二年级上册道德与法治课件-6.班级生活有规则-部编版 (共45张PPT)
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二年级上册道德与法治课件-6.班级生活有规则-部编版

6 班ຫໍສະໝຸດ 生活有规则北 南北 南
班级生活放大镜
按时上学不 迟到 。
每人脚下四块砖,保持干净很重要。
0噪音,一条线,跑有范,走有型。
上课听讲要认真,眼到、手到、心到。
课间休息会安排,不追跑不打闹保安全。
大家一起来约定
吃饭前
吃饭时
吃饭后
共同约定: 1、 2、 3、
( 午饭 )评价清单
正面
负面
四、把“约定”做成文明棋
➢游戏简介:“文明棋” 把“大家一起来约定”中的规则内容做成“文明
棋”,以下棋的方式提醒自己遵守约定。
➢ 游戏感悟:只有遵守规则,我们 的文明水平才能得到提高;反之, 破坏规则的行为会导致我们的文 明退步。我们要做一个遵守规则 的小学生。
再见
并非神仙才能烧陶器,有志的人总可以学得精手艺。 你可以用自己不的方式赚到财富;也可以用不的药医好病;但你无法从自己不爱的人身上获得幸福。 大起大落谁都有拍拍灰尘继续走。 平时没有跑发卫千米,占时就难以进行一百米的冲刺。 掉进知识情网中的人,时时品尝着知识的甜蜜。 如果为了安全而不和大海在一起,船就失去了存在的意义。 不要抱怨自己所处的环境,如果改变不了环境,那么就改变自己的心态。 自以为拥有财富的人,其实是被财富所拥有。 所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道。 为了你,很多事我不一定会,但我在努力学。 能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。 本来无望的事,大胆尝试,往往能成功。 有勇气并不表示恐惧不存在,而是敢面对恐惧、克服恐惧。
班级生活放大镜
按时上学不 迟到 。
每人脚下四块砖,保持干净很重要。
0噪音,一条线,跑有范,走有型。
上课听讲要认真,眼到、手到、心到。
课间休息会安排,不追跑不打闹保安全。
大家一起来约定
吃饭前
吃饭时
吃饭后
共同约定: 1、 2、 3、
( 午饭 )评价清单
正面
负面
四、把“约定”做成文明棋
➢游戏简介:“文明棋” 把“大家一起来约定”中的规则内容做成“文明
棋”,以下棋的方式提醒自己遵守约定。
➢ 游戏感悟:只有遵守规则,我们 的文明水平才能得到提高;反之, 破坏规则的行为会导致我们的文 明退步。我们要做一个遵守规则 的小学生。
再见
并非神仙才能烧陶器,有志的人总可以学得精手艺。 你可以用自己不的方式赚到财富;也可以用不的药医好病;但你无法从自己不爱的人身上获得幸福。 大起大落谁都有拍拍灰尘继续走。 平时没有跑发卫千米,占时就难以进行一百米的冲刺。 掉进知识情网中的人,时时品尝着知识的甜蜜。 如果为了安全而不和大海在一起,船就失去了存在的意义。 不要抱怨自己所处的环境,如果改变不了环境,那么就改变自己的心态。 自以为拥有财富的人,其实是被财富所拥有。 所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道。 为了你,很多事我不一定会,但我在努力学。 能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。 本来无望的事,大胆尝试,往往能成功。 有勇气并不表示恐惧不存在,而是敢面对恐惧、克服恐惧。
二年级上册道德与法治课件-6.班级生活有规则-部编版

6 班级生活有规则
北 南
北 南
班级生活放大镜
按时上学不 迟到 。
每人脚下四块砖,保持干净很重要。
0噪音,一条线,跑有范,走有型。
上课听讲要认真,眼到、手到、心到。
课间休息会安排,不追跑不打闹保安全。
大家一起来约定
四、把“约定”做成文明棋
➢游戏简介:“文明棋” 把“大家一起来约定”中的规则内容做成“文明
身体健康, 生活远没有咖啡那么苦涩,关键是喝它的人怎么品味!每个人都喜欢和向往随心所欲的生活,殊不知随心所欲根本不是生活。
不要浪费你的生命,在你一定会后悔的地方上。Fra bibliotek学习进步!
棋”,以下棋的方式提醒自己遵守约定。
➢ 游戏感悟:只有遵守规则,我们 的文明水平才能得到提高;反之, 破坏规则的行为会导致我们的文 明退步。我们要做一个遵守规则 的小学生。
再见
最快的脚步不是跨越,而是继续;最慢的步伐不是小步,而是徘徊;最好的道路不是大道,而是小心;最险的道路不是陡坡,而是陷阱。 友谊使欢乐倍增,悲痛锐减。——培根 对于人来说,白癜风康复报告问心无愧是最舒服的枕头重在实干。 没有爱不会死,不过有了爱会活过来。 奢侈是舒适的,否则就不是奢侈。——CocoChanel 这个世间只有圆滑,没有圆满的。 不论成功还是失败,都是系于自己。——朗费罗 勇猛大胆和坚定的决心能抵得上武器的精良。——达芬奇 在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。——苏格拉底 真正爱上一个人,他就变成你心底最柔弱的一部分,除了小心呵护,你别无选择。你惟一能做的就是,不求回报地爱他,像喝水吃饭一样习惯 。就算他不够好,可你就是爱他,无可救药。
北 南
北 南
班级生活放大镜
按时上学不 迟到 。
每人脚下四块砖,保持干净很重要。
0噪音,一条线,跑有范,走有型。
上课听讲要认真,眼到、手到、心到。
课间休息会安排,不追跑不打闹保安全。
大家一起来约定
四、把“约定”做成文明棋
➢游戏简介:“文明棋” 把“大家一起来约定”中的规则内容做成“文明
身体健康, 生活远没有咖啡那么苦涩,关键是喝它的人怎么品味!每个人都喜欢和向往随心所欲的生活,殊不知随心所欲根本不是生活。
不要浪费你的生命,在你一定会后悔的地方上。Fra bibliotek学习进步!
棋”,以下棋的方式提醒自己遵守约定。
➢ 游戏感悟:只有遵守规则,我们 的文明水平才能得到提高;反之, 破坏规则的行为会导致我们的文 明退步。我们要做一个遵守规则 的小学生。
再见
最快的脚步不是跨越,而是继续;最慢的步伐不是小步,而是徘徊;最好的道路不是大道,而是小心;最险的道路不是陡坡,而是陷阱。 友谊使欢乐倍增,悲痛锐减。——培根 对于人来说,白癜风康复报告问心无愧是最舒服的枕头重在实干。 没有爱不会死,不过有了爱会活过来。 奢侈是舒适的,否则就不是奢侈。——CocoChanel 这个世间只有圆滑,没有圆满的。 不论成功还是失败,都是系于自己。——朗费罗 勇猛大胆和坚定的决心能抵得上武器的精良。——达芬奇 在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。——苏格拉底 真正爱上一个人,他就变成你心底最柔弱的一部分,除了小心呵护,你别无选择。你惟一能做的就是,不求回报地爱他,像喝水吃饭一样习惯 。就算他不够好,可你就是爱他,无可救药。
二年级上册道德与法治课件-6.班级生活有规则-部编版 (共23张PPT)精品课件

我们的守纪约定
我们的学习约定
我们的生活约定
我是小法官
这样的做法 对不对?
讨论:为什么有时候明知道 规则要求,但没能自觉遵守 呢?
诵读儿歌
每个人都会有自己的特长。一个人做某些事 其他事做的更好。但许多人从未找到最适合 的事情,其根本原因往往是他们没有进行足 思考。如果你对一切都随遇而安,那总是会 天你会后悔莫及的。心,只有一颗,不要装 多。人,只有一生,不要追逐的太累。心灵 悦,来自精神的富有;简单的快乐,来自心 知足。家,很平淡,只要每天都能看见亲人 脸,就是幸福的展现。爱,很简单,只要每 会彼此挂念,就是踏实的温暖。幸福并不缥 在于心的感受。爱并不遥远,在于两心知的
大家一起来约定
我们一起来制定规则提醒大 家吧!
除遵守《中小学生守则》外,为了 让班级生活更美好,我们班需要制定哪 些自己的规则呢?
大家齐商量
我们的卫生约定
小组讨论
请同学们分组进行讨论,就卫生、礼 貌、安全、守纪、学习、生活等方面提 出建议。
班级公约
பைடு நூலகம்
我们的卫生约定
我们的礼貌约定
我们的安全约定
在我们的日常生活中哪些地 方需要规则?
俗话说“没有规矩不成方圆”, 生活中处处有规则,班级生活也不 例外,也需要遵守规则。
6
说一说
班级生活放大镜
夸一夸我们班讲文明、 守规则的地方……
谈一谈
说一说我们班级也有不 文明的地方……
想一想:如果大家都不守规则 会怎么样?
班级是我们共同生活的地方, 如果没有规则,不遵守规则的话, 会带来很多不良的后果,影响我 们的生活和学习。
部编版小学道德与法治二年级(上册)6. 班级生活有规则 课件

6、班级生活有规则
活动一:身边规则初体验
班级生活有规则 班级生活更美好
班级生活有规则
班级生活更美好
活动二:班级规则我调查
活动二:班级规则我调查
3人
就餐就寝
班级生活有规则
班级生活更美好
活动二:班级规则我调查
6人 3人
就餐就寝 班级卫生
班级生活有规则
班级生活更美好
活动二:班级规则我调查
Байду номын сангаас10人 6人 3人
班级生活有规则 班级生活更美好
活动五:课后延伸作业
(二)做一做:各小组针对以上其中一类 不守规则现象,共同商量制定相应规则。
班级生活有规则 班级生活更美好
谢谢!再见!
班级生活有规则 班级生活更美好
班级生活有规则 班级生活更美好
活动四: 小组讨论定规则
课堂学习有规则 专心听课勤思考, 无关事情我不做, 积极举手响亮说, 同伴发言我倾听, 不懂就问学习好, 坐姿端正更健康。
…… 人人遵守我最棒, 班级生活更美好!
班级生活有规则 班级生活更美好
《中小学生守则》 第二条
好学多问肯钻研。 上课专心听讲, 积极发表见解, 乐于科学探索, 养成阅读习惯。
就餐就寝 班级卫生 课间活动
班级生活有规则 班级生活更美好
活动二:班级规则我调查
22人
10人 6人 3人
就餐就寝 班级卫生 课间活动 课堂学习 班级生活有规则 班级生活更美好
活动三: 分享交流明危害
我们的成绩下降 了
班级荣誉毁坏了
……
我们收获减少了
班级生活有规则 班级生活更美好
活动四: 小组讨论定规则
为了让我们 班课堂学习效果 更好、收获更多, 我们在课堂上应 该遵守哪些规则?
活动一:身边规则初体验
班级生活有规则 班级生活更美好
班级生活有规则
班级生活更美好
活动二:班级规则我调查
活动二:班级规则我调查
3人
就餐就寝
班级生活有规则
班级生活更美好
活动二:班级规则我调查
6人 3人
就餐就寝 班级卫生
班级生活有规则
班级生活更美好
活动二:班级规则我调查
Байду номын сангаас10人 6人 3人
班级生活有规则 班级生活更美好
活动五:课后延伸作业
(二)做一做:各小组针对以上其中一类 不守规则现象,共同商量制定相应规则。
班级生活有规则 班级生活更美好
谢谢!再见!
班级生活有规则 班级生活更美好
班级生活有规则 班级生活更美好
活动四: 小组讨论定规则
课堂学习有规则 专心听课勤思考, 无关事情我不做, 积极举手响亮说, 同伴发言我倾听, 不懂就问学习好, 坐姿端正更健康。
…… 人人遵守我最棒, 班级生活更美好!
班级生活有规则 班级生活更美好
《中小学生守则》 第二条
好学多问肯钻研。 上课专心听讲, 积极发表见解, 乐于科学探索, 养成阅读习惯。
就餐就寝 班级卫生 课间活动
班级生活有规则 班级生活更美好
活动二:班级规则我调查
22人
10人 6人 3人
就餐就寝 班级卫生 课间活动 课堂学习 班级生活有规则 班级生活更美好
活动三: 分享交流明危害
我们的成绩下降 了
班级荣誉毁坏了
……
我们收获减少了
班级生活有规则 班级生活更美好
活动四: 小组讨论定规则
为了让我们 班课堂学习效果 更好、收获更多, 我们在课堂上应 该遵守哪些规则?
部编版二年级道德与法治上册第6课《班级生活有规则》精美课件(共42张PPT)

旷课
帮助同学
上课随便说话 垃圾放进垃圾筐 见到纸屑捡起来
铃声响进课堂 不按时完成作业 爱护花草
排队有秩序
在教室追赶打闹 学习用品摆整齐 上课做小动作
排队拥挤
坐姿端正
认真听讲
不讲个人卫生
上学不迟到
把你认为符合班级规则的行为涂为绿色; 不太符合的涂为黄色。
见到老师问好 发言先举手
旷课
帮助同学
上课随便说话 垃圾放进垃圾筐 见到纸屑捡起来
请四个同学两 人一组,沿教室过 道,把气球从第一 排运到最后一排, 先到达的组获胜。
没有说明手可 不可以扶着气球。
比赛没有说明 选手怎样站立。
没有说明用身 体的哪个部位运球。
没有说明气球掉 了需不需要捡起来再 走。
运气球游戏
请四个同学两人一组,背对背站好,用后背 夹气球,手不能触气球,沿教室过道,把气球从 第一排运到最后一排,如果气球掉了,可以捡起 来夹好,从掉球处继续走。先到达的组获胜。
二、大家一起来约定
为了让班级生活更美好,让我们共同制定出我们的班规 (班级约定)好不好?
小组活动
任务要求: 请各个小组按照分给每组的任务进
行讨论,并由小组长将大家讨论出来的 公约写在纸上。
请各组接受任务吧!
第一小组------上课公约 第二小组------校园用餐公约 第三小组------班级卫生公约 第四小组------课间公约 第五小组-------放学公约 第六小组-------文明礼仪公约
小结
同学们,你们能够自己按照制 定的公约要求,自觉遵守吗?
让我们一起努力,争取让我们 的班级成为我们心目中的优秀班 集体吧!
课外读一读
第二单元 我们的班级
6 班级生活有规则
二年级上册道德与法治课件-6.班级生活有规则PPT

班级生活处处有规则。 自觉遵守班级生活规则,从现在做起,从一点一 滴做起。 希望我们每个同学都成为规则的小卫士。
谢谢!再见!
6. 班级生活有规则
上下楼梯有秩序
课间操规范整齐
小学生日常行为规范(选读)
课堂约定
• 铃声响,进教室,学习用品摆放好; • 课堂上,专心听,小手放好不玩闹。 • 有问题,小手举,老师提问认真听; • 答问题 ,声音亮,认真书写作业棒!
卫生约定
1.不向地面扔纸屑等,掉在地上的垃圾,要立即捡起 来; 2.抽屉干净无垃圾; 3.吃饭后立即擦干净课桌; 4.垃圾要扔进垃圾篓,四周垃圾捡干净。
活动约定
•
出操集合快静齐,
•
动作规范做好操。
•
课好宝宝
• 你拍一,我拍一,常洗澡来常换衣;你拍二,我拍二 ,每天记住带手纸;你拍三,我拍三,指甲长了剪一 剪;你拍四,我拍四,打死苍蝇和蚊子;你拍五,我 拍五,消灭蚊虫和老鼠;你拍六,我拍六,饭前便后 要洗手;你拍七,我拍七,吃饭洗脚别着急;你拍八 ,我拍八,玩具用具要常擦;你拍九,我拍九,勤洗 脚来勤洗头;你拍十,我拍十,大家不要吃零食;爱 劳动,讲卫生,干干净净不得病;身体好,学习好, 人人夸我好宝宝。
二年级上册道德与法治课件-6.班级生活有规则-部编版 (共23张PPT)

31.永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。 10. 太阳每天都是新的,你是否每天都在努力。 16.只有毅力才会使我们成功,而毅力的来源又在于毫不动摇,坚决采取为达到成功所需要的手段。 9、我们不要把眼睛生在头顶上,致使用了自己的脚踏坏了我们想得之于天上的东西。 20、仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。 10. 与其担心未来,不如现在好好努力,只有奋斗才能给你安全感。 11、时间是个常数,但也是个变数。勤奋的人无穷多,懒惰的人无穷少。 13. 成功根本没有什么秘诀可言,如果真是有的话,就是两个:第一个就是坚持到底,永不放弃;第二个是当你想放弃的时候,回过头来看看第 一个秘诀:坚持到底,永不放弃。
大家一起来约定
我们一起来制定规则提醒大 家吧!
除遵守《中小学生守则》外,为了 让班级生活更美好,我们班需要制定哪 些自己的规则呢?
大家齐商量
我们的卫生约定
小组讨论
请同学们分组进行讨论,就卫生、礼 貌、安全、守纪、学习、生活等方面提 出建议。源自班级公约我们的卫生约定
我们的礼貌约定
我们的安全约定
在我们的日常生活中哪些地 方需要规则?
俗话说“没有规矩不成方圆”, 生活中处处有规则,班级生活也不 例外,也需要遵守规则。
6
说一说
班级生活放大镜
夸一夸我们班讲文明、 守规则的地方……
谈一谈
说一说我们班级也有不 文明的地方……
想一想:如果大家都不守规则 会怎么样?
班级是我们共同生活的地方, 如果没有规则,不遵守规则的话, 会带来很多不良的后果,影响我 们的生活和学习。
1.成功没有快车道,幸福没有高速路。所有的成功,都来自不倦的努力和奔跑;所有幸福,都来自平凡的奋斗和坚持。 3、对微小事物的仔细观察,就是事业、艺术、科学及生命各方面的成功秘诀。 12、遇难心不慌,遇易心更细。 15、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。 6、如果可以重新活一次,每个人都将是成功者。 26、我们的事业就是学习再学习,努力积累更多的知识,因为有了知识,社会就会有长足的进步,人类的未来幸福就在于此。 32.有志者事竟成。 34.无论什么时候,不管遇到什么情况,我绝不允许自己有一点点灰心丧气。
二年级上册道德与法治课件-6.班级生活有规则-部编版

收获 在这节课中,你的
是什么?
评价评价自己吧!
读一本好书,就是和许多高尚的人谈话,同学们应该多读书,读好书。——康玲 与其说是别人让你痛苦,不如说自己的修养不够。 敢于质疑自己认为不相信的事情,并追究其中的道理。 希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗?那无异是将它们的美丽葬送。 并非神仙才能烧陶器,有志的人总可以学得精手艺。 每天告诉自己一次:我真的很不错。 目标再远大,终离不开信念去支撑。 教师的智慧源于如饥似渴的学习和持之以恒地反思。——王红玲 人生如一杯茶,不能苦一辈子,但是总是要苦一阵子。 与其守成法,毋宁尚自然;与其求划一,毋宁展个性。——蔡元培 人总是珍惜未得到的,而遗忘了所拥有的。
遵守规则 我能行!
活动三 把“约定”做成文明棋
把“约定”做成文明棋
我们来做文明棋
1.以小组为单位讨论完成制作文明棋; 2.每个同学要编写一个格子的内容,进格 表示遵守纪律的行为。退格表示违反纪律 的行为; 3. 玩一玩你们自己亲自制作的文明棋吧。
说说和朋友下文明棋怎样才能最先到达终点?
我会说
6 班级生活有规则
活动一 班级生活放大镜
神秘嘉宾
改 我们应该怎样把这些不文明的现象
过来呢?
活动二 大家一起来约定
坐姿不正确
随地扔垃圾
小组合作讨论吧!
把小组的好 建议放在一起, 作为班级共同的 约定。
班级约定小儿歌
在课堂,头要正、身要直、足要安பைடு நூலகம் 有垃圾,要捡起,不分何时何地; 保清洁,要尽责;小主人,就是我; 有规则,定约定,遵守规则我能行!
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
说说和朋友下文明棋怎样才能最先到达终点?
起点
进3格 停1次
进2格
退2格 进2格
停1次
进2格
终点
退1格
进3格
进1格 退回起点
3.如果你想成功,你必须每天都努力,虽然努力不一定成功,但放弃一定失败,离开舒适区,做那些常人难以想象的事情。 4、告诉你一个宝藏的地点,它就在你的生命里。 五、世界上没有比人生更艰难的艺术,因为其他的艺术或学问,到处都有老师。因此,我们要在人生的逆境中学会坚强,拼搏,向上的精神, 不要向困难低头。
11只小猫下山回家去了。
“不过还是挺吓人
“太好了,太好了!”
的……”
“大家只要齐心合力,就没有什么 “嗯,到现在心还是
可怕的事情!喵~喵呜~”
‘咚咚’跳呢!”
“禁、止、穿、行。” “哦,是‘禁止穿行’ 啊!”
这次,11只小猫没有横穿马路。 看,他们正在排队过天桥呢!
想一想
刚开始小猫们不遵守规则,笨笨的,而现在,小 猫们遵守规则变聪明了!
活动三 大家一起来约定
把各小组的好建议放在一 起,作为班级共同的约定。
1.不向地面扔 纸屑等,掉在地 上的垃圾要立即 捡起来;
4.垃圾要扔 进垃圾篓,四 周垃圾捡干净。
活动四 把“约定”做成文明棋
把“约定”做成文明棋
我们来做文 明棋
1.以小组为单位讨论制作文明棋; 2.每个同学至少要编写一个格子 的内容; 3. 玩一玩你们自己亲自制作的文 明棋吧。
“不行,不能摘!”猫队长喊。 “就摘一朵,就摘一朵嘛!” “喵呜~~喵呜~~”
禁止 采摘
“既然有危险,咱们还是走其它路 吧!”队长无奈的说到。
危险,禁止 通过此桥!
“没关系的,过去吧。” “大家一起走,就不害怕啦。” “好吧,大家勇敢点!” “喵呜~~喵呜~~”
“大家在草地上休息 一会,吃点心喽!这 棵树不能爬哦!”猫队 长喊道。
“猫们,在院子 里好好干吧!
都使出力气来 给我拉滚子!
呜嘿啊哈,呜 嘿啊哈!”
“喵!” “喵呜!”
“喂,天亮了!猫们,干活了,干活 了!呜黑嘿啊哈,呜黑嘿啊哈……”
晚上,小猫们还要被关进铁笼子里。 “这样下去可不行!” “很难逃出去啊!” “我们绝不能认输,我们可是很厉害的11只小猫呢!” “打起精神来!” “可是……有什么好法子能逃走呢?”
想一想
• 小猫们会听猫队长的话吗?他们又会如何劝 服猫队长。
“没关系啦队长,我们个个都是爬树高手, 不会有危险的,再说你不想看看高处的 风景吗?”
队长还是没 有抵抗住诱 惑,和小猫 们一同爬到 了大树上, 开心的吃起 点心。
禁止 攀爬树木
想一想
1.旅途中小猫看到了哪些禁止标志? 2.小猫们又是如何做的呢?
13. 成功根本没有什么秘诀可言,如果真是有的话,就是两个:第一个就是坚持到底,永不放弃;第二个是当你想放弃的时候,回过头来看看第 一个秘诀:坚持到底,永不放弃。
25、到生活中去,去观察,去倾听,去体验,去创造,去成长。 10. 强烈的信仰会赢取坚强的人,然后又使他们更坚强。 3. 静下来,铸我实力;拼上去,亮我风采。 7. 高三高考高目标,苦学善学上好学。 4、人之所以能,是相信能。 28、细节在于观察,成功在于积累。
一天早上,11只小猫忽然很有 精神地干起活来。 他们一边唱歌,一边拉滚子。 怪兽觉得很奇怪。
“猫们好像很开心嘛,这是怎 么回事?”
“拉滚子真开心,喵~” “再没有比这更好玩的事情了, 喵!”
“加油啊!喵喵喵!”
“怎么回事:等等,让我也来试一试!” 怪兽从小猫们那里夺过绳子,拉起滚子来。 “嗯,真快活啊!呜哈哈,呜哈哈……”
七、失败和挫折是暂时的,只要你勇于微笑;误解和仇恨是暂时的,只要你达观待之;赞扬和激励是暂时的,只要你不耽于梦想;烦恼和忧愁 只是暂时的,只要你不被它左右。大海茫茫,谁可争流,不拒众流方为沧海。芸芸众生,人生无常,不被艰难困苦吓倒,方显英雄本色。
1.做错了,不必后悔,不要埋怨,世上没有完美的人。跌倒了,爬起来重新来过。不经风雨怎能见彩虹,相信下次会走得更稳。 10. 太阳每天都是新的,你是否每天都在努力。 3、一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后,比花岗岩还坚韧。 五、梦想不是一个目标,而是一种气质。人与人之间最小的差别是智商,最大的差别是坚持,与其为流逝的时光惶恐,不如结结实实地抓住分 秒。改变,从今天的努力开始!
游戏:石头剪刀布
同桌的两个活有规则
活动一 《十一只猫做苦工》
“好漂亮的花啊!好想摘一朵!喵喵~~” “牌子上面写了禁止采摘,我们不能采!” 猫队长喊道。
禁止 采摘
“有这么多花,摘一两朵 大概没关系吧?” “嗯,如果只摘一朵,没 关系的。” “嗯,就摘一朵吧。”
11只小猫乘机悄悄地溜走了。
“坏了,猫扪逃到哪里去了?” “ 禁止进入木桶。啊!哈, 他们准藏在里面!”
怪兽“扑通”跳进了木桶。这时, 墙头上冒出了11只小猫。
“快!一齐上啊!”
小猫们抱着长 长的棍子向木 桶撞去。怪兽” 骨碌骨碌“滚 下了台阶,从 山上掉了下去。
“成功啦!我 们终于干掉他 啦!”
“咦,那里有个好奇怪的口袋!” “旁边还有一个牌子,禁止进入口袋?”小猫 们好奇极了! “没关系啦!咱们进去玩捉迷藏吧?”
小猫们一个一个爬进了口袋。 “再往里面去一点!” “别踩着我的尾巴!” “喵呜~~喵呜~~”
“呜嘿嘿,啊哈哈……” 不知从什么地方传来了一阵笑声, 口袋“嗖”地被收紧了。
一个巨大的怪 物扛起了口袋。 “一下子就把 这些蠢猫全抓 住啦!11只小 猫一只也不少。 呜哈哈!”他 一边大着一边 “咚咚咚”向 山顶跑去—— 那里是他的城 堡。
活动二 班级生活放大镜
同学们,有很多同学不知道 为什么要有规则,也不知道自 己的行为违法了规则,看看大 家能不能帮帮他们!
为什么老师总是给 我们订很多规矩? 不许这样、不许那 样,有些时候真是 不开心.
看来不遵守规则有这么多危险 的后果。其实,在我们的班级里 也有很多同学喜欢遵守规则,也 是这样做的,你身边有没有这样 的人呢?