最新初中英语动词分类讲解及练习(有答案)
英语中考专项讲解练习：动词1(含答案版)
英语中考专项讲解练习动词表示动作或状态的词叫做动词。
一、动词的分类1.根据其在句中的功能，动词可分为四类，分别是：行为动词、连系动词、助动词、情态动词。
2.动词根据其后是否带有宾语，可分为两类，分别是：及物动词Transitive Verb（vt.）、不及物动词Intransitive Verb（vi.）。
3.根据是否受主语的人称和数的限制，可分两类，分别是：限定动词、非限定动词。
4.根据动词的组成形式，可分为三类，分别是：单字词、短语动词、动词短语。
二、动词的形态动词有五种形态，分别是：原形、第三人称单数形式、过去式、过去分词、现在分词。
三、行为动词行为动词又叫实义动词，实义动词意义完全，能独立作谓语。
Mr. Smith gave his wife twenty pounds for her birthday.He asked the teacher a few questions.Children and young people like bright color.He doesn’t like English. （doesn’t是助动词，无词义，like是实义动词）四、系动词系动词又叫联系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后面必须跟表语，构成系表结构说明主语的状态、性质、特征等情况。
1.状态系动词用来表示主语状态，只有be一词。
如：He is a teacher （is与补足语一起说明主语的身份）2.持续系动词用来表示主语持续或保持一种状况或态度，主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand。
He always keeps silent at meeting.（keep系动词silent表语，系表结构作谓语）This matter rests a mystery.3.表像系动词用来表示"看起来像"这一概念，主要有seem, appear, look。
(英语)初中必备英语动词技巧全解及练习题(含答案)及解析(1)
（英语）初中必备英语动词技巧全解及练习题(含答案)及解析(1)一、动词1．In China, children won't until they get married.A. move awayB. move outC. get upD. get out【答案】 B【解析】【分析】A.move away 离开；B.move out搬出去；C.get up起床；D.get out出去。
句意：在中国，小孩子直到结婚了才______。
故选B。
【点评】此题考查固定的短语搭配，平时应多归纳总结并记忆。
2．—The jeans are very nice. I'll take them.—You'd better ______ first. I'm afraid the size is a bit small for you.A. pay for themB. take them offC. try them on【答案】C【解析】【分析】句意：—这条牛仔裤很漂亮。
我要买它们。
—你最好先试穿一下。
恐怕这个尺寸对你来说有点小。
pay for支付；take off脱掉；try on试穿。
动词短语后跟代词做宾语，需将代词放在短语之间。
根据答语I'm afraid the size is a bit small for you.，结合句意语境，可知本句是建议试穿，故选C。
【点评】考查动词短语辨析题。
熟记三个短语的意义并能熟练运用。
3．Neither Tom nor I________ interested in playing WeChat.A. amB. isC. areD. be【答案】 A【解析】【分析】句意：汤姆和我都对玩微信不感兴趣。
neither…nor…意思是“……既不，……也不”，当连接两个主语时，遵循“就近原则”，谓语动词在人称和数上和相邻近的主语一致。
句子时态是一般现在时。
(英语)初中必备英语动词技巧全解及练习题(含答案)及解析
（英语）初中必备英语动词技巧全解及练习题(含答案)及解析一、动词1．David Beckham decided to playing football match forever because he is not energetic enough.A. put offB. deal withC. break offD. give up【答案】D【解析】【分析】句意：大卫·贝克汉姆决定永远放弃足球比赛,因为他没有足够的精力。
put off意为“推迟”;deal with意为“处理”;break off意为“中断”;give up意为“放弃”。
故答案为D。
【点评】考查动词短语辨析。
2．Mom, what are you cooking now? It so nice.A. smellsB. feelsC. soundsD. tastes【答案】 A【解析】【分析】句意：妈妈，你在煮什么？闻起来这样香。
A.闻起来;B.感觉起来，摸起来;C.听起来;D.尝起来。
从语境上可以分析出，我没有看到妈妈煮的什么，只是闻到了香味，用闻起来，故选A。
3．—What do you think of the dish I cooked for you? —I haven't had it yet. However, it good.A. tastesB. smellsC. soundsD. feels【答案】B【解析】【分析】句意:—你认为我给你做的菜怎么样?—我还没有吃。
然而，它闻起来很好闻。
A.品尝起来;B.闻起来;C.听起来;D.感觉，摸起来。
结合句意，他没有吃，因此应该是闻起来好。
故选B。
4．This kind of cloth _ soft.A. feelsB. tastesC. smells【答案】A【解析】【分析】句意:这种布摸起来是柔软的。
A.感觉，触摸;B.尝起来;C.闻起来。
主语是cloth布，故用动词feel（触摸），选A。
(英语)初中必备英语动词技巧全解及练习题(含答案)及解析
（英语）初中必备英语动词技巧全解及练习题(含答案)及解析一、动词1．一Please don't move．or I may hurt you with the scissors．一OK，I'll______．A. keep stillB. stay awakeC. remain silent【答案】 A【解析】【分析】句意：请不要动，否则我用剪刀会伤到你。
好，我不动。
keep still静止不动；stay awake不睡觉；remain silent保持沉默。
故选A。
【点评】考查动词短语。
2．The cover of the book comfortable. It's made of silk.A. tastesB. feelsC. looksD. sounds【答案】 B【解析】【分析】句意：书的封面摸起来很舒服。
它是丝质的。
A.尝起来；B.摸起来；C.看起来；D.听起来。
根据It's made of silk.可知书的封面是丝质的，comfortable是穿着或者摸起来的感觉，故答案是B。
【点评】考查动词辨析，注意根据表语内容区分使用哪一个连系动词。
3．When going upstairs or downstairs, we need to walk on the right, leaving the left space for the people who _______.A. hurry upB. look aroundC. run away【答案】 A【解析】【分析】上下楼梯时，我们需要靠右行，留下左边的位置给赶急的人们。
A. hurry up赶快；B. look around浏览；到处察看；到处寻找；C. run away逃跑；失控；；根据语境及句意，故选A。
【点评】动副词组的意义具有多样性，我们应注意记忆并体会。
4．Not only children but also my husband ______crazy about the movie Operation Red Sea （《红海行动》）A. isB. areC. amD. be【答案】 A【解析】【分析】句意：不仅仅是孩子，连我的丈夫也很迷恋《红海行动》。
【英语】初中必备英语动词技巧全解及练习题(含答案)
【英语】初中必备英语动词技巧全解及练习题(含答案)一、动词1．Mum said: “If you _________ two rabbits at the same time, you will catch neither.”A. look afterB. run awayC. run afterD. take away【答案】 C【解析】【分析】句意：妈妈说“如果你同时追两只兔子，你会一只也抓不住。
”look after：照顾，run away：跑开，run after：追赶，take away：带走，故选C。
【点评】考查动词短语。
牢记四个短语的意义和用法。
2．TFBOYS' songs ____ sweet and many of us like listening to them.A. soundB. feelC. tasteD. look【答案】A【解析】【分析】句意:TF男孩的歌听起来很甜美，我们很多人都喜欢听。
A.听起来，系动词;B. 感觉，摸;C.尝起来;D.看起来。
这四个单词都可以做系动词，后跟形容词做表语。
根据句意可知，歌曲应该是听起来很甜美，故应选A。
3．—Three-D printing technology could be used to build a house in less than 24 hours. ——It amazing. It's my first time to get to know the news.A. looksB. smellsC. soundsD. tastes【答案】C【解析】【分析】句意:一一3D打印技术可以用于在24小时内建一座房子。
一一听起来令人惊异。
这是我第一次知道这个消息.A.看起来;B.闻起来;C.听起来;D.尝起来。
这是一则有关3D打印的消息，是通过听觉感受到的。
故选C。
4．—Have some ice cream, please. —Mm, it tastes_______.A. goodB. betterC. well【答案】A【解析】【分析】句意:一请来些冰激凌吧。
初中英语2025届中考动词考点分类讲解练习(实义动词+系动词+助动词+情态动词)
中考英语动词考点分类讲解练习动词是表示动作或状态的词。
动词在句子中充当谓语,用来说明主语是什么或做什么。
一、实义动词实义动词按照其后是否能跟宾语可分为及物动词和不及物动词。
1.及物动词及物动词就是后面必须跟宾语意义才完整的动词。
如love,need,want,have,teach,make等。
I love my mother.我爱我的母亲。
2.不及物动词(1)不及物动词本身意义完整,其后不必跟宾语。
如come,go,run,travel,listen,swim,live,work等。
The man works hard.这个人工作努力。
(2)如果需要带宾语,则不及物动词需要跟适当的介词连用。
Look at the blackboard.看黑板。
3.短语动词l 动词+介词look after照看look for寻找l 动词+副词put up 建立;举起turn on打开l 动词+副词+介词catch up with 赶上do away with 废除l 动词+名词+介词take care of照料;照顾pay attention to注意make use of利用l 动词+名词lose heart失去信心take place 发生【提醒】“动词+副词”形式的短语动词可用作及物或不及物动词。
如果作及物动词,若宾语是名词,可以放在副词之后,也可以放在动词与副词之间。
如果宾语是代词,则必须放在动词与副词之间。
【即学即练】1.—What’s wrong with Simon? He isn’t at school today.—His legs hurt. He was by a motorcycle this morning.A.treatedB.hitC.operatedD.cured2.While traveling in a strange place, you’d better the local people and follow their customs(习俗).A.watchB.changeC.controlD.teach1答案:B2答案:A二、系动词系动词不能单独作谓语,必须与表语一起构成谓语。
(完整版)初中英语语法之动词的分类讲解加练习答案
动词的分类Present for GirlfriendAt a jewelry store, a young man bought an expensive locket as a present for his girlfriend. "Shall I engrave her name on it?" the jeweler asked.The customer thought for a moment, andthen said, "No-engrave it ‘To my one andonly love‘. That way, if we ever break up, Ican use it again."送给女友的礼物在一家珠宝店里，一位年轻人买了一个贵重的小金盒作为送给女友的礼物。
“要我把她的名字刻在上面吗?”珠宝商问道。
那名顾客想了一会儿，然后说道：“不--在上面刻‘给我唯一的爱’。
这样，如果我们闹崩了，我还可以再用到它。
”C-动词的分类什么是动词动词是用来表示主语做什么（即行为动词），或表示主语是什么或怎么样（即状态动词）的词例如：The boy runs fast.（这个男孩跑得快。
）runs表示主语的行为He is a boy.（他是个男孩。
）is与后面的表语a boy表示主语的状态动词的分类一、动词可以按照含义及它们在句中的作用分成四类，即行为动词（也称实义动词）、连系动词、助动词和情态动词。
（一）、行为动词行为动词（实义动词）是表示行为、动作或状态的词。
它的词义完整，可以单独作谓语。
例如：I live in Beijing with my mother.（我和我妈妈住在北京。
）live，住It has a round face.（它有一张圆脸。
）has，有（二）、连系动词系动词亦称连系动词（Link Verb），作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称补语），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
初中英语语法练习题 动词的分类和基本形式(带答案和解析)
动词的分类和基本形式选择题【题目】To keep children safe,we ________ put the things like knives and medicine away in our house.A. mayB. shouldC. canD. might【难度】中等【答案】B【解析】句意:为了确保孩子安全,我们应该把家里的刀和药品之类的物品放好。
考查情态动词的用法。
may可以; should应该;can可能; might可能。
根据句意可知选B.【题目】—Mr. Li is giving the lesson.—_______ it be Mr. Li speaking? But he has already gone to England.A.ShallB.MustC.can【难度】中等【答案】C【解析】句意: —李老师正在上课。
—可能是李老师在讲课吗?可他已经去英国了。
本题考查情态动词的用法。
Shall应该;Must一定;can 可能。
由后面的“he has already gone to England”可知,前面说的是“可能是李老师在讲课吗”。
表示可能性的推测,使用情态动词can。
故正确答案为C项.【题目】—Some people don' t show their talents at the very beginning. —I agree. Even Einstein_______ read until he was seven.A. can'tB. mustC. couldn'tD. needn't【难度】中等【答案】C【解析】句意:—有些人在一开始时没表现出他们的天赋。
—我同意。
即使爱因斯坦也是到他7岁时才能阅读。
本题考查情态动词。
can't 不能; mustn't禁止; couldn't不能,can't的过去式; needn't不需要。
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动词概述一、实义动词■①及物动词与不及物动词根据后面是否带宾语，行为动词又可分为及物动词和不及物动词，及物动词。
Vt. vi .They study hard.I know them well.注：有的动词既可作及物动词，也可用作不及物动词。
如：She sings very well.She sang an English song just now.英语里有不少实义动词可以兼作及物动词和不及物动词。
兼作及物动词和不及物动词时，____不变。
试比较：Shall I begin at once?She began working as a librarian after she left school.When did they leave Chicago?They left last week.短语：■②动态动词和静态动词动态动词表示动作，如give, take, work, run等；静态动词表示感觉、情感、内心世界、相互关系等，如know, exist, be, have, appear, prove, concern, hate, dislike, like, love, surprise, include, depend on, belong to, guess, suppose，imagine, believe, doubt, admire, envy等。
■③延续性动词和非延续性动词根据动作是否延续，行为动词又分为延续性动词和非延续性动词。
如rain, live, work, learn等是延续性动词，go, come, leave, start, arrive, join, finish, end等是非延续性动词。
注：非延续性动词在肯定句中通常不与表示时间段连用的for短语连用。
如：[译]他离开这里三天了。
[误]He has left here for three days.[正]He has been away from here for three days.[正]He left here three days ago.[正]It’s three days since he left.■④限定动词与非限定动词限定动词在句中作谓语，有人称和数的变化。
非限定动词有动词不定式、动名词和分词三种，也叫非谓语动词，没有人称和数的变化。
The room needs cleaning.二、连系动词系动词亦称连系动词，作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称补语），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
系动词后不可接副词，接的是形容词。
Be：He is a teacher.（is与补足语一起说明主语的身份。
）I am fine.2、keep, rest, remain, stay,例如：He always kept silent at meeting. 他开会时总保持沉默。
This matter rests a mystery. 此事仍是一个谜。
3、表示"看起来像"这一概念，主要有seem, appear, look, 例如：He looks tired. He seems (to be) very sad.4、feel, smell, sound, taste, 例如：This kind of cloth feels very soft. This flower smells very sweet.5、become, grow, turn, fall（asleep）, get, go, come, run.He became mad after that. She grew rich within a short time.6、终止系动词。
表示主语已终止动作，主要有prove, turn out, 表达"证实"，"变成"之意，The rumor proved false. His plan turned out a success. （turn out表终止性结果）7．使役动词：let,have,make 使，让…Let /make somebody do sthThe teacher lets/makes them clean the classroom after school.Make sb/sth adj.The story makes me happy. The color makes it look beautiful.Have somebody do sth 让某人做某事Have sth done 让某物被做My mother haves me make the bed. I have my hair cut/washed.有些动词它们既可以用作实义动词，又可以用作连系动词。
另外be还可用作助动词。
它们的用法不同，词义和句型结构也有所不同。
例如：Look at the blackboard, please.请看黑板。
(l ook用作实义动词)He looks a little tired.他略显疲倦。
(look用作连系动词)They are at work.他们在工作。
(are用作连系动词)They are working.他们正在工作。
(are用作助动词，帮助构成现在进行时)三、四、助动词协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词。
助动词是语法功能词，自身没有词义，不可单独使用，它没有对应的汉译，例如：He doesn't like English.（doesn't是助动词，无词义；like是主要动词，有词义)1、助动词be(is, am,are,was,were)，have(has, had, having)，d o(did,does). *d o(d oes, did) 的用法（1）构成疑问句或否定句(How) did you know ? He does not smoke.（2）加强语气。
He did tell that.Do come and see us.（3）代替前面刚出现的动词，避免重复。
-You like popular music, d on't you? -Yes , I do.He speaks French as fluently as she does.（4）用于倒装句中。
Never did he pay attention to my words.Only then did I understand the importance of English.（5）构成否定的祈使句。
Don't be so careless.Do not hesitate to come for help.情态动词Can,could,may,might, shill,should, will,would,need,dear,have to, ought to. 1. Mr Wang ____ be in Nanjing now, he went to Beijing only this morning.A. mustn’tB. may notC. can’tD. needn’t2. -Must I stay at home, Mum? --No, you ______.A. needn’tB. mustn’tC. don’tD. may not3. -Can you go swimming with us this afternoon?--Sorry, I can’t. I ____ take care of my little sister at home because my mother is ill.A. canB. mayC. wouldD. have to4. -May I go to the cinema, Mum? --Certainly. But you _____ be back by 11 o’clock.A. canB. mayC. mustD. need5. To make our city more beautiful, rubbish ______ into the river.A. needn’t be thrownB. mustn’t be thrownC. can’t throwD. may not throw6. -May I go out to play basketball, Dad?--No, you ______. You must finish your homework first.A. mustn’tB. may notC. couldn’tD. needn’t7. -Where is Jack, please ? --He ____ be in the reading room.A. canB. needC. wouldD. mustA. musn’tB. may notC. can’tD. needn’t8. -Mum, may I watch TV now?--Sure, but you _____ help me with my housework first.A. canB. mayC. mustD. could9. The boy said he had to speak English in class, but he _____ speak it after calss.A. couldB. didn’t have toC. mightD. shouldn’t10. John ______ go there with us tonight, but he isn’t very sure about it.A. mustB. canC. willD. may11. Even the top students in our class can’t work out this problem. So it _____ be very difficult.A. canB. mayC. mustD. need12. It’s still early. You ______.A.mustn’t hurryB. wouldn’t hurryC. may not hurryD. don’t have to hurry13. A computer ______ think for itself, it must be told what to do.A. can’tB. couldn’tC. may notD. might not14. -Could I borrow your dictionary? -- Yes, of course you _______.A. mightB. willC. canD. should15. ___ I know your name?A. MayB. WillC. ShallD. Must16. I _____ like to know where you were born.A. shallB. shouldC. doD. may17. ______ you be happy!A. MightB. MustC. WishD. MayCADCB CACBD CDACA CDCDA CA。