铁生锈实验报告
铁的系列实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 探究铁在不同环境条件下的生锈速率。
2. 分析铁的氧化还原性质。
3. 了解铁及其化合物的性质和应用。
二、实验原理铁是一种具有较强还原性的金属，在潮湿的空气中易发生氧化反应，生成铁锈（Fe2O3·nH2O）。
通过改变实验条件，可以观察到铁生锈速率的变化，并进一步了解铁的氧化还原性质。
三、实验用品1. 实验材料：铁片、铁钉、铜片、锌片、碳棒、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液、硫酸铁溶液、硫酸锌溶液、硫酸铝溶液、硫酸镁溶液、氯化钠溶液、食盐水、氢氧化钠溶液、蒸馏水、稀硫酸、稀盐酸、稀氢氧化钠溶液、干燥剂、pH试纸、玻璃棒、试管、烧杯、漏斗、滤纸、电子天平、温度计、移液管、滴定管、分光光度计等。
2. 实验仪器：电子天平、温度计、移液管、滴定管、分光光度计、试管、烧杯、漏斗、滤纸、玻璃棒、pH试纸等。
四、实验步骤1. 铁生锈速率实验（1）取三片铁片，分别放入三个装有食盐水的烧杯中，观察并记录铁片生锈情况。
（2）将一片铁片放入装有蒸馏水的烧杯中，另一片铁片放入装有食盐水并加热至沸腾的烧杯中，观察并记录铁片生锈情况。
（3）将一片铁片放入装有食盐水并加入少量氢氧化钠溶液的烧杯中，观察并记录铁片生锈情况。
2. 铁的氧化还原性质实验（1）取少量硫酸亚铁溶液，加入少量铜片，观察溶液颜色变化。
（2）取少量硫酸铁溶液，加入少量锌片，观察溶液颜色变化。
（3）取少量硫酸铜溶液，加入少量铁粉，观察溶液颜色变化。
3. 铁及其化合物的性质实验（1）取少量硫酸亚铁溶液，加入少量氢氧化钠溶液，观察沉淀生成情况。
（2）取少量硫酸铁溶液，加入少量氢氧化钠溶液，观察沉淀生成情况。
（3）取少量硫酸铜溶液，加入少量氢氧化钠溶液，观察沉淀生成情况。
五、实验结果与分析1. 铁生锈速率实验（1）食盐水中铁片生锈速度较快，加热后生锈速度加快，加入氢氧化钠溶液后生锈速度减慢。
（2）蒸馏水中铁片生锈速度较慢，加热后生锈速度加快。
（3）食盐水并加入氢氧化钠溶液中，铁片生锈速度减慢。
铁生锈化学实验报告
一、实验目的1. 了解铁生锈的基本原理和条件。
2. 探究影响铁生锈速度的因素。
3. 学习实验操作和数据分析方法。
二、实验原理铁生锈是铁与氧气和水发生氧化还原反应的结果。
铁在潮湿的空气中，与氧气和水接触，会发生电化学腐蚀，生成铁锈（Fe2O3·nH2O）。
铁锈是一种疏松多孔的物质，会进一步促进铁的腐蚀。
三、实验器材1. 铁钉2. 蒸馏水3. 盐水4. 植物油5. 烧杯6. 试管7. 橡皮塞8. 铁架台9. 滤纸10. 量筒11. 温度计四、实验步骤1. 准备实验材料：将铁钉、蒸馏水、盐水、植物油等实验材料准备好。
2. 分组实验：将铁钉分别放入三个烧杯中，分别作为实验组A、B、C。
- A组：铁钉放入蒸馏水中，水面覆盖铁钉。
- B组：铁钉放入盐水中，水面覆盖铁钉。
- C组：铁钉浸入植物油中，水面覆盖铁钉。
3. 设置对照组：在铁架台上设置一个对照组D，铁钉放入干燥的试管中，试管口用橡皮塞封闭。
4. 观察实验现象：每隔一定时间观察各实验组铁钉的生锈情况，记录数据。
5. 数据分析：对比各实验组铁钉生锈速度，分析影响铁生锈速度的因素。
五、实验现象1. A组铁钉在蒸馏水中生锈速度较慢。
2. B组铁钉在盐水中生锈速度较快。
3. C组铁钉在植物油中不生锈。
4. D组铁钉在干燥试管中不生锈。
六、数据分析1. 铁生锈速度与氧气、水分有关。
A组铁钉在蒸馏水中生锈速度较慢，说明水分对铁生锈有促进作用。
B组铁钉在盐水中生锈速度较快，说明盐水中溶解的氧气对铁生锈有促进作用。
2. 铁生锈速度与电解质溶液有关。
B组铁钉在盐水中生锈速度较快，说明电解质溶液对铁生锈有促进作用。
3. 铁生锈速度与隔绝空气有关。
C组铁钉在植物油中不生锈，说明隔绝空气可以减缓铁的生锈速度。
七、结论1. 铁生锈是铁与氧气、水分发生氧化还原反应的结果。
2. 影响铁生锈速度的因素有：氧气、水分、电解质溶液和隔绝空气。
3. 防止铁生锈的方法有：隔绝空气、控制水分、使用防锈剂等。
铁生锈实验报告
铁生锈实验报告Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-LGG08】铁生锈的实验报告一·设计方案如图中ⅰ ⅱ ⅲ所示ⅰ ⅱ ⅲ在第ⅰ支试管中放有洁净的铁钉和经煮沸迅速冷却的蒸馏水（铁钉未完全浸入水中）；第ⅱ支试管中洁净的铁钉下半部分浸入蒸馏水中，上半部分浸入到植物油内（铁钉完全浸入液体内);第ⅲ支试管先经加热使试管干燥，然后放入洁净的铁钉，再在试管口塞上一团棉花，棉花上放一些干燥剂氯化钙，最后用橡皮塞塞紧。
二·实验现象过一周后，第ⅰ支试管内铁钉在水面以上部分生锈；第ⅱ支试管和第ⅲ支试管中铁钉未生锈。
三·分析现象第ⅰ支试管中铁钉在水面以上部分与氧气和水蒸气充分接触；第ⅱ支试管中铁钉与水接触，与氧气不接触；第ⅲ支试管中铁钉只与氧气接触。
四·结论铁制品锈蚀的条件是铁与氧气和水蒸气接触。
篇二：钢铁锈蚀条件的探究实验报告钢铁锈蚀条件的探究实验报告六年级六班石仪琳实验目的生活中铁在潮湿的空气中比在干燥的空气中要容易生锈,那么铁生锈是跟水发生反应呢还是跟水及空气一起发生反应？还是其它的反应呢?原因是什么呢?铁生锈必须具备那些条件呢? [实验目的]：研究铁生锈的条件 [实验目标]：通过自主探究等多样化的研究性学习活动方式,提升自身学习生活的经验、能力、情感体验和价值目标追求，密切学习生活与自然界、社会生活的联系，加强知识学习与实践活动的联系，发展综合运用已学的知识技能、解决实际问题的科学态度、方法和能力。
我们通过仔细的观察及调查后，对铁生锈的原因作出如下猜想：猜想1：铁生锈是因为铁与空气接触，和空气中的氧气化合所致。
依据：我们通过观察、调查发现，放在潮湿的地方的铁制品很容易生锈，但放在干燥的地方的铁制品却不是很容易生锈；猜想2：铁生锈是因为空气中有水蒸气，水和铁起化学反应所致。
依据：我们通过观察、调查发现，裸露在空气中的铁制品很容易生锈，但涂了油漆的或镀上了一些不易生锈的金属后的铁制品却不太容易生锈。
铁生锈小实验报告
一、实验目的通过本次实验，了解铁生锈的条件和过程，探究不同环境下铁生锈的速度差异，以及如何减缓铁的生锈速度。
二、实验原理铁生锈是铁与氧气和水蒸气发生氧化反应的过程，化学反应式为：4Fe + 3O2 + 6H2O → 4Fe(OH)3。
铁在潮湿的环境中容易与空气中的氧气和水蒸气发生反应，生成铁锈。
铁锈的主要成分是氢氧化铁，它会进一步转化为铁锈（Fe2O3·nH2O）。
三、实验材料1. 铁钉若干2. 试管三个3. 纯净水4. 植物油5. 盐6. 氯化钙干燥剂7. 记号笔8. 纱布四、实验步骤1. 将三个试管分别标记为A、B、C。
2. 在试管A中放入铁钉，加入适量的纯净水，使铁钉部分浸入水中。
3. 在试管B中放入铁钉，加入适量的盐，使铁钉部分浸入盐水中。
4. 在试管C中放入铁钉，加入适量的氯化钙干燥剂，使铁钉部分暴露在空气中。
5. 将三个试管放置在相同的环境条件下，每天观察并记录铁钉的生锈情况。
6. 用纱布轻轻擦拭铁钉表面，观察铁锈的颜色和质地。
五、实验现象1. 试管A中的铁钉在水中部分生锈，表面出现红褐色的铁锈。
2. 试管B中的铁钉在盐水中部分生锈，表面出现红褐色的铁锈，且生锈速度明显快于试管A。
3. 试管C中的铁钉在空气中部分生锈，表面出现红褐色的铁锈，但生锈速度最慢。
六、实验分析1. 铁生锈的条件是铁与氧气和水蒸气接触。
试管A中的铁钉部分浸入水中，与氧气和水蒸气接触，因此生锈。
2. 盐水中的氯离子可以加速铁的腐蚀，因此试管B中的铁钉生锈速度明显快于试管A。
3. 氯化钙干燥剂可以吸收水分，降低铁钉周围的湿度，因此试管C中的铁钉生锈速度最慢。
七、实验结论1. 铁生锈的条件是铁与氧气和水蒸气接触。
2. 盐水可以加速铁的腐蚀，氯化钙干燥剂可以减缓铁的生锈速度。
八、实验拓展1. 可以通过调整铁钉与水、氧气、盐等物质的接触面积，进一步探究铁生锈的速度差异。
2. 可以研究不同材料对铁生锈速度的影响，例如涂上一层油漆可以隔绝铁与空气和水的接触，从而减缓铁的生锈速度。
铁生锈过程实验报告
一、实验目的1. 了解铁生锈的基本原理和过程。
2. 探究不同条件下铁生锈的速度差异。
3. 掌握实验设计、操作和数据分析的方法。
二、实验原理铁在潮湿的空气中会与氧气和水蒸气发生氧化反应，生成铁锈。
铁锈的化学成分为Fe2O3·nH2O。
实验中，通过改变实验条件，观察铁生锈的速度差异，从而了解铁生锈的原理。
三、实验材料与仪器1. 实验材料：铁钉、试管、蒸馏水、植物油、食盐、玻璃棒、胶头滴管、计时器等。
2. 实验仪器：铁架台、酒精灯、加热器、显微镜等。
四、实验步骤1. 将铁钉洗净，擦干，分成若干组。
2. 将第一组铁钉放入装有蒸馏水的试管中，浸泡一段时间。
3. 将第二组铁钉放入装有蒸馏水和食盐的试管中，浸泡一段时间。
4. 将第三组铁钉放入装有植物油的试管中，浸泡一段时间。
5. 将第四组铁钉放入装有蒸馏水和植物油的试管中，浸泡一段时间。
6. 观察各组铁钉生锈的情况，记录生锈时间。
7. 使用显微镜观察铁锈的微观结构。
五、实验现象1. 在蒸馏水中浸泡的铁钉，生锈速度较慢。
2. 在蒸馏水和食盐中浸泡的铁钉，生锈速度较快。
3. 在植物油中浸泡的铁钉，生锈速度最慢。
4. 在蒸馏水和植物油中浸泡的铁钉，生锈速度介于前两者之间。
六、数据分析1. 通过对比不同条件下铁钉生锈的速度，得出以下结论：- 铁在潮湿的空气中容易生锈。
- 铁在含有电解质的水中更容易生锈。
- 铁在植物油中不易生锈。
2. 使用显微镜观察铁锈的微观结构，发现铁锈由氧化铁和水分组成。
七、实验结论1. 铁生锈是一个缓慢的氧化反应，需要氧气和水蒸气作为反应条件。
2. 在含有电解质的水中，铁的氧化反应速度更快。
3. 植物油可以减缓铁的氧化反应速度。
八、实验讨论1. 本实验结果表明，铁生锈的速度受多种因素影响，如氧气、水蒸气、电解质等。
2. 在实际生活中，可以通过以下方法防止铁制品生锈：- 保持铁制品干燥，避免与水接触。
- 在铁制品表面涂覆防锈漆。
- 使用防锈油等。
铁生锈条件实验报告
一、实验目的本实验旨在探究铁生锈的条件，分析铁生锈的原理，并验证影响铁生锈速度的因素。
二、实验原理铁生锈是铁与氧气和水发生氧化还原反应的过程。
在潮湿的环境中，铁与氧气和水充分接触，铁逐渐被氧化，生成铁锈。
实验中，通过控制变量法，探究不同条件下铁生锈的速度。
三、实验材料1. 实验器材：铁钉、试管、蒸馏水、植物油、干燥剂氯化钙、棉花、剪刀、镊子、秒表等。
2. 实验试剂：无。
四、实验步骤1. 将铁钉清洗干净，用剪刀将棉花剪成适当大小，放入试管底部。
2. 分别设置三个实验组，如下：（1）实验组A：在试管中加入适量蒸馏水，将铁钉完全浸入水中。
（2）实验组B：在试管中加入适量蒸馏水，将铁钉下半部分浸入水中，上半部分浸入植物油中。
（3）实验组C：将干燥剂氯化钙放入试管底部，然后将铁钉放入试管中，塞上棉花，用橡皮塞密封试管。
3. 同时开始计时，观察三个实验组铁钉生锈的情况，记录生锈时间。
五、实验结果与分析1. 实验组A：铁钉在水中生锈速度较快，约需5天时间。
2. 实验组B：铁钉下半部分在水中生锈，上半部分在植物油中未生锈，约需7天时间。
3. 实验组C：铁钉未生锈，试管内氯化钙吸收了水分，保持干燥。
分析：1. 实验组A结果表明，铁钉在水中容易生锈，说明铁与氧气和水充分接触时容易生锈。
2. 实验组B结果表明，铁钉下半部分在水中生锈，而上半部分在植物油中未生锈，说明植物油可以隔绝氧气，减缓铁生锈速度。
3. 实验组C结果表明，干燥剂氯化钙可以吸收水分，保持试管内干燥，从而防止铁生锈。
六、结论1. 铁生锈的条件是铁与氧气和水充分接触。
2. 植物油可以隔绝氧气，减缓铁生锈速度。
3. 保持干燥可以防止铁生锈。
七、实验讨论1. 实验过程中，为何铁钉在水中生锈速度较快？答案：铁钉在水中与氧气和水充分接触，铁逐渐被氧化，生成铁锈。
2. 实验过程中，为何植物油可以减缓铁生锈速度？答案：植物油可以隔绝氧气，使铁钉与氧气接触减少，从而减缓铁生锈速度。
铁生锈原因实验报告
一、实验目的本实验旨在探究铁生锈的原因，验证铁生锈是否与氧气、水等因素有关，并通过实验结果分析铁生锈的机理。
二、实验原理铁生锈是铁与氧气、水分子发生化学反应的结果，生成三氧化二铁（Fe2O3），即铁锈。
铁生锈的过程是铁被氧化，生成氧化铁的过程。
三、实验材料与仪器1. 实验材料：铁钉、玻璃瓶、蒸馏水、植物油、干燥剂、密封胶带、镊子、剪刀、量筒、滴管等。
2. 实验仪器：电子秤、温度计、显微镜、酒精灯、计时器等。
四、实验步骤1. 准备实验材料：将铁钉清洗干净，晾干备用。
2. 实验一：铁在干燥空气中生锈（1）将铁钉放入玻璃瓶中，密封瓶口，确保瓶内空气干燥。
（2）观察铁钉在干燥空气中的变化，记录生锈时间。
3. 实验二：铁在潮湿空气中生锈（1）将铁钉放入另一个玻璃瓶中，密封瓶口，使瓶内空气湿润。
（2）观察铁钉在潮湿空气中的变化，记录生锈时间。
4. 实验三：铁在干燥密闭容器中生锈（1）将铁钉放入玻璃瓶中，加入适量的蒸馏水，使铁钉部分浸入水中。
（2）在瓶口处涂抹密封胶带，确保瓶内空气干燥。
（3）观察铁钉在干燥密闭容器中的变化，记录生锈时间。
5. 实验四：铁在植物油中浸泡（1）将铁钉放入装有植物油的玻璃瓶中，使铁钉完全浸泡在油中。
（2）观察铁钉在植物油中的变化，记录生锈时间。
五、实验结果与分析1. 实验一：铁在干燥空气中生锈实验结果显示，铁钉在干燥空气中长时间未生锈，说明铁生锈与氧气有关。
2. 实验二：铁在潮湿空气中生锈实验结果显示，铁钉在潮湿空气中迅速生锈，说明铁生锈与水有关。
3. 实验三：铁在干燥密闭容器中生锈实验结果显示，铁钉在干燥密闭容器中生锈速度较慢，说明铁生锈需要氧气和水同时存在。
4. 实验四：铁在植物油中浸泡实验结果显示，铁钉在植物油中长时间未生锈，说明植物油可以隔绝氧气和水，防止铁生锈。
六、结论通过本实验，我们得出以下结论：1. 铁生锈是铁与氧气、水分子发生化学反应的结果。
2. 铁生锈需要氧气和水同时存在，干燥空气和植物油可以防止铁生锈。
铁生锈的条件实验报告
一、实验目的1. 了解铁生锈的条件。
2. 探究氧气、水分、温度等因素对铁生锈的影响。
3. 掌握铁生锈的防护方法。
二、实验原理铁生锈是铁与氧气、水分发生氧化反应的结果。
在潮湿的空气中，铁表面与氧气和水蒸气接触，形成铁的氧化物，即铁锈。
铁锈的形成过程如下：4Fe + 3O2 + 6H2O → 4Fe(OH)3Fe(OH)3 → Fe2O3·nH2O（铁锈）三、实验材料1. 铁钉2. 水槽3. 氧气瓶4. 温度计5. 烧杯6. 滤纸7. 酒精灯8. 秒表9. 纱布四、实验步骤1. 将铁钉放入水槽中，观察铁钉在常温下的生锈情况。
2. 将氧气瓶中的氧气通入水中，观察铁钉在氧气环境下的生锈情况。
3. 将铁钉放入烧杯中，加入适量水分，观察铁钉在水分环境下的生锈情况。
4. 将铁钉放入烧杯中，加入适量水分，加热至一定温度，观察铁钉在温度环境下的生锈情况。
5. 对比不同条件下的生锈情况，分析氧气、水分、温度等因素对铁生锈的影响。
五、实验结果与分析1. 常温下，铁钉在水中生锈速度较慢，但仍有明显锈迹。
2. 在氧气环境下，铁钉生锈速度明显加快，锈迹较深。
3. 在水分环境下，铁钉生锈速度较快，锈迹较明显。
4. 在温度环境下，铁钉生锈速度明显加快，锈迹较深。
六、实验结论1. 铁生锈的条件是氧气、水分同时存在。
2. 氧气、水分、温度等因素都会影响铁生锈的速度。
3. 防止铁生锈的方法有：a. 保持干燥，减少水分对铁的侵蚀；b. 避免铁与氧气直接接触，如涂上油漆、涂抹油脂等；c. 控制温度，避免高温加速铁的氧化。
七、实验讨论1. 铁生锈对我们的生活有哪些影响？a. 铁制品使用寿命缩短；b. 铁制品腐蚀后，会影响其性能；c. 铁锈会污染环境。
2. 如何防止铁生锈？a. 使用不锈钢、铝合金等不易生锈的金属材料；b. 对铁制品进行表面处理，如涂漆、涂抹油脂等；c. 保持铁制品干燥，避免与潮湿环境接触。
八、实验总结本次实验通过对铁生锈条件的探究，使我们对铁生锈的原因和影响有了更深入的了解。
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铁生锈实验报告
Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-LGG08】
铁生锈的实验报告
一·设计方案
如图中ⅰ ⅱ ⅲ所示
ⅰ ⅱ ⅲ
在第ⅰ支试管中放有洁净的铁钉和经煮沸迅速冷却的蒸馏水（铁钉未完全浸入水中）；第ⅱ支试管中洁净的铁钉下半部分浸入蒸馏水中，上半部分浸入到植物油内（铁钉完全浸入液体内);第ⅲ支试管先经加热使试管干燥，然后放入洁净的铁钉，再在试管口塞上一团棉花，棉花上放一些干燥剂氯化钙，最后用橡皮塞塞紧。
二·实验现象
过一周后，第ⅰ支试管内铁钉在水面以上部分生锈；第ⅱ支试管和第ⅲ支试管中铁钉未生锈。
三·分析现象
第ⅰ支试管中铁钉在水面以上部分与氧气和水蒸气充分接触；第ⅱ支试管中铁钉与水接触，与氧气不接触；第ⅲ支试管中铁钉只与氧气接触。
四·结论
铁制品锈蚀的条件是铁与氧气和水蒸气接触。
篇二：钢铁锈蚀条件的探究实验报告
钢铁锈蚀条件的探究实验报告
六年级六班石仪琳
实验目的
生活中铁在潮湿的空气中比在干燥的空气中要容易生锈,那么铁生锈是跟水发生反应呢还是跟水及空气一起发生反应？还是其它的反应呢?原因是什么呢?铁生锈必须具备那些条件呢? [实验目的]：研究铁生锈的条件 [实验目标]：
通过自主探究等多样化的研究性学习活动方式,提升自身学习生活的经验、能力、情感体验和价值目标追求，密切学习生活与自然界、社会生活的联系，加强知识学习与实践活动的联系，发展综合运用已学的知识技能、解决实际问题的科学态度、方法和能力。
我们通过仔细的观察及调查后，对铁生锈的原因作出如下猜想：猜想1：铁生锈是因为铁与空气接触，和空气中的氧气化合所致。
依据：我们通过观察、调查发现，放在潮湿的地方的铁制品很容易生锈，但放在干燥的地方的铁制品却不是很容易生锈；
猜想2：铁生锈是因为空气中有水蒸气，水和铁起化学反应所致。
依据：我们通过观察、调查发现，裸露在空气中的铁制品很容易生锈，但涂了油漆的或镀上了一些不易生锈的金属后的铁制品却不太容易生锈。
猜想3：铁生锈是因为水和空气中的氧气共同作用于铁的结果。
猜想４：与其它因素有关
依据：切过咸菜的菜刀，不及时清洗，一夜之后就锈蚀了，钢铁锈蚀还有其他的影响；
工厂里车床、机器的生锈是可能是接触了化学物质。
于是我们组根据日常生活经验进行猜想：铁制品生锈可能和水、空气及其他因素有关。
实验材料：
5根不生锈的同样的铁钉，5个大小一样的杯子（试管也可以），分别装在空气、
水、醋、盐水、油、饮料试管中。
实验过程：
1.将５支试管分别编号为a、b、c、d、e。
2.用酒精灯将a瓶烘干后迅速放入一枚铁钉，并立即用橡皮塞将瓶口塞住
3.在b瓶
内装入一满瓶煮沸后的纯净水，使纯净水将铁钉完全没过。
再用橡皮塞将瓶口塞
住。
4.在c瓶内装入少量纯净水，使铁钉一部分在水里，另一部分裸露在空气中，但不封口，使其与外部空气接触。
5.在d瓶中加入少量的纯净水并加入少量食盐，将铁钉一部分浸泡在盐水中，而另一部分裸露在空气中，也不封口，使其与外部空气接触。
6.在e瓶中加入用食醋浸泡过的铁钉，将铁钉一部分浸泡在盐酸溶液中，不封口，使其与外部空气接触。
7.将5个试验瓶放在实验室观察5天（每天观察一次），并将观察结果记录在表格中(转载于:铁生锈实验报告)
打磨后的铁
第一天
一天后
两天后
三天后
四天后
实验结果及分析
空杯子里和装满水的杯子里的铁钉和空气接触都生锈了，只有盐水杯子里的铁
篇三：探究铁生锈的实验报告
化学实验报告
班级：姓名：桌号：日期：年月日实验名称：铁钉生锈条件的探究
一、实验目的：通过对比实验，确定影响铁钉生锈的因素
二、实验猜想：
三、实验器材：洁净无锈的铁钉（3）、试管（3）、植物油、棉花、干燥剂氯化钙、铁架台、酒精灯（1）、试管夹（1）
四、实验步骤：
五、实验现象：
六、实验结论：篇四：探究铁钉生锈的原因的实验报告
探究影响铁钉生锈的因素的实验报告
一、实验目的
通过对比实验，确定影响铁钉生锈的因素。
二、实验猜想
铁在水与氧气的共同参与下使铁生锈。
三、实验器材
1、三只透明的塑料瓶，分别贴上a、b、c。
2、三只经过打磨除锈的铁钉
3、干净水油
4、电吹风
四、实验步骤
1、将三个塑料瓶洗净，用电吹风烘干。
c瓶既有也有，而铁锈。
说明铁生锈的必要条件是 . 同时存在。
破坏其中任意一个即可防止锈蚀
根据以上结论，我们便可以解释在生活中所遇到的问题：在潮湿的地方的铁器比干燥的地方的铁器更容易生锈是因为在潮湿的地方的铁器比干燥的地方的铁器更容易与水接触；而涂了油漆的铁制品不容易生锈则是因为油漆起到了隔绝空气中和水的作用。
而如果要减少铁的生锈，则可以从实验的结论出发，任意切断生锈条件中的一个便可。
如把铁上面涂上油漆，便切断了铁和空气的接触。
而把一些铁制品如菜刀等用完后擦干并放在干燥的地方，则可以切断铁和水的接触，从而防止铁制品生锈。
根据实验结论，我们便猜想海南岛的铁应该比吐鲁番的铁更容易生锈。
而经过我们的调查，事实的确如此。
同时我们发现，由于生锈而报废的铁的数量竟然占全世界铁的产量的四分之一！这是一个十分触目惊心的数字。
地球的资源正日益紧张，铁的含量也正在直线减少。
我们设想一下，如果我们不再采取措施，减少铁制品的使用量和报废量的话，我们的子孙后代很可能只能在化学书上看到铁这种曾经在世界上被广泛使用的金属了。
所以我们应当呼吁全社会携起手来，从我做起，保护和利用好铁资源。
同时根据铁生锈的条件采取适当的措施，如给铁制品涂上油漆，镀上锡或锌，或加入镍和铬制成不锈钢从而防止铁制品生锈。
相信如果我们一起努力，地球将会变得更加美好。