教师个人校本研修工作计划初三化学修订版
初三化学个人校本研修计划
初三化学个人校本研修计划为了深化我的化学学科知识和提升自身的教育教学能力，我制定了初三化学个人校本研修计划。
具体计划如下：
一、提升自身专业级别。
我将利用空余时间，在学校开设的教育教学相关课程中加强学习，掌握新的化学知识，并结合实际教学应用，形成自己的教学风格，提高教育教学能力。
二、加强教材解读。
我将认真研读教材并进行个人总结和归纳，深入掌握教材背景知识、重点难点，形成自己的教学思路和方法。
三、深入思考和研究教学课题。
在日常教学中，我将发现问题并进行深入思考和研究。
逐渐形成自己的教学方法和技巧，从而提高教学质量，并促进学生的学业发展。
四、持续学习和交流。
我将利用个人网络资源和学科研讨会等平台，积极参与学科交流和互动，与同行教师分享教学经验、探讨教学难点，相互促进、帮助，提高自身的化学教育教学水平。
通过这个个人校本研修计划，我相信可以在教育教学中更好地指导和辅导学生，提高化学教学水平，让更多的学生在化学学科中获得更好的发展和进步。
教师个人校本研修工作计划初三化学
教师个人校本研修工作计划初三化学work Information Technology Company.2020YEAR教师个人校本研修计划为了进一步加强教师个人的自我发展与完善，积极进取，努力工作，特制定教师个人校本研修工作计划。
一、指导思想以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展化学教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。
二、研修目标以“求真、求实、求效”的工作理念做后盾，以提高教师专业能力为重点，以提高教师综合素质为前提，开展个人研修。
1、积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性课堂教学”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。
2、积极探索，参与课题研究，积极响应学校参加每次的教研活动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。
三、研修内容1、研读课标研读《化学课程标准》中关于阅读阶段目标要求，交流课标研读体会，以便准确把握各学段学习目标要求。
2、钻研教材钻研本学段教材中实验内容，结合教学重难点及知识点之间的内在联系，从整体上把握教材。
3、课堂教学结合自己的教研主题设计一节本年段的公开课。
4、案例分析对自己课堂教学进行研究、分析、总结和再设计，以此锻炼对课堂的驾驭能力。
5、撰写经验撰写关于课堂教学的经验论文，提高自己的反思总结能力和写作能力. 6、研修总结在年末时把近一年的研修历程，把自己在研修过程中的学习、进步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总结。
四、保证措施1、加强教育理论学习，多看教育教学专著，并认真做好笔记，努力提高个人专业素养。
2、认真制定学科教学计划，平时要做到：用心备课、上课要有激情、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生。
3、积极参加各级部门组织的各种教学教研活动，配合教导处做好每一周一次的教研组活动。
4、通过教师个人自学，网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。
初中化学教师个人研修计划(4篇)(初中化学校本研修课题)
初中化学教师个人研修计划(4篇)（初中化学校本研修课题）>学校化学老师个人研修方案1作为一名青年化学老师，不断提高自身的理论水平和业务力气，增加学问更新力气和研修力气，从各个方面完善自己，提高自身综合素养，走专业化进展的道路，才能适应现代训练的进展需求，使自己的步伐与时俱进。
为此，我特制定个人研修方案，内容如下：一、自我分析：我参预训练工作已经七年了，宠爱训练事业，宠爱与同学们相处，性格活泼开朗，兴趣爱好广泛，和同学之间的关系特殊和谐。
工作态度认真，从不计较个人得失。
擅长学习，在教学工作中遇到不明白的地方，能虚心的向有阅历的老师请教。
不足之处：在化学教学工作中，阅历不足，还是处于不断的磨练中，如：高效课堂教学模式还是在摸索和实践当中;对初三化学已有教学阅历，对学问吃的很透，但对课堂上教材的处理上还达不到炉火纯青、游刃有余的境界。
二、三年内进展规划总目标：1.在平常教学中立足课堂，擅长思索，在实践中探求、感悟。
教学工作中进行教学反思。
反思自己教学理念，反思教学的实际成效。
探求成功的教学模式，思索训练教学的现实问题，理论与实践结合的问题。
在今后的教学中我将尝试运用多种迅速而灵敏的教学方法，如：转变教学模式，提高自己语言表达力气及幽默感，增加自己课堂表现力等来激发同学的学习兴趣。
准时对每节课进行反思，争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计。
多向阅历丰富的老老师学习，同时，还要坚持每天都有点滴收获，准时归纳、准时总结，写出训练教学研争辩文。
并一如既往地准时参预校内外教科研培训活动，提升教学争论力气。
2.勤于学习，树立终身学习的观念。
坚持不懈地学。
多渠道地学。
要做学习的有心人，在书本中学习，学习训练教学方法、训练教学理论和各种专业学问，增加自己的理论积淀;也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学阅历，学习并争论与同学沟通相互沟通的方法，以达到取长补短的.目的。
广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的学问、技能，特别要学习现代化学相关科技，关注化学与生活的联系，让同学学以致用，不断构建、丰富自己的学问结构。
九年级化学教师个人校本研修计划
九年级化学教师个人校本研修计划教育的核心在于学生，而教学的艺术则在于教师。
作为九年级化学的执教者，我深知自身肩负的使命与责任。
因此，在校本研修的道路上，我将围绕以下几个重点展开自我提升之旅。
首要任务是深化专业知识的学习。
化学是一门实验科学，它要求教师不仅要有扎实的理论基础，还要能将抽象的理论知识转化为学生可操作的实践活动。
为此，我计划系统回顾和深入学习中学化学教材，特别是那些涉及新课标变化的内容，确保教学内容的时效性和科学性。
我将关注教学方法的创新与实践。
传统的教学模式已经难以满足当前学生的学习需求，因此，我将探索更多互动式和探究式的教学方法。
例如，运用小组合作学习、案例分析等手段，让学生在参与中学习，在实践中掌握知识。
信息技术的融入也是我研修的重点之一，利用多媒体和网络资源丰富教学手段，增强课堂的趣味性和互动性。
为了进一步提升教学效果，我将重视对教学过程的反思与评价。
通过记录每堂课的教学情况，包括成功的经验和待改进之处，我将定期进行自我反思，以不断优化教学策略。
同时，我也会主动向同事求教，通过听课、评课等形式，汲取他人的教学经验，实现共同成长。
除了日常的教学活动，我还计划参与校内外的各类培训和研讨活动。
这些活动不仅能拓宽我的教育视野，还能让我接触到前沿的教育理念和教学技术。
通过与同行的交流与合作，我相信自己能够获得更多的启发和成长。
我将注重培养学生的科学素养和创新能力。
化学实验是培养学生动手能力和科学探究精神的有效途径。
因此，我将设计更多富有挑战性的实验项目，鼓励学生提出问题、设计方案并进行实验探究。
在此过程中，我将引导学生学会合作、交流，培养他们的批判性思维和问题解决能力。
初中化学教师的个人研修计划
初中化学教师的个人研修方案篇一：教师个人校本研修工作方案初三化学一、指导思想以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展化学教学研修工作，为促进学生的全面开展，全面提高个人素养，努力效劳于教研教学工作而努力。
二、研修目标以“求真、求实、求效〞的工作理念做后盾，以提高教师专业能力为重点，以提高教师综合素质为前提，开展个人研修。
1、积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性课堂教学〞开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。
2、积极探索，参与课题研究，积极响应学校参加每次的教研活动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。
三、研修内容1、研读课标研读《化学课程标准》中关于阅读阶段目标要求，交流课标研读体会，以便准确把握各学段学习目标要求。
2、钻研教材3、课堂教学结合自己的教研主题设计一节本年段的公开课。
4、案例分析对自己课堂教学进行研究、分析、总结和再设计，以此锻炼对课堂的驾驭能力。
5、撰写经验撰写关于课堂教学的经验论文，提高自己的反思总结能力和写作能力.6、研修总结在年末时把近一年的研修历程，把自己在研修过程中的学习、进步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总结。
四、保证措施1、加强教育理论学习，多看教育教学专著，并认真做好笔记，努力提高个人专业素养。
2、认真制定学科教学方案，平时要做到：用心备课、上课要有激情、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生。
3、积极参加各级部门组织的各种教学教研活动，配合教导处做好每一周一次的教研组活动。
4、通过教师个人自学，网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。
5、积极主动地上好研讨课，认真开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。
6、虚心向同行教师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科知识的缺乏，本学期听课绝不少于20节。
化学老师校本研修计划6篇
化学老师校本研修计划6篇化学老师校本研修计划 (1) 为了更好的让知识走进课堂，提高自己的综合素质，提高自身的教育水平，提高自己的教学修养，使自己的教育教学水平得到质的飞跃和提升，我根据校本研修学习任务及要求，结合实际，制定自己的个人计划如下：一、指导思想透过研修，进一步了解新课改中备课的内涵，量体裁衣地做好自己的教学设计，能深度建构教学法资料生成教学过程，力求课堂教学实效性，并能不断审视自己的教学、扬长避短，使自己的教育教学逐渐完美。
二、学习资料(一)个人读书1、精读教育教学方面的专著，充实自己。
2、制订个人研修计划《“有效教学”使教学真正有效》3、根据业务学习资料整理自己的学习笔记。
4、做好学科知识的更新。
5、“学习教学理论与教学设计”专题撰写研修小结。
6、根据“备课问题诊断与解决”专题进行一次合作研讨交流。
7、结合“教案反思与研究，写一篇自己的感受8、利用图书室开放时间，每学期学习专著摘录不少于10篇次。
(二)听评课用心参加学校组织的听评课活动，有机会用心参加上级组织的观摩课活动。
做好听课记录，听课反思，在学习中补充自己的不足，使自己的教学更加的完整。
(三)公开课：学校组织的公开课活动中，互相学习，互相交流，提高多媒体课件在课堂教学中的应用潜力。
三、学习形式以参加学校校本研修活动为主，个人自主研修为辅，在学校安排下，统一资料，统一进度，有组织有计划地进行学习。
根据学习资料，结合实际教学状况，反思自己的教育教学行为，并进行实践。
在自学的同时，要做好重点突出的学习笔记。
1、专题培训交流研讨，教学设计、说、讲、评课等形式，将培训学习与自己的教育教学实践紧密结合起来。
2、专题总结结合自己的教学实践和教学经验，紧扣每一专题进行探索。
对其他教师的专题总结、论文、实验报告、教案、教育叙事等进行分析与系统整理。
3、网上学习充分利用信息技术知识的网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进行互相学习和交流。
4、远程教育资源应用透过应用远程教育资源，学习名师的课堂教学过程，整合与选取好的课件，引入自己的课堂，让枯燥的课堂教学“活”起来，有助于学生从感官上更直接的了解所学知识，从而到达教学目的。
化学老师校本研修计划(模板3篇)
化学老师校本研修计划（模板3篇）在20_年，我将根据我的教学实践，持续培养自我学习和反思的习惯。
我会从我的教学中寻找创新的可能某，以推动我的工作在未来达到一个新的高度。
为此，我在教师个人校本研修工作方面制定了这个计划。
教育是教书和育人的结合，师德是其基础。
我将认真学习《中小学教师职业道德规范》和《新时期教师职业道德修养》等规定，将师德教育与学校的各项活动相结合，做到遵纪守法，热爱岗位，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，积极进取，勇于创新，成为教书育人的楷模，成为学生、家长和社会都满意的优秀教师。
校本研修工作是一项需要不断更新、永无止境的工作。
社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断变化。
作为有责任感的教育工作者，我必须以高度的敏感某和自觉某，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
“一份春华，一份秋实”，在教书育人的道路上，我付出的是汗水，收获的却是那份份充实，那沉甸甸的情感。
个人校本研修计划2二、个人研修目标与要求：在新的教育理念指导下，以课程改革为重点，以促进师生共同发展为目标，从改革课堂教学入手。
解决教学改革和实践中的实际问题，结合理论与实践，转变教师教学方式和学生学习方式。
通过校本课程学习，成为一名精通教学业务、了解学生个某，能够实施人文关怀和科学教育的创新型教师。
积极参与学校组织的课题研究，提高教育科研意识和能力，努力成为反思型、研究型和学者型教师，为学生树立榜样。
提升师德修养，树立强烈的事业心、崇高的使命感，乐于奉献，勇于吃苦，做到勤洁廉正。
树立终身学习理念，持续提高自己的文化素养、理论水平和实践能力。
结合教学实践，做好个人校本研修工作，为整个学校的校本研修做出贡献。
三、学习内容：听评课：按照学校安排，认真听课和评课。
本学期至少听取20节本校教师的课堂。
英语新课程标准：以“分层教学”为主要研修内容，积极与同事交流，力求在提升自己教学能力的同时，提高学生成绩。
初中化学教师个人研修计划范文（精选3篇）
初中化学教师个人研修计划范文（精选3篇）初中化学教师个人研修计划范文篇1以新课程改革为本学期工作的重中之重，认真完成初中化学新课程的实施与评价试验，做好高中化学新课程标准的组织学习工作。
针对我省新高考“3+2方案”，加强高考改革、课程改革、教学改革三者之间关系的研究，确保高中化学必修和选修教学质量都得到提高，争取在今年的高考中考出好成绩。
充分利用化学学科教研基地，加强基地的校本课程研究，用多种方式培养基地化学教师队伍，提升基地化学教研组的教研教学水平。
加强课题研究，在新课程改革中从实施、评价和教学技术等方面开展多角度、多层面的专项性的课题研究。
加强青年化学教师培养工作，重点抓好青化会活动，积极开展理论学习、业务学习，现代教学技术学习等，不断提高青年教师的教学水平。
做好20xx年省初中化学竞赛和高中化学奥林匹克竞赛的参赛组织工作。
充分利用“化学工作室”(原化学教师电脑沙龙)良好的基础条件，加强“使用先进教学媒体，利用丰富网上资源，优化化学教学过程”的专题研究，办好化学教师自己的网页。
具体工作分述如下：一、新课程试验1.新学期前，用专家讲学、研究课、专家、教师和学生共同评课等多种形式，进行初中化学新课程的新一轮培训工作。
2.继续进行初中化学新课程的实施与评价试验。
实施方面，继续加强教材教法和课堂教学研究，总结一年来新课程实施的经验与成绩，把教师的研究成果汇编成专著。
评价方面，扩大“学生化学学习成长过程记录研究”的研究队伍，加强化学学习的过程评价;做好今年《化学考试说明》的使用与研讨工作，搞好初中化学学习的终结评价，为今年化学课程改革划上圆满的句号，也为明年的课改工作有一个良好的开端。
3.成立“高中化学课程标准学习组”，用多种形式定期组织学习活动，研究“高中化学新课程标准”。
4.2月底或3月初，组织化学教学研究人员等，参加省学会组织的新课程培训活动;4月份，对X市武进、金坛地区进行新课程调研。
二、常规工作1.初三年级(1)利用本学年第一学期的期终化学教学调查测试题，认真做好初三化学教学情况的调查研究。
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教师个人校本研修工作计划初三化学
集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]
教师个人校本研修计划
为了进一步加强教师个人的自我发展与完善，积极进取，努力工作，特制定教师个人校本研修工作计划。
一、指导思想
以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展化学教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。
二、研修目标
以“求真、求实、求效”的工作理念做后盾，以提高教师专业能力为重点，以提高教师综合素质为前提，开展个人研修。
1、积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性课堂教学”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。
2、积极探索，参与课题研究，积极响应学校参加每次的教研活动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。
三、研修内容
1、研读课标
研读《化学课程标准》中关于阅读阶段目标要求，交流课标研读体会，以便准确把握各学段学习目标要求。
2、钻研教材
钻研本学段教材中实验内容，结合教学重难点及知识点之间的内在联系，从整体上把握教材。
3、课堂教学
结合自己的教研主题设计一节本年段的公开课。
4、案例分析
对自己课堂教学进行研究、分析、总结和再设计，以此锻炼对课堂的驾驭能力。
5、撰写经验
撰写关于课堂教学的经验论文，提高自己的反思总结能力和写作能力.
6、研修总结
在年末时把近一年的研修历程，把自己在研修过程中的学习、进步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总结。
四、保证措施
1、加强教育理论学习，多看教育教学专着，并认真做好笔记，努力提高个人专业素养。
2、认真制定学科教学计划，平时要做到：用心备课、上课要有激情、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生。
3、积极参加各级部门组织的各种教学教研活动，配合教导处做好每一周一次的教研组活动。
4、通过教师个人自学，网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。
5、积极主动地上好研讨课，认真开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。
6、虚心向同行教师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科知识的不足，本学期听课绝不少于20节。
7、认真撰写教育教学心得体会，争取有质有量。
总之，我一定按计划认真学习，成为终身学习的先行者，不断更新教育教学、学习观念；认真反思，提高教育研修能力。
我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，促使自己尽快成长起来。