研究生学习过程及要求
研究生课程学习方法分享
研究生课程学习方法分享研究生阶段是一个专业知识学习和能力培养的重要时期，拥有高效的学习方法对于研究生的学习成果起着至关重要的作用。
本文将分享一些研究生课程学习的方法和技巧，希望能够帮助各位研究生朋友取得更好的学习成果。
1. 制定学习计划在研究生课程学习中，制定一个合理的学习计划是非常重要的。
我们可以根据课程内容、教学进度和个人时间安排，制定出每天、每周的学习计划。
合理地分配时间，有序地学习是保证学习效果的重要保证。
2. 阅读课程资料研究生课程的教材或者参考资料通常非常庞大，而且内容深度较高。
因此，在学习之前，我们应该对课程资料进行阅读。
这样可以提前了解课程的重点和难点，为学习做好准备。
同时，在学习过程中，我们也要善于借助课程资料进行查找和参考。
3. 做好笔记和总结在研究生课程学习中，做好笔记和总结是非常重要的。
我们可以在课堂上认真听讲，抓住重点，并将其记录下来。
回到宿舍后，可以对课堂内容进行整理和总结，形成属于自己的学习笔记。
这样不仅可以巩固所学知识，还可以随时温习。
4. 积极参与课堂讨论和互动研究生课堂通常会有较多的讨论和互动环节，我们应该积极参与其中。
与同学们互动交流可以加深对知识的理解和记忆，同时也能够拓宽自己的思路和观点。
通过与他人共同探讨和讨论，我们可以开阔视野，提高学习的深度和广度。
5. 动手实践，加强实践能力除了课堂学习，我们还应该注重动手实践。
研究生阶段，我们可以参与科研项目、实验室实践等实践活动，将所学知识应用到实际中。
通过实践，我们可以更好地理解和掌握所学内容，并增强实践能力和解决实际问题的能力。
6. 形成学习小组，相互讨论学习研究生课程学习中，形成学习小组是非常有益的。
我们可以和同学们组成学习小组，在一起学习、讨论，互相帮助。
通过互相分享学习经验和知识，我们会发现学习的乐趣，并且在团队中更好地激发自己的学习激情和动力。
7. 合理安排休息时间，保持身心健康研究生学习虽然重要，但是也需要合理安排休息时间，保持身心健康。
研究生学习
研究生学习引言研究生学习是指在本科毕业后继续深造的学习阶段，旨在培养学生研究能力和创新能力。
由于研究生学习的重要性，许多学生选择攻读硕士或博士学位。
本文将介绍研究生学习的一般流程和一些重要的学习方法和技巧。
一、研究生学习的一般流程研究生学习的一般流程包括以下几个阶段：1. 选题和确定导师在研究生学习开始之前，学生需要选择一个研究方向并确定导师。
选题是研究生学习的基础，学生应该选择自己感兴趣并且对学术界有一定贡献的研究方向。
确定导师是为了获得指导和支持，导师通常是该领域的专家，能够提供宝贵的指导和建议。
2. 学习课程和参加学术活动研究生学习期间，学生需要参加一些必修课程和选修课程。
这些课程旨在提供学生所选择研究方向所必需的基础知识和研究方法。
此外，学生还应该积极参加学术活动，如学术会议、研讨会等，以扩大自己的学术视野，并与同行进行交流和讨论。
3. 开展研究工作在学习课程和参加学术活动的同时，学生还需要开展研究工作。
这包括查阅文献、设计实验、收集数据、分析结果等。
学生应该积极与导师交流，及时报告研究进展并接受指导。
研究工作的结果通常会写成学术论文或提供给相关学术期刊进行发表。
4. 撰写学位论文研究生学习的最后一个环节是撰写学位论文。
学位论文是对学生研究工作的总结和归纳，它需要包括引言、研究背景、研究目的、研究方法、研究结果和讨论等内容。
学位论文的撰写需要符合学校的格式要求，并根据相关学术规范进行写作。
学生应该在导师的指导下，认真撰写学位论文，并在规定时间内完成。
二、研究生学习的方法和技巧为了更好地完成研究生学习，学生可以采用以下一些方法和技巧：1. 制定学习计划制定学习计划是研究生学习的重要一环。
学生应该合理安排学习时间，将时间分配给学习课程、研究工作和写作论文等。
制定学习计划有助于学生合理规划时间，提高学习效率。
2. 注重基础知识的学习研究生学习的基础是扎实的基础知识。
学生应该注重对所选研究方向的基础知识的学习，通过课程学习和自主学习，掌握相关领域的基础理论和方法。
研究生培养目标及各阶段学习要求
一、提前攻博研究生的导师须具备的条件 1、在博士学位授权学科内具备我校博士研究生导师资格。 2、专业学位研究生导师至少具有一项作为项目负责人的省部级在研课题；科学学位
研究生导师至少具有一项作为项目负责人的国家级在研课题。 3、专业学位研究生导师累计可支配科研经费不少于10万元；科学学位研究生导师累
相关讲义（ppt文件）已挂在本网页上，并在网上完成考核。网 上考试系统将于2008年9月8日正式开通。进入网页后，务必认真 阅读网上说明，再进行答题。答题截止日期为2008年10月10日。 考核合格可获得0.5学分（占用科研或临床训练相应学分） 网址：/kh_online.asp
相关档案材料的下载及填写
临床轮转考核手册 论文工作进展表 材料下载及填写的具体说明
预祝大家
圆满完成学习任务！
答学 辩位 资论 格文 审答 查辩
学 位 评 定 与 授
段
科研能力考核
予
思想素质考核
1-4学期
发表文章
1- 6 学 期
研究生培养一览表
研究生学习学分要求
《各学科、专业研究生培养方案》《研究生学位课程实施细则》
《研究生课程学习注意事项》
校本部课程学习阶段
必修课 公共必 必选 修课 课
选 修 课
小 计
博士专业学位临床能力训练
《首都医科大学临床医学专业学位实施细则》
专科训练
1年，根据学科特点，进行二级或三 级学科的专科训练，会诊、查房、门 诊、急诊等。
住院总医师 半年
要求
填写临床轮转考核手册， 参加出科考核， 达初年主治医师水平
开题报告与考核
《首都医科大学关于加强研究生开题考核和学位论文答辩的实施意见》 《首都医科大学关于规范研究生开题报告内容的通知 》
读研究生流程
读研究生流程选择读研究生是许多本科毕业生的一个重要决定，这不仅是对自己学术能力的一种挑战，更是对未来职业发展的一种投资。
然而，对于许多人来说，研究生阶段的流程和准备工作可能会感到困惑和不知所措。
因此，本文将为您介绍读研究生的流程，帮助您更好地规划和准备自己的研究生生涯。
首先，选择合适的专业和学校是读研究生流程中的第一步。
在选择专业时，您需要考虑自己的兴趣和职业规划，选择与自己本科专业相关或者是未来发展方向相关的研究生专业。
同时，您还需要考虑选择国内还是国外的学校，以及学校的排名和声誉等因素。
在这一阶段，您可以通过查阅相关资料、参加专业招聘会以及咨询老师和学长学姐等方式获取信息。
接下来，准备研究生入学考试是读研究生流程中的关键一步。
不同国家和地区的研究生入学考试要求可能会有所不同，比如中国的研究生入学考试需要参加全国统一的考试，而美国的研究生入学考试则需要参加GRE考试。
在这一阶段，您需要系统地复习相关知识，参加模拟考试，以及准备考试所需的材料和证件等。
然后，申请学校和奖学金是读研究生流程中的另一个重要环节。
在这一阶段，您需要准备个人陈述、推荐信、成绩单等申请材料，并按照学校的要求完成在线申请。
同时，您还可以考虑申请奖学金以减轻读研究生的经济压力。
在这一阶段，您需要认真准备申请材料，及时提交申请，并密切关注学校的录取通知和奖学金评定结果。
最后，准备研究生生活是读研究生流程中的最后一步。
在这一阶段，您需要办理入学手续，安排住宿和生活，购买学习用品和生活用品，熟悉校园和周边环境等。
同时，您还需要适应研究生的学习和生活节奏，参加学术活动和社交活动，建立良好的学习和生活习惯，以及和导师和同学建立良好的关系。
总之，读研究生是一个复杂而又有挑战的过程，需要充分的准备和规划。
希望本文对您有所帮助，祝您在读研究生的道路上取得成功！。
研究生期间的学习方法与技巧
研究生期间的学习方法与技巧研究生阶段是一个可以深入学术领域的重要时期，学生们需要掌握一些有效的学习方法与技巧来提高学习效率，提升自己的学术能力。
本文将就研究生期间的学习方法与技巧进行探讨。
一、明确学习目标在开始一门课程或者一个研究方向时，首先需要明确学习目标。
清楚地知道自己希望达到的结果能够帮助我们更有目的性地安排学习内容和时间。
同时，学生们在明确学习目标的基础上也可以更好地制定自己的学习计划。
二、合理安排时间时间管理对于研究生学习非常重要。
合理安排时间可以提高学习效率，减少学习压力。
制定一个详细的学习日程表，按部就班地完成每天的学习任务。
要根据个人情况和学习目标合理安排学习时间，避免过分焦虑和压力。
三、深入阅读与研究研究生阶段的学习需要更深入地探索和研究。
要专注于对相关文献和书籍的阅读，细致地理解和消化其中的知识。
同时，还需要学会使用一些学术数据库和工具，以便更好地调查和整理相关的研究资料。
四、积极参与学术讨论与交流与他人的学术讨论与交流是拓宽视野的有效途径。
通过与其他同学、导师和学术界人士的交流，可以开拓思路，深入理解专业知识，并从中获得新的研究灵感。
参加学术研讨会、研究小组等活动，积极分享自己的研究成果和意见，相互启发，共同进步。
五、培养批判性思维研究生学习需要具备批判性思维能力。
要学会对学术理论和观点进行分析和批判，能够审视并评估不同研究的优劣之处。
通过批判性思维，可以更好地理解和掌握学科知识，并能够在自己的研究中提供创新性的见解。
六、合理利用科技手段科技手段能够为研究生的学习提供很多便利。
合理利用一些专业软件、网络工具和学术平台，可以更高效地获取和整理信息，提高学术写作和研究的能力。
例如，可以使用文献管理软件、数据分析工具等，提升自己在学术研究中的技术水平。
七、保持健康的生活方式研究生的学习紧张而繁忙，但不能忽视自身的身心健康。
良好的生活习惯和健康的身体可以提高学习的效率和质量。
保持充足的睡眠、定期锻炼、均衡饮食等都是保持健康生活方式的重要方面。
研究生阶段学习计划怎么填
研究生阶段学习计划怎么填一、绪论研究生阶段学习计划是研究生在攻读硕士或博士学位期间，按照教育部和学校的相关规定，制定的关于学习、科研和实践等方面的计划。
学习计划的制定是研究生在学习过程中很重要的一部分，它旨在帮助研究生合理安排时间，提高学习效率，达到预期的学习目标。
本文结合本人的实际情况，拟定了一份研究生阶段学习计划。
二、学习计划1. 学习目标首先，确定学习目标是学习计划的第一步。
在攻读研究生学位期间，我的学习目标主要有以下几点：（1）掌握专业知识。
通过课堂学习和学术研究，深入学习专业知识，提高专业能力。
（2）参与科研项目。
积极参与导师的科研项目，争取发表高水平的学术论文，提升学术能力。
（3）拓展学术视野。
参加学术讲座、研讨会等活动，了解最新的学术动态，拓展学术视野。
（4）提高外语水平。
通过英语四六级考试，提高外语水平，为将来的国际交流做准备。
2. 学习计划接下来，根据学习目标，制定具体的学习计划。
学习计划主要包括课程学习、科研实践、外语学习和社会实践等方面。
（1）课程学习。
根据研究生培养方案和学院安排的课程，认真学习每一门课程，按时完成作业和考试。
同时，主动学习相关领域的外部课程，拓宽知识面。
（2）科研实践。
积极参与导师的科研项目，完成论文选题、文献综述、调研实验和数据分析等工作。
并争取多次学术交流和发表高水平的学术论文。
同时，参加学术研讨会和学术讲座，扩展学术视野，提高学术能力。
（3）外语学习。
每周至少安排2-3个小时的时间进行英语学习，包括听、说、读、写和翻译等方面。
同时，参加英语角、英语角等活动，提高外语水平。
（4）社会实践。
利用课余时间参加社会实践活动，例如实习、志愿者服务等。
积极锻炼自己的社会实践能力，为将来的就业做准备。
三、总结研究生阶段学习计划是研究生学习生涯中的一份重要文件，它影响着研究生在学习过程中的方方面面。
本文结合本人的实际情况，拟定了一份研究生阶段学习计划，希望能够帮助自己合理安排时间，提高学习效率，实现学习目标。
研究生学习方法与技巧指导
研究生学习方法与技巧指导研究生阶段是每个学生求学生涯中的一个重要阶段，也是对自己专业知识和能力的进一步拓展和深化。
然而，与本科阶段相比，研究生学习的难度和挑战更大，要求学生具备更高的学习能力和自我管理能力。
在这篇文章中，我们将为大家提供一些研究生学习方法与技巧的指导，帮助大家更好地应对研究生学习的需求。
一、制定合理的学习计划要想在研究生阶段取得好的学习成果，制定合理的学习计划是非常重要的。
首先，要了解每门课程的教学安排和学习要求，在课程开始前就开始进行预习，做好充分的准备。
其次，根据课程难度和时间分配，合理安排每天的学习时间和任务，确保学习进度的合理推进。
最后，根据自己的学习特点和效率，安排适当的休息和娱乐时间，保持学习的动力和效果。
二、高效的学习方法1.积极主动地参与课堂讨论与互动：研究生阶段，课堂讨论和互动是一个重要的学习机会。
学生应该积极参与课堂讨论，思考问题，与教授和同学们进行思想碰撞和交流，提高自己的思维能力和表达能力。
2.合理安排自习时间与方法：研究生的学习并不仅仅依赖于课堂教学，自习时间的安排尤为重要。
在自习时间，学生可以按照自己的学习习惯和特点选择适合自己的学习方法，比如集中学习、间隔学习、分块学习等等。
3.注重学习的质量和深度：在研究生阶段，不仅要注重学习的速度和效率，更要注重学习的质量和深度。
要尽可能理解和掌握每个知识点的内涵和外延，与相关领域的前沿进展保持联系，提高自己的学术素养和专业水平。
三、良好的学习习惯和自我管理能力养成良好的学习习惯和自我管理能力对于研究生学习至关重要。
首先，要保持规律的作息时间，合理安排睡眠和饮食，保持身心健康。
其次，要注重时间的管理，合理安排每天的学习和休息时间，杜绝拖延症的发生。
此外，要善于利用各种学习资源和工具，如图书馆、互联网等，提高自己获取信息和学习的效率。
四、与导师和同学积极互动与导师和同学的积极互动是研究生生活中无法忽视的一部分。
学生应该积极与导师交流和沟通，寻求指导和建议。
研究生学习计划14篇
研究生学习计划研究生学习计划14篇时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，立即行动起来写一份计划吧。
计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的研究生学习计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
研究生学习计划篇1在人的一身中，三年的时间不能说短也不能说长，只能说在这三年时间里我们是否是充实的度过，在这三年中我们改变了什么，得到了什么，失去了什么。
经历了四年本科的学习和生活，我想我已不在像以前一样，一无所知，将学习的的目的停留在为了一份不是体力活的工作上了，研究生阶段的学习我觉得应该是在工作的基础上更多的是自己的爱好。
过去的时间里可能一直觉得是被迫学习，但当我决定上研究生的时候，发现这时已经没有任何的被迫，已经完全可以不用再学习就有一份自己的工作了，但是我有发自内心的想去上学，虽然自己也知道研究生毕业后工作也不一定有自己理想的待遇，可是我认为我能面对毕业后一切的不如意，所以我决定认认真真的对待自己的三年研究生求学路，让他不再像本科结束时那样留有遗憾，不再让自己感觉到自己没有尽力去度过他。
在明确了自己的学习态度外我觉得首先我应该给自己制定目标，让自己有了导航标。
这三年的主要任务有：1、争取在研一过了国家英语六级，同时应该明确过了六级不是英语学习的结束，还要继续学习，以便自己看外文文献；2、完成自己研究生毕业的学习任务（研究生阶段的课及论文的发表），使自己顺利的毕业拿到硕士学位。
当然在此期间的学习不再是像以前那样漫无目的的全盘接受，而是为了自己研究的课题有重点的学习深究；3、认真的完成自己的研究课题，当然包括在完成课题是需要补充的一些知识，掌握独立研究的方法和技能：尽量多的学习各种研究方法，熟练掌握研究过程和步骤，同时努力加强自己的知识涉猎面是自己有一个相对比较完整的知识体系；4、学会写论文：写论文不仅是训练表达能力，更是训练思维的逻辑性，论文体例虽是八股，但却是整理思路、与他人沟通的有效结构，不可不尊重。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《首都医科大学加强研究生学位论文开题考核、中期检查与结题汇报管 理的实施办法 》
《首都医科大学关于规范研究生开题报告程序及内容的实施意见 》
要求：研究生填写开题报告书（见论文工作进展表）、撰写文献综述
（包括200个字（单词）的中英文摘要）。
方式：按我校开题报告内容要求，研究生向考评小组做开题报告、考
免疫学研究进展
18学时 1.0学分
神经科学研究进展
18学时 1.0学分
细胞生物学研究进展
18学时 1.0学分
分子生物学研究进展
18学时 1.0学分
实验技术课程或专业基础课程一门，至少1.0学分，由导师与研究生根据研究方向， 从以下几门课程中选修：
病理生理学（病理生理学方向选） 基础病理学（病理学方向选）
3、选修课
4.0学分
2019年5月23
感谢你的观看
5
课程表图示
星期一
星期一
第
消化生理学 4节 课程名称
几
节
1-5节
二教楼416
连续上4节课
课 及
Am.Biblioteka 上8:00（2-11）
上课地点：二教楼416 上课周序： 第2—11周
课
|
具
体
12:10
时
上午8：00上课 下午1：30上课
间
教 学 周：第1—18周 2011年08月29日—2011年12月30日
教学周上课时间
2019年5月23
感谢你的观看
4
硕士科学学位
以病理生理学专业培养方案为例：
2、必选课
至少4门 至少6.5学分
医学科研中的统计学方法
72学时 3.0学分
医学科研方法学（科学型）
36学时 1.5学分
生命科学理论课程一门，至少1.0学分，由导师与研究生根据研究方向，从以下几 门课程中选修：
答学 辩位 资论 格文 审答 查辩
学 位 评 定 与 授 予
思想素质考核
1-2学期
发表文章
注意申请学位的有效时间
2019年5月23
感谢你的观看
2
一、学习过程学分要求
《各学科、专业研究生培养方案》《研究生课程进修班课程学习须知》
校本部课程学习阶段
必修课 公共必 必选
修课 课
选 修 课
小 计
开 题 考 核
论文进展： 1、论文开题报告
硕士科学学位：学位论文答辩前一年 博士专业学位：学位论文答辩前一年
2、论文工作中期检查
阶段性汇报课题工作情况，提出下一步计划。
3、论文工作结束报告
汇报课题完成情况，提出修改及完善意见。
论文要求：
《首都医科大学关于博士、硕士学位论文评阅及答辩规定》
《首都医科大学关于博士、硕士学位论文撰写与印制规定》
2008年申请学位人员开始执行此规定
2019年5月23
感谢你的观看
20
预祝大家
圆满完成学习任务！
2019年5月23
感谢你的观看
21
温
考：第19周 2012年01月03日—2011年01月06日
实验2教019学年5月周23：第20周 2感0谢12你年的观0看1月09日—2012年01月13日6
课程说明
一、第20周集中开设的实验课：
医学免疫学实验技术
分子生物学实验技术操作 第二学期开设
二、时间另行安排的课程：
医学科研统计学方法的上机部分
评小组应就研究课题的科学性、可行性、创新性，是否具有重要的实用
价值和理论意义等方面进行评议；并就该生的研究领域进行提问 ；然
后打分 。
成绩评定：平均分≥70分为合格 ，成绩合格计算学分2.0分。
如更改课题名称和研究内容，需要重新开题。 及时与教育处沟通。
2019年5月23
感谢你的观看
15
三、学位论文工作
2、所选课程必须参加听课和考试，否则以“0”分记入 个人成绩单。
3、上课期间，需关闭呼机、手机，以免影响正常教学秩 序。
4、如有课程时间、地点的临时变动，以研究生院培养办 公室下发通知为准，请随时关注网上通知。
2019年5月23
感谢你的观看
11
4、考试注意事项
1、各门课程结束两周内进行考试，考试要求和阅卷标准 同研究生。
3、确定课程类型:确定所选课程做为必修课（参考各学科专业 培养方案）或选修课
4、课程信息查询：查询本人选课是否符合要求
网上选课截止时间：2011年8月26日（星期五）10：00Am。 无特殊原因，以后不再办理选课及改课事宜。
2019年5月23
感谢你的观看
8
听课证
由研究生本人自行在“学生自助”中下载打印 听课证；
2、考试当天，考生必须携带本人身份证及听课证按时到 指定考场参加考试。
3、严格遵守考场纪律，杜绝任何形式的作弊行为。凡违 反考场纪律者，一律取消考试资格，本门课程以“0” 分计，作弊严重者，取消学习资格。
2019年5月23
感谢你的观看
12
4、考试注意事项
4、课程考试成绩不合格（必修课、必选课70分，选修课 60分），不予补考。需申请重修此门课程，并交纳相 应的课程学习费（按学时计算，硕士：理论课每学时 20元，实验课每学时30元；博士：理论课每学时30元， 实验课每学时40元）。
18学时 1.0学分 36学时 2.0学分
现代临床病理学实验技术（病理学方向选） 神经病理学（病理学方向选）
18学时 1.0学分 27学时 1.5学分
临床病理学（病理学方向选） 心血管病理生理学（病理生理学方向选）
36学时 2.0学分 18学时 1.0学分
中西医结合研究思路与方法（病理生理学方向选）18学时 1.0学分
所选课程必须符合所学专业的研究生培养方案 的要求，经研究生本人审核无误后签字确认。
2011年9月16日前到研究生院培养办公室加盖 公章。
2019年5月23
感谢你的观看
9
安全防护课程的学习与考核
《研究生培养方案总则》
同等学力申请学位人员： 科学学位：医学研究中的生物安全防护 专业学位：临床医学研究中的安全防护
英文汇报 病历摘要（博士）
病例答辩：未经治病例（硕士二级学科，博士三级学科），申请人结合所给病例，提出发
病机制、诊断和鉴别诊断及依据，治疗原则和预后分析判断。由考核委员会就该病例所涉及 的基础知识和专业知识进行提问，申请人回答，以考核其理论知识的运用和临床思维能力。
手术或辅助诊疗技术操作的考核
学习方式：由各学院在入学教育时组织自学（观看录 像），并在网上完成考核。不占课程学习学分。
考核时间：9月中旬——10月中旬 网址：http///kh_online.asp
2019年5月23
感谢你的观看
10
3、上课注意事项
1、请大家严格遵守学校各项教学秩序，携带听课证按时 到指定教室上课；旷课严重者，取消其考试资格。
博士专业 0 进修生
2.0 4.0 6 —
学习方式 导师选课，集中授课，考
核合格
2019年5月23
感谢你的观看
—— —
学院(研究所)组织 开题考核
6.0 —
3
1、选课要求
导师指导下进行选课 （博士6学分，硕士18学分）
培养方案 教学大纲
博士进修生课程表 硕士进修生课程表
博士进修生选课表 硕士进修生选课表
2019年5月23
感谢你的观看
17
五、临床能力考核
《首都医科大学医学博士、硕士专业学位临床能力考核办法》
报 名：每年7-8月，过期不再补报。 资格审查：通过卫生部的外语考试，课程班结业证书，在导师所在单位临床训练6
个月 病历评估：本人经治的完整病历资料五份（博士疑难三份）
病例考核：未经治病人，询问病史、查体及书写病历摘要（硕士）
非全日制研究生 学习过程及要求
2019年5月23
首都医科大学 研究生院培养办公室
感谢你的观看
1
学习过程
开题、中期、结
科研训练
题报告
科
学位论文
课 程 学 习 阶 段
研 及 临 床 训 练 阶
段
临床训练
考核
学术讲座 导师所在单位科
研训练3个月
导师所在单位 临床训练6个月
开题考核 临床能力考核 科研能力考核
进行论文答辩的前一年参加考试，成绩70分合格，有效期两年。
2019年5月23
感谢你的观看
18
六、科研能力考核
考核对象： 博士专业学位 硕士科学学位
考核内容： 学位论文中期汇报、结题报告、实验记录、独 立完成科研工作的能力等方面进行评价考核。
2019年5月23
感谢你的观看
19
七、发 表 文 章
2019年5月23
感谢你的观看
16
四、学 术 讲 座
《首都医科大学关于加强研究生学术讲座的实施意见》
要求：
博士专业学位研究生
6.0学分
（其中本人作报告至少占2.0学分，包括学位论文中期汇报1.0学分）
硕士科学学位研究生
4.0学分
（其中学位论文中期汇报1.0学分）
下载并填写学术讲座登记表（见论文工作进展表）
科研及临床训练
教学 临床 工作
工作阶段
临 床 训 练
临床 能力 考核
科研 训练 考核
学术 讲座
合 计
硕士科学 7.0 7.0 4.0 18 2.0 1.0
3.0 4.0 28
硕士科学 2.0 进修生
博士专业 3.0
7.0 9.0 18 — 2.0 1.0 6 2.0