【工作总结范文】中学学校德育工作总结范文年
中学德育工作总结8篇
中学德育工作总结8篇第1篇示例：中学德育工作总结中学德育工作是学校教育工作中非常重要的一部分，旨在帮助学生树立正确的人生观、价值观，培养他们良好的品德和行为习惯，促进其全面发展。
在过去的一年里，我校在德育工作方面取得了一些成绩，同时也存在一些问题和不足之处。
一、成绩1. 建立了完善的德育管理机制。
学校制定了《学校德育工作方案》，明确了德育工作的目标、任务和措施，建立了德育工作的责任制和考核机制，确保了德育工作的深入开展。
2. 定期开展德育活动。
学校每学期都会组织各种形式的德育活动，如主题班会、德育演讲比赛、道德讲堂等，在活动中传递正能量，引导学生树立正确的人生观和价值观。
3. 建立了德育档案。
学校建立了学生德育档案，记录了学生的表现、评价和奖惩情况，为学生德育的跟踪和指导提供了依据。
二、问题与不足1. 德育活动缺乏针对性。
部分学生对德育活动不够重视，缺乏参与的积极性，需要进一步调动学生的积极性和参与度。
2. 德育工作与课程教学脱节。
有些老师过于注重课程教学，忽视了德育工作的重要性，德育工作与课程教学之间缺乏有效的融合。
3. 师资力量不足。
学校在德育工作方面缺乏专门的德育教师，师资力量较为匮乏，需要加强师资队伍建设，提高德育工作的专业性和针对性。
三、改进对策1. 加强德育活动的针对性。
学校可以根据学生的具体情况和需求，设计更加贴近学生生活的德育活动，增强学生的参与度和体验感。
2. 加强德育工作与课程教学的融合。
学校可以通过开设德育课程、在课堂教学中引入德育元素等方式，促进德育工作与课程教学的有机融合，实现课程与德育的双赢。
在未来的工作中，我们将继续努力，不断完善中学德育工作，促进学生全面发展，为培养社会主义建设者和接班人做出更大的贡献。
愿我们的学生在德育工作中茁壮成长，成为有理想有信念、有责任有担当的新时代青年！第2篇示例：中学德育工作是学校教育工作的重要组成部分，也是培养学生全面发展的重要环节。
中学德育工作总结5篇
中学德育工作总结5篇篇1本学期，我校德育工作在“三个代表”重要思想和党的十八大精神指引下，在教育局和中心校的领导下，在全校师生的共同努力下，坚持把德育工作摆在首位，努力提高教育教学质量。
根据我校本期实际情况，现将德育工作总结如下：一、本期工作回顾（一）完善德育工作机制，加强德育队伍建设1. 继续发挥德育工作领导小组的核心作用。
德育工作领导小组由校长、书记、分管副校长、政教处主任、团委书记组成，他们职责明确，分工协作，齐抓共管，为德育工作的顺利开展提供了组织保障。
2. 加强班主任队伍建设。
班主任是学校德育工作的主力军，学校通过组织班主任学习教育理论、召开班主任经验交流会、加强班主任日常工作考核、开展班主任基本功竞赛等形式，提高班主任队伍的素质。
3. 加强学生干部队伍建设。
学校通过军训、培训会、表彰会等形式，提高学生会干部的素质，使其成为学校联系学生的桥梁和纽带。
（二）加强德育常规管理，提高德育工作实效1. 认真落实《中学生日常行为规范》，加强学生行为习惯的养成教育。
通过专题讲座、主题班会、黑板报等形式，广泛宣传行为规范，使其深入人心。
同时，通过各种形式的活动，如“行为规范示范班”的创建活动、学生仪容仪表的专项整治活动等，培养学生的良好行为习惯。
2. 丰富校园文化生活，营造良好的育人环境。
通过开展艺术节、运动会、文艺晚会、书画比赛等形式多样的文体活动，丰富学生的课余生活，陶冶学生的情操，培养学生的审美能力。
同时，通过加强校园环境建设，如美化校园、净化教室等，营造良好的育人环境。
3. 加强安全教育，提高学生的安全意识。
通过开展安全知识讲座、安全疏散演练等形式，提高学生的安全意识，增强学生的自我保护能力。
同时，加强与家长的沟通联系，共同做好学生的安全工作。
4. 关注弱势群体，做好贫困生帮扶工作。
学校通过调查摸底，确定贫困生名单，并建立贫困生档案。
在生活上、学习上给予贫困生足够的关心和帮助，使其感受到学校的温暖。
中学德育工作总结（精选4篇）
中学德育工作总结(精选4篇)我校始终坚持“以人为本”的教育理念，以“严守师德，强化管理，提升质量”为年度工作目标，始终把德育工作摆在首位，取得了可喜的成绩，现作如下总结。
下面就是小编给大家带来的中学德育工作总结范文，希望能帮助到大家!中学德育工作总结范文1“育人为本，德育为先”，学校德育工作事关青少年学生健康成长，事关未来公民道德素质的提高。
两年来，我校始终坚持育人为本，德育为首的育人宗旨，针对新时期中学生思想特点，不断创新工作思路，研究探讨德育工作新途径和新方法，逐步形成了鲜明的德育工作特色，推动了学校全面持续健康发展。
我们的主要做法是：依托老区红色革命资源，探究“用学校文化固德育之本，铸德育之魂”的德育模式，紧扣德育工作主题，确定德育工作目标，以红色文化和山乡传统文化浸润下的“和爱恒诚”为特色，开设特色课程，注重实践体验;实施了五大特色德育工程，强化组织领导，构建工作格局，寓德育于学生活动中，取得了显著成效。
一、紧扣德育工作主题，确立德育工作目标。
我校认真贯彻落实《中共中央国务院进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》和确立了以爱国主义教育为主题，以学生健康和谐发展为目标，以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为基础，为经济社会发展培养“四有”新人的德育工作总目标。
与此同时，根据中学生成长规律结合初中生学习生活特点，进一步明确了各年级分阶段德育工作目标。
七年级：安其身，慎其行，勉其学。
着重进行立志教育和行为规范、学习习惯养成教育，为初中阶段学习打好基础，称之为“修其身”;八年级：严其学，教其理，励其志。
着重进行理想成长教育，重点培养学生责任意识和坚韧顽强的意志品质，称之为“养其性”;九年级：促其质，助其愿，授其渔。
着重进行理想信念教育，重点做好心理调节工作，帮助引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，把忠心献祖国，爱心献社会，孝心献父母，信心留自己，称之为“明其志”。
围绕德育工作主题，确立德育工作目标，克服了德育工作盲目、空洞、说教，头痛医头，脚痛医脚等弊端，赋予了不同阶段德育工作实实在在的内容，使德育工作有了明确的方向和目标。
中学德育工作总结 范文7篇
中学德育工作总结范文7篇第1篇示例：中学德育工作总结中学是学生成长的重要阶段，德育工作是学校教育的重要组成部分。
通过对中学德育工作的总结，可以发现工作中的优势和不足，进一步完善学校德育工作，促进学生全面发展。
一、工作回顾过去一年，我校加强了中学德育工作，主要工作包括：1. 制定了符合学校实际情况的中学德育工作计划，明确了工作目标和重点任务。
2. 组织了各类德育活动，如主题班会、德育讲座、志愿者活动等，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。
3. 加强了班级管理，在班级内设立了“学风亮话”、“家庭作业”等活动，培养学生的自律性和责任感。
4. 针对学生存在的问题，及时开展心理辅导和个性化指导，帮助学生解决困惑和压力。
5. 加强了学生的道德教育，强调诚信、友爱、尊重等核心价值观，培养学生正确的行为习惯和品德修养。
二、工作成效经过一年的努力，我校中学德育工作取得了一定成效：1. 学生的思想道德素质有所提高，表现出更加积极向上的态度。
2. 学生的自律性和责任感有所增强，班级管理效果明显改善。
3. 学生的心理健康状况有所改善，存在情绪问题的学生得到及时帮助。
4. 学生的诚信意识和团队合作能力有所提升，整体素质得到了提高。
5. 整个校园的文化氛围更加浓厚，校风学风明显好转。
三、工作不足在中学德育工作中，我们也发现了一些不足之处：1. 活动组织不够精细，需要进一步加强对德育活动的策划和执行。
2. 心理辅导工作还存在一定的难度，需要增加专业化的心理辅导力量。
3. 学生诚信意识培养还需加大力度，建立更加完善的考核机制和奖惩制度。
4. 班级管理中，个别教师对学生的指导和关爱还有欠缺，需要加强教师的专业素养和责任意识。
四、下一步工作计划为了进一步完善中学德育工作，我们将做好以下几方面工作：2. 加大心理辅导力量，建立学校心理辅导团队，为学生提供更加专业的心理健康服务。
3. 加强学生诚信教育，建立诚信评比制度，引导学生建立正确的人生观和世界观。
初中德育工作总结(13篇)
初中德育工作总结（13篇）初中德育工作总结（精选13篇）初中德育工作总结篇1本年度，在学校党委的领导下，全校师生通力合作，在学生思想教育工作的科学化、制度化、立体化上走出了新路，切实提高了_中学生的思想道德水平。
本年度我们主要做了以下几项工作一、1、本年度我们以学生的人格塑造和全面发展为目标，组织了以下活动(1)引导学生阅读。
组织阅读名人传记和励志类书籍，开列必读书目，在阅读、讨论的基础上，围绕成功的途径做好读书札记，利用班会课进行交流。
(2)组织辅导讲座。
邀请专家来校讲课，就自我人生规划、如何走向成功等话题与学生交流。
(3)以社会实践活动为契机，组织多样竞赛，让学生在活动中培养谋划成功和实现目标的能力。
(4)充分利用班会平台。
结合主题教育，以学生为主体开展各类班会活动，抓住设计、组织、开展、反思四个环节，让学生在总结中体会成功是一个过程。
(5)提倡自我总结。
结合成功教育，利用每日点评、周记、期中小结等活动，引导学生为做更好的自己而不断总结、反思，将成功是一个过程的教育落到实处。
通过各项活动的开展，让学生明确成功既意味着成绩的优秀、道德的完善，也意味着体质的增强、心理的健康。
成功是阶段性的，初中三年是努力的三年，付出的三年，学习的三年，成熟的三年。
2、抓住契机，激发学生爱国热情党的__大提出构建和谐社会，为莘莘学子描绘了读书成才、报效祖国的锦绣前程，我们开展了以建国60周年的变化为主题的各项活动组织了由全体学生参加的党史知识竞赛，进行了唱红歌的歌咏比赛。
引导学生充分认识改革开放以来我国取得的伟大成绩，切实加强学生的理想前途教育、爱国主义教育，激发学生的爱国热情和社会责任感。
3、开展走近幸福的社会实践活动。
幸福是一种心理感受，是人的生命质量的一个重要标志。
幸福不仅仅是得到和索取，同时也是付出和奉献。
本年度围绕微笑给社会&志愿服务的主题，精心组织青年志愿者活动，引导学生感受为他人服务、为社会奉献的幸福感。
中学德育工作总结(4篇)
中学德育工作总结（4篇）初中德育年度工作总结10 篇一德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。
本学期德育处在___主任带领下，结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现就德育工作情况总结如下：一、狠抓学生常规管理，加强养成教育养成教育是学校德育工作的基础，我们以《中学生守则》《中学生日常行为规范》为准则，严格执行《__中学学生行为奖惩条例》，以班级量化考核为具体抓手，每月一个工作中心，每天一个检查重点，逐步强化。
并且通过检查、监督、通报、反馈等手段既注重检查结果，更注重教育过程。
我们制定了班级量化管理细则，对学生一日常规提出明确要求，各班级能利用班会认真学习贯彻落实，同时德育处对值日工作进行改变，制定了严密的值周管理细则，德育处所有人员每两人一岗流动检查，实行岗位负责制。
各值日人员同心协力，检查公正，管理透明，发现问题及时向班主任反馈，从而过细过实地抓好过程管理，切实发挥德育值日组管理职能。
学校常规管理呈现出一派喜人的态势，校园整洁有序，无一卫生死角，两操整齐划一，深受社会好评。
二、礼仪教育多想点子，成效显著我校持续开展礼仪教育，逐渐收到成效。
在我校积极开展礼仪教育以来，全校师生员工综合素质不断提高，拾金不昧的现象不断涌现。
4月初__一中兄弟学校来我校参观，对我校学生礼仪素养给予了高度的评价。
（1）注重宣传和落实。
为了更好贯彻礼仪教育，德育处带领全校师生群策群力，想尽心思，通过多种形式在全校范围内营造礼仪空间。
真正做到：入目，到处可见礼仪提示；入耳，到处听到礼仪教育的声音；入心，礼仪教育要促动每个人的心灵；入魂，把礼仪教育溶化在血液中落实在行动上。
德育处不但通过电子荧屏标语、国旗下的讲话、班会等多种形式大力宣传礼仪教育，而且还派专人细化礼仪教育知识，整理相关文字材料分期发放到各班级，组织各班通过班谈、板报等形式加强宣传、教育、规范和落实。
德育工作总结中学6篇
德育工作总结中学6篇篇1一、引言随着教育的全面发展，德育工作在中学教育中的地位日益凸显。
本年度，我校德育工作紧紧围绕立德树人的根本任务，积极开展各项活动，努力培养学生的道德品质和社会责任感。
在此，就本年度德育工作的实施情况、取得成效及经验教训做出总结。
二、工作内容概述1. 德育课程建设与实施- 整合德育资源，优化课程内容，融入中华优秀传统文化。
- 开展主题班会，结合时事热点，深化德育内涵。
- 组织开展道德讲座，邀请优秀人士分享人生经验，启迪学生道德智慧。
2. 校园文化活动丰富多样- 举办文化节、体育节等主题活动，培养学生团队协作精神。
- 开展志愿服务活动，如环保、敬老、助残等，增强学生社会责任感。
- 组织爱国主义和民族精神教育活动，传承和弘扬民族精神。
3. 家校合作与社区共建- 定期召开家长会，加强家校沟通，共同推进德育工作。
- 开展家长学校活动，提升家长教育理念，形成家校共育合力。
- 与社区共建单位合作，开展实践体验活动，拓宽德育途径。
4. 学生自治与自我管理能力培养- 成立学生会及各类社团组织，提供学生自主管理、自我展示的平台。
- 开展纪律教育与法治教育，培养学生遵纪守法意识。
- 实施心理健康教育，提高学生心理素质和自我调适能力。
三、重点成果1. 德育课程实效性显著增强，学生道德素质明显提高。
2. 校园文化活动丰富多样，学生参与度高，效果显著。
3. 家校合作机制完善，社区共建活动得到家长和社会的广泛认可。
4. 学生自治与自我管理能力得到锻炼和提升，校园氛围和谐稳定。
四、遇到的问题和解决方案1. 部分学生对德育课程认识不足，参与度不高。
解决方案：通过调查研究和座谈会了解需求，调整课程内容与形式，增强课程的吸引力和实效性。
2. 家校合作中家长参与度不均衡。
解决方案：加大宣传力度，提高家长对德育工作的认识和支持，引导家长积极参与家校合作活动。
3. 校园活动中安全隐患仍需防范。
解决方案：加强活动组织管理，制定应急预案和措施，确保活动安全有序进行。
2024年初中德育工作总结范文（6篇）
2024年初中德育工作总结范文本校德育工作在上级部门的正确领导和深切关怀下，严格遵循《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的指导精神，坚持德育创新为动力，以行为养成教育为核心，强化班主任队伍建设，以班级管理为突破口，依托丰富多彩的活动，建立健全德育评价机制，顺利完成了本学期的各项德育工作。
现将我校德育工作的实施情况总结如下：一、深化教育改革，全面拓宽德育教育渠道1. 加强德育队伍建设，构建全员育人格局本校注重班主任队伍的专业化建设，通过定期的校本培训和评估激励制度，提升班主任的德育理论和班级管理水平，强化其为人师表、管理育人、教书育人和服务育人的自觉性和能力。
同时，年级组长和全体班主任明确职责，加强对学生的教育管理，引导学生规范行为，勤奋学习，营造积极向上的班级氛围。
2. 完善德育评价机制，促进德育工作的规范化本校在班主任岗位责任考核评估激励制度上，进一步巩固和完善，力求以公正、客观、科学的方式量化考核班主任工作，以此激励广大班主任争先创优，打造高素质的班主任队伍。
3. 加强校园德育环境建设，提升教职工德育理念本校德育处积极配合学校办公室，加强校园德育环境建设，提升教职工的德育理念。
通过组织学习《新中小学教师职业道德规范》，确立和弘扬教师精神，倡导高尚风范，树立新形象。
同时，充分发挥教职工的德育职能，扩大德育工作队伍，随时随地进行德育教育。
4. 协调配合各部门工作，增强德育教育活力本校德育处积极与各处室、团委、年级组协调配合，增强德育教育的活力。
通过发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响力，成立“青年志愿者”服务团体，培养学生的服务意识和奉献精神。
5. 加强处室工作人员管理，提高德育工作效能本校加强对德育处处室工作人员的管理，加强师德师风学习和德育教育管理理论学习，严格执行考勤制度，落实人员职责，充分调动其积极性与主动性，团结协作共同做好处室各项工作。
经过本学期的努力，本校德育工作取得了显著成果，学生违法犯罪率和重大安全事故发案率均为零，学生操行评定合格率、优秀班集体比例和学额巩固率均达到较高水平，真正实践了“平安校园”精神，学生的行为有了较大改善，班级、宿舍文化建设取得了一定成果，校风、学风有了较大的提升。
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中学学校德育工作总结范文2016年
一、加强领导，建立学校德育管理机制。
二、贯彻要求，狠抓班主任队伍建设。
一学期来，学校不断加强班主任队伍建设，调整班主任，真正形
成学校德育工作的核心力量。
同时，组织班主任举行德育工作研讨会，选派班主任参加省级班主任网络培训。
通过各类学习，极大地激发了
班主任工作上的责任性和事业上的敬业心，并有重点地对班主任的人
格魅力、关爱学生及敬业奉献等方面进行引导，要求班主任热爱身边
的每一个学生，特别关心爱护后进生，真正做到了用良好的形象影响
学生，拿火热的爱心关爱学生，用高昂的工作热情投身教育事业。
三、狠抓落实，加强行为习惯养成教育。
本学期学校继续狠抓行为习惯养成教育，不断强化“文明班集体”的创建评比活动。
平时通过校行政、教师及小干部的执勤，及时了解
各班学生的情况，对卫生、考勤、车管、礼仪服饰等常规内容，尤其
是“两操”的质量，进行细化、量化，每周公布各班的得分情况，做
到公正、公开、公平，有的放矢地对学生加强教育。
对于教育教学过
程中的偶发事件，学校德育副校长协同德育处、班主任合力做出及时、有效的处理，确保学校的安全和正常秩序。
同时，学校充分利用开学
典礼、升旗仪式、国旗下讲话、黑板报、橱窗等宣传阵地，大力宣传
校园精神文明，并针对不同年级，分层次地召开学生大会，开展教育
活动。
学校还不定期地组织学生进行卫生健康知识的学习，文明行为
习惯养成教育活动的开展，推动了学校的校风、学风、班风建设，提
升学生思想道德素质。
四、开展活动，提升学生思想道德素质。
我校每月都有特定的主题活动。
9月是我校的文明礼仪月，学校开展了“让文明礼貌永驻校园”的系列主题活动，特别是“文明礼仪”
主题班会的召开，让学生爱校护校，用文明妆点校园的信念得以增强。
结合“十一”国庆，我校举办了“祖国颂”演讲比赛，活动充分抒发
了当代中学生的爱国情怀，展现了他们青春的风采，爱国热情得到进
一步升华。
10月份学校还组织学生积极筹备、参加第25届校田径运动会，本次运动会专门设置了三个集体比赛项目：广播操、两人三足和
奥运跳跳龙，通过这些集体竞技活动，以促进团结，强化竞争意识，
发扬团队精神。
同时，在10月份秦淮区举行的中小学生军训会操比赛中，我校初一年级学生组成的方队充分展现了当代中学生蓬勃向上的
精神风貌和军人的威武雄壮，最终取得了良好的成绩。
11月份我校组
织学生进行秋季社会实践，通过参观游览汤山，增长了学生的见闻和
见识。
12月是我校法制教育月，学校通过晨会讲话、主题班会、黑板
报等多种形式对全体学生进行法制教育宣传，并邀请了法制副校长石
翠平到学校，以报告的形式向学生讲述了日常生活中一些常见的法律
现象，并引导学生进行深入的思考，以提高学生的法律意识。
五、加强联系，促进双向交流。
加强学校与家庭联系。
举办家长学校，制定计划定期召开家长委
员会，指导家长的家庭教育，期中考试后召开家长会，介绍学生基本
情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望;完善班主任家访
制度，加强与家长的沟通和理解，特别是后进生的父母，做到经常联系，互相沟通，及时向他们汇报学生在校的近况，让家长了解学生在
校的学习、生活、思想状况。
拓宽学校与社会联系渠道。
在原有法制副校长的基础上，扩大队伍，建设新的德育基地，利用各种社会资源，开展警校共建、社区共
建等活动，促进学校教育的社会化，使学校教育更加贴近社会，贴近
生活，共同推进文明学校和文明城市建设。
同时借助公检法的力量，
维护校园周边环境，确保学生有一个良好的成长环境和学习环境。
本
学期，学校还与社区主动协调，密切配合，依托教育平台，切实按照
序时进度，做好在校学生的参保登记缴费工作，并做到城镇学生人人
参保。
加强德育工作是培养学生“学会做人、学会学习、学会创新、学会生活”的根本保证。
我校近年在德育工作中开展了一些活动，取得的一些成绩，有效稳定了全校的教育教学秩序，得到了各级领导的肯定，赢得了学生家长的好评和社会各界的赞许。
但我们的工作还需进一步探索，在新形势下，学校德育工作将面临许多新的情况，面临许多新的挑战和机遇，我们有信心和决心把学校德育工作做得更好，进一步推进学校整体办学水平再上新台阶。