最新八年级上册生物知识点归纳:细菌和真菌
初中生物-八年级生物知识点-第五单元 第四章细菌和真菌

本章大归纳基础知识梳理本章重点归纳重点一细菌和真菌的比较比较项目细菌真菌菌落特点菌落较小,表面或光滑黏稠,或粗糙干燥一般比细菌菌落大。
霉菌形成的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状,有时还能呈现红、褐、绿、黑、黄等不同的颜色培养过程①配制培养基(含有机物);②高温灭菌;③冷却;④接种;⑤恒温培养营养方式适宜的温度、一定的水分和丰富的有机物(有的需要氧气,有的不需要氧气),营养方式为异养(少数细菌除外)结构单细胞个体,包括细胞壁、细胞膜、细胞质等结构,无成形的细胞核,只有DNA集中的区域,有些细菌还有荚膜、鞭毛等,属于原核生物有单细胞个体,也有多细胞个体,都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核,属于真核生物分类球菌、杆菌、螺旋菌单细胞真菌(如酵母菌)、多细胞真菌(如霉菌)、大型真菌(如蘑菇)生殖方式分裂生殖孢子生殖(酵母菌主要进行出芽生殖)其它有些细菌能形成芽孢,抵抗不良环境,极少数种类菌体大多由菌丝构成,如青霉,具有直立菌能营自养生活丝和营养菌丝,直立菌丝顶端有扫帚状的孢子结构,孢子呈青绿色重点二细菌、真菌在自然界中的作用1.作为分解者参与物质循环在自然界的物质循环中,大多数细菌和真菌在有氧或无氧条件下,能把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐,这些物质又能被植物吸收和利用,进而制造有机物。
由此可见,细菌和真菌在自然界的碳循环中起着重要的作用。
同时,也有一些细菌和真菌能够分解进入土壤的动植物遗体中的蛋白质,把植物不能直接吸收的蛋白质转变成植物能够吸收的含氮无机盐,可见细菌和真菌在维持自然界的氮循环中起着重要作用。
另外,很多细菌和真菌对自然界中水循环及其他矿质元素(如钙、磷、硫、铁、钾等)的循环也起着重要作用。
2.与动植物共生共生关系细菌或真菌的作用动植物体的作用地衣(真菌与藻类)真菌供给藻类水和无机盐藻类通过光合作用为真菌提供有机物根瘤菌与豆科植物根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质植物为根瘤菌提供有机物反刍动物肠道内的细菌与动物细菌帮助动物分解草料中的纤维素动物为细菌提供生存场所和有机物人肠道内的细菌与人细菌帮助人体制造维生素B12和维生素K 人为细菌提供生存场所和有机物重点三细菌、真菌与人类的关系1.细菌对人类的危害(1)有些腐生的细菌、真菌等可以使食品、衣服等发霉变质,影响人们的正常生活。
【初中生物】初中生物知识点:细菌和真菌在自然界中的作用

【初中生物】初中生物知识点:细菌和真菌在自然界中的作用
细菌和真菌在自然界中的作用:
(1)细菌和真菌作为分解者参与物质循环
一些营腐生生活的细菌和真菌能把动植物遗体、遗物(枯枝落叶、动物粪便等)分解成
二氧化碳、水和无机盐,这些物质又能被植物吸收利用,进而制造有机物,促进了自然界
中二氧化碳等物质的循环。
(2)细菌和真菌会引起动物、植物和人的疾病
细菌和真菌中有一些种类营寄生生活,它们生活在人、动植物体内或体表,从活的人、动植物体内吸收营养物质,可导致人或动植物患病。
如链球菌可以使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病。
一些真菌寄生在人体表面,使人患臂癣、足癣、牛皮癣等疾病。
棉
花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦叶锈病和玉米瘤黑粉病等,都是由真菌引起的。
(3)细菌和真菌与动植物共存
共生:指有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利,一旦
分开,两者都要受到很大影响,甚至不能生活而死亡的现象。
例如:
① 地衣:由真菌和藻类共生形成。
藻类通过光合作用为真菌提供有机物质,真菌可
以为藻类提供水和无机盐。
②豆科植物的根瘤中有与植物共生的固氮根瘤菌。
根瘤菌将空气中的氮转化为植物能
吸收的禽氮物质,而植物则为根瘤菌提供有机物。
③ 在牛、羊和骆驼等草食动物的胃肠道中,一些细菌可以帮助动物分解饲料中的纤
维素,动物可以为这些细菌提供生存场所和食物。
他们相互依赖,生活在一起。
④生活在人体肠道中的一些细菌,从人体获得营养生活,它能够制造对人体有益处的
维生素b12和维生素k。
初二生物上册细菌和真菌的知识点

初二生物上册细菌和真菌的知识点初二生物上册细菌和真菌的知识点在年少学习的日子里,看到知识点,都是先收藏再说吧!知识点就是一些常考的内容,或者考试经常出题的地方。
哪些知识点能够真正帮助到我们呢?下面是店铺为大家收集的初二生物上册细菌和真菌的知识点,仅供参考,欢迎大家阅读。
初二生物上册细菌和真菌的知识点篇1细菌和真菌1.菌落:一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体,叫菌落。
细菌菌落特点:较小,表面光滑粘稠或粗糙干燥,白色;真菌菌落特点:较大,呈绒毛状、絮状蛛网状,有红、绿、黄、褐、黑等颜色2.培养细菌真菌的方法:①配制培养基②高温灭菌③接种④恒温培养3.培养基:含营养物质的有机物4.细菌和真菌的生存也需一定的条件:水分、适宜的温度、有机物(营养物质)、一定的生存空间等。
另外,有些需氧,而有些则厌氧(即有氧时生命活动受抑制)。
除少数细菌外,都不能自己合成有机物,只能利用现成的有机物作为营养(即营养方式为异养)5.科学家在深海的火山口等极特殊的环境中,发现了古细菌。
古细菌的存在说明:①古细菌适应环境的能力非常强②细菌的分布很广泛。
上面的内容是初二生物上册知识点之细菌和真菌,相信同学们肯定已经熟记于心了吧。
如果大家想要了解更多更全的初中生物讯息就来关注吧。
初一生物上册知识点:种子的萌发对于生物学中种子的萌发的知识,下面是我们为你讲解的知识点。
种子的萌发1、种子萌发需要环境(外界)条件:一定的水分,充足的空气(完全淹没在水中的种子不能萌发是因为没有充足的空气),适宜的温度和自身条件:胚是完整的,活得,度过休眠期的。
大多数种子萌发不需要光,探究是否需要光时一定提供适宜的各种外界条件和自身条件。
发芽率达到90%以上的种子才能播种。
2、种子萌发时最先发育突破种皮的是胚根发育成根,然后是胚芽发育成茎和叶,胚轴发育成连接根和茎的部分,萌发需要的营养物质来自胚乳(玉米)或子叶(菜豆),所以贫瘠的土壤和肥沃的土壤中的种子同时萌发。
八年级生物上册4.1细菌和真菌的分布

感谢您的观看
汇报人:
系
细菌和真菌对环境的适应和影响
细菌和真菌是生态系统的重要组成部分对环境有重要影响 细菌和真菌能够分解有机物质促进物质循环 细菌和真菌能够参与氮循环对生态系统的稳定有重要作用 细菌和真菌能够产生抗生素对疾病的防治有重要作用 细菌和真菌能够产生毒素对生态系统和人类健康有负面影响
细菌和真菌的防治与利用
第五章
细菌和真菌的防治方法
消毒:使用消毒剂、紫外线等方法进行消毒 隔离:将感染源与健康个体隔离防止传播 抗生素:使用抗生素等药物进行治疗 免疫:提高机体免疫力增强对细菌和真菌的抵抗力
细菌和真菌的利用价值
食品工业:用于发酵、酿造等食品生产过程 医药工业:用于生产抗生素、疫苗等药物 环境保护:用于污水处理、土壤修复等环保领域 生物技术:用于基因工程、生物合成等生物技术研究
细菌和真菌在食品中的分布
食品种类:细菌和真菌广泛存在于各种食品中如肉类、蔬菜、水果等
生长条件:细菌和真菌在食品中的生长需要适宜的温度、湿度和氧气等条件
危害:细菌和真菌在食品中的生长可能导致食品腐败、变质甚至引发食物中毒
控制措施:通过保持食品清洁、低温保存、添加防腐剂等措施可以控制细菌和真菌在 食品中的生长
细菌和真菌的分布
,
汇报人:
目录
CONTENTS
01 添加目录标题 02 细菌和真菌的概述 03 细菌和真菌的分布特点 04 细菌和真菌的生态作用
05 细菌和真菌的防治与利用
单击添加章节标题
第一章
细菌和真菌的概述
第二章
细菌和真菌的定义
真菌:多细胞微生物有核膜 细胞壁主要由纤维素和葡聚 糖组成
细菌:单细胞微生物无核膜 细胞壁主要由肽聚糖组成
【初二学习指导】必备的初二上册生物知识点归纳:细菌和真菌

【初二学习指导】必备的初二上册生物知识点归纳:细菌和真菌学好知识就需要平时的积累。
知识积累越多,掌握越熟练,生物网编辑了必备的
初中第二天
上册生物知识点归纳:细菌和真菌,欢迎参考!
细菌和真菌
1.菌落:一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体,叫菌落。
菌落特征:表面小、光滑、粘稠或粗糙、干燥、白色;
真菌菌落特点:较大,呈绒毛状、絮状蛛网状,有红、绿、黄、褐、黑等颜色
2.培养细菌和真菌的方法:① 培养基的制备② 高温灭菌③ 接种④ 恒温培养
3.培养基:含营养物质的有机物。
4.细菌和真菌的生存还需要一定的条件:水、适当的温度、有机物(营养物质)、一定的生存空间等。
此外,一些是有氧的,而另一些是厌氧的(即有氧时生命活动受到抑制)。
除了少数细菌,它们不能自行合成有机物。
他们只能使用现成的有机物作为营养(即异养营养)。
5.科学家在深海的火山口等极特殊的环境中,发现了古细菌。
古细菌的存在说明:①古细菌适应环境的能力非常强②细菌的分布很广泛。
通过总结二年级第一卷中必要的生物学知识点:无论你是否通过对细菌和真菌的研究掌握了本文的知识点,生物网络上都有更多的参考资料!。
新人教版生物八年级上册-知识讲解 细菌和真菌在自然界中的作用

第四节细菌和真菌在自然界中的作用01知识管理1.细菌、真菌作为分解者参与物质循环角色:大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者。
作用:细菌和真菌把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐,在生态系统的物质循环过程中起着分解者的作用。
物质循环:被细菌、真菌分解的物质又被植物重新吸收和利用,进而制造有机物。
2.细菌、真菌引起动植物和人患病引起动植物和人患病:细菌和真菌中有一些种类是寄生生活,他们从活的动植物体和人体内吸收营养物质,导致动植物和人体患不同疾病。
举例:①细菌中链球菌寄生在人体内可以使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病;②一些真菌寄生在人的体表或体内,引起人患手癣和足癣等疾病;③真菌还可以引起植物患病,如棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦叶锈病、玉米瘤黑粉病等。
3.与动植物共生共生:有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起,它们相互依赖,彼此有利的现象。
举例:真菌与藻类共生形成地衣;根瘤菌与大豆共生形成根瘤;肠道内大肠杆菌与动物(包括人)共生。
注意:动物、植物、微生物以及三者中任意两者之间都存在“共生”。
如海葵和小丑鱼。
不只是微生物和动植物之间存在共生关系。
02例题解读【例1】细菌和真菌在自然界中的作用主要是()A.可以引起动植物和人类患病B.可以和动植物共生C.作为分解者参与生物圈的物质循环D.以上作用均有【解析】大多数细菌、真菌是生态系统中的分解者,如果没有分解者,动植物的遗体就会堆积如山,动植物就会丧失生存空间。
在自然界的物质循环中,细菌、真菌把动植物的遗体、遗物分解成二氧化碳、水和无机盐,这些物质又能被植物吸收和利用,进而制造有机物。
可见,细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。
因此细菌、真菌等微生物作为分解者促进了自然界中的物质循环。
故选C。
【答案】 C【例2】“豆粮间作,瓜类和豆类轮作”的种植方式能够提高作物产量,主要原因是该方式()A.通过增加种植密度,抑制杂草生长B.能够利用植物固氮,提高土壤肥效C.通过调整害虫的食物链,减少病虫害D.通过增加单位土地的有效光合面积,提高光能利用率【解析】根瘤菌生活在豆科植物的根部,它为植物固定空气中的氮气,转变为植物能够吸收的含氮物质,被植物利用;而根瘤菌生活所需要的有机物来源于植物进行光合作用储存的有机物。
八年级生物上册第五单元“第四章 细菌和真菌”的必背知识点

八年级生物上册第五单元生物圈中的其他生物“第四章细菌和真菌”必背知识点一、细菌和真菌的基本特性1. 菌落:由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。
菌落中的所有细菌或真菌为同种细菌或真菌。
2. 生存条件:细菌和真菌生存需要一定的条件,包括水、营养物质、适宜的温度和一定的生存空间。
有些细菌还需要在无氧条件下生存。
二、细菌和真菌的生殖与结构1. 细菌的生殖:细菌通过分裂生殖进行繁殖,一般20~30分钟分裂一次。
在环境条件不适宜时,细菌会形成休眠体——芽孢,以度过不良环境。
2. 细菌的结构:细菌是单细胞原核生物,个体微小,必须在高倍镜或电镜下才能观察到。
细菌只有DNA集中的区域,没有成型的细胞核和叶绿体。
3. 真菌的生殖与结构:真菌的生殖方式为孢子生殖。
常见的真菌包括大型真菌 (如蘑菇)、多细胞真菌 (如霉菌)和单细胞真菌 (如酵母菌)。
真菌的细胞结构相对复杂,每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核,属于真核生物。
三、细菌和真菌在自然界中的作用1. 分解者:细菌和真菌作为分解者参与物质循环,它们将动植物的遗体分解成二氧化碳、水和无机盐,这些物质又被植物重新吸收利用制造有机物。
2. 寄生与共生:部分细菌和真菌会引起动植物和人患病(寄生),如链球菌引起扁桃体炎;而另一些则与动植物共生,如根瘤菌与豆科植物共生,帮助植物固氮。
3. 食品制作与保存:细菌和真菌在食品制作和保存中也有重要作用。
例如,酵母菌用于酿酒和制作馒头,乳酸菌用于制作酸奶和泡菜;而食品保存则通过杀死或抑制食品内的细菌和真菌来实现。
四、重要实验与发现1. 列文虎克与细菌的发现:列文虎克是第一个观察到细菌的人,他使用自制的显微镜观察到了微生物世界。
2. 巴斯德的贡献:巴斯德通过鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的,而是由原来已存在的细菌产生的。
他还发现了乳酸菌和酵母菌,并提出了巴氏消毒法,被誉为 “微生物学之父”。
五、应用实例1. 生物冶金:利用细菌和真菌的代谢活动从低品位的矿石中提取金属。
细菌和真菌初二生物知识点归纳

细菌和真菌初二生物知识点归纳生物是我们生活中不可或缺的一部分,其中细菌和真菌是两个重要的生物类别。
它们在自然界中具有各自的特点和功能。
下面将对细菌和真菌的知识点进行归纳和介绍。
一、细菌细菌是一类原核生物,单细胞结构,广泛存在于自然界中,包括空气、土壤、水体、和动植物生物表面等各种环境。
细菌具有以下特点:1. 微小的体积:细菌通常只有几微米大小,需要使用显微镜才能观察到。
2. 不具有细胞核:细菌属于原核生物,没有真正的细胞核,其DNA直接位于细胞质中。
3. 分为不同的形态:细菌有球形、棒状、螺旋形状等多种形态。
4. 能够自主繁殖:细菌通过二分裂的方式进行繁殖,速度非常快。
5. 代谢多样性:细菌在代谢方面非常多样,有些细菌可以进行光合作用,而有些细菌只能在没有氧气的环境下进行呼吸作用。
在日常生活中,细菌有着重要的作用,如:1. 分解有机物质:细菌是自然界中分解有机物质的重要生物,参与了很多生物循环过程。
2. 发酵和食品加工:细菌可以通过发酵作用转化食物中的糖分,用于面包、酸奶等食品的制作。
3. 产生药物:某些细菌可以产生抗生素,用于医学和临床治疗。
4. 环境修复:部分细菌可以通过吸附、降解物质等方式进行环境修复,净化水体和土壤。
二、真菌真菌是一类复杂的生物,属于真核生物,与植物和动物有较远的亲缘关系。
真菌的主要特点如下:1. 多细胞结构:真菌通常是由多个细胞组成,形成菌丝体。
2. 细胞壁含有几丁质:真菌的细胞壁主要由几丁质构成,使其具有韧性。
3. 生活方式多样:真菌可以是腐生、寄生或共生的,与其他生物有着密切的关系。
4. 营养吸收:真菌通过菌丝和菌丝网络来吸收养分,与环境中物质进行交换。
真菌在生活中起到了重要的作用,包括:1. 分解有机物质:真菌是自然界中分解有机物质的重要生物,参与了自然的循环过程。
2. 食物来源:例如酵母菌可以用于面包和啤酒的发酵,食用菌也是人类的食物之一。
3. 药物生产:一些真菌可以产生抗生素,也有医学和药物研发中的应用价值。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2019最新八年级上册生物知识点归纳:细菌
和真菌
成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径,大家一定要在平时的练习中不断积累,小编为大家准备了2019最新八年级上册生物知识点归纳:细菌和真菌,希望同学们不断取得进步!
细菌和真菌
1.菌落:一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体,叫菌落。
细菌菌落特点:较小,表面光滑粘稠或粗糙干燥,白色;
真菌菌落特点:较大,呈绒毛状、絮状蛛网状,有红、绿、黄、褐、黑等颜色
2.培养细菌真菌的方法:①配制培养基②高温灭菌③接种④恒温培养
3.培养基:含营养物质的有机物。
4.细菌和真菌的生存也需一定的条件:水分、适宜的温度、有机物(营养物质)、一定的生存空间等。
另外,有些需氧,而有些则厌氧(即有氧时生命活动受抑制)。
除少数细菌外,都不能自己合成有机物,只能利用现成的有机物作为营养(即营养方式为异养)。
5.科学家在深海的火山口等极特殊的环境中,发现了古细菌。
古细菌的存在说明:①古细菌适应环境的能力非常强②细菌的分布很广泛。
以上就是查字典生物网为大家整理的2019最新八年级上册生物知识点归纳:细菌和真菌,怎么样,大家还满意吗?希望对大家的学习有所帮助,同时也祝大家学习进步,考试顺利!
第1页/共1页。