(完整word版)温馨大家庭主题班会
爱在身边温馨家园【新】主题班会
班 会
多 憨 厚 的 孩 纸 ！
心 静 自 然 凉
我们的友谊因交流而滋润……
快乐的秋游——淮海战役烈士纪念塔
快乐的秋游——云龙湖
我们是五月的花海 用青春拥抱时代
天水碧，染就一湖秋色 你赢！
Show Time
主持人：李云垒
李紫琼
表演单位：杏1A3072
——能化12-1班主题班会
幻灯片制作：张 明
主 题 直 击
大学生活掠影
Show Time
寄 语
大学生活掠影
军训剪影
灿 烂 的 笑 脸 在 军 营 中 绽 放
你再装？！
那些年， 我们一起供过的被子
青 春 的 活 力 在 绿 色 中 爆 发 ！
班委竞选中。。。。。。
我是一个粉刷匠 粉刷本领强
表演：刘栋
探
• 表演：李康
测
表演：潘治文
中 场 温 情 小 游 戏
女生合唱：亲爱的，那不是爱情
• 小品：小偷 • 表演单位：杏1A3061 • 表演：袁吉成、张明、赵建
• 表演：王飞跃
依然爱你 • 表演：姜嘉伟
青春是一首不灭的歌， 吟出我们最真实的美 恩师与友情，真真切切的感动 痛苦与快乐，点点滴滴的回忆 我们愿在能化1这温暖的小窝中 描绘人生最美的四年 实现理想的征途漫长而艰难， 我们将携手相持，与未来共舞！
主题班会到此结束~
爱在身边 温馨家园主题班会 成果展示
准备工作
准备实录：（视频）
正式开始
流程：
• 1、回顾之前的大学生活
• 2、节目表演 • 3、班主任寄语 • 4、温情小游戏
2、节目表演
3、班主任寄语
4、温情小游戏（视频）
家庭教育主题班会
家庭教育主题班会家庭教育主题班会家庭教育主题班会一.教学目的1.让每一位学生去深入了解家庭，父母的含义，其中所包括的权利和义务以及作为子女应尽的责任。
家庭是社会最基础的单元，一个人一生所处时间最长的即在家庭中，所以在人生的前半阶段，家庭教育对于一个人整体的知识面和素质以及未来的人生观、价值观有着决定性的作用。
作为二^一世纪的高中生，面对社会的飞速发展和竞争的日趋激烈，必须清醒地认识到自我的发展该朝哪条路走，这时家庭的正确引导是很重要的，如何和父母相处，如何消除因时代引起的代沟，将通过这次主题班会得以更好的诠释。
2.邀请部分家长出席，学生和家长共同参与各类游戏和活动，让学生了解家长的用心良苦和对子女深沉的爱，同时也让家长了解学生的内心深处所思和所想，大家共同探讨如何在新的时代背景下更好的处好父母和子女的关系，为家庭的和谐和子女的健康成长创立一个良好的氛围。
特别是有个别家庭现在因为高三的学生学业要求暂时有冲突的家长和学生能够通过这次主题班会消除误解，齐心协力，为共同的目标而努力。
3.整堂主题班会以“沟通”为基调，所准备节目都和日常生活有关，小品、诗歌、游戏、歌曲等无不体现了“沟通”是现代家庭稳步发展和家庭成员和睦相处的基本原则。
4.整堂主题班会力求人人参与，在班干部的统一带领下，每一位同学都可以出谋划策，出金点子，强调人人都是一个完美家庭的主人，在排练的过程中，锻炼班干部的组织领导能力和协调能力，每一位同学都应在其中担任角色，力求节目精彩，有吸引力并且达到预期的教育效果。
二.教学过程1.诗歌朗诵：《啊，母亲》同学自己写的诗作为主题班会的首档节目突出伟大的母爱，使整堂主题班会的主旨精神得到升华。
从祖国母亲对每一个炎黄子孙的殷殷之情到自己的母亲对孩子无私的爱和奉献，是同学自己用心去描述，情节感人，让每一位在场的同学都能体会到世界上最伟大的爱--- 母爱。
2 .游戏：你知，我知请家长和同学一起上台，回答几个问题，如：对方的生日，最喜欢的食物，最喜欢的颜色，最讨厌的行为，最喜欢的休闲方式等，看一下父母对子女和自怒对父母这两大家庭最基本要素之间的了解程度，特别是作为子女，同学是否只知道自己需要什么，而不懂得关心他人，主持人的临场发挥和引导作用极其重要，要让每一位同学了解关心父母就要从了解他们做起。
和谐主题班会4篇
2、马加爵事件，得到什么启示？
（1）心理小测验：你是什么样的人
（2）问题：如何与人相处？
3、游戏体验
（1）你的体验是什么？什么寓意？
（2）“名人名言”互赠。
4、实话实说
请几位同学讲一则爱集体的实例。
5、我们的目标是：和谐班级
如何奋斗？
写下你宝贵的意见。
我班是个好集体，大家生活在一起，《行为规范》牢牢记，共同进步多欢喜。
我爱我们班集体，团结友爱好风气，班级事儿主动做，互相帮助记心里。
我爱我们班集体，文明礼貌不忘记，勤奋学习又守纪，课间一同做游戏。
我爱我们班集体，劳动锻炼数第一，人人为班争荣誉，个个心中有集体。
和谐主题班会第2篇
“健康心理、和谐校园”心理健康教育主题班会教案
这一环节从和谐的本源出发，进一步深入了解“和谐”的意义，体会和谐的时代精神。
2、和谐的旋律——切身体会和谐的本质
(1)配乐诗歌朗诵《青春圆舞曲》，让学生在诗意中学会珍惜学习时光、珍惜学习生活，用实际行动谱写无悔的青春。
(2)音乐剧《温暖的集体，和谐的班级》，以音乐剧的形式表现出学生在生活中一个个团结友爱的真人真事，在更好地展示学生才艺的同时，也弘扬了优良的班风。用强大的情感力量影感染班集体中的每个成员，使个体人格集体化，使学生认识到在一个具有良好的班风、团结友爱的集体中生活和学习，是非常自豪的，从而会为维护集体荣誉，完善与发展集体而自觉地奋发努力。
和谐主题班会第3篇
中小学生“和谐班级”主题班会教案
背景与目的：
这个学期，经班上的一些学生透露，发现班上出现了很多矛盾：有些同学受到其他同学的歧视、排斥;有些同学发生了一些矛盾、争执，甚至言语带点火爆。为了使班级形成一个和谐的大集体，同学之间能够团结友爱，互相帮助，提高集体的荣誉感，增强班级的凝聚力，让同学们感受集体大家庭的温暖，有必要开展这次的主题班会课。
我爱我家主题班会(10篇)
我爱我家主题班会(10篇)我爱我家主题班会我爱我家主题班会1主题：我爱我家主持：陈菲儿、王锐杰教育要求：通过活动，认识家庭成员的个性及贡献；并用自己的实际行动向家庭成员表达自己的感激之情。
准备工作：1、诗歌《家》2、歌曲《我爱爸爸妈妈》活动过程：一、主持人发言我们每个人都有一个家，家是我们爱的中心地，我们心中最美好的愿望都环绕着这个中心地。
可这个中心地并不是聚宝盆，可以供我们永远享用，而不用付出。
现在让我们从了解家人开始，逐步学会对家人表示感激。
二、亲亲爱爱一家人1、用文字或卡通画描述自己对家人的了解。
2、小组交流，选代表发言。
三、我爱我家1、主持人：我们从家中得到最多的是幸福。
放学回家有饭吃，衣服旧了有新的换，脏了有人洗，上学前要交学杂费，生病了有人关心等等，为我们提供这一切的家人可是不容易的啊！2、读家长写的文章，选取几个片段。
3、赶快，现在让我们对家里人说一声“谢谢”，把我们的感激写下来，画出来。
4、学生活动，交流。
5、主持人：家是我们一生都难以忘怀的地方，我们从家里得到了许多，可千万别以为这一切都理所当然。
当我们的爸爸妈妈全力为我们付出的时候，也十分在意我们的反应，我们不要对他们的付出熟视无睹，不要吝啬对他们说出我们内心的感激！四、节目表演1、诗朗诵《家》2、歌曲《我爱爸爸妈妈》五、活动延伸班主任发言：爱家是很具体的，假如一个妈妈不操持家务，又不管孩子学习，我们就怀疑她是否爱家。
我们也一样，如果我们天天只是从家里索取，而不为家人付出，能说我们爱家吗？肯定不能。
从今天开始，我们来一个“爱家周”比赛，请设计一个计划，要求既能减轻家人负担，又能真切地表达你对家的爱心。
我期待大家天天有爱心行动，周周有爱心计划和小结，尽自己的力量为家人减轻负担，为家人带来安慰和幸福。
我爱我家主题班会2教学目的：通过本次主题班会，进一步增强学生的日常文明礼仪意识、。
教学设计：由本班同学自编自演的四部小品引出班内存在的一些不文明现象，由同学们讨论，以达到教育学生的目的。
“相亲相爱一家人”主题班会
“相亲相爱一家人”主题班会“相亲相爱一家人”主题班会问题分析：经过和学生2年多的接触，发现虽然孩子在逐渐懂事，但是他们的主人翁意识较差，例如，每次做操或者放学的时候，学生总是在老师的提醒下，才去关灯、关窗，而很少是自己主动去做，因此，召开“相亲相爱一家人”的主题班会，目的就是为了培养学生的主人翁意识，让学生知道自己是班级的一员，要热爱班集体，能与同学团结协作，愿意为班集体做贡献。
活动目的：1.培养学生的主人翁意识，让学生知道自己是班级的一员，热爱班集体，团结协作，愿意为班集体做贡献。
2.在活动中，学会与人合作，感受团结协作的快乐。
3.增强班级凝聚力，培养积极向上的班风。
活动准备：1.课前搜集一些自己为班级所做的好事及班级对你的帮助的事件，或者同学们团结协作的事例。
2.搜集并排练一些与本节活动课相关的节目：包括诗朗诵、歌曲等。
3.活动所需的道具，课件。
活动过程：一、激发兴趣，活动开始女：家，一个多么亲切而又温馨的字眼啊！同学们，你们看，多么美丽的蓝天啊！你们知道蓝蓝的天空是谁的家吗？（白云），那清清的河水是（鱼儿）的家？辽阔的草原是（牛羊）的家？茂密的森林是（小鸟）的家？那大家看这儿，（出示教室情景）你们知道这儿是谁的家吗？（我们的家）男：你为什么认为四甲班是咱们的家呢？你能说说吗？（学生自由回答：可以从以下几方面回答，如：班中教室的布置、同学之间互相关心、教室的摆设等），对于咱们的家你有什么感受呢？（学生自由回答）女：是啊！我们的班级就像我们的家一样，每个同学都非常的爱我们的家。
每个同学和老师都是我们这个大家庭的成员，我们都是一家人。
男：“相亲相爱一家人”主题班会合：现在开始。
二、故事引路，调动情感：男：我先给大家讲个故事吧！一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟疑惑不解，然后说：“将它托入掌心。
”师傅笑着说：“非也，非也！将它投入大海之中。
”女：多么聪明的办法啊！你们想到了吗？一滴水只有在大海中才能永不干涸。
我的集体我的家主题班会
引言集体是一个人成长的温床，而班级则是每个学生的第二个家。
在这个家庭般温暖的集体中，我们共同学习、共同进步，互相关心、互相帮助。
本次主题班会，我们将回顾和分享我们在班级中的点滴收获和成长，展示出这个大家庭的温情和力量。
我的班级，我的家在每个人的成长过程中，班级扮演了一个重要的角色。
我们的班级成员互相扶持，我们走过许多开心与困难的时刻，在这里建立了深厚的情谊。
班级活动的回顾我们班级每年都会开展一系列精彩纷呈的活动，这些活动不仅增进了同学们的友谊，还培养了我们的团结协作能力。
比如：-班级拔河比赛：这是一项传统的活动，通过团队合作和协调能力来增强班级凝聚力。
-创意手工比赛：同学们可以发挥自己的创造力和动手能力，在制作手工作品的过程中培养耐心和团队协作。
-班级封闭实践活动：每年我们都会组织一次班级封闭实践活动，通过亲身体验和团队合作来锻炼自己。
班级荣誉与成就我们的班级也有着许多令人骄傲的成就：-文化展演比赛：我们的班级在学校举办的文化展演比赛中屡获佳绩，展现了班级的凝聚力和才艺。
-班级竞赛荣誉：我们的班级在各类学科、体育竞赛中屡创佳绩，充分展示了我们作为团队的实力和能力。
-志愿者活动：我们班积极参与社区和学校的志愿者活动，帮助他人、回馈社会。
班级关怀与支持班级是一个温暖的集体，这里有着无私的关怀与支持。
关心同学在我们的班级中，每个同学都被关心和支持。
我们班级的老师和同学们会定期开展互助活动，为同学们提供精神和资源上的支持。
无论是学习上的困难还是生活上的问题，我们都能得到同学们的帮助和理解。
互帮互助班级是一个团队，互帮互助是感受集体温暖的重要方面。
我们的班级鼓励同学们相互扶持，共同进步。
每次有同学遇到困难，我们都会伸出援手，给予帮助和支持。
发展与成长在这个大家庭中，每个人都在不断地发展和成长。
学业进步班级是学习的主战场，我们的班级每年都有很多同学在各科目上取得优异的成绩。
这离不开我们班级集体学习、合作学习的氛围，老师和同学们共同努力。
《相亲相爱一家人》主题班会策划方案
《相亲相爱一家人》主题班会策划方案《相亲相爱一家人》主题班会策划方案《相亲相爱一家人》初一（6）班主题班会方案活动目的：培养学生的主人翁意识，让学生知道自己是班级的一员，热爱班集体，愿意为班集体作贡献，从而更认真、努力地学习，相互帮助、相亲相爱共同进步。
活动方式：使用多媒体技术。
活动准备：①照相机拍录像的图片为班会准备图像资料；②搜集创作与本主题相关的信息，如：诗文朗诵、小品等。
③与家长沟通，让家长配合教师工作。
活动人员：初一（6）班全体学生。
活动过程：一、宣布班会开始：（主持人：蒋艺玮、倪柏宁、李丰、严治轩）二、回想篇（回忆过去）（一）配乐短文朗诵《这就是我们的家》介绍家庭组成及特色（二）《我家相册》请同学们讲述相片中的故事。
小结：在大家共同努力下，我们的昨天、我们的过去是如此辉煌，正是有了每位同学的真心付出，真心为“家”做着每件事，我们的家才会如此美好。
（三）游戏：连词成段（主题为这就是我们相亲相爱的家）。
（四）乐器合奏《让爱住我家》三、感想篇（反思现在）（一）情景剧表演《如此爱家》（呈现家中不和谐音符）。
（二）全班齐背《家规》。
（三）《关爱我家十大人物》颁奖典礼。
（四）表演：朗诵《我爱我的家》四、畅想篇（憧憬未来）（一）播放老师及家长的寄语DV。
（二）“家缘树”上张贴爱家卡。
（三）班主任寄语：五、全班演唱班歌《相亲相爱一家人》。
六、宣布班会结束。
扩展阅读：主题班会《相亲相爱一家人》设计方案主题班会《相亲相爱一家人》设计方案一．活动目的：高尔基说过：“没有爱的生活不是生活，而是生存。
”人类社会和动物世界的区别在于：人类是用爱联结起来的整体，没有谁可以“遗世而独立。
”本次班会的目的通过表扬班里的各种好人好事，树立榜样；通过各种形式活动，激励同学团结合作努力上进。
从而促使同学们更加热爱班级，增强班级的凝聚力，树立良好的班风，形成良好的学风。
二．活动形式：1.由故事导入主题。
2．小品《报名风波》3．表扬班级的好人好事4．引出团结的意义。
延伸爱心携手温情主题班会
延伸爱心携手温情主题班会
一、温馨的班级大家庭
在这个主题班会上，我们一起探讨爱心携手温情的意义，共同营造一个温暖互助的班级氛围。
二、分享我的爱意，传递温情的力量
通过分享个人的爱心故事，让大家感受到爱的力量并互相传递，携手温暖彼此的心。
三、互助合作，筑起友爱之桥
从小事做起，通过互助合作的活动，培养班级间的友爱与团结，共同打造一个温情的班级。
四、携手爱心，共同传递温暖
通过参与公益活动，向社会传递我们班级的爱心，并以实际行动帮助需要帮助的人，共同传递温暖的力量。
五、每个人都是班级中的一颗温暖的星
通过表彰班级中的温暖之星，鼓励每个人展现出自己的爱心，共同建设一个充满温情的班级。
六、和谐相处，传递友善与宽容的情怀
通过讨论和谐相处的重要性，以及友善与宽容的价值，共同营造一个和睦友善的班级环境。
七、爱心接力，继续传递温暖
通过班级爱心接力活动，让爱心从一个人传递到另一个人，不
断延续，为班级注入源源不断的温暖。
八、每天都是爱心传递的日子
通过对日常生活中的小爱心行为的关注和分享，让大家明白爱心传递不分时间和地点，每天都是爱心传递的日子。
九、共同承担责任，共享成长的喜悦
强调班级中共同承担责任的重要性，共享成长的喜悦，并以此增进班级之间的友谊和温暖。
十、携手前行，共创美好明天
鼓励班级中的每个人携手前行，努力奋斗，共同创造属于我们的美好明天。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
甲：敬爱的老师、家长们乙：亲爱的同学们，合：大家好！一（2）班“温馨大家庭”主题班会现在开始！二、班会内容甲：当我们刚入学的时候，我们背着小书包，穿过美丽的校园，走进明亮的教室，老师对我们说了一段语重心长的话，并由此创立了班级口号，你还记得吗?乙：我记得。
李老师对我们说：“我们大家要团结协作，勇攀高峰！”口号是：“不抛弃，不放弃，二班永远争第一！”甲：是啊！二班就是我们的家。
39位同学好比兄弟姐妹一样和睦地生活在一起。
从此，我们就拥有了共同的悲伤，共同的欢笑，共同的成功和失败。
乙：在这近一年的时间里，我们在这个温馨的大家庭中一起进步，茁壮成长！甲：是啊，在这一年里，我们大家从不熟悉到熟悉，从陌生到成为了好朋友。
乙：我们共同努力，携手并进，把我们的班集体营造成了一个温馨的大家庭。
甲：说到温馨，我想问问大家：“什么叫温馨”“大家庭”里又包括谁呢？同学畅所欲言：点4个人左右）乙：没错，就像大家刚说的，大家都讲文明，懂礼貌，做到团结、友爱，我们的生活环境又是干净、整齐，布置漂亮，向我们班这样，那我们就可以称其为“温馨”，大家庭的成员应该有老师、同学，当然也少不了我们的爸爸妈妈们！甲：温馨大家庭的形成有我们每位成员的功劳，更离不开那些礼仪小标兵的功劳，下面请听：三句半：《校园礼仪》《校园礼仪》A：我们四人台上站！B：要把礼仪常规谈！C：大家别嫌咱啰嗦，D：看，看，看！穿戴干净又整齐拉链纽扣要系好胸卡领巾天天戴讲仪表！校园内外不乱跑自觉排队往右走危险游戏不要做别忘掉！自尊自爱重仪表诚实守信讲礼貌遵规守纪勤学习要记牢！天天来把卫生搞贵在保持习惯好遇到废纸不放过重环保！预备铃响进教室课本文具摆放好不吵不闹坐端正妙、妙、妙！升旗仪式要肃立高唱国歌要整齐校训呼号要响亮要有力！同学之间要友爱互帮互助树新风不打架来不骂人讲文明！校园礼仪搞得好好人好事真不少礼仪少年在哪里瞧、瞧、瞧！乙：请班主任为5位礼仪小标兵授荣誉标志。
甲：刚才5位同学获得了礼仪小标兵的称号，其实，我们班还有许多同学也正努力着。
X：我看见同学忘带学习用具了，我会主动借给同学。
X：我在学校门口外看见盲人叔叔过马路，我会去扶他。
X：当有人学习上遇到困难时，我会主动帮助他，知道讲明白为止。
乙：看来我们同学一定要遵守纪律，时刻约束自己。
甲：对啊！想当初解放军叔叔还用这三大纪律、八项注意约束自己呢，乙：嘿，咱班的同学也有现代版的三大纪律、八项注意，你有没有兴趣听听啊？甲：好啊！校园遵纪版的《三大纪律八项注意》全体同学个个要牢记，三大纪律，八项注意；第一一切行动听指挥，步调一致才能得胜利；第二上课必须要按时，迟到旷课误学习；第三专心听讲记笔记，勤于思考专心作业；三大纪律我们要做到，八项注意切莫忘记了；第一说话态度要和好，团结同学不要耍骄傲；第二对待师长要尊敬，见面问好人人讲礼貌；第三借人东西用过了，当面归还切莫遗失掉；第四若把东西损坏了，照价赔偿不差半分毫；第五不许打人和骂人，不良作风坚决克服掉；第六爱护公物和集体，每时每刻处处注意到；第七不许离校买零食，烂花零钱坚决要去掉；第八不打骂不翻书包，管好自己的嘴和手脚；遵守纪律人人要自觉，互相监督切莫违反了；学校纪律条条要记清，礼仪少年处处爱学校；勤奋学习永远向前进，拼搏精神时刻记心中！甲：回首难忘的每一步，我们为自己所取得的成绩而自豪！乙：回首难忘的每一天，我们为自己的不断成长而骄傲！合：接下来就请看看我们今天的成绩吧！甲：请欣赏同学和家长们自己创作的诗歌《我爱我班》我爱我班,因为集体是沙子们堆起来的沙丘，所以我们要珍惜它,别让它,被狂风吹走。
我爱我班，因为我爱老师同学，老师就像一个辛勤的园丁,哺育着祖国的花朵,哺育着祖国的未来。
同学就应该互相尊重、互相学习,把友谊的桥梁修建得更加牢固。
我爱我班,因为我班就是种着祖国花朵的花园，是我们生活、学习的地方。
我爱我班，因为我是她其中的一员。
她是我成长的摇篮，她让我有了无数的伙伴。
我爱我班，因为她给我带来无限的温暖。
她是我温馨的家园，她让我体味到了友爱的甘甜。
我爱我班，因为她给我带来了成功的希望。
她是我辛勤劳作的田园，她让我品尝到了收获背后的辛酸。
我爱我班，因为她赋予我无穷的欢乐。
她是我成长的乐园，她让我享受到了阳光的灿烂。
乙：我们班的同学们不仅喜欢创作各种有趣的童谣、诗歌，不少人还有精彩的才艺呢！乙：瞧，我们有多棒！在这个大家庭里，我们人人勤奋学习，积极向上。
甲：在这个大家庭里，我们人人关心班级，互帮互助，团结友爱。
乙：和同学们每天朝夕相处，团结协作的意识在我们心中生根、发芽，开出诱人的花朵。
但是这个集体是由几十个人构成的，每个人都有自己的性格和自己的特长。
甲：那么不同个性的同学之间应该如何相处呢？请看小品表演《改变》。
【小品1】情境一：安排座位时，小丽与小强安排在了一起，小强一脸不高兴：她成绩很差，上课动来动去，肯定会影响我……情境二：上课回答问题，小红因胆小，回答问题声音轻，惹得同学嘲笑他……情境三：运动会上，由于小方失误使得班级没有获得荣誉，同学们都埋怨他，怪他拖了班级后腿。
甲：下面请刚才三位主人公上台，请你们分别来说一说刚才你们的感受是怎么样的？小丽：我的学习成绩不好，听课的时候经常坐得不端正。
但我很想改掉这些坏毛病，真希望新同桌小丽能帮助我！看到小丽的表情，我心里有些难过。
小红：我也希望和那些胆大勇敢的同学一样：大声发言、展现自己。
可我的声音天生就轻，而且总怕回答错误。
刚才在听到大家的笑声，我觉得脸发烫，非常不好意思，甚至有些羞耻。
小方：今天，老师选我参加接力跑，我真高兴！可不知怎么了，我跑得时候太匆忙了，不小心就掉了接力棒。
我真后悔，为什么不小心一些，接稳棒子呢？不过，令我更难受的是同学责备的眼神和埋怨的口气。
乙：那么同学们，你们又是怎么想的呢？生A：要使我们班越来越好，就要从自身做起，并且要看到他人的长处，不能只把同学的缺点放大了来看。
生B：我觉得热爱集体首先要做到同学之间团结友爱。
只有互相谅解，班级的凝聚力才会增强，我们的班级才会越来越好！生C：一个人的智慧和力量是有限的，但是把个人的智慧和力量融入到集体之中，就会取之不尽，用之不竭。
生D：我们身在这个集体中，每个人都是其中的一滴水、一粒沙，要发挥出作用得要同学们一起努力。
生E：老师曾经告诉我们，只有尊重别人，别人才会尊重你。
尊重是相互的。
生F：我觉得营造温馨、和谐的同学关系，要靠我们大家共同的努力才行。
甲：老师为了锻炼我们的能力，多几个同学当主持人，所以接下来由我俩来主持。
看，听了大家的意见，他们也变了……【小品2】情境一：安排座位时，小丽主动要求与小强坐在一起。
情境二：同学们主动帮助小林克服困难。
情境三：小方哭了，大家纷纷安慰她。
甲：看来，同学之间的交往真是一门大学问啊！乙：其实这并不困难啊！让****告诉你应该怎样交往吧，这一点他最有心得了。
甲：我现在知道怎样和同学相处了。
要学会尊重别人、赞扬别人、宽容别人，那样的话，交往就不是个难题了！乙：没错。
我们39位同学之间一定要互相帮助、互相学习。
谁有困难了，就去帮助他。
甲：我们的班集体是一个乐队，每一个同学就像一个个音符，在老师、家长的指挥下弹奏出一首美妙的乐曲，乙：我们的班集体是一朵红花，班干部就像花朵，同学们就像绿叶，老师、家长是园丁，哺育我们茁壮成长！甲：让我们一起边欣赏这一年来班级走过的点点滴滴边听老师讲讲那些故事吧！（ppt）（班主任老师：同学们，这一年来，我们为了营造温馨的教室氛围，老师们带领大家做了许多有意义的事情，对吗？让我们一起来回忆一下吧！1、每天课间、午休我们都会开展各种各样的体育比赛活动来增强我们的体质，培养我们的协作意识；2、开学初的运动会上我们头戴自己亲手制作的漂亮头饰，雄纠纠气昂昂地参加了入场仪式，接下来的接力赛上就拿到了男生第一、女生第三的好成绩；3、国庆节我们家委会组织一起参观了太阳村，慰问了与我们同龄的孤残儿童，并为他们奉献了自己的爱心；4、元旦联欢时大家齐动手共同布置我们漂亮的教室，我们与家长们齐聚一堂，沉醉在欢歌笑语之中；5、待续——参观气象局、种花、种草莓、养蚕、养蝌蚪、养泥鳅等无不在培养大家的爱心、责任意识，让大家亲近大自然，养成认真观察的好习惯----）甲：伙伴们，让我与你手牵手。
（牵手）乙：让友谊的鲜花开遍你我之间。
甲：让我们沐浴在知识的海洋里。
乙：让我们生活在充满爱的集体中。
甲：看了大家的表演我知道了，一（2）班的同学个个团结友爱，（齐：讲文明、懂礼貌，我们的一（2）班真温馨！）乙：是啊，彼此尊重、团结协作，我们的集体会更和睦，生活在这样的集体中也更快乐。
甲：我们的一（2）班是一个团结的大家庭。
乙：是一个奋进的大家庭甲：是一个多姿多彩的大家庭合：更是一个充满关爱的、温馨的大家庭！甲：为了使教室更温馨、校园更和谐，相信同学们一定有很多心愿要说吧！乙：那就请学生代表拿出你们的心愿卡，把你们的心愿说出来并贴在黑板上。
（学生们依次把事先写好的心愿卡贴在后黑板上）师：（贴上一颗“心”）让我们每颗心紧紧相连，愿我们的“家”更温馨。
合：让我们每颗心汇聚在一起，汇聚成一股强大的动力，共同建设我们的“家”。
乙：在这欢乐的时刻，让我们唱起来吧，跳起来吧！（歌舞表演《哇哈哈》）甲：在这笑声与歌声汇成的海洋，在这永恒与温馨筑就的圣地，我们欢聚在一起。
乙：今天大家在这里欢聚一堂，这一刻是美好的，这一刻是温馨的。
甲：愿大家在我们这温馨的一（2）班，和谐的校园中健康成长。
乙：下面请家委会会长郭弋烁妈妈发言。
（同学妈妈发言）甲：下面请班主任老师作总结发言。
班主任发言：同学们，经过大家精心的准备，积极的参与，我们这次主题班会顺利地开展了。
从排练的过程中，我看到了大家的团结一致、互帮互助，这正是我们活动的目的。
希望大家在今后的学习生活中，更加和谐地相处，使我们每个人都健康、快乐的成长，使我们的集体更加温馨和优秀，让我们再次齐呼我们的班级口号是：不抛弃，不放弃，二班永远争第一！合：一（2）班“温馨大家庭”主题班会到此结束，谢谢大家！。