以选择攻击其他组的保护服务器（其他服务器网段见现场发放的参数表）。如果你的服务器FLAG被他人取得并提交到裁判服务器，那么只能马上结束比赛，离开赛场。
注意1：任何时候不能关闭80端口，否则将判令停止比赛，第三阶段分数为0分；
注意2：不能对裁判服务器进行攻击，否则将判令停止比赛，第三阶段分数为0分。
漏洞列表
1.Web服务器包含SQL注入的漏洞，用户通过SQL注入的漏洞获取数据库表单KEY的
内容。
2.Web服务器包含跨站的漏洞，用户通过跨站漏洞获取KEY的内容。
3.Web服务器包含表单提权漏洞，用户通过表单提权的漏洞进行获取KEY并进行提
权。
4.Web服务器包含COOKIE漏洞，用户通过COOKIE的漏洞进行获取KEY并进行提权。
5.Web服务器包含文件上传漏洞，用户通过文件上传进行获取KEY并进行提权。
6.Web服务器包含文件包含漏洞，用户通过文件包含进行获取KEY并进行提权。
7.Web服务器提供用户下载相关已经抓获的数据包，要求攻击者通过分析获取KEY。
8.Web服务器提供用户下载相关加密文件，要求攻击者通过破解文件来获取KEY的内
容。
9.Web服务器包含BASH漏洞，通过BASH漏洞进行提权获取KEY。
10.操作系统提供的服务包含了远程代码执行的漏洞，要求用户找到远程代码执行的服
务。
11.操作系统提供的服务包含了缓冲区溢出漏洞，要求用户找到缓冲区溢出漏洞的服务。
12.操作系统提供SAMBA服务，要求用户找到服务的远程溢出的漏洞。
13.操作系统提供VSFTPD服务，要求用户找到服务的远程溢出的漏洞。
14.AS5的ROOTKIT查杀，用户可以通过预留的rootkit远程渗透。
15.SSHD的后门，用户可以通过预留的SSH后门进行远程渗透。
16.系统提供mysql服务，要求用户能够对root口令进行暴力破解获取弱口令，并进
行提权。
17.系统提供弱口令用户，要求用户能够检出弱口令用户，并根据描述提供相关的KEY。
全国大学生电子设计竞赛培训系列教程
全国大学生电子设计竞赛培训系列教程 《全国大学生电子设计竞赛培训系列教程——基本技能训练与单元电路设计》 内容简介 本书是全国大学生电子设计竞赛培训系列教程之一——《基本技能训练与单元电路设计》分册。全书共7章，主要介绍了“全国大学生电子设计竞赛”的基本情况、设计竞赛命题原则及要求、历届考题的类型、考题所涉及的知识面和知识点、竞赛培训流程，以及赛前、竞赛期间的注意事项等内容；并较详细地讲解了电子竞赛制作的基础训练、单片机最小系统和可编程逻辑器件系统设计制作；最后介绍了单元电路的工作原理、设计与制作。 本书内容丰富实用，叙述简洁清晰，工程性强，可作为高等学校电子信息科学与工程类专业、电气工程及自动控制类专业的大学生参加“全国大学生电子设计制作竞赛”的培训教材，也可作为各类电子制作、详程设计、毕业设计的教学参考书，以及电子工程技术工程师的参考书。 前言 全国大学生电子设计竞赛是由教育部高等教育司、信息产业部人事司共同主办的面向大学生、大专生的群众性科技活动，目的在于推动普通高等学校的信息电子类学科面向21世纪的课程体系和课程内容改革，引导高等学校在教学中培养大学生的创新意识、协作精神和理论联系实际的学风，加强学生工程实践能力的训练和培养，鼓励广大学生踊跃参加课外活动，把主要精力吸引到学习和能力培养上来，促进高等学校形成良好的学习风气，同时也为优秀人才脱颖而出创造条件。 全国大学生电子设计竞赛自1994年至今已成功举办了七届。深受全国大学生的欢迎和喜爱，参赛学校、队和学生逐年递增。全国大学生电子设计竞赛组委会为了组织好这项竞赛事，编写了电子设计竞赛获奖作品选编，深受参赛队员的喜爱。有许多参赛队员和辅导教师反映，若能编写一部从基本技能训练、单元电路设计直至综合设计系列教程，那将是锦上添花。2006年北京理工大学罗伟雄教授在湖南指导工作时也曾提出这个设想。当时就得到了国防科技大学的领导和教员响应。立即组建了“全国大学生电子设计竞赛培训系列教程编写委员会”。并组织了几十名教员和曾经获得全国大学生电子设计竞赛大奖的在校研究生和博士生对历届的考题(约43题)重新设计制作一次。为这个系列教程编写奠定了理论和实践的基础。 本系列教程分为五个分册，共23章。第一分册为《基本技能训练与单元电路设计》；第二分册为《模拟电子线路设计》；第三分册为《高频电子线路设计》；第四分册为《电子仪器仪表设计》；第五分册为《数字电路与自控系统设计》。 第一分册《基本技能训练与单元电路设计》，又称基础分册，共有7章(第1～7章)。主要介绍了全国大学生电子设计竞赛基本情况，命题原则及要求，竞赛题所涉及的知识面与知识点；全国大学生电子设计竞赛流程；电子设计竞赛制作基本训练；单片机最小系统设计制作；可编程逻辑器件系统设计制作；电子系统设计的基本方法及步骤；常用中小规模集成电路的应用设计课题。 第二分册《模拟电子线路设计》，共有3章(第8～10章)。主要介绍了交直流、稳压电源设计、放大器设计及信号源设计。
《希望之星英语风采大赛演讲稿》☆初赛演讲稿解析
《希望之星英语风采大赛演讲稿》☆初赛演讲稿 第1篇: My Dreams Ladies and Gentlemen , Good afternoon! I’m very glad to stand here and give you a short speech. Today,my topic is “youth”. I hope you will like it . I want to be a teacher when I listen to my teacher carefully. I think I can be a teacher when I grow up. I can help many students learn things well. I can play with my students, too. So we are good friends. I want to be a doctor when I see many doctors save their patients. To be a doctor is really great. I think I can be a doctor when I grow up. Then I can help many people out of danger. I will be the happiest girl in the world. I want to be a reporter when I watch TV every evening. We can get lots of important information from them. They make the world smaller and also make us happy. I would like to be a reporter when I grow up. And I can learn a lot about China and the other countries around the world. I can meet many superstars as well. I have lots of dreams. I think my dreams can come tru e one day, because there’s an old saying “where there is a will,there is a way 《希望之星英语风采大赛演讲稿》☆初中比赛演讲稿 第2篇: I Love English Ladies and Gentlemen ,
希望之星英语大赛演讲稿
希望之星英语大赛演讲稿 篇一：XX希望之星小学组英语演讲稿6篇 1.学生两分钟英语演讲稿 Good morning everyone, today is my turn to the speech. First of all, I would like to say that a quick test, we hope that the good preparation, good test for all, is the only way home for a good year. My English is not high, I wish I could within the next two years to learn English well. I hope you will be able to learn English after graduation to have a good future. Finally, I wish the students and teachers a happy new year, further study and work. Well! I finished the speech. Thank you for listening。 大家早上好，今天是轮到我讲话。首先，我要说的是，快速测试，我们希望很好的准备，良好的测试的所有，是唯一回家的路上有一个良好的一年。我的英语水平不高，我希望我能在未来两年内学好英语。我希望，你将能够学习英语毕业后有一个美好的未来。最后，我祝愿学生和教师的快乐新的一年里，进一步研究和工作。好!我完成了讲话。谢谢你听。 2.英语两分钟自我介绍演讲稿 Hello,everyone!
2019年全国大学生电子设计竞赛暨
年全国大学生电子设计竞赛(安徽赛区)暨 安徽省大学生电子设计竞赛赛项规程 一、赛项名称 赛项名称：年全国大学生电子设计竞赛（安徽赛区）暨安徽省大学生电子设计竞赛 英语翻译：' 赛项组别：本科组、高职组 二、竞赛组织机构 （一）主办和承办单位 主办单位：安徽省教育厅 承办单位：合肥学院 承办单位在组委会指导下负责竞赛组织和测试评审工作。承办单位成立由主管副校长为组长，教务部门和相关院系负责人为副组长的竞赛工作领导小组，全面负责竞赛工作。 各参赛高校在组委会和承办单位指导下参与竞赛工作，其竞赛组织工作由各校教务部门负责。各参赛高校应成立电子设计竞赛工作领导小组，并指定一名负责人，具体负责本校学生的参赛事宜。负责人联系方式应提前向组委会秘书处报备，以便工作联系。 （二）组织委员会 主任：储常连安徽省教育厅副厅长 执行主任： 张剑云解放军国防科技大学电子对抗学院教授
副主任： 梁祥君安徽省教育厅高教处处长 委员： 李辉中国科学技术大学高级工程师 崔琛解放军国防科技大学电子对抗学院教授鲁昌华合肥工业大学软件学院院长 孙玉发安徽大学电子信息工程学院教授 刘晓东安徽工业大学电气信息学院院长 黄友锐安徽理工大学教务处处长 凌有铸安徽工程大学电气工程学院教授 崔执凤安徽师范大学物理与电子信息学院教授李淮江淮北师范大学后勤服务与管理处处长花海安安徽建筑大学高级工程师 高先和合肥学院智能感知技术研究所所长 胡继胜安徽职业技术学院教授 蔡骏安徽电子信息职业技术学院高级工程师钱峰芜湖职业技术学院信息工程学院院长（三）专家委员会 主任： 鲁昌华合肥工业大学软件学院院长 委员： 李辉中国科学技术大学高级工程师 崔琛解放军国防科技大学电子对抗学院教授鲁昌华合肥工业大学软件学院院长
希望之星英语风采大赛演讲稿
希望之星英语风采大赛演讲稿 My Dreams Ladies and Gentlemen , Good afternoon! I’m very glad to stand here and give you a short speech. today my topic is “youth”. I hope you will like it . I want to be a teacher when I listen to my teacher carefully. I think I can be a teacher when I grow up. I can help many students learn things well. I can play with my students, too. So we are good friends. I want to be a doctor when I see many doctors save their patients. To be a doctor is really great. I think I can be a doctor when I grow up. Then I can help many people out of danger. I will be the happiest girl in the world. I want to be a reporter when I watch TV every evening. We can get lots of important information from them. They make the world smaller and also make us happy. I would like to be a reporter when I grow up. And I can learn a lot about China and the other countries around the world. I can meet many superstars as well. I have lots of dreams. I think my dreams can come true one day, because there’s an old saying “where there is a will, there is a way . I love English I love English. English language is now used everywhere in the world. It has become the most common language on Internet and for international trade. Learning English makes me confident and brings me GREat pleasure. When I was seven, my mother sent me to an English school. At there, I played games and sang English songs with other children . Then I discovered the beauty of the language, and began my colorful dream in the English world. Everyday, I read English following the tapes. Sometimes, I watch English cartoons. On the weekend, I often go to the English corner. By talking with different people there, I have made more and more friends as well as improved my oral English. I hope I can travel around the world someday. I want to go to America to visit Washington Monument, because the president Washington is my idol. Of course, I want to go to London too, because England is where English language developed. If I can ride my bike in Cambridge university, I will be very happy. I hope I can speak English with everyone in the world. I'll introduce China to them, such as the GREat Wall, the Forbidden City and Anshan. I know, Rome was not built in a day. I believe that after continuous hard study, one day I can speak English very well. If you want to be loved, you should learn to love and be lovable. So I believe as I love English everyday , it will love me too.
希望之星小学英语演讲比赛即兴演讲30篇
希望之星小学英语演讲比赛即兴演讲30篇【转】 This is me Good afternoon, boys and girls. my name is ... I'm from qianjia wan. I am 12 years old. I'm a boy, and I am a student. my favorite colour is green. my favorite fruit are apples and watermelons. my favorite foods are piz zas hotdogs and hamburgers. my old friend is Zhu Jialiang. this is my new friend, Zheng Jie. look, this is Mr. Ji, my English teacher. and he is my cousin. look, i have a family photo. this is my grandfather. he's not very old. he is 64. he likes watching TV. this is my grandmother. she's 60. she loves me very much. who's this woman? she's my mother. she is 36. she's ver y beautiful. who's that man? he's my dad. he's 36, too. he always go to school with me. who's this boy? ha, h a, it's me. he's smart. my speech is over. thank you everyone, goodbye! Hobbies I have many hobbies. I like to do many things. Let me share a few. I like video games. Computer games are cool, too. I could play them all day. I like collecting cards. I play games with them. I trade them with my frie nds. Also, I like sports. I like being outdoors. I love fresh air and sunshine. Bike riding is fun. Rollerblading is ne at. Swimming is my favorite. In addition, I like to draw pictures. I like to read comics. But please don't tell my parents. Furthermore, I like music. I like to sing songs. I'm learning to play an instrument. Of course, I enjoy learning English. I like speaking with foreigners. I love watching Disney cartoons. There is more I like to do. There i s more I can say. I'll save it for another day. My family I have a wonderful family. I'm lucky to be a part of it. Let me tell you about them. My family name is Lee. My family history is long and proud. There are five people in my family now. My parents love me very muc h. They do a lot for me. When I need help, they are always there. My dad is a strong guy. He's honest and hardworking. He's like a superhero to me. My mom is a smart wom an. She can do almost anything. I just can't praise her enough. I have two siblings. They are my older brother and younger sister. Sometimes we argue, but we mainly get along. My family likes being together. We like eating out and going to the movies. We also enjoy hiking and havin g picnics. My family isn't perfect. We have our ups and downs. But we always forgive and make up. Our mo tto is “United together forever.” I'll always cherish my family. I hope your family is lovely, too. My family 2 Hello, everyone, I'm Liu Dongdong. I'm a student. There are three people in my family-my father, mother an d I. My father is 40 years old. He is a worker. I think he is a good worker. Because he works very hard. He gets up very early every day and he works for more than 10 hours a day. So he is always busy, he looks very tire d when he gets home. He likes reading newspapers. He usually reads it after supper. So he gets lots of news. My mother is 38 years old. She is a worker too. She works in a very small factory. She is not tall and she has two big eyes. She loves me and she is good for me. She always buys some books for me. She wants me to b e a top student. She also cares for my diet and life.
希望之星英语风采大赛活动策划书
希望之星英语风采大赛活动策划书 上饶师范学院英语风采大赛暨2014年中央电视台“希望之星英语风采大赛”上饶师院赛区选拔赛 主办单位：上饶师范学院团委、学生会 上饶师范学院外国语学院 承办单位：上饶师范学院外国语学院团总支、学生分会 上饶师范学院外语协会 一、活动目的 为进一步加强我校学风建设，营造良好的学习氛围，展现我校师生良好的专业素养，为学校参加2014年中央电视台“希望之星英语风采大赛”选拔人才、储备人才，特策划举办“上饶师范学院英语风采大赛暨2014年中央电视台‘希望之星英语风采大赛’上饶师院赛区选拔赛”。 二、大赛主题：talk with the world , share our dreams!
三、大赛宗旨： 1.培养兴趣、增强信心、展示风采、树立榜样； 2.成长比成绩更重要，体验比名次更珍贵； 四、报名及参赛方式 1.报名方式： 学院推荐：除外国语学院之外的其他二级学院向大赛组委会推荐1-2名优秀选手参加大学英语组校级选拔赛；外国语学院在xx和xx级同学中推荐若干名优秀选手参加学校专业组比赛； 自愿报名：各在籍在校、对英语学习有强烈的兴趣、大学英语四级成绩超过450分、大学英语六级和英语专业四级的同学，凭相关成绩单于3月14日前在学校指定报名点报名。 五、比赛环节：比赛分为预选赛、校级决赛两个环节，组委会根据选手的表现，推荐选手参加5月份在南昌进行的全省总决赛。 预选赛采取口试和笔试的方式，选
拔20名左右的选手参加校级比赛的决赛； 决赛 ?主题演讲，各参赛选手围绕大赛的主题，进行五分钟的英语演讲； ?才艺展示，各参赛选手根据自己的特长，在3-5分钟内表演节目； ?即兴演讲，选手根据比赛组委会提供的视屏以及其它的相关材料，根据要求做5分钟即兴演讲，并回答评委的提问。 六、奖项设置 奖项 英语专业组 大学英语组 一等奖 1 1 二等奖 2 2 三等奖
希望之星英语风采大赛小学A组看图说单词培训参赛题库附解答配套录音
希望之星英语风采大赛小学A组看图说单词培训参赛题库 参考历年全真例题 例题1 参考答案： cherry樱桃、watermelon西瓜、mouse老鼠、pear梨子、grape葡萄、snail蜗牛、sheep绵羊 例题2 参考答案： bread面包、cake蛋糕、peach桃子、hamburger汉堡包、mango芒果、watermelon 西瓜、pineapple菠萝 例题3
参考答案： strawberry草莓、apple苹果、lemon柠檬、cow奶牛、frog青蛙、horse马、sheep绵羊 例题4 参考答案： banana香蕉、orange桔子、French fries/ chips薯条、coconut tree椰子树、hot dog热狗、orange juice桔子汁、milk牛奶 例题5
参考答案： mouse老鼠、cake蛋糕、milk牛奶、pig猪、cow奶牛、dog狗、goat山羊 例题6 参考答案： bird鸟、bee蜜蜂、butterfly蝴蝶、snail蜗牛、flower花、rabbit兔子、frog青蛙 例题7
参考答案： cook厨师、doctor医生、nurse护士、policewoman女警察、waiter男招待员、worker工人、driver司机 例题8 参考答案： duck鸭子、fox狐狸、cat猫、elephant大象、goose鹅、fish鱼、coconut tree 椰子树、sun太阳、cloud云、ball球、water水、sea海 例题9
参考答案： sunny天晴的、rainy下雨的、snowy下雪的、windy刮风的、cloudy多云的 例题10 参考答案： spring春天、summer夏天、fall/ autumn秋天、winter冬天、pig猪、cow奶牛、dog狗、goat山羊 例题11
英语希望之星风采大赛即兴问答题库 (小学组)
希望之星英语风采大赛小学组评委即兴问答题库（附参考回答） 1.Which school do you study in?Which subject do you like best？Why? I study in …School. I like…best. I’m good at … Because my father/mother is a/an…I want to be a/an …in the future, just like my mother/father... 2.H ow many people are there in your family?Can you tell us a story that happened in your family? There are three/five…people in my family. They’re my grandmother/mother, …and me. My father is a businessman/an English teacher…My mother is working at school/in the hospital/in the…company. Last winter/summer holiday, I went to Shanghai/Beijing/Hangzhou…with my family. We vistied the Science Museum/the Tiananmen Square/the Fordden City/the West Lake…It’s very famous and interesting. We had a lot of fun together. 3.W ho is your best friend? Why he or she is your best friend? My best friend is …She’s/He’s kind/funny/active/quiet/lovely/cute/serious/helpful…She/He has big shining eyes and long wavy/straight/curly hair…I often play games/do homework/have lunch/go shopping…with my friend. We help each other. We always do sports/play badminton/jump ropes/read books…together. 4.W ho is your English teacher? Do you like her (him)? Why? Miss…/Mrs…is my English teacher. She’s/He’s funny/serious…She/He is wearing glasses. She/He often wears yellow dress/white T-shirt with blue jeans…I like her/him/my English
2015全国电子设计大赛B题风力摆
2015年全国大学生电子设计竞赛风力摆控制系统（Ｂ题） 2015年8月15日
摘要 本系统以飞思卡尔K60单片机为控制核心，结合3轴加速度传感器+3轴陀螺仪MMA7361模拟陀螺仪传感器。ＢＴＮ７９７１电路作为驱动轴流风机动力模块。根据三维角度传感器采集的角度值反馈到单片机输出PWM控制风机摆按照一定规律运动，得到相应的的轨迹。 关键词：Ｋ60；PWM控速；MMA7361；角度采集
目录 一、系统方案 (1) 1、单片机的论证与选择 (1) 2、传感器的论证与选择 (1) 3 驱动电路的论证与选择 (1) 二、系统理论分析与计算 (2) 1、系统理论分析与计算 (2) 三、电路与程序设计 (3) 1、电路的设计 (3) （1）系统板电路原理图 (3) （2）驱动模块电路原理图 (3) （3）传感器电路原理图 (4) （4）电源 (4) 2、程序的设计 (5) （1）程序功能描述与设计思路 (5) （2）程序流程图 (5) 四、测试方案与测试结果 (6) 1、测试方案 (6) 2、测试条件与仪器 (6) 3、测试结果及分析 (6) （1）测试结果(数据) (6) （2）测试分析与结论 (6) 五、结论与心得 (7) 六、参考文献 (7) 附录1：源程序 (8)
风力摆控制系统（B题） 【本科组】 一、系统方案 本设计采用了K60单片机为控制核心，采用BTS7971智能功率芯片驱动电机。MMA7361加速度计测量摆杆的角度，采用双电源供电，由航模电池直接供电驱动电路，电流大。由LM1117-5V等稳压组成的多路稳压模块供给单片机，陀螺仪等模块。 根据MMA7361加速度计采集摆杆运动的角速度，经过互补滤波，PD算法计算得到摆杆的角度，显示在液晶屏。角度作为条件判读依据，根据得到的角度，设定PWM 的输入大小。从而控制不同方向风机的做功，风机的不同倾角会引起风机的加减速使摆杆摆出不同姿势。 1、单片机的论证与选择 方案一：采用ATMEL公司的AT89C51作为控制器。51单片机运算能力强，软件编程灵活，自由度大。但是由于要处理的传感器数量较多，且图像数据较为庞大，51的IO口和运行能力不能达到要求。另外51单片机需要仿真器来实现软硬件调试，较为烦琐。 方案二：采用飞思卡尔半导体公司的kinetis微控制器作为控制核心。采用由Freescale半导体公司生产的Kinetis K60单片机作为主控系统系列微控制器飞思卡尔公司推出的基于ARM Cortex-M4内核的32位微控制器，具有强大的运算处理能力和丰富的片内资源。 由于组员对K60的使用较为熟悉，同时考虑到功能要求，我们选择方案二Kinesis K60芯片作为控制核心。 综合以上二种方案，选择方案二 2、传感器模块的论证与选择 方案一：采用SCA60C倾角传感器，-90o~+90o测量范围。0.5~4.5输出，只能测量单轴角度而且电压输出信号采集不便。 方案二：使用电位器作为角度传感器，由于不同角度输出的电阻值不同，通过AD采样电阻两端电压，计算得到角度对于一般的电位器，线性度较差. 方案三：采用3轴陀螺仪和三轴加速度计MMA7361模块。可以同时采集三个轴的模拟值,精度采集高，单片机可以直接读取，易于操作。 综合以上三种方案，选择方案三 3、驱动模块的论证与选择： 方案一：采用市面易购的电机驱动芯片L298控制风机，该芯片是利用TTL电平进行控制，通过改变芯片控制端的输入电平，，但是风机电流过大，L298耐电流过小，易烧驱动。方案二：采用BTS7971电路驱动电路，BTS7971驱动能力强，耐压值大，最大可通过
CCTV希望之星英语风采大赛城市决赛样题
C C T V希望之星英语风 采大赛城市决赛样题 SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#
第八届国际英语电视大赛 暨中央电视台“希望之星”英语风采大赛国际 赛 广东赛区城市决赛说明及相关样题 1.自选题—“英语达人秀”（分值30分，2分钟） 比赛规则：选手运用多种才艺表演形式来充分展现自己，如英语故事、英语歌曲、名人模仿， 乐器，舞蹈，武术，书法，地方戏曲、魔术等；力求内容丰富，形式新颖，充分展 示你是“英语达人”。 2.指定题（分值20分，2分钟） 1)小学A、B、C组：情景描述（2分钟） 比赛规则：参赛选手随机抽取图片，根据所选图片的情景用英语进行现场描述，使画面更加生 动、有趣；立意新、内容丰富，密切联系实际生活，充分体现英语在 生活中的应用。 请尽可能发掘你的丰富想象力，用最幽默风趣的英语表达你的想法。（范例如下） 小学A组情景描述： Example: Look at the picture. I can see a boy and a girl. They are flying kites in the park. They are happy. There are five birds in the sky. They are singing. I can see some beautiful flowers, too. And there are many trees over there. Look at the dog, it is running. I also have a dog and I like it very much! 小学B组情景描述： Example: Today I want to introduce my family to you. My Daddy is the tallest in my family. He has short brown hair. And he is wearing a red sweater and a pair of blue trousers. He is
2015年全国大学生电子设计大赛四旋翼飞行器论文
2015年全国大学生电子设计竞赛多旋翼自主飞行器（C题） 2015年8月15日
摘要 本文对四旋翼碟形飞行器进行了初步的研究和设计。首先，对飞行器各旋翼的电机选择做了论证，分析了实际升力效率与PWM的关系并选择了此样机的最优工作频率，并重点对飞行器进行了硬件和软件的设计。 本飞行器采用瑞萨R5F100LEA单片机为主控制器，通过四元数算法处理传感器MPU6000采集机身平衡信息并进行闭环的PID控制来保持机身的平衡。整个控制系统包括电源模块、传感器检测模块、电机调速模块、飞行控制模块及微处理器模块等。角度传感器和角速率传感模块为整个系统提供飞行器当前姿态和角速率信号，构成飞行器的增稳系统。本系统经过飞行测试，可以达到设计要求。关键字：R5F100LEA单片机、传感器、PWM、PID控制。
目录 1系统方案 (1) 1.1电机的论证与选择 (1) 1.2红外对管检测传感器的论证与选择 (1) 1.3电机驱动方案的论证与选择 (2) 2系统控制理论分析 (2) 2.1控制方式 (2) 2.2 PID模糊控制算法 (2) 3控制系统硬件与软件设计 (4) 3.1系统硬件电路设计 (4) 3.1.1系统总体框图 (4) 3.1.2 飞行控制电路原理图 (4) 3.1.3电机驱动模块子系统 (5) 3.1.4电源 (5) 3.1.5简易电子示高模块电路原理图 (6) 3.2系统软件设计 (6) 3.2.1程序功能描述与设计思路 (6) 3.2.2程序流程图 (6) 4测试条件与测试结果 (7) 4.1 测试条件与仪器 (7) 4.2 测试结果及分析 (7) 4.2.1测试结果(数据) (7) 4.2.2测试分析与结论 (8) 附录1：电路图原理 (9) 附录2：源程序 (10)
全国大学生电子设计竞赛训练教程
参考文献： 1.全国大学生电子设计竞赛组委会. 第一届（1994年）全国大学生电子设计竞赛题目. www. https://www.360docs.net/doc/1c13306170.html,.2003.12 2.全国大学生电子设计竞赛组委会. 第二届（1995年）全国大学生电子设计竞赛题目. www. https://www.360docs.net/doc/1c13306170.html,.2003.12 3.全国大学生电子设计竞赛组委会. 第三届（1997年）全国大学生电子设计竞赛题目. www. https://www.360docs.net/doc/1c13306170.html,.2003.12 4.全国大学生电子设计竞赛组委会. 第四届（1999年）全国大学生电子设计竞赛题目. www. https://www.360docs.net/doc/1c13306170.html,.2003.12 5.全国大学生电子设计竞赛组委会. 第五届（2001年）全国大学生电子设计竞赛题目. www. https://www.360docs.net/doc/1c13306170.html,.2003.12 6.全国大学生电子设计竞赛组委会. 第六届（2003年）全国大学生电子设计竞赛题目. www. https://www.360docs.net/doc/1c13306170.html,.2003.12 7.全国大学生电子设计竞赛组委会. 全国大学生电子设计竞赛获奖作品选编（1994～1995） [M].北京：北京理工大学出版社，1997年第1版. 8.全国大学生电子设计竞赛组委会. 全国大学生电子设计竞赛获奖作品选编（2001）[M]. 北京：北京理工大学出版社，2003年第1版. 9.全国大学生电子设计竞赛组委会. 全国大学生电子设计竞赛获奖作品选编（1999）[M]. 北京：北京理工大学出版社，2000年第1版. 10.高吉祥，黄智伟，陈和.高频电子线路[M]. 北京：电子工业出版社，2003年第1版 11.黄智伟.无线数字收发电路设计[M]. 北京：电子工业出版社，2003年第1版 12.黄智伟.电子电路计算机仿真设计[M]. 北京：电子工业出版社，2004年第1版 13.黄智伟.射频集成电路原理与应用[M]. 北京：电子工业出版社，2004年第1版 14.黄智伟.无线发射与接收电路设计[M]. 北京：北京航空航天大学出版社，2004年第1 版 15.黄智伟.单片无线数据通信IC原理与应用[M]. 北京：北京航空航天大学出版社，2004 年第1版 16.黄智伟.创新素质教育多媒体软件的制作[J]. 电化教育研究，2003年.4：104～105 17.黄智伟.全国大学生电子设计竞赛EDA技术教学方法研究[J]. 南华教育2003年第2期： 64－65
希望之星英语风采大赛小学B 组演讲稿 This is me
Hello, everyone! My name is Gaoyuan. I am thirteen years old. I was born in Yixing and I live with my parents in Yixing now. My hometown -----Yixing is a beautiful city.There are a lot of famous[’feim?s] sceneries, such as the Shan Juan cave [keiv], the Mu Li Cave and so on .The scenery [’si:n?ri] is superb [.sju:’ p?:b] in mountains. The most famous thing in Yixing is traditional teapots. They are very beautiful. And a teapot is a very good present to send to your good friends, I am sure your friend will like it very much. But that is a little expensive. I am lively [’laivli].I work hard at all my lessons, so I am a top student in my class. I like reading very much. I have a lot of good books, such as
2015年全国大学生电子设计竞赛获奖名单
2015年全国大学生电子设计竞赛获奖名单 2安徽本科A安徽大学朱伟风郝文博许文祥二等奖3安徽本科A安徽大学钱欢李浩南赵颖二等奖4安徽本科A安徽大学付煜欣欧博文王珏二等奖5安徽本科B安徽大学高丽蓉马晓忠刘昆二等奖6安徽本科B安徽大学鲁立宇马自强王宁诚二等奖7安徽本科D安徽大学王侨侨段玉彪李杰二等奖8安徽本科D安徽大学王庆安管州李晨轩二等奖9安徽本科B安徽工程大学解猛阮子良冯紫妍一等奖10安徽本科B安徽工程大学张汇锋卢家付钱文秀一等奖11安徽本科B安徽工程大学翟宇陈强马艳艳二等奖12安徽本科B安徽工程大学彭国梁潘钺高磊二等奖13安徽本科G安徽工程大学江柳董子汉张南飞一等奖14安徽本科C安徽工程大学机电学黄涛李琦刘雄二等奖15安徽本科B安徽工业大学陈小锋沈冬冬陈朋朋二等奖16安徽高职H安徽机电职业技术学恒非非耿威王志强一等奖17安徽高职I安徽机电职业技术学汪瑞李秀王明明二等奖18安徽本科A安徽师范大学李改有李亚张志豪二等奖19安徽本科G安徽新华学院陶冶胡泽报王磊一等奖20安徽本科B合肥工业大学郭延锐金志杰赵薇一等奖21安徽本科B合肥工业大学刘耀东许柯赵廷碧二等奖22安徽本科A合肥学院石响汪程禹芮二等奖23安徽本科B合肥学院龙军华童鹏吴兴林二等奖24安徽本科B河海大学文天学院朱宏伟桂青青二等奖25安徽本科B解放军电子工程学院李云成熊力黄超一等奖26安徽本科D解放军电子工程学院陈乐东许超辛立刚二等奖27安徽高职H芜湖职业技术学院袁川方宇谢朋二等奖28安徽高职I芜湖职业技术学院陈家玉姚震余成林一等奖29安徽高职J芜湖职业技术学院吴杰张中姚俊二等奖30北京本科A北方工业大学吕恒宇李辰佂陈欣月一等奖31北京本科A北方工业大学黄伟超刘东侯宗祥一等奖32北京本科A北方工业大学栾文南罗琦钫张东晨二等奖33北京本科A北方工业大学刘志孟刘强熊振驭二等奖34北京本科G北京电子科技学院成容吴伊冉李城豪二等奖35北京高职H北京电子科技职业学铁丽丽师令李言一等奖36北京本科B北京工业大学孙兴伟邱永康米文昊二等奖37北京本科B北京工业大学卢佳豪赵晋王飞二等奖38北京本科D北京工业大学王岳韩扬周朔一等奖39北京本科D北京工业大学张若杨宋耀东梁佳兴二等奖40北京本科A北京航空航天大学翁启旺谭煜希王聿正二等奖41北京本科A北京航空航天大学秦文渊曹斌陈靖方二等奖42北京本科B北京航空航天大学罗雪松鞠孝亮张晓薇一等奖43北京本科B北京航空航天大学李智康屈珅李恺二等奖44北京本科D北京航空航天大学海钢锋张凯张启明二等奖45北京本科D北京航空航天大学牛泽杨佳颖刘渊二等奖46北京本科D北京航空航天大学刘雅娴王晨焱谢一平二等奖47北京本科D北京航空航天大学谭笑封刘爱东李柳二等奖48北京本科E北京航空航天大学王子钰武迪何涛一等奖49北京本科E北京航空航天大学王达威李伟孙世攀二等奖