精神文明创建活动总结_模板

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2024年公司精神文明创建活动总结范文(三篇)

2024年公司精神文明创建活动总结范文(三篇)

2024年公司精神文明创建活动总结范文____年是我们公司的精神文明创建活动的第三年。

在过去的三年里,我们公司一直积极推进精神文明创建工作,并取得了一系列令人瞩目的成绩。

本次总结将对我们公司在____年的精神文明创建活动进行归纳和总结,反思我们的成绩和不足,并对未来的精神文明创建工作提出进一步的规划和期望。

一、活动回顾1. 主题宣传:今年的精神文明创建活动以“积极向上、追求卓越”为主题,我们通过公司内部报纸、宣传栏、企业文化周等多种形式,向全体员工宣传主题内容。

在宣传过程中,我们注重引导员工树立正确的价值观和人生观,鼓励员工在工作中追求卓越,为公司发展贡献力量。

2. 广泛参与:在活动期间,我们鼓励全体员工积极参与精神文明创建活动。

通过组织开展各类比赛、讲座、培训等活动,提升员工的文化素养和综合素质。

同时,我们也组织了精神文明创建志愿者团队,为员工提供心理健康咨询和志愿服务,帮助员工解决生活和工作中的困难。

3. 持续创新:在活动过程中,我们不断创新活动形式,注重针对性和实效性。

我们结合公司实际,开展了一系列文体活动、读书分享会、精神文明知识竞赛等,旨在提升员工的凝聚力和向心力。

同时,我们还注重员工心灵的关怀,开展了员工心理健康讲座和团建活动,为员工提供全方位的关怀和支持。

二、成绩回顾1. 员工参与度提升:今年,我们公司的精神文明创建活动得到了广大员工的积极参与,员工参与度明显提升。

通过量化测评和问卷调查,我们发现员工对公司的文化建设和活动组织普遍持肯定态度,对公司的凝聚力和向心力提升起到了积极的推动作用。

2. 公司形象提升:通过今年的精神文明创建活动,我们公司的形象得到了显著提升。

员工的工作积极性和凝聚力大幅度增强,员工之间的团结合作更加融洽,公司内部的和谐氛围进一步加强。

这不仅有助于提升公司的核心竞争力,也为公司的长远发展提供了有力的支持。

3. 激发员工潜能:通过精神文明创建活动,我们发现员工的潜能得到了有效地激发。

单位精神文明建设工作总结8篇

单位精神文明建设工作总结8篇

单位精神文明建设工作总结8篇单位精神文明建设工作总结精选篇120__年,我局精神文明建设工作在区委、区政府的领导下,贯彻落实_和《__区精神文明建设指导委员会关于印发的通知》要求,结合“讲文明,树新风”、“四个万家”、“作风建设年”、“道德讲堂”、“垃圾不落地”和“文明餐桌”等活动,紧密围绕园林绿化各项工作,为创建“首善之区”做出贡献。

现将今年工作总结如下:一、提高认识,加强领导为了全面安排部署我局的精神文明建设工作,经局党总支研究决定,成立以党组书记、局长董健为组长,党组成员、副局长李建国、杨子勉等为副组长的__区园林局精神文明建设工作领导小组,领导小组成员由各科室及局属各公园景区负责人组成,领导小组下设办公室,由林一群同志担任办公室主任。

领导小组负责我局精神文明建设工作的全面领导,详细制定工作的实施方案及细则,监督精神文明建设各项工作的开展情况,及时提出整改意见,引导我局精神文明建设相关工作合理有序开展。

二、完善制度,提供建设保障建立和完善了我局精神文明学习制度、精神文明建设制度、创文明单位制度、党风廉政建设责任制、财务管理制度、干部任免与惩罚制度、考勤管理与请销假制度、机关作风建设制度等规章制度,使各项工作有章可循,为我局精神文明建设工作创造了良好的氛围,确保各项工作落到实处。

三、认真组织学习,广泛宣传发动组织局属各科室及公园景区单位干部职工认真学习精神文明建设相关文件材料,深刻领会精神文明建设的重大意义,明确建设工作任务及工作要求。

主要领导亲自批阅精神文明建设工作文件,作出安排部署。

号召全体干部职工积极参与到精神文明建设各项工作中来,办精神文明建设相关知识宣传栏6期,向系统干部职工及家属发放精神文明建设相关知识宣传册、宣传单等300余份,干部职工对精神文明建设工作知晓率和支持率达100%。

四、抓好城市园林绿化,为文明城市建设做贡献(一)黎明湖公园建设完成黎明湖公园建设工程是我市环境综合整治重要项目之一,项目投资3900万。

精神文明建设工作总结(五篇)

精神文明建设工作总结(五篇)

精神文明建设工作总结____年____经济开发区管委会(____县招商局)精神文明建设工作以____和____为指导,深入____,紧紧围绕园区建设和招商引资工作这个中心,以创建优质、高效、文明服务为目标,以提____部职工队伍整体素质为根本任务,以文明服务示范窗口建设为重点,深入开展精神文明创建活动,不断深化精神文明建设活动,进一步提高精神文明建设水平和文明行业水平,为建设投资热土、富强____、和谐____提供了和谐、安定、文明、优质、宽松的投资环境。

一、提高认识,____领导进一步加强(一)健全机制,促进创建我们始终把精神文明建设活动纳入到年度工作目标管理之中,落实了第一责任人和领导分管责任制。

做到与中心工作同步研究,同步考评,考核结果与年度工作目标考核评优挂钩,用奖惩激励机制,促进创建活动。

我们坚持实施年度工作目标考核办法,有力地推动了精神文明建设工作。

与此同时,我们充分利用报刊、广播、电视、网络等宣传媒体大力宣传两个文明建设,为我县招商引资和园区开发建设营造了良好的舆论氛围。

(二)强化领导,落实责任在工作中,我们注重把握三个环节。

一是领导高度重视,纳入日程。

年初召开全体干部职工工作会议,对两个文明建设工作进行回顾和部署。

单位领导班子召开专题会议对全年精神文明建设工作进行了认真研究,确定了《精神文明建设工作要点》并以文件形式下发给每个科室及干部职工,为做好全年工作奠定了基础。

二是建立监督和考核机制。

落实了精神文明建设工作第一责任人制,把精神文明建设工作纳入年度工作目标考核之中,由督查科负责进行检查、考评。

考评结果与经济奖惩和评优直接挂钩,有效地推动了精神文明建设工作。

二、深化“三学”提高职工队伍的整体素质一是以学习____、____、____和____为重点,扎实开展____学习活动,不断提____部职工的政治理论水平。

采取每周一上午集中轮流____学习和交流、座谈等多种形式,认真开展理论学习和宣传活动,不断丰富学习内容,扩大学习覆盖面。

精神文明创建工作情况总结范文6篇

精神文明创建工作情况总结范文6篇

精神文明创建工作情况总结范文6篇篇1一、引言在过去的一年中,我市的精神文明创建工作紧紧围绕“五个好”的目标,即“建设好、管理好、环境好、风貌好、和谐好”的要求,全面贯彻落实中央和省市相关决策部署,积极推进各项创建活动,取得了显著成效。

二、主要工作及成效1. 加强组织领导,健全创建机制我市成立了以市委书记为组长的精神文明创建领导小组,定期召开会议,研究解决创建工作中的重大问题。

同时,建立健全了创建工作考核机制,将创建工作纳入各级党委、政府的目标管理,形成了上下联动、左右协调的创建工作格局。

2. 深化理论学习,提升公民素质我市广泛开展了“学党史、知党情、跟党走”主题教育活动,通过举办讲座、座谈会、主题演讲等形式,引导市民群众深入学习党的理论和路线方针政策。

此外,还开展了“道德讲堂”活动,邀请道德模范和身边好人讲述他们的故事,弘扬社会正气,提升公民道德素质。

3. 强化环境治理,提升城市品质我市加大了对城市环境的综合整治力度,加强对城乡结合部、背街小巷等区域的治理,推动城市管理向社区延伸。

同时,积极开展绿化美化活动,大力推广垃圾分类,加强公共设施建设,提升城市品质和形象。

4. 推进文化活动,丰富群众生活我市举办了丰富多彩的文化活动,如“书香燕赵·阅读石家庄”全民读书节、“文化石家庄·艺彩纷呈”文化艺术展演等。

这些活动不仅丰富了群众的文化生活,还提升了城市的文化软实力。

5. 创新社会治理,促进社会和谐我市积极探索社会治理创新,推动社会治理向智能化、精细化转变。

通过建立社会治理综合信息平台,实现信息共享和资源整合,提高社会治理效率。

同时,加强矛盾纠纷排查化解工作,妥善处理各类社会矛盾,促进社会和谐稳定。

三、存在的问题及不足尽管我市的精神文明创建工作取得了显著成效,但仍存在一些问题和不足。

主要表现在以下几个方面:一是部分单位和部门对创建工作重视程度不够,存在应付了事的现象;二是城市环境治理仍存在盲区死角,需要持续加大整治力度;三是公共文化服务水平有待进一步提升,部分群众反映文化活动缺乏针对性。

学校精神文明创建工作总结7篇

学校精神文明创建工作总结7篇

学校精神文明创建工作总结7篇篇1本学期,我校以精神文明创建为重点,以提高师生文明素养为目标,积极组织开展了系列精神文明创建活动。

现将工作总结如下:一、加强组织领导,落实创建责任学校成立了精神文明创建工作领导小组,由校长担任组长,负责统筹规划、指导协调和组织实施精神文明创建工作。

各班级、各处室也成立了相应的组织机构,明确分工,落实责任,形成了“人人参与、齐抓共管”的工作格局。

二、加强宣传教育,提高文明素养1. 主题教育:本学期,学校以“文明礼仪伴我行”为主题,开展了系列主题教育活动。

通过主题班会、黑板报、宣传栏等形式,广泛宣传文明礼仪知识,提高学生文明素养。

2. 课堂渗透:将文明礼仪教育融入课堂教学,通过思想品德课、班会课等渠道,加强学生的道德教育和礼仪教育。

3. 实践活动:组织学生参加志愿服务、环保行动等社会实践活动,让学生在实践中感受文明礼仪的重要性,并自觉践行。

三、加强校园文化建设,营造文明氛围1. 校园环境:学校投入资金,改善校园环境,优化绿化布局,提升校园文化品位。

同时,加强对校园环境卫生的管理,保持校园整洁、美观。

2. 文化活动:举办了校园文化节、艺术节等文化活动,展示了学生的才艺和创造力,营造了浓厚的文化氛围。

3. 宣传阵地:利用校园网、微信公众号等宣传阵地,广泛宣传精神文明创建活动,形成全员参与、全社会关注的良好氛围。

四、加强师德师风建设,树立文明榜样1. 师德教育:学校组织教师参加师德师风培训,学习相关法律法规和教师职业道德规范,提高教师的职业道德素养。

2. 师风监督:建立师德师风监督机制,通过学生评教、家长评教等方式,对教师的师德师风进行监督和评价,促进教师不断提升自身素养。

3. 榜样力量:树立一批师德师风榜样,通过举办先进事迹报告会、表彰大会等形式,广泛宣传榜样事迹,激励全体教师以榜样为标杆,争做四有好老师。

五、加强制度建设,保障创建效果1. 完善制度:学校制定了一系列关于精神文明创建的规章制度和管理办法,如《校园环境卫生管理规定》、《师德师风评价办法》等。

精神文明创建工作情况总结范文8篇

精神文明创建工作情况总结范文8篇

精神文明创建工作情况总结范文8篇第1篇示例:精神文明创建工作是党和政府一直在推动的一项重要工作,旨在提倡社会主义核心价值观,传承中华优秀传统文化,引导广大群众树立正确的世界观、人生观和价值观,促进社会和谐稳定发展。

在过去的一段时间里,我市精神文明创建工作取得了一定成绩,但也存在一些问题和不足,需要进一步加强和改进。

一、成绩总结1. 弘扬社会主义核心价值观:通过开展各种主题宣传教育活动,推动社会主义核心价值观深入人心,增强群众的思想认同和价值认同。

不断提升社会文明程度,增强文化软实力。

2. 传承中华优秀传统文化:开展了一系列传统文化传承活动,如书法、国画、民间艺术等,激发了人们对传统文化的热爱和传承。

推动了中华文化的传统传承和发展。

3. 倡导文明礼仪:积极开展“文明城市、文明村镇”创建活动,倡导文明礼仪和社会公德,引导市民遵守交通规则、环境卫生等公共秩序,营造良好的社会风貌。

4. 弘扬社会正气:大力宣传模范人物和事迹,弘扬社会正气,促进社会风气的向上向好,塑造了一批可亲、可敬、可感的社会形象。

二、存在问题1. 宣传力度不够:一些宣传教育活动缺乏深入人心的内容,难以引起人们的共鸣和参与,需要更具针对性和吸引力。

2. 创新机制不足:在精神文明创建工作中,创新机制仍然不够,缺乏新颖的思路和方式方法,导致活动内容较为单一和呆板。

3. 参与度不高:部分居民对精神文明创建工作的参与度较低,缺乏主动性和积极性,需要加强对民众的宣传和引导。

4. 衡量标准不明确:如何评估精神文明创建工作的效果和成效仍然存在一定困难,需要明确建立科学的评估体系。

三、改进措施1. 拓展宣传渠道:加大对精神文明创建工作的宣传力度,利用多种媒体平台,如广播、电视、网络等,深入人心地传播社会主义核心价值观和优秀传统文化。

2. 创新活动形式:丰富精神文明创建工作的活动形式,采取更具吸引力和参与性的方式,如文艺演出、义卖活动、主题讲座等,增加活动的丰富性和多样性。

2024年度精神文明建设工作总结5篇

2024年度精神文明建设工作总结5篇

2024年度精神文明建设工作总结5篇篇12024年,我单位精神文明建设工作在上级领导的关心指导下,在全体员工的共同努力下,围绕中心,服务大局,扎实工作,开拓创新,狠抓落实,注重实效,大力开展精神文明创建活动,取得了显著成效。

现将一年来的工作总结如下:一、加强组织领导,提高思想认识我单位高度重视精神文明建设工作,将其纳入年度工作计划,制定实施方案,明确工作目标。

同时,成立由单位主要领导任组长的精神文明建设工作领导小组,定期召开会议,研究部署工作任务,确保精神文明建设工作落到实处。

二、注重理论学习,提升员工素质我单位坚持把理论学习作为精神文明建设的重要任务来抓。

通过集中学习、分组讨论、个人自学等多种形式,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。

在学习过程中,注重理论与实践相结合,引导员工运用所学理论知识指导实际工作,提升员工素质。

三、开展主题活动,丰富文化生活我单位结合实际,开展了丰富多彩的主题活动。

如“我们的节日”主题活动、“学习雷锋精神”志愿服务活动等。

这些活动不仅丰富了员工的文化生活,还提升了员工的思想道德素养,营造了良好的文化氛围。

四、加强诚信建设,提升单位形象我单位高度重视诚信建设工作,将其作为精神文明建设的重要内容来抓。

通过制定诚信建设实施方案、开展诚信宣传教育、建立诚信档案等多种形式,大力推进诚信建设工作。

同时,加强与相关部门的沟通协调,共同营造良好的诚信环境,提升单位形象。

五、抓好志愿服务,奉献社会我单位积极响应上级号召,组织员工参与志愿服务活动。

通过开展“学习雷锋精神”志愿服务活动、“关爱他人”志愿服务活动等,引导员工在实践中奉献社会、传递爱心。

这些活动不仅锻炼了员工的能力,还提升了单位的社会影响力。

六、总结经验教训,谋划未来工作在总结一年来精神文明建设工作经验教训的基础上,我单位对未来工作进行了谋划。

下一步,我单位将继续加强组织领导,提升员工素质,开展主题活动,加强诚信建设,抓好志愿服务。

精神文明建设工作总结

精神文明建设工作总结

精神文明建设工作总结精神文明建设工作总结范文模板【篇一】1、县人民医院认真宣传全县精神文明创建会议精神,层层召开会议,将各项任务指标分解落实到具体科室、具体人。

为加强对创建工作的领导,适时调整院精神文明创建领导小组成员。

抽出专人对原有创建资料重新进行整理、归档,完善基础台帐。

加大创建投入,彻底清理院内及天使小区卫生死角,清理杂草面积约500m2,花去力资费2000元,院内绿化及制作7块创建标牌共投入4000元。

3、县卫生监督所及时学习贯彻上级精神文明创建会议精神,在组织全所人员彻底清扫室内卫生、做好日常保洁工作的同时,派出卫生监督人员对县城区大中小50家餐饮业单位卫生状况进行重点检查,检查发现所有单位均持有有效卫生许可证,从业人员健康体检合格证持证率94%,绝大部分餐饮单位卫生状况良好,对检查中发现的4家卫生条件不符合要求的经营户当场下达责令改正通知书,提出具体的整改意见,并要求于11月底前完成整改,届时卫生监督人员将再次进行检查验收。

根据县文明委要求,积极配合县文化部门对县城区9家网吧进行检查并发放卫生许可证,向经营业主提出具体公共场所卫生要求。

【篇二】我局在区委、区政府的领导下,坚持以邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想为指导,全面贯彻科学发展观,以加强党的作风建设和改进思想政治工作为重点,以提高机关效能、服务民众,开展文明创建、营造和谐环境为目标,以深入学习《公民道德建设实施纲要》为途径,将精神文明建设落实到实实在在的行动中,取得了良好的成绩。

一、加强领导,努力夯实社会文明的基础。

(一)领导重视我局领导班子非常重视单位精神文明创建工作,把创建工作活动摆上议事日程,落实分管领导、具体责任人员。

同时不断加强班子自身建设,做到了领导班子坚强有力,思想政治觉悟高,坚决执行党的路线、方针、政策,坚持两手都要硬的方针。

我单位领导班子非常重视,从抓班子建设入手,全面推进精神文明建设的任务,并努力提高自身素质,讲廉洁、讲政治、讲学习、讲正气、讲团结,用领导班子的团结和谐的形象和党员干部的人格力量来凝聚全体干部职工,真正做到“以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以真诚关心温暖人”,成为群众与干部职工信赖的领导集体。

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精神文明创建活动总结_模板突出重点抓创建,精神文明谱新篇--县精神文明创建活动总结在全县群众性精神文明建设活动中,我们始终按照中央和各级党委的要求,围绕各个时期的工作重点,广泛开展了各种群众性精神文明创建活动,使全县人民群众的科学文化素质、思想道德素质和文明程度进一步提高,为彝县的经济发展和社会进步提供了强有力的思想保证、精神动力和智力支持。

群众性精神文明创建活动蓬勃发展群众性精神文明创建活动是人民群众移风易俗,改造社会的伟大创举,是把两个文明建设任务有机结合,落到实处的重要载体,是对群众进行思想道德教育,提高社会文明程度的有效途径。

1984年县委、县人民政府根据中央、省、州“五讲四美三热爱”活动委员会的部署和要求,下发了以抓好爱国主义和共产主义思想教育、大力开展文明单位建设和治理脏、乱、差为主要内容的《关于开展全民文明礼貌月活动的通知》,全县各级各部门积极响应,进一步完善各种制度,使“五讲四美三热爱”活动做到经常化、制度化,同时开展学雷锋和“创最佳营业员”活动。

1985年2月县委、县人民政府命名表彰了1个文明单位和1个文明村、64个先进集体,表彰了519名先进个人,分别授予“五好家庭”、“好婆婆”、“好媳妇”、“三八”红旗手、“五四三”(五讲四美三热爱)活动积极分子等称号,这标志着漾濞县群众性精神文明创建活动在“五讲四美三热爱”和“全民文明礼貌月”活动的基础上发展起来了。

20年来,彝县精神文明建设经历了以开展“五讲四美三热爱”为主要内容的“全民文明礼貌月”活动;以开展创建文明单位、文明城镇为主要内容的群众性创建活动;开展培育“四有”公民,提高各民族思想道德素质和科学文化素质为主要内容的群众性精神文明创建活动;贯彻精神文明重在建设的方针,推行一岗双责,开展承包竞赛活动,进行三德教育,以人为本,重在建设等4个阶段,全县社会主义精神文明建设不断深入发展,群众性精神文明创建活动在全县城乡蓬勃兴起。

文明单位、文明村、文明户群星灿烂,先进人物、先进集体层出不穷,全县人民群众文明意识明显增强,社会文明程度明显提高。

20年来文明单位、文明村从1985年的1个县级文明单位、1个县级文明村发展至2004年8个省级文明单位、1个省级文明村、24个州级文明单位、2个州级文明村、149个县级文明单位、3个县级文明村、1个县级文明小城镇。

全县共表彰命名“双文明户”(文明户)35户、“五好家庭”431户、“五好文明家庭”116户、精神文明先进集体99个、先进个人310人,“讲文明树新风”先进集体9个、先进个人28人。

在以“三大创建”活动为主体的同时,积极拓展创建领域。

1999年4月全省农村精神文明建设现场经验交流会在保山召开后,我们创造性地在全县开展“示范性党支部、十星级文明户示范村、示范性文明学校、示范性科技村、示范性文化站、示范性团支部”的“六个一工程”创建活动,通过扎实有效的创建,到2004年全县有示范性党支部9个、十星级文明户示范村6个、示范性文明学校6个、示范性科技村5个、示范性文化站4个、示范性团支部9个。

同时,注重农村精神文明建设工作,广泛开展了十星级文明户创建活动,把十星级文明户创建作为文明村创建重点,并将其纳入农村两个文明建设考核的重要内容进行考核。

经过多年实践,目前已形成了一整套宣传教育、星级评定、督查考核、动态管理等的运作程序和工作机制,使评选工作逐步走向科学化、经常化、制度化的轨道。

除五保户和常年外出户外农户参评率从1999年的35%,增加到2004年的95.9%,十星级文明户从1999年的949户增加到2004年的1757户。

“十星级文明户”创建活动,基本涵盖了农村各方面的工作内容,充分发挥了广大农民群众的主体作用,有效地促进了农村各项工作的落实,有力地推动了全县农村精神文明建设和农村的发展。

思想道德建设扎实推进思想道德建设是社会主义精神文明建设的核心内容和中心环节。

县委、县人民政府历来重视思想道德建设工作,坚持“两手抓,两手都要硬”的方针,不断加强思想道德建设工作,自治县成立后特别是党的十四大以来,采取了一系列措施,出台了一系列政策,加强思想政治工作和社会主义道德建设,推动我县精神文明建设。

1984年3月起县里先后下发了《关于开展“全民文明礼貌月”活动的通知》、《加强农村思想政治工作和精神文明建设的意见》、《关于进一步在全县深入开展群众性的社会主义精神文明建设活动的意见》、《**县社会主义精神文明建设实施意见》等文件。

在这些文件中,加强社会主义思想道德建设的内容占很大的份量,对社会主义思想道德建设的地位、作用、指导思想、根本任务、基本内容、重点对象、关键环节和主要措施作了全面阐述,提出了明确要求,有力地推动了我县的社会主义道德建设工作。

20年来,先后进行了正规化理论教育,坚持四项基本原则、反对资产阶级自由化教育,邓小平理论和“三个代表”重要思想教育。

通过坚持不懈地进行邓小平理论、“三个代表”重要思想等教育活动发挥了理论工作在精神文明建设中的基础性作用。

坚持不懈地进行党的基本路线、方针和农村各项政策的教育,促进农村改革、发展和稳定工作。

坚持不懈地进行社会主义道德教育,大力倡导为人民服务、爱国主义、集体主义、社会主义新风尚,不断加强思想政治工作。

坚持不懈地进行科学思想、科学精神、科学知识、科学方法教育,组织和引导群众开展多种形式的移风易俗活[1] [2] 下一页学前部十月工作小结1、学前班各班老师和保育员积极协助县卫生防疫站到校开展学前班学生健康查体工作。

本次健康查体重点突出学生生长发育指标的调查,以学生身高、体重、胸围、肩宽、视力、龋齿、沙眼等为主要查体内容。

2、学前班新教师汇报课,汇报课教师十分重视这次锻炼和展示的机会,他们认真钻研教材,精心设计教案,虚心求教。

在课堂上充分展示了课堂教学组织能力和扎实的基本功。

3、10月15日-16日,学前部进行了本学期的校级公开课观摩与教研活动,5位教师以《纲要》为指导,从生活中发现教育素材,结合班级实际和个人的教学风格,以各种形式进行展示。

活动中,教师们充分运用现代化教育手段,所设置的环节层层递进、重难点突出、动静交替、寓教于乐,充分调动了孩子们参与活动的积极性和主动性,培养了探究和创新能力。

4、11月1日上午学前部举行了本学期的家长开放日活动。

本次活动得到了校领导们的高度重视,在课堂活动结束后,学校召开了简短的”家长会”,在家长会上**校长向家长汇报了学校的办学理念、特色教育,教师队伍建设,学生校园生活介绍,着重对家长进行了如何教育孩子的指导,家长们个个心领神会,点头称道。

本次活动旨在促使家长对学校有着更进一步的了解,增进家长和学校之间的沟通与交流,展示我校教师的教学风采,感受孩子在校的生活和学习氛围,家长深入课堂一线,真切地感受孩子课堂表现,感性地聆听孩子的心声和课任老师的因材施教,多维度地交流学习了教子育女的经验。

拉近了家长与老师的距离,开阔了视野,增进了彼此了解。

在家长们工作非常忙的情况下,家长们仍来参加开放日活动,足以说明我校举办这个开放性的活动,深受家长们欢迎的程度。

全校师生也投入了极大的热情。

学前班教师个人工作总结学前班教师个人工作总结幼儿园学前教育寒假实践报告观看安全警示教育片活动总结开展安全警示教育片观看活动,进一步提高全员职工安全意识和自我保护意识的目的。

认真收看了山西****湾煤矿发生的重大透水事故、山西蒲县宏源集团北峪煤业有限公司2.19较大顶板事故、山西****县坤龙煤业瓦斯燃烧事故、山西**七一善福煤业有限公司发生的透水事故等,这几部安全教育片,用”血”的教训唤醒广大职工牢记”一切事故都可以预防”的安全思想,消除职工违章的侥幸心理,杜绝习惯性违章行为。

在观看完教育片后,职工们认为典型案例触目惊心、发人深省,纷纷表示,要以事故为鉴,一定要牢固树立安全意识,珍惜生命,坚决杜绝违章行为。

影片中悲惨的场面,活生生的案例,给职工们上了一堂真实而生动的安全警示教育课,纵观事故的起因都有一个共性,那就是人们安全意识的淡薄和安全知识的匮乏,加上有令不行、有禁不止的痼疾,导致各类事故频繁发生。

血淋淋的教训发人深省,一起起事故敲响一串串警钟:建设和谐社会首先要以人为本,关爱生命、珍惜生命、远离违章,牢固树立安全意识,按章操作,任何时候都必须把安全放在第一位,心存侥幸、违章蛮干必将导致事故的发生。

观看完影片后许多员工深受震撼,纷纷表示:今后在本职岗位上一定要把安全放在第一位,坚持按章操作,消除隐患,拒绝违章。

深刻吸取近年来全省发生的典型煤矿事故教训,从根源上解决影响安全生产的思想和认识问题,促使广大职工从思想上高度重视安全,切实用事故案例教育人,用事故案例警示人,用事故案例提升人,进一步提升煤矿从业人员的安全素质,实现用煤矿事故教训推动安全生产工作的目的,促进全市煤矿安全生产形势稳定好转。

煤矿井下生产过程中事故隐患主要表现在以下两个方面:一是主观方面的因素,即人的行为不规范指行为人,没有严格执行井下的安全操作规程和有关安全生产的各项规章制度;二是客观方面的因素,即物的不安全,包括井下生产条件和设备等方面的状态不稳定和运行不安全。

在煤矿生产过程中,人的不规范行为表现为在违章指挥和违章作业上。

例如:不熟悉井下一线生产工作流程的瞎指挥,不熟悉专业技术业务不负责任的乱决策,不了解井下地质和生产条件的冒险蛮干,()违反”三大规程”的违章作业等情况。

观客方面主要是生产设备的不安全状态,主要表现在采、掘、机、运、通等五大工程质量的不符合标准要求,以及装备水平低和科技含量不高等方面。

人的个体素质所导致的不规范行为的影响。

由于人的个体素质低下所形成的不规范的行为可造成两种结果:一是思想意识认识不足,甚至对事故隐患熟视无睹;二是冒险蛮干、瞎指挥,这就注定了事故发生的必然性。

所以,煤矿井下生产要做到预防事故,首先要把提高煤矿企业职工的整体素质放在首位。

根据煤矿井下生产的特点和煤矿职工队伍的构成,可以把衡量煤矿职工队伍素质的标准分为两个方面:即干部队伍素质和工人队伍素质。

提高干部队伍整体素质要靠进一步增强他们的安全工作责任感和事业心、增强安全第一的思想意识、丰富的安全工作经验、丰富的井下一线专业技术知识、提高决策水平和决策能力、提高工作质量等六个方面。

提高工人队伍的整体素质要从树立安全第一思想、树立遵章守纪观念、提高操作技能、提高保安能力、丰富安全知识、丰富安全生产经验这六个方面来进行。

五四青年节团日活动总结又是一年的五四青年节,作为一名青年,每年的五四活动自然必不可少。

往年的活动都是出去玩一下就过了,虽然也觉得很有趣,但是好像就持续一阵子,今年恰逢纪念建团90周年,暨纪念五四运动93周年,因此活动似乎有了一点不同,在心灵上给予了我强烈的震撼。

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