小班晨间锻炼计划讲课教案
小班晨间锻炼活动教案
小班晨间锻炼活动教学设计【篇一：小班晨间锻炼活动教学设计】小班的孩子年纪小,动作发展差 ,需要大批的练习。
为了使少儿手眼协调能力及跑、跳、扔掷等能力获得更好的发展 ,我为少儿准备了一些自制的体育活动器材 ,区分活动地区 ,让少儿在各地区的情形中掌握技术。
启迪少儿利用体育器材玩出不一样的弄法 ,增强少儿对体育活动的兴趣。
考虑到小班孩子好模拟 ,我所区分的地区不多 ,而每个地区里的同样器材投放许多。
因为小班孩子自我保护能力差 ,我采用的体育活动器材大多是布缝的 , 安全性较好。
活动目标1、在活动中发展少儿的大肌肉动作 ,培育少儿的走、跑、跳、扔掷能力。
2、感觉到体育活动带来的欢喜,愿意参加体育活动。
活动准备1、自制体育小器材若干(小转盘 ,布绳 ,沙包等 )2、区分 4 个地区 : 沙包区、布绳区、转盘区、球区沙包区投放沙包30 个,大嘴巴2 个, “害虫”15个 ; 球区投放球 20 个,球架 2 个,小纸棒 20 个 ;布绳区投放布绳20 个 ;转盘区投放转盘20 个。
活动过程1、热身运动1)、检查少儿衣服、鞋等状况 ,为活动做准备2)、指引活动 ,放松关节看见小鸟点点头——头部运动看见小熊招挥手——上肢运动看见小猴问个好——哈腰运动看见山羊蹲下来——下蹲运动看见小兔跳一跳——跳跃运动2、分别运动1)、少儿选择自己喜爱的地区活动提示少儿到自己没有玩过的地区活动2)、教师在各个地区进行指导沙包区 :少儿将沙包投进动物大嘴巴 ,消灭“害虫”,要求投的准。
比比谁投的远。
球区 : 少儿能够拍球 ,滚球 ,踢球 ,用纸棒赶球。
布绳区 :少儿能够将布绳夹在裤子后边,当“小尾巴”,玩抓尾巴游戏。
也可放在地上摆成各样图案,跳格子。
转盘区 :把转盘当飞盘飞到空中,放在地受骗阻碍物跳过去。
3)、启迪少儿想出器材的新弄法 ,鼓舞少儿介绍并演示自己怎么利用小器材来活动的。
比方绳索能够用手连起来开火车 ,甩绳索。
转盘顶在头上走直线 ,曲线等。
小班晨间锻炼活动教案
小班晨间锻炼活动教案一、教学目标：1.通过晨间锻炼活动，使学生们活跃身体，增强体质，促进身心健康发展。
2.培养学生们的团队合作意识和沟通能力。
3.培养学生们的领导才能，提高他们的组织能力。
二、教学内容：1.晨间锻炼活动的意义和方法。
2.不同晨间锻炼项目的规则和技巧。
三、教学过程：1.打开活动：让学生们站在原地，做扭动腰部的动作，重复数次慢慢放松自己。
教师告诉学生们晨间锻炼的重要性，并简要介绍今天的活动安排。
2.活动一：热身运动a.让学生们站成一个大圆圈，做一系列的热身运动，如摇摆手臂、旋转腰部、提踵等，以放松身体肌肉。
b.教师带领学生们做简单的拉伸运动，伸展全身肌肉。
3.活动二：拔河比赛a.将学生们分为两个队伍，每个队站在一边，抓紧绳子进行拔河比赛。
b.教师告诉学生们拔河比赛的规则和技巧，如如何保持身体平衡、如何正确发力等。
c.开始比赛，观察两队的斗志和团队合作能力。
d.比赛结束后，教师给予学生们鼓励和肯定。
4.活动三：形体训练a.将学生们分成几个小组，每个小组都有一名领队。
b.每个小组围成一个圆圈，站在原地进行形体训练。
c.形体训练可以包括简单的舞蹈动作、姿势调整等。
d.学生们跟随领队学习形体训练动作，教师可以适时给予指导和帮助。
5.活动四：小游戏a.学生们自由组成小组，进行一些小游戏，如猜谜语、口令等。
b.游戏的目的是增强学生们的团队合作意识和沟通能力。
c.教师可以根据学生们的兴趣和能力选择适合的小游戏。
6.活动五：活动总结a.教师提问学生们对今天晨间锻炼活动的感受和体会。
b.学生们可以提出自己的建议和意见。
c.教师总结今天的活动，指出学生们的优点和改进之处。
四、教学评价：1.观察学生们在活动中的表现，包括身体活动水平、团队合作能力、领导才能等。
2.听取学生们的反馈和建议，了解他们对活动的评价。
3.教师对学生们的表现进行评价，给予肯定和鼓励。
五、教学延伸：1.组织学生们进行更复杂、更有挑战性的晨间锻炼活动。
小班教室里晨间锻炼教案
小班教室里晨间锻炼教案一、教学目标。
1.了解晨间锻炼的重要性，培养学生的锻炼意识。
2.掌握晨间锻炼的基本动作和技巧。
3.培养学生的团队合作意识和自我管理能力。
二、教学重点。
1.晨间锻炼的重要性和好处。
2.晨间锻炼的基本动作和技巧。
三、教学难点。
1.如何让学生养成每天晨间锻炼的习惯。
2.如何引导学生在晨间锻炼中培养团队合作意识。
四、教学准备。
1.晨间锻炼的相关资料和图片。
2.晨间锻炼的示范视频。
3.晨间锻炼的相关器材和道具。
4.晨间锻炼的奖励机制。
五、教学过程。
1.引入。
老师向学生介绍晨间锻炼的重要性和好处，引导学生思考为什么要进行晨间锻炼以及晨间锻炼对身体和心理健康的影响。
2.晨间锻炼的基本动作和技巧。
（1）老师向学生介绍晨间锻炼的基本动作和技巧，如跑步、伸展、俯卧撑等。
（2）老师通过示范和讲解，让学生掌握晨间锻炼的正确姿势和动作要领。
（3）老师组织学生进行晨间锻炼的实际操作，指导学生进行正确的动作和姿势。
3.团队合作。
（1）老师介绍团队合作的重要性，引导学生思考在晨间锻炼中如何发挥团队合作的作用。
（2）老师组织学生进行团队合作的晨间锻炼活动，让学生在锻炼中相互配合、相互鼓励，培养团队合作意识。
4.晨间锻炼的奖励。
（1）老师介绍晨间锻炼的奖励机制，鼓励学生积极参与晨间锻炼。
（2）老师根据学生的表现和进步，给予相应的奖励，激发学生的锻炼积极性。
六、教学总结。
通过本节课的教学，学生了解了晨间锻炼的重要性和好处，掌握了晨间锻炼的基本动作和技巧，培养了团队合作意识和自我管理能力。
希望学生能够在日常生活中养成每天晨间锻炼的习惯，保持良好的身体和心理健康。
晨间活动的教案小班(优秀23篇)
晨间活动的教案小班（优秀23篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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晨间活动的教案小班(通用17篇)
晨间活动的教案小班（通用17篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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晨间锻炼重点幼儿园教案
晨间锻炼重点幼儿园教案教学目标通过晨间锻炼，让幼儿在运动中学习，促进幼儿身心健康发展。
培养幼儿运动习惯，增进幼儿友谊，提高幼儿自信心，让幼儿快乐地度过每一天。
教学内容1.热身操：激活幼儿的身体，提高身体温度。
示范动作：双手、双脚并拢，然后打开伸直。
重复5次。
2.标准动作：有计划有规律的运动训练。
示范动作：做俯卧撑动作重点：身体保持一条直线;手臂的位置和肩膀齐平;手掌与地面平行;背部和腰部肌肉要用力;3.爬行游戏：强化幼儿体能，增强幼儿身体协调性。
示范动作：仰卧爬行动作重点：手撑地;保持膝关节弯曲;身体向前匍匐爬行4.活动结束：教师带领幼儿做放松训练。
示范动作：静坐，闭眼，深呼吸动作重点：深呼吸;深度放松肌肉;身心完全放松;教学重点1.确保每个幼儿都会正确的姿势和动作;2.幼儿们需要成为小组合作成员，互相鼓励，共同完成锻炼计划;3.鼓励幼儿通过晨间锻炼加强自己的身体素质，建立积极健康的生活习惯;4.能够及时发现幼儿执行动作中的问题，并纠正;5.注重幼儿的保护，防止发生意外伤害。
教学建议1.教师在进行晨间锻炼时，需要大喊口令，以提高幼儿的活跃程度。
2.在锻炼过程中，幼儿可以有小伙伴互相协助、鼓励和帮助，以增强他们的合作能力。
3.在结束时，教师可以进行简单的放松训练，让幼儿恢复能量。
4.教师应定期进行幼儿身体素质的测量，以评估锻炼效果。
教学效果评估1.通过观察和听取小组成员的反馈，评估教学效果。
2.观察幼儿晨间锻炼后的身体状态，评估晨间锻炼的效果。
教学安全提示1.确定晨间锻炼的时间和地点；2.晨间锻炼的动作要结合幼儿自身情况而定；3.晨间锻炼前必须做好热身准备；4.开展晨间锻炼时，只能由专业教师带领，绝不允许自行操作。
结语晨间锻炼是幼儿期培养身体健康的一项重要工作，也是锻炼幼儿身心发展的有效手段。
在教师的引导下，幼儿将获得锻炼的乐趣和成就感，渐渐养成热爱运动的习惯。
当然，教育者自身的专业性、关爱和细致也是十分必要的。
小班早锻炼教案5篇
小班早锻炼教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班教研活动早操教案(3篇)
第1篇活动目标：1. 培养幼儿对早操活动的兴趣，养成良好的早操习惯。
2. 通过早操活动，提高幼儿的身体素质，增强体质。
3. 培养幼儿的团队协作精神，提高幼儿的集体荣誉感。
活动准备：1. 音乐：早操音乐、律动音乐2. 体育器材：小班幼儿早操器械（如：圈、球、棒等）3. 活动场地：宽敞的操场活动过程：一、热身活动1. 教师带领幼儿做简单的徒手操，如：头部运动、扩胸运动、转体运动等。
2. 幼儿跟随音乐节奏，做简单的律动，如：拍手、跺脚、扭动身体等。
二、早操活动1. 教师带领幼儿做早操，包括以下环节：（1）队列队形：教师组织幼儿排成整齐的队列，进行简单的变换队形练习。
（2）基本动作：教师示范并讲解基本动作，如：走、跑、跳、蹲等。
（3）器械操：教师示范并讲解器械操动作，如：圈操、球操、棒操等。
2. 幼儿跟随教师做早操，教师巡回指导，纠正幼儿动作。
三、放松活动1. 教师带领幼儿做简单的放松运动，如：头部放松、肩部放松、腰部放松等。
2. 幼儿跟随音乐节奏，做简单的律动，如：拍手、跺脚、扭动身体等。
四、总结与反思1. 教师对本次早操活动进行总结，表扬做得好的幼儿，指出不足之处。
2. 幼儿分享自己在早操活动中的收获和感受。
活动延伸：1. 教师鼓励幼儿在家庭中模仿早操动作，与家人一起做早操。
2. 教师组织幼儿参加班级早操比赛，提高幼儿的竞争意识和团队协作精神。
活动评价：1. 观察幼儿在早操活动中的参与程度，了解幼儿对早操活动的兴趣。
2. 观察幼儿在早操活动中的动作规范性，了解幼儿对基本动作的掌握程度。
3. 观察幼儿在早操活动中的团队协作精神，了解幼儿的集体荣誉感。
备注：1. 教师应根据幼儿的年龄特点，适当调整早操内容。
2. 教师在组织早操活动时，要注意安全，避免幼儿受伤。
3. 教师要关注每个幼儿，确保他们在早操活动中都能得到锻炼和提高。
第2篇课时：1课时年级：小班教学目标：1. 培养幼儿对早操活动的兴趣，使其能够积极参与。
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小班晨间锻炼计划
小班晨间锻炼计划
（2016.9—2017.1）一、小班动作发展目标
二、幼儿发展情况分析
小班晨间体育活动地孩子参加户外体育锻炼的重要组成部分，今年来越来越广泛的受到重视。
经过托班一年的观察，发现幼儿的动作发展还是不完善的，情绪变化无常，我们时常看到在晨间活动中大部分幼儿未必能主动积极的投入，而且幼儿年龄特点和认识水平有限，幼儿不可能像成人一样认识到锻炼身体的意义而自觉的遵守活动的规则，幼儿参加活动的直接动机就是愉快、好玩，孩子们表现出对游戏的渴望，也是我们变化性的指导小班晨间锻炼活动提高晨间活动质量是重中之重。
本学期新增加了三个小班，全都是新生，他们的动作发展还不完善，在开学需要体现出层次性，以旧带新，让他们更快达到年龄段发展水平。
幼儿园小班的孩子，因为年龄小，动作发展差，更需要大量的练习，为了使幼儿手眼协调能力以及跑、跳、投掷等能力发展的更好，幼儿园为幼儿准备了
一些自制的活动材料，通过一物多用的方式让幼儿在各种游戏情境中掌握技能，同时也启发幼儿在游戏活动中开发出同样材料不同的玩法，增强幼儿对晨间锻炼的兴趣，考虑到小班孩子的模仿，所以我们通过不同的组织方式来组织幼儿进行晨间锻炼。
三、本学期动作发展培养目标
四、游戏内容安排
五、每月具体活动安排（另附）。