教师个人成长发言稿范文-发言稿
新教师成长感悟发言稿范文(实用3篇)
新教师成长感悟发言稿范文（实用3篇）1.新教师成长感悟发言稿范文第1篇各位老师：岁月葱茏，一晃又是年末。
一年来，我坚守“真真切切做人，踏踏实事做事，认认真真的学习，兢兢业业的工作。
“可以说，忙碌伴随着经历，汗水孕育了成长。
踏入教研室这块平台，我深刻的感受到“山之高，林之密，树之大，才之多。
高手如云，遍布林海。
“相形之下，我是那么浅薄，犹如幼儿园刚刚起步的娃娃，在教研教改方面一片空白而不知所措。
记忆最深的是，当田主任将厚厚的一沓数学资料书放到我的办公桌上，并告诉我再过一个礼拜，北京师范大学的专家到灵口小学调研，要我充分做好应届的准备的时候，我懵懂了。
担忧和恐惧像一座大山一样压在头顶。
虽说，我在教学一线负责教学管理十几年，可我一直担任的是五、六年级的语文教学。
对于数学学科，我还真是所知甚少，教研教改不是做题，教学研究也不是上课。
要求我不仅要和数学专家面对面交流，还要对从教二十多年的优秀数学老师的课堂进行点评，提出指导性的意见和建议，这还真不是临阵磨枪就可以做到的。
我害怕因我的无知闹出笑话；我担心，我所学的皮毛无以和专家面对面的交流而让单位蒙羞；我更怯于指导教师在教学中深入贯彻分层教学的理念。
这些像更大的一座大山压得我喘不过气。
“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
“我强迫自己进入炼狱般的学习。
强迫自己看数学课标，强迫自己一遍又一遍的做题，强迫自己将生活与数学联系起来，强迫自己和数学老师交流。
强迫自己反反复复寻找数学感觉。
12本数学教材，几乎是我每天都要温习的课程。
为了深切的感知《观察物体》的内容，我的办公桌上经常堆积着用土豆切成的小正方体，用纸叠的大正方体，通过一次又一次的摆放来深化理解；为了将不懂的问题彻底弄明白，从二楼到一楼，我无数次地向慧珍杨老师请教数学立体图形的感觉，请教数学思想和数学思维在教学中的体现。
为了弄清《旋转和平移》，我一次次的用纸条拼接，用圆珠笔在纸上画。
我知道，要想胜任小学数学教研员的工作，我必须不停的学习，不厌其烦的练习，从零做起，从一步一步开始。
教师成长的足迹发言稿范文
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家分享我作为一名教师成长的足迹。
自从踏上讲台的那一刻起，我便深知自己肩负着教书育人的神圣使命，承载着无数家庭的期望。
在这条充满挑战与收获的道路上，我不断前行，努力成长，今天，就让我带领大家回顾一下我的成长足迹。
一、初涉教坛，砥砺前行记得我刚步入教师行业时，内心充满了激动和期待。
然而，现实却给了我一个下马威。
面对一群充满个性的学生，我一度感到无所适从。
在迷茫和困惑中，我开始向有经验的教师请教，积极参加各类培训，努力学习教育教学理论。
经过一段时间的努力，我逐渐找到了适合自己的教学方法，教学成绩也有了明显提升。
二、深入研究，提升自我在教学过程中，我深刻认识到，要想成为一名优秀的教师，不仅要关注学生的学业成绩，更要关注他们的全面发展。
于是，我开始深入研究学生的心理特点，关注他们的兴趣爱好，因材施教。
同时，我还积极参加各类教育教学研讨会，汲取先进的教育理念，不断提升自己的教育教学水平。
三、关爱学生，收获成长作为一名教师，关爱学生是我工作的出发点和落脚点。
在平时的教学过程中，我始终关注学生的身心健康，耐心倾听他们的心声，帮助他们解决生活和学习中的困难。
每当看到学生们在课堂上积极发言、在活动中快乐成长，我心中便充满了喜悦和自豪。
四、团结协作，共创佳绩教师是一个团队，团结协作是取得成功的关键。
在教育教学工作中，我始终与同事们保持良好的沟通与协作，共同为学生创造一个良好的学习环境。
我们共同备课、研讨教学方法，分享教学经验，共同为提高教学质量而努力。
五、不断反思，追求卓越教育教学之路漫漫，我深知自己还有很多不足之处。
为了更好地适应时代的发展，我始终坚持不断反思，总结经验教训，努力追求卓越。
在今后的工作中，我将继续加强学习，提升自己的综合素质，为我国教育事业贡献自己的力量。
总之，在教师这个岗位上，我付出了辛勤的努力，也收获了满满的幸福。
我相信，在今后的教育教学工作中，我会以更加饱满的热情、更加坚定的信念，书写自己成长的足迹，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。
2024年小学教师成长经历发言稿范本
2024年小学教师成长经历发言稿范本尊敬的评委、亲爱的老师们：大家好！我是一名小学教师，很荣幸能有机会站在这里，分享我在2024年的成长经历。
回首过去的一年，我经历了许多挑战和收获，在教育事业中感受到了成长的喜悦与动力。
下面我将以____字的篇幅，为大家一一介绍。
首先，我明白到作为一名小学教师，不仅需要传授知识，更需要培养学生的综合素质。
因此，在2024年的成长旅程中，我不断努力提高自己的教育教学能力。
我积极参加各类教育培训和讲座，学习前沿教育理念和教学方法。
我还加入了学科教研组，与同事们一起共同研讨教学问题，互相交流经验。
通过这些努力，我能够更好地针对学生的个性特点和学习需求进行个性化教学，激发学生的学习兴趣和主动性。
同时，我注重培养学生的创新思维和实践能力，引导他们积极参与各种实践活动和课外项目。
我相信，通过这种综合素质培养的教育方式，每一个学生都将收获更多的成长和发展。
其次，在2024年的成长经历中，我也深刻认识到家校合作的重要性。
在家校共育的理念下，我积极与家长沟通交流，建立起良好的师生关系。
我定期与家长们开展家访活动，了解学生在家庭环境中的情况，与家长沟通孩子的学习和生活情况，互相支持和配合。
通过家校合作，我可以更好地把握学生的学习和成长动态，及时调整教学策略，帮助学生克服困难，提高学习效果。
同时，我也积极参与学校家长会和社区活动，与社会各界携手共育，为孩子们创造更加良好的成长环境。
除此之外，在2024年的成长旅程中，我也积极探索创新教育方法，注重素质教育。
我通过引入多媒体教学手段，丰富课堂教学内容，提高教学效果。
我尝试将游戏化教学运用到课堂中，让学生在轻松愉快的氛围中积极参与学习。
同时，我还注重培养学生的思辨能力和创新精神，让他们学会独立思考和解决问题。
我鼓励学生进行课外探究活动和团队合作，培养他们的创造性思维和团队合作能力。
这种创新教育方式，让学生在学习中感受到了乐趣和成就感，激发了他们的学习动力和创造力。
优秀青年教师成长交流发言稿5篇
优秀青年教师成长交流发言稿5篇老师是一只春蚕，吐出最后一根丝线。
教师是学习的灯塔，老师是红蜡烛，点燃自己照亮别人；下面给大家分享几篇优秀青年教师成长交流发言稿，喜欢的可以分享给好友一起观看哦!优秀青年教师成长交流发言稿1尊敬的各位领导，各位老师：大家好!今天，能够代表获奖的青年教师在这里发言，我非常的激动。
首先，请允许我代表在座的`所有年青教师，感谢学校领导一直以来对我们青年教师的热切关怀，感谢学校的各位老师一直以来对我们青年教师的真诚帮助，感谢天山一中为我们青年教师提供了“青年教师基本功竞赛”这一展现自我的平台。
大家都知道，这次“青年教师基本功竞赛”与往年的竞赛模式完全不同，本次竞赛采用“推门听课”的方式，即在课前不通知授课教师的情况下进行的。
对于我们青年教师而言，这无异于是在打一场“无准备”的仗。
虽然我们感觉压力特别大，但是这样的竞赛课更调动了我们不断学习、共同提高自身业务水平的积极性，切实促进了我们的专业化成长。
本次竟赛让我们更加体会到老师授课是一个厚积薄发的过程。
我们应当精心准备每一堂课。
我们深刻明白了，“新课改下，如果学生需要一杯水，那么教师应当是活水”的真正的意义。
“学高为师，身正为范”。
通过比赛，让我更好地认识了自我，既看到了别人的长处，又对照出自己的不足。
善于学习他人之长，无疑是提高自己的良方妙药。
个人的认识毕竟是有限的，要想丰富自己的学识、增长自己的才干、提高自己的教学能力，我们必须相互学习，取他人之长补己之短。
基本功竟赛虽已结束，但那也是一个良好的开始，在今后的教学中，我们要本着“让全体学生全面发展”的宗旨，以教书育人为己任，以严谨、勤奋、敬业、务实、创新的工作精神，立足教学，用新鲜的源头活水浇灌求知的心灵，用灵动的智慧音符去弹奏学生的”心灵之乐“，用和煦的道德微风去抚慰学生稚嫩的灵魂。
我们会以本次竟赛为契机，在今后的教育教学中，我们青年教师会上好每一堂课，会把每一堂课都当做是“竞赛课”来上。
成长指导教师发言稿范文
大家好！今天，我很荣幸能在这里担任成长指导教师的角色，与大家分享一些关于成长的心得和指导。
成长是一个漫长而复杂的过程，它需要我们不断学习、努力和坚持。
在此，我想对同学们说：一、树立正确的价值观价值观是人生的航标，它指引着我们前进的方向。
在成长的道路上，我们要树立正确的价值观，明确自己的人生目标。
我们要学会分辨是非，树立正确的道德观念，做一个有责任心、有爱心、有担当的人。
二、培养良好的学习习惯学习是成长的基石，良好的学习习惯将使我们在未来的道路上更加自信。
以下是一些建议：1. 制定合理的学习计划，合理安排时间，提高学习效率。
2. 勤奋刻苦，不怕困难，遇到问题主动请教老师和同学。
3. 注重学习方法，学会总结归纳，提高自己的思维能力。
4. 保持好奇心，勇于探索未知领域，拓宽自己的知识面。
三、锻炼身体，保持健康身体是革命的本钱，我们要注重锻炼身体，保持良好的身体素质。
以下是一些建议：1. 每天坚持锻炼，如跑步、跳绳、打篮球等。
2. 保持良好的作息时间，保证充足的睡眠。
3. 注意饮食均衡，多吃蔬菜水果，少吃油腻食品。
4. 遇到身体不适，要及时就医，切勿忽视。
四、培养人际交往能力人际交往能力是我们成长过程中不可或缺的一部分。
以下是一些建议：1. 学会倾听，尊重他人，理解他人。
2. 学会表达，敢于表达自己的观点，善于沟通。
3. 培养团队精神，学会与他人合作，共同完成任务。
4. 增强自信心，勇敢面对挑战，勇于承担责任。
五、树立自信心自信心是成功的基石。
以下是一些建议：1. 坚定信念，相信自己有能力实现目标。
2. 积极面对挫折，学会从失败中汲取教训。
3. 学会自我激励，不断追求进步。
4. 勇于挑战，敢于突破自己的舒适区。
最后，我想说，成长的道路上，我们会遇到许多困难和挑战，但只要我们坚定信念，勇往直前，就一定能够取得成功。
让我们携手共进，共同成长！谢谢大家！。
教师成长足迹发言稿范文
大家好！今天，我站在这里，很荣幸能与大家分享我的教师成长足迹。
回顾过去，我深感教师这个职业的神圣与伟大，也为自己能够成为一名人民教师而自豪。
下面，我将从以下几个方面谈谈我的成长历程。
一、初入教师行业201X年，我怀揣着对教育事业的热爱，踏入了教师这个行业。
初出茅庐的我，对教育教学工作充满好奇，也充满了不安。
面对一群求知若渴的学生，我意识到自己肩负着培养祖国未来栋梁的重任。
在领导的关怀和同事的帮助下，我迅速地适应了教师角色，开始认真备课、上课、批改作业。
二、不断学习，提升自我在教学过程中，我深知自己需要不断学习，提升自己的教育教学能力。
为此，我积极参加各类培训，如师德师风建设、教育教学技能提升等。
同时，我还阅读了大量的教育教学书籍，如《小学语文教学设计》、《班主任工作漫谈》等，为自己的教育教学工作积累经验。
三、关爱学生，传递正能量作为教师，关爱学生是我们的首要任务。
在教育教学工作中，我始终把学生的成长放在首位，关心他们的生活、学习，关注他们的心理健康。
当学生遇到困难时，我总是耐心倾听，给予他们鼓励和支持。
在潜移默化中，我传递给学生正能量，帮助他们树立正确的人生观、价值观。
四、团结协作，共创佳绩教师团队是一个整体，团结协作是取得成功的关键。
在工作中，我尊重每一位同事，与他们保持良好的沟通，共同探讨教育教学问题。
我们相互学习、相互帮助，共同为学生的成长助力。
在大家的共同努力下，我们班级的成绩逐年提升，得到了家长和社会的认可。
五、展望未来，砥砺前行回顾过去，我感慨万分。
在今后的教育教学工作中，我将继续努力，不断提升自己。
以下是我对未来的一些规划：1. 深入研究教育教学理论，创新教学方法，提高教育教学质量。
2. 不断提高自己的师德修养，关爱学生，为学生的全面发展助力。
3. 加强与同事的沟通与协作，共同为学校的繁荣发展贡献力量。
4. 积极参与教育教学改革，为我国教育事业的发展献计献策。
总之，教师成长之路漫长而艰辛，但我坚信，在领导的关怀、同事的帮助和自己的努力下，我一定能够成为一名优秀的教师。
教师成长的足迹发言稿范文
教师成长的足迹发言稿范文
我从教已经有十年了，这十年里，我见证了学生的成长，也感受到了自己的成长。
作为一名教师，我的成长之路上充满了艰辛，却也充满了无限的欢乐和收获。
刚开始教书的时候，我总是担心自己无法胜任，总是对自己的教学能力缺乏信心。
但是慢慢地，随着每一次成功的教学实践，我开始逐渐接受自己，鼓起勇气去尝试更多的教学方法和策略。
我相信，每一次失败都是成长的机会，每一次挑战都是成长的契机。
在这个过程中，我学到了坚持不懈、迎难而上的品质，也领悟到了坚持信念的实质。
在与孩子们相处的过程中，我也从他们身上学到了很多。
他们的率真、天真让我懂得了做一个简单而真实的人，他们的好奇心、求知欲让我更深刻地理解了教育的意义。
在与他们相处的日子里，我感受到了教育之美，也看到了自己与自己之间的巨大差距。
潜心钻研教学理论、励志不懈提升教学水平，这是我成长的又一足迹。
我不断地学习，不断地积累，在教学实践中不断总结经验教训，不断完善自己的教学风格。
在这个过程中，我逐渐找到了适合自己的教学方法和风格，也培养了自己的教学特色。
教师的成长是一条永无止境的路，但我相信，只要我们心怀理想，脚踏实地，我们就一定能够不断成长，不断进步。
愿我们在成长的道路上，足迹坚定而明亮，愿我们在成长的过程中，用心悦纳每一个足迹，也用心珍惜每一次成长。
谢谢大家。
新教师成长历程发言稿范文（精选5篇）
新教师成长历程发言稿范文（精选5篇）新教师成长历程发言稿范文（精选5篇）在社会一步步向前发展的今天，我们使用上发言稿的情况与日俱增，通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。
为了让您在写发言稿时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的新教师成长历程发言稿范文（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
新教师成长历程发言稿1大家好，我是贾xx，很高兴今天能够在这里和大家交流。
其实应当感谢学校领导给我一次与大家交流的机会，做一个关于班级管理方面的发言。
在接到领导的电话的时候，内心其实很忐忑，领导要求我最好不要从网上下载，结合自己管理班级的经验，讲一些比较实用、实在的东西。
我总觉得我所做的事情太平凡、很平淡，根本无经验可谈，如果说是经验交流倒不如说是班门弄斧。
今天，借这个机会我就把自己的一些想法、做法拿来和各位交流，希望大家多提宝贵意见。
人都说班主任是最小的官，可我觉得作为班主任这样的小官，只要你用心做，一样可以收获很大的幸福。
想想你作为班主任，可以“领导”班级里的几十个兵呢，难道你不应该感到幸福吗？或许一开始会有一些不顺心，但是只要坚持，你就会越来越幸福的。
下面我就我在班主任工作中的几点收获和大家交流。
首先，我觉得作为班主任不仅应该有爱心、责任心，更重要的是应该有童心。
还记得XX年刚刚毕业时，自己第一年做班主任的情况。
那时我刚刚毕业，被分到当时的林子联小带四年级班主任还包班。
刚毕业没有什么经验，觉得只要学生害怕自己就会比较听话，所以就总是装出一副凶巴巴的样子，企图可以把学生唬住。
刚开始也还可以，谁知好景不长，一个月以后问题出来了，班里的孩子摸清了我不会把他们怎样，根本不听我管。
所以，后来班级纪律特别差，有很多完不成作业的，我也经常被气哭。
那一年的班主任生涯可以概括为鸡毛蒜皮，一塌糊涂。
一是因为自己没有经验，另一点也有其他原因，接着后两年我就没有带班主任。
但是那两年不当班主任，并不代表我永远不当班主任，所以我并没有停止向老教师学习，也并没有停止向书本学习。
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教师个人成长发言稿范文-发言稿成长是一个过程，成长是一种快乐，一个教师的成长也是从青涩到成熟，下面给大家分享教师个人成长发言稿范文，欢迎借鉴！教师个人成长发言稿1今天坐在这里面对大家，说实话我是惶恐又惶恐、踌躇又踌躇，原因之一，虽然面对学生们讲课已不是第一次，但这次面对的是领导和同事，我这人大家也都知道，嘴笨眼拙，人多更不会说话；原因之二，这次给我的题目并不是自己所擅长的学科教育教学的题目，而是要谈自己的成长经历，准确地反思自我，这对我而言确是一个太难的题目。
但既然领导让谈，我就随便说两句，希望对正在考教师资格证，想踏上教师之路的同学们有些启发！年华似水，岁月飞逝，回首相视，竟已在教育这个行业里耕耘了二十七个年头。
在每一个与孩子为伍的日子里，我都感受着喜悦的幸福，脸上总是有着美美的笑容，心中总是装着满满的快乐，我把自己的那一份愉悦，那一颗爱心，那一种执着都无私地奉献给孩子们。
所以，我有着如同孩子般透明的心灵，简单的快乐和豁达的心境，用我的真心、真情从事着阳光下最为纯洁、灿烂的事业。
一、喜爱——————让我走上了教师之路我是一名小学教师，因为喜欢孩子，所以选择了这个职业。
在实施新课改的期间，我学习了许多新课改的知识，也观看了不少名教师的成功之课，在不断充实自己的同时，我感觉各自的课堂教学都有了很大的变化，新课改的成功之处让我在课堂教学中有了更大的发展。
在平时的教育教学中，每当我看到稚气可爱的孩子们快乐地学习着，我就非常高兴。
带着这种喜好和对孩子们的爱，让我走上了教师之路。
爱，是我投身于教育事业的原动力。
二、支持——————让我拥有了坚强的后盾我在教师这个岗位上一干就是二十七年，回顾这二十七年来的教学之路，我深深地感受到个人成长离不开自信、钻研、毅力，更离不开学校环境和教师群体所形成的强大的精神后盾。
首先我得到了领导的支持，再加上同事的帮助，给自己的教学奠定了很好的基础。
每当我遇到教学上的难题时，领导都会鼓励我，同事都会帮助我等等。
有了领导的支持，学校就是我成长的摇篮！三、学习——————让我得到了不断的超越我积极参加各种学习，通过不断的充实自我，使我的教学能力不断提高，同时在教学上虚心求教，有疑必问，虚心请教其他老师，在各个单元的教学上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，探讨教学心得、体会与收获；同时，多听其他老师的课，做到边听边记，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作，博采众长，提高教学水平。
四、实践——————让理论不断得到验证和完善经过多年的探索和学习，自己不断地在实践中修正和总结，在平时工作中多一份投入，多一种学习，多一些反思，多一点执着的爱。
在平时的教育教学中，我通过解决教学中遇到的困惑问题，关注自己的实践，不断反思自己的经验，并在和领导、同事相互探讨中不断提高自己的业务水平。
五、反思——————让我体验到了成功的快乐通过多年来的实践，我认为要做好一名教师就必须做到三点：一是有一定的专业知识。
二是有一定组织教学的能力。
三是对新课改教学的领悟要比一般教师发展得快。
那么如何来做呢？一方面教师的专业知识只有在具体的教学情境中才能被激活；另一方面教师的专业知识要在不断地对教学现场的知觉、体验和领悟中，才能够重构和提升。
只有在教学活动的真实情境中，教师才能够审视问题。
所以在平时，我们要做好案例的积累工作，逐步悟出其中的道理，逐步懂得如何教好的策略。
积极投身研究，时时进取。
“起始于辛劳，收结于平淡”是对我们教育工作者人生现实的写照。
史烟飘过，回看今天，我无怨无悔。
二十七年的教学生涯，走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。
虽感忙碌、虽感辛劳，但每天沐浴着太阳的光芒，呼吸着雨露的清香，在那些活力四射的孩子身上感受生命的神圣美丽，或许我干不出惊天动地的伟业，但追求着本身就是美丽的。
只要我们心中依然装着美，追求着美，我们就是美丽的。
教师个人成长发言稿2今天我们在这里召开“青年教师成长经验交流会”，首先感谢教育办的领导对我们这次活动的大力支持，感谢刘主任、孙主任给我们提供交流的平台，并在百忙之中来参加这次会议；感谢在座的各位老师能认真对待并积极参加这次活动；感谢各位发言的老师能把自己成长道路上的经验无私地分享给大家。
下面我就这次活动谈谈个人的想法。
一、志当存高远“不想当元帅的士兵不是好士兵”，从来未曾想过出名的老师成不了好老师。
不要以为一个农村小学能做什么？一位小学教师能做什么？不要把年轻看作不足。
年轻是一笔财富，很多人因为没有了这种财富而羡慕你、妒忌你。
但是，这笔财富并不是永恒的，你稍不留意，她就悄无声息地流到别人那里去了，等你发现的时候已经光阴一去不复返了。
没有人在年轻的时候真的能做到看花开花落、云卷云舒。
一名年轻教师，要有强烈的成功欲望。
把握青春，神采飞扬。
不要做庸人自扰，以为自己底子不好，成不了优秀教师。
曾经，哈佛大学研究表明：一个人的成就85%居功于他对待事业的态度。
“一个人的工作态度就是代表他这个人”。
积极的态度就会收获积极的富有生命意义的人生，消极的态度只能拥有庸庸碌碌的人生。
在古希腊有一个年轻人问苏格拉底：怎样才能成功？苏格拉底约年轻人第二天来河边见他。
年轻人如约而至，苏格拉底不容分说将他推到河里，直到奄奄一息才拉上来。
苏格拉底问年轻人：“这个时候最需要什么？”年轻人深深吸了口气，答曰：“空气！”苏格拉底说：“对！这就是成功的秘密。
当你渴望成功的欲望就像刚才需要空气那样强烈的时候，你就会成功！”所以每位老师一定要有成为名师的志向，才有可能走出去，走好职业生涯的历程。
二、细节决定成败1、人生是由无数个细节串成的链条。
不注重细节的打磨，就不可能达到人生的高度。
连小事都做不好的人，往往也做不成大事。
细节有时候往往决定成败。
作为一名教师，我们一定要重视每节课的每一个细节。
记得93年，我参加济南市优质课评选，就因为普通话和板书，而与一等奖失之交臂。
真是差之毫厘失之千里。
所以我们必须把每一个可能出现的困难估计足，把每一个细小的地方都做好，才有可能达到理想的状态，否则，就可能功亏一篑，留有遗憾。
2、在日常教育教学中，我们要善于捕捉教育契机，抓住课堂的每个细节，将课堂偶发事件，当作教育的资源加以利用，相机指导使得我们的课堂如一泓活水，精彩纷呈。
正如问渠那得清如许，为有源头活水来。
3、我们还应该注重职场生态，注意与人交往的细节，做一个受人欢迎的老师。
一个眼神，一个微笑，一举手，一投足，足以显示一个人的品格与风范。
三、做一名阳光教师我常常和大家讲，要做一名阳光的教师。
为什么？因为阳光的教师给人温馨，是我们这个职业的特点。
一个真正的好老师，不仅是自己快乐健康地学习工作，同时还带领学生也快乐健康地成长。
教师，要成为追求潇洒人生的典范。
一个稍稍负责任的老师，每天都可能面临着很多烦恼。
学生用他们的无知与偏执让你生气，家长因对孩子的偏爱与袒护让你不满，领导因对你的误解和不公让你怄气，日常中的琐事也会使自己生闷气，这些聚沙成塔，时间一久，成了一堆恶气。
事实上，这是拿别人的错误惩罚了自己，搞得身心不悦。
所以，我们得学会原谅，学会宽容，学一学弥勒佛“大肚能容天下难容之事，笑口常开笑天下可笑之人”。
努力做个快乐阳光的老师，这是永葆青春的秘诀。
我们不一定发自肺腑爱自己的学生，但既然从事了这一职业，就应承担我们相应的责任，我们必须关注学生的学习与成长，德高为师，身正为范。
而且，不要将关注仅仅停留在意识里、口头上，而应让学生能够用心感悟到。
有时候拾起学生掉在地上的橡皮，耐心回答学生的提问，与个别学生谈心，甚至路上见面时的一声问候，摸一摸学生的脑袋，这些都是能让学生感受到的关注，都会使孩子们的内心惊起一阵波澜。
我们让微笑流进学生心里，让阳光洒在学生脸上。
感情就在这里培养起来了，正所谓学生亲其师信其道，教育的前途将无限光明。
四、做好长期吃苦的准备我们是一所农村小学，这几年尽管办学条件和工资待遇有了大幅度的提高，但是，条件还不能和城市甚至县城的学校相提并论。
在这种艰苦的条件下，有人徘徊不前，有人与时俱进。
最终，谁能摘得成功的果实？答案就在各位的日常工作中，在你的每一节课、每一本作业、每一次的活动中。
要从大处着眼小处着手，把平凡的小事做好，就是不平凡！就如日本邮政大臣野田圣子，曾经做过洗厕所的工作。
她说，就是洗厕所，也要洗得最好！吃得苦中苦，方为人上人。
我们在座的每位老师，为什么不把教育事业做得最出彩呢！每一种工作都是学习的机会，每一个岗位都是重要和光荣的，每个人都可能成为行业里的状元。
不管时境怎样变迁，坐定目前那把教学的椅子，用心投入地去做，学校就是你成长的空间。
托起明天的太阳，机会和赏识也就悄然而至。
江山代有才人出，希望通过今天的交流会，能激励我们这所农村学校更多的老师通过勤奋学习、扎实工作成为学科带头人、走出去成为名师，也必然有更多的老师桃李满天下。
教师个人成长发言稿3敬爱的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我是小学部的林小娴。
现担任三（6）班的班主任及语文老师。
感谢领导给予我这次机会，和大家一起分享我这一年以来在廉实工作中成长的一些真实感受。
我将从四个方面进行分享：一、以一颗热情之心去教学记得我的大学导师曾和我说的一句话：“热情是我们做好任何工作的关键，没有对工作的极大的热情，就很难做出大的成绩。
”这句话一直鞭策着我。
记得刚到廉实实习之时，我每天像打了鸡血一样，浑身充满着力量，每天跟在师傅黄赛莲老师后面学习，师傅的热情也一直在感染着我。
20xx年9月1日，我正式踏上了讲台，怀着满满教育热情的我，早已为自己的教学制定了一系列的教学计划。
但是，我发现制定的教学计划与本班的学情不相符。
本班的孩子的基础比较薄弱，我的教学计划在他们身上无法实现。
于是，我针对他们的学情不断地进行整改教学模式。
也许是犯了年轻人好胜的心理，看到孩子们第一次月考成绩下来，并没有得到提升，这让我非常烦恼，甚至对自己的教学能力也产生过怀疑。
但我知道自己不能就此放弃，我不断地去向新师傅苏运珍老师、备课组长戚玉莲老师、欧诗婷老师以及备课组的各位老师取经。
在大家的帮助下，我重新燃起了内心的教育热情。
我实行了辅差行动，我将班里基础较弱的学生进行分批辅导，但是很快我又遇到了瓶颈问题。
我刚将这几位同学扶起来，正打算去辅导另一批的时候，发现上一批的学生成绩又开始下滑了。
这让我产生了很大的困惑，我每天晚上都回去翻看自己所记录的教学反思及教学日记，看自己的问题出现在哪里，但是对于这些困惑，我还是没法理清。
我对自己的辅差方法进行了反思，同时也请教了湛江市名师潘唯女老师，我把本班的学情与我的教学方式和她如实说。
潘老师肯定了我的教学方式，她让我一直坚持下去，不能着急。
得到了名师的鼓励后，我更加努力，并且将我想把孩子们教好的热情传递给了家长，让家长来协助我。