重庆大学人文素质课整理
大学生人文素养课程总结范文(4篇)
大学生人文素养课程总结范文(4篇)大学生人文素养课程总结篇1 通过一周的人文素养课程的学习，人文素养这门课带给我的不仅仅是学习上的启迪，更是一种精神上的影响，每节课都给我带来不一样的冲击。
我们处在-一个人文精神凸显的时代，作为一名大学生，必须努力提高自己的人文素质，塑造自己的人文精神，这不但与每个大学生的全面发展、人格建构息息相关，也关系到国家与民族的未来。
从第一节课的“真”到最后一节课的“力行”，我无论是对自己还是对外界的认识都得到了很大的提升。
让我感触最深的就是力行这节课。
我作为一个拖延症“患者”，力行度基本不在线，大部分眼前事往往不到迫不得已绝不会有所行动。
课上，老师播放的视频，组织的游戏，体验的活动等，让我对自己发出了有史以来第一次“审问”。
自己真的把事情做好了吗？在拖延的过程中我又错过了多少事呢？那些浪费了的时间又足够我完成多少事呢？是的，我开始正视自己的行为，我开始意识到自己错过了多少，也开始默默下决心为今后的自己做出改变。
平常寥寥几句的计划表开始变得细致，精确到每个时间点，而每当懒惰开始动摇我的时候，我也会默默拿出那节课上活动的小口哨，提醒自己不要妥协。
21世纪的大学生要适应信息化时代的要求，不仅要有较高的科学素养，也应具备相应的人文素质，要从各个方面不断丰富自己的人文知识，提高自己的人文素质，要了解社会，了解自己，了解自己对社会的责任，才会做到真正的爱自己、爱家人、爱集体、爱祖国、爱人民，才能正确处理个人与家庭、个人与集体、个人与社会、个人与祖国之间的关系。
有幸遇见“人文”，给了我更宽广的视野去了解世界，给了我更深刻的思想去剖析自己、审视周遭，我会带着这样的理性思考与人文的温度努力完善自己，健康、快乐地学习与生活，追寻更美好的自己，拥抱更美好的未来！大学生人文素养课程总结篇2 不知不觉我已近快毕业了，现在回忆起来，这大学四年来的听讲座，我从中受益匪浅。
还记得第一次去听讲座场景，那时的我还只是一个傻乎乎的大一新生，只是听说听讲座可以加学分就去听。
重庆大学人文素质课整理
人文素质课整理说明：凡是加下划线的说明尚未找到上过这门课的同学对其进行评价,如果有同学对其有补充的话请告诉我.特别注意的是,这学期加了两门两个学分的课.注意：1.在校期间,学生必须修读6个学分的文化素质教育选修课程2.文化素质课程共设置6个大类,即文学艺术类〔745####x〕、文化历史哲学类〔746####x〕、社会科学类〔747####x〕、经济管理类〔748####x〕、现代科技类〔749####x〕、生态环境类〔740####x〕.在校期间,在每一大类课程中选修的课程门数不得超过2门3.不能再次选修已经获得学分的同一门课程〔包括课程名称、课程代码已更改的课程〕,否则只按1门课程学分计.《大学生心理与调适》、《大学生身心健康促进与性健康教育》、《西方礼仪与文化》课程,已分别更名为《大学生心理健康与成长》、《大学生身心健康》、《世界文化与旅游》,已修读并取得学分者不能再次选修.4.1〕按规定,凡选课人数不足规定人数的课程将取消.请学生在下一学期开学补退选结束后〔具体时间另行通知〕重新确认课表.〔2〕不计算为文化素质教育选修课学分的包括：全校性任选课〔如：数学实验、数学模型等〕、各种竞赛〔学科竞赛、数学建模、外语过级〕等,这些学分的计算,按相关部门的规定计入相应学分.〔3〕以前所选课程的学分认定,按照所选课程所属学期的"选课手册〞〔2008-2009学年第二学期至2011-2012学年第一学期的"选课手册〞可在"重大教学〞上查询〕的规定执行.对上述问题如有疑问,可致电国家大学生文化素质教育基地办公室, ：65106405、65111123.对选课过程中遇到的技术问题,可致电教务处教务科, ：65111430一、经济管理类编号748 学时32 学分11.个人理财学阳乾凤不点名平时点名到的话可以加分,2000字论文考核形式：论文2.管理沟通技巧陈逢文考核形式：考察强烈推荐这个,嘻嘻,从不点名,老师不要求出勤率.且老师承诺分数都是八十分以上,考试是做一道案例分析题.嘻嘻,老师的课也是很不错的.3.金融与投资袁茂基本不点名课程枯燥考试方式为论文袁茂金融与投资没点过名最后一千五百字论文,50页PPT 讲课不大懂啊,想混的话还不错推荐度四星考核形式：考查市场分析与策划邱玲,考试形式,笔试4.税收常识与纳税义务曾静考核形式：论文,额,在老校区的这个要考试,曾静老师的课〕5.现代企业管理考核形式：笔试〔虎溪,钟苏老师的课从不点名,考试开卷,学的比较枯燥〕还有一个什么近代企业管理的,每节课都做案例分析题交上去,相当于点名,不考试〕6.现代物业与管理贺云华考核形式：论文7.证券投资入门林鉴军考试方式,考察8.质量管理与质量认证李奔波考核形式：平时成绩与论文相结合9.领导艺术,周开明从不点名,纯属自习课,论文. 考核形式：论文10.社会科学类编号747 学时 2 学分 1新增爱与正义：法律与文学导读两个学分陈颀考试形式：考查1.安全教育与警务体验贾书源考核形式：论文上学期是保卫办上课,一节课一换人,从不点名,200字以上论文即可.2.创新性思维高小强 ,基本不点名,好过.考核形式：考查3.大学生身心健康吕敏考核形式：论文4.大学生身心健康与成长〔1〕赵旭,从不点名,考试做几道题.大学生心理健康与成长罗? 论文大学生心理健康与成长王浩论文大学生心理健康与成长李颖论文大学生心理健康与成长袁利论文大学生心理健康与成长王群论文周五晚一个女老师的课,规定座位坐,签到,考试闭卷考核形式：考查5.国际问题与法律杨署东考核形式：考查6.经济与法律〔1〕罗勇不点名,闭卷考试,考试挺好过的,提前一周说问题.考核形式：笔试〔2〕乔兴旺考核形式：其他7.民法理论与实务郭若愚考核形式：笔试8.企业与法乔兴旺从不点名交论文可以打酱油,但必须在课上发言考核形式：论文9.青少年##犯罪与防X 孙培燕不定期点名会交作业讲的比较有意思 ,犯罪讲的比较多她讲得很好,考试时会问看过的视频,要是每节课都去的话会很好过考核形式：考查10.社会心理学不点名,不过会课堂写一些小问题,写上自己名字,来确认来没来上课,即变相式点名.课本身挺好的,老师也挺好的.社会心理学罗敏不点名,两次课堂作业,两次2000字论文,考核形式：论文11.现代礼仪何宇鸣考核形式：其他,这个是需要考试的12.消费心理学周宇上课点名较频繁,作业简单,上课很爽考核形式：讨论.发言与论文的形式13.择业指导郭秀荣考核形式：论文14.现代逻辑学〔1〕杨长福考试〔1〕于宇考试三.生态环境类编号 740 学时 32 学分 11.材料科学与人类文明赵建华考核形式：论文点名,开卷考试2.环境与健康X斌考核形式：笔试四.文化历史哲学类编号 746 学时 32 学分 1新增：美国文明史王希考试形式：考查,2个学分1、3、5、7周四下午、星期五上午、星期五晚上讨论课.1.德国语言与文化邓俊超考核形式：论文2.俄罗斯语言与文化熊阳交论文,上课有时做作业还点名考核形式：论文3.法国语言与文化孙莺周程强考核形式：论文不知道是哪一个不点名,闭卷考试,成绩由考试成绩决定,要想考出好成绩,上课是要听课的～4.旅游风景地学〔1〕王## 课后作业还有word.PPT之类的作业,还有随堂提问,小测,以此代替点名...上台展示ppt 和积极回答问题会有加分的,不过好好上课好好交作业分数很高的>〔2〕文海家考核形式：其他5.旅游与旅游文化X晓红特别坑爹,要做ppt,写1000词的英语论文,要上台展示,还说拿优秀很难6.日语与日本文化？？？〔1〕杨庆庆从不点名考试笔试,据说有点难颜欢,不点名,交论文7.世界文化与旅游 X晓红考核形式：论文8.中国少数民族语言文字概况丁泓棣考核形式：调研报告9.中国文化概论考核形式：考查〔1〕李光德,每节课都要点名；论文必须手写.〔2〕X访华,不点名,中途写过一次作业,交三千字论文.〔3〕孙青老师的那个,滔滔不绝的三节课呀,中间不带休息的,不点名,但是在第三节课下课的时候交一X写上名字学号额纸条,平时到课情况50%,3000字论文50%〕10.中国哲学概论——老子哲学周开明从不点名,考试交三千字打印的论文,可延迟到十六周交.考核形式：论文五、文学艺术类编号 745 学时 32 学分 11．多媒体作品创作与鉴赏陈新龙预修课程：计算机基础考核形式：课程考核包括课外计算机制作,无上级条件者慎选〔陈新龙,从不点名,考试交个小作品和不限字数的作文〕2.美术鉴赏〔1〕游二川考核形式：论文〔2〕余慧娟考核形式：考查3.品牌电视栏目与作品赏析吴小君这个从不点名,考试要写影评,得分也很高考核形式：论文4.摄影与艺术鉴赏王水波额,考试就是要交几X自己拍的照片考核形式：结合平时摄影习作作业、出勤情况为平时成绩,提交小论文和现场摄影实作来评定成绩5.书法与艺术鉴赏龙红,考试一X卷子,且是闭卷,抽点名很勤...考核形式：考查〔1〕李光德考试形式：论文,必须手写,应该会点名的吧〔2〕白强,考查形式：笔试6.唐代小说鉴赏彭磊据说从不点名考核形式：论文7.舞蹈鉴赏彭小希美女,不点名,论文500字考核形式：考察8.西方电影文化潘龙明点一次名考试开卷灰常好过考核形式：笔试9.西方电影文化——影视鉴赏考核形式：论文肖邦文,上课看电影,点名就交个纸条,他觉得上课的人少了就会签到,考试写篇论文,英文的；,很容易得优；晏生宏,不点名,上课有时按提问问题,考试交论文 X世平喜欢点名,上课还好,就是看电影,考试是写一篇影评但是要英语文稿400字以上,不准用翻译软件的.学长的感想就是混日子混学分,顺便娱乐看电影晏生宏不点名,交论文就好石姝,小组合作要做PPT,一学期一次,点过两次次名,400字以上英语论文.不建议...10.现代音响技术与音乐鉴赏吕晓东考核形式：考查11.形体瑜伽 X衡点过一次名平时女生如果来例假,可以不去 ,最后考试分数偏高考核形式：考查,做个动作12.音乐鉴赏——民族音乐孙丽娟民族音乐鉴赏...两千字论文,不点名考核形式：论文13.音乐鉴赏——声乐与艺术音乐鉴赏与声乐基础孙丽娟基本不点名课上学习唱歌,老师很用心考试方式为]唱歌参考书《声音美学导论》考试形式：口试14.音乐鉴赏尹恒考核形式：考察15.影视鉴赏〔1〕任课老师：游二川考核形式：论文〔不点名,考试一篇论文,考看过的电影〕〔2〕任课老师：吴小君考核形式：课后作业与论文写作〔3〕欧阳照,考核形式：论文影视鉴赏〔B区〕X静,点名还算比较多,考试形式：写一篇课上看过电影的影评,每节课一部电影,不过电影太过"经典〞,推荐指数★★★☆☆16.中国民间美术鉴赏况成泉考核形式：论文17.中国诗词鉴赏钱锋适用专业：非文学类专业考核形式：笔试18.播音与主持艺术概论栾晓考核形式：口试19.邮品与艺术鉴赏陈玉安考试形式：论文五．现代科技类编号 749 学时 32学分11．简明天文学吴志伦考核形式：笔试,需要考试的呦2.认识生命黄乞平考核形式：论文3.生命科学基础与实验秦建考核形式：论文4.生命科学研究的历史与前沿考核形式：论文5.物联网与社会生活马乐考核形式：考查6.数学思维与数字文化穆春来,点过一次名,学长不推荐这门课...考核方式：调研报告注：肖剑,数学模型,不点名,数学论文。
大一人文素养知识点总结
大一人文素养知识点总结人文素养是指人在社会环境中具备的一种对人类文化的理解、欣赏和运用的能力。
在大学一年级，我们作为新生进入大学学习，人文素养的培养也成为了我们学习的一部分。
本文将对大一人文素养的几个重要知识点进行总结和归纳。
1. 文化与文明文化是指人类创造的思想、艺术、制度、价值观念等的综合体。
而文明则是指人类社会达到了一定程度的物质与精神文化成果。
在大学中，我们需要了解和理解不同文化与文明之间的差异与联系，拓宽我们的眼界。
2. 伦理道德伦理道德是人类在社会互动中所遵循的一套行为规范和价值观念体系。
大一时，我们需要对不同的伦理道德标准有所了解，并学会运用这些准则来约束自己的行为，培养自己的道德素养。
3. 哲学思维哲学是一门探讨人类存在、认识和价值等问题的学科。
大一的人文素养也包含了对哲学思维的学习。
通过学习哲学，我们可以培养自己的逻辑思维能力和批判性思维能力，提高我们的思维深度和广度。
4. 文学艺术文学艺术是人文素养中不可或缺的一部分。
通过阅读文学作品、欣赏艺术表演等方式，我们可以感受到文学艺术的美感，培养审美情趣和审美能力。
同时，文学艺术也是开阔自己视野、丰富自己内心世界的重要途径。
5. 历史文化历史文化是指人类社会各个时期的文化遗产。
了解历史文化，可以帮助我们认识到人类社会的发展脉络和各个文化的渊源。
通过学习历史文化，我们可以更好地理解当下社会和文化的变迁，从而更好地面对和适应社会。
6. 跨文化交流在现代社会，跨文化交流已经变得非常普遍和重要。
大一时，我们需要了解不同国家、不同民族的文化差异，学会尊重和包容不同文化。
同时，也需要提高自己的跨文化交流能力，与不同文化背景的人进行有效沟通和合作。
7. 社会问题与挑战大一人文素养也需要我们对社会问题与挑战有所了解与思考。
例如性别平等、环境保护、人权等，这些重要议题需要我们关注并积极参与解决。
通过了解和思考这些问题，我们可以提高自己的社会责任感和参与意识。
人文素质第一讲教案
第一讲绪论一、开场白欢迎辞，自我介绍二、课程内容介绍（一）为什么要学习人文素质？1．教育的重点在于好好做人世界的起点在哪里？我阿訇的故事不要否定自己的任何一种可能性认识自我——改进自我——完善自我二程的故事知识是一种技能，还有一种知识是说食数宝，智慧是化为自己生命养份的那部分能量。
知命与立世3．认识自我——改进自我——完善自我江山易改，本性难移朱元璋、马皇后与太监的故事天性、习性和禀性的关系。
天命之谓性；率性之谓道；修道之谓教。
道也者，不可须臾离也；可离非道也。
康德准时的散步（二）如何学习1．知识与智慧的关系日本经理打坐，静修；戚继光闻兵马声2．中国文化与西方文化的关系包容全盘西化与民族主义，是两种极端3．传统与现代的关系戏说4．专业与趣味的关系（三）一些建议1．做好规划2．社会实践3．学好专业三、课程计划第一讲绪论：人文精神的起源第二讲中国化的佛教——禅宗第三讲禅宗的文化精神第四讲禅宗与中国文化第五讲现代西方文学的人性关怀第六讲电影艺术的文化表征第七讲电视艺术的文化选择第八讲众人狂欢的网络文化四、参考书目推荐人文类1．《西方的智慧》2．《西方哲学十五讲》3．《论语别裁》禅宗类1．《金刚经》2．《坛经》3．印顺《中国禅宗史》4．《有门》《空了》影视类1．波兹曼：《娱乐至死》2．德波：《景观社会》3．鲍德里亚：《物体系》、《消费社会》影视作品1．《肖申克的救赎》2．《窃听风云》（德国）3．《钢琴师》4．《海上钢琴师》5．《搏击俱乐部》6．《黑客帝国》7．《霸王别姬》《梅兰芳》《搜索》陈凯歌9．《活着》10．《教父》——————二程的表亲邵康节先生要去世的时候，苏东坡也赶过来探视，二程夫子很讨论苏东坡，将他挡在门外，邵康节把两手比作放宽形状，二程不懂，邵修养很好，虽然面临死亡，仍慢慢把气顺一下，说“面前的路留宽一点，好让别人走”。
人生在世，做人不要太绝。
现在，差不多经理级以上，除了上午一定要做早操运动外，下午还要空出一段时间打坐。
大一人文素养考试知识点
大一人文素养考试知识点大一人文素养考试是对大一新生综合素质的一次考核，涉及到多个领域的知识。
下面将重点介绍大一人文素养考试的知识点。
一、文化常识1. 中国传统文化：诗词歌赋、古代文学作品、传统绘画、传统音乐等。
2. 世界文化：古希腊罗马文明、文艺复兴、欧洲启蒙运动等。
3. 当代文化：流行艺术、电影、音乐、文学、绘画等。
二、思想道德修养与法律基础1. 马克思主义基本原理：唯物论和辩证法、社会主义理论、共产主义和社会主义建设等。
2. 伦理道德：道德规范、道德原则、道德与法律的关系等。
3. 法律基础知识：宪法、民法、刑法、劳动法等基本法律常识。
三、中国近现代史纲要1. 辛亥革命和五四运动：辛亥革命的背景、五四运动的意义和影响等。
2. 中国共产党的诞生与发展：党的历史、党的先进性和党的作用等。
3. 抗日战争与解放战争：抗战背景、抗战经过、新中国的诞生等。
四、文学艺术1. 古代文学：古代文学作品、古代文学流派、古代文学家等。
2. 现代文学：现代文学作品、现代文学流派、现代文学家等。
3. 艺术鉴赏：绘画、音乐、舞蹈、电影等艺术形式的欣赏和理解。
五、哲学与社会科学1. 哲学思想：儒家思想、道家思想、法家思想、唯物主义、唯心主义等。
2. 社会科学：经济学、政治学、社会学、心理学等基本概念和知识。
六、地理与人文环境1. 地理基础知识：地球的结构、地理坐标、自然地理和人文地理等。
2. 人口与城市：人口统计、人口分布、城市发展等。
七、科学文化与健康教育1. 科学知识：物理、化学、生物等基本概念和知识。
2. 健康知识：饮食营养、运动健康、心理健康等。
八、环境与可持续发展1. 环境问题：水污染、大气污染、垃圾处理等环境问题。
2. 可持续发展：可持续能源、生态保护、可持续城市建设等。
以上就是大一人文素养考试的主要知识点。
通过学习以上内容，可以提升自己的综合素质，培养人文素养，拓宽视野，为未来的学习和发展奠定坚实的基础。
文学人文素养知识点总结
文学人文素养知识点总结一、文学与人文素养的关系文学与人文素养密切相关，文学是人文素养的载体和表现形式。
文学作为一种艺术形式，可以通过文学作品传递人文素养的内涵和理念。
而人文素养则是人类对于自身文化和文学传统的理解和表达，是一种对生活、思想和情感的综合体验和表达。
因此，文学与人文素养有着天然的联系和互为表里的关系。
文学作品所蕴含的人文素养可以通过文学作品中的形象、情节、背景和语言等方面得以展现。
同时，文学作品也反过来影响和塑造着人文素养。
通过文学作品的阅读和欣赏，可以培养人文素养，提高对文化、历史、社会、人情世故等方面的理解和认知，进而使个体的思维和情感更加深刻，体验更加丰富，修养更加高尚。
二、文学与人文素养的内涵1. 文学的内涵文学是人类语言的艺术表现形式，是人类灵魂的抒发和寄托。
文学作为一种综合的艺术形式，涵盖了文学作品的创作、传播、接受和阅读等多个方面。
在文学中，包含了对于生活、情感和思想的思索和表达，以及对于文化、历史和价值观念的反思和表达。
文学的内涵还包括了文学作品的丰富多彩的类型和形式，如诗歌、小说、散文、戏剧等。
不同类型的文学作品反映了不同的文学风格和表现方式，从而呈现出不同的艺术美感和审美价值。
2. 人文素养的内涵人文素养是指个体对文化、历史、社会和人情世故等方面的理解和体验，并能够在自身的言行举止中展现出高尚的品德和修养。
人文素养首先包括了对于传统文化和文学艺术的理解和欣赏，是对于人类智慧和情感的认同和感染。
此外，人文素养还包括了对于社会、历史和时代的认知和反思，对于人类生活、伦理和价值观念的审慎思考和坚守。
人文素养还包括了对于自身情感和情感世界的深入体验和表达，以及对于他人、自然和宇宙的尊重和敬畏。
三、文学与人文素养的作用1. 文学对人文素养的培养文学作为一种艺术形式，通过文学作品中所蕴含的情感、思想和价值观念，可以培养和熏陶人的内在修养和情感体验。
文学作品也往往是一种对于生活和人类情感的深刻反思和表达，可以引导读者对于生活、情感和思想的反思和体验，从而提升人的情感智慧和内在修养。
人文素质讲座
人文素质讲座3. 简述“产业革命”的定义并分析其历史地位。
产业革命，又称工业革命。
其传统而经典的定义是指“以通用机器取代人的技艺和用无生命的动力取代人力和畜力，带来了一次手工业劳动到机器制造转移，并因而促成了现代经济的诞生”。
其特别重大的后果就是形成了工厂制度。
它引起了各方面的巨大变革。
因此，它可以被理解做是指“从农业、手工业和劳动密集型经济向以机器生产、专业化分工、资金更自由的流动、大工厂和城市人口密集为主的经济的过渡”。
从语词的角度看，狭义的产业是指工业，而广义的产业泛指各种生产、经营事业。
因此，随着历史的进步，越来越多的人倾向于产业革命可被用来泛指国民经济各部门因广泛采用新技术而引起生产方法和设备、生产内容及产业结构根本变革的飞跃。
比较集中的意见是近代以来迄今为止已发生过三次产业革命。
它们是以机械化为特征的第一次产业革命，以电气化和石油化为主要标志的第二次产业革命及以电子化为特点的第三次产业革命。
第一次产业革命，即传统意义的“产业革命”，大约开始于18世纪60年代，特征是以蒸汽机取代世代生物能源，以初级水平的大机器生产取代人的手工劳动。
它开辟了人类社会以纺织机、蒸汽机为主的机械时代。
19世纪后半期至20世纪中叶，产业革命进入新阶段。
它以新能源的利用、新机器和新产品的创制以及远距离传递信息手段的新发展等方面的成就，在人类文明发展史上有重要地位。
期间出现的电力、钢铁、化工“三大技术”和汽车、飞机、无线电通讯“三大文明”，极大的改变了人类社会的面貌。
这次产业革命不仅使工业国家之间经济发展不平衡加剧，后起的资本主义国家生产呈跳跃式发展，赶上并走过老牌资本主义国家；而且使工业化国家和非工业化国家在社会经济水平上的差距也越来越大。
第二次世界大战期间及以后，包括核能、电子计算机、宇航三大技术在内的新技术革命迅速兴起。
以之为契机，20世纪六七十年代以后，出现了第三次产业革命。
由于件尖端技术的发展，在这次产业革命中，人命开始利用过去从来不曾利用过的天然乃至人造材料；利用了以前不可想象的新能源；附着电子计算机为代表的信息技术的发展，在机械化的基础上产生了全自动化。
重大人文素质学修课简介
重庆大学通识与素质教育选修课人文学科类课程简介1、《中国文化之论语》（课程编号：76100120），32学时，2学分开课单位：人文社会科学高等研究院授课教师：贾雯鹤教授课程简介：《论语》是中国最重要的文化经典之一，唐代列为“经书”，宋代被朱熹列为“四书”之一，是古代士子的必读著作。
《论语》在今天仍然有着巨大的魅力和价值，是铸塑个人文化人格、人文修养的元典，是大学生通识教育的重要内容之一。
本课程以教师讲授和学生讨论并重，讲授的内容主要包括“孔子的生平及文化背景”、“《论语》的结构，主要内容、特点，及对后世的影响”、“历代研究《论语》的状况、成就”和经典章节的学习等，学生讨论的内容主要包括“轴心时代是历史的巧合还是历史的必然”、“中西语录体（对话体）作品的比较及在文化史上的意义”、“经学何以成为儒学的核心及现代新儒家的意义”、“学优则仕和仕优则学的关系”、“孔子的礼乐教化和仁义思想的当下意义”等。
参考教材：自备《论语》一本，杨伯峻《论语译注》和朱熹《四书集注》考核方式：考查上课地点：虎溪校区2、《中国文化之资治通鉴导读》（课程编号：76100220），32学时，2学分开课单位：人文社会科学高等研究院授课教师：钱峰讲师课程简介：《资治通鉴》虽为史学著作，但其反映的中国政治与社会文化却是历代研究中国社会的必读书。
尤其是《资治通鉴》成书的宋代是中国文化最为繁荣的“天水一朝”，编著者司马光深受二程洛学的影响。
其编撰初衷就是以史为鉴、服务现实。
书中的道德理论非常明显，这正是中国两千年君主专制和礼教的反映，比如君臣之礼、华夷之辨等。
因此本课程借助原文本引导学生对成书背景、儒家政治理念有较为深刻的理性认识。
此外，也通过阅读大量的章节对古文原典、历史文献形成一定水准的解读能力。
参考教材：中华书局出版《资治通鉴选》，编注者王仲荦。
考核方式：考查上课地点：虎溪校区3、《莎士比亚戏剧选读》（课程编号：76100320），32学时，2学分开课单位：外国语学院授课教师：胡文成副教授课程简介：莎士比亚戏剧是西方文学的精华，也是英美国家许多大学的人文必修课。
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人文素质课整理一、经济管理类编号748 学时32 学分11.电子商务考核方式：论文报告2.个人理财学阳乾凤不点名平时点名到的话可以加分，2000字论文考核形式：考试3.个人理财与资本游戏考核形式：课堂参与与理财规划书相结合4.管理沟通技巧考核形式：课堂讨论，出勤情况与论文相结合,强烈推荐这个，嘻嘻，从不点名，老师不要求出勤率。
且老师承诺分数都是八十分以上，考试是做一道案例分析题。
嘻嘻，老师的课也是很不错的。
5.金融与投资袁茂基本不点名课程枯燥考试方式为论文袁茂金融与投资没点过名最后一千五百字论文，50页PPT 讲课不大懂啊，想混的话还不错推荐度四星考核形式：考查6.经济学导论预修课程：高等数学考核形式：论文7.市场分析与策划考核形式：笔试（点名，考试，）8.税收常识及纳税义务考核形式：论文，额，在老校区的这个要考试，曾静老师的课）9.现代企业管理考核形式：笔试（虎溪，钟苏老师的课从不点名，考试开卷，学的比较枯燥）还有一个什么近代企业管理的，每节课都做案例分析题交上去，相当于点名，不考试）10.现代物业与管理考核形式：笔试11.证券管理入门考核形式：考核12.质量管理与质量认证考核形式：平时成绩与论文相结合二、社会科学类编号747 学时 2 学分 11.领导艺术领导艺术，从不点名，纯属自习课，毕业方式：论文。
考核形式：论文注：其实这个在总的分的经济管理类中的找的2.新公共管理编号：748注：社会科学类，不知道怎么编号变了考核形式：综合测评及论文3.安全教育与警务体验考核形式：论文（郑恒毅，不点名，写论文，不限字数和格式）保卫办上课，一节课一换人，从不点名，200字以上论文即可。
4.创新性思维高小强，基本不点名，好过。
考核形式：考查5.大学生身心健康大学生心理李雪梅就不要选了，每节课都点名。
赵旭，从不点名，考试做几道题。
考核形式：论文6.大学生身心健康与成长考核形式：考查7.大学生职业发展与就业指导考核形式：考查为主,记分为五级记分制,优良中及格不及格;参考平时成绩8.公司法预修课程民法合同法考核形式：论文9.国际经济与政治考核形式：论文10.国际问题与法律考核形式：论文11.经济与法律考核形式：以课堂讨论形式进行考核评价12.民法理论与实务考核形式：笔试13.女性学考核形式：课堂讨论/平时作业和课程论文相结合14.企业与法乔兴旺企业与法从不点名交论文可以打酱油但必须在课上发言考核形式：课程论文15.青少年违法犯罪与防范青少年心理与犯罪不定期点名会交作业讲的比较有意思，犯罪讲的比较多老师孙培艳考核形式：考查16.社会心理学不点名，不过会课堂写一些小问题，写上自己名字，来确认来没来上课，即变相式点名。
课本身挺好的，老师也挺好的。
社会心理学罗敏不点名，两次课堂作业，两次2000字论文，考核形式：论文17.社会学概论考核形式：考查18.网络与法律考核形式：论文或调查报告19.文化遗产与法律考核形式：论文（周超，不点名，交论文）20.现代礼仪考核形式：问卷调查形式,这个是需要考试的（老师何宇鸣）21.消费心理学，上课点名较频繁，作业简单，上课很爽考核形式：讨论.发言及论文的形式22.知识经济与知识产权法考核形式：论文三.生态环境类编号 740 学时 32 学分 11.材料科学与人类文明点名，开卷考试考核形式：论文2.城市生态基础考核形式：笔试3.城市保护概论考核形式：考查4.绿色环保与清洁生产考核形式：笔试5.中国能源资源考核形式：论文（陈曦，从不点名，之前到，可代签，手写3000字作文）四.文化历史哲学类编号 746 学时 32 学分 11.德国语言与文化考核形式：考查2.俄罗斯语言与文化熊阳交论文，上课有时做作业还点名考核形式：论文3.法国语言与文化考核形式：论文（袁晓芳，不考试不点名，自己打分交上去）4.旅游风景地学考核形式:论文(我学过，其实还有word.PPT之类的作业，还有随堂提问，小测。
)5.旅游与旅游文化郑晓红特别坑爹，要做ppt，写1000词的英语论文，要上台展示，还说拿优秀很难考核形式：考查6.日语与日本文化任课教师：钟鸣华杨庆庆从不点名）考试笔试，据说有点难颜欢，不点名，交论文7.世界文化与旅游学时 30考核形式： Presentation + Course paper+ class attendance8.西方文化概论，不知道怎么是经济管理类9.中国少数民族语言文字概况考核形式：课堂采用教师讲解和小组讨论相结合，训练学生思辨及研究能力10.中国文化概论考核形式：考查（李光德，每节课都要点名；刘访华，不点名，中途写过一次作业，交三千字论文。
额，孙青老师的那个，滔滔不绝的三节课呀，中间不带休息的，不点名，但是在第三节课下课的时候交一张写上名字学号额纸条，平时到课情况50%，3000字论文50%）11.中国哲学概论——老子哲学周开明从不点名，考试交三千字打印的论文，可延迟到十六周交。
考核形式：论文五、文学艺术类编号 745 学时 32 学分 11．多媒体作品创作与鉴赏预修课程：计算机基础考核形式：课程考核包括课外计算机制作，无上级条件者慎选（陈新龙，从不点名，考试交个小作品和不限字数的作文）2.美术鉴赏考核形式：考查3.名牌电视栏目与作品赏析这个从不点名，考试要写影评，得分也很高考核形式：课后作业及论文写作4.模特基础入门考核形式：综合测试5.摄影与艺术鉴赏考核形式：结合平时摄影习作作业、出勤情况为平时成绩，提交小论文和现场摄影实作来评定成绩6.书法与艺术鉴赏龙红，考试一张卷子，且是闭卷，抽点名很勤。
考核形式：考查7.唐代小说鉴赏据说从不点名考核形式：课后作业及论文8.体育舞蹈与拉丁舞考核形式：考查9.体育舞蹈与摩登舞考核形式：考查10.舞蹈鉴赏，彭小希美女，不点名，论文500字考核形式：本课程以提交论文的方式进行学习考核（王朕思，不点名，考试五百字）11.西方电影文化潘什么明点一次名考试开卷灰常好过考核形式：论文12西方电影文化——影视鉴赏考核形式：论文肖邦文，上课看电影，点名就交个纸条，他觉得上课的人少了就会签到，考试写篇论文，英文的；，很容易得优；晏生宏，不点名，上课有时按名单提问问题，考试交论文刘世平喜欢点名，上课还好，就是看电影，考试是写一篇影评但是要英语文稿400字以上，不准用翻译软件的。
学长的感想就是混日子混学分，顺便娱乐看电影晏生宏不点名，交论文就好石姝，小组合作要做PPT，一学期一次，点过两次次名，400字以上英语论文。
不建议。
13.西方流行音乐简史及欣赏考核形式：论文14.现代音响技术与音乐鉴赏考核形式：论文15.形体瑜伽形体瑜伽刘衡点过一次名平时女生如果来例假，可以不去，最后考试分数偏高考核形式：考查，做个动作16.音乐鉴赏——民族音乐考核形式：论文17.音乐鉴赏——声乐与艺术音乐鉴赏与声乐基础孙丽娟基本不点名课上学习唱歌，老师很用心考试方式为】唱歌参考书《声音美学导论》考试形式：开卷18．音乐与心理调适考核形式：论文19.影视鉴赏（1）任课老师：游二川考核形式：考查（不点名，考试一篇论文，考看过的电影）20．影视鉴赏（2）任课老师：吴小君考核形式：课后作业及论文写作影视鉴赏，郑静，点名还算比较多，考试形式：写一篇课上看过电影的影评，每节课一部电影，不过电影太过“经典”，推荐指数★★★☆☆21.有氧健身赏析及基础体验考核形式：闭卷（平时学习50%+闭卷50%）22.原版英语电影歌曲鉴赏考核形式：论文23.中国民间美术鉴赏考核形式：论文24.中国诗词鉴赏适用专业：非文学类专业考核形式：课程考试25.中国武术文化与鉴赏考核形式：考查，额，这个是要考试的呢。
五．现代科技类编号 749 学时 32学分11.计算机设计与绘图考核形式：上机考查，设计案例说明：本课程强调设计的创新和与构想的表现能力，鼓励学生提出自己感兴趣产品案例，分析并实践2．简明天文学考核形式：笔试，需要考试的呦3.认识生命考核形式：论文4.生命科学基础与实验考核形式：论文5.生命科学研究的历史与前沿考核形式：论文6.物联网与社会生活考核形式：考查7.现代地理信息技术概论考核形式：课堂作业、课堂讨论、调研报告、论文及出勤附：(非常感谢大家提供的信息！~之后由教务处教学信息中心的同学热心整理，选出一些好过的选修课发给大家，资源共享，仅供参考)~郭秀荣，择业指导，从不点名，交论文。
且上课时间只一小时。
吴昊，大学生职业规划，从不点名，交职业规划书。
袁晓芳，法国语言与文化，不考试不点名，自己打分交上去。
郑恒毅，安全教育与警务体验，从不点名,写论文，不限字数和格式。
游二川，影视鉴赏，不点名，考试考看过的电影.刘访华，中国文化概论，不点名（中途写过一次作业），交3000字论文。
陈新龙，多媒体作品创作与鉴赏，从不点名，考试交个小作品，和不限字数的论文。
陈曦，中国能源资源，从不点名。
只签到，可代签。
手写3000字论文。
肖邦文，西方电影文化—影视鉴赏，上课就是看电影点名就交个纸条考试写篇影评。
周超，文化遗产与法律，不点名，交论文。
王朕思，舞蹈鉴赏，不点名，考试五百字.晏生宏，西方电影文化—影视鉴赏，不点名。
周开明,中国哲学概论—老子哲学。
周开明,领导艺术。
刁宇翔，大学生心理及调适。
乔兴旺，经济与法律。
我建议试试这课,不点名不考试,随便说两句话就九十多分,我第一节课就过了,以后去不去就看心情啦吴伟，大学生心理调试。
姚璐，音乐鉴赏—民族音乐。
以上资料仅在2010年有效。
今后的资料会由重庆大学网络协会、重庆大学国学会、以及某些热爱生活的同学整理提供。
补充下：孙丽娟民族音乐鉴赏...两千字论文，不点名...尹恒音乐鉴赏—西方音乐从不点名期末交1500字论文内容自定这两条信息，由国学会会员提供。
注：数学思维与数字文化，姓名未知，点过一次名，学长不推荐这门课。
肖剑，数学模型，不点名。