【范文】“三检”(晨检、午检、晚检)和追踪报告登记制度
学生“三检”制度
昌黎县职业技术教育中心“三检”制度
校园内的健康、安全需要有一个与之相配套的卫生预防措施。
学校的每日晨检制度就是一项重要的预防措施。
事实证明，学校是群体积聚的场所，一些群体性的传染病的流行，往往是个体传染病者没有得到及时、有效的控制。
因此，学校每天晨检制度让学生做到健康上学，对于确保校园内的卫生安全，关系重大。
根据上级有关要求，特定本制度如下：
一、学校在预防传染病的高发期间，每天早晨、中午、下午对学生进行身体健康情况调查，即晨、午检，晚检，做到早发现、早隔离、早治疗。
如发现有疑似病例，要及时登记，并上报校医，做到一日一报。
二、各班晨会班主任负责在上课前对每位学生进行身体健康状况询问调查。
如有学生发生不良身体状况如发热、红眼睛、水痘等及时报告保健教师。
三、班主任负责每天班内因病缺课同学的联系工作，如有因传染性疾病缺课，要将病情及时报告保健教师，并进一步进行家庭联系。
四、各班卫生委员负责每天班内因病缺课同学的统计工作，如有发热、红眼睛、水痘等缺课的学生要及时上报保健教师。
五、告知学生每天晨起后感到不适，要及时测量体温。
如
有发热、出疹等可疑传染病情况，应及时上报学校处理，不可在原因不明的情况下带病上课。
六、班主任对要求边上课边治疗的学生及家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息。
在校学习期间如有不适要及时与家长联系。
在家就医的要将就医结论报告学校，并实行传染病复学医学诊断报告制度。
七、保健教师对因病缺课报告进行统计，并按要求上报有关部门。
学校和托幼机构晨检、午检制度范文
学校和托幼机构晨检、午检制度范文晨检、午检制度在学校和托幼机构中的实施对于保障学生和儿童的身体健康和安全具有重要意义。
以下是晨检、午检制度的范文，展示了其目的、内容和实施方法。
晨检制度范文：晨检制度是学校和托幼机构为了保障学生和幼儿的身体健康和安全而实施的一项重要制度。
早上学生或幼儿到校后，需要接受晨检的检查，以确保他们身体状况良好，能够适应今天的学习活动。
晨检的目的是发现和避免潜在的疾病或健康问题，保障学生和幼儿的身体健康。
晨检内容通常包括以下几个方面：1.测量体温：检查学生或幼儿的体温是否正常，排除可能的发热症状。
2.观察面色和精神状态：检查学生或幼儿的面色是否正常，精神状态是否良好。
3.检查呼吸和心率：检查学生或幼儿的呼吸和心率是否正常，有无异常症状。
4.检查口腔卫生：观察学生或幼儿的口腔是否卫生，有无口腔溃疡等症状。
5.检查皮肤状况：观察学生或幼儿的皮肤是否干净、整洁，有无皮肤病变等情况。
6.检查眼睛和耳朵：检查学生或幼儿的眼睛和耳朵是否正常，有无不适症状。
7.检查头部和脊柱：检查学生或幼儿的头部和脊柱是否正常，有无头痛或脊柱变形等问题。
8.检查四肢和关节：检查学生或幼儿的四肢和关节是否正常，有无肢体不适症状。
9.检查腹部和肠胃：检查学生或幼儿的腹部和肠胃是否正常，有无不适或胃肠问题。
实施晨检制度需要遵循以下几个步骤：1.统一安排：学校或托幼机构需要统一安排晨检时间，确保学生或幼儿在规定的时间进行检查。
2.确保人员：学校或托幼机构需要为晨检指定专职人员，确保检查工作的专业性和准确性。
3.制定流程：学校或托幼机构需要制定晨检工作的具体流程，并将之传达给相关人员，确保每个环节的落实。
4.保护隐私：晨检过程中需要保护学生或幼儿的隐私和尊严，不得侵犯他们的个人权益。
5.记录和反馈：晨检过程中需要详细记录学生或幼儿的检查结果，并及时反馈给班主任或家长，以便及时跟进问题并采取相应措施。
通过实施晨检制度，学校和托幼机构能够更好地了解学生和幼儿的身体状况，及时发现和处理健康问题，保障他们的身体健康和安全。
晨检、午检、晚检制度
遵义市第五十二中学疫情防控晨、午、晚检制度根据《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》的要求，学校结合遵义市播州区教育局2021〔9号〕文件精神，为增强学校疾病预防与操纵力度，提高师生防病能力，保证师生身体健康，及时发觉情况并及时处理，预防传染病的流行和发生，结合我校实际情况，特制定学校晨、午、晚检制度。
一、学校门卫实行晨、午、晚“一日三检〞制度队长：陈恩国成员：涂洪沈仁萍赵仕莉熊明喜谢仲清吴光财门卫室工作人员用体温枪在校门口对进校师生进行体温检查，假设发觉学生发烧、发热、咳嗽等现象，门卫室工作人员马上通知班主任，要求班主任马上联系家长，此期间由值班人员带该生到学校医务室，根据校医意见进行隔离，同时向应急小组汇报，家长到达后及时送医就诊；假设是住校生，由值班领导带到医务室并根据校医意见带学生及时就诊，同时汇报学校应急小组；班主任对班级学生进行检测，并填写相关记录。
教师三检出现异常，马上启动应急预案，第一时间汇报值班领导将其带到隔离室，并通知校医到隔离室对教师进行复诊，根据复诊结果开展工作。
二、班级晨检班主任利用早读课〔7:30〕、下午第一课前〔14：10〕、第一节晚自习前〔18:00〕检查本班到校人数及学生身体情况，特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包含学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系，异常情况及时上报；〔责任人：班主任〕每天早晨8：00、下午14：40和晚上18:00，班主任将检查结果统计上报德育处，有特别病症、因病缺课学生的班级由其班主任汇报；假设有重大情况第一时间统计并及时汇报学校领导、并按照“突发卫生事件防控应急预案〞应急处理。
三、“晨、午、晚〞三检要求1.看：认真观察学生的面色〔红润、尚可、一般、差〕、精神状态〔好、较好、一般、差〕，发觉学生面色和精神状态不佳时，要及时通知校医采取相应的措施，必要时班主任通知家长带学生到医院就诊，随时和学校保持联系；2.听：听患病学生、其家长和同学的阐述；3.问：每天了解特别病症、因病缺课学生的家庭情况，家中有无成员发热，是否有疫情接触〔不可隐瞒〕，有疫情接触学生〔有医疗和家长证明〕要在家观察两周才可到学校上课，并上报教育局和南白卫生院；4.联系：对没来校的学生，班主任打了解学生情况并登记，如有发热学生及时汇报学校，并及时上报情况。
(一)3.学校晨(午)检和因病缺课登记追踪制度(最新整理)
福林小学晨（午）检和因病缺课登记追踪制度为了加强学校卫生防病工作，有效遏制学校传染病的流行，维护正常的教育教学秩序，切实保障广大师生的生命健康安全，制定本制度。
一、学校晨（午）检1、班主任每日早自习或早晨第一节课前对学生进行晨检，了解学生的出勤和健康状况。
2、晨检内容包括：观察学生的精神状态、询问学生健康状况、登记因病缺勤情况。
教师应通过观察、询问等手段，重点检查学生中有无发热、皮疹、腹泻、黄疸、结膜充血等症状发生；调查了解学生缺勤原因、所患何种疾病或症状等信息。
3、晨检中发现学生有发热、皮疹、腹泻、黄疸、结膜充血等症状或其他异常时，应及时告知学校疫情报告人，并做好记录。
4、学校疫情报告人负责指导各班开展学生晨检工作，对各班晨检结果进行核实、排查和处理，做到传染病病人的早发现、早报告。
5、传染病流行时期宜在下午第一节前增加午检，住宿制学校宜对住校学生进行晚检。
二、因病缺课登记、追踪1、班主任每日登记因病缺课学生的患病情况，包括发病时间、症状、就诊情况等信息，协助学校疫情报告人对其病情和转归进行追踪。
2、学校疫情报告人负责指导各班开展因病缺课登记追踪工作，对各班登记结果进行核实、汇总，做到传染病病人的早发现、早报告。
三、病愈复课查验制度- 1 -1、凡在校学生患有传染病一经确诊，需按《中华人民共和国传染病防治法》中有关要求即刻进行隔离（校卫生所暂时隔离、住院隔离治疗、居家隔离观察），不得再回班上课。
2、班主任要严格控制患病学生的隔离期限，学生病愈且隔离期满后方可进班复课。
3、有传染病患者的班级应按照传染病法相关规定，对传染病接触者进行相应的医学观察，并做好检疫期相关记录。
四、报告1、发生法定传染病疫情或突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应在传染病防治法规规定的时限内向南安市疾病预防控制中心和市教育局报告。
2、出现以下任一情况时，学校传染病疫情报告人应在24h内向南安市疾病预防控制中心和市教育局报告。
医院晨午晚检制度 医院晨午检管理制度(最新)
医院晨午晚检制度医院晨午检管理制度(最新)医院晨午晚检制度一、晨午晚检的目的1. 维护医院健康工作环境，保护员工身体健康。
2. 预防和控制传染病的传播，确保医院内部安全。
二、检查范围和内容1. 晨午晚检适用范围：所有医院员工（包括医生、护士、行政人员等）。
2. 晨午晚检内容：- 体温检测：使用无接触红外线测温仪器进行员工体温检测，记录在相应的体温登记表格中。
- 健康评估：询问员工是否有不适症状，包括发热、咳嗽、呼吸困难等，并记录在健康评估表格中。
三、检查时间和地点1. 晨检时间：每天早上7:30-8:00进行晨检。
2. 午检时间：每天中午11:30-12:00进行午检。
3. 晚检时间：每天晚上19:30-20:00进行晚检。
4. 检查地点：设立检测点，如医院入口、各科室门口等。
四、晨午晚检流程1. 员工到达晨检地点，有序排队等候，保持社交距离。
2. 工作人员使用无接触红外线测温仪器对员工进行体温检测。
3. 员工回答健康评估问题，如有异常状况应及时报告。
4. 检测结果和员工信息记录在相应的表格中。
五、异常情况处理1. 发热员工：如发现员工体温超过37.3摄氏度，应立即通知医务人员，协助进行进一步检查和处理。
2. 异常症状员工：如果员工出现咳嗽、呼吸困难等不适症状，应立即通知医务人员，并及时隔离。
3. 记录与隐私保护：检测记录应严格保密，确保员工信息的隐私安全。
六、违反制度处理任何员工违反晨午晚检制度的，将按照医院规定进行处理，包括但不限于警告、记过、停职等。
七、制度评估和调整医院将定期对晨午晚检制度进行评估和调整，以适应实际情况和健康防控需要。
以上为医院晨午晚检制度，希望每位员工积极配合，共同营造健康安全的工作环境。
学校和托幼机构晨检、午检制度(3篇)
学校和托幼机构晨检、午检制度学校和托幼机构的晨检和午检制度是为了保障学生和幼儿的身体健康和安全，以及预防疾病传播而设立的。
晨检和午检是对学生和幼儿在每天上学前和午休时进行身体检查的程序，其中包括体温测量、观察身体状况、听力和视力测试等。
下面将对学校和托幼机构的晨检和午检制度进行详细探讨。
一、晨检制度1. 晨检流程：晨检通常在学生和幼儿到达学校或托幼机构后立刻进行。
晨检的流程一般包括以下几个步骤：- 测量体温：工作人员使用体温计对每个学生或幼儿的体温进行测量。
如果发现有异常的体温，如发烧，学生或幼儿将会被隔离并及时通知家长。
- 身体状况观察：工作人员观察每个学生或幼儿的身体状况，包括面色是否红润、是否流鼻涕、咳嗽等。
如果发现有异常情况，会进一步检查并与家长进行沟通。
- 听力和视力测试：对于学龄儿童，还会进行听力和视力测试，以了解学生的听力和视力状况。
如果有问题，会及时通知家长并建议就医。
- 其他检查：如果有需要，学校或托幼机构还可能进行其他检查，如口腔清洁检查、头发检查等。
2. 晨检的意义：晨检的目的是为了及时发现学生和幼儿的身体异常，以便及时采取措施。
晨检可以有效地预防疾病的传播，降低疾病对学生和幼儿的影响，提高学习和生活质量。
3. 晨检的注意事项：在进行晨检时，学校和托幼机构需要注意以下几点：- 高效操作：晨检需要高效进行，以确保每个学生和幼儿都得到适时的检查。
工作人员需要妥善安排时间，并采用高效的检查方法，不耽误学生和幼儿的上课和午休时间。
- 防护措施：在检查过程中，工作人员需要佩戴口罩、手套等防护用具，以防止疾病的传播。
同时，学生和幼儿也需要养成良好的卫生习惯，如勤洗手、避免互相接触等。
- 个人隐私保护：晨检是对学生和幼儿个人隐私的一种侵犯，因此，学校和托幼机构在进行晨检时需要确保保护学生和幼儿的隐私，不泄露个人信息。
二、午检制度1. 午检流程：午检一般在学生和幼儿午休前进行。
午检的流程一般包括以下几个步骤：- 测量体温：和晨检一样，工作人员会测量每个学生和幼儿的体温，以及时发现发烧等状况。
9学校晨检午检晚检制度
大水井乡XX完小晨检午检晚检制度
为加强校园内传染病的监测和预防，做到对传染病的早发现、早隔离、早报告,结合我校实际，特制定本制度。
一、班主任或科任教师每天早晨、下午、晚上对本班学生进行三检工作，是所辖时段的检测责任人。
二、班主任或科任教师在责任时段应统计本班缺勤学生的姓名，查问缺勤原因等。
三、要检测学生体温和精神状况，发现体温≥37.3℃并伴有有呼吸道感染症状，如咳嗽、气促、咽痛等症状的学生，需及时送达观察室，并做好防护和陪护工作。
四、检测教师及时向学校安监办主任和校长汇报信息。
五、学校安监办主任负责收集、整理、分析每天的晨检资料，特殊异常情况应及时向校长报告，不得缓报、瞒报、漏报。
六、班主任或科任教师若由于履职不到位、报告不及时等原因酿成严重后果的，要追究相关人员责任。
七、教职工每天需做好晨检和午检，并做好登记台账。
大水井乡XX完小
2020年4月16日。
学校和托幼机构晨检、午检制度范文(3篇)
学校和托幼机构晨检、午检制度范文一、学生上学期间，实行每日晨检、午检制度。
二、各班班主任或校医(保健医)于每日早晨、中午上课之前，负责完成本班学生晨检、午检工作，掌握学生出勤及健康状况。
三、晨检、午检工作应认真、仔细，做到“一看、二问、三模、四量”，并做好晨检记录。
四、发现传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时进行病因排查与登记，并报告本单位疫情报告人，并由疫情报告人要进行进一步排查，向教育、卫生等部门报告相关情况，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
学生因病缺勤病因追查与登记制度为了保障全体师生的身体健康，防止传染病疫情在我校的发生，早期发现传染病病人和疑似病人，做到早隔离，早治疗，根据《中华人民共和国传染病防治法》制定本校因病缺勤病因追查与登记制度。
1、班主任对早晨及中午到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。
2、发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人。
3、班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。
4、学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
5、各班主任负责负责每天对因病缺课人数的统计与登记，并做好与因病缺课学生的联系工作，要密切关注其健康状况。
6、班主任要告知学生因病缺课时要向班主任请假，说明病因，条件许可的要求家长提供就诊医疗机构出具的医疗证明备查。
学生经治疗痊愈后凭医疗机构证明方可返校。
7、学校疫情报告人对因病缺课情况进行统计。
学校突然出现大量学生不明原因缺课时，要及时上报卫生部门和教育行政部门。
第二篇：浙江省学校和托幼机构晨检指南浙江省学校和托幼机构晨检指南全省各学校和托幼机构要进一步完善学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度，坚持每天进行晨检。
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“三检”（晨检、午检、晚检）和追踪报
告登记制度
长沙麓山国际实验学校
（XX年12月修订）
为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病能力，保障师生身体健康，防止传染病的暴发，并对传染病例能做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《教育部、卫生部〈关于加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作的意见〉》和上级要求，结合我校实际情况，决定整合学校《因病缺勤报告制度》、《学生因病请假电话追踪报告制度》、《学生晨检、午检制度》等制度，重新制定《》，现予颁布实施。
一、
认真做好学生“三检”（晨检、午检、晚检）工作
（一）责任分解
项目
对象
时间
内容
晨检
午检
寄宿
学生
起床后
一摸：学生有无发热现象，可疑者测量体温；
二看：观察学生精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等；
三问：饮食、睡眠、大小便、有无咳嗽、腹泻等症状；
四查：根据传染病流行情况对学生进行检查；
五数：核查学生到课情况。
生活
老师
走读
学生
早（午）
自习
班主任
晚检
寄宿
学生
一听：学生呼吸是否正常；
二摸：学生有无发热现象，可疑者测量体温。
夜班
老师
（二）报告处置
1、“三检”报告：班主任、生活老师、夜班老师“三检”结果→生活老师统计→生活组长列表→医务室→学部主任、校长室
2、病例处置：患病学生或疑似患病学生立即送医务室复检和诊治
二、实行特定人群电话追踪报告登记制度，由班主任通过电话与学生或家长了解情况并及时报告医务室，医务室根据相关规定进行登记并报告上级部门和领导。
对象
与学生或家长交流内容
时间
因病缺勤
学生
1、是否患病？何种病或主要症状？
2、提醒感觉不适要及时到医院就诊；
3、通知返校复学要求（传染病要求达到时限后凭二甲以上医院康复证明经医务室同意）。
即时
住院治疗
学生
1、病情、治疗和康复情况
2、慰问
24小时
一次
居家隔离
学生
1、有无发热现象，体温多少？
2、饮食、睡眠、大小便、有无咳嗽、腹泻等症状；
3、根据传染病流行情况对学生进行询问；
4、指导学习和布置作业
5、提醒感觉不适要及时到医院就诊；
6、慰问。