五(1)班级奖惩制度
小学五年级班级奖惩制度
班级奖惩制度在小学五年级的班级管理中起着重要的作用，可以规范学生的行为，提高学生的自律能力，营造良好的学习氛围。
下面是一个小学五年级班级奖惩制度的具体安排，详细介绍如下：一、奖励部分：1.纪律奖：(1)每月评选十个纪律之星，奖励表扬信并挂在荣誉墙上。
(2)每学期评选一个至五年级最有纪律的幸运学生，奖励奖状和奖品。
2.学习进步奖：(1)每学期评选学习进步最大的三个学生，奖励奖状和奖品。
(2)每月评选一个学习进步明显的学生，奖励表扬信。
(3)每周评选一个学习进步突出的学生，奖励小礼品。
3.课堂表现奖：(1)每节课评选一个课堂表现优秀的学生，奖励鼓励信和小礼品。
(2)每月评选一个课堂表现出色的学生，奖励表扬信并挂在荣誉墙上。
(3)每学期评选一个课堂表现最佳的学生，奖励奖状和奖品。
(4)每周评选一个课堂表现积极的学生，奖励表扬信。
4.勤奋奖：(1)每学期评选十个勤奋之星，奖励表扬信并挂在荣誉墙上。
(2)每月评选一个勤奋学习的学生，奖励小礼品。
(3)每周评选一个知识积累较多的学生，奖励鼓励信。
5.卫生奖：(1)每个月评选一个卫生小卫士，奖励小礼品。
(2)每学期评选一个卫生小能手，奖励奖状和奖品。
6.团队合作奖：(1)每学期评选一个团队合作最棒的学生，奖励奖状和奖品。
(2)每月评选一个团队合作出色的学生，奖励小礼品。
二、惩罚部分：1.迟到、早退、旷课、逃课、上课不听讲等不良行为：(1)第一次，记录警告并向家长汇报。
(2)第二次，记录警告并扣除操行分。
(3)第三次，记录三次警告并召集家长会。
(4)持续违反，由校方评估情况，可能会采取进一步的处罚措施。
2.欺凌、打架、辱骂等严重违规行为：(1)发生一次，记录两次警告并向家长汇报，同时校方介入教育。
(2)发生第二次，取消该学生的荣誉称号，并严重扣除操行分，同时进行心理辅导。
(3)发生第三次，可能会暂时或永久开除学籍，校方保留追究法律责任的权利。
以上是小学五年级班级奖惩制度的具体安排，通过奖励激励学生积极上进，树立正确的价值观和行为准则。
班级奖惩管理制度5篇
班级奖惩管理制度5篇班级奖惩管理制度（精选篇1）一、学习方面：1、作业完成并且字迹美观端正（优a），得10分。
（优+a+）得20分。
2、单元考试90分以上，得30分，95分以上得50分。
3、家庭作业没有完成或按时上交，一样扣10分。
4、上课积极回答问题有3次及以上的可以奖励10分。
5、作文获得“小小作家”印章可以奖励20分，得90以上得10分。
6、有进步的同学视情况由老师奖励。
二、纪律方面：1、违反班级纪律将被记录在班级日志上，有一个名字，扣10分，两个名字扣20分，依次累计。
班级被扣分，扣100分。
2、课间出操、集会，必须做到静、齐、快，讲话的、推同学的或打闹的，每次扣10分。
3、表现突出，被表扬的视情况奖励。
三、劳动方面：1、卫生值日当天无批评，没有扣分，当天值日生每人得30分。
值日认真的受到老师表扬的，得10分。
忘记值日的、偷懒或没有完成自己的工作就去玩的，扣10分。
2、平时在教室里面吃零食、在教室里面乱扔纸屑或粉笔、随机检查教室卫生时发现座位的四周有纸屑或其他脏东西的（包括自己的课桌椅、地面等），扣10分，并提醒。
不改正的罚值日一天。
四、好人好事：1、在一帮一活动中双方成绩都有一定的提高的每人每次得20分。
2、捡到东西能及时还给失主或交给老师的每人每次得10分。
3、被老师发现不团结、和同学闹别扭甚至打架的每人扣20分。
4、表现优秀者，根据情况而定，可若干分。
5、在各类比赛中获奖，为班级争光的，有奖励。
五、小助手监督方面：1、小助手要为同学办事，不能私自乱用权利，被发现每人扣10分。
2、小助手的工作得到老师的好评时，每人每次根据情况奖励若干分。
3、小助手要带头，做好其他同学的榜样，小助手有严重错误的做深刻检讨，被批评三次撤换。
4、其他同学对小助手工作提出宝贵意见并帮助小助手做工作的每人每次得10分。
5、小助手、值日生、课代表、小组长等工作表现出色的，由老师视情况奖励。
奖励制度1、100分可兑换一个奖章，得到相应奖励。
小学班级管理奖惩规章制度
小学班级管理奖惩规章制度一、宗旨为了营造一个良好的学习氛围，提高班级学习效率和纪律素养，培养学生良好的品德和习惯，我们特制定了以下的奖惩规章制度，希望能够引导同学们遵纪守法，自觉遵守学校纪律，进而为班级和社会做出更大的贡献。
二、奖励措施1. 优秀表现奖励：学习进步、课堂积极、礼貌待人、团结友爱等方面表现突出的同学，将受到老师的表扬，并发放表扬信或奖品。
2. 体育比赛奖励：在各种体育比赛中获得荣誉或表现出色的同学，将受到班级和老师的认可和奖励。
3. 志愿服务奖励：参加各种志愿服务活动并表现突出的同学，将得到学校和班级的认可和奖励。
4. 优秀作业奖励：认真完成家庭作业，并在课堂上积极回答问题的同学，将受到老师的表扬和奖励。
5. 礼仪规范奖励：在校园及社会中言行举止文明、礼貌的同学，将受到老师和同学的尊重和认可。
6. 活动奖励：积极参与各项班级活动并取得成绩的同学，将受到老师和同学的认可和奖励。
三、惩罚措施1. 课堂纪律处分：迟到、早退、上课打瞌睡、离席、嬉笑打闹等行为，老师将予以批评教育和适当的处罚。
2. 作业纪律处分：不按时完成作业、抄袭作业、不认真完成作业等行为，将受到老师的批评和处罚。
3. 礼仪规范处分：在校园及社会中言行不文明、无礼的同学，老师将进行严肃批评和惩罚。
4. 损坏公物处分：有意或无意损坏校园公物的同学，将承担相应的责任并实施相应的处罚。
5. 违反校纪处分：违反学校规定行为，损害学校形象的同学将受到老师和学校的处罚。
6. 缺乏团队意识处分：行为不团结、独善其身，损害集体利益的同学，将受到班级和老师的批评和处罚。
四、执行方式1. 执行奖罚分队制度：成立由老师和同学组成的奖罚分队，对学生的奖罚行为进行监督和评定。
2. 教育为主、惩罚为辅：在采取惩罚措施时，要以教育为主，帮助学生认识错误、改正错误，引导其成长。
3. 累积奖罚记录：对每一位学生的奖惩行为进行记录，形成累积效应，以便后续的奖惩更有针对性。
小学五年级班级奖惩制度
班级奖惩制度是为了规范学生行为，营造良好的学习氛围而制定的一系列规定。
下面是一个小学五年级班级的奖惩制度，供参考：一、奖励制度：1.成绩奖：每学期期末，班级将根据学生的成绩给予不同的奖励。
例如，前三名可以获得奖状和小礼物，进步最大的学生可以获得鼓励奖。
2.优秀生奖：班级将每月评选出优秀生，嘉奖他们的努力和表现。
优秀生可以得到奖状和一定的奖励。
3.课堂表现奖：每天课堂上，老师将会评选出表现好的学生，称之为课堂表现奖。
获得此奖项的学生将得到肯定和鼓励。
二、惩罚制度：1.违反纪律：如果学生违反了学校和班级的纪律规定，老师将会给予相应的警告，并记录在学生的个人档案中。
警告次数超过三次，将会面临更严厉的处罚。
2.作业不按时完成：学生如果经常不按时完成作业，将会受到一定的惩罚。
例如，老师要求学生补做或者在课后补分钟进行作业。
3.不认真听讲：学生如果经常不认真听讲并干扰他人学习，老师将会采取不同的惩罚措施，例如警告、留校等。
三、其他管理规定：1.上课进出：学生在上课期间，不得随意进出教室。
如果有紧急事情需要离开教室，必须向老师请假并事先获得允许。
2.大声喧哗：学生在实施学校公共区域内，不得大声喧哗，不得在课堂上打闹、讲话等影响他人学习的行为。
3.秩序维护：学生要自觉维护课堂和教室的秩序，不得破坏和乱扔垃圾，保持卫生和整洁。
以上是一个小学五年级班级的奖惩制度，旨在规范学生的行为，培养他们良好的学习习惯和社会责任感。
每个奖惩措施都应有明确的依据和程序，以公正、公平、公开的原则实施。
同时，教师应与家长保持密切的沟通和合作，共同关心孩子的学习和行为习惯的养成。
班级奖惩制度
班级奖惩制度为了给同学们提供一个安静优美的学习环境，创设良好的班风，综合同学们对班级建设的意见，经过班委会研究决定，本学期设定了班级奖罚制度，考核总分为100分，所有的考核分数秉着公平公正公开的原则，将作为期末评优的依据，凡是低于60分者，取消评优资格，并录入高中毕业学籍档案。
一、具体细则：惩罚规则：（一）班级纪律：1.迟到早退同学，每次扣2分。
2.上课（正课、自习、晚自习）纪律，扰乱课堂者，负责人连续提醒个人两次不听者，扣2分，并在班级通报批评。
屡教不改者，班主任处理。
3.上课期间无特殊情况不报告趴台睡觉者，一次扣2分。
4.大课间操无故缺席者一次扣2分，第三次上报学校处理。
5.无故旷课一节者，班级通报批评，在班级做公开检查，并在积分中扣5分，连续两次旷课者一次性扣10分，并电话告知家长；连续旷课三次以上报学校处理。
6.上课（包括自习课）玩手机者一经发现没收手机，期末方可要回，并写出检查，扣10分。
7.无特殊事情不准请假，有必须请假的需向班主任，班主任允许后请假方能生效，否则视为旷课，病假要提供相关证明。
8.大课间，升旗仪式或学校组织的大型活动要求必须穿校服的一次不穿扣5分(二）班级卫生1.教室或公区值日生一次不到位者，班级通报批评，扣2分。
2.教室或公区卫生在领导检查被扣分，责任到人，相关责任人相应扣2分。
3.乱扔垃圾，随地吐痰吐口水，座位有垃圾者扣2分。
4.桌椅摆放不整齐，桌面及桌底凌乱者，扣2分。
（三）学习1.不按时完成作业者一次扣2分。
2.到教室不保持安静及无所事事者一次扣2分。
3.考试成绩退步较大者一次扣5分。
4.作业书写潦草者一次扣2分。
5.书本、作业本及练习册等不见者一次扣5分。
惩罚具体措施：此考核表每天统计一次1.扣分达5分及以上者：罚抄班训1遍2.扣分达10及以上者：罚抄班训1遍，罚扫一天。
3.扣分达15及以上者：全班公开检讨并抄写中学生行为守则一遍4.扣分达20及以上者：通知家长共同教育奖励规则：1.受到学校通报表扬者，或在学校组织的比赛中获奖的一次加10分。
五年级班级制度奖惩扣分加分细则
五年级班级制度奖惩扣分加分细则前言为了维护班级管理的公平性、严肃性，规范同学们的行为，制定本班级制度奖惩扣分加分细则。
一、整体规定1. 大家必须尊敬师长，团结互助，不得互相欺负、打骂等。
2. 课间时间不得离校，不得闲逛，不得随地乱扔垃圾。
3. 讲卫生，不乱扔果皮、废纸等垃圾。
4. 上课不得迟到早退、不得听音乐、玩游戏等；认真听讲，积极思考，不得打瞌睡。
5. 课后自行离校，不得逗留、嬉闹于校园或路上。
6. 不得抄袭、抄作业、作弊等，否则将严厉惩处。
7. 珍惜时间，不得偷窃、逃课、旷工，坚决杜绝跑况的出现。
二、奖励细则1. 班委会将根据学期表现和各项活动情况评选出“孝顺奖”、“纪律奖”等等，并给予相应的表扬和奖励。
2. 课堂积极发言者、表现出色者，老师将认真评估,并予以相应表扬及加分。
3. 参加各种课外活动者，表现出色者，将得到与其表现相对应的表扬和奖励。
三、惩罚细则1. 扣分：- 迟到一次扣2分- 早退一次扣2分- 讲话影响课堂纪律者每次扣1分- 课间时间说脏话、进行打斗等扣3分2. 严重违纪行为扣5-20分；情节严重并造成恶劣影响的，将会请家长来校并建议由学校给予留校察看处分。
3. 大人不纠错，过错必须受罚。
饭后打翻饮料,想必你都想到了如何处理了吧。
四、加分班委会将对活动策划、组织开展等方面表现出色的同学给予相应表扬，并加以适当加分。
五、其他注意事项1. 奖励、扣分、加分和惩罚都会在班级管理系统上进行登记，并按月累计。
2. 学期结束后将评选出表现优秀的同学，授予“优秀班干”、“优秀学生”等称号，以示鼓励和表彰。
希望同学们认真遵守班级制度，并严格遵守各项规定，班级将会更加和谐、美好！。
班级纪律奖惩制度
班级纪律奖惩制度班级是我们共同学习和成长的地方，良好的班级纪律是保障同学们能够安心学习、快乐生活的重要基础。
为了营造一个有序、和谐、积极向上的学习环境，特制定以下班级纪律奖惩制度。
一、奖励制度1、学习方面（1）在学校组织的各类考试中，总分进入年级前 10 名的同学，将获得“学习标兵”荣誉称号，并奖励精美学习用品一套。
（2）在班级内的平时测验中，连续三次成绩排名进步 5 名及以上的同学，将获得“进步之星”称号，并奖励笔记本一本。
（3）课堂上积极回答问题，一周内被老师表扬 5 次以上的同学，将获得班级表扬信一封。
（4）作业完成质量高，一周内被老师评为“优秀作业”3 次及以上的同学，将获得免做一次家庭作业的奖励。
2、纪律方面（1）一个月内没有迟到、早退、旷课现象的同学，将获得“全勤小明星”称号，并奖励小零食一份。
（2）在课堂上遵守纪律，认真听讲，一个月内没有被老师批评的同学，将获得班级“纪律模范”称号，并奖励卡通贴纸一张。
（3）在课间休息时，没有追逐打闹、大声喧哗等不良行为，一个月内表现良好的同学，将获得班级“文明课间小使者”称号，并奖励铅笔一支。
3、品德方面（1）主动帮助同学解决学习或生活上的困难，得到同学认可和老师表扬的同学，将获得“助人为乐好少年”称号，并奖励精美图书一本。
（2）爱护公共财物，主动维护班级环境卫生，一个月内表现突出的同学，将获得“环保小卫士”称号，并奖励橡皮擦一块。
（3）诚实守信，拾金不昧，将捡到的物品主动上交的同学，将获得班级“诚信之星”称号，并奖励水彩笔一盒。
4、团队合作方面（1）在小组合作学习中，小组整体表现优秀，被评为“优秀小组”的，小组成员将每人获得糖果一颗。
（2）积极参与班级活动，为班级争光的同学，将根据具体情况给予相应的奖励，如奖状、小奖品等。
二、惩罚制度1、学习方面（1）未按时完成作业的同学，将被要求在课间补完作业，并扣除一朵小红花。
（2）抄袭作业或考试作弊的同学，将受到严厉批评，并通知家长，同时扣除三朵小红花。
小学五班级奖惩制度
小学五班级奖惩制度一、制度背景和意义在小学五年级的班级管理中，建立一个严谨而公正的奖惩制度是非常重要的。
通过奖惩制度的规范，可以培养学生的自觉性、纪律性和责任感，促进班级秩序的稳定与发展。
同时，适当的奖惩制度还可以激励学生们的学习积极性，提高他们的学习效果，促使他们良好地完成任务。
二、奖励制度1.学习奖励(1)优秀成绩奖励：每月评选出学习成绩优秀的前三名同学，分别给予一等奖、二等奖和三等奖，并在班级和学校内进行表彰。
(2)进步奖励：每学期结束时，根据学生们学科成绩和进步情况，评选出最有进步的同学，并进行表彰。
(3)课堂表现奖励：根据学生在课堂上的发言、合作、认真程度等方面表现进行评定，每学期评选出表现最好的同学进行奖励。
(4)好书分享奖励：鼓励同学们阅读好书并进行分享，每学期评选出最佳好书分享者，并进行奖励。
(5)努力奖励：每月评选出班级中表现积极主动，努力学习的同学进行表彰。
2.品德奖励(1)班级守则奖励：每月评选出遵守班级守则的同学进行表彰，激励他们的遵守规则和互相尊重。
(2)模范榜样奖励：评选出班级中模范榜样进行表彰，并在班级中进行展示，以激励其他同学向他们学习。
(3)助人为乐奖励：鼓励同学们帮助他人、团结合作，并评选出服务他人最多、表现最好的同学进行奖励。
(4)班级活动奖励：评选出在班级各类活动中表现优秀的同学进行奖励，并进行班级内的公示。
3.其他奖励(1)示范纪律奖励：每月评选出在操行纪律方面表现出色的同学进行表彰。
(2)突出贡献奖励：评选出在班级建设、整理卫生等方面有突出贡献的同学进行表彰。
(3)干净整洁奖励：评选出班级内保持环境干净整洁的同学进行表彰。
三、惩罚制度1.纪律惩处(1)迟到、早退：第一次警告，第二次扣除操行分，第三次向家长进行通报。
(2)旷课：首次旷课，向家长进行通报，第二次扣除操行分，第三次并将情况报告给年级主任。
(3)上课小动作、说话、走神：首次警告，第二次留校扣除操行分，第三次扣除2分，并通知家长。
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五一班级奖惩制度
总则：
1.按照学习小组团队为主的原则，以小组为单位累计分数和成长星，个人所获得的成长星归小组全体所有。
旨在鼓励组内互帮互助，相互监督，共同进步。
2.奖品兑换活动同样以小组为单位兑换，每半学期兑换一次，兑换的奖品小组成员每人一份。
班级常规
奖励制度：
1. 每天的家庭作业登记本上有认真抄写作业并有家长签名，每人每次加一分。
2.主动帮助同学，做自己分外的事情（如帮助值日同学做清洁等），每人每次奖励一分。
3.主动帮助班级菜地浇水，除草等（菜地管理员除外）每人每次加一分。
4.在各类活动中有突出表现，为班级赢得荣誉作出突出贡献的同学，每人每次加一分。
4.向纪律委员举报本班同学上楼顶天台，攀爬门窗护栏，携带刀具、危险玩具进校园，恶意损坏桌椅、门窗、水电器材、体育器材、树木、展板宣传栏等公物，高空抛物，敲诈、勒索、侮辱、打骂同学等行为，查证属实，每人每次奖励一分。
5.每周根据同学们在班级常规以及课堂评价两方面的得分奖励情况进行小结评比，第一名获得每周“金牌小组”，每位组员获得成长星一枚；第二名的小组获得“银牌小组”，每位组员获得三分奖励；第三名的小组获得“铜牌小组”每位组员获得两分分奖励。
6.每月根据同学们在班级常规以及课堂评价两方面的得分奖励情况进行小结评比，第一名获得每月“标兵小组”以及流动红旗，每位组员获得一枚成长星和小奖品一份。
7.每位组长都可在本组获得每周前三和每月第一的时候获得额外的一枚成长星，作为对组长辛苦工作，管理组员的奖励。
注：本部分所有奖励加分均由相关负责人上报奖励登记员许嘉萍记录以组为单位加分。
每五分可换取一枚成长星。
惩罚制度：
1.不按要求着装（着装要求：周一着礼服，穿皮鞋；周二至周五着校服，穿回力鞋），每人每次扣一分。
（由仪容仪表监察员负责检查上报。
）
2.带刀具，危险玩具，带碳酸饮料、垃圾食品进校园，上课吃东西，每人每次扣一分。
（由玩具零食监督员负责监督上报）
3.课间十分钟期间，到快乐体育园，风雨操场，足球场玩耍，每人每次扣一分。
（全班同学监督向班主任上报）
4.眼操时，不按要求做操，敷衍，不认真做操，经提醒仍不改正，每人每次扣一分，并到办公室重做一遍。
（由眼操管理员负责监督上报）
5.大型年级，校级典礼聚会活动，因纪律安全等问题被管理者点名批评，每人每次扣一分。
6.乱扔垃圾，浪费水电，未经同意翻看别人书包抽屉，每人每次扣一分。
欺负弱小，敲诈，勒索，侮辱，打骂同学以及高空抛物，每人每次扣一分。
（由全班同学监督向班主任上报）
6.中午1：50---2:30静校阅读时间，无故在阅览室外活动，每人扣一分。
（全班同学互相监督向班主任上报）
7.早操未经批准待在教室不出操，每人每次扣一分。
（同学负责监督）
8.午读迟到，午读期间讲话，违纪，每人每次扣一分。
（由午读负责人上报）
9.中午放学不按要求排队，排队时讲话，打闹，在路队中讲话，影响队形，每人每次扣一分。
严重时全班同学回班重新排队。
（由路队监察员负责监督上报）
10.音乐课，电脑课，体育课以及每月一次看电影，在相应课室上课时，讲话，做与课堂无关的事情，扰乱课堂秩序，影响其他同学上课，看电影时讲话，影响他人观看，每人每次扣一分。
（由相关课程负责人监督上报，全班同学监督课程负责人，相关负责人违纪双倍扣分）
11.不服从班干部，组长，课程负责人管理，每人每次扣一分，严重扰乱班级秩序，每人每次扣两分。
（由各课负责人，班干部，组长监督上报）
12.班干部，组长管理不到位，不能及时维持班级秩序，不能以身作则的相关责任人每次扣两分。
（由违纪登记员负责监督上报老师）
注：本部分所有违纪行为均由相关负责人上报违纪登记员蔡湘婷处记录以组为单位扣分，每扣5分抵消一枚该组在班级常规部分获得的成长星。
英语学习
奖励制度：
1. 每次作业（包括抄写，听写，《第一课堂》，导学案和读书的作业）认真完成并有家长签名（签名需签在相应的作业上并且是家长的全名），老师评价为A+，加一分，作业完成特别突出者和进步较大者，老师评价为A++，加两分。
2. 每单元全班听写两次，其中过关一次奖励一分，全对一次奖励两分，两次中有一次过关即视为本单元过关，两次都全对的同学奖励成长星一枚，以资鼓励。
（其中过关为A，全对为A+，没过关无评价）
3. 每单元作文第一次完成质量高，每人每次奖励两分，给予A+评价；第二次完成质量高，每人每次奖励一分，给予A评价。
4. 每一次测试后根据“小组平均成绩”，对进步较快的小组给予奖励。
进步最快的小组获得成长星每人一枚。
5. 每月根据大家的“英语学习”考核所得的总分进行评比，第一名的小组获得本月“最佳英语学习小组”，进步最大的小组获得“最佳英语学习进步小组”，每人获得一枚成长星作为奖励。
另由老师根据大家的课堂表现以及考核分数综合后，评出“最佳师傅”，“最佳徒弟”，“最佳英语组长”，“最佳组员”和“最佳进步奖”五个单项奖，每人获得一枚成长星作为奖励。
6．每得五分可以兑换一枚成长星，每月末择日集中兑换。
惩罚制度：
1. 没有按时上交作业（前一日请假同学除外，需在早读前上交的作业有导学案，抄写本，作文本，听写本），每人每次扣两分，并自觉在当天内上交。
到第二天仍没有上交的同学再扣四分。
2. 经检查作业上有家长签名，但没有按时按量完成作业，给予C评价，每人每次扣一分，并在当天内补齐上交。
到第二天仍没有完成的同学再扣两分。
3. 作业已按时按量完成并上交但没有家长签名，给予C评价，每人每次扣一分。
4. 作业完成质量太差，空白太多，书写太潦草，态度不认真，并且没有家长签名，给予D评价，每人每次扣两分，需重做本次的作业，并与家长联系。
5.每扣五分抵消一枚英语学习部分获得的成长星。
注：本部分的所有奖惩分数均以老师统计的作业完成情况为准。
值日生
注：该奖惩措施由卫生监察员负责监督上报。
奖励制度：
所有参与值日的同学每半学期都可以获得5枚成长星，作为为班级做贡献的奖励，学期中和学期末发放。
惩罚制度：
凡是做值日逃跑，或完成质量太差的同学，每人每次扣除一颗成长星，并罚做一周的值日。
若5枚成长星全被扣除，则用该生所在小组的班级常规部分获得的成长星作抵消。
以上所有加分兑换来的成长星均以组为单位计算，并统一贴在《五一班成长星展示单》上，此单由奖励登记员保管。
本制度最终解释权归撰写人班主任所有，如有异议可在课下找班主任讨论。
本制度自公布之日起实施，并会在今后根据班级中出现的问题作出修正和更新。
2013年10月21日星期一.。